蝴蝶的作文

時(shí)間：2024-01-14 15:18:22 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文【共10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文【共10篇】

蝴蝶的作文篇1

　　一只蝴蝶的翅膀殘缺不全，它掙扎著向天空飛去，一次又一次地摔落讓它狼狽不堪。不久，陽光變?yōu)榻瘘S色，斜掛在不遠(yuǎn)的西方，那只蝴蝶倔強(qiáng)的扇動著翅膀，向遠(yuǎn)方飛去，落日的余暉溫柔地灑在它的身上，好美好美......

　　斷翅的蝴蝶終將飛向藍(lán)天，過它想要的生活，那是因?yàn)樗廊绻簧疾荒茱w翔，就荒蕪一生了，雖然這個(gè)一生很短暫，但對蝴蝶來說，足夠完成它的希望了。可如果都不去嘗試著，努力地去完成某件事，就知難而退了，那它的一生便要在遺憾中度過了。

　　其實(shí)，太多人都與那只斷翅的蝴蝶相似，因?yàn)槿松疾皇鞘赖摹Ｉ系劭赡馨涯橙说臋C(jī)遇放在人生的后半段了，即使他所經(jīng)歷過的前半段都是挫折、坎坷，不要停止腳步。人生很美好，需要仔細(xì)、認(rèn)真地去品味，腳踏實(shí)地走完一生。

　　貝多芬的一生也十分坎坷，童年時(shí)，他的父親為了挖掘他的音樂天賦，強(qiáng)迫他學(xué)音樂，但他卻沒有因此而厭棄音樂。而因此而成名了，成名之后，他潛心創(chuàng)作音樂，可命運(yùn)和他開了一個(gè)玩笑。他二十六歲時(shí)聽力逐漸衰退，四十五歲時(shí)，身為音樂天才的他卻失聰了，只能通過談話冊與人交談，這對于一個(gè)熱愛音樂的.人是一個(gè)多么沉重的打擊啊！可他憑借著巨人般的毅力繼續(xù)創(chuàng)作，不斷嘗試，決不放棄，最終創(chuàng)作出了聞名世界的《第九合唱交響曲》。

　　貝多芬就是那只斷翅的蝴蝶，即使上帝給他諸多的不公，但他嘗試著去改變命運(yùn)，那他就會突破困境，為人生增上一筆亮麗的光輝。

　　蝴蝶飛翔在空中，它從不避雨，蝴蝶有自己的天空，它從不下雨。人生的雨季是固定的，即使是一只斷翅的蝴蝶，也能等到晴天的到來，因?yàn)樗掠趪L試，他堅(jiān)信：斷翅的蝴蝶也能飛向藍(lán)天，飛過滄海......

蝴蝶的作文篇2

　　上個(gè)禮拜五，我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結(jié)。

　　我們把要用的材料：剪刀、一塊不用的布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準(zhǔn)備好了后，先剪下了一塊我喜歡的布；再把這塊布翻了一個(gè)面兒，然后對折了之后，我們用白線縫了起來，貞妮姐姐告訴我：“縫的時(shí)候，要在中間留一個(gè)小孔。因?yàn)槲覀円尯Y(jié)鼓起來，所以一會兒我們要在布里邊塞餐巾紙。”；縫好了之后，把它翻過來就看不見白線了，像一個(gè)小布兜一樣；接下來，我們就開始塞餐巾紙了：我先抽了兩張餐巾紙，再把它們撕成“條條”，然后再塞進(jìn)去。塞好了后，我們再剪下了一條兩厘米的布，綁成蝴蝶結(jié)的樣子。最后，我們在蝴蝶結(jié)的后面插上了準(zhǔn)備好的`黑夾子。

　　一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就做好啦！！！

蝴蝶的作文篇3

　　“但愿我能早早變成一只美麗的蝴蝶,擺脫那個(gè)‘小毛蟲’般的我……”

　　這是我小學(xué)四年級時(shí)寫的作文.

　　正如作文中寫到的——那個(gè)時(shí)候,我真的只是一只“小毛蟲”般的小女孩,那個(gè)沒有長大的小女孩.

　　依稀記得,小學(xué)時(shí),老師在自然課上講：蝴蝶是毛蟲變的.當(dāng)時(shí)我說什么也不相信,甚至還掉了幾滴淚——那被我看做是彩虹的蝴蝶,竟然是既普通又丑陋的毛蟲?

　　不知從什么時(shí)候起,我漸漸懂了：小小的毛蟲身體中裝著巨大的夢想,經(jīng)過自己的.努力,才慢慢結(jié)蛹,慢慢地變成美麗的蝴蝶.心中一種神圣的感覺油然而生：我就是一只渺小的毛蟲,總有一天,我也會蛻變成蝴蝶的.

　　明白這點(diǎn)后,我又恢復(fù)成了那個(gè)單純快樂又“沒心沒肺”的小女孩,與自己的伙伴結(jié)為“蛋白質(zhì)”組合,被別人叫做單細(xì)胞生物,仍然快樂快樂地接受……一切都是那么美好,那么天真.就像藍(lán)天上那幾朵漂浮的白云,雖不知道自己要飄去哪里,但至少是無憂無慮的,永遠(yuǎn)是那么單純.

　　時(shí)間終會沖淡一切,枕著童話般的夢,美好的時(shí)光隨著時(shí)間的消逝悄悄溜掉了,沒有人察覺.

　　不知從什么時(shí)候起,我漸漸懂了：世上哪有真實(shí)?哪有永恒可言?誓言,只是為了演示自己做不到的借口罷了,世事糾紛,哪來的小時(shí)那般單純和天真?

　　我不再喜歡尋找童話中帶來幸福的青鳥,不再幻想著有天使帶我去天堂游玩.而是喜歡靜靜地一個(gè)人仰望藍(lán)天,聆聽花開的聲音,或是對著劃過夜空的流星默默許愿……可愛的粉紅色已不再深受我的喜愛,而潔凈憂郁的藍(lán)色卻令我情有獨(dú)鐘……傷感悄悄地闖入了我的心里,使我學(xué)會了掩藏,學(xué)會了偽裝.

　　有人說,心中有了疙瘩,是因?yàn)槲议L大了.

　　這就是長大嗎?這就是蛻變嗎?終日郁郁寡歡?如果真是這樣,那我寧愿永遠(yuǎn)不要長大!

　　時(shí)間做過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了那么多的悲傷與歡笑后,我漸漸懂了：每一種淚水都有它的解藥,悲傷,沒有永久的.

　　如果有一百條傷心的理由,那么一定可以找到101條快樂的理由來.經(jīng)過那么多的事情,我終于認(rèn)識到,自己以前真是太傻了,為什么非要把事想得那么糟糕呢?正如一個(gè)故事里所講的：兩個(gè)人在監(jiān)獄里向外看,一個(gè)人看到的是天上的星星,而另一個(gè)人看到的卻是地上的泥土.以前,我總是盯著“泥土”不放,我想現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有了一種“超能力”——任何事都可以看到“星星”,都可以看到它閃光的一面.也許,這才是真正的成熟,真正的蛻變.

　　我想,我已經(jīng)漸漸由毛蟲蛻變成蝴蝶.現(xiàn)在,我只是一個(gè)小小的蟲蛹,而里面包含的卻是一段經(jīng)歷,這個(gè)經(jīng)歷中,有過天真,有過叛逆,有過成熟.蝴蝶,終會飛上天空.

蝴蝶的作文篇4

　　早上剛下飛機(jī)，迎面飛來一群美麗的蝴蝶，它們的前后翅膀中后方有藍(lán)色斑塊，背面有3條暗色條紋，后翅膀有兩

　　個(gè)眼紋，原來是紫斑環(huán)蝶在迎接我呢。突然刮了一陣風(fēng)，有兩片葉子落在我身上，我以為是枯樹葉呢，原來是枯葉蛺蝶啊！它們好像在說：歡迎你來到多姿多彩的蝴蝶谷。

　　接著我來到了蝴蝶谷的深處，這里面有很多漂亮的`蝴蝶在聚會，我看見了叫不出名字的各種各樣的蝴蝶，后來是導(dǎo)

　　游告訴我它們的名字叫黑紫蛺蝶、蛇頭蝶、鶴頂粉蝶、阿波羅絹蝶、熒光裳鳳蝶、斜帶環(huán)蝶、白蜆蝶……認(rèn)識了這些群種蝴蝶后，我接著往峽谷深處走去，來到一條小溪邊，一群群蝴蝶正在草地上玩耍飛舞著，一朵朵野花上停著蝴蝶在吸吮著花蜜，還有小溪對面的大草坪上五顏六色的蝴蝶在聚會，好象在開party，那個(gè)場面太讓人驚訝了！

　　蝴蝶谷之旅就要結(jié)束了，我戀戀不舍不想和這些蝴蝶朋友說再見，但奇妙的大自然蝴蝶谷已經(jīng)給我留下了深刻的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了它們的！

蝴蝶的作文篇5

　　你像一只蝴蝶翩翩飛，因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>

　　多么美麗的蝶，多愁善感的人啊。

　　當(dāng)春天離去，夏天逃走的.時(shí)候，你也隨著淡淡的秋意離開我們。

　　多么可愛的蝶，就這樣悄悄走了，留給我們一生牽掛。

　　我往后的日子，每當(dāng)看見蝴蝶，便想起當(dāng)初的你。

　　看著飄落的黃葉，我又想到了你。

　　以前我們并不熟悉，但這種不熟悉卻創(chuàng)造了我心中完美的天使般的你。

　　你飄啊搖啊的一生，是多少美麗編織的夢啊。

　　我多想挽留你，但蝴蝶終要狂舞，要離去。

　　蝶兒飛飛，帶著我的牽掛；

　　蝶兒飛飛，載著年輕的夢；

　　蝶兒飛飛，卻越飛越遠(yuǎn)；

　　蝶兒飛飛，花將她的翅膀染色。

　　而如今景色依舊，卻不見了你飛舞的美麗身影。

蝴蝶的作文篇6

　　有一天，小蝴蝶花在地上撿到了塊大大的面包和一些水，她想：這應(yīng)該是哪位小朋友掉在這里的吧，這才不喜歡呢！“因?yàn)樾『浅Ｌ羰常龐寢屪屗允裁淳痛蠛鸬溃骸蔽也怀裕　八囊驗(yàn)檫@事，她媽媽很頭痛。

　　有一次，她和媽媽走散了，她很著急，肚子也很餓了，就到處找點(diǎn)吃的，終于，她找到了一點(diǎn)面包和水，小蝴蝶生氣地說”我才不喜歡吃這些呢！我想吃糖果，還想喝飲料！“就這樣，小蝴蝶在饑餓狀態(tài)下過了一個(gè)夜晚。

　　第二天早上，媽媽還是沒找到小蝴蝶，很著急，而小蝴蝶也很餓了，可她還是不怎吃這些食品。她說”我才不喜歡吃這些酸不拉機(jī)的東西呢！水連一點(diǎn)味道都沒有，我才不喝呢！“

　　到了中午，小蝴蝶餓的'受不了了，就只好吃了一點(diǎn)面包，這時(shí)，她大叫道：”太好吃了呀！于是她把所有東西都吃了！“

　　而這時(shí)，她媽媽也找到了她，她說：”孩子，我以為再也找不到你了！“

　　她們回家以后，小蝴蝶再也不挑食了，媽媽見了直夸她是一個(gè)好孩子！大家見了小蝴蝶也夸她好樣的。

蝴蝶的作文篇7

　　暑假中，我參加了“清華少年科學(xué)家——機(jī)械動物園的課程。”我非常喜歡這個(gè)課程。因?yàn)檫@個(gè)課程讓我在邊玩邊學(xué)中掌握許多知識！尤其是它的動手環(huán)節(jié)考驗(yàn)的不只是細(xì)心、耐心更需要思考和想象！

　　今天我們要學(xué)習(xí)一種機(jī)械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時(shí)，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環(huán)蝶科、眼蝶科等！

　　下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的'蝶類——藍(lán)灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……

　　蝴蝶是一種完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。

　　蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。

　　你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因?yàn)樵谛夭考∪獾目刂葡拢囊粚η俺岷鸵粚蟪釁f(xié)調(diào)一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。

　　開始拼裝了，我們根據(jù)蝴蝶的運(yùn)動特點(diǎn)，運(yùn)用教具制作我們小組的“機(jī)械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運(yùn)用自己的創(chuàng)造力一步步向勝利走來……

　　作品拼裝完成后，我們的“機(jī)械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進(jìn)行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點(diǎn)，最后說說今天遇到的困難。

　　今天真開心，因?yàn)槲腋拥亓私饬嘶ㄩg仙子——蝴蝶。

蝴蝶的作文篇8

　　我——一只美麗的蝴蝶，己經(jīng)很久沒看見我的朋友了，就決定去探訪一下我親愛的朋友。

　　我最先去的地方就是小溪了，因?yàn)槟抢锏乃浅Ｇ宄海梢哉找娢颐利惖纳碛埃抢锏?小魚兒和螃蟹還可以和我一起嬉戲。我還沒飛到小溪旁，就聞到一股臭味，我飛過去，看見小溪里的水非常渾濁，一點(diǎn)也不清澈。小魚兒翻著白肚皮，不像以前那樣快樂地嬉戲；螃蟹也不像以前那樣霸道，而是在那里吐著白泡泡，一點(diǎn)精神都沒有我好奇地問：小溪哥哥，小溪哥哥，你怎么變成這樣了？小溪哥哥說：小蝴蝶，人類把空瓶子、白色的塑料袋等有害物品都扔向我，我不再是以前那美麗的小溪了，你還是快點(diǎn)走吧！

　　我傷心地飛走了，我想去找找小鳥兒，聽聽它那悅耳的歌聲來調(diào)節(jié)一下我那郁悶的心情。我來到一片荒蕪的地方，我以為自己走錯(cuò)路了，正當(dāng)我要回頭走的時(shí)候，聽見了小鳥妹妹的哭聲，我飛過去對小鳥說：小鳥妹妹，小鳥妹妹，你為什么要傷心地哭呀？小鳥妹妹一邊哭一邊說：我美好的家園不見了，我看見樹木全被人類砍伐了，沙子到處飛舞。

　　這時(shí)，一只小松鼠慢慢地跳過來，我問它：小松鼠，森林怎么變成這樣了？小松鼠說：人們把樹木全都砍了，我們動物都沒家園了，連你的好朋友小鳥也沒了家，你還是快走吧！

　　究竟是誰把這美好的世界改變了呢？

　　人類，要好好反省呀！

蝴蝶的作文篇9

　　今天媽媽給我捉了一只小蝴蝶。

　　小蝴蝶很可愛，它有一對飄逸的翅膀，是巧克力色和白色的。它很大，媽媽告訴我它額頭上的兩個(gè)角叫做觸角。它的觸角細(xì)細(xì)的，最上方還有一個(gè)小巧的點(diǎn)。它的觸角酷似電視機(jī)上的天線，它的眼睛足足有針孔那么大，它的'身體呈白色的橢圓形，一抓住它的翅膀，它的腿就上下左右亂撲騰，想跑。因?yàn)樗释杂桑淖彀图饧獾模褚粋€(gè)小型飛機(jī)頭，鼻子也有針孔大小，它的背上有黑線，頭黑黝黝的，我們用白線拴住蝴蝶的身體，又把線系在一根小棍子上，一提起棍子，它的翅膀就像小鳥一樣扇動，它也許想家了。媽媽又捉了一只蝴蝶，把它們放在了一起，只見它們碰著觸角，一只好像說：“我們逃吧。”一只說：“不行，我們被拴住了。”

　　后來，小蝴蝶想飛走，我們就放走了它們。