靜待花開作文

時(shí)間：2024-01-09 17:34:24 花我要投稿

靜待花開作文10篇【必備】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的靜待花開作文，歡迎閱讀與收藏。

靜待花開作文10篇【必備】

靜待花開作文1

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，所有的建筑物瞬間化為廢墟，在這堆廢墟邊上，一個(gè)可憐的孩子正在失聲痛哭。

　　他的父親是一位軍人，在抵抗日軍侵略時(shí)，不幸犧牲，母親也在這次轟炸中死去，他成了一個(gè)孤苦無依的孤兒。沒有了父母，沒有了家園，眼前都是遍地的尸體和流血受傷的人。他非常害怕，生怕前一秒還活著，后一秒便會(huì)失去生命。活著，成了他最大的奢望。可憐的孩子，他就在恐懼與無助中熬過了漫長(zhǎng)的一夜。

　　第二天清晨，救援人員終于來了，他們就是可愛的白衣天使。醫(yī)生們忙著尋找存活的人，受傷的送往醫(yī)院治療，沒有受傷的送到安全的`地方休息，失去親人、無家可歸的孩子們則被送到了孤兒院，生活在一個(gè)大集體中，希望集體的溫暖能慢慢撫平孩子們內(nèi)心的傷痛。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)讓無數(shù)的人失去了家園，失去了生命，失去了一切的美好。真心希望這個(gè)世界從此以后沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有痛苦，愿和平之花開遍世界每一個(gè)角落。

靜待花開作文2

　　早上，我剛坐到座位上，就聽見同學(xué)們紛紛議論：“看見了嗎，那個(gè)包含著一個(gè)謎的花朵兒已經(jīng)含苞待放了，你說它什么時(shí)候開呢？”

　　聽到這句話，我的嘴角微微揚(yáng)起了一絲笑意，心想：“下課我一定去看看這朵沉睡的小花”。

　　千盼萬盼，終于盼到了下課，我一個(gè)箭步跑到了花盆前面，屏息凝視，看著花骨朵兒，生怕把花兒嚇著了，花兒的葉子綠得那么新鮮，閃爍著綠色的`光茫。

　　一陣微風(fēng)吹過，莖輕柔地晃著，好像正在給仙女寶寶搖著搖籃，仙女寶寶睡在這搖籃，舒服極了。這時(shí)，那飽脹的花苞引起了我遐想，這朵花開放時(shí)是什么顏色呢，是紅色？不，我更喜歡粉紅色，中間是嫩黃色的花蕊。它開時(shí)是什么形狀的呢，五角形？菱形？不，我更喜歡小巧玲瓏的圓形或堅(jiān)固的三角形。這朵花是為誰(shuí)開放呢？又一個(gè)問題在我腦海里形成，應(yīng)該是為辛勤的老師吧！好讓老師們看著它小巧的花朵而開心放松……

　　“叮呤呤”一陣清脆的鈴聲把我從想象中喚醒，我想對(duì)花兒說：“花兒，快開放吧！”

靜待花開作文3

　　白天的小鎮(zhèn)顯得很清秀，像是一個(gè)被世人遺忘了的角落。

　　多年未修補(bǔ)過的小路，青石板已經(jīng)有些松動(dòng)，踩上去的時(shí)候能清楚地感覺到石板會(huì)輕微地翹起來，花期已經(jīng)接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。

　　鎮(zhèn)上多數(shù)的民宅仍是舊時(shí)的風(fēng)格，有的是仿建的，有的是從前留下來的，提著菜籃子的老人們結(jié)伴而行，偶爾能看見為數(shù)不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。

　　路過一棵綴滿白花的洋槐，穿過幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，墻縫里還開了些嫩黃的小野花。

　　他和她手牽手漫步在窄窄的巷子里，心也在這悠悠的.小鎮(zhèn)生活里慢了下來。

　　走到半路，晴熱的天就變了，厚重的云層遮住了太陽(yáng)，低低地挨著遠(yuǎn)處的矮山，大風(fēng)一吹，云層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動(dòng)，只是怎么移，依舊籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。

　　“不會(huì)下雨吧？”她抬頭望了望天，細(xì)碎的云層縫隙里透出幾絲微弱的光。

　　“不會(huì)啦，別擔(dān)心了，輕輕。咱們回去吧。”他有點(diǎn)好笑的的搖了搖頭，無奈地笑了笑。

　　“那…好吧。”她不開心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。

靜待花開作文4

　　又是一年野菊開，坐在板凳上，凝視著面前的野雛菊，輕輕地哼著歌。我繼續(xù)湊近，一陣清香像一層薄薄的霧撲在臉上，酥酥地。我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未見過的陌生面孔，心中頓時(shí)驚慌起來，想快速逃離又礙于這無用的腿。別怕，我是新來的校長(zhǎng)。心中的驚慌消失了大半，但又害羞于一個(gè)陌生人聽見自己哼的`歌。但他只是摸摸我的頭就走開了。

　　沒過幾天，他讓我去參加他舉辦的才藝小明星比賽，我怎么有資格呢？但他告訴我，自己也可以像雛菊一樣盛開在天空下。我心中有些動(dòng)容，答應(yīng)了。

　　經(jīng)過幾天的練習(xí)，我坐在同學(xué)家長(zhǎng)面前，準(zhǔn)備開始唱歌，心似在打鼓一般咚咚響，我手心冒汗，閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出野雛菊的模樣，張開嘴巴，唱出第一句，我睜開眼，臺(tái)下的觀眾都期待地看向我，我微微一笑，繼續(xù)唱，陶醉于自己的世界中。隨著最后一個(gè)音的停止，響亮的掌聲響起。

　　我被抱下去，等待大家投票的結(jié)果。結(jié)果我是第一，我拿著獎(jiǎng)狀，綻放出雛菊般地燦爛笑容。

　　她的小雛菊

靜待花開作文5

　　窗內(nèi)昏暗的燈光在大雨的映襯中若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，好似有著什么深不可測(cè)的秘密。

　　實(shí)則，愁眉苦臉的我正死死盯著這道“故意”對(duì)我使絆子的難題，而他也“不甘示弱”地看著我，旁邊則是壘著的厚厚一摞草稿紙，都快和我的小腦袋瓜肩并肩了。我緊緊的`捏住筆，漸漸地，手心滲出了濕汗，感覺像提著個(gè)千斤頂，我再次十分不情愿的鉆進(jìn)題海。

　　11+x=x-12，what？這是什么神仙題目？大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，但不一會(huì)就黑屏了！翻開三年級(jí)書本，“可左右換位，使字母相對(duì)，數(shù)字相對(duì)。切記：更換要變號(hào)！”一句話，宛若東方的一顆啟明星照亮我的思路，指導(dǎo)我前進(jìn)……

　　其實(shí)，解題就像種花，要匹配準(zhǔn)花的屬性，按部就班，按花施肥。

　　正是這朵花，使我披荊斬棘，渡過題海的重重難關(guān)。這朵花伴我成長(zhǎng)，而我需要的只是靜待花的開放。

靜待花開作文6

　　一場(chǎng)暴雨之后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光撒滿了整個(gè)世界，小鳥仍在婉轉(zhuǎn)歌，盡管我沒有看到我所渴望的彩虹，但那翠滴的綠葉，氣人心脾的清風(fēng)，清新的感覺，仍讓人覺的一卻都那么富有生機(jī)。

　　時(shí)間如一匹駿馬，轉(zhuǎn)眼間便疾馳而過。六年時(shí)光匆匆過去，暮然回首便快要步入初中了。思緒如泉水般涌入大腦。我感恩，感恩老師對(duì)我們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的.無私奉獻(xiàn).諄諄教誨。我不舍，不舍那“不是親人勝似親人。”的六年同窗情誼。我難忘，難忘那百般滋味的成長(zhǎng)足跡。

　　但我知道，在這之前我必須拼盡全力的為自己的心愿-考上東華初中！有一位哲人曾經(jīng)說過：“要讓信念于行動(dòng)同步，才能創(chuàng)造人生輝煌！”對(duì)！我不能只干等著“花開”，就像天下沒有白吃的午餐那樣.我要做好一切的準(zhǔn)備工作，來迎接夢(mèng)想對(duì)我的考驗(yàn)。趁一切還來的及，我要抓住每一分每一秒，好好利用起來，不讓時(shí)間在虛無中度過。

靜待花開作文7

　　在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語(yǔ)言也不足以讓你說明自己所經(jīng)歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重復(fù)著每天的生活讓你感到?jīng)]有任何的目標(biāo)，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。

　　當(dāng)一朵朵花蕾含苞待放時(shí)，也許是我最期盼的時(shí)候。可每次我都沒能等待花的開放，每次等到我看它時(shí)，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純凈的仿佛是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.

　　桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個(gè)不停。腦袋早已被這九科的知識(shí)攪得一團(tuán)亂。晚自習(xí)不準(zhǔn)抬頭，不準(zhǔn)……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀(jì)，正是含苞待放的年級(jí)。但過多久之后我們才能感受到這是可以自由綻放的.年紀(jì)，我們可以不被這條條框框所限制，多久之后我們才能體會(huì)到青春的呼聲，多久之后我們才可以真正的綻放。

　　我們是90后的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業(yè)毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬于自己的青春。

靜待花開作文8

　　腳下踏著青綠的草地，心中感慨萬分，這是我第一次來到草原上的一所小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。我迎著風(fēng)，看向遠(yuǎn)方，五星紅旗正揮舞著，好似迎接我的到來。

　　學(xué)校旁邊一個(gè)小姑娘坐在小凳子上，俯身像是對(duì)面前的野雛菊說些什么，微風(fēng)輕撫，她的幾根調(diào)皮的發(fā)絲與雛菊共舞，在落日余暉下形成一幅寧?kù)o祥和的.畫面。我輕輕地走近，發(fā)現(xiàn)是她在輕聲地唱，不忍心打斷，默默地站在一旁，隨著輕柔純凈又帶著些許失落的歌聲，沉溺在余暉。歌聲戛然而止，我低頭，小姑娘滿臉通紅，緊促地捏住衣角。我蹲下身子和她平視：“我是新來的校長(zhǎng)，不是壞人。”她愣愣地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來了解到她叫小雛菊，從小就雙腿癱瘓，但一直渴望能跳舞。娓娓動(dòng)聽的歌聲又回響在耳邊，那就讓歌聲化作她的雙翼，令她飛舞在這草原上，于是我立即開始準(zhǔn)備舉辦一個(gè)“才藝小明星”活動(dòng)。

　　陽(yáng)光正好，為小雛菊籠了一層金色的薄紗果然如我所期望的那樣，小雛菊獲得了第一名，她的歌聲似有魔力喚醒了一片片野雛菊，共同綻放在草原上。她拿著獎(jiǎng)狀，笑彎的月牙里盛著星輝。

靜待花開作文9

　　一朵含苞欲放的花朵在風(fēng)雨中抖動(dòng)，卻被一滴碩大的雨滴而垂下了腰。

　　我死死盯著暗棕色的鋼琴......

　　拂去灰塵，坐在冰涼的凳上。她打開了琴蓋將雙手放在黑白色的琴鍵，將雙手放在黑白色的琴鍵上，立刻，一種冰涼徹骨的感覺從指尖直漫到心頭，她打開了個(gè)寒顫，手指變的麻木。她試著像往常那樣奏出美妙的樂曲，但她聽到的，卻是失去了生機(jī)而又枯燥的琴聲。以前，她那雙手可是如耗子似的在琴鍵上跳的呀！心灰意冷之時(shí)，他卻看到了窗外含苞欲放的花。霎時(shí)，他突然用堅(jiān)定的目光看了看鋼琴。

　　他慢慢翻開了琴譜盡管那黑白色的.音符已經(jīng)變得陌生。他的雙手在琴鍵上摸索著，定了定神，邊試探的敲響了了第一個(gè)鍵“西”，這個(gè)聲音撥動(dòng)了他的心弦，使她的胳膊一陣顫抖，帶著一絲小小的激動(dòng)，她又敲響了一個(gè)音。這一個(gè)個(gè)小小的音符連接起來，走出一小段如鈴鐺般悅耳的天籟之音時(shí)，她流下了感動(dòng)的淚水。往后，每天都能在窗前，看見那小花，和那跳在琴鍵上的手指......

　　她霎然發(fā)現(xiàn)，花開了......

靜待花開作文10

　　“你怎么把它扒開了？”爸爸指著缸里面的睡蓮問。

　　我紅著臉小聲說：“我只想……只想快點(diǎn)看到盛開的小花。”

　　爸爸沉默了一下，拍拍我的肩膀說：“等等吧。等它自己慢慢打開才行。”

　　第二天早晨，我又急忙跑上樓去看那朵睡蓮花骨朵。它仍然靜靜地躺在水缸里。粉色的花瓣緊裹著，尖尖的腦袋像顆子彈頭。爸爸說：“這時(shí)必須控制好水溫。”

　　過了幾天，我再上樓去看它時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：睡蓮的小腦袋打開了一點(diǎn)點(diǎn)，沒包裹得那么嚴(yán)實(shí)了。我湊上去聞了聞，還沒有什么香味。我多想它快點(diǎn)像孔雀開屏呀！

　　又過了十多天。

　　有天清晨，天還沒大亮，爸爸便在樓上大聲叫我。我跑上去一看：爸爸正在打理著那朵睡蓮花。只見它粉色的的花瓣薄薄的、軟軟的，嬌脆欲滴。內(nèi)層的.花瓣越來越小，顏色也逐漸過渡成黃色。那雄蕊小小的，數(shù)不勝數(shù)，它們小心地把圓蓋形的雌蕊包圍起來。現(xiàn)在，睡蓮已傲然挺立在水面上，就像一位小公主，在跳著動(dòng)人的舞蹈，迎接著陽(yáng)光的到來。

　　等待是漫長(zhǎng)的，只要我們有耐心，再加上積極的“打理”，就一定會(huì)得到美麗的結(jié)果。我們對(duì)待生活其他方面不也要如此嗎？

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