【熱門】那時花開作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的那時花開作文，歡迎大家分享。
那時花開作文1
失去最愛的人是可怕的，但更可怕的是你的心已很衰老，看任何七彩東西的東西成為黑白圖了。
————題記
我家住二樓，住在我家樓下的是早到花甲年齡的老奶奶和老爺爺。他問互相攙扶的身影給人溫暖。但好長時間不見老爺爺了。與老爺爺一起消失的還有老奶奶慈祥的笑。從那以后，我再也沒見愛笑的奶奶笑過一次。
我常去她家玩，每當我問到老爺爺時，我可以很清楚地看到老奶奶的身子僵住了，然后和我岔開話題，問我‘瀟瀟吃糖么’‘瀟瀟喝點水吧’之類的話題。
我一直認為老奶奶上年紀了，聽力不好。可直到那天，我才明白，我的想法是錯的——老奶奶的聽力很好。
又是一個迷人的秋天。菊花在風中頻頻點頭，各色各樣的菊花竟相開放。讓急著趕路的人都忍不住駐足觀望。拋開了工作中的疲勞，扔掉了平日的煩惱，一切是那么的美好。
我一如既往去陪她到院子里散布時，又問起了這個問題。也許是看著滿院子菊花，老奶奶瞞不下去了，也許是平日的黑白生活實在受不了……
她，哭了。
她，眼中噙滿了悲傷的淚。
她，第一次在我面前泣不成聲。
她，像一個迷路在沙漠里的5歲小孩，是那樣的孤獨與無助。
老奶奶看著菊花，艱難的從最終吐出幾個字，聲音仿佛在一瞬間有蒼老了10歲，呆泄的目光盯著前方，沙啞的說：
“他……他死了…”
我呆呆的怔住了，老奶奶再也忍不住了，更多的淚水撲簌簌滾落在臉上，又悄無聲息地落了地。老淚縱橫的臉上，沒有了喜怒哀樂，取而代之的只有無盡的悲哀。我開始后悔我當時說話不經過大腦。
坐在院子里的扶手椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的講述了他（老爺爺）與她（老奶奶）的故事。
老爺爺和老奶奶相伴67年，兩人相親相愛的走過了67年的漫長歲月。但去年，老爺爺不幸患上了腦癌，不久就永別了人間。老奶奶悲痛欲絕，常做惡夢，自盡過兩次，但都沒成功。沒人時可發(fā)呆長達幾小時。院子里的菊花，每一株（已是后代）都是兩人在生活中一株株種下的，是他們愛的象征，是每結婚10周年的紀念物。如今，6顆菊花的后代在風中搖擺。這時，老奶奶總會出現幻覺：老爺爺在菊花上向她頻頻招手，一張一合的嘴中仿佛在親切的呼喚她……
“宇涵哥———”聲音穿透寒冷的北風。她像被吸走魂似的沖著菊花喊，“不要留下我，你為什么要自己走！你不是答應過我么？”
“不，不！”我企圖讓她清醒，我后悔死了當時的沖動。
終于，她清醒了下來，告訴我讓我先回家，她累了，有歇息會兒。于是，我回家了，又回到了繁忙的工作中。
一眨眼，2個星期過去了，我一直沒有看到她，接著，又傳來了她死去的噩耗。
如同晴天霹靂，我徹底的呆住了，腦中有像放電影似的回想起與她的一幕幕…… 窗外，花低下了頭。天已陰森森了 。花也懂人的心事么我的心沉痛了：老爺爺和老奶奶在天堂見面了么？他們還好么？老爺爺老奶奶我會永遠祝福你們，想念你們的……
那時花開作文2
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……那時，花壇里的花開的好燦爛，我們笑的好天真。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”耳畔又響起了這首熟悉的《朋友》。六年的春秋，朋友們有你們的陪伴，生活才多了幾分色彩，生活才有了幾絲陽光。
那天，我拖著沉重的步伐走在那個相伴了六年的樂園。抬頭看看：筆直的旗桿依舊矗立在操場的前端，一新一舊的教學樓仍在風中昂首挺立著。兩棵高大的松樹依然守護在教學樓的兩側。可這些相伴了六年的無比熟悉的景物馬上就要離我遠去，我的心頭不禁微微一震……想著想著，雙腳便挪向了教室。
悄悄推開教室的門，教室還是像原來一樣干凈。40套桌椅還像原來一樣整齊，空氣還像原來一樣清新。我徑直走向了座位，輕輕坐下，平靜的望著窗外，這里一片生機勃勃，微風一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學們說：早上好！兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。我的心里波濤洶涌——相伴了六年的母校，相伴了六年的朋友，馬上又要與他們分別了，心中有些不舍。想著想著，兩頰便有兩行冰冷的珠子滾落了下來。
奇怪的是，教室里的每個人都一反以往的調皮樣，嚴肅端莊地坐在座位上。不一會兒，熟悉的“篤篤”的高跟鞋急促的拍打著地面的聲音響了起來。穩(wěn)穩(wěn)地，不快不慢，那么的親切，那么的悅耳。不一會兒，那熟悉的腳步聲便傳進了教室。奇怪的是，老師卻一反以往的嚴肅，眼睛里更多地流露出的是不舍，是留戀。許久。許久。老師才慢慢地說道：“六年了，老師親眼看著你們，也陪著你們。現在，你們終于長大了，老師也高興了。希望孩子們能在跟高更遠的天空里自由翱翔……”
聽著聽著，我們每個人的眼淚都不爭氣的落了下來。六年的光陰就這樣從我們指尖偷偷溜去了。不舍。又過了一會兒，韓老師又拖著沉重的腳步踏進了教室。老師那無比深邃的目光良久的四處望了望。繼而定格在了40張殘有淚痕的臉上。我看見，一向都那么愛笑的老師的臉上盡然也掛了一行冰涼的珠子。老師轉過身去，稍稍定了幾秒后，勉強露出微笑，哽咽道：“同學們，老師平常對你們是嚴厲了點，但請同學們記住，老師這么做，也是為了你們好。同學們，以后有什么困難，隨時來找老師，你們永遠都是老師的學生。”這一席話戳痛了我們的心。這時，一個胖胖的男生站了起來，大聲說：“老師，謝謝你們。”老師的臉上露出了無比欣慰的笑容。
難舍，難分，難相見。
如今，翻開厚厚的同學錄，韓老師的那句：“生活是一本精通的書，別人的注釋替代不了自己的見解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng)造。”令我百看不厭，讓我忍不住想起那40張純真的笑臉。風，吹得干我臉上的淚，卻吹不干我心里的懷念的淚。那天，我落淚了；今后，我更珍視。
那時花開作文3
種下一株茉莉花，八月，如玉潤滑的花瓣已微微張開，屋內氤氳著醉人的芳香。凝望著如藝術品般精雕細琢的花骨朵，眼睛漸漸模糊，那女孩的模樣越發(fā)清晰的：長裙飄飄，如花似玉。
那也是八月，風吹散屋外的花香，夾雜著悶熱的氣息，拂過臉頰，帶來無法逃避的炎熱。寥寥行人，迎著似火驕陽，低頭不語，只顧快速行走。
我走在回家的路上，陽光透過稀疏繁密的葉投下一片陰影，悶熱氣息卻絲毫不減，臉頰淌過晶瑩的汗。余光瞥向路的另一側，那是一個老人，佝僂著背，推著一車滿滿當當的蔬菜，緩慢前行。他黝黑的皮膚被烈日曬得通紅，額頭上布滿枯藤似的皺紋。他的雙臂在烈日的炙烤下顫抖著，疲憊早已爬上臉頰。
他步履蹣跚地走到前方的上坡路，卻止步不前，終是耗盡了力。汗水早已浸濕他的衣物，他用胸口抵著推車，表情扭曲。人影稀疏的街道上，他的身影如此引人注目。我邁著碎步跟在他后面，卻始終提不起幫助她的勇氣。“小心，我來幫你。”耳邊傳來溫柔清爽的聲音，在這炎熱的夏日格外醒人。循著聲音看去，一個十四五歲的女孩正快步走上前，她搶似的接過推車，幫著老人使著力。
米色長裙襯著她白哲的皮膚，裙角繡著五彩奪目的各種花朵。風兒輕拂，裙角擺動，花朵在起伏中若隱若現。那潔白的茉莉花，在斑斕中尤顯純潔，似夢似幻。她的干凈美麗與面前臟臟的推車全然不符，但她卻樂意地伸出援手。我仿佛看到一種花在悄悄綻放，那就是人性之花。一旁的老人瞪大了眼，似是不敢相信，隨即眼角露出一絲欣慰。“去哪兒？”或許是因為太久的疲憊，加上長久的日曬，他的嗓子已沙啞得幾乎無法發(fā)出聲音。他干癟的嘴唇一張一合，放慢語速說了好幾次，我們才知道，他是要去菜場。
她用兩手緊握著把手，邁開腳步，推車開始前進。這是一段上坡路，她埋著頭使勁地推著，汗早已濕透了她的后背。老人跟著她，如風中殘草，搖曳著隨時可能倒下。看著他們，我怎能無動于衷？終于，我快步上前扶住老人。老人緩緩轉頭向我微笑，她也淺淺地笑了。
熱氣迎面而來，陽光毫無保留地將熱傳遞給我們，曬在身上，仿佛火苗在燒灼，格外燙人。她很快大汗淋漓，白皙的肌膚泛著點點紅斑，她卻毫不在意，輕拭額角的汗珠，繼續(xù)前行。我似乎看到，那花瓣緩緩下垂，香氣濃郁，它完全盛開了。淡淡清香滲入肌膚，驅散了炎熱。我向她伸出手，她對我報以微笑。在我們的共同努力下，終是圓滿地幫老人把車推到了菜場。
因為她，我學會了幫助別人；因為她，我體會到了助人的快樂；因為她，我知道人性的美麗。生活中，不正需要這樣樂于助人的人嗎？在別人跌倒的時候，不怕誣陷，伸出一只手將他扶起；在別人哭泣的時候，不怕麻煩，遞上一張紙巾將他的淚拭干。那時花開，那時花開。我們在人生中不就應該讓這人性之花時時開放，讓人性之花開滿世間？
清晨，淡淡花香催促著我醒來，茉莉花的花瓣已經微張，然后一點、一點地向下傾倒，在最后的一剎那，積蓄力量，猛一下綻放出人間最美的姿態(tài)。心頭一顫，我為它的綻放而欣喜，它玉骨冰心，潔白無瑕，噢，這不就是那女孩純潔的心靈之花？
那時花開作文4
舊時繁花看故里，忽聞稚子笑惹人
——題記
還記得那些兒時的場景嗎？
那天翻看照片，翻到一張兩歲時候的我，在公園中偷偷聞花香的照片。那時的我可愛至極：穿著泛舊的灰藍色毛衣，淺淺的頭發(fā)，蓋不住大大的腦門，揚起的眉毛下，一雙大而圓的眼睛，正四下張望，偵察“敵情”，生怕被后面跟來的大人發(fā)現了。趁著沒人，向那朵開得最好的菊花湊了上去，用力一吸，那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當然，若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間，才給我留下這精彩的畫面和無盡的遐想。否則事隔多年后的我，也許無法想起那時短暫的快樂與滿足，無法重溫曾經那個單純的自己。
你想像過了許多年后的自己嗎？或忙碌奔波、或年輕有為，穿梭于繁華都市的車水馬龍之間，當華燈初上的時候，面對外面的燈紅酒綠，身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過后，這個時候的你是否想起多年前的那個夜晚，小小的你依偎在父母懷中，撒嬌承歡的稚嫩笑靨？你還有那時簡單純真的愿望嗎？
很多時候，長大后的我們總是喜歡迷失，常常需要自我拯救。當浮華褪去，留下赤裸裸的傷痕和背叛，遍體粼傷的我們是否會記得當初意氣風發(fā)時，執(zhí)意要離開的那個溫馨的家，那個無條件為我們隨時開放的避風港，那個大得足以裝下我們所有的委曲和不滿，在接受我們的發(fā)泄后，默默地安撫我們的港灣？
又或者那時的我們運氣并沒有這么好，沒有那么春風得意的人生境遇，也沒有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗，有的只是一顆經歷失敗與傷痛后歸復平常的心。云淡風清的灑脫，閑云野鶴般的心境，妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂，回歸自然，回歸平靜。
而這時候，家就理所當然地成了我們慵懶、渙散、放松的場所，將自己的不得志全部詮釋進去。因為，只有這里，可以容納我們的肆意妄為，不食人間煙火。
曾幾何時，我們考慮過家的感受？我們只顧著自己的舒適安逸，卻忽略了最該重視的東西。因為它的包容與忍讓，我們學會了我行我素，學會了傷害，學會了任性。
這都是因為那么容忍我們的它，是那樣地不計較。那無邊的寬懷，一度寵壞了我們，卻又更深深地教育了我們。只是無知的我們，往往需要十年、二十年，甚至一生的時間才能醒來，而光陰不再，家，已老去。
其實很多時候，當我們只有在被別人傷害之后，才會體會到當初身為“別人”的我們，有多么幼稚，多么可恥。
而往往被我們傷害的對象，卻是這個世界上最愛我們的家。
所以在以后的日了里，無論你有多么失意，無論你有多么成功，請都別將這種情緒帶入家中，那個原本就屬于你的地方，也需要最真實的你，那應該是一個單純善良，心態(tài)平和的原來的自己。
仿佛我們，初來乍到這個世界上時，最原始的模樣。
就仿佛是多年前的我們，去聞那朵菊花香，悄然享受的時刻，被大人的一聲“咔嚓“聲，忽然驚醒一樣。
而多年后的我，透過時光的影集去捕捉兒時的點點滴滴時，在忽然響起的稚嫩童聲中，漸漸沉默。
那時花開作文5
人人都有一個夢，這個夢或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。
在挫折面前，我們常常會不自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。”我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計救了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。
其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。 我們總聽到這樣的話，“那時太痛苦了”，“那會兒我被氣昏了頭”，“那時真是生不如死啊！”……
凡此種種，無不提及“那時”，那時就真那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語！莫說挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力！ “那時”，那時的意義難道僅只留下痛苦和傷悲？
“那時”，李白不受朝廷重用，他決無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！
“那時”，陶潛看不過官場失敗，百官勾結，百姓遭殃，他決無低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣！
“那時”，居里夫人身患血癌，她決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！“那時”…… 那時，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆， 痛苦為墨， 在這一路
長途上，我們收獲成功 挫折面前。 我們高歌：那時花開。 那時花開
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東 ——題記
曇花，夕顏，只不過花開一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰在亂世中抓住你那時花開的一瞬漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽顏花開，一朝綻放，卻隨夕陽余暉化為風中漫天飄飛的蝶舞。一如宮門深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識素潔伊人。國色天香，卻因一顆淚痣畫破美人俏臉，于是遠嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。人就是這樣，花開時不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無花空折枝。花容月貌為誰妍倩，天人之姿又有誰憐。若不是昭君出塞，又有誰看得到她那時的花開，然而當人們看到了她的綻放時，她卻要遠嫁他鄉(xiāng)。帝王啊!你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過，在曇花綻放之時，你可曾有過珍惜。后宮三千佳麗，對她們你是否也懂得珍惜我們每一個人都喜歡放眼于未來，放眼于那些含苞待放的花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當我們在人生的某個路口回望時，才發(fā)現，從前的花開，原來是那么的美麗，為何只抓得住！
那時花開作文6
遲開的花，也芬芳；平凡的情，也怡然。
——題記
印象中的父親，對于我來說并不是一個特別重要的存在。他從未參加過家長會，每天早出晚歸，很少能見到他的身影，他不茍言笑，每次看我的眼神，似乎都有一種“恨鐵不成鋼”的意味。
說不傷心那是假的，說不痛恨那也是假的。父親——這個世界上本該與我最親，現在卻形同陌路的人。
那天清晨，我稍稍起晚了些。對于早上的補習班，時間稍稍有點緊。再說，家離補課班也有點距離。看著正專心致志的在電腦前處理公事的父親。問了句：“爸，我補課班快遲到了，你有時間送我一下嗎”聽罷，父親抬起頭，眼眸深深的望著我。看不出喜怒，卻明顯的帶著焦急。原本以為父親會通融我一次，沒想到父親吐出來一句：“你自己闖下的禍，難不成還要我?guī)湍憬鉀Q？自己去搭公交吧。”
我先是一愣，隨后便匆忙地開始收拾，硬是沒再看過父親。或許是青春期孩子的通病，似乎是為了氣父親，又似乎是為了發(fā)泄自己的情緒，出門時，故意將聲音調到很大分貝的“哼”了一句。直到身后傳來一聲近乎悲傷的嘆息后，我才拍了拍手，得意的走出家門。
離開家，一抬眸邊看到那棵佇立在陽光下的桂花樹，不知為何，我漸漸的放慢了腳步。溫暖耀眼的陽光照射下來，將自己的美好全都傾注在這棵桂花樹上。可桂花樹卻似乎并不領情，樹葉毫不憐惜的將這陽光剪散，最后留在地上的只剩下零星般的剪影。樹上點綴著幾個花骨朵兒，似乎想要綻放，想要向這烈日證明自己。
夜晚，我倚在床邊，愣愣地看著墻壁上的全家福。照片中，父親抱著我，對著鏡頭笑，那笑很“傻”，卻是透著無限的溫柔與滿足。小時候的我總愛粘著父親，有時母親會因為我犯錯而教訓我，這時我便會哭著喊著要父親抱，父親總能容忍我所有的錯誤。可現在，為什么卻讓我感覺這么陌生呢？
淚眼漸漸模糊，我彎曲著雙腿，捂著臉，努力不讓淚水涌出。那隱忍的哽咽聲漸漸傳開。
不知過了多久，母親推門而入。見我這副摸樣，趕緊跑到床邊。焦急的問道：“怎么啦，哭得這么傷心”。我抬起頭，不忍看母親擔心，便將自己心中的委屈一一地訴說了出來。母親聽完，嘆了口氣，才說道：“你認為父親對你不好？”我機械化的點點頭。母親的眉頭皺了皺，才繼續(xù)說道：“你的父親因為你是女孩，擔心以后到了社會受人欺負，所以才這樣嚴格的要求你，想讓你學會獨立，學會成長。盡管每天都被工作纏身，每晚回來卻還是會耐心的詢問你的情況，想了解你每天的動態(tài)。”
母親走后，我來到窗臺前，至于是懷著怎樣的心情，我已經忘了。打開窗戶，窗外的桂花不知何時已經盛開，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。桂花它沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，沒有玫瑰浪漫溫馨，也沒有牡丹雍容華貴。它只是默默地盛開著，可留下的香氣卻能十里傳。
依稀間，我仿佛看到了日益蒼老的父親，他看著我，眼里充滿了慈愛，卻似乎還帶著一絲絲無奈和難過。都說女兒是父親的貼心小棉襖，可是，對不起，我沒能做到。
收回視線，躺到床上，不知哭了多久，便睡著了。
夢境中，父親牽著我的手，坐在桂花樹蔭下，聞著甜蜜的幽香，就這樣不愿醒來……
那時花開作文7
燦爛的六月，迎來了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機會，我永遠都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。
最后的一堂課，當老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個個熟悉的同學。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個歡歌笑語的班級，永遠分開了。
用六年的時間，只換回了一個心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實。
分開了，不再是一個班級。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。
下一個夏天，這個熟悉的教室里還會坐滿了人，可惜不再是我們……
已經六年了，好不容易才喜歡上了這個班級，喜歡上了這個學校，卻又要走了。
曾經的歡笑，曾經的淚花，只剩下滿腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對你們的思念。
十年之后，我們還會相見么？
誰都不會知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學。
背對著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉過身去，原來這只是我心中的幻想。
曾經的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學，我們還會見面么？
六（5）班，永遠還是那個歡聲笑語的天地。
六（5）班，永遠存在我們的友誼。
六（5）班，永遠都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學錄上每個人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。
同學錄上那顆希望樹上記著每個人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風，那么溫馨。
六（5）班，永遠與我們同在。
有人說，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無論我們怎么走，終究還會再見。
太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。
曾經的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風雨無阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”
笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠不變。
下一次同學聚會，誰都說好，不許缺席。
十年后，希望你看同學錄的時候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復返。
我們長大了，不再是曾經的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時花開。
那時花開作文8
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領著我的思緒，飛回那個陽光的午后。
“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”
“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”
十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。
“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅散走所有的不快。
“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已。”她向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現。我欣然接受了她的邀請——去公園。
我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。
跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。
“快過來呀！”她招呼我道。“來了。”我跑過來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機會了。”我頓時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。
不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……
玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。
眼前的她，抬頭看著遠處的風景，忽然轉過身來，認真地對我說：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的原因，我總是轉學轉個不停，還沒適應這里，就要去另一個新地方，我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運，在出國前，能遇到你。”我心中也很不舍，其實，遇見你，我更幸運。
我強忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內心深處，已經完全盛開……
思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當時的時光多么短暫，就像細沙一般不經意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。
時光的中軸不斷轉動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……
那時花開作文9
即使再渺小，也要發(fā)出屬于自己的，最閃亮的光。——題記
不知何時，小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對此卻不以為然——那么費力干嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。
但那件事，卻改變了我的看法。
那是一個風清氣朗的周末，我回學校拿數學作業(yè)本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。
她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映著她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反復復，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！
我的心頭涌上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒人看到。”我又心疼又疑惑。
恰巧，又一個同學因事回到學校。看到眼前的一幕，他見怪不怪地皺著眉說道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來，她也在加班呢。咳得這么兇，還不回去休息。”我盯著老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩說道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活著，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發(fā)出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶。’她說這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很。”我呆呆地盯著老師腦后那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。
她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！
小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。
那時花開作文10
青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。
——題記
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……
夢醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。
女孩起身，換上單調的校服。洗臉，刷牙，如此重復，像一部沒有結局的電影，沒有人知道結局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光。“快走吧，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，背著與校服顏色不搭調的書包上學去了。
低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風來”的景象。
下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個觀眾，看其他落葉繼續(xù)他們的表演。
晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來檢測，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會打破她心里的那一點點美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。
她有時會自嘲，想著想著，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨著老師的節(jié)奏同時抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好
一天的時光隨著太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。于是，當太陽收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。
等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的`梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說不出幸福。
有某個聲音在呼喚著，提醒生命的美好。
在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。
那時花開作文11
小時候，個子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對所有人大聲地說：“長大了我要當明星！”。每當電視中、收音機里有音樂響起，我便爬上床，把這里當做屬于自己的星光璀璨的舞臺，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當這時，四周的人便會停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會哈哈大笑，也會為小小的我鼓起掌來，這時，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對一個天真孩子的善意的鼓勵，為我的童年世界開出了一個純真的花園。
還記得那個雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發(fā)燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺上，心里有說不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進入了一個穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發(fā)上，與剛長出的白發(fā)一起把她裝飾成了一個有些滑稽的“雪人”。正當我覺得有趣時，突然發(fā)覺那背影似乎是奶奶，沒錯，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說：“你奶奶給你弄點雪玩，不然你總想著出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復著這樣一個簡單的動作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽，那種感覺，就像春天飛來幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時因為丟了傘正苦惱時，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽花，給我花香，給我陽光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。
他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。
一個星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會看到他那靈動的大大的眼睛時，我不由地耐著性子給他講了起來。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個個童年的朋友在我腦海里鮮活起來，耳邊這時卻響起了他有節(jié)奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長長的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢里也是甜甜的。
長大了的我，也學會了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發(fā)覺。吶，原來，所有的愛啊，都會開成幸福的花兒呀。
那時花開作文12
那時花開……
每當遇到花開的季節(jié)，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……
盆里的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。
還記得么，那個春天，你騎著單車，載著我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨著一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”
還記得么，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……
還記得么，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引著我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個狗尾巴草編成的草戒，說，小語等我們長大了……
還記得么，那個冬天，第N場大雪過后的一個清晨，陽光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應該騙你，我的生日，是在夏天啊！
有陽光在的地方，就溫暖如你在身邊，
有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，
有雨滴落的地方，就朦朧如想你……
后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……
我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；
我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；
我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語永遠在一起”；
可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……
我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……
當我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？
夢里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……
背負的太多
總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。
回首20年間，自己經歷過很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足于現狀，總認為自己該去實現自己的價值，總是為一些與自己毫不相關的人和事傷感不已。
時光總是在不經意間流逝，它不容等待，小時候，渴望長大，而長大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開始覺得生活太累，生活太復雜，總還是希望自己像個小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著那些所謂的某人，總是抓著青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來，這時的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。
那時花開作文13
又像往常一樣，坐在電腦前，聽著音樂，瀏覽著空間，這一切都顯得如此的不經意。消息提示聲也不經意地響了起來，點開會話窗口，看到的，竟是以前的小學同學，她發(fā)了一句“在嗎？”我回了她，她對我說：“我們是不是很久沒有回小學看一看了啊？”她發(fā)過來這句話之后，我才突然意識到，我已經初二了，離開小學已經一年了，從來沒有回去看過，我回復她：“我們明天，回去看看吧！”
那天天氣好得很，我來到小學，看著大門口，仿佛沒有變呢，只不過是物是人非罷了。當我很習慣性的走進大門時，保安攔住了我，我想了想：是啊，一年了，怎么可能認得出我呢！我和他說我是這兒以前的學生，想來看看，他才讓我進去了。走進學校，同學沒有來，我一個人，到處走了走……
走在學校長長的走廊上，心里不由得生出一絲傷感，曾經的這條走廊不知走了多少遍，從班里到辦公室，從班里到洗手池，從這個班到其他班，走的都是這條走廊，從前走這條走廊，總會習慣性挽著死黨的手，可現在，她卻早已不知去向。
路過自己曾經的班級，站在門口，看看班級。課桌還是那些課桌，課椅還是那些課椅，它們靜靜地立在那里，仿佛在回憶著什么，思念著什么。好熟悉的味道！好熟悉的感覺！又怎能不熟悉，畢竟在這兒學習過啊！這兒曾經寄托著三十九個人的夢想與希望，寄存著三十九個人的感情啊！好想進去坐一坐，可我猶豫了半天，最后還是沒有進去。說真的，即使我進去了，也未必找得到自己原來的位置了。人怎么可能停在那里不走呢，只有回憶在那里徘徊而已，或許，真的是回不去了。
站在學校的操場上，想著以前的種種，仿佛一切都只是剛剛才發(fā)生過，是啊，剛剛才發(fā)生過，和同學一起散步聊心事；和同學一起坐在籃球場邊的凳子上看男生們打籃球；站在操場上上著體育課……
“那個，小學的語數英老師們，我才想起來，咱們還有一張小升初的卷子還沒講呢！哪天咱們約個時間，還是那些人，還是那個教室，還是那個座位，還是那個心情，把它講完好嗎？這次，你，可以拖堂……”
站在學校的樓頂，回憶以前的種種，真的好想哭，卻又怕被老天笑。眼淚隨著遠處飄來的風走了，就像我們隨著時間的流水也漸漸散了，以前的那些人，現在又是頭頂著那一片藍天，腳踩著哪一片土地呢？
一只杯子注定一次只能容納那么多的液體，假如你想灌入新的液體，你只能將原來的液體倒掉。就像人一樣，你身邊的位置只有那么多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。曾經的我，常常很傻，現在的我，常常會裝傻；曾經的我，經常幻想著我的生活有幾千幾萬種可能，現在的我，只知道，我的生活，只有兩種可能：今天要上學，今天不用上學。
花兒既然開了，那么就免不了落下的命運，但那又怎樣呢？只不過是“化作春泥更護花“，以另一種方式生存罷了。
走到校門口，卻依稀記得，這學校還有一個地方是值得我看看的，是那個亭子，亭子的周圍栽滿了花兒，現在再去看，花兒卻已經落了，明明記得走的時候，花還是開著的呢！
那時花開，此時花落，人依舊，心依舊，往事如云煙，隨風而散，什么也不留下，只是留下了一些證明她曾經來過的痕跡……
那時花開作文14
那時花開
初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。
——題記
自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明艷。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。
又是一個春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字臺前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。
“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”
“行，咱們也好長時間不回家了。”
聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因為，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識字，說話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。
兩天后的那個傍晚，我哼著“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗臺邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點。”然后就回自己房間里了，只記得姥姥一臉的呆愣。
以后的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺上時不時會出現我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業(yè)時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。
一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用復雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。
此時，我忽然感覺心里空落落的，是習慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對我說話嗎？ ……
我知道，它們不再回來了。
“還說花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥說一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。
那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！
那時花開作文15
種了一朵茉莉花。八月，花瓣微開，屋內彌漫著醉人的清香。盯著像藝術品一樣精雕細琢的花朵和骨骼，我的目光漸漸模糊，女孩的模樣也變得清晰起來：長裙像花一樣飄動。
那也是八月，風吹走了屋外的花，夾雜著悶熱的氣息，拂過臉頰，帶著逃不掉的熱氣。幾個行人，面對烈日，低頭不語，只是快走。
回家的路上，陽光透過稀疏濃密的樹葉投下一片陰影，但悶熱的氣息一點也沒有減少，我的臉頰在冒汗。余光看了一眼路的另一邊。那是一個老人，彎著腰，推著一車蔬菜，慢慢地走著。他黝黑的皮膚被烈日曬得通紅，額頭布滿了像枯藤一樣的皺紋。他的手臂在烈日下顫抖，疲憊已經爬上了臉頰。
他一瘸一拐地走到前面的上坡路，但停下來，最后耗盡了力氣。汗水浸濕了他的衣服，他把胸口貼在推車上，表情扭曲。他的身影在稀疏的街道上如此顯眼。我邁著碎步跟著他，卻始終沒有勇氣去幫助她。“小心，我會幫你的。”耳邊傳來一個溫柔清爽的聲音，讓我在這個炎熱的夏日格外清醒。隨著聲音，一個14或15歲的女孩快步走了過來。她抓起手推車，幫助老人努力。
米色連衣裙襯著她白哲的皮膚，裙角繡著五顏六色的花朵。風輕輕吹，裙擺，花在起伏中若隱若現。白色茉莉花的美麗特別純凈夢幻。她的潔癖和美貌與她面前的骯臟大車完全不符，但她愿意伸出援手。我仿佛看到了一朵悄然綻放的花，那就是人性之花。一旁的老人瞪大了眼睛，似乎是不敢相信，然后眼角露出一絲欣慰。“去哪里？”可能是因為太長時間的疲憊和長時間的暴曬，他的聲音嘶啞，幾乎發(fā)不出聲音。他緊閉干癟的嘴唇，慢慢地說了幾次，我們才意識到他要去市場。
她雙手緊握把手，邁開腳步，馬車開始向前行駛。這是一條上山的路。她埋下頭使勁推。汗水已經濕透了她的后背。老人跟著她，像風中的草一樣搖擺，隨時可能倒下。看著他們，我怎么能無動于衷呢？最后，我趕緊上前扶住老人。老人慢慢轉過身對我笑了笑，她淺淺地笑了笑。
熱氣迎面而來，太陽毫無保留地把熱量傳遞給我們，曬在身上，仿佛火焰在燃燒，很熱。她很快汗流浹背，白皙的皮膚泛著紅點，但她不在乎。她輕輕地擦去額角的汗水，繼續(xù)前行。我好像看到花瓣慢慢下垂，有一股濃濃的香氣。盛開著。淡淡的香味彌漫在皮膚上，驅散熱量。我向她伸出手，她對我笑了笑。在我們的共同努力下，我們終于成功地幫助老人把車推到了食品市場。
因為她，我學會了幫助別人；因為她，我體會到了幫助別人的快樂；因為她，我知道了人性的美好。生活中不需要這樣一個樂于助人的人嗎？別人跌倒，不怕被人陷害，伸手把他扶起來；有人哭的時候，不要不厭其煩的用紙巾擦干他的眼淚。然后花開，然后花開。難道不應該讓這朵人性之花在我們的生命中一直綻放，讓全世界的人都能綻放嗎？
清晨，淡淡的花香催我醒來。茉莉花的花瓣微微展開，然后一點一點地落了下來。在最后一刻，他們聚集力量，爆發(fā)出世界上最美麗的姿態(tài)。我的心在顫抖，為它的綻放而慶幸。那是玉骨冰心，潔白無瑕。哦，這不就是少女靈魂的純潔之花嗎？
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