精選合作作文600字8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的合作作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

合作作文600字 篇1

　　夜色，正濃。

　　雙胞胎——一個又高又肥，一個又矮又瘦。一個急性子，一個慢性子。他們兩個無意間進入了一個與孩子身高大致相同的大坑里。

　　一家四口，本該向晴天一樣的和藹，但卻多了兩個時時刻刻都會爆發(fā)的火山。

　　“昨天，我和你吵了一架，然后就回到了房間里，當(dāng)時我的內(nèi)心電閃雷鳴，氣得我睡不著覺，然后用手拍了拍床，忽然間我仿佛聽到了一個聲音�！�加油吧！’最后我和瘦瘦都在這個大坑里�！迸峙謿鈶嵉氐莱隽耸聦崱�

　　“可我也聽到了這個聲音，然后和你一樣被弄到這個坑里了呀！”瘦瘦不緊不慢地說。

　　“可是我們是怎么過來的呢？”

　　“哎，不管那么多了，先出去再考慮�！�

　　“哎，那我問你，是不是你把我拉進坑里的？”

　　爭吵著，爭吵著……

　　忽然，“嗞嗞”的聲音響起。胖胖問：“是哪里在烤肉呀？”

　　瘦瘦吞吞吐吐地說：“是，是一條……條蛇！”

　　兩人仿佛看到了自己被蛇咬死的畫面，嚇得直打哆嗦，急忙用磚頭打死了那條蛇。

　　雖然危機已經(jīng)解除，但他們兩個的心中卻久久不能平息。又讓他們明白了一個道理——合作。

　　天將破曉，鳥兒們在空中飛起來了。經(jīng)過了一番討論，兩人決定，先出去再說！

　　瘦瘦說：“你先上，我可是重量級選手！”胖胖費了好大勁才上去。問題又來了，瘦瘦怎么上來？沒辦法，胖胖又跳了下來。

　　一條大灰狼注視著他們。

　　瘦瘦先上去了，然后瘦瘦可以說是把小命豁出去，才把胖胖拉了上來。

　　不知不覺中，太陽已經(jīng)偷渡了半個天。

　　危機才剛剛開始。

　　大灰狼一口把胖胖叼走了。

　　滿天烏云……

合作作文600字 篇2

　　一個人的力量是微不足道的，直有團結(jié)起來。力量會無窮無盡。

　　有一次老師讓我們，做一個橋梁。老師讓我們合作，而我卻覺得我一個人就可以完成。沒有找其他伙伴。我開始做時有些吃力，但我心里覺得我一個人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了，做橋的結(jié)構(gòu)和框架。覺得應(yīng)該做一個拉鎖。我先是把他的大概結(jié)構(gòu)給弄好，然后開始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的堅持下，終于把橋梁給做好了。我先是放上一個橡皮，看看穩(wěn)定不穩(wěn)定。當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁一下就塌了，我非常的傷心。于是我開始了第二次的創(chuàng)造，經(jīng)過我的努力，第二個橋梁也造好了，我心里非常的期待。也希望這次能成功，可當(dāng)我把橡皮放上之后，橋梁又塌了。我大聲的喊著，這是為什么？旁邊的老師聽到了來和我說，怎么啦？曉明！我對老師說老師我搭了兩次，可還是沒有成功。老師說，雖然你把橋梁的模型給想好了，但是還缺了一點東西，我問老師什么東西��？老師說那就是你的伙伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成，這項任務(wù)。經(jīng)過上兩次的經(jīng)驗，我這次抱著十分充足的信心，來完成這項任務(wù)。經(jīng)過。兩個小時的制作時間，我們終于把橋梁給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來，當(dāng)我把，眼睛睜開時。橋梁，安然無樣我們又有了一個大膽的想法。那就是把石塊放在這個橋梁上面，當(dāng)把十塊放上的時候，橋梁還是安然無恙。

　　這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

合作作文600字 篇3

　　今天是20xx年5月17日星期三，我和何藍婷在Mr汪“做的時候手腳快一點”的教導(dǎo)聲中走進紙模考場。過了將近五分鐘，比賽開始了。我和何藍婷有說有笑，不緊不慢地開工了，我先將夾板的前部剪好，這需要十五分鐘左右的時間，在這時，何藍婷將后艙，底板，上船艙等剪好壓好。說到“壓”，這還是Mr汪教給我們的呢！這樣，在做時卡紙就不會彈起來，使船粘不牢。當(dāng)我將夾板的前部剪好時，我就將夾板交給何藍婷粘貼。我則開始做后艙，上船艙和后部建筑。一切似乎都進展順利。

　　當(dāng)我借助小鑷子一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時，何藍婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個船體也有模有樣了。一看表，才過去了三十分鐘。

　　后來，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺中，兩個小時過去了。于是，在最后的一個半小時里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至于把探照燈當(dāng)成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場第一個交船的。

　　走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。

　　當(dāng)然，有我們這么辛勤的努力，結(jié)果當(dāng)然是被一等獎（亞軍）砸到啦�。。�

合作作文600字 篇4

　　“寶貝，下午陪我去逛街啊�！眿寢屝χ鴮ξ艺f。天哪！痛苦的日子又要來臨了！

　　每次到星期六老媽都會叫我陪她逛商場，雖說我也是女孩，但也不至于愛衣服愛到那個程度吧。“哎呀，愛美之心人人有嘛！”瞧瞧，每次我這樣說她，她便會這樣回答，簡直要把我氣崩潰了。這不，又來了！唉！看來又得大戰(zhàn)一回了！

　　第一回合

　　地點；商場底樓

　　每次逛街老媽都會買一樣?xùn)|西給我，堵上往我那討厭的嘴。這次她又帶我來到商場來我買“糖衣炮彈”了！

　　一進商場，我就像獵犬一樣到處跑，嘻嘻，必盡是小孩嘛！突然，我像被中了魔似的停了下來，兩只眼睛直瞪瞪的盯著那些巧克力，老媽好像明白了我的心思，說；“不行，這個對你的牙齒不好。”我不慌不忙地說：“那我把你的秘密說出去哦！”老媽不得不乖乖的買了那袋巧克力。

　　獲勝者：我�。ㄕ坡曀钠穑�

　　第二回合

　　地點；商場二樓

　　上一回老媽輸了，她才不會善罷甘休呢！看！好戲上演了！

　　老媽來到女服裝店，不耽誤一分一秒馬上開始搜索。我慢吞吞地跟這她走，她換衣，我看書。

　　“寶貝，你看這件衣服好不好看？”老媽在鏡子前問�！昂每春每��！蔽衣�不經(jīng)心地回答�！霸u價不用心！我買的巧克力呢？”我馬上說“我覺得這件衣服……”唉！又中計了！

　　獲勝者；老媽�。ㄓ悬c掌聲就可。） `

　　第三回合

　　地點；超市

　　老媽又買了一件新衣服。她為了犒勞我，決定給我買一樣?xùn)|西。

　　我來到超市，東選選西瞧瞧，最后盯上了一盒奶糖。“不行！吃多了糖對牙齒不好�！遍_始我還不樂意，老媽就拿出她的殺手锏；嘮叨。我聽她嘮叨了五分鐘，腦袋都暈了，只好聽她的，另外選一袋了。不過還是不虧嘛，得到了一袋開心果！

　　獲勝者；我、老媽�。ㄕ坡暲讋樱�

合作作文600字 篇5

　　“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永遠的利益”但我不這么認(rèn)為，利益固然是好，但是也要符合實際，我不要只顧眼前的利益而失去一些必然的東西。

　　在我們的人生中，競爭無時不刻的圍繞著我們，就好比說，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)每一個人都想爭奪第一名，每個人都在無時無刻的努力。但是有的人思想是扭曲的，他見哪一位同學(xué)成績好，他就會拼命的靠近她，用小人的手段去影響她學(xué)習(xí)，每天都心懷詭計，他是想把你從高處向低處拉然后他趁機去取代的位置。我覺得像這種人是不會取得好的成績的。也許他沒有聽說過一句話“螳螂捕蟬，黃雀在后”他沒有想過終究有一天別人也會用同樣的手段去弄垮他嗎？

　　大家都聽過一首歌《團結(jié)就是力量》團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……團結(jié)的力量無比的強大，無論在什么方面團結(jié)是如此的重要。團結(jié)大到一個國家小到一個家庭，如果一個國家不團結(jié)，那么他便是一盤散沙，如果一個家庭不團結(jié)那么它將會是一個失敗的家庭。

　　有時只需要大家互相幫助一下，那么大家都會獲得共同的利益。另外還會獲得一份比例更重要的友誼，在奔跑的比賽中如果你的競爭對手摔倒在地，你會是選擇繼續(xù)往前跑還是停下腳步將她扶起？我想這是一個值得思考的問題。如果你停下你的腳步將摔倒的競爭對手扶起，那么我覺得你是一個了不起的人。最終你們會通過公平的手段獲得最終的成績。這樣你不僅獲得了利益你還獲得了友誼。

　　無論在什么競賽中，我們都要相互幫助，共同努力。最終于公平的手段獲得成功。在比賽中的山羊，他們相互合作他們抱住互相轉(zhuǎn)位，全都順利的過了橋。他們的舉動震驚了在場的所有觀眾，他們贏得最響亮的掌聲。而且還雙雙獲勝。在我們的生活中，我們也要用同樣的態(tài)度來對待通過合作的手段獲得比賽迎來響亮的掌聲。

　　人生旅途，長路漫漫，深厚的友誼總是讓人難以忘懷，而那些真誠的朋友，印記的風(fēng)物就成了記憶中永恒的風(fēng)景。

合作作文600字 篇6

　　今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動——-湘湖毅行。

　　爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務(wù)，同時需要撿一袋垃圾�！闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個垃圾袋。

　　我找了兩個小伙伴一起去完成第一個任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩著泡沫磚，另外兩個人爭前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得并不難，很快選出了一名隊員，開始比賽。剛開始我們還算順利�？墒�，后來經(jīng)常會踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻，有時候太遠，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終于勉強過關(guān)了。

　　接著，我們開始前往第二個任務(wù)點。一路上我們四處尋找，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋。可是垃圾還是不夠，以至于一個小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。

　　袋鼠跳——我們的第二個任務(wù)，就是孩子和大人一起鉆進一個袋子里，跳到對面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體，所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點。大家歡呼著沖向下一個任務(wù)點。

　　兩人三足——-我們的第三個任務(wù)，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契，越走越快，終于第一個完成了任務(wù)。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契，我?guī)退麄兒翱谔�，讓他們也很快到了終點。后來我們又一起完成了其他任務(wù)，大家已經(jīng)成了很好的朋友了。

　　這次活動讓我學(xué)會了團隊合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動了！

合作作文600字 篇7

　　“咚咚，啦啦，踏！”咦，這是什么聲音？噢，原來是學(xué)校管樂隊和鈴鼓隊在操場上一起訓(xùn)練呢！知道嗎？我們學(xué)校的管樂隊在武漢市那都是赫赫有名的，曾多次在市、區(qū)學(xué)校管樂隊比賽中取得過優(yōu)異的成績，我們所有參加管樂隊的隊員都引以為榮，并把它轉(zhuǎn)化為刻苦訓(xùn)練的動力！

　　這不，現(xiàn)在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”：5月17日去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績，我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學(xué)苦練，練走隊形，練音準(zhǔn)統(tǒng)一，練掌握節(jié)奏和樂感……

　　這幾天，氣溫上升得特別快，烈日炎炎，太陽在烘烤著整個大地，大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上，指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了，雖然他自己也很累，但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們：“我知道，大家這幾天都很累，練的很辛苦，但一定要堅持，爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢，獲得好成績！”聽了指導(dǎo)老師的`一席話，我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水，立刻精神抖擻，馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂聲響起，前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈，接著我們吹著樂器，整齊地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了兩個八拍后，我們又要往前走了，第一排先走，第二排隨后，第三排……第六排剛走完，又要進行對走、對吹換位；這時，打鼓隊又出場了，鈴鼓隊也再一次出現(xiàn)了，直到最后音樂結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后，都贊不絕口，連指導(dǎo)老師都說，在這么炎熱的天氣下，我們能克服困難，能這么執(zhí)著地堅持下來，并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完，真是太棒了！聽著老師的表揚，我們每個人的心里都是甜滋滋的……

　　是啊，團結(jié)就是力量，這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧，更展示了樂隊積極向上的風(fēng)采！

　　所有的苦，所有的累，都是為學(xué)校的榮譽而戰(zhàn)；團結(jié)的精神，快樂的合作，我們一定能在5月17日的比賽中取得好成績！

合作作文600字 篇8

　　合作，是一種雙贏。

　　在我們的成長之路上，我們能看到很多的競爭與比賽。一場比賽，除去輸與贏，還有一種最好的局面那就是雙贏。

　　在我學(xué)習(xí)之路上，我一直都有一個競爭對手。我們倆的成績總是呈現(xiàn)你追我趕的狀態(tài)，我有我的優(yōu)勢，他有他的優(yōu)勢。但是我們也都有著各自的缺陷，比如我的數(shù)學(xué)成績不好，他的語文成績不好而我們倆的優(yōu)勢與劣勢恰好是相對的。數(shù)學(xué)成績不好的我，他的數(shù)學(xué)成績最棒；語文成績不好的他，我的語文成績最好。

　　在學(xué)習(xí)上的很長一段時間里，我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當(dāng)做是自己最大的敵人，我與他之間有著一場暗較量，每一次的考試就是一場比賽。這種狀態(tài)一直到前段日子才被打破。

　　那一天，班主任將我與他一起叫去了辦公室，老師將我們倆的成績一一攤開來。各科的成績，我與他都不相上下，唯獨語文與數(shù)學(xué)。也就是在這時，班主任對我們說出了一個一舉二得的辦法。

　　我一直都將我的數(shù)學(xué)成績提升上來，他也一直都想將他的語文成績提升上來。班主任一臉高深莫測的朝著我們道：“你們倆個恰好互補，有時候，贏了并不一定是贏了，你們與其與對方比，倒不如與自己比。將你們的短處提升上來，這才是真正的贏。”

　　班主任的話讓我與他茅塞頓開，于是，我與他的合作也就開始了。我們相互為對方補缺，他補我的數(shù)學(xué)，我為他補他的語文。雖然一開始，我們并不是很情愿，但是，當(dāng)我們感受到我們的提升很快的時候，最后的那一點偏見也就沒有了。

　　在接下來的一次考試中，我與他的進步是全年級最大的。合作，當(dāng)我們撇開偏見的時候，我們也就迎來了自己的一次提升，我們要懂得合作。

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