【精華】合作作文400字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的合作作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文400字 篇1
星期三的下午放學后，同學們都興高采烈的回家了，今天輪到我們組做值日了，組長把我們叫到了一起，分配了任務。
我負責的是把桌椅擺整齊打掃地面，但搬不起來椅子，就找了徐子軒來幫忙，徐子軒就說：“好呀，我們可以一起搬。”我就和徐子軒一起搬了起來。不一會兒，我和徐子軒就搬了好幾個桌子。搬開桌椅后，我認真仔細的打掃了地面，任何角落都不放過。打掃干凈后，徐子軒又幫我把椅子搬回了原位。我們組的組長是負責擦黑板的，她擦完黑板后問我和徐子軒：“你們需不需要我幫忙��？”我和徐子軒說：“好呀好呀�！苯M長可仔細了，她一會站在教室前面瞇著眼看看，一會又站在教室后面盯著前面的桌子，幫我們看桌子有沒有擺成一條直線。我和徐子軒一會兒往左推一推，一會兒往右推一推，終于在我們三人的齊心協力下，把桌椅擺放的整整齊齊，橫看豎看都是一條直線。我們三個很快的就打掃完了。
我們大家干的熱火朝天，滿頭大汗，看著干凈整潔的教室，我們都開心的笑了。我們都感受到了合作的快樂與合作過后成功的喜悅。
合作作文400字 篇2
上課了，老師笑容滿面地走進了教室，說：“今天，我們來玩‘兩人三足’的游戲。”話音剛落，同學們就歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先宣布了游戲規則：把兩個人相鄰的兩條腿綁起來，兩人用三條腿前進，行進時不能跳著前進，先到達終點的是勝利者。
我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來，商量好走路的步伐，練習了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。
第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來比賽，選出兩組勝利的小組進行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號，順利地到達了終點。
第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開始，他們一組配合得很好，超過了我們。可是，在轉彎的時候，兩個人同時往里轉，碰了一頭。于是就暈頭轉向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調一致，配合默契，大踏步的走到了終點，超越了他們，取得了勝利！
第三輪是四個男生和四個女生比賽，這比兩個人走可難多了，老師一聲令下，比賽開始了！
男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動的蟲子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開始不聽使喚，終于挨到了終點。
通過這個游戲，我明白了一個道理，只有我們大伙兒齊心協力，團結一致，才可以穩穩當當地走到終點。
合作作文400字 篇3
我們坐在高高的樹旁，飽受寒風的洗禮�；叵肫鹨郧暗耐�，同學們幫助我太多了。那一幕幕動人的場景，涌現在我的眼前。
記得那時好久以前了，我還在上三年級。那時剛剛接觸到新的校園，心里充滿了好奇。突然看見了操場東邊的乒乓球臺，不禁興奮起來。畢竟是第一次見那個東西啊。我主動跑到那里，更仔細的看著那張乒乓球臺。
突然，有一個大哥哥走過來，問我：“小弟弟，你會打乒乓球嗎？”
雖然媽媽曾經教導過我，不要和陌生人說話，但我還是對他說了聲：“不會�！�
那人說：“讓我來教你怎么樣？”
“太好了！”我興奮得不得了。以前只在電視上看見過馬琳，王勵勤打球。現在，終于能自己試試了。
那個大哥哥從體育室里拿出一個乒乓球拍，抓住我的手，說：“現在我來教你發球，一看就明白的。來，咱們一起發�！�
說著，球飛了起來。大哥哥抓住我的手，把拍一揮，球從我這邊彈到了那一遍。
看來我的悟性還不錯，只用了一遍，我就學會了。我跟那個大哥哥說了聲謝謝，他就走了。
后來我才知道，那個大哥哥是我的校友，今年該上初三了吧。
這也成為了我第一次與同學合作。
第一次合作，只有不到一分鐘的時間，但這一分鐘留下了太多。
好期待下一次合作。可是，又要等待多么長時間？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么時候才會停？
合作作文400字 篇4
它沒有牡丹的榮華富貴，它沒有玫瑰的國色天香，它更沒有美人蕉的妖嬈嫵媚，但它卻用那清新飄逸的幽香和端莊素雅的風韻，與純潔高尚的心靈，占據了我的心，它，是百合。
百合有許多種顏色，紅百合很香，也叫香水百合。放眼望去，朵朵紅百合密密的鋪成一片，像一片片一望無際的海洋，如一幅華麗錦緞從腳下一直鋪到天邊。風兒掠過大地，一朵朵紅百合像一群身著綠舞裙，頭戴粉紗的少女在柔和的微風中舞動著飄逸的裙邊，踏著如飛燕般輕盈的舞步翩翩起舞。走近去，紅百合那美麗素雅的身影映入眼簾，嫩綠的枝葉似乎快要流出碧色的濃汁，那翠綠的葉上鑲著細如發絲的葉脈，薄如蟬翼的葉片滑滑的、輕輕的，油亮油亮的。葉子上是一朵粉如云霞的花兒，花瓣綻開著，白色的瓣兒上，露出朵朵紅云，花心處還泛著絲絲綠意，好像一個姑娘白凈的面龐上浮起的片片紅暈。冰清玉潔的白百合也絲毫不比紅百合遜色，那片片花瓣像是精工巧匠手下潔白無暇的玉片。早晨，晨曦初露之時，一朵朵白合花身上飾著鉆石般晶瑩的露珠，純白的花瓣好像是用冰晶造的。
百合象征著“百年好合”，百合的外表十分樸素，不像別的花兒一樣爭芳斗艷，它只是默默獻出生命、美麗、芳香，傳遞一種美好的情感。
我愛百合，更愛奇妙的大自然。
合作作文400字 篇5
學會合作馮丹妮“辦黑板報啦！辦黑板報啦!”我高興得大聲叫道。我們班的黑板報是由我和李迪負責，其他的同學聽我們的吩咐，我們叫他們干什么他們就干什么。這期黑板報的主題是“文明城市”。我們先分工，由李迪寫大標題，也就是黑板報的主題。我和萬紫荊畫插圖，張玉琳抄寫文字。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。你要在這里寫她要在這里畫，結果畫沒畫好，字也沒寫好。整個黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把李迪叫到一邊商量，我說：“你先把大標題寫好，再開始抄文章，最后畫插圖，這樣免得打亂仗�！崩畹险f：“好！”說著就爬上桌子，開始寫大標題 。標題寫好了，我站在后面一看，嘿！漂亮極了。我趕緊把文字資料交給張玉琳，讓她抄到黑板上去。這時李迪已經把畫插圖的地方留出了，我就和萬紫荊畫插圖。我就畫了一幅維尼小熊，萬紫荊畫的是草莓。同學們都說我畫的小熊栩栩如生，而萬紫荊的草莓卻不怎么像。萬紫荊不服氣，趕快反復修改。最后，我們很快就把自己份內的工作做完了，一期很漂亮的黑板報展現在大家的眼前。班主任張老師看了后，笑瞇瞇地說：“哇!你們干得太漂亮啦！”通過這次辦黑板報，讓我明白了一個道理：無論做什么事情，只要大家分好工，團結一致，好好合作，就一定能成功。羅老師的話分工合作是做好很多事情的好方法，辦黑板報尤其如此。小作者把從開始的打亂仗，到后來分好工，有條有理的工作，大家各干各的，又快又好的辦好了一期黑板報這件事寫得很有條理。
合作作文400字 篇6
分工合作能使人與人之間產生友誼；分工合作能讓我們了解到團結力量大的真諦。共同把海報完成是合作；共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美，能使事物獲得圓滿的解決。
六年級上學期，我和班上七位同學參加桃園縣英語韻文比賽。在練習的過程中，有些人總是出爾反爾，也因為對表演的動作意見分歧而產生口角糾紛。但是最后比賽時，大家都目標一致、彼此互相加油打氣，互相提醒對方不犯小差錯。最后我們得到優異的成績，欣喜的那一刻，深深烙印我的腦海中。曾經，藝文課有項作業是拍攝短片，我們這組一起編劇、剪接，利用各種程序效果，使這項短片猶如名導演親自指導般，展現出來的成果，另老師嘖嘖稱奇。
分工合作帶來美好的成果，不分工合作，則可能帶來挫敗或懊悔。曾經，我和哥哥吵著玩計算機，卻因為一時貪玩，不互相約定好時間而大吵一架，最后不僅失去了使用計算機的機會，也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當中，是個不可或缺的社交細節。俗話說：「三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮�！乖谶@個世界上，一個人的力量在強大，也無法戰勝幾個人團結合作所帶來的'威力。
藉由分工的歷程，讓我看見別人的優勢和長處；透過合作機會，讓我感受到「二人一條心，其力可斷金�！拐莆辗止ず献鞯木�，人人都可以開創成功的坦途呢！
合作作文400字 篇7
在人生當中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無數步，才能讓我離成功越來越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時不時的把鍋子舉起來，翻騰起里面的菜來，真像一位大廚。
同學們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露啊！我忍不住在心里贊嘆起來，在心里默默羨慕著，何時我也可以如此瀟灑的翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺�。』鹕鄷r不時噴吐出來，鍋里的菜稍有不慎，就會被烤焦了�！鞍�！這道菜被浪費掉了！”有人忍不住抱怨起來，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過，他及時控制了火勢，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學都抱怨他，幸虧歷史老師來幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學們來吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準確的朝自己喜歡的菜發起了進攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂中看到了合作。
合作作文400字 篇8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，吃著學校課間餐——月餅，我知道一年一度中秋節臨近了。
這次為了過中秋，我的大姑姑一家特意從上海趕來了。也許是人多了，我的奶奶家本來冷冷清清的屋子里，熱鬧起來了。中秋節的意義在于團圓，因為明天要去外婆家，今天就在奶奶家提前過中秋吃個團圓飯。奶奶高興地望著這么多人，喜氣洋洋地將一盤盤菜端上了桌。看著奶奶欣慰的笑容，我想：這就是團圓的魅力吧！
不知為什么，人到中年會特別喜歡小孩子。我的爸爸媽媽看到我姑姑的女兒，特別高興。妹妹甜甜地說幾句話，他們都會高興得不得了。也許，這就是“悲歡離合”里的親情之歡吧！
吃完飯從奶奶家出來，我仰望天空，布滿了陰云，看不到月亮。是啊，月有陰晴圓缺，沒有什么事是完美的。在這個萬家團圓的日子里，我的小姑姑就要去英國留學了。我的心里充滿了憂傷：對我很好的小姑姑要走了，不知下一個中秋節能不能見到她。這種憂傷的滋味，就是人生不可避免之“離”吧。
在我的阿公阿婆——我姑姑的父母眼里，我能看出一種復雜的感情，不只是對姑姑學業的肯定和驕傲，更多是對即將遠渡重洋的女兒的不舍。不知道分離那天，會不會有別離的淚花呢？我可以肯定，這就是悲。
中秋節就像我吃過的抹茶月餅，入口時味道香甜，仔細回味就有一絲淡淡的清苦味。中秋象征團圓，有團圓就有分離。所以，分離和團圓才是真正的中秋吧。
合作作文400字 篇9
夏來了，我的心中依然充滿著無盡憂惱。靜靜地漫步在山間，感受這清新的夏的氣息。
登上山頂，早晨的霧還未消散，凌高俯視群山，但見千百山巒漂浮于散霧之間，遠遠望去，輕煙薄霧，但覺心旅神游，似處仙境之間。逍遙若神人，別是一番滋味在心頭。旭日東升，曉霧漸消，山間隱約透露著幾多白點，迎著初升之日，白點卻又閃爍著些亮光，映著青林翠竹，又增添了不少情趣。
散步于林間小路上，“三足鳥”已完全現身，我亦已行到白處。近看亦才發現那原來一片百合花，花上置著晶瑩剔透的露珠，反射著陽光，異常灼眼。微風輕拂，煙霧亂舞，和著日光，霧已消失殆盡，露出一朵朵潔白無暇的百合，幾尺高的枝干，稀疏翠綠而狹長的滑葉，卻無任何杈枝，頂端有幾朵純潔的百合，四朵，五朵不等，每朵都有著四片花瓣，向外伸出又微微向下卷著，每片花瓣上面的中間都有一條較粗的主紋，邊上又有許多細紋；花朵中間空洞較大，只有幾根花蕊，每一根上面都有一個金黃色的柱頭。花瓣上還殘留著水霧凝成的露珠，退出幾步之遠，一陣風迎面而來，欣然望去，似一位身著雪衣的仙女舞于樹梢，讓人產生無限聯想；忽覺一陣異香撲鼻而來，讓人心曠神怡，聞之而久，又似從遙遠天際飄之而來的，略無人間煙花之意，如天之仙香一般。不禁伸手而觸，露珠滑落，潤滑無比，手似無所感觸，讓人心生愛憐。
我的愁思凈化在這花姿艷香之中。百合長觀其姿而不見嬌，久聞其香而不覺膩，吾獨憐之。
合作作文400字 篇10
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責采集食物，蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作為了學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時候，在學習當中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想�！边@說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，于是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論是在何時何地，合作都是必須的�，F在是這樣，將來也會是這樣。
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