合作作文

時(shí)間：2022-01-13 19:25:28 合作我要投稿

【必備】合作作文錦集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的合作作文6篇，希望對大家有所幫助。

【必備】合作作文錦集6篇

合作作文篇1

　　Long long ago,有兩只一起被主人用鎖鏈分別鎖住一只腿的山羊。

　　某一日，一只山羊想去前方的草窩吃草，而另一只山羊卻昏昏欲睡。那只想要吃到美食的山羊不顧另一只想睡覺的山羊的阻撓用盡了全身的力氣要把那些看似美味佳肴的嫩草吃到那早已餓急了的肚子里，可卻毫無所獲。

　　最終累的那只想要吃飯的山羊也想要昏昏欲睡了。

　　這只山羊?qū)α硪粋€(gè)山羊說：“嘿，哥們，你怎么就不動呢？你不知道嗎？你真的很重！”

　　另一只山羊說：“我想要睡覺，可你卻想要吃下嫩草，我不同意，你又能怎樣？”

　　那只餓的暈暈的山羊又勸慰的問了和它栓在一起的山羊：“哥們，咱們能不能一起去吃那些好吃的綠草？”

　　聽到了這句話的那只山羊，把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了一件很好笑的事情，它說：“怎么？想讓我和你一樣長得那么胖？我可不想！”

　　就這樣，它們沉默的度過了一個(gè)又一個(gè)黑夜白晝。

　　等到那兩只山羊在被主人用鎖鏈鎖住的第三天里發(fā)生了一件很有愛的事情。

　　那只一直想要睡覺又懶惰的山羊終于忍不住了，對另一只山羊說：“我們一起合作吧！其實(shí)我也是餓了。”

　　就在這一天，它們吃到了早已失去美味的綠草，但這兩只山羊都得到了自己想要的東西。

　　它們其中一個(gè)吃完飯的山羊感慨的說：“謝謝你。如果不是你我怕我會餓死了！”

　　而聽到這句話的山羊，又把自己的眼睛張的大大的，似乎又好像聽到了這世界上最動聽的一句話，它說：“哎！如果不是我你也不會白白餓了幾天！你看你都瘦了N圈了！”

　　它們說完互相都笑了。

合作作文篇2

　　合作，是如此的使人快樂。

　　小時(shí)候，雖然我有一些較好的伙伴每天陪著我，但很多時(shí)候，我都是我行我素，自己完成應(yīng)該做的事，但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自行動是存在很多問題的，于是，我學(xué)會了合作。

　　鏡頭一

　　在學(xué)習(xí)上，老師常常要求我們要積極回答問題，可是，每當(dāng)教師提問時(shí)，整個(gè)教室就像定格在那一瞬間，沒有人敢主動回答。后來，老師讓我們相互討論，一起合作解決問題。于是，我們一個(gè)小組的人七嘴八舌討論起來，最終決定一個(gè)答案，還獲得了老師的肯定，這時(shí)，一種自豪感油然而生……

　　學(xué)習(xí)上的合作使我們更加融洽了，也帶來了更多的樂趣。

　　鏡頭二

　　“這下該怎么辦？樹那么高，怎么夠得著啊？”我看著樹上的羽毛球說，“這有什么難的？”一個(gè)同學(xué)說道，然后他馬上跑去體育室拿了一根長長的竹竿來了，他嘗試用竹竿將羽毛球弄下來，可是夠不著。于是，我靈光一動，讓他和我一起去找了一些細(xì)小的樹枝綁在竹竿上，終于，竹竿將羽毛球打了下來，我露出了一臉傻笑，接著，我們又開始了一場羽毛球激戰(zhàn)。

　　奇怪，這么小的合作竟也能使我快樂！

　　鏡頭三

　　“這里應(yīng)該涂這種顏色。”“不，不，應(yīng)該涂這種。”我正和同學(xué)爭論著畫的顏色，這時(shí)，老師走過來說：“你們應(yīng)該認(rèn)真想想怎么畫，我是讓你們合作，而不是只關(guān)心個(gè)人的'想法，知道嗎？”于是我倆都意識到了自己的錯(cuò)，兩人經(jīng)過一番討論后，決定了畫的顏色，最后合力制作了一幅精美的畫，并受到了老師的贊許。

　　原來，合作是這么簡單的事，但又需要雙方的共同努力，才能在合作中得到快樂。

　　每次合作都讓我有不一樣的感受，但總能讓我收獲滿滿的快樂。

合作作文篇3

　　“寶貝，下午陪我去逛街啊。”媽媽笑著對我說。天哪！痛苦的日子又要來臨了！

　　每次到星期六老媽都會叫我陪她逛商場，雖說我也是女孩，但也不至于愛衣服愛到那個(gè)程度吧。“哎呀，愛美之心人人有嘛！”瞧瞧，每次我這樣說她，她便會這樣回答，簡直要把我氣崩潰了。這不，又來了！唉！看來又得大戰(zhàn)一回了！

　　第一回合

　　地點(diǎn)；商場底樓

　　每次逛街老媽都會買一樣?xùn)|西給我，堵上往我那討厭的嘴。這次她又帶我來到商場來我買“糖衣炮彈”了！

　　一進(jìn)商場，我就像獵犬一樣到處跑，嘻嘻，必盡是小孩嘛！突然，我像被中了魔似的停了下來，兩只眼睛直瞪瞪的盯著那些巧克力，老媽好像明白了我的心思，說；“不行，這個(gè)對你的牙齒不好。”我不慌不忙地說：“那我把你的秘密說出去哦！”老媽不得不乖乖的買了那袋巧克力。

　　獲勝者：我！（掌聲四起）

　　第二回合

　　地點(diǎn)；商場二樓

　　上一回老媽輸了，她才不會善罷甘休呢！看！好戲上演了！

　　老媽來到女服裝店，不耽誤一分一秒馬上開始搜索。我慢吞吞地跟這她走，她換衣，我看書。

　　“寶貝，你看這件衣服好不好看？”老媽在鏡子前問。“好看好看。”我漫不經(jīng)心地回答。“評價(jià)不用心！我買的巧克力呢？”我馬上說“我覺得這件衣服……”唉！又中計(jì)了！

　　獲勝者；老媽！（有點(diǎn)掌聲就可。） `

　　第三回合

　　地點(diǎn)；超市

　　老媽又買了一件新衣服。她為了犒勞我，決定給我買一樣?xùn)|西。

　　我來到超市，東選選西瞧瞧，最后盯上了一盒奶糖。“不行！吃多了糖對牙齒不好。”開始我還不樂意，老媽就拿出她的殺手锏；嘮叨。我聽她嘮叨了五分鐘，腦袋都暈了，只好聽她的，另外選一袋了。不過還是不虧嘛，得到了一袋開心果！

　　獲勝者；我、老媽！（掌聲雷動）

合作作文篇4

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高。”僅憑一個(gè)人的力量，是難以在世間生存下去的。惟有合作，才能更快更好地達(dá)到目的，所以，做一個(gè)善于合作的人吧！

　　什么是合作？合作就是將個(gè)體的力量集合起來完成一件事。馬克思曾經(jīng)說過：“我們知道，個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”合作使一加一大于二。合作不只是多個(gè)個(gè)體的集合，重點(diǎn)是多個(gè)個(gè)體為同一個(gè)目的而集合，這才是合作。居里夫婦合作發(fā)現(xiàn)了鐳元素，萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī)，人們不會將他們的名字分開，因?yàn)檫@是兩人合作的成果，是合作的力量。不論是研究還是其它方面，合作都是存在的。

　　為什么要合作呢？偉大的奧斯特洛夫斯基說過：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。”合作可以激發(fā)思維，啟迪智慧，凝聚勇氣。合作的同時(shí)個(gè)體也更強(qiáng)大。龜兔賽跑其實(shí)好有并列第一的情況，那就是兔子在陸地上背著烏龜跑，烏龜在河里背著兔子游，最后通過合作的方式實(shí)現(xiàn)雙贏。還有另一個(gè)故事，老人臨終前叫來三個(gè)兒子，命他們分別折斷一捆木筷，又叫他們?nèi)φ蹟嘁焕δ究辏叭蔚慕Y(jié)果都是失敗、只有最后一次成功了。這說明，合作的力量是巨大的，當(dāng)人們在合作時(shí)，不僅能更好地達(dá)到目的，更能在過程中了解團(tuán)隊(duì)競爭，增強(qiáng)合作意識。善于合作可以提升自我能力。

　　怎樣做一個(gè)善于合作的人呢？首先，你需要善于傾聽他人的想法，尊重他人的意見。其次，你需要有合作的意識，不能將自己與團(tuán)體分離，要有團(tuán)隊(duì)合作的緊密感。“智慧加雙手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。”——韋伯斯特。馬克斯和恩格斯是親密的好友，《資本論》的誕生也離不開他們良好的合作關(guān)系。他們之所以能友好合作，在于互相之間的信任與尊重，他們能虛心接受對方的意見，競爭相輔相成，而者缺一不可。三國時(shí)期，孫劉聯(lián)合抗曹，以少勝多最終大勝，但在其它時(shí)期，兩國也是爭鋒相對的敵人。正是這種亦敵亦友的關(guān)系，使兩國變得強(qiáng)大，斬滅數(shù)敵。所以，我們也不能一味地做善于合作的人，也要學(xué)會在合作中競爭、競爭中合作。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量。”珍珠串成項(xiàng)鏈，水滴匯成大海。做一個(gè)善于合作的人，在合作中成長！

合作作文篇5

　　說到他的搭檔，答案是千千。有些人視書籍為伴侶。有些人是風(fēng)景的朋友。有些人視光為知己。我和羅林應(yīng)該被視為“物以類聚，人以群分”。因?yàn)椋液土_林有很多相似之處，比如:同樣的貪吃，同樣的粗心。

　　她有一頭長長的黑發(fā)和一張可愛的櫻桃嘴。雖然她嘴里戴著牙套，但這絲毫不影響她的美麗。只是這個(gè)美麗的女人偶爾會做一些讓人們大笑和流淚的事情。

　　我記得有一次老師讓我們在課堂上做作業(yè)，那是關(guān)于百分比的。當(dāng)班上所有的學(xué)生都交了作業(yè)后，老師開始判他們。"羅林"老師叫她去那里。這種情況通常是作業(yè)中的錯(cuò)誤，讓學(xué)生拿回去改。在所有的句子都被記錄下來后，我很高興我沒有犯任何錯(cuò)誤。這是“百年一遇”“嗚嗚，嘻嘻，哈哈，嘎嘎。”這時(shí)，羅林轉(zhuǎn)過身來，一臉委屈地問我:“老阮，你覺得這個(gè)問題有什么不對嗎？”我看著它，對她說:“你的結(jié)果是錯(cuò)誤的。”“不……”她只是想繼續(xù)下去，似乎找到了什么，忙轉(zhuǎn)身換了衣服。他把它遞給老師，然后被送回去了。她又錯(cuò)了。怎么了？羅林的臉上掛著這個(gè)大問號，但也不情愿地撅起了嘴。他嘟囔著“悲劇！”原來她的結(jié)果是正確的，但是她忘了在結(jié)果后面加上分號。她咯咯地笑著，糾正了一下，然后遞給了老師。

　　還有一次，我和羅林在王的店里相遇。就在我拿著“八寶魚片”的時(shí)候，我打開袋子，吃了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，仔細(xì)品嘗。羅見了，冷冷一笑，咬了一口。老實(shí)說，她的牙齒太“鋒利”了，她沒有咬下去。結(jié)果，她拿走了整個(gè)包裹。我正要喊，“不……”但是傳來“吧唧吧唧”的咀嚼聲。我正要問她它是否美味，但她仍然想問我是否還留著它。它讓我又笑又哭。當(dāng)然，我也經(jīng)常做這樣的事情。是所謂的“鬼氣”嗎？

　　事實(shí)上，我不知道我和羅林什么時(shí)候這么“鐵”，但我想:只要我們在一起玩得開心，相處得融洽，我們就一定要真誠相待。

合作作文篇6

　　有一天，我和我的好朋友鄭曉明騎我們心愛的自行車去郊游，一路上我們心情都很高興，欣賞著路邊美麗的風(fēng)景，我們騎的也很快，不一會就快要到達(dá)目的地了，突然前面出現(xiàn)了一棵大樹橫在路上，擋住我了們的去路。

　　我們把自行車停在路邊，我和鄭曉明看了看這棵擋住路的大樹，這棵對有碗那么粗，我上前握住樹桿，抬了一個(gè)，樹紋絲不動，我又用力抬了一次，樹還是不動。鄭曉明說：“我的力氣比你大，我能搬走。”鄭曉明用手握住樹桿，用力的搬樹，樹搖晃了一下，然后就不動了。鄭曉明深深的吸了一口氣，用力的去搬樹，樹動了一下，可是鄭曉明已經(jīng)沒有力氣了。樹還停在原地，鄭曉明松開了手。我說：“還是我們一起搬吧，才可能把樹搬走。”鄭曉明也沒有說什么，我就走過去和鄭曉明一起握住樹桿，我們一喊“一、二、三”，真的，樹挪動了一點(diǎn)，我們再喊“一、二、三”，樹又被我們挪動了一點(diǎn)。

　　就這樣，經(jīng)過我和鄭曉明的努力，終于把擋在路上的大樹挪開了，路暢通了，我和鄭曉明都笑了。這真是“合作力量大”呀！

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