【必備】合作作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的合作作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作作文 篇1
人們在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能作出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的�！}記
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，“合作”一次一直圍繞著我們。人們經(jīng)常說的便是：離開庶人，則無英雄。對于這點(diǎn)，我是非常贊同的，試問：如果只有一個(gè)人單槍匹馬的闖蕩，結(jié)果會怎樣呢？換一種方法來說：如果兩個(gè)人，甚至更多的人在一起相互合作，取長補(bǔ)短。結(jié)果便是截然不同的。
“三個(gè)和尚”的故事想必大家都聽過吧�！耙粋�(gè)和尚有水吃；兩個(gè)和尚挑水吃；三個(gè)和尚沒水吃�！闭f的便是“合作才能成功”的道理
xxxx北京奧運(yùn)，中國共獲五十余枚金牌，為中華民族獲得了榮譽(yù)，這，不是眾多奧運(yùn)健兒們共同努力的結(jié)果嗎？
5.12汶川大地震發(fā)生后，人們喊出：抗震救災(zāi)，眾志成城的口號。我們眾多中華兒女在災(zāi)后一起努力。幫助、安慰那些受災(zāi)難的同胞們，和他們一起重建了他們美好的家園！
在學(xué)習(xí)上，我們更加應(yīng)該互相幫助。探究關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，生活上，我們應(yīng)該互相關(guān)心，共同創(chuàng)造美好的明天！
團(tuán)結(jié)合作一詞，永遠(yuǎn)陪伴著我們的生活，我們也應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)，這樣才不會使生活變得空虛，我們的學(xué)習(xí)變得吃力。
總之，無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，這樣，我們才會擁有七彩的未來！
合作作文 篇2
同學(xué)們，想必你們都有小伙伴吧，他們是不是有時(shí)會給你們提供幫助呢，那下面我給大家介紹一下合作的力量有多大。起來看吧。
早上，上學(xué)了，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，那就是“來闖關(guān)”的小游戲，一共有五關(guān)，每個(gè)人找一個(gè)隊(duì)友來闖，可以找四人的，我和朋友找了兩人來玩來玩四人的闖關(guān)，雖然我們不認(rèn)識，但我們也會全力以赴。
人們斗志昂揚(yáng)，首先我們來到了第一關(guān)。要求把一個(gè)球給另一個(gè)人，可是給球的人。必須陪他跑，所以我們要跑四圈呢！前兩圈是我和朋友跑的，我們表現(xiàn)的很好，可是后兩圈的兩人不好好跑。到了最后一圈他們才記起我們。我們兩個(gè)人相互搭肩終于跑完了整整四圈。
這一關(guān)是拔河了，我們的配合也越來越好了，我們不小心抽到了最厲害的一個(gè)戰(zhàn)隊(duì)了，可我們喊著口號使勁拉，他們雖說力氣很大可卻不懂配合，結(jié)果還是我們勝利了。第五個(gè)關(guān)卡真簡單，第五關(guān)是寫一個(gè)字看看和對方一樣不一樣就可以了。我們一起思考了一下，最后寫了一個(gè)王字，因?yàn)槲野缪萘艘恢淮罄匣⒁幌伦泳捅徊碌搅�，最后我們贏得了勝利。
同學(xué)們，你們有什么合作力量大的經(jīng)歷可以給我們分享一下呀？想必你們的經(jīng)歷也一定很精彩吧！
合作作文 篇3
一天，小象玩著玩著，不小心把它的后背和肚子弄傷了。
小象就去醫(yī)院治療傷口。
獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問它的情況，小象把情況一五一十的告訴了獸醫(yī)。不時(shí)還幫幫忙。
接著，獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口，這時(shí)，獸醫(yī)問：我上你的后背不好上，我能順著你的鼻子爬上去嗎？小象說：好的，能治好我的病就行。他就順著小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫(yī)療包怎末沒拿呀！就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療，不一會兒，就治療好了。
獸醫(yī)剛要只肚子，才發(fā)現(xiàn)自己還下來，哎，這個(gè)獸醫(yī)的記憶力真差呀！他正在著急想怎么下來的時(shí)候，不知不覺就到了小象的肚子下面，原來，是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面，覺得很舒服。過了一會兒，肚子上的傷也治好了。
小象說：謝謝你，獸醫(yī)生，你以后一定會有好報(bào)的。獸醫(yī)說：我也得謝謝你，要是沒有你，我沒準(zhǔn)還治不好呢，再見，以后小心點(diǎn)兒，別再弄傷了。小象也說：再見。他們兩個(gè)告別后，小象高高興興的回家了。
合作作文 篇4
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會帶來繁榮。”他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
在當(dāng)今的世界上，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的'智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，我們才能雙贏！
合作作文 篇5
最近，我讀了關(guān)于“合作”的短文，想到了許多事情。
這篇文章講述是一對殘疾夫妻合作在與幾十對健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無間的合作讓我感受到了他們對對方的真摯的心。
俗話說“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動(dòng)。在旅游時(shí)，爸媽參加了有關(guān)夫妻合作的活動(dòng)，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊(duì)跑到藍(lán)隊(duì)，來回兩次，誰先到誰就勝利，比賽一開始，爸爸媽媽就因?yàn)楹献鞯煤枚I(lǐng)先。我看見有的夫妻合作不好，都笑得沒有力氣了，有人都掉了下來。最終的獲勝者是我們家。
現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學(xué)會合作，才可以把事情做得十分出色。
大家都在電視里見過籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來的。
我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因?yàn)樗麄儧]有合作精神，他們也許在爭先恐后地奔走中失敗，他們在互相指責(zé)中失敗……
合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的啟發(fā)，現(xiàn)在我對合作有了更深的理解。
上個(gè)星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會讓它倒掉。經(jīng)過我們的配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開心地笑了。
最后我想說：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏钪幸捕茧x不開合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動(dòng)，合作可以使你認(rèn)識許多人，與他們結(jié)為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。
合作作文 篇6
墻角邊，樹蔭下，螞蟻們不畏風(fēng)吹雨打地，晝夜不舍地搬運(yùn)著比自己重好幾倍的食物，不分彼此，一趟接著一趟，從他們“同心協(xié)力”的工作態(tài)度令我不禁聯(lián)想，我們?nèi)祟惒灰彩强糠止ず献�，才得以�?chuàng)造文明，共享群體生活的嗎？
我們都知道人類是群居動(dòng)物，所有人的食、衣、住、行都環(huán)環(huán)相扣。不管是以血緣地緣，抑或是志同道合的群體，最需要的就是“分工合作”的精神，即所謂：團(tuán)結(jié)力量大！舉凡組成家庭、參與社會、支持國家，都需要每個(gè)人各司其職，各盡己責(zé)，“有福同享，有難同當(dāng)”，如此才能使家庭和樂融融，社會安康和諧，國家國泰民安。倘若越來越多的人“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，獨(dú)善其身而對眾人事漠不關(guān)心，那對團(tuán)體的傷害也會越來越大，更加不容忽視。
“三個(gè)臭屁匠，勝過一個(gè)諸葛亮。”這句話就是在說明“分工合作”與“團(tuán)結(jié)一致”的價(jià)值和重要性──它能把對一個(gè)人而言是天方夜譚、天馬行空的事情，利用眾人力量，不費(fèi)吹灰地完成。在大自然中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)昆蟲們利用“分工合作”來截長補(bǔ)短，共同去達(dá)到它們所欲完成的事情。舉例來說：蜜蜂執(zhí)行本份工作，相互依存繁衍；工蟻、兵蟻、蟻后各盡其責(zé)，建立“螞蟻王國”……還有，像每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會最高潮的團(tuán)體接力，這是不容許任何失誤，須要所有隊(duì)員勤練默契還有聚神專注，才能成就好成績；一個(gè)摔跤，或是一個(gè)落棒，都可能導(dǎo)致望他隊(duì)莫及，眼睜睜看著別人拿起冠軍獎(jiǎng)杯興奮吆喝……
反之，不分工合作像一兩根筷子輕易折斷，但是累積多雙筷子就沒有那么容易折斷的道理，淺顯易懂。有句俗話說得好：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝�！比绻總�(gè)人都存心自私自利，連舉手之勞的事也要“拔一毛以利而不為”，推三阻四，那很多事也將變成“鷸蚌相爭，漁翁得利”的下場。最有名的歷史例正莫如戰(zhàn)國時(shí)期六國不能同心，都想保留自己的實(shí)力，又懷疑對方不利自己，各懷私欲，不愿“連橫”“合縱”來抵抗秦國的侵略，最終導(dǎo)致逐一滅亡。
總而言之，我們要向大自然以及歷史借鏡學(xué)習(xí)，體認(rèn)到“分工”即是“合作”，當(dāng)每個(gè)人都能集思廣益，群策群力，并且大公無私的“分工合作”，天底下就沒有一件事會難倒我們的事了！
合作作文 篇7
很久很久以前兩朵花，一朵是百合花另一朵是蘭花。百合花不僅有大學(xué)問又好看，因而，她很自豪，經(jīng)常瞧不起又丑又沒有知識的蘭花。
有一次蟲害泛濫成災(zāi)，蘭花被咬得傷痕累累，她疼痛難忍，自身又沒有處理的方法，只能向百合花求救。
傲慢的百合見丑陋的蘭花不屑地說：哼！就你那丑模樣還配與我講話？還配向我尋求幫助？開水！蘭花只能靜靜地承擔(dān)著痛楚。
就在蘭花就需要失落的情況下，忽然一陣強(qiáng)光照點(diǎn)亮了全部山林，一個(gè)漂亮的花精靈閃過在蘭花的眼下。
花精靈戴著一個(gè)金色的花環(huán)祥合地對蘭花說：蘭花，如今我將除去你的痛楚，并賞賜你法術(shù)，去協(xié)助有艱難的人吧！說著，蘭花便感到一陣輕松，她正想感謝花精靈，可是它卻不見了。
過去了一段時(shí)間，百合花也遭受了病蟲害，她過意不去的向蘭花求救。蘭花豁達(dá)大度，果斷地拿出魔法棒在百合花的頭頂點(diǎn)了一下，百合花就修復(fù)了身心健康，百合花萬分感激的對蘭花說：抱歉，之前我那般對你，你絕不斤斤計(jì)較，我很愧疚，大家做一個(gè)最好的朋友如何？
合作作文 篇8
在如今極速發(fā)展的社會中，優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進(jìn)的可能。競爭愈演愈烈，從職場擴(kuò)散的學(xué)校，從植物界擴(kuò)散到動(dòng)物界，直至最后，整個(gè)社會都蔓延著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時(shí)都會爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去，被社會淘汰。
但是人們忘記，除競爭外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當(dāng)?shù)暮献�，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“？就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為在無限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代，人們往往忽略這一點(diǎn)。
其實(shí)，雙贏與合作的事例，無時(shí)無刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評比時(shí)在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財(cái)力物力人力的同時(shí)，不僅收獲商界與社會的認(rèn)可也提高企業(yè)的知名度。在這個(gè)競爭激烈的社會，我們一定要拋開”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀念，當(dāng)然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。
每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商量，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到實(shí)際的利益，想要成功也變的更加容易。那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團(tuán)隊(duì)的力量與合作的結(jié)果，所以有人說這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織，靠團(tuán)體，而不是僅僅靠個(gè)人，也不是非要?jiǎng)俪霾判�，世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會、財(cái)富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時(shí)尋合作，在合作中求雙贏。
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