和諧的作文精品（8篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的和諧的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
我讀了<<走進和諧的春天>>我感受到了時時刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢，我們可以給他們一點，不是每一個乞丐是騙人的，他們需要我們的幫助，他們想有點錢買點吃的給小孩吃。其他人也需要幫助，比如摔了跤的人，我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關心，我們可以說一聲：早日康復，能早日出院。考試考得差的`同學也要安慰，可以說一句這次考差了說明是沒有認真，下次認真一點就能一定比這次進步多了，在生活當中還有許許多多的需要我們幫助。
和諧不僅是要幫助別人，也要愛護環境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒有大樹和小草小花的裝點，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛護環境，從我做起，一定能搭建美好的世界。
和諧這兩個字能讓我們改進這么多，真是讓人驚訝啊！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個地球都是在斗爭。戰爭能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個兩個字真是重要啊！
和諧的作文 篇2
奏響民主和諧樂章偉大的音樂聽力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可單調的音色讓人聽久之后昏昏欲睡。就在這時，明亮的小提琴想起，給原本低沉的越調注入了一絲活力，接著是鋼琴，薩克斯，豎琴，場地，單簧管大廳頓時熱鬧起來，交響樂的熱流在聽眾身上緩緩流淌，吸取了原有的疲倦，一組華麗的氣勢恢弘的樂章鋪展開來，震撼著聽眾的耳朵，讓聽眾的心情也隨著旋律越發的明亮起來一曲完了，才發覺這組樂章的名字叫做;明主與和諧。 其實，民主與和諧不應被彼此分開。
民主孕育了和諧，和諧體現了民主，民主與和諧意味著允許與其他聲音的存在。個人獨奏算不得精彩，萬人交響才能氣勢恢宏。從小的方面講，善于傾聽別人的意見，不一意孤行，就是民主與和諧的表現。從古到今，有關民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經彰顯，雖說是封建王朝，可歷代皇帝坦誠納諫卻又是民主的體現。
就說那唐太宗與魏征的故事，提竟是人人知曉，斌廣為流竄，成為佳語，為證直言進諫，有時難免會良藥苦口。但唐太宗非但沒有龍顏大怒反而能夠接納為證所提出的正確建議實現彰顯民主的光輝。唐太宗有言;以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。也正是因為民主的力量。才鑄就了一個輝煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪個朝代到處一派和諧繁榮的.氣象。
可那西楚霸王項羽卻因一意孤行而落下個自刎烏江的下場。假若他懂得民主的力量有多么偉大，也就不會擅自決定，而是與其他某事一起商量出完全之策，也許，歷史就會被改變。其實我們應該善于傾聽別人的意見，懂得廣泛的征集他人的意見與智慧。使得知識與力量化為民主與力量，為和諧社會獻計獻策，讓世界和諧民主，讓國家富麗堂皇，就讓我們敞開胸懷，拋棄狹隘，將自己的目光聚焦在更高，更遠，更加廣闊的天空，懷著們只得精神，奏響，和諧的樂章。
和諧的作文 篇3
我們有很多人在公共場所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見的不和，而引發的糾紛。而在場圍觀者只有少數幾個人去勸阻，其他的人都在觀看不和諧和一幕。
今天早上，我看見了有兩個人在談論一道數學應用題怎么做？一個小孩說：“應該按我說的做，先求平均數，再用平均數乘總和。”另一個孩子不甘示弱，說：“應該按我說的.做，先求出總和，再用總和加平均數。”于是，他們意見不和，先開始罵對方：“你笨哪！應該按我說的做。”……然后，他們倆意見不統一，就打起來了。
忽然，來了幾個小朋友，他們都說：“你們誰打贏了，誰的意見就是對的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見那兩個在地上打的孩子打得是不分上下。兩個孩子在地上翻滾著，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買的衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點小事而發生糾紛，你們可以把這道題寫下來問問別人，何必為了一點小事而打成這樣呢！”我對圍觀的小朋友說：“你們應該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個打架的孩子都互相誠懇地道了歉。
不和諧的一幕都不是我們愿看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。
和諧的作文 篇4
我們的生活中處處充滿著和諧，就讓我來舉幾個例子吧。
動物之間就處處充滿著和諧。在漆黑的海底，有一種“醫生魚”它可以幫助其它的魚“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質、掉皮以及寄生蟲。當“醫生魚”進入其它魚的嘴里“治病”時，即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。
連動物都這么和諧，更何況人類呢！
有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結果了好幾圈又回到了原地。我向一個大叔問路，他馬上就熱情的.指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說：“干脆我帶你去吧。”之后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會的體現么？
鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地換著騎。還有一次，楠楠家沒鹽了，姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。
人和大自然并非是分開的，兩者之間也有聯系。每節約一滴水，節約一度電，節約一升油，都能減少一分隊大自然的破壞，一份對大自然的污染，這也是一種和諧。
我國古代的大思想家孔子曾經說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”可見我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧。現代也是，比如舉辦奧運會之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧，哪里就會人杰地靈。
和諧的作文 篇5
當E-MILE漸漸取代傳統書信，減少了樹木的亂砍伐現象；當人的素質越來越高，人們之間不再冷漠相對；當社會更加穩定，人們與社會更加和諧！讓我們一起來發現和諧的美吧！
人與自然的和諧
我們在物質生活得到滿足的情況下，越來越追求精神生活了，我們愛護花花草草，我們收留流浪貓狗，我們懂得愛護環境，我們愛好旅游觀賞……不再做違反自然規律的事：不砍伐樹木，不踩踏花草，不遺棄動物……我們已和自然和諧地統一了，并努力為更美好的`自然發光發熱！
人與人之間的和諧
人與人之間都見面微笑示意；不再為了討價還價而爭吵；擺攤的小販也能聽從城管的指導，為了人們的安全，不亂放攤位；讓座的人越來越多了；
病患和醫者之間能很好溝通，關系越來越近了；鄰里之間互幫互助，矛盾越來越少了；孩子與父母之間都以朋友相稱，沒有所謂的 “代溝”了；學生與老師之間溝通更順暢，升學率更高了；“路怒”越來越少，人們生命更安全了……人與人之間的和諧體現在生活、學習的方方面面，雖然我們是獨立的個人，但我們還是通過跟別人的聯系，來創造出更多的人生價值！只有和諧了，我們的生存環境才能更好！
人與社會的和諧
我們是社會中的一份子，要不斷提升個人的素質，用法律來規范自己！遇事要多問個為什么？做一個有理想、有抱負、有責任感的人。我們穿馬路走人行道；我們在公共場所不大聲喧嘩；我們幫助弱勢群體……我們與社會更加和諧了！
自然、人、社會，他們是互相聯系，密不可分的，我們要為建設一個誠信友愛、安全有序、人與自然和諧相處的社會添磚加瓦。和諧的力量會讓學生再創佳績；會讓人們積極生活、擺脫貧窮；會讓每個人都散發著智慧的光芒，勇往直前；會為我們子孫后代造福！
和諧的美麗你們都感受到了嗎？
和諧的作文 篇6
和諧是什么？和諧是一首跨越國界的歌，和諧是對秩序和法律的敬意，和諧是永遠懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發的創業激情，。。。。。和諧就是這樣大大小小的細節，和諧就是這樣與每一個人的生活息息相關。
就在剛剛過去的xx年5月12日這天，是個不平凡的一天。
5月12日下午2：48分，一場突如其來的大地震淹沒了四川省汶川縣。廣場上喧鬧的聲音，大樓倒塌了，大街小巷全都毀滅了，所有的人們都處在生命危險的'狀況。可怕的大地震就象一條兇猛的惡龍，不停地向汶川縣襲擊。
當一所學校倒塌時，校長先讓同學們出去，老師跟在后面。一些教師為了保護自己的學生，張開自己強壯的手臂，把三四個同學包圍在自己的手臂下，多少石頭、磚墻掉落在老師的背上，可教師卻還忍耐著疼痛，盡力保護好這些孩子……這種先人后己忘我的舉動是多么的偉大！這些難道不是我們應該學習的精神嗎？這些在大地震中的平民英雄都將會牢記在每個人的心中。因為他們用自己的生命譜寫了一曲和諧的贊歌。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”我們在小的時候就應該將道德印在心底，將規則托在手中。和諧社會需要“民主法制”，的確，在一個國家里法律是非常重要的，每個人都必須嚴格地對待它，絕不可能輕視它，可有些人卻還是因為法制意識淡薄，犯下無知的罪行，這都是因為他們不注重法律，才會得到今天的下場。
和諧社會也需要“公平正義”。公平，永遠是相對的。它只對每個人付出的努力負責。在任何場面都要公平正義。比如在評選優秀班干部時，有的人因為跟他關系好，就投他一票，而關系很差，就不給他投票，這樣就不公平了；在同學發生矛盾時弄清來龍去脈，分清是非然后再做評價，這才叫公平；遇到壞人壞事敢于制止這就叫正義；有些人因為不懂得體諒別人，也就得不到別人的寬容，而有些人能夠放平心態，也就能得到別人的互相體諒。任何人和人之間的交往，就是這樣的道理只有心存關愛，相互體諒，才能擁有和諧的美麗。
和諧就在我們身邊，現在就唱起“和諧”這首歌，讓我們一起走進這和諧的春天，一起打造和諧的社會，讓和諧永遠伴世界吧！
和諧的作文 篇7
我有一個和諧的“動物家庭”，爸爸是“狗”，媽媽是“老虎”，我是“豬”。大家一定很好奇為什么我們家成了動物園，那就聽我慢慢道來吧。
有一次，我由于懶惰做錯了一件事，幸虧那是一件小事，不然我可惹禍了。從這開始，爸爸就叫我“豬”。他說只有“豬”才會懶得每天除了吃就是睡，所以他要叫我“豬”，時時警戒我以后要做一個勤奮的人，不管是在學習上還是生活中，都要用自己的汗水去換回成功。而我也覺得自己必須改正懶惰的不良習慣，也就“樂于”暫時接受“豬”這個難聽的稱謂了。
可是，我已經改正缺點了，也已經發奮努力了，爸爸卻還是“豬”“豬”的`叫我。這下我可不答應了，就隨口叫了他一聲“狗”。因為當時不知道該叫他什么，他又屬狗，所以我叫他“狗” 。爸爸先是一愣，然后突然哈哈大笑起來，我都有些莫名其妙了。只聽爸爸說：“狗好呀，他為了守衛、保護家庭，每天都無怨無悔地看門、放哨，而我也愿意為了我們這個溫暖的家每天辛勤地工作，永遠守護家中的每一個人。”
這樣爸爸和我都成了“動物”，就剩媽媽一個人不是太孤單了嗎？所以，我和爸爸一致決定也要讓媽媽加入我們，讓我們家成為統一的“動物家庭”。因為媽媽是我們家的“大王”，她無微不至地照顧著我和爸爸，并且家中的一切大小之事都得由她操心，如家里的溫飽問題，清潔問題，洗衣問題等等，反正離開了媽媽，我們家就無法正常運行，所以把“老虎”的稱號送給她就再合適不過了。
就這樣我們組成了一個“動物家庭”。雖然這些稱謂聽起來有些別扭，但是我們每次聽到互相這樣叫都非常開心的。現在我們的稱謂依舊沒改變，而我們的特性卻跟我們的稱謂“狗”、“老虎”、“豬”越來越接近，我相信我們的稱謂會和我們一起幸福、快樂地生活下去。
和諧的作文 篇8
有一種心態叫“和諧”，有一種生活叫“和諧”，有一種世界叫“和諧”。和諧產生美麗，和諧萌發力量。讀了《走進和諧的春天》，如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌，使我深深地體會到“和諧”和我們每個人的生活是息息相關的。
書中最使我感動的就是最后一章：《親親家園，親親世界》。那個神秘而令人向往的地方——可可西里，千萬年來，它是那么寧靜、和諧，是動物與植物生存的天堂。不知何時，人類的腳步踏入這片土地，和諧被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動物資源讓偷獵者們鋌而走險，為一己私欲而掠奪動物們的生命。貪婪與血腥，保護與再生，構成了當今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動物與人類一樣都有生命，都有享受大自然的權利嗎？何況這些還是瀕臨滅絕的動物呢！我多么希望他們能還可可西里一個清靜，還動物一個美好的家園。讓地球成為動物們的樂園，使人類能永遠居住在這美麗的藍色星球上。
人有生命，動物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去愛護。這使我想到了青蛙，它是保護莊稼的衛士，人類的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲的生存。可是，我們人類卻為了財富，為了大飽口服，殘酷地捕食青蛙，把它們當成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續捕食青蛙，可以想象，也許在不久的將來，青蛙就會滅絕。到那時，農作物的生長就會受到影響，害蟲也泛濫成災。人們只能頻繁地使用劇毒農藥來消滅害蟲。于是乎，農藥殘留，環境受污染，病蟲害變異，疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環啊？小小的青蛙也是鮮活的生命呀！何況還是農民的朋友，我們怎么可以把朋友當做佳肴啊？為了一時的私利，人類破壞了生態平衡，打亂了自然界的和諧，自然留給我們的必定是懲罰！
地球不僅是人類的家園，也是所有動物的家園。人類作為其中的一員決不能忽視他們的存在。
其實，很多動物都非常善良，懂得知恩圖報。就像蛇這種冷血動物，如果我們把它視為自己的朋友，它也能成為人類的得力助手。記得不久前，我在網上看到一則新聞，就是敘述蛇向人報恩的故事。海南省有一位名叫黃開寧的農民，干活時發現了一條受了傷的`小蟒蛇，便把它帶回家養傷，精心地照料它。小蟒蛇漸漸長大了，黃開寧一家善養了它九年，蟒蛇卻從未動過他們一根毫毛。不僅如此，它還幫黃開寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子，成為了黃開寧的得力助手。我想，這條蛇之所以會報答他，是因為黃開寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺，使它明白人類其實并沒有惡意，是它的親密朋友。看到這里，我深深地體會到，其實動物本身并不兇惡，而是我們人類太貪婪，一心只想把動物當成謀取金錢的“得力助手”，才使得它們與我們“不共戴天”。動物是咱們地球的居民，人類的朋友，如果我們能夠設身處地地為動物想想，也許就不會這么做了。
“和諧”是什么？現在我知道了，和諧就是人與動物和平共處，就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌，在不久的將來，響徹世界的每一個角落！
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