河南作文

時間：2022-02-27 10:42:16 河南我要投稿

實用的河南作文集合六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的河南作文6篇，歡迎大家分享。

實用的河南作文集合六篇

河南作文篇1

　　“滴鈴鈴……”一大早我就被一陣響亮的鬧鐘聲吵醒，我和爸爸媽媽整理好行李箱，準備出發去河南了。

　　外公先把我們三人送到了車站，乘大巴車到達杭州，從杭州火車東站乘列車到河南商丘。坐上列車后，透過車窗，一路上外面霧氣蒙蒙，能見度只有五米距離，五米以外都是白蒙蒙的一片。到了河南商丘后，大姑父開著車把我們接到了家里。

　　有一個叫桃桃的小朋友也住在家里，桃桃是一個五年級的學生，在河南的幾天里我和她一起玩耍，我還給她取了一個外號叫桃子。

　　第二天晚上，就下起了鵝毛大雪，早上醒來我發現外面一片雪白，爸爸帶著我和桃桃到樓下打雪仗，樓下的積雪已經很深了，一腳踩下去已沒過了我的鞋子。我抓起一把雪就朝老爸扔過去，桃桃和我一起攻擊老爸。我們一溜煙地跑到了操場上，接著我們開始做起小雪球來，一眨眼功夫我們便做了一大堆小雪球。“每行有八個，共有五行，五八四十，共做了四十個！！”

　　這時，老爸驚訝地叫起來，我們在一旁哈哈大笑，老爸也做起雪球來，老爸共做了三十個，一場激烈的戰斗開始了！我們連忙抓起雪球向老爸扔去，老爸都沒來得及躲閃，雪球早已扔完了，老爸被打成了一個大雪人。就這樣，我們在河南渡過了一個快樂的寒假。

　　快要開學了，我們要回家了，我和桃桃約定，下一個暑假桃桃來舟山和我一起玩。

河南作文篇2

　　信陽這個城市是河南省的一個好地方，一個迷人的地方。

　　信陽的南灣湖遠近聞名。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。它四周群山環繞，每當天氣晴朗時，藍天、白云、高山都倒映在湖水中，形成了一幅五彩繽紛的圖畫。湖中還有一些美麗的小島，有猴島、有蛇島，還有鳥島。這些倒顧名思義，有的是猴子的樂園，有的是蛇的洞穴，還有的是鳥類的天堂。這些亮麗的風景和有趣的動物，使人看了目不暇接，贊不絕口，終生難忘這人間天堂。

　　信仰不僅有美不勝收的南灣湖，還有雄偉壯觀的雞公山。雞公山氣候宜人，冬暖夏涼。與廬山、北戴河、莫干山并稱中國四大避暑勝地，屬于國家4A級風景名勝區。這里的山峰錯落有致，形態各異，有的好似獅頭，有的就像鷹爪，有的如同鳳尾，有的又像是兔耳……其中主峰為雞公頭，像一只雄雞在引頸高啼，雞公山也因此得名。這里還有神秘的佛光和云海，奇妙的霧凇和雨凇，迷人的霞光，神奇的異國花草和怪石，這里有壯麗的瀑布流泉。雞公山真是大自然的一個奇觀。

　　其實，信陽的田園風光更加讓人神清氣爽、心曠神怡。這些田園風光有一望無際的麥田、稻田，有萬里飄香的高粱地，還有綠色的森林……這田園的風光更加美麗。

　　信陽真是一個山明水秀的綠色天堂啊！

河南作文篇3

　　(1)我養成了一個好習慣。

　　(2)水有三種狀態，人生也有三種狀態，水的狀態是溫度決定的，人生的狀態也是自己的心靈的溫度決定的。假若一個人對生活和人生的溫度是零度以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那么他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是一百度的熾熱，那么他就會變成水蒸汽，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。

　　請以“心靈的溫度”為話題，寫一篇文章。題目自擬，但不得直接以話題為題目。

　　要求：①請先寫出題目。

　　②除詩歌外，文體不限；600字左右。

　　③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　[文題詮釋]

　　河南非課改區的作文試卷今年再次使用了選題作文的形式，一個命題作文一個話題作文兩個題目供考生選擇使用，給了考生更為廣闊的選擇空間，便于考生的作文水平的發揮。

　　第一個題目“我養成了一個好習慣”，這是一個命題作文的形式。作為一個青少年，在學習和生活中需要養成許許多多的良好習慣：早起刷牙的習慣、不懂就問的習慣、尊重師長的習慣、誠實收信的習慣等等，良好的習慣可以給我們的生活帶來很多的便利，良好的習慣可以引導同學們向健康的方面發展。所以，本題和同學們的生活聯系非常緊密，選擇此題作文，應該不會有多大困難的。

　　怎樣寫好“我養成了一個好習慣”這一個文題呢，大家可以從以下幾方面著手：

　　①繪聲繪色敘往事。一個好習慣的養成，往往會牽扯到一個動人的往事。比如，堅持晨練的好習慣、課外閱讀的好習慣、善待老人的好習慣等等，講述受了誰的影響，什么事觸動“我”養成了這個好習慣，其中有什么曲折的情節，把這些寫出來，就能成為一篇扣題的記敘文。

　　②明確觀點講道理。如果要把這個文題寫成議論文，在動筆之前一定要打好腹稿，明確確立什么樣的觀點，采用哪些事例、道理作論據，怎樣安排論證的結構等。需要著重指出的是：現代人寫現代文，一定要體現出鮮明的時代特點喲！

　　③新穎文體閃亮點。在大家都寫記敘文或議論文的時候，如果施展想象能力，用童話或寓言故事的形式，說不定會產生意想不到的效果。注意：不但能編寫故事，還要發表點評論，把你悟到的道理告訴給讀者。

　　選題的第二題目是一個話題作文的命題形式，對于許多考生來說“心靈的溫度”應該算是新鮮的話題，而所給寫作材料中把它與大家通常熟知的水的溫度作了類比，這又讓大家對這個話題有了更為形象的認識。很顯然，心靈的溫度是一個比喻性的說法，它暗含著一種哲理一種感悟。是啊，心靈的溫度，人生的狀態，值得我們每個人思考。

　　作為考場作文，同學們可以從以下幾點突現文章的亮點：

　　①格調盡量高昂一些。閱讀所給材料，很容易就能感悟到作為我們應該所具備“心靈的溫度”，所應持的人生態度，所能達到的人生狀態。思想內容要健康，這是一篇文章最根本的要求，體現在文中的觀點應有積極的意義，格調也要高些，“言為心聲”嘛，讓閱卷老師通過閱讀我們的文章就知道我們是人生態度積極的青年。當然也應避免高喊空洞的口號。

　　②選擇寫作的角度要小一些。幾乎所有的話題作文都比較寬泛，本題也是如此，寫作的角度宜小不宜大。寫人就寫具體的'人，議論要有明確的觀點，翔實的論據，切忌漫無目的地泛泛而談，更不能反復套用材料中的語言。

　　③跳出自我的小圈子。平常作文中，不少同學都習慣于選擇以自我為中心的內容來寫作文，如果大家都這樣寫，無外乎“我的生活多么平淡”，“我要讓自己的心靈溫度達到一百度”等等內容，多沒勁。這一次不妨不寫“我”，寫歷史名人，寫時代新銳人物，都可以呀！

　　以上兩題，無論選擇哪一個寫作文，要想得到閱卷老師較高的評價，除了注意以上幾點，還應該在立意、選材、技法或語言等方面有一些特色，才能取得理想的考分。

　　[佳作點評]

　　我養成了一個好習慣

　　河南一考生

　　某月某日星期一陰

　　老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？

　　要不是我害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

　　某月某日星期三多云

　　老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事我應該記下來：

　　那是一個父親，他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，他一定在等他的孩子。陽光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的陽光里。直到放學后，我才在學校園的一角見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認你呢？”

　　咳！這真是一個混帳兒子！

　　某月某日星期五晴

　　星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。

　　作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我度過作文難關？

　　我拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現我前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

　　某月某日星期五晴

　　又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀范文在班里念了。經過老師的評說，我發現我的作文寫得真好。

　　感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

　　某月某日星期一晴

　　真快，我的一本日記竟然在不知不覺中記滿了。今天，我又買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

　　這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了！

　　[名師點評]

　　本文用輕松流暢的文筆記敘了自己由討厭記日記到喜愛記日記的過程。文章中有許多亮點可以評說：○1采用日記組合的形式來作文，形式新穎。文章使用了五則有共同主題的日記組合在一起來敘述一個完整的故事，條理清晰。○2首尾呼應，結構完整。開頭說自己不愛記日記，結尾卻寫自己已經養成了記日記的好習慣了。開頭和結尾的話都是日記本第一頁上的話，內容卻相反，開頭記結尾相映成趣。

河南作文篇4

　　中原地區濃郁的奇風異俗給這塊古老的大地涂上了如詩如畫的色彩。小孩兒穿百家衣吃百家飯就是這諸多風俗中饒有興趣的一頁。

　　百家衣是嬰兒服的一種，由一百個家庭貢獻出的布片做成，故名百家衣。每當嬰兒出生后，特別是數世單傳、孩子的啼哭打破了家庭的沉寂，全家人為之驚喜萬分。這時，孩子的奶奶、爺爺就要向左鄰右舍報告喜訊，并向百家近親好友求乞布塊。特別是那些姓“劉”、“陳”、“程”諧音“留”、“成”，在老人們看來，這些諧音都是吉利之語，對于保佑孩子成長有著舉足輕重的作用。所以這些人家的一小塊布頭或是一方舊布片，老人們也會珍重地收留下來。布塊的大小花色一般不太講究，但以藍色為最好。因 “藍”諧音“攔”，只要有藍色的布塊，妖魔鬼怪就收不走孩子。

　　人們把百家的布塊縫在一起。據老年人講，縫百家衣的講究也很多，像布紋的走向、拼圖等，都有約定俗成的規矩。衣服不能在胸前開口，要做成偏開口的大襟衫，也叫道袍衫。這種衣服，往往不能做完，老人們常在底襟處留個口子，此稱藏魂處。待孩子滿月后，由孩子的母親將口子縫住，這就說明孩子的魂靈已留在了母親的身邊，再也不必為孩子的安全操心了。

　　也許穿衣吃飯是人類生存的根本，民間保佐嬰兒成長的風俗除穿百家衣之外，還有給孩子吃百家飯的習慣。凡是對孩子比較溺愛的人家，農歷正月初一那天，爺爺抱著未滿周歲的的孫子，佯裝乞丐模樣，手執破碗，沿街乞討。乞飯的人家以100家為宜。他們將討來的饃、菜、米燴在一起，煮成稀飯，讓孩子吃下。據說這樣孩子就可受到百家的庇護，免除災難。吃過百家飯后，孩子的奶奶要蒸100個銅錢大小的麥面饃，用籃子挎上，沿村莊或街道漫步，凡遇到小孩，就要送一個小饃給他。這100個小饃分給100個小孩。饃發完后，災難也就讓別人嚼完了，自己的孩子就會平安健康，長大成人。此俗稱“嚼災”。

　　這種習慣在民間有一定的廣泛性，不管認識與否，凡遇上求飯的祖孫，人們都會慷慨相助，凡碰上發饃的老人，人們也樂意收下。