規則的作文

時間：2024-04-18 12:14:16 規則我要投稿

規則的作文9篇（精選）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的規則的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

規則的作文9篇（精選）

規則的作文篇1

　　一天，我在街上看到這樣一則宣傳語：遵守規則，守護你的自由。不由得想起前不久發生在我身邊的一件事。

　　周五午休時間，我看到阿昊同學抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場上來一場籃球賽!

　　我飛奔到操場，阿昊、阿楓已經開動了。“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊，籃球賽開戰了!

　　阿昊接連投進了好幾個球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，最后頑皮地溜了出去。

　　只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般，一下跳得老高，去搶這個溜出來的好球。仿佛一伸手他就能扣籃了，可他因為飛得太猛，居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時，站在他后方的后衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心，一個趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。

　　我與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發青。

　　我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來。他的右腳已經不能落地，頭上冒出一層冷汗。

　　班主任來了，立即叫車將阿楓送到醫院。

　　放學時，班主任非常嚴肅地說：“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個月時間要拄拐杖走路，作為我們班的`體育健將，運動會他也不能參加了。聽到這個結果，你們有什么感想?班規明明規定課間、午休不準打籃球，時間太短，來不及熱身，劇烈運動容易受傷。你們做到了嗎?遵守規則，就是守護安全。安全，才能給你更多自由。從此以后，籃球放到我辦公室里去，只準在體育課上去拿……”

　　聽了老師的一番話，我們幾個偷偷溜去打籃球的同學，都低下了頭。我明白了打籃球很好玩，運動很重要，但安全永遠是第一位的。遵守規則，就是守護安全。安全得不到保障，像阿楓一樣受傷了，上下樓都成了難題，談何自由?這是多么痛的教訓!

　　規則，守護安全;安全，守護自由!這值得我終生銘記。

規則的作文篇2

　　游戲有游戲規則，工作有工作的規則，交通有交通規則……很多人以為大事要遵守規則，而小事就可以馬馬虎虎混過去。如果你是這樣認為的，那你就錯了。以前我也是這樣的，但是通過這件小事，我知道了必須做一個遵守規則的人。

　　那一次，馬上要過新年了，家家戶戶都忙著回家看望親人。那一天，我們一家三口來到了火車站，也準備回家看爺爺奶奶。而此時的我是最高興的，馬上就可以看看最疼我的爺爺奶奶了，想著他們會給我壓歲錢，心早就飛走了。其實我心里還有更開心的，前天我用零花錢買了一盒鞭炮，可以把它帶回老家和小伙伴們玩，想到我們玩場面，我偷偷地笑了。今天，我把它們藏在包包的最里面。經過了一關一關嚴格的檢查，我都成功的混了過去，心里暗暗自喜。“嗚——”火車來了。我心里更高興了，飛奔向火車廂。媽媽追上我，親切地說：“浩寧，你得把炮竹扔了。”我簡直不敢相信，大聲叫到：“不能！”我看了看四周沒有一個人可以替我給媽媽說情，再看了看媽媽，她一臉的嚴肅，沒有再理我。怎么辦？是實在沒有辦法，只好從包里拿出炮竹，快速走到垃圾堆旁，輕輕地放了進去。這時，媽媽的臉上露出了一絲微笑。可我只能一把鼻涕一把淚地跟著媽媽上了火車。

　　后來，我把這件事情告訴了老師，老師親切地對我說：“媽媽的做法是對的'。火車上是不能帶危險品上車的，這是規則。如果你不把炮竹扔掉，就可能引發事故，造成悲劇。”我恍然大悟，認真地點點了頭：我必須遵守規則，做一遵守規則的人。

規則的作文篇3

　　國人不守規矩已經習以為常，當今社會，犯規已成為老百姓的樂趣源泉。當我們聽到有人拍著胸脯辯解，宣稱各種信誓旦旦的承諾時，除了竊笑，實在沒有相信的眼神。無規則的存在智慧，使人類變得自以為是。人類過分認為無規則便是智慧，殊不知這種自以為是的智慧下暗藏了更多當今社會人們隨心所欲的心態。規則不是用來展覽也不僅是用來說教，而是真正實踐在生活中。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋規則的光芒。

　　社會的和平不僅帶來了經濟的高速發展以及經濟全球化、政治多極化進程，還帶來了人類不斷發展期間的一系列本質問題。人的自以為是似乎是生來就注定的，而規則就是用來約束這種內心天性的外力，而現在，內心的天性似乎有沖破外力而萌發的趨勢，所以，為了壓制它，不僅需要依法仍需要規則來維護。莫讓規則變為一紙空文，守規矩乃是維護社會的一劑良方。

　　現在，中小學教育對某方面能力的缺失已不再成為新鮮事，這就造成了即使學生在學校被老師再三告誡的事情，回到家或在社會中總不免被大多不守規則的人影響。畢竟社會中總是分成兩部分，極多和極少，而真正堅持在極少部分的那一行列里需要有極為強烈的信仰。目前，北京一所小學的老師將口頭教育變為親身實踐，老師們親自帶領學生去十字路口觀摩行人是否有闖紅燈的現象。這比坐在教室里只是口頭說教毫無實踐性強得多。因此，規則不是暫時性的，而是長期性的并帶有實踐性的。我們要守規矩，莫讓規矩成為一紙空文。

　　深圳一位初中生湯潔經常在課余時間到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通規則及向當地交通規則部門提議：規則不是制定出來讓人看的，它的.法律效益是由人賦予的，當然也需要我們去履行。她僅僅是一名初中生還未踏入社會，她就已經明白了規則對維護社會秩序的重要性。那么現在的我們以至于我們的長輩又該怎樣維護社會規則呢？

　　“國人不守規矩已習以為常”這種言論似乎并不能警醒還處于自我感覺良好的心態中的人們，那么如何改變這種狀況，不僅需要法律強制力的約束，還需要國人自己遵守規則，為自己和周圍的人設身處地地著想。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋了規則光芒。如果有一天，規則不再為人們的實踐，我不敢說這個社會將會變成怎樣，我只能說，那將是人類的悲哀。

規則的作文篇4

　　生活中有許許多多的規則，當我們面對它們時，該選擇哪個呢?

　　記得一次考試，我有一道題沒把握，就想看一看同桌的答案，其實很簡單，只要一扭頭就能看到，有了這個想法后，我就不自覺的一會兒抬頭看看老師，一會兒低頭看看卷子，心驚膽戰。時間一分一秒的過著，我卻像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在這時，心里“蹦”出了兩個“小家伙”，一個是邪惡的魔鬼，一個是誠實的.天使，魔鬼說：“看吧看吧!你就能得高分，老師會表揚你，爸爸媽媽還會夸獎你，多好呀”!天使急忙說：“你不能看，因為偷看是一種不道德的行為，這樣換來的榮譽，得到的表揚也不光彩的呀!”此時，我的腦子亂作一團，我的內心非常矛盾，到底是聽誰的呢?最終我拿定了主意，要靠自己的能力考出好成績。

　　后來，考試卷終于發了，盡管成績沒有我預想的好，可是我心里很踏實，因為在規則面前我選擇了正確的答案。

規則的作文篇5

　　家有家規，國有國法。

　　每件事都有它的規則，可是，總有一些人想去破壞它，有些人是有意的，可有些人竟然不經意的`破壞了它，可以看出這些人已經養成了習慣。

　　再過馬路的時候，有些人抱有僥幸的心理，他們想：我就闖一回紅燈，怎么可能撞到我。

　　可是，往往這樣想，他就一定會出事，不是這次，不是下次，但總之他總會出事。

　　在生活中，我經常違反交通規則，闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線上滑輪滑……但自從那一次以后，我基本上沒有違反一次交通規則……

　　事情是這樣的，我和表弟在馬路上比賽騎自行車，自行車飛快的跑著，紅燈的時候，表弟到馬路中間，突然來了一個漂移，正當他得意，對我笑時，一輛面包車急速的沖過來，擦著表弟的胳膊跑了過去。

　　還好只是普通的擦傷，但如果那輛車是正對著表弟撞過去呢?那樣的話，后果不堪設想!

　　花兒謝了還會再開，燕兒飛走了還會再飛回來。

　　但生命只有一次，如果這朵生命之花凋零了，那它便再也不會回來。

　　遵守交通規則吧!讓這朵生命之花永遠綻放……

規則的作文篇6

　　那是九歲那年，我的身體很不好，爸爸媽媽每天像對待炸藥包一樣對待我，生怕我又出什么意外，爸爸媽媽常常說我太嬌弱了，像個瓷娃娃，一不小心就會摔破。

　　這不，爸爸向班主任請假，要帶我去武漢比較有名的同濟醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕的向我介紹同濟醫院，說每到雙休日，醫院里就擠滿了人，用‘人山人海’這個詞來形容是決不算夸張的。聽了爸爸這番話，我顯得憂心忡忡，因為只要人多的地方，就會很擁擠。到時候怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊吧，這樣可以節省一些時間。

　　我懷著一顆忐忑不安的心來到醫院。一直令我擔心的事還是發生了：醫院的每個掛號處都站滿了人，人群匯成了一條長龍。我心想：沒有辦法了，只好插隊了!正當我剛想實行‘計劃’，卻看到一幕令我吃驚的景象，我發現竟然沒有一個人擁擠，人與人之間還都隔著一定的距離，也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時我深深的被感動了，我為自己的想法而自慚形穢，我自覺的站到了隊尾……

　　沒錯，到最后我和爸爸的確等了很長時間，但是我并沒有為此而惱怒，相反而言，我的心里始終洋溢著一種快樂，因為我看到了生活中的規則之美和人性之美。

　　其實，規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，不是嗎?規則的'美，最終是要靠人來顯現;規則的制定，要靠人去遵守，去維護，才能顯示規則的好處與美麗。其實這些‘美’是由我們來創造的，讓我們一起創造更多這種規則之美吧!

規則的作文篇7

　　在現實的社會中，制序無處不在，但遵守它又像水中的魚兒若隱若現，總是有一些人拿著自己和別人的生命來開玩笑，踩向死亡的紅線。

　　在某年某月某日有一架民航客機正常起飛，在離達到目的地還有半小時航行的時候。突然飛機的八個引擎中有4個失去了作用，當時飛機有些失控了。

　　飛行員非常鎮定自若的把飛機成功迫降在一條廢棄的公路上，早已在驚恐中乘客急忙的逃出了飛機，時間在一分一秒的流失，全部乘客都成功的逃到一個相對安全的空闊地方，飛機的空姐們在維持制序。飛機的機長非常嚴肅認真和大家說“飛機隨時可能會起火爆炸，請大家千萬不要靠近飛機”。幾分鐘過去后，乘客發現飛機并不像飛機機長所說那樣起火爆炸，想起了自己的金錢和重要物品等。有一個乘客站了起來向飛機跑去，嘴里還喊著：“我要拿回我的東西，這樣東西對我很重要”。后面的乘客好像都被傳染那樣向飛機的方向跑去，就像一群餓了幾天的狼發現了獵物。空姐和飛行員等努力的'阻擋勸說著正跑向飛機的乘客。但是他們能力有限還是有一些乘客沖了進來猶如光那樣的速度向飛機跑去，假如當時你是一名航空服務人員能全部阻擋的住這群瘋了的狼嗎？我心中打了個大大的問號。隨著一聲巨大的響聲飛機起火爆炸了。留在安全地方等待救援和那些被奮不顧身的空姐和飛行員阻擋勸說的乘客外，其他跑近飛機的人員包括為了阻擋保護乘客安全的空姐和飛行員都在這次空難中死亡了。在生存下來的人中沒有一個是此次航空服務人員，因為他們都默契的跑去阻擋勸說那些已靠近死亡的人。

　　有時候自覺遵守社會公共制序不僅是為了自己擁有的幸福一切，還為別人的幸福。大家為了自己，家人，別人幸福美好的明天，請自覺遵守今天的社會公共制序，共創美好和諧社會。

規則的作文篇8

　　啊，不好了，要遲到了。已經7點半了，我得趕快到學校。我急匆匆的刷牙洗臉吃完早餐背著書包就出發了。來到十字路口，紅綠燈是紅色的，這盞紅綠燈不顯示秒數。有很多人都當紅綠燈不存在急匆匆的走過去，可能是因為工作太忙，可能是因為有很重要的事要辦。突然間天上下起了毛毛細雨，我沒有帶雨傘，只能被雨淋了，前面有一座亭子，那些等車的人都闖紅燈過去了。

　　我身邊沒有一個人站在旁邊了，都已經過去了，而我還是在這里等，這時一個婦女抱著一個一二孩子撐著一把雨傘站在我旁邊說：孩子你過去吧，你看那么多人都走過去了，不都還是安然無恙嗎？而且誰又知道這紅綠燈是壞了的呢還是好的呢？我只是微微一笑，什么都沒有說。他見我這副模樣，然后她自己就走過去了，我看著他，一步一步一步的.走過去。

　　當他就快要走完這條馬路時，一輛大貨車向她飛馳而去，只聽見吱——貨車的剎車聲，盡管貨車司機剎了車，但是沖擊力仍然沒有讓他停下來，車撞到了這位婦女和那位一二歲的小孩，她們一起被撞飛了好遠，貨車司機因為剎車太急自己沖破了玻璃飛了出來，車子也因為太急了而滾了好遠，幸好周圍有人工種植的樹，不然那些商店也要遭殃了，如果你不尊重規則，規則也不會尊重你。我很慶幸自己沒有過去，沒有摻合進這個車毀人亡的場景里。

規則的作文篇9

　　在我的身邊，發生過許許多多難忘的事情。如：去河邊抓蝌蚪、在考場上遵守了規則、背著媽媽去給同學過生日……但是，最讓我難忘的`是那次我沒有遵守規則的事。

　　那天早上，剛洗完臉的我，一看鐘表，臉色一下緊繃起來，兩秒后，我連忙拿起兩片面包，穿上鞋，背著書包向學校跑去，心里還回放著鐘表顯示著七點二十五分的畫面。可是，老天卻非要更我做對，剛出門就被一塊石頭差一點絆倒，快走到十字路口才想起，語文書忘帶了，回家取了語文書后，跑到十字路口準備過馬路，一看，紅燈！這時不由得吐出一句臟話：“媽的，還讓不讓人活了！”剛準備過馬路，才想起是紅燈，這時心里很矛盾，到底過不過馬路呢?過，雖然不會遲到，可是沒有遵守規則;不過，雖然遵守了規則，卻要被老師罰跑步。過了三秒鐘，我已不想遲到的理由闖了紅燈，之后像離弦的箭一樣，飛奔到學校。到了學校，發現自己差僅僅幾秒鐘時間就遲到了，心里很沾沾自喜。可是這時，我心里有一個小人對我說：“你沒有遵守規則，你沒有遵守規則，這樣不僅很丟人，還有可能出現交通事故的。”我聽了后，不想讓別人知道，我就不理會它，直到下午，我才發現自己沒法去掉這個污點，我便在心里暗暗發誓：以后一定要遵守規則！

　　通過這件事情，我提醒大家，早上要早些起床，這樣就不會遲到，還要在任何時間、任何地點遵守規則，做個遵守規則的好孩子！

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