幼兒園大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圓柱體》教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
1、幫助幼兒鞏固走線，發(fā)展幼兒的身體平衡能力。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體。
準(zhǔn)備：cd，圓柱體積木
過(guò)程：
1、走線
1）、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)男女小朋友分批走線。
2）、教師從旁提醒幼兒注意重點(diǎn)，雙手張開(kāi)，腳尖頂腳跟，目視前方。
2、摸一摸
1）、幼兒人手一個(gè)圓柱體積木，問(wèn)：這是平面圖形還是立體圖形？
2）、幼兒左手拿圓柱體積木，右手食指中指摸一摸。問(wèn)：積木有幾個(gè)底？是什么形狀的'？
3）、幼兒回答教師總結(jié)
積木的底是圓形的，像根柱子。
3、找一找
請(qǐng)小朋友找找看，我們教室里有什么東西是圓柱體的？
、 固體膠，燈管小鼓…
4、總結(jié)
圓柱體有上下兩個(gè)底面，都是圓形的，像根柱子。
5、延伸
請(qǐng)小朋友回家找找看，家里有什么東西是像圓柱體的，第二天來(lái)幼兒園告訴老師。
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