《小鞋子》觀后感（精選26篇）
當認真看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的《小鞋子》觀后感，歡迎大家分享。
《小鞋子》觀后感 篇1
今天，我懷著好奇之心看完了一部既激動人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。
《小鞋子》這部影片講的是阿里買東西時，不小心把剛從補鞋店取回的妹妹的鞋子弄丟了。為了不給貧困的家庭造成額外的支出和不讓父母發(fā)現，自己受到處罰，于是便央求妹妹和她輪流穿自己的舊鞋去上學，然后再想辦法幫妹妹弄雙鞋子。就這樣，他們每天都輪流著，交替著……
以往，我對“責任”這個詞只有一方面的理解，總認為責任就是做好份內的事。但是，當我看完《小鞋子》這部影片后，又發(fā)現了“責任”這個詞的另一方面的含義：沒有做好份內應做的事因而應當承擔的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責任！
《最后的姿勢》這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的希望留給了學生，最后還用身軀救了四個學生。作為一個老師，保護學生就是他的責任。譚千秋老師認識到這一點，他履行了職責。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔起過失，有的找借口蒙混過關，有的甚至還把責任推卸給別人，讓清白之人來承擔過失。這樣的人，可悲！可恥！可恨！
這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經過。
阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。
看！阿里，一個9歲大的孩子，為了責任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認的'人比起來，是可敬！可贊！可學！
如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽，哪里還顧什么責任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責任感多么強，多么懂事的孩子啊！
回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……
看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔責任，懂事的精神而深深震撼了！
懂得責任是我們每個人做人的基本。懂得責任，有責任心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結局也可想而知。責任面前，不要退縮不要放棄，盡自己的最大努力去承擔。心懷責任，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧！
《小鞋子》觀后感 篇2
在伊朗貧窮落后的鄉(xiāng)下，在溫飽都有問題的年代，小阿里在買菜時，不經意間把妹妹莎拉的那雙破爛不堪的剛剛被修補好的鞋子弄丟了（被撿垃圾的人撿去）。他深知父母的艱難，也為了免受父母責罰，他央求妹妹保密并達成一致——兄妹倆每天交替穿那雙發(fā)黃的白球鞋去上學，于是這雙鞋開始在兄妹倆的腳上穿梭。
因為家離學校很遠，小阿里兄妹倆每天上下學都同時間賽跑。家門口的巷子里成了他們交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上學遲到了，校長對他發(fā)出警告。妹妹知道后一放學就一溜煙往秘密基地沖，想盡快抵達，不想讓哥哥再遲到而受罰。可是妹妹的腳在哥哥鞋子里亂晃，有一次在飛奔的過程中，當妹妹跨越下水道時一只鞋子掉了進去，鞋子隨著水流急速而下，妹妹緊緊跟著鞋子的方向跑，鞋子終于卡在一處有雜物的地方，妹妹急得眼淚汪汪，這時一家店主施以援手，這才把那只鞋子撈了上來。妹妹不顧自己只沒穿鞋的磨破的腳的疼痛，奮力飛回秘密基地，當哥哥換上一只又濕又滿是污跡的鞋子沖到學校時，撞到了校長，校長讓他請家長，不然就開除他，他不想辛苦工作的父親，因勞累臥病在床的母親惹麻煩，他也不能解釋遲到的原因，他怕妹妹受牽連，他默默承受著……這時他的.老師替他求情，才留了下來。
妹妹在一次課間活動時發(fā)現自己丟失的那雙鞋子，正穿在自己隔壁班的一個小女孩的腳上。她跟隨那個撿到她舊鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪里。一個星期天，兄妹倆一起來到那個小女孩家門口，準備要回丟失的鞋子，當兄妹倆看到小女孩的父親是盲人時，知道了他們一家三口的不易，他們決定放棄。
阿里發(fā)現參加跑步比賽可以贏球鞋的海報時，眼睛都亮啦，他想贏雙鞋子送給妹妹，他央求老師讓他參加。老師對阿里跑步進行測試后同意他參加比賽。比賽時阿里拼盡全力，超越一位又一位選手，比賽快要結束時阿里摔倒了，他一骨碌爬起來繼續(xù)前進，他腦海里全是兄妹兩交替穿一雙鞋穿梭的畫面，咬緊牙關向終點沖刺……終于他贏得了第一名，當別人都在為他這個冠軍歡騰雀躍喝彩的時候，他卻死死盯著三等獎球鞋的方向，淚眼里充滿了失望。當他筋疲力盡回到家時，妹妹沒有看到他贏回的球鞋，失望地走開了。阿里在院中水池邊坐了下來，脫下已經磨穿鞋底的鞋子，把滿是血泡的雙腳放入池中，魚兒向他游了過來……
這時阿里的父親騎著自行車在人群中穿梭，自行車上掛了兩雙鞋子……
《小鞋子》這部電影的取材是何等的司空見慣，卻無處不散發(fā)著正能量。那里有貧苦生活里的純真，友愛，善良，為實現目標努力奮斗拼搏的堅毅，勇敢。它勾起了我們對童年生活的回憶，喚醒了我們的夢想，純凈了我們的心靈，指引著我們奮進。“小鞋子“實在不小，它是一把尺，能丈量出人性以及夢想的高度。
《小鞋子》觀后感 篇3
看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：簡單是美，樸實是真。有磨礪才會有成長。簡簡單單的劇情卻讓我得到了心靈的洗禮，讓我麻木的情感得到觸動。
影片主要寫了阿里弄丟了妹妹莎拉剛補好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學（阿里與妹妹上學的時間恰好錯開）的故事而展開，它通過孩童的視覺真實的反映了伊朗社會底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂觀開朗。盡管家里連買糧食都要賒賬了，煮湯時還不忘要送點兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點兒為己用；雖然自己沒鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細小的情節(jié)都體現了他們精神上的知足富有。
阿里雖然只是個孩子，他卻是那樣的懂事。知道家境艱難，決定不給父親增加負擔，他決定自己承擔責任，開始尋找鞋子……阿里又是個隱忍的孩子。在別人誤解他時也不去辯解……同時阿里又是一個自尊的孩子。老師批評他時他沒有解釋，因為他不想得到別人的同情。這不由得使我想起現在的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，一點點的委屈都受不了，他們是不是應該從阿里身上學到些東西呢？
女主人公莎拉也是個可愛懂事的孩子。在媽媽生病的時候，她和阿里幾乎把所有的家務都做完了，最難得的是，她堅守諾言，無論怎樣也沒有跟爸爸說丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的`鞋上學。而現在的孩子別說讓他們穿別人的大鞋，就是自己的鞋如果舊了，不喜歡了，也不會再去穿的。真是窮人家的孩子早當家啊！有磨礪才會有成長。
再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對妹妹的諾言不能實現了，他難過地哭了。當攝影師給他和老師拍照時，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點也沒覺察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！
影片最后，阿里最終沒能給妹妹補回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時，一群小金魚游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時，爸爸在店鋪里買了一雙鞋正將騎車回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……
《小鞋子》雖然劇情簡單，卻闡述了大道理：再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服。每個人都應該用積極向上的生活態(tài)度去擁抱生活！
《小鞋子》觀后感 篇4
與《小鞋子》的姻緣，很早就有了。記不清是什么時候，看過一個宣傳片，雖只是幾個剪切的畫面，卻深刻在記憶里；一直惦記著。
新年的時候，亞亞要韓國教書了，年提及此事的時候還覺得遙遠，可新年一過就是行期，陪她匆忙地采買物什，吃的、穿的、用的，不一而足，雖是近在鄰邦，卻到底是陌生的國度，樣樣都想備齊，而于我類而言，書和碟子是少不了的。徑直南大門口的老店，一站就是半天，收入囊中的便有那張《小鞋子》。
沒有急急地看，想到已經擁有，便覺得十分滿足，這種幸福感需要慢點體會。一個有些微雨的周末，忽就想念起那些過目不忘的畫面。泡一杯咖啡，靜心期待與小鞋子的相遇。
89分鐘的光影，樸素、簡單，甚至有些粗糙，但那有什么關系呢，我甚至愿意沉在其中，讓安心與溫暖持久一點，再持久一點。
小阿里買菜，順道為妹妹取回送修的小鞋子，卻在買馬鈴薯的時候，把小鞋子丟在了菜攤中，被收垃圾的人誤拿了，而那是妹妹唯一一雙鞋。為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：兩個人共穿一雙鞋上學。為此他們需要無盡的奔跑，在相約的地點迅速換鞋。奔跑，也依然會遲到、會被老師批評甚至差點被退學， 可是只有奔跑，才能解除眼下的困境。
找回丟失的鞋，或者擁有一雙新鞋，是兩個孩子心中每日的期待。在奔跑中，躲避父母可能加諸的責罰；在奔跑中，妹妹看著別人的小皮鞋，羨慕又無奈。
找尋舊鞋，卻發(fā)現穿著那雙小粉鞋的女孩家庭更加窮苦，他們躲在角落，看著小女孩拉著失明的爸爸，善良的目光里面寫滿了理解，即便那么珍惜，也依然放棄要回的`念頭。
他們無比珍惜地清洗那雙共穿的球鞋，那么小心，輕輕地吹走鞋上潔白的泡沫，看著泡沫在陽光下變作彩色的肥皂泡，一如他們的童年，純凈而透明、飄忽又美麗。
阿里終于有機會為妹妹贏得一雙鞋，哀求老師批準他參加全市長跑比賽，因為季軍獎品是一雙鞋子。比賽要開始了，身著名牌運動服、合腳運動鞋的孩子們，各有各的目標，而阿里穿著老師發(fā)的運動服，踩著破爛的球鞋，只想贏得季軍。
比賽開始，阿里奮力奔跑，眼前晃動的是與妹妹奔跑著換鞋的匆忙腳步，他要取勝，要那雙鞋。在極度疲勞的奔跑中，阿里跌倒了，又爬起來，不顧一切地沖向終點，卻率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，當無數的閃光燈在眼前閃耀時，阿里的眼睛里卻充滿了自責的淚水！他要的不是冠軍，而是那雙鞋啊。瘦小而失望阿里，堅強又寬容的小男孩，他沒有說什么，靜默的眼神卻直看入你的心底。
片尾，阿里脫下已經徹底磨爛的球鞋，把滿是水皰的腳泡在院內的池中，一片紅色的小金魚游到腳邊，輕輕地親著阿里的小腳，妹妹已失望的走開，阿里的眼神也許還是充滿歉意的。要怎么辦？
天堂的孩子，阿里和妹妹，純凈的笑容，自然的面對。導演馬基德·馬基迪 Majid Majidi以其最自然的捕捉，抓住了最溫情的關懷。觸碰的是，也許我們每個人都曾經丟失的夢想，或者為夢想應該有的堅持。
《小鞋子》觀后感 篇5
看了一部電影――《小鞋子》深受感觸。故事發(fā)生在伊朗一個很窮的家庭，整片圍繞著妹妹的鞋子而進行。
阿里去取妹妹修好的鞋子，在去買馬鈴薯的攤上丟失了妹妹的鞋子，他四處翻找，終究還是沒能找到。他沮喪的回到了家中，為了不讓父母知道，他與妹妹達成了一份協議，每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后放學后再換給他去上學。就這樣一雙鞋子在兩個人的腳上交替著，她羨慕別人有一雙美麗的鞋子，卻因為家庭的貧困無法再給她買一雙鞋。
她在無意中發(fā)現了一個小女孩穿著她丟失的那雙鞋，她悄悄的尾隨著小女孩找到了她的家。她回到了家中告訴了哥哥，他們一起到了小女孩的家，卻看見了小女孩的爸爸，他是一個盲人，他們悄悄的離開了。
阿里與父親試圖去城里為人們修剪花園而掙錢，而他們卻一而再再而三的被拒絕。終于他們找到了一家，費盡辛苦賺來了錢，阿里與父親商量給妹妹買一雙新鞋，父親答應了。卻不料在回來的路上，自行車車把失靈撞到了樹上，摔倒在路邊，治病花去了給妹妹買鞋的錢。
一天，他聽到要進行馬拉松比賽，本想是不參加的。在報名結束之后，他看到了比賽獎勵，季軍會得到一雙鞋。他急忙去找體育老師，苦苦哀求老師讓他參加比賽，他說他一定會得到第一名，但是他心里想的并不是第一，他完全不是為了名次，只是為了得到第三名得到那一雙鞋，為了妹妹的一雙鞋。他回到家告訴妹妹，并且向她保證，他一定會拿到那一雙鞋。
比賽開始了，他本能穩(wěn)穩(wěn)的跑到第一，但為了妹妹的鞋，他甘愿讓過兩個人，卻一不小心，被另一個人推倒了。他，不埋怨，為了勝利，為了得到那雙鞋，他在混亂之中爬起來繼續(xù)跑，卻一不小心，得到的竟是第一名。當他跑完全程之后，他的第一句話竟是“我是不是季軍？”當人們向小冠軍祝賀拍照的時候，他一直低著頭，人們讓他抬起頭時，卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹看到了他的眼神失望的走開了。他脫下了他那雙運動鞋――鞋底已經徹底磨爛了，他不但沒能為妹妹爭到那雙鞋，卻連自己的也不能穿了。他卻不知他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，有給他和妹妹的新鞋。阿里腳上磨滿了血泡，他站在院內的'池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚兒向他游來......
貧窮并不可怕，可怕的是失去了理想，失去了人性的善良。片中的菜商就是一個很好的例子，當小阿里去買馬鈴薯的時候，他讓阿里買下面的一些，那是一些很小很小的馬鈴薯，他就知道欺負弱者。而當莎拉領著阿里去找她的鞋子的時候，他們看到了小女孩的家更困難更貧窮，爸爸還是一個盲人，他們終究還是放棄了拿回鞋子的欲望。可以看出，雖然阿里一家很貧窮，但他們并沒有缺少善良，更知道同情弱者。
我們應該守護心底的那份純凈，不要被不好風氣所玷污，不要丟失那份善良！
《小鞋子》觀后感 篇6
一雙已經破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補著。開頭的這一系列動作干凈利落卻給人以壓迫的冗長。當鞋匠把縫好的鞋子遞給那個叫阿里的小男孩后，我明白了原委：他替妹妹來補那雙破舊的已經補過不明白多少次的小鞋子，原因，顯而易見：貧困的家庭，生病的母親，僅有父親的微薄的工資支撐著這個看似破敗的家庭。
阿里在幫大人買菜的時候不細心弄丟了那雙鞋。他妹妹唯一的鞋子，被撿垃圾的人“收入囊中”。他不敢告訴爸爸，開始我以為是害怕挨打，他也是這樣告誡妹妹的：千萬不能告訴爸爸，家里沒錢給你買鞋的，他明白了你也會挨打的。到之后我才明白，阿里，一個11歲的學習優(yōu)異的伊朗小男孩，不單單是害怕父親大發(fā)雷霆，他害怕的是憂郁的母親的眼里再添上一層困苦，他擔心浮躁的父親的頭上再添一根白絲。他不想讓本來就困難的家里因為他的原因再添上一絲負擔。或許小小年紀的他想不到這么具體這么深遠這么細膩，但當阿里看著妹妹嗔怪的表情急得已經哭出來的時候，從他天真的面龐和晶瑩的淚珠里，我升華出了這一切，提煉出了小孩子的天真善良獨特性靈的想法里蘊涵的最天然的特質。
為了解決僅有一只鞋的難題，兄妹倆悄悄達成了一個協議，每一天妹妹穿著哥哥的舊球鞋去上課。等放學后，妹妹快速飛奔回家，哥哥換了鞋子再飛奔的去上學……
于是，我看到了這樣的一幕幕：兄妹倆在巷子里飛快的進行那熟悉的“交接”動作;阿里穿梭在狹窄的巷子里的瘦弱背影，氣喘吁吁的在上課鈴響后才無奈的踏進教室的失落神情，被校長抓到后委屈而又難過的哭泣;還有還有，妹妹追著不細心掉入河里隨波游走的球鞋時的無助和急迫，她收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。一個屬于兩個天真的孩子之間的許諾，串起來的是屬于孩子們自我的苦樂酸甜，苦中作樂，酸澀品甜。
哥哥報名參加了5公里的長跑比賽，因為第三名的'獎品，是讓他望眼欲穿的一雙鞋子。當他信誓旦旦的向妹妹保證必須會拿到第三名的時候，他們臉上再次綻放了純真的笑容，那里面包含的是期望，是信任，是孩子們的固執(zhí)堅持。
阿里用最終的力氣第一個沖過了終點線。他的父親，教師，記者，當所有的人都把他捧著歡呼雀躍的時候，阿里卻氣喘吁吁的問道：“是第三名嗎”站在領獎臺上，舉著冠軍的獎杯，阿里滿臉的淚水，人人都以為那是勝利的激動。阿里卻在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲傷是因為他心中期望破滅，是因為違背了和妹妹的諾言啊!
奔跑的小鞋子最終是安靜的躺在地上，更破了，更臟了……那是幫主人贏得第一的小鞋子啊，本該被洗凈，被炫耀……可是，我想小鞋子必須也很自責，因為那顆童心在自責。我們最終沒有看到阿里的臉，但，他肯定是哭了。期望，當看到爸爸買回的鞋子后，阿里必須要笑得很開心才是。
《小鞋子》觀后感 篇7
《小鞋子》，兩個多惹人憐的孩子。在窮困的漩渦中掙扎生活，卻沒有一絲一毫的怨恨，乖戾。那么純真善良的存在。窮人的孩子早當家，哥哥和妹妹都是極懂事的孩子。哥哥不慎丟失了妹妹的鞋子，為了不讓父親生氣母親傷心，他們寧愿共用一雙鞋子上學。于是每日飛奔在巷子里，傳遞著一雙破球。哥哥為了給妹妹弄一雙鞋，在賽場里拼命狂奔，拿了冠軍后淚流滿面，并非激動，只因沒能得到屬于季軍的鞋子。那些奔跑的鏡頭拍得樸實無華，效果卻很美，孩子的熱情與活力全出來了。片尾哥哥回到家中，無言以對妹妹，他艱難地脫下已經磨破的球鞋，把磨破的腳泡在大水缸里一個人發(fā)呆。這個場景讓我一切心酸，多可愛的孩子啊，多不幸的'遭遇。幸好導演沒有那么殘忍，安排了一個不經意的鏡頭：父親買了一堆東西回家，單車上面綁著兩個用報紙包著的東西，想必是孩子們的小鞋子，非常人性化的處理。直到這時我回頭再看，開始時推車人無意中撿走的那雙鞋子與另一個小女孩丟掉的鞋子是同一款式，難怪妹妹后來一直盯著那個小女孩的鞋子，這種不經意便會忽略的鏡頭實在是太多了，亦可看出導演的匠心獨運。孩子們雖然很窮，但他們的心靈美同天使，他們就是天堂的孩子。小妹妹多討人喜愛。她發(fā)現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上，找哥哥一起去討要，卻意外地發(fā)現對方也很窮苦，爸爸是街頭賣貨的盲人，于是兄妹倆默默地離開了。阿里他們雖然窮、但是他們卻有著一顆慈悲的心、看到別人比他們更難過的生活、他們選擇放棄自己的鞋子、他們愿意犧牲自己而讓別人過得更好。沒有語言，也沒有音樂，最最單純質樸的鏡頭呈現最美的心靈。
兄妹之間的感情很平凡卻很生動很貼切現實的表達出來。
在每個人的童年，我們都有“不要告訴爸爸媽媽”的事，我們更多的是擔心被父母罵，而在片中，小男主角更多的卻是因為家中的經濟情況，他不想在增加父母親的經濟負擔。影片的內容并不是要引起別人的同情，而是表達他們兄妹為了解決這一問題所付出的種種努力，生活用黑色幽默戲弄了我們，然而，愛終于給了我們最完美的結局。
純真的感情，最簡單，也最動人。看過去不存在有形的東西，不能用任何語言描述。看著真的很感動。
丟鞋之后，兄妹倆共用一雙鞋上課。上午妹妹穿，下午哥哥穿。為了不讓哥哥遲到，一下課，妹妹就背著小書包一路小跑回家，把鞋子換給在家門口等待的哥哥。換上鞋之后，哥哥再一路跑到學校。盡管如此，他還是遲到了。于是兄妹倆有了抱怨，妹妹說，你再找不到我的鞋就告訴媽媽。哥哥把老師獎勵的自動鉛筆討好妹妹，轉怒為喜的妹妹說，“真的給我的?我沒有告訴媽媽。”“我就知道你不會告訴媽媽。”看到哥哥說的話，妹妹流淚的雙眼，我笑了。想起我和妹妹小時候，也有過此般的相互信任。這種信任，就是再怎么內訌，都自己消化，決不告訴媽媽。 這是里面一句很感人的話。 “我不會告訴媽媽。” 嘿嘿。小時候，我和我弟弟也是這樣子的。做了壞事都不想讓家里人知道。
《小鞋子》觀后感 篇8
剛剛我看了《小鞋子》。伊朗的電影。以前一直聽說伊朗的電影好看。這部電影其實我媽以前看過了，我也跟著在旁邊看了幾眼，但是今天完整地看了一遍。豆瓣里說這個故事在平淡之中讓人淚流滿面。是的。最后阿里得冠軍的時候他很難受。我也很難受。阿里回家的時候薩沙是很開心的出來迎接的。可是阿里什么也沒說。薩沙也什么都沒說。沒有對白，只有嬰兒的哭聲讓薩沙回到房間，留阿里一人在水池邊脫下早就在比賽中穿底的球鞋脫掉襪子，腳上全都是水泡。他跑步的.時候到底是有多痛啊。可是他一直提醒自己提醒自己一定要得季軍一定要得季軍。呼吸跟著腳步越來越沉重，鏡頭跟著放慢，我看見他的衣服被汗浸濕浸透。他很累，很累，他知道自己腳上磨起了好多好多的泡，可是他一直在跑。拍照的時候學校主任體育老師輪著過來合照，可是阿里低著頭。單獨照相的時候攝影師讓他抬起頭來，他很慢很慢抬起頭，眼睛里全都是眼淚。那個時候我真的好難過。可是沒有人問他怎么樣，沒有人問他為什么哭，好像根本沒人看出他的眼淚根本不是因為高興。富人的孩子們有專門的人幫他們按腳，可是阿里什么也沒有。
他把全是水泡的腳浸進水池里，我能想象也許水池里的水能給他一點清涼讓他的腳好受些。他一個人坐著，他哭了。池子里的金魚慢慢游過來圍在他的腳邊。音樂響起。結束了。我有點驚訝居然就這樣結束了，好像特別草率的結局，對于電影來說平淡過頭，感覺事情還沒講完就從中間一刀切斷。但是后面還能放什么？放他們的爸爸為兄妹二人買來了鞋子，阿里最終把事情告訴了薩沙嗎？不不不，沒有特別的必要了。這件事情結束了，那么平淡那么平淡甚至有那么點草率，可是因為這么平淡所以那么真實。我們知道兄妹二人都將會有一雙新鞋，這就是故事的結局。影片終結好像磁帶還在錄音機里轉動你還能聽見它發(fā)出的滋滋的聲音，但是沒有更多的聲音傳出來了。就是如此了。
阿里特別懂事真的。薩沙也是。就是這么懂事的小孩子才讓人更加心疼他們。他們那么乖啊，可是他們卻過不上好的生活，讓我真的特別想嘆氣，唉怎么會這樣呢。這就想到現在很多戰(zhàn)爭地區(qū)的小孩子真的很可憐，真的想想心都要碎了。
又去看了豆瓣。有人提到那個穿著和薩沙一樣鞋子的那個小女孩。她撿到了阿里送給薩沙的自動鉛筆，雖然自己喜歡得不得了，但是第二天還是還給了薩沙。小朋友真的太無邪太可愛了啊。又看到一條。小孩子在電影里仍是小孩子，他們真的好純真，那么幼稚天真卻又那么無邪。阿里弄丟了薩沙的鞋子，讓她不要告訴媽媽。她真的沒有。兩個人共穿一雙鞋一起隱瞞著真的感覺到小孩子的善良和純真。
《小鞋子》觀后感 篇9
一直比較鐘情于小眾電影，也可以說是文藝類電影，關注一些深層思考如生命、人性、哲學，以形而上的方式關照電影本質與生命主題，比如伊朗電影“時空三部曲”《天堂電影院》、《海上鋼琴師》和《西西里的美麗傳說》，還有印象比較深刻的《返老還童》，文藝電影給人一種或溫暖，或思考的存在感。最近同樣看了一部精彩的伊朗電影《小鞋子》。
電影講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事，哥哥小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。阿里試圖和父親去城里打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來答應給妹妹買鞋的錢。后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子……，而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子――它已經徹底地磨爛了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來。這可以看出阿里是多么想得到一雙鞋啊……
《小鞋子》其實是在講一種美好信念。對生活對世界充滿信心和樂觀的態(tài)度，那么一定會有收獲。劇中阿里家一直在為柴米油鹽操心擔憂，但是他們從來沒有喪失對生活的希望。阿里爸爸總是在期待美好的明天，于是他為自己的希望去努力。終于他賺到了錢，為妻子和孩子買了他們想要的東西。盡管還是廉價的東西，但那卻是邁向成功的第一步。阿里一直想送給妹妹一雙新鞋子，他去爭取生活中每一個機會。于是他博得參加長跑比賽的資格，并在最終取得了冠軍。獎品并不是運動鞋，但為阿里開辟了新的空間。而莎拉呢？她失去了唯一一雙鞋子，但她的抱怨僅僅只是哥哥的鞋讓她窘迫不安。她似乎沒有抱怨，滿是信心的認為哥哥一定會送給她新鞋。最后，她還是得到了鞋子，一雙漂亮的鮮紅的新皮鞋。其實這也是導演在整個影片中講述的一種積極生活的態(tài)度和方式。
影片中最另人感動的是長跑比賽那段。在比賽中，阿里拼命向前跑著，頂著烈日，大汗淋漓，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，但是他只想得到季軍，因為季軍的.獎品是一雙新的運動鞋，于是他放慢腳步，回到第三。他不停地奔跑，在極度疲勞中奔跑，阿里被別的孩子拽倒摔在地上，他爬起來繼續(xù)向前沖。他閉上眼睛沖向終點，他是第一名。阿里倒在地上，老師扶起他時問的第一句話卻是：我拿到季軍了嗎？當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。阿里站在領獎臺望著那雙嶄新的鞋眼里滿是淚水和失望……
喜歡《小鞋子》的風格，這部片子讓人感到溫馨，是啊，即使貧窮又會如何？只要有堅定的信念，一切都會擁有。這部片子也讓人不禁回憶起自己的童年，貧窮又會如何？一樣可以擁有快樂、天真、善良和堅持。電影里的人文關懷氣息，導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以自己的方式去實現一個夢想的全過程。
而今我們要小孩學會的東西似乎很多，但是我們記得教會他們樂觀和堅持嗎？
《小鞋子》觀后感 篇10
今天我給大家介紹一部我最近看哭了的一部電影，電影平凡而又真實。喜歡的朋友可以去看一看。
阿里現在才九歲，正在修理妹妹的小鞋子，鞋子從破舊的程度上就可以看出這家人的生活很困難，要是換做別的家庭，估計這雙鞋早就進垃圾桶，父母去給她們買雙新鞋了。
接著阿里又來到菜店幫著母親買土豆并順手把鞋子放到了菜籃子的底下，老板看到阿里來了便讓阿里挑最便宜的土豆并且警告他不要再來賒賬了。沒想到這雙鞋子卻被收垃圾的人誤拿了。阿里急忙找鞋子時打翻了菜籃還被老板罵了一頓。
阿里既害怕又傷心的回到家中沒想到聽到的卻是房東與母親的爭吵聲，房東要她們趕緊把房租交了，如果再不交，就要趕他們出去了，懂事的阿里不敢再給家里增添負擔了。所以就沒有把鞋子丟了的事情告訴母親，阿里除了妹妹，家里還有一個襁褓中的弟弟，但是阿里的母親患病，所以只能靠父親在教會工作賺錢養(yǎng)家，而妹妹知道了自己的鞋子被弄丟了之后，十分傷心的哭了起來。因為這是她僅有的一雙鞋子了。
夜晚父親呵斥阿里，讓他以后要多幫母親干活說他已經9歲了，他已經不是小孩子了，不能再像從前那樣了。父親說他自己在9歲的時候，早就幫父母開始做事了。
由于妹妹沒有鞋子穿，便沒有辦法去上學，所以阿里央求妹妹與她達成協議，讓妹妹每天上學的時候穿他的鞋子，到了學校之后再換鞋給阿里去上學。為了讓她同意，阿里還把的新鉛筆送給了妹妹。
第二天一大早，妹妹委屈的穿上了這雙破運動鞋，眼瞅著街上沒有人之后才敢偷偷的溜進學校。放學之后便一刻也不敢怠慢的，急忙跑到他們約定的'巷子里，把鞋子換給阿里。阿里則穿上鞋子就跑著去上學，但是到了學校之后阿里還是遲到了。
第二天學校考試的時候妹妹不斷地問老師時間生怕再讓哥哥遲到，妹妹快速答完試卷之后，提前跑出了教室，急忙給哥哥送鞋子，但是中途卻因為鞋子不合腳掉到了水里妹妹順著水流拼命地追，終于撿到了濕漉漉的鞋子，委屈的說再也不穿阿里的鞋子了。結果阿里又一次的遲到了，而且這一次，還被學校教導處主任逮了個正著，告訴阿里說再有一次就把他逐出學校。
放學之后兄妹倆悄悄來到小女孩家附近，卻發(fā)現她正拉著失明的父親出去討生活，他們善良的目光里，寫滿了理解。也許妹妹之前比自己還希望找到她那雙小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇還差時，還是打消了要回鞋子的念頭，舉行祭祀時父親邊準備茶水邊隨著音樂哭了出來，父親是家中的頂梁柱，壓力我們也可想而知，也許有時間的時候他才能放松一下。
這天父親休假，于是就帶著阿里去城里打打零工賺點外快，來填一些家用，父子倆在高速公路上騎著破舊的自行車與呼嘯而過的轎車形成了鮮明的對比。顯得這對身影是那么的單薄而膽怯。在富人區(qū)里，平時不善言談的父親，在找工作時都不知道如何推銷自己，幸好阿里的介紹十分流利這才解了父親的圍。
在他們問了很多別墅以后，終于被一個小男孩和他的爺爺請進了家里。站在別墅里的父子倆目瞪口呆，身在同一個城市里，但阿里從頭到尾沒有換過一身衣服，而身邊的小男孩衣著光鮮十分靚麗，而父親每天拼命加班工作，母親重病，但是這位富豪卻身穿絲綢睡衣，夸贊著自己的樹。由于父親出色的工作，富豪給了他們很多錢，父親興奮的說要給他們兄妹倆買雙新鞋子。
從那以后兄妹倆每天都在換鞋的奔跑中渡過，風雨無阻。這天市內舉行長跑比賽，阿里很想參加，但是看了看腳上的鞋，再想了想妹妹又放棄了。在選拔賽的通告欄上，阿里看到季軍的獎品居然是一雙鞋子，于是他哭著去找老師報名，老師被他感動了。雖然選拔已經結束，但還是破例讓他參加了比賽，回家后阿里便把這個好消息告訴了妹妹，說自己一定會拿季軍為她贏得鞋子的。
比賽當天，阿里看到了其他孩子的名牌運動鞋，家長的拍照鼓勵，阿里只能默默地系緊鞋帶。比賽剛剛開始，阿里快速的奔跑著，每當落后的時候，他的眼前就會閃出妹妹與他換鞋的場景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命的奔跑，他要獲勝，他要給妹妹買到新鞋。他必須要贏得那雙鞋子，同時也仔細的觀察著對手努力使自己保持在第三的位置，沒想到就在要到達終點的時候，阿里后面一位壞孩子竟然故意絆倒了阿里，阿里為了勝利，又不顧一切的爬起來瘋狂的跑，但是到達終點時，他們幾個孩子混作一團，阿里卻在混亂中率先撞線，無意間得到了冠軍，這使阿里的主任和體育老師很高興，但阿里的眼里卻充滿了自責的淚水，原因就是他得了冠軍，而不是季軍。因為他想要的只是一雙球鞋而已。回到家里，妹妹從阿里的表情中明白了一切，傷心地走開了。阿里脫下了已經磨爛的球鞋，露出了磨出水泡的雙腳，忍著疼得他把腳泡到了涼水里。雖然我們看不到阿里的表情，但他的臉上肯定噙滿了失望的淚水。
此時遠處一片紅色的金魚游了過來，親吻著阿里的腳，像是在替我們安慰著他。而另一邊父親下班回家，自行車上卻放著給兄妹二人來的新鞋子，一雙嶄新的球鞋和一雙妹妹夢寐以求的紅色小皮鞋。
《小鞋子》觀后感 篇11
蘇霍姆林斯基曾經說過：“育人先育心。在由人的精神財富外化而來的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當屬于人的心靈。“身為教師，我們要了解孩子的心靈，了解了孩子的心靈，我們也就走進了孩子；知道孩子在想什么，我們也就認識了孩子。整部電影中兄妹倆簡單而快樂，背景音樂輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內心世界。
阿里、莎拉是一對親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買東西的時候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之后故事便開始了：為了害怕爸爸媽媽罵，他們隱瞞了事情。可是，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿著去上學，無數個這樣的鏡頭：在即將下課的時候，妹妹莎拉找一切理由早點回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向學校。終于，對于阿里而言，有一個很好的消息：學校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎品有一項是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏得獎品，阿里哭著求老師，更加拼命地奔跑，可是最后陰差陽錯的，阿里得了冠軍，但阿里并不快樂，因為那并不是阿里想得到的。影片的最后，阿里沮喪地脫下了那雙舊運動鞋，將自己因為狂奔而傷痕累累的腳放入了院中的小水池里。配合著歡快的背景音樂，金魚們圍攏過來，陪著阿里嬉戲……
兄妹倆的世界是快樂的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個場景，阿里和莎拉洗著屬于他們共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾滿了鞋子，兄妹倆相視一笑，溫馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅著小嘴開始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成”o“型抓起泡沫，輕輕一吹，一個五彩的泡泡出現了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現在手心上，輕輕一吹，泡泡離開了莎拉的手在院子里輕輕飛揚起來；接著是阿里，吹了一個更大的泡泡，不一會兒，整個院子便只見泡泡翩翩起舞了。伴著兄妹倆天真無邪的笑臉，我們的內心暖暖的，簡單地快樂著兩個孩子們的快樂，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨著泡泡飛揚起來。
兄妹倆的世界是簡單的，總能互相體諒。因為只有一雙鞋子，所以莎拉總是會千方百計盡早走出學校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練習時，莎拉盯著老師的手表，擔心過了時間，骨起勇氣問老師時間，只能將試卷匆匆完成，以便將時間留給哥哥。可是，哥哥的鞋子對于莎拉來說太大啦，一下子掉進了水里，莎拉拼命隨著水流追著鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無助地哭了，最后還是在大人的幫助下拿到了那只鞋子。可是來到哥哥那兒，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟了她的鞋子，說要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家里沒錢買鞋，如果說了丟鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊著莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎給他的一只金色的自動筆，莎拉笑了，而更快樂的是阿里！妹妹心中記掛著哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛著妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當園丁去，說賺了給阿里買東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因為彼此想著對方，所以我們在看時，心中也就多了一份感動，多了一份溫暖！
哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來到老師辦公室，噙著眼淚的阿里，睜著大眼睛對老師說：”老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會贏得，老師，求求你，給我這個機會吧！”老師感動了，給了阿里這個機會。回家后，阿里將那個消息告訴了妹妹：“莎拉，我一定會得到季軍的，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！”“萬一你輸了呢？”“不，我一定會贏得，我一定會為你贏得新球鞋的！”那是阿里這個男子漢的承諾和心中的夢想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，盡自己的一切努力去贏得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑著，眼前一次次出現自己和妹妹平時狂奔時的樣子，耳邊一次次想起妹妹說的話，阿里盡自己的`一切力量向前沖，于是整個畫面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補自己的過錯，為了實現男子漢的諾言，阿里即使摔下來，也是沒有放棄。可是對于阿里而言，季軍比冠軍更難把握，比賽最后，一行五個人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開心了，可是阿里并不開心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多么的沮喪。頒發(fā)獎杯時，阿里眼里的不是那大大的獎杯而是那雙新的球鞋，即使最后，冠軍阿里拍照片時，照片的背景依然是那雙運動鞋。回家后，面對莎拉的，阿里滿臉的沮喪……
事實上，在影片的最后，細心的我們看到，阿里的爸爸的車子上已經為倆個孩子準備了兩雙新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無需知道阿里的爸爸最后怎樣得到了錢，我們能看到了的是阿里的爸爸買了好多好多的菜，或許是因為阿里和爸爸那次當了園丁之后，現在父親已經找到了改善生活的方法！
孩子的世界簡單，天真，美好，單純……喜歡阿里這個小男子漢的執(zhí)著和擔當，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個簡單溫馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人向往！
《小鞋子》觀后感 篇12
《小鞋子》是伊朗的一個片子，講述的是有關一雙粉色小鞋子的事情。男主角叫阿里，女主角叫莎拉，她們是兄妹關系。
9歲的少年阿里在市集把妹妹交給他的鞋送去修補的唯一一雙鞋丟失了，對于家境貧窮的阿里來說無疑是一場滅頂之災，為了躲避父親的責罰，也要多的是為了貧窮的父親在無力承擔房租和母親的醫(yī)藥費是而為買鞋的事發(fā)愁，兩兄妹瞞著父母，合穿一雙鞋上學。
于是，兄妹兩上演一出令人驚心的換鞋接力賽。每天。小兄妹為了不耽誤對方上課而在街市上狂奔而過。但無論怎么趕，他們總是遲到，為了一雙小鞋，讓兩個孩子吃盡了苦頭。
為了給妹妹買鞋，阿里和爸爸一起到富人區(qū)幫別人整花園。在包受了冷眼和冷遇之后，終于掙到了第一筆錢。正當兩父十分興高采列地憧憬由此開始的幸福生活時，不料自行車剎車矢靈，父子兩摔得頭破血流……
學校舉行少年運動會，第3名的獎品是一雙漂亮的球鞋，為了得到這雙鞋，讓妹妹不再為鞋而痛苦，阿里沖破層層阻饒終于獲得了參賽資格。在比賽中，他想方設法要使自己獲得第3名，但卻陰差陽錯獲得了第1名，為此，他抱著冠軍杯傷心的哭了……
影片的結尾非常經典，小阿里的父親又去當園丁，并掙了一筆錢。他買了一雙鞋在內的一大堆東西，騎者自行車顛回了家。但阿里并不知道這些，他很傷心地坐在小院子里，把賽跑留下累累傷痕的腳跑下，一群魚游來，琢著他傷口上的傷疤……
看《小鞋子》后足夠讓很多認識它并對其報有厚望。
小孩子總是最有朝氣的，不管前一天晚上在家里哭的多么傷心，第二天到了學校便是歡呼雀躍的，小鞋子字里的兄妹兩也不例外。哥哥不小心把妹妹的鞋弄丟了最后兩人商量穿一雙鞋。
第二天因為穿球鞋上課得到了老師的表揚，看到此時我也相信即使生活在艱苦總有一種幸福是我們可以得到的，可當妹妹三步并兩步走的去和哥哥換鞋時，鞋卻意外的落入水中，快節(jié)奏音樂合并著妹妹焦急的心情，讓我也急切的希望她趕快趕上那只鞋。希望這是真神開的一個小玩笑，終于鞋在路人的幫助下失而復得，看來導演是在告訴我們只要積極追求希望和夢想肯定回有實現的一天。
就在這樣平凡的日子中，有一天妹妹偶然發(fā)現自己的鞋子穿在另一個女孩的腳上，為了弄清原委，也為了討回她的鞋子。妹妹和哥哥一起在放學后尾隨著那個女孩，最后他們躲在女孩家的附近，發(fā)現了女孩的父親是一個可憐的盲人，同時也很疼愛她的女兒。這一段的結尾是妹妹和哥哥默默回家了，在也沒提這事，在后來妹妹和那個女孩成為了朋友。
還記得一個場景，就是妹妹嫌鞋子臟，然后哥哥和妹妹一起動手洗鞋子。其實這部電影還有很多很多這些生活化的描寫，每一處都讓人覺得充滿溫情。
不知道在怎么總會想起阿里的眼睛，在把妹妹的'鞋子弄丟之后，在因為遲到差點被趕出學校，在不小心獲得冠軍之后，一次又一次的觸碰孩子的心。看的襖那份對家人的愛感受到孩子特有的純真……不知不覺的被兄妹兩在奔跑中換鞋子所感動。甚至在知道鞋子去向時，眼神里所流露出的善良，都讓人感動。我看到的是兩個小天使，不知道是誰說孩子就是天使……
也許每個人都會說跌到了在爬起來，但是真正在阿里的賽跑中摔到在爬起來的那份執(zhí)著……卻沒有多少人而就是一個孩子讓你真真切切的感受到什么執(zhí)著……
淡淡的憂傷，說不清的感動，感受著生活中仍存在著金錢買不到的希望和溫暖……
《小鞋子》觀后感 篇13
昨天，由于不小心摔了一跤，手掌、膝蓋被摔破，造成了暫時行動不便，只好窩在家里，躺在一床一上看書、看電影，難得如此愜意。其中《小鞋子》這部影片讓我心緒難平。
《小鞋子》是一部伊朗電影，英文名字為《The Child Of Heaven》，講述了一對兄妹與一雙小鞋子的故事。由于家庭貧困，哥哥阿里及妹妹薩拉每人只有一雙舊鞋。可不幸的是，一天，阿里幫妹妹去修鞋時，在路上不小心把妹妹的鞋弄丟一了，之后，兩個人就只能輪流穿阿里的臟球鞋去上學。那快速奔跑的身影，那渴望的眼神，那伴隨著換鞋不便帶來的各種小煩惱讓我的心一直隱隱作痛。可難能可貴的是，僅小學三年級的阿里有著單純而又強大的內心，從不消極、無奈、無助、悲觀，他一直用自己的辦法不給父母填麻煩，巧妙地安慰年幼的妹妹，想辦法幫助妹妹再獲得一雙新鞋。當他得知參加長跑比賽，有機會贏得一雙球鞋時，千方百計說服老師，報名參加了比賽。身形單薄的`他穿著破爛不堪的球鞋，倔強地奔跑著，腦海里全是妹妹穿上新球鞋幸福地跑向學校的樣子，即便因體力不支而摔倒，他仍然爬起來繼續(xù)堅持，拼盡全力向著終點奔跑，一陽一光灑滿全身的情形讓我淚水漣漣。沒想到，造化弄人，最終的結果竟然是冠軍，與興奮的老師領導形成了鮮明對比的是因為想得到季軍獎品中的球鞋的阿里溢滿淚水的雙眼。這雙大眼睛在影片中多次以特寫鏡頭出現，那充滿抑郁氣息透露出不可名狀的豐富內涵。他僅僅是一名三年級的小男孩啊!
兒子依偎在我的懷里，戲稱這部片子為“沒鞋片”。兒子無法理解和他同齡的阿里的種.種行為，可我們成一人又有幾人能讀懂阿里大眼睛里透露出來的信息呢?導演用那些令人一溫一暖的畫面讓我們內心的萬般糾結得到些許舒緩，兄妹倆洗鞋時吹起的泡泡迎著微風歡快飛揚;阿里將自己贏得的嶄新金色鋼筆送給妹妹時，妹妹天使般的莞爾一笑;阿里跑完5公里馬拉松，脫掉早已磨破底的球鞋，將腳伸進水池，池水泛起粉一紅色的漣漪，而橘紅色的小金魚歡快地圍繞著、親一吻著這雙幼一嫩又傷痕處處的小腳……
《小鞋子》觀后感 篇14
永遠忘不了那奔跑的姿勢，那個因為丟了一雙鞋而不得不哥哥妹妹輪流換鞋穿，飛奔著上學、放學的故事。
事情就是發(fā)生在這樣一個貧困的家庭，內容就是丟鞋子、找鞋子，試著獲得鞋子。文中的小男孩阿里自從在一個雜貨店附近丟失了自己妹妹薩拉的鞋之后，便因為兩個人只有一雙球鞋而開始了奔跑，于是我也得以走入他們的生活。
一個破爛的小門、一雙臟舊的鞋子、一個不大而且邋遢的院子。兩個小孩的生活，一個是去哄小孩睡覺并削土豆，另一個本來被媽媽安排洗毛氈卻匆匆忙忙地找鞋去了，為此，還挨了一頓罵。鞋被一個收破爛的老頭當作垃圾撿走了，自然是沒有找到。接著，便是每天的奔跑。
妹妹先去上學，放學鈴聲一響，邊飛奔著跑到一個小巷子里。哥哥早已伸著脖子，往外張望了，好不容易等到她，有時候晚了不免要埋怨幾句。兩個人飛快地換鞋，然后哥哥飛奔著去上學，邊跑邊把鞋穿好。盡管如此，哥哥卻因為連續(xù)遲到差點被學校開除。那是一種怎樣的姿勢啊！就好像是兩只鳥在為了同一個目的地而飛翔，沒有絲毫猶豫。忘不了妹妹為了哥哥上學不遲到匆忙地將卷子填完，忘不了妹妹因為跑得太快鞋子掉到水溝里夠不到而無助地哭泣，忘不了哥哥因為沒有球鞋拒絕了別人一次次足球比賽的邀請，忘不了哥哥對妹妹一遍遍地說：“我以為你會明白的。”
一直記得一個讓我很是感動的細節(jié)：妹妹后來發(fā)現了自己的鞋子，但是已被別人穿走。當他們一路追蹤到那女孩的家門前，得知那女孩的父親是一個盲人時，他們悄悄地離開了——他們雖然貧窮，心地卻是如此善良。
他們得到了一個長跑比賽的消息。無意中得知第三名的'獎品是一雙球鞋時，哥哥成功說服了體育老師讓自己參賽。他拼命地跑著，腦海中全是妹妹奔跑時的喘氣聲、妹妹的話語和自己的承諾。盡管途中被人惡意撞倒了一下，他仍不放棄，而是忍著疼痛，爬起來，重新跑。可當他拿著第一名的獎杯站在攝像機前的時候，他卻垂下了頭，淚水溢出了眼眶，那淚滴里是滿滿的悲傷——他終究沒有兌現對妹妹的承諾。
片子最后，哥哥在院中石階旁坐下，脫掉鞋——鞋底已經爛掉，腳上紅白相間，有傷口，也有血泡。
我想，令我感觸最大的，是緣于他的堅持吧。生活給予他的是貧窮、困苦、不幸，但他始終在堅持。從一開始的找鞋到后來與妹妹輪流換鞋去上學，不停地尋訪有沒有家庭需要園丁的服務，再到長跑比賽，他無不在堅持。堅持，本身就是一種挑戰(zhàn)，不是嗎？而如今的我們，習慣了空調、電視與手機，習慣了安逸。在這樣一個安逸的環(huán)境中，是極容易讓一個人放棄的，因為我們早已缺乏了先天競爭意識。就像溫室里的花，是絕不可能在陽光下曝曬，在強風中堅持著活下去。
《小鞋子》觀后感 篇15
今天的兩節(jié)語文課上，老師推薦了一部電影——《小鞋子》。影片的開頭是一雙手在麻利地縫制一雙已經破爛不堪的粉色鞋子，讓人看得一頭霧水，但又似乎隱有深意。
當鏡頭拉成全景，才看到是一個鞋匠在一間小鋪里縫補著這雙粉色鞋子，旁邊站著一位小男孩，從小男孩與這位鞋匠的對話中，隱約能夠感受到小男孩和這位鞋匠也很熟了，這也就說明這個這雙粉色鞋子已經被縫補了多次。
這個小男孩名叫阿里，是伊朗一個普通人家的孩子，家庭并不富裕，家里還有一個弟弟和一個妹妹，母親又患上了重病，只靠父親一個人持家，生活過得十分不易，偏偏就是在小男孩從鞋鋪回家的途中，又將妹妹的唯一鞋子弄丟了回到家之后，阿里感到十分的自責，于是立即沖出家門，想要尋回妹妹的鞋子，可到了丟鞋的地方又被菜店的人敢趕了出來，可到了下午阿里還是沒能找到妹妹的鞋子，到了晚上，阿里和妹妹在家里寫作業(yè)時，妹妹給哥哥遞的紙條，氣惱的問道：“你沒有找到我的`鞋子，那我明天怎么上學呢?”阿里無奈的回答：“你可以穿我的鞋子。”
從這以后每天妹妹放學，阿里都在小學門口那條街道上等著妹妹，和妹妹交換鞋子，可是由于這種原因，阿里每天都會遲到，甚至于在遲到了三次之后，連教輔員都想要讓他退學，在阿里的老師的勸說下，阿里勉強留在了學校。阿里非常的傷心，因為妹妹讓她遲到了，但是妹妹也很生阿里的氣，因為因為阿里讓她失去了鞋子。在這次被教輔員訓斥之后，阿里決定一定要為妹妹得到一雙鞋子。
功夫不負有心人，阿里終于看到了在校際的長跑決賽的獎品欄上，三等獎將會有一雙球鞋作為獎勵。
不過當他想要去向體育老師報名時，卻被告知已經晚了很久。體育老師不同意阿里請求，阿里就一直纏著體育老師，請求讓他加入，后來看了阿里的表現之后，體育老師決定要讓阿里參賽。
從那之后，阿里向妹妹承諾自己一定會將球鞋郵回來，送給妹妹。
在大賽上，阿里也沒有讓體育老師失望，他在長跑比賽中得到了一等獎可是阿里并不開心，因為她想要的是三等獎，她想要那雙球鞋給妹妹作為禮物，當校校長和體育老師在歡欣鼓舞的時候，阿里卻留下了傷心的淚水，因為他沒有為妹妹爭取到那雙鞋!
在整個影片的最后，我們看到了阿里的鞋子已經被磨損，腳上也被磨出了泡，阿里生氣的甩掉了鞋子，將腳泡進了水池里，水池的金魚從阿里的腿邊游過，似乎是在安慰阿里受傷的心……
整部影片都以妹妹的鞋子作為貫穿全文線索，讓我感到最感動的是阿里的妹妹，在看到了別人穿走了她的鞋子是很氣憤，想要帶著阿里拿回那雙鞋子，可當看到了那位小女孩比自己家里還要貧窮時，他們最終決定不再去要回那雙鞋子，這正展現了童真的純潔與美好。
同時讓我感到震撼的是阿里長跑的最后一部阿里已經得到了第一的位置，但是他還是要向后看，希望能夠得到季軍，她努力的放慢腳步，讓后面的人趕超他，卻被人暗算推倒在地上，倒下的阿里并沒有氣餒，而是立刻沖上去想要奪回第三的位置。最終得到了冠軍的阿里，久久地注視著那雙球鞋——那雙本該屬于自己的球鞋，阿里傷心的流下了眼淚……
這部影片動人之處在于，阿里和妹妹的純潔，母親的善良，以及父親的誠信。
《小鞋子》觀后感 篇16
《小鞋子》以一雙小鞋子為主線，描寫了一個貧窮家庭男孩阿里的成長之路。影片在一開始，告知觀眾：男孩在買東西的過程中，將剛修好的妹妹的鞋子弄丟了。憨實的男孩不敢告訴父母，找了幾次后也不敢再去打攪小店老板，在和妹妹用紙交流后，決定將自己的運動鞋借給妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上課放學后哥哥再換上跑著去上學。
而妹妹放學的時間和哥哥要上課的時間差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回來，哥哥又是飛快地跑出去。盡管如此，哥哥還是總遲到，受到批評甚至不準去教室，要請家長過來；換鞋的地方也在變化，換到學校更近的地方；買鞋的愿望越來越迫切。
兩個人穿一雙鞋子畢竟不是長久之計，男孩無時無刻不在想著給妹妹買一雙鞋，妹妹同樣想找到那雙鞋——于是發(fā)生了很多小故事，故事在長跑比賽中進入高潮。
男孩的學校要參加了一個長跑比賽，允許6個人參加——一開始男孩沒有關注這件事，直到看到白紙黑字的公告——第三名獎勵一雙鞋子！為了鞋子，男孩苦苦哀求體育老師允許參加，并用實力進行了證明。男孩一行6個人在比賽前急匆匆趕上了比賽，沒有熱身還各種呵護，換好衣服就要準備比賽。
在環(huán)湖4公里的比賽中，男孩跑得很辛苦，但也可以說是游刃有余；他跑到了第一的位置，但剛讓過去兩位后，第三位卻緊緊跟上，絲毫不讓男孩，甚至將男孩撞倒在地；陸陸續(xù)續(xù)又跑過去幾個人，男孩爬起來后唯有拼命往前跑，別無選擇——最后，男孩獲得第一名的成績，獎勵不是鞋子，男孩非常沮喪……
純真而美好的童年，天真而無邪的生活環(huán)節(jié)，酸酸而又溫馨的貧苦生活……在小鞋子的故事之中，還有很多很多小故事值得我們細細品味：
1、妹妹找到了她自己那雙鞋子一模一樣的，于是找來哥哥一同去索要；可他們看到這家人的男主人是一個盲人時，心底認為他們更需要周圍的幫助，直接放棄了原來的想法。——一顆善良的心
2、妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脫，掉到排水溝中；一路上焦急地跑著去撿……卻一直沒有撿到，追了幾條街道后，被卡在過道中——沒辦法獨自哭泣。一個熱心的店老板來問原因，并幫忙捅開過道，和環(huán)衛(wèi)工人一起幫忙撿到了鞋子。——個人的能力有效，要找周圍的人幫忙；當地的氛圍很好，熱心人很多。
3、妹妹在跑步時，不小心將哥哥獲獎得到的圓珠筆弄丟了，那個穿一模一樣鞋子的女孩撿到了，當時去追卻沒有追到；回家后拿著那支筆的神態(tài)可以看到她特別喜歡，但是第二天還是還給了妹妹。——一個如此善良的人，怎么會無端拿別人的鞋子呢？
4、盲人的女兒學習獲得好的成績，盲人就去商店給女兒買了一雙嶄新的鞋子，將原來穿壞的扔掉——女兒就應該富養(yǎng)，學習好就及時給與獎勵，周圍整個的學習氛圍挺好。
5、爸爸在敲清真寺需要的糖時，請妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就問為什么沒有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖嗎？隨便拿一點放進去就行；爸爸沒有答應，知道家里沒有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意褻瀆清真寺給與的信任。——以身作則就是這樣，勿以惡小而為之的道理也許不懂，但就這樣做的。
6、在去富人區(qū)找園丁工作時，爸爸回答有點木訥讓人不舒服，男孩卻很直接告訴對方自己是園丁，能提供什么服務，讓溝通很通暢——大人因為固執(zhí)，失去了很多與市場對話的機會，反而不及小孩子。“我是誰”不重要，我能做什么、創(chuàng)造什么價值才重要。
7、在富人區(qū)園丁服務時，爸爸在殺蟲、除草等，男孩在陪著小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。——工作的價值和讓人開心的價值，誰的更大一些呢？讓人舒服其實是一種最大的能力。
8、妹妹去歸還別人送好東西時留下的.碗，哥哥在自己家有好東西后，也盛了一碗端著送給隔壁躺在床上的鄰居；鄰居在收到后拉住男孩，塞上自己舍不得吃的零食……如此溫馨的關系，讓貧窮中的人精神充實。
……還有很多細節(jié)，無愧為一個零差評的影評。
故事發(fā)生在上世紀九十年代伊朗的窮人區(qū)中，主角是一對兄妹，他們家里很窮，窮到房租都經常拖欠，也因此妹妹的鞋子破了都不去買一雙新的，而是送到修鞋店去補。本片讓人感動的鏡頭很多，如獲得第一名那種委屈的模樣，讓人感覺很可愛；還有這么一個鏡頭：兄妹二人覺得哥哥的運動鞋太臟了，于是對那雙鞋進行了清洗，二人在清洗的時候吹著泡泡，在那一瞬間所有的憂愁和難過全都無影無蹤，只剩下孩子們的天真。
以兒童的視角為出發(fā)點，善于捕捉孩子的心里活動，將小鞋子作為誘導，講述兩個孩童間關于“鞋”的故事，不斷循序漸進，從而深入挖掘了兒童世界的純凈色和真善美。
如果將資質比作鞋子，有沒有鞋子雖然能影響跑步的成績，但真不是決定因素。關鍵在于人，沒有鞋子的人缺乏憑證，反而會更加努力，更能確保質量。
除了確保質量，別無競爭優(yōu)勢。
沒鞋的孩子，要快點跑！
《小鞋子》觀后感 篇17
《小鞋子》是伊朗電影，1999年上映，講述出身貧寒的兄妹遺失鞋子卻從未丟掉善良的故事。
兄妹共享球鞋的經歷令我難忘。妹妹穿不慣又大又臟的球鞋，無奈自己唯一的小鞋子遺失，拖欠房租的父親對此毫不知情。妹妹和哥哥只好輪流穿球鞋去上學，一個上午上課，一個下午上課，晚上一起刷球鞋，吹肥皂泡，快樂的`笑容如花綻放，暫時忘卻了共享球鞋的尷尬和煩惱。可向日葵不會天天見到太陽，就如風雨后的彩虹和艷陽并不是結局，日子似苦甜交錯的齒輪滾滾向前。妹妹放學后飛奔回家，不幸掉了一只鞋進水溝。大鞋子順水游，像撒了歡兒的輕舟停不下，令人追不上，后來卡在亂枝叢中，在好心人的幫助下妹妹撿回這只淘氣的鞋。哥哥在小巷里焦急的等到球鞋歸來，脫了襪子穿上濕透的球鞋跑去上學，這份堅持與決絕令我肅然起敬，也許沒有享受過優(yōu)越生活的人比較能吃苦，可享受是本能，如何面對苦難是一門功課。兄妹倆不僅有吃苦耐勞的品格，還有發(fā)著光的善良。妹妹發(fā)現校友穿著自己遺失的鞋，摸清女孩家門后帶哥哥去討要，將近門口看見女孩的盲父親正要外出賣東西，兄妹倆默默的轉身回家了。多想君觀影后第十一天，提筆寫這觀后感，實在是這一幕久久溫暖著我漸漸麻木冰冷的心，勸自己還是要善良啊！
《小鞋子》表達的很細膩，很感人，不是梨花帶雨的感動，而是觸及心靈的感動。多想君文筆粗淺，但電影絕對是是好電影，值得一看！
《小鞋子》觀后感 篇18
一次偶然的機會，讓我知道這樣一個小男孩。他僅僅是一個九歲的小學生，家境十分貧寒，家中一共有三個小孩，弟弟、妹妹，他是其中最大的一個
九歲的阿里在幫家里買菜時，順便幫妹妹修一雙漂亮的小紅鞋，卻在買菜時不小心弄丟了妹妹的鞋子。為此，阿里每天只好讓妹妹上學時穿自己的鞋子，回來后再還給自己。這樣，阿里不得天天遲到。
在一次比賽中，阿里因為每天趕著來學校，速度得到提高而破例參加比賽。在比賽中，阿里一直想得季軍，給妹妹一雙球鞋，卻在最后關頭不小心獲得冠軍，在比賽之后，所有人都很高興連要趕他走的主任都爭著和他照相。但唯獨小阿里不高興，把頭埋得很低，應為他知道，自己沒有給妹妹贏得一雙球鞋。他要的不是歡呼，而是給妹妹的球鞋沒有贏到。
看完了之后，我不知是怎樣混過這五千四百六十多個日子的。
許他只是一個普普通通通的人，但他卻有偉人般的思想和做法，為了能夠讓妹妹能夠有鞋穿，他與父親一起去干活，雖然最后也沒有干，那只不過是破例。
當他得知妹妹的鞋子是被別人撿去了后，去問人家要，應為家實在是太困難了，可能都沒有多余的錢買鞋子。當到了那家之后，看見那個小女孩與她的盲爸爸一步一步的走的`時候，便不想去要了，因為他看到了一個比他家還要困難的家庭。
她努力想讓妹妹有鞋穿，是應為他覺得他愧對于妹妹，而現實生活中情況就不容樂觀了，一些人為了自己的一些小利，常常欺騙別人。由此對比，阿里的責任心，敢于擔當的勇氣。是我們遠遠不能比的。
當然，這個并不是要爬十萬八千里才能完成的，要做到這個，也是十分簡單的，只要你做好自己的事，做錯的事敢于承認，敢于擔當，并認真改正就好了。希望我們都能成為像阿里那樣的人！
《小鞋子》觀后感 篇19
《小鞋子》是一部在伊朗拍攝的電影。同其他影片不一樣——這個影片并不是什么美國大片；有沒有許多刺激精彩的畫面。但它卻斬獲了2000年奧斯卡的眾多獎項。許多人表示看完這部電影后直接淚崩，豆瓣兒評分高達9.2，幾乎沒有一個人打差評。正是這樣一部影片，讓許許多多的人認識到了自身的優(yōu)越，以及自己的“身在福中不知福。”
影片講述了小男孩阿里不小心丟了妹妹的鞋。阿里的家里很窮，連平時的蔬菜都是賒賬。所以沒錢給妹妹買鞋穿。由此妹妹上學沒有鞋穿，于是把自己的.運動鞋給妹妹。在讓妹妹放學時把鞋給自己穿。由此展開的故事。這其中因為鞋子讓阿里吃了不少的虧——甚至差點退了學。終于，學校的長跑比賽，第三名的獎項是一雙嶄新的白球鞋。于是，阿貍決定參加長跑比賽，但最后事與愿違，獲得了“第一名好成績。”但父親卻用自己掙的錢為兄妹倆買了一雙嶄新的鞋……
細數整部影片，最讓我感動的是小男孩阿里——即使有萬般難處，自己依然成績名列前茅；雖然每天都接受著父母的爭吵，但還是幫著母親干家務，向雇主介紹父親。最后，父親終于獲得了工作，還擁有了一筆不菲的收入。但這筆錢卻成了兩人的醫(yī)藥費。
有句話說得好：“人倒霉是喝涼水都塞牙。”但這對阿里家庭來說卻習以為常——他們時不時總會是有其他債主來催債，但他們卻在這種爭吵中逐漸生存。他們不向命運屈服服，他們堅信明天依然是光明。人間依然有真情存在。人不會因“利益”二字而反目成仇。
我們在蜜罐中時，他人就走在一條全新的道路上，走至盡頭。
當我們才開始起步時，他人已經走完了整個馬拉松。
當我們終于跑起來時，他人已經開始登上成功的階梯。
當我們終于喊著累跑完休息時，他人已經成功了。
試想一下，我們是想當前者的“我們”還是后者的“他人”呢？
《小鞋子》觀后感 篇20
影片講的是兩個小孩子關于一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。
有一個孩子叫阿里，阿里取因為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然后下學后再換給他去上學。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，
后來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，終于哀求老師批準他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的`鞋子——它已經徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內的池中，一群魚向他游來。而此時，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子
《小鞋子》觀后感 篇21
從小到大，我看過無數的電影，但是從來沒有一個能讓我記憶這么深刻，或許，或許是因為他耐人尋味的結局吧。
故事發(fā)生在伊朗一戶貧窮的人家里，哥哥正拿著妹妹剛修補好的.鞋子往家里走，不料在一個商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負擔，就跟妹妹商量著不告訴父母，他們兩個穿同一雙鞋去上學。妹妹同意了。
于是每一天早上妹妹穿著鞋去上學，放學后飛快的跑到一個胡同去和哥哥會和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學校上學。
日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑著。/zl
一次學校挑選學生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎品后決定要參賽，因為獎品里面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經結束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終于同意了，在這以后，他每天都抽出許多時間來練習跑步。
在他跑的時候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪里跌倒就從哪里爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。
雖然是冠軍，但他還是很失望，因為他沒有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影
看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢想，才會距離夢想越來越近。
《小鞋子》觀后感 篇22
窮人的孩子早當，看完這部電影最大的感觸就是這這一點了。現在的孩子有幾個知道錢來的不容易，有幾個知道心疼父母，孩子不懂事，不是家長不愛孩子，而是給予太多。
妹妹，勤勞善良
當妹妹從另一個孩子的腳上看到自己的鞋的時候，她沒有咄咄逼人，沒有據理力爭，而是放學后悄悄跟在那個女孩的后面。當他親眼看到，這個女孩的富欽是一個盲人的時候，他低下了頭，他看到的'是自己的善良。
哥哥，真誠責任
身為同齡人，我們是不是也會犯同樣的錯誤？我們是不是應檢查一下自己的心靈已被滾滾紅塵掩埋？眼睛那您的窗戶是不是也閉而不開？
珍惜現在的生活，學會愛與被愛，善良與責任，與我們同在。
《小鞋子》觀后感 篇23
這部伊朗電影《小鞋子》傳達了一種美好的信念。看完整部片子之后我有很大的啟發(fā)。
看完影片，我不禁感嘆：一雙小球鞋，竟讓這對兄妹如此渴望。我低頭看向我自己的鞋子，這只是我眾多鞋子里邊兒其中的一雙。在家里的鞋柜里，有各種牌子的鞋。我不記得是什么時候買的。因為得到的過程很容易。所以快樂也就微不足道。
回想影片，雖然他們的.日子很貧窮，但是他們單純，積極，向上。我想這是因為這些情感，才讓他們的生活變得如此真實而幸福，平淡而快樂。我覺得這也是每一個人幸福生活的源泉。也是值得我們去認真反思，認真改進的。
《小鞋子》觀后感 篇24
我有一個夢想，當年馬丁路德金就是這么說的，的確，每個人都會有一個夢想，不論她有多么高尚，還 是有多么卑微，總是給人以前進的動力，始終支持我們向她努力，沒有一個人愿意說放棄，大家都想做NO1，但它就是有一個，怎么辦呢?人人都去爭取，勝利總是青睞那些有準備的頭腦，在這里我想說的是成功總是眷顧那些歷經磨難和坎坷的孩子，因為他們的善良和淳樸，深深地打動了真主的心，真主愿意賜給他們幸運和福氣!
《天堂的孩子》一部非常感人的電影，電影里傳達了人與人之間的有愛，兄妹之間真正的情誼，夫妻之間的關愛，父子之間的愛，善良，勤奮，刻苦，努力，奮進，……一個九歲大的孩子，因為一次不經意的錯誤，使得他長時間的內疚，妹妹為了不讓哥哥受爸爸的批評和責備，一直忍受著穿大鞋的時光，每一個孩子都有愛美的心里，不能排除任何人，但是為了一個承諾，一直忍受著，懂事的孩子，為了能讓妹妹及時的穿上鞋去上學，放棄了自己和伙伴們玩耍的機會，其實誰愿意這樣，這就是導演的高明之處啊!到后來，為了能讓妹妹有一雙自己的鞋子，哥哥努力地跑完了長跑，可是還 是沒有得到鞋子，因為他跑了第一，只有季軍的獎品是一對球鞋，他是很失望的，故事就這樣結束了，但是留給了我們很多的思考。
其實一部電影成功之處，就應該是這樣的，處處去表現生活的真實，只有你真正的用心去拍電影了，你才會打動觀眾，真正的達到一個電影人真正的.使命，藝術的效果，通過一部電影的講述來世觀眾明白一件真正的事兒，不論怎樣我們都要記得，生活中有許多美好的事情，要關愛周圍的人們，用善良的雙眼去發(fā)現生活中的美麗，去感動他人，是我們的社會更加和諧!
《小鞋子》觀后感 篇25
周五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。
影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個做事認真、一絲不茍、堅持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他并沒有自暴自棄，或表現出怨恨、責備的神態(tài)，而是一頭扎進了水果筐堆里，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最后得到的只是一頓訓斥，但我也不由得為他那努力執(zhí)著的舉動肅然起敬。
阿里一家雖然貧困，但似乎永遠都不會冷清，都充滿著溫情。影片中當妹妹為沒有鞋子穿而手足無措時，阿里想到了一個好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學都是爭分奪秒地往家跑，看著他們奮力跑動、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的`鞋子視如珍寶，這些正是我們要學習的地方，要珍惜時間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。
影片中還有一個令我記憶猶新的片段，為了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動不已。在比賽中我注意到了一個細節(jié)：他跑在第一的時候故意放慢了腳步，讓兩個人超過了他，然后一直保持著第三名的成績。再后來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅持向前沖，不經意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底里最柔軟的地方似乎被觸動了，不放棄一絲機會，沒有一絲懈怠，究竟是什么驅使他這么做呢？現在，我知道了，正是他心中的夢想和堅持。
雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩(wěn)地躺在小筐子里呢！我想，這應該算得上一個十全十美的結局了吧。
這部影片讓我懂得了有夢想就要去堅持，盡管過程有辛苦、有委屈，只有認真努力地去堅持，持之以恒，才能到達成功的彼岸。
《小鞋子》觀后感 篇26
吹過泡泡的人，都在那一個圓滾滾、滑溜溜的大泡泡被吹出來時興奮不已。太陽折射在泡泡上，晶瑩剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宮。那是快樂的，也是美麗的，更是虛幻的，一伸手碰它，它便如同變魔術般炸掉，只剩下了滿地的肥皂水。
這部場景在一部名叫《小鞋子》的電影里情景再現。電影的主要內容是：一個叫阿里的小男孩兒在買菜時不慎弄丟了妹妹的鞋子，糟糕的是家里沒有多余的鞋子。為了不受父母的指責，阿里舍讓出自己的`球鞋，讓妹妹先穿球鞋去上學。放學后再把鞋給他，他再去上學。有一場跑步比賽，季軍的獎勵是一雙球鞋。阿里便滿懷希望的去參加了比賽，結果卻得到了冠軍。
電影細節(jié)描寫的十分傳神。剛開始，阿里在買菜時欠賬，回來后一進屋，母親在因為錢的問題與別人爭吵。這都刻畫出阿里的家境十分貧窮。確實夠窮的，連一雙鞋也買不起。阿里經常因為鞋子的事而遲到。有一次。還差點被主任開除。擁有一雙鞋子，是阿里多大的愿望啊！看完電影后，我一直在沉思。阿里在跑五千米時是憑借什么才跑下來的？難道只憑阿里每天因遲到而跑去學校的鍛煉和自主獨立的提升嗎？不僅如此！憑借這些，只能甩掉一些養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)的習慣，而是那些如同阿里的影子一樣甩也甩不掉的人。阿里是憑借了一種意志。想到自己與妹妹互換鞋的艱辛，父親的勞累，阿里便咬牙繼續(xù)堅持。這些使他眼神更堅毅，腳步更堅定，身體更堅強，從而堅持跑下去。可事與愿違，阿里得了冠軍，與球鞋擦肩而過。
一雙鞋，竟成了一對兄妹夢寐以求的愿望。如果把球鞋比作肥皂泡，那么阿里兄妹就是渴望泡泡的人。滿懷希望地去觸摸它，得到的卻是失望和絕望。
【《小鞋子》觀后感】相關文章：
小鞋子觀后感01-24
《小鞋子》觀后感01-28
《小鞋子》觀后感05-23
小鞋子觀后感05-20
小鞋子觀后感01-31
《小鞋子》的觀后感11-09
小鞋子的觀后感06-19
小鞋子觀后感06-13
電影觀后感：《小鞋子》01-27
《小鞋子》觀后感作文02-03