《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感5篇
當(dāng)看完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感1
第一次看到了這樣的漢字聽寫大會(huì)，而且放在中央一套的黃金時(shí) 段播出，覺(jué)得太有必要了。隨著電腦的廣泛運(yùn)用，電腦打字幾乎代替了 書寫。生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代生活，人們的文本閱讀時(shí)間縮短，漢字書寫大幅度減少，人們對(duì)沿用了五千年，祖宗傳下來(lái)的漢字是越來(lái)越陌生了。網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)別字大行其道，充斥視野，人們已經(jīng)習(xí)慣了錯(cuò)用錯(cuò)寫，胡亂代替，外文符號(hào)夾雜其間的現(xiàn)狀，甚至有些見怪不怪了，這情形發(fā)展下去，不僅僅是有礙于人們之間的溝通、理解，而是整個(gè)民族的漢字書寫、運(yùn)用水平下降，是整個(gè)民族文化素質(zhì)的降低，此情堪憂。所以這樣的漢字聽寫大會(huì)明白無(wú)誤地表明：作為中國(guó)人，我們應(yīng)該非常重 視自己的母語(yǔ)，重視漢字的書寫和運(yùn)用。
昨天漢字聽寫大會(huì)上的選題，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，覺(jué)得第二輪時(shí)段 有的是偏了一些，不是常用字，常用詞語(yǔ)。如" 覬覦、眄視、朝覲、Z烏",也可能是設(shè)計(jì)者出于淘汰選手的考慮，故增加了難度。我覺(jué)得當(dāng) 務(wù)之急是引起人們對(duì)三千五百個(gè)常用字書寫、運(yùn)用的關(guān)注，如"推卸""眼花繚亂""瓜葛""怨天尤人"這類字，考一些時(shí)下還有著旺 盛生命力的，運(yùn)用廣泛又容易寫錯(cuò)的詞語(yǔ)如"顫顫巍巍" "獼猴""黃 疸"之類，在題目設(shè)計(jì)上既有書面語(yǔ)如"萬(wàn)馬齊喑""呦呦鹿鳴""美 輪美奐"又有口語(yǔ)如"硌牙""撂挑子""嘎嘣脆",看得出題目設(shè)計(jì)者是花費(fèi)了一些心思的，為了引起國(guó)人對(duì)漢字詞語(yǔ)的關(guān)注、學(xué)習(xí)、運(yùn) 用，提高正確使用率。多制作這類節(jié)目無(wú)疑是有益的。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感2
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》是最近最火爆的節(jié)目，只在每周星期五晚上8點(diǎn)播出，因此8月23號(hào)舅媽就讓我們看了這個(gè)節(jié)目。
那天晚上，我、哥哥、妹妹坐在臥室里玩我們新捉到的蟋蟀。突然舅媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“走，別逗蟋蟀了，我給你們看一個(gè)好節(jié)目，快點(diǎn)出來(lái)。”我們便爭(zhēng)先恐后的沖了出去，坐在沙發(fā)上。舅媽遞給了我們每一張紙和一根鉛筆。這使我們都疑惑不解，只見這時(shí)舅媽打開電視機(jī)，好奇心使我們?cè)缫寻岩苫髵伒搅司畔鲈仆饬恕ｋy不成是動(dòng)畫片之類的？可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟是科教頻道的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，舅媽說(shuō)：“上面的評(píng)委提出一個(gè)詞，你們要寫在我給你們紙上。”
就算是有一萬(wàn)個(gè)不愿意也不行呀！只聽見評(píng)委說(shuō)：“蒲扇”。舅媽便立刻讓我們低頭寫，不讓我們看。哥哥很快寫完，之后我也寫完了，可是三年級(jí)的妹妹卻沒(méi)有寫出來(lái)。第二個(gè)詞是“乾坤”，我們?nèi)藦奈磳戇^(guò)此字，都當(dāng)場(chǎng)愣住了。我亂寫一通，寫成了“前捆”。第三個(gè)詞是我們現(xiàn)在常用的詞語(yǔ)——電飯煲。一聽，我兩三下便寫完了，哥哥很快也寫完了，這次妹妹也寫出了出來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)全都寫對(duì)了。
第四個(gè)詞讓我大丟臉面，那不詞是“稚嫩”，這個(gè)詞一看就很好寫，哥哥和妹妹都寫了出來(lái)，并且都寫對(duì)了，而我寫錯(cuò)了，寫成了“真嫩”，頓時(shí)引起了一陣笑聲。第五個(gè)次更讓我大丟臉面，那次就是“漕運(yùn)”。哥哥和妹妹都沒(méi)寫，唯獨(dú)我寫了，但寫錯(cuò)了，錯(cuò)在哪？就錯(cuò)在字，我寫成了“澡運(yùn)”，讀起來(lái)像“早孕”，因此這又哄堂大笑。這比上次聲音大多了，不光我一人引起了笑聲，妹妹也引起了笑聲，就在第六個(gè)詞語(yǔ)“手榴彈”中妹妹寫錯(cuò)了，手榴彈的榴字沒(méi)寫出來(lái)也算了。
這次的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》讓我知道了自己的不足，以后一定會(huì)認(rèn)真的寫字！
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感3
20xx年12月13日晚上，我去田陽(yáng)縣驗(yàn)中學(xué)觀摩了“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，使我真正感受到了中國(guó)漢字的魅力。
來(lái)觀摩的學(xué)校很多，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、定律小學(xué)、三雷小學(xué)、田州鎮(zhèn)中心小學(xué)、田絹小學(xué)、度立小學(xué)和隆平小學(xué)。到7點(diǎn)鐘的時(shí)候，比賽開始了。首先是低年級(jí)組的比賽，現(xiàn)在上場(chǎng)的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，剛開始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還挺順利的，可到了后面，實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩一二個(gè)人了，我不禁為她們捏一把汗。
低年級(jí)組的選手比完了之后，就到中年級(jí)組的選手比賽了。因?yàn)槭撬摹⑽濉⒘昙?jí)的大哥哥大姐姐，所以都很厲害。她們這樣不分上下地比著，我的心也就一直“怦怦”的跳著，心想：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們能不能贏呢?真希望他們不要輸啊!比賽終于到了白熱化程度，有很多學(xué)校的選手都相續(xù)被淘汰了。看到這樣的場(chǎng)面，我心里又想：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩三個(gè)人，而田州鎮(zhèn)中心小學(xué)只剩一個(gè)人了，看來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)贏定了。果然不出我所料，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的姐姐們贏得了中年級(jí)組的比賽。后面還有高年級(jí)組的哥哥姐姐的比賽，可惜太晚了，我就戀戀不舍的離開了。
通過(guò)觀摩這次比賽，我明白了古人是多么偉大，他們?cè)斐隽艘粋�(gè)個(gè)字。就比如說(shuō)“孝”這個(gè)字，它的結(jié)構(gòu)是“老”在上，“子”在下，就說(shuō)明兒女要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。同時(shí)，我也很佩服能去參加“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的哥哥姐姐們。因?yàn)椋綍r(shí)媽媽三申五令地叫我復(fù)習(xí)。我卻把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，去找其它的小朋友玩，到了現(xiàn)在，我才后悔沒(méi)有聽媽媽的話。不過(guò)這不要緊，因?yàn)樽钪匾氖俏覅⒓舆^(guò)了，而且我以后也不會(huì)光想著玩，還要多聽媽媽的話。所以，我現(xiàn)在一定要好好復(fù)習(xí)，多聽媽媽的話，爭(zhēng)取以后被入選“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感4
記得是在1996 年，一位研究生對(duì)我講，求職應(yīng)聘最看重的三種能力是：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、開車。他說(shuō)，不掌握英語(yǔ)就相當(dāng)于不會(huì)說(shuō)話，不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字，不會(huì)開車相當(dāng)于不會(huì)走路。當(dāng)時(shí)感覺(jué)這種認(rèn)識(shí)比較超前。現(xiàn)在想想，這三條標(biāo)準(zhǔn)中的第二條有待商榷。
這段時(shí)間，每逢周日，我都坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地看“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”，頗有收獲，并因此對(duì)“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說(shuō)法有了新的認(rèn)識(shí)。
聽寫大會(huì)中主持人念的那些詞匯，大約有20% 我不能正確書寫。具體可以分為三種情況：
第一種：理解正確，讀詞正確，書寫不正確;例如：覬覦，貔貅，詭譎，旖旎。
第二種：理解正確，讀詞和書寫不正確;例如齏粉、蟊賊、乜斜、翁同龢。
第三種：理解、讀詞和書寫都不正確(就是根本不認(rèn)識(shí));例如犖犖大端、剴切、饗宴、彘肩斗酒。
我大約是從1995 年開始使用計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在已經(jīng)有二十年了。自我感覺(jué)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理還算比較熟練。但是在收看聽寫大會(huì)的過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，自己并不是真的會(huì)寫字，起碼不會(huì)寫所有的漢字。看起來(lái)，“不掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)相當(dāng)于不會(huì)寫字”的說(shuō)法有失片面。這是因?yàn)椋莆樟擞?jì)算機(jī)文字處理技術(shù)并不必然相當(dāng)于會(huì)寫字。
這幾年來(lái)，在我閱讀、評(píng)審的論文中，錯(cuò)別字越來(lái)越多，錯(cuò)得也越來(lái)越離譜。我認(rèn)為，這種情況的產(chǎn)生有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是論文作者比較粗心，另一個(gè)是作者不會(huì)正確的使用漢字。在這種環(huán)境中，漢字聽寫大會(huì)的舉辦就顯得尤其有意義。因?yàn)檫@檔節(jié)目能夠促進(jìn)和幫助觀眾對(duì)漢語(yǔ)文字的`理解和書寫，能夠推動(dòng)中華民族漢字文化的傳承和發(fā)展。
《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》觀后感5
昨日晚上8點(diǎn)我看了《xx漢字聽寫大會(huì)》，讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年，竟然寫出這么多我見都沒(méi)見過(guò)的字真令我敬佩。
是啊，此刻的社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代，很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的xx漢字。也沒(méi)有一些人有著處處留心的好習(xí)慣，就連成人應(yīng)對(duì)這些漢字也是束x無(wú)策。
而我每次在閱讀一些課外書籍時(shí)，也總是碰到一些不會(huì)的字，也許有人會(huì)查字典想辦法認(rèn)識(shí)它，也許有人會(huì)像我一樣對(duì)這些字不以為然。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字又不會(huì)影響文章的主要資料，反正主要明白就行。查字典既浪費(fèi)了我看書的時(shí)刻，又很麻煩。盡管我們都知道這種xx是不對(duì)的，可我的惰性總是會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法必須是和我差不多的，可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會(huì)好好改善。
古今中外的許多名人，就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說(shuō)李時(shí)珍，他每一天都會(huì)踏遍世界的各個(gè)角落來(lái)收集醫(yī)學(xué)知識(shí)，記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是正因他的積累，他才記入了xx的史冊(cè)，永遠(yuǎn)地活在現(xiàn)代人的心中。
就名人也需積累，更別說(shuō)我們小學(xué)生了。我們此刻不就應(yīng)再持續(xù)懶惰的性子，就應(yīng)善于積累，積累的多了，自然做什么事都得心應(yīng)x。《xx漢字聽寫大會(huì)》的冠軍必須是平常積累知識(shí)最多的，也有人為輸找客觀理由，其實(shí)都是錯(cuò)在積累罷了。
觀《xx漢字聽寫大會(huì)》讓我學(xué)會(huì)了積累，讓我愛上了文字。使我受益匪淺，我推薦大家也一齊去看《xx漢字聽寫大會(huì)》，堅(jiān)信你們必須也會(huì)有收獲。
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