《如何培養孩子的德智體全面發展》觀后感3篇
篇一
周六孩子上興趣班，錯過了于丹老師的演講，特地上網搜了由北京師范大學教授于丹老師主講的《如何培養孩子的德智體全面發展》的講座，學習之后感受頗深。
于丹老師用三個主題串起了整個演講：第一個主題是如何培養孩子的孝心。第二個主題是如何培養孩子的愛心。第三個主題如何培養孩子的自信、自立、自強。
其中，第一個主題我感觸最深，于丹老師講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》，這個故事以前看過多次，每一次都有不同的感動，但也令我深深的反思：我們這一代的家長是否還要延續這種“只知付出不求回報”的深情套路，這樣做，就一定能等到孩子真正長大的那一天?
我的個人觀點是，要讓孩子從小就懂得付出，懂得如何去愛與被愛，即使是父母的愛也不是無條件的，你在享受愛的同時也要理所當然的付出。在生活中，我常常適當的示弱：媽媽一個人做家務太累了，孩子們輪流分擔洗碗的工作，我就在旁邊指導，偶爾也會搭把手;掃地、洗抹布、洗襪子的事情也漸漸做的比較上手了。記得有一次放假我病了，早上起來掙扎著給孩子們做了飯就躺下了，孩子們乖乖吃完飯不但把碗給洗了，老二還給我端來了自己兌的鹽糖水(就是孩子有時候拉肚子我來不及去醫院買口服補鹽液，自己用點鹽和糖加水兌一兌，喝了治療或預防體內脫水很有效的。)，看我起不來就拿勺喂我喝，老大落后了一步，就拿紙巾在旁邊幫忙擦流到嘴邊的水，還自作主張幫我量體溫……孩子在被關愛中長大，在關愛別人中成長。
現在的孩子自我意識非常強，尊老愛幼意識薄弱，作為00后家長的我們，即為人子又為人母，我們要隨時注意自己的一言一行，要為孩子樹立一個良好的榜樣。
只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。
篇二
今天，我看了于丹老師的講座，讓我很受啟發。共分四個主題，一是如何培養孩子的孝心。二是如何培養孩子的愛心。三是如何培養孩子的自信心。四讓我們懂得感恩。于丹老師的話，讓我們明白了許多道理。作為新時代的學生，我們不但要努力學習，跟更讓自己成為一個全面發展的人才。
父母對兒女的愛是無私的，父母對我們的教育是盡心盡力的，可我們是怎樣對待父母的呢?我們只知道索取，可我們又給父母什么呢?我們有沒有給父母干活?有沒有給父母洗腳?動物上有小羊跪乳，烏鴉反哺之心，跟何況我們人呢?
同學們，從今天起，我們不僅要對父母感恩，還要對身邊的同學、老師朋友感恩，特別是我們老師。老師天天為我們上課，還要批改作業，默默無聞，沒有一句怨言，在這里我由衷說聲“老師你辛苦了”!
同學們，讓我們都有一顆感恩的心，世界將會變得更加美好!
篇三
于丹老師的講座里主要闡述了三方面的內容。
第一、在德育方面，我們要培養孩子哪些方面的素質?
一開始，于丹教授講述了一個故事：從前有一個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。最后，在小男孩成為了一個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。
中國傳統文化的精髓是國以人為本，人以德為本，德以孝為本。這是修身齊家治國平天下的至德要道。所以我們首先要培養孩子的孝心、仁心，讓孩子從小懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。懂得感恩就是幸福。也要讓孩子學會自立、自強、自信 。
第二、我們為什么要重視孩子德育的培養?
中國古圣先賢為什么如此重視人的德行教育呢?這是因為有沒有德行是人區別于動物的根本標志。我們知道，人的需求有三個方面：第一，求食，以維持生命;第二，求偶，以延續生命;第三，求仁，以光大生命。求食、求偶，人與動物相同。求仁，人以德為本德以孝為本，為人類所獨有，動物是沒有的。人以德為本，是人類社會的自然法則。
于丹教授講述了自己的一次爬山經歷，于丹教授用經歷告訴我們，一個人的一生就像是爬山的過程，我們要學會自立、自強、自信。
第三、我們如何培養孩子的德育素質?
教育孩子，是要增長他的欲望，還是增長他的德行?有好吃的先給孩子，就給了孩子錯誤的示范，他會想到誰最重要?如果有好吃的，先孝敬父母長輩，孩子看到了，他就學會了，我們在他心中就種下了美德的種子。
我們怎樣，孩子就怎樣。和孩子一起學會感恩，學會自信，學會自強，做一個幸福的人。一個人在社會的煎熬歷練下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這就是我們能期待的最好的相遇方式。
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