關愛小學作文【集錦15篇】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關愛小學作文，希望能夠幫助到大家。
關愛小學作文1
我們從小就受到了父母的關愛，可是，我們也許從來沒有留心體會過他們的關愛。我體會到了這濃濃的愛。爸爸是最關心我的學習的人。
記得有一次，我考了84分。要知道，我以前從來沒考過90分以下的。我懷著忐忑不安的心情回到了家。我先把作業做完，最后才把試卷給爸爸看，給爸爸看試卷時，我的手有些發抖，做好了挨打的準備……可是，我睜開眼睛，爸爸并沒有打我，也沒有罵我，而是為我分析題目錯誤的原因，我不會的他細心地教我，我粗心的地方他讓我下次注意。有的地方我不會的爸爸耐心的說了一遍又一遍，直到我懂了他才說下一道題，整張試卷分析完后，已經是9點鐘了，爸爸因為疲倦，睡著了，那濃濃的愛啊，就寫在爸爸一臉的`疲倦中。
還有一次，我生了病，發燒了。爸爸趕緊帶我去了醫院，要吊水，我吊水時，，覺得沒事做，時間過得很慢，爸爸讓媽媽陪著我，自己走出去了。過了一會兒，爸爸回來了，手里拿著一本《少兒百科》遞給我，氣喘吁吁的坐在我旁邊的座位上。我開心的看著書，看著爸爸頭上落下的汗珠，我的眼眶濕潤了。那濃濃的愛啊，藏在爸爸頭上落下的汗珠中。
爸爸就是這樣無微不至地關愛著我。那濃濃的愛，讓我多么感動!
關愛小學作文2
尋常是我們日常生活中的常態，只要我們用心觀察就會發現人與人之間的關愛無處不在。
光陰似箭，不一會兒的功夫，又到了期中考試，我的心撲通撲通不斷的跳著，考試前的日子是十分難熬的。
我還如往常一樣早早的來到教室，開始復習我的功課，旁邊坐著的'，是我的同桌。
她是一個長相甜美的女生，眼睛不大不小剛剛好，高挺的鼻梁使整個五官有了立體感，還有那櫻桃一般的小嘴，聲音也很好聽。
她也在背書，我們一邊背一邊提問，我答錯后，她會耐心地幫我講解，她也并不擔心會浪費她的時間。
你要暖寶寶嗎？親切而又溫暖的話從我的耳畔響起，一開始我還不明白，皺著眉問：暖寶寶？用那個干什么呀？
她坦然答道：我想，你不是在窗戶旁邊答卷，那里還要開窗通風，萬一你著涼，肚子疼怎么辦？我遲疑了一會，我以為除了我父母以及親人外，沒有人會如此細微的關心我，一股暖流在我的心田緩緩流動，眼神也跟著游離起來了。
哎，你怎么了？
急促的聲音把我從游離的思緒中拉了回來，我收下了她的暖寶寶，沖她嫣然一笑，把它貼在了肚子上。
正在答卷的我，盡管冷風呼呼地吹著，可是我一點也不冷，因為她我的暖寶寶，使我的身心無時無刻都很溫暖。
尋常生活中的關愛無處不在，只要我們用心去感受，關愛一直陪伴在我們的身邊。
關愛小學作文3
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，互相關愛，世界才充滿愛！
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的'時候，我開始檢查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著急。同座看見了，問：“怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了！”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀！”說著，便把我的手攤開，把尺子放在我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么？”她笑著說：“斷尺救人唄！”，就在這時，上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助，下回左依平有什么困難我也要幫助她。
有一天，同座有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎？”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢？這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會聽懂了嗎？”左依平高興地點了點頭，拿起筆，寫上了正確的答案。
關愛小學作文4
有人說，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來。
正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的'心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心里。
關愛小學作文5
有一天下午，我來到公交車車站等車，等了半天。卻遲遲不見一輛車。
嘩嘩嘩，下起了雨，我沒有帶雨傘車又沒來，這可怎么辦啊！只見雨越下越大，我有點著急了，這時，15路緩緩地開了過來。我急急忙忙地上了車，車再不來，我可能要變成落湯雞了。我在心里想。在車上，我被人擠來擠去，唉，每次坐這個車人都那么多，幸虧我坐三站就下了。我緊緊地扶著把手，生怕被人擠出去。下一站就到了，我努力地從人群中擠到了車門口。可是，雨下這么大，我又沒帶雨傘，公交車站到家里又有一段距離，看來，我得淋雨了，什么天氣啊！剛剛都晴天，偏偏在我坐車的時候下起了大雨。只見這時，一位不怎么高、面容慈祥的老奶奶好像看出了我的顧慮，她問道：“小朋友，你沒有帶雨傘嗎？”“嗯。”我回答她。“你是不是住在凱裕花園啊？我可以送你過去。”老奶奶溫和地問著我。我搖搖頭，說不是。“那你下這么大雨怎么辦啊？”“我沒有關系的。”下了車，我打算淋雨回去，只見老奶奶用傘撐著我，硬是把我送到了避雨的'地方。還囑咐我等雨下了就回去，別凍著。我笑著跟老奶奶說了再見。
望著老奶奶遠去的背影，我的心暖暖地，這真是一位和藹可親的老奶奶啊！
雨停了，我背起書包，回到了家里。
關愛小學作文6
什么是最溫暖的？關愛就是最溫暖的；什么是最幸福的？關愛就是最幸福的；什么是最快樂的？關愛就是最快樂的。不管你是關愛他人，還是他人關愛你，你都是幸福、快樂的！記得那是一個陽光明媚的星期天，我和幾個朋友們在樹下玩著斗雞，突然，我覺得我的鼻子有一點兒難受，就摸了摸鼻子，一看，叫道：“啊！我的鼻子怎么流血了！”我的那幾個朋友們紛紛都圍到我了的身邊來關切地問我：“你怎么了？沒事吧？”“快點兒用水洗洗吧！”“給你點兒紙，然后再把頭給昂起來。”
看著大家關愛的眼神，聽著大家關心的詢問，我的心里暖呼呼的。他們扶著我到了5樓的我家門口后，我使勁地敲門，沒有人出來，我突然想起來：我的家人都不在家，去買菜了，去上班了。這時，我的鄰居──一個姓王的'老奶奶走了過來，說：“你流鼻血了！快來我家坐一坐吧！等你的家人回來后，你再回家吧！”我平躺在她家的沙發上，那個奶奶又來打冷水，把毛巾打濕，拍著我的脖子后面，過了一會兒，我的鼻子終于不流血了，但我的內心還在沸騰著，這還得多虧我的朋友們，和我的鄰居王奶奶呢！
關愛小學作文7
前些日子，隔壁搬來了一位新鄰居，與其他鄰居不同的是，這位鄰居的家中總是傳來許多小動物的聲音。
春節到了，家家戶戶都掛燈籠，貼春聯，一片喜氣洋洋。但這位新鄰居家還是一如既往的只有些動物的聲音。經過爸爸媽媽的同意，我們決定去拜訪這位新鄰居。敲開鄰居家的門，一位老爺爺出現在門口。我悄悄地打量這位老爺爺，老爺爺頭發有些花白，知道了我們的來意，老爺爺熱情的招待我們。進了他家，我就被站在窗戶旁的2只鸚鵡吸引了。當我驚喜的忘著2只鸚鵡發呆時，突然覺得有什么東西在拍打我的小腿，我低頭一看，發現一只黑色的'小狗。小狗看到我在看它時，仿佛在炫耀它的技能，開始在地上打滾，把我們都逗得哈哈大笑。
隨后，老爺爺招待我們在客廳坐下，這時，我又被客廳旁的大魚缸吸引了。趴在魚缸外看著各色的金魚，聽到老爺爺說，“你要喜歡時常過來玩啊！”我回過頭看到老爺爺期盼的眼神。我才發現這么長時間房間里只有老爺爺一個人。原來，老爺爺的老伴多年前去世，兒女在國外生活，極少回來，這些年都一個人生活，養了些小動物使家里顯得不那么冷清。知道這些，在從老爺爺家出來時，我笑著對老爺爺說，“爺爺，我下回還要來。”我能清楚的看到老爺爺的眼眶有些濕潤。老爺爺笑著連說好。
回的家，我想：老爺爺雖然養了那么多小動物，但他還是孤獨的。我有空一定多去看看他。這次的拜訪也讓我更懂得了應該尊敬長輩，多多關心他們。
關愛小學作文8
當你看到這幾副圖片的時候，你不僅會感到極為震撼，你還會起同情心。 在一個貧窮的小山區里的半山腰上，有著一個極小的房屋，那是那片山區唯一的學校，而那破爛不堪的幾座小茅房就是那所學校的教學樓。 這個教學樓是用一塊一塊的木塊拼成的，有許多地空隙，只要一下雨，于便會流到教師里。大家可以想到：在春季，春雨綿綿，一進到教師里，那是怎么樣一個情形。到寒風刺骨的冬天，一朵朵雪花落進同學們的教室。一股股寒風刺著這些貧困孩子的'面頰。
大家可能沒有想到，他們的桌椅全部都是一些沒用的石頭做成的。那里的孩子們不像我們都是各自有書，他們是幾個人擠在一起看一本書的。此時我想到我們生活在城市的孩子們可真是幸福呀！可竟然還有些人不知足，整天和家長要這要那，有了個幾千塊錢的東西他還嫌棄（扔掉了）。要是他用這幾千塊捐獻給那些在山區念書的同學們，那是多好啊！我們現在生活得很好，就算有錢也是不能浪費的，我們可以用這些錢去做些有意義的事，比如：給山區的孩子送些文具，捐獻給他們，讓他們蓋座像樣的教學樓。
在如此優越的學習、生活環境下，我應該更認真地去學習，長大以后成為祖國的人才。
關愛小學作文9
中國是一個文化大國，五千年的歷史造就了我們中華的傳統美德，從小我們就聽孔融讓梨的故事，這個故事告訴我們一定要時時為別人著想，不能只顧著自己，而不去關愛和關心別人的道理。
父母從小養大，很不容易，慢慢的我們也在長大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來，她的臉色不太對，也比平常虛弱，她感冒了，我一見到媽媽回來就去接了一杯熱水，看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的'媽媽生病，媽媽躺在沙發上，我去給她找來了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識的看了一下表，已經七點了，我問媽媽吃飯了沒有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋，我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來鍋點了火，特意多放了點水多打了一個雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來大碗把面一根不差的全部倒進碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點醋，因為醋喝了后身子會很暖和，我看著媽媽吃面，媽媽吃著吃著突然想到了什么，問我：“你吃點啊。”我搖了搖頭好像回味似的說：“我吃過了。”看著媽媽把面吃完，我還特意讓媽媽多喝點湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點睡覺去了。
關愛他人時，被關愛的人會感到溫暖，關愛別人的人也會感到溫暖，如果你有這個意念就一定能讓別人體會到被關愛的溫暖，而你自己也能感到關愛別人的溫暖。
關愛小學作文10
在生活中，關愛老人有很多種，比如：在公交車上給老人讓座位，過馬路時見有老人要扶老人過馬路；見到有道客人是要問好……
有一次我在公交車站等公交車，一會兒，又來了一位老奶奶也來等公交車。這時，公交車來了，那位老奶奶說：“小伙子，你先上吧！”這時公交車只剩下一個座位了，我直接走上了公交車，公交車開走了，那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著這輛公交車，我看著她，仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽到那句話就直接上了車，我為什么沒有讓那位老人上車。經過這次經歷我懂得了關心老人，以后我不會再這樣不顧別人的心做不利于別人的`事了
我還記得有一次，我在馬路上見到一位小伙子扶著老人過馬路。看到這一幕，我就想到了“關愛老人”這個詞語，我心想：我每次見到老人（互不相識）遇到困難時，我總是以為沒看見一樣，而那位小伙子和我卻不一樣，不管他認識還是不認識，那位小伙子都非常關心每一位老人。我以后也要向他學習，像他們那樣關愛老人，做一名優秀的少先隊員。
我剛才提到的幾件事，都是在我身邊發生的事，下面再講講我以后努力的方向吧！
我以后遇到需要幫助的老人時要及時上前幫助老人，有一句話說得好：“幫助別人就是幫助自己！”
有時你幫助別人了，當你遇到困難時，別人也會幫助你，幫助老人只是基礎，我們還要做到尊老愛幼，可是也不要忘了好好學習哦！
關愛小學作文11
因為媽媽工作忙，早出晚歸，而且沒有休息日。所以照顧我的責任就交給我的爸爸了。平常關愛我的，也只能是我的爸爸了。
有一次，我的眼睛不知怎么了，很疼，而且光流淚，還腫了起來。爸爸看見了，二話沒說，開著車帶著我跑遍了東辛所有的醫院。都沒有辦法。最后一個醫生說：“到虹港醫院吧，別耽誤了孩子。”爸爸急忙帶我到虹港醫院。不巧的是，虹港的眼科醫生不在，看著爸爸在門口急的，像個沒頭的蒼蠅，轉來轉去。終于醫生來了，通過儀器，在我的上眼皮上去掉了一個小黑點，我的眼睛立即恢復了往日的靈活。爸爸看到了，連忙對醫生說：“謝謝你，大夫！”看到爸爸展開的笑容，我的心中涌出了一股暖流。
還有一次，體育考試，一分鐘能做多少個仰臥起坐。18個及格，而我只能做15個，沒有及格。爸爸知道了，對我說：“沒關系，從現在開始，我們每天練習，下次你一定會成功的.。”爸爸說道做到，每天晚上都陪我一起鍛煉。有的時候我感覺很累，也不想練了。可是爸爸說：“遇到困難，不能放棄。”看著爸爸永不放棄的樣子，我又增加了信心。在爸爸的陪練下，我的仰臥起坐，一天比一天多了。又到了比賽的時候了，我一分鐘做了39個，看見同學們驚訝的神情，我感到無比驕傲。我大聲的對他們說：“是我爸爸教我的。”
還有很多很多，正因為爸爸無微不至的關愛，我才茁壯成長。謝謝您，我親愛的爸爸。
關愛小學作文12
老人，對有的人老說是包袱，是累贅，把你們養這么大，老人已經老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學，都能看見有幾位可憐的老人，沒有兒女。在校門口拾廢紙，廢紙。我們見了都會覺得可憐，但我們還是小學生，沒有那么大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學，我從校門口往家走時，見小門口有幾位五年級的小同學在是地上的廢紙我問他干什么，他說在幫助那邊那位老人。我看見了，覺得他們是那么懂事。便也加入進去了。在拾廢紙時有幾個男孩在笑我們，我當時就想說你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在說我們，在干什么，我說我們在拾廢紙，他們笑了……
當我們拾完后，都已經累得滿頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時候，老奶奶笑了，笑得可開心了，我們也笑了，把累的感覺已經拋到九霄云外了，我們一起回家了。
“當今的小學生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時老人的感慨。盡管只是短短的一句話，但是足以表達老人心中的欣慰與滿足。她時而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時而望著我們這群朝氣蓬勃的小學生而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的`話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無助，貧困，她們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”！
關愛小學作文13
現代社會科技越來越發達，隨著人數的增多，人也在慢慢地減少。一些人都是因為做了壞事，被坐牢，甚至槍斃。青少年，成年人，中年人幾乎都是犯過法的人，尤其是青少年。青少年正是我國的棟梁，也是發育時期，像有些青少年不知道法的輕重，把法不看在眼里;還有些青少年去網吧，和一些不三不四的人混在一起，干壞事，導致去坐牢。
老人就像我們的地球，我們要關愛老人，尊敬老人，一些成人去網吧玩游戲，錢沒了，還要去搶那些老人的養老金，讓老人挨餓受凍，子女為老人操心。老人的東西掉了，好心人幫老人找回了東西，有句俗話說得好：“路見不平，拔刀相助。”老人就像我們的母親一樣，為自己的兒女可以做任何事情，不惜任何代價，而兒女也感到欣慰。
老人是把我們養大，我們應該孝順老人，讓老人露出微笑，給老人一個溫暖的家。地球是我們的'家，同樣老人也是在田里辛辛苦苦種的錢，供我們讀書，攢學費，讓我們將來有出息做個有用的人! 老人愛子女是無法比的，母愛是世間最強的，我們就應該把孝順老人、尊敬老人、關愛老人的美德傳播下去，讓天下所有的老人能夠開開心心的度過每一天，也祝愿所有老人能夠長名百歲! 關愛老人是弘揚中華美德的優良傳統，我們就應該把這種傳統發揚光大!
關愛小學作文14
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高，海水對魚兒的關愛，讓魚兒快樂的玩耍。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通最真誠的開始。
有一次，早上媽媽讓我帶真雨傘上補習班，還要再加一件衣服，我轉頭看了一下天空，說：“沒陰天啊，我不帶雨傘，沒事，天這么暖和，不用加衣服。”媽媽說：“這天氣變得快，帶把傘以防萬一，再說，如果下雨了，也可能會有點冷。”我不聽媽媽的話，補習班放學時，果然下雨了，我不知所措，雨下得很大，我很后悔沒聽媽媽的話。于是，我就跑到門口，我沒有看見媽媽，我很沮喪，想一定是媽媽生氣了，突然我感到冷颼颼的，我感到自己沒救了，這時，補習班的`老師看見我還沒走，問清了原因后，老師要送我回家，老師怕我冷，幫我披上了老師的衣服，老師帶著我坐上了老師的電動車，老師只有一個雨衣，給了我。在開車時，老師把手放在我的手上問我冷不冷，老師的手是涼的，一瞬間，一股暖流涌進我的心胸，老師安全地把我送回了家，我當時感動的熱淚盈眶，老師卻安慰我說：“老師不冷，沒事的。”我摸了摸老師的額頭，很燙。
關愛就像一滴露珠，滋潤著我的心靈，關愛就像一杯溫水，溫暖著我的心，關愛就像一道彩虹，在雨過天晴后讓我們的臉上掛滿微笑。
關愛小學作文15
關愛是黑夜中的一盞明燈，當你迷惘不前時，她明亮的光輝為你指明方向。
關愛是烏云后的一縷陽光，當你心情低落時，她柔和的光芒為你帶來希望。
冬天里的一日，我和同學吵架了。因心感煩躁，我便走在校道上想散散心，任由呼嘯的寒風無情地吹過我的皮膚，心中的'內疚不停地在擴大。
突然，一只手搭在了我肩上。我扭頭一看，是下巴尖尖，整個人充滿活力的陳老師嗎。他輕輕地說：“怎么啦？發生什么事了嗎？”我吞吞吐吐地把事情說了一遍，隨著心中的內疚感占據整顆心靈，終于，我控制不住自己了，蹲下大哭起來。陳老師也隨我蹲了下來，然后用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾，輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看著我，像深深的潭水。他溫柔地說：“傻孩子，同學之間鬧矛盾很正常的，向同學解釋清楚就可以了。”說完，他把我扶起來，像往常一樣摸摸我的頭，露出了笑容。我看著老師的親切與溫柔，仿佛是愈合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣，望著老師的溫柔的目光，真的是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
突然，老師將手一縮，再往后一拉，衣服隨勢脫了下來。他將衣服披在我身上，“外面冷，快回教室吧！”我這才發現剛剛沖出教室，也沒穿上外套。看著老師的離去的背影，再摸摸老師的衣服，感到無比的溫暖。
雖然陳老師只是一位普通老師，但他在心中卻是那么高大，那么慈愛。
原來關愛的味道能讓人感到如此地溫暖。我也要向陳老師一樣，把這份溫暖帶給身邊的每一個人。
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