高中生的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中生的作文，希望能夠幫助到大家。

高中生的作文1

　　“哦······我的朋友，散場的時候，用我們的歌唱出美好時光，我不會彷徨，你不要悲傷，讓我們的歌帶著夢去飛翔·········“

　　電視里傳來動聽的音樂，我們的歌高中作文選登。當我聽到”散場”“彷徨”“悲傷”的時候心中突然有一種莫名奇妙的感覺。讓我想起了出4離別時的感覺，不免有種種失落感！

　　"人有悲歡離合""天下沒有不散的宴席“當初中畢業時，我深刻體會到他的含義，我有時甚至痛恨人為什莫會有感情？

　　牛郎與織女每年只有一次見面的機會，正是因為銀河的過錯，但這能怪他嗎？我想只能用”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“來解釋。

　　昨天還重復著”三年的時光已悄悄過去，分離即在明天”而如今“明天”已成為“昨天”，我們的歌高中作文選登。初中生活只是在大腦中留下痕跡而無法重現當時的情景。

　　人的一生會遇見許許多多的人，有的人像過雨云煙，不久就忘記了，有的人活在你的生命里，你的生命活多久，他就存在多久，在你的心頭站一輩子，你高興的時候她和你一起高興；你愁恨的時候，他陪你一起落淚。

　　拿著初4畢業時的照片嘴角不經意哼出這首“我們的歌”，我發現每一位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，但笑容有那莫不自然，原因不解而知。

　　在《白蛇傳》中，白素貞在人間收集8滴眼淚。如果時光倒流，我想初4離別時每位同學的眼淚將凝結成第9滴眼淚，其中的分量無法估量。

　　為何我們回經常流淚或許是因為我們太年輕·······

　　相信再見的時候，我們都有真心的笑容。

　　既然已撒盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無牽無掛··········

高中生的作文2

　　新年已經過去了，但在過新年的那一段時間里，我做了一件有意義的事兒：你是找年味兒。

　　以前過新年，我認為十分平常，因為每一年都是這樣過的。正是因為人們有這種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。

　　記得大年三十的晚上，我經不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會兒春節聯歡晚會，睡著了。正當我睡得正香時，“啪啪！啪啪！”的聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒是年味兒。

　　新年了，當然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運動服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀！每個人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂啊！原來，購物是年味兒。

　　在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個小學生來說，已經是天價了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒是年味兒。

　　……

　　年味其實不用刻意去尋找，在鄉下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。

　　年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。

高中生的作文3

　　脫離了童年，帶著匆快的腳步奔向成人世界，童年的記憶卻越發鮮活，就連那時挨過的打、流過的淚、覺得沒人了解的孤單，都可以一次又一次帶著微笑告訴身邊的人。

　　記得小時候最喜歡在過年這段時間放炮仗，雖然每年都會被罵。那時的我很不理解為什么大人不喜歡我們放鞭炮，說太吵了，我是一個一個點的，一次只響一聲啊；說太響了，哪有不響的炮仗；說會傷到人，我又不是壞蛋，人來了我會讓開的呀。這分明就是大人故意找茬兒。現在想來那時的自己真是可氣又可笑。

　　小朋友總是又吵又可愛的，比如現在樓下這位——聲嘶力竭地朝著樓上某一戶大呼其名。

　　原來“XX下來玩”、“XX下來XX”等固定句式一直沿用至今，記得以前人多的時候我們都是分工喊的。

　　她不會顧忌什么吵到人，也不會想到打電話讓人家下來，就算人家住一樓也不會進去敲門的，全是抓著窗戶往里面邊看邊喚，反正只有一種通訊方式——喊。

　　我的目的很單純，放炮仗找樂子，她的目的很顯然，把樓上那位喊下來。

　　那么為什么現在的我找人不會像他一樣喊了？為什么現在的我不敢點火放炮了？真的是因為吵到人不禮貌嗎？還是因為現在的我背負了太多，失去了本真的勇氣？

　　孩子總覺得大人的世界無法理解，那是因為大人太理智太復雜，孩子的單純與善良總會吵到他們，他們的心太空寂，敏感到容不得一點聲響。

　　每次看到一群孩子嬉鬧推搡著從身邊跑過時，我都會不禁有些失落。我懷念當年同樣不知天高地厚的自己，卻無法脫下高跟扔掉皮包加入他們，和他們一起奔跑。

高中生的作文4

　　人，從出生的那剎起，就注定了跟這五光十色的繽紛世界有了跌宕起伏的歌曲，音符和節拍演義著平淡與精彩，領悟。彈曲之間，春夏秋冬，匆匆而過。

　　生活，就像一團麻，有許多解不開的疙瘩。每一天都在乘騎著自己的命運。天有不測風云，日子的煩躁，經濟的拮據，事業的打擊，愛情的夭折，親人的離別。足以讓你如云如霧，感嘆萬千！

　　人生，沒有一望無際的平原，只有連綿起伏的高峰在等待。沒有風平浪靜的神話在延續，只有潮起潮落的海洋。于是，我們探索前進，我們乘風破浪。登上了高峰，才有高瞻遠矚的心境。領會大海的人，才有海納百川，靜時如月光瀉水，動時如翻江倒海，萬馬奔騰的豪情！

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，領悟。對待無數的明天，荊棘也好，鮮花也好，不隨波逐流，不急功近利，靜守一份平淡，那么明天必是七彩的霓虹。

　　平凡的歲月，平凡的人生，平凡的故事。驀然回首，金錢，功名，地位，權色，都飄然而去，一切都不重要了。重要的是我們的思想，靈魂才帶我們到天堂般的美麗，重要的不是成功，重要的是你的成功你奉獻多少給社會。重要的不是你的能力，重要的是你的才能如何發揮到淋漓盡致。重要的是我們的每次選擇，憐惜，行動能感動多少人，讓他人與你為榜樣。

　　誰是英雄？

　　自古英雄出練獄。

　　你算什么？

　　我們依然在茫茫大地上奉獻自己。

高中生的作文5

　　“來,笑一笑"接著，隨著"咔嚓"一聲響和那帶著強烈到灼人眼睛的白光，全家人燦爛的笑容便定格在這張照片上，同時，也定格在每一個人心中。

　　站在最前面的是我和妹妹，我大大咧咧的露出潔白的牙齒，妹妹則靦腆的笑著。我們的中間，站著年邁的奶奶，奶奶的兩邊，分別站著爸爸媽媽，奶奶笑得瞇成了一條縫，爸爸媽媽的眼角消除了魚尾紋。

　　我和妹妹就出生在這樣幸福的小家庭中，我們的到來，給這個小家庭增添了不少樂趣，可同時也增添了不少麻煩......

　　爸爸媽媽雖然已經年過四十，卻依然像個長不大的孩子，也許是返老還童了吧。

　　晚飯后，爸爸媽媽偶爾切磋一番。所謂“切磋”，無非就是用雙手抵住對方的手，使勁向前推，看誰能推過誰，說白了，就是比力氣。今天，就又開始了一場決斗。只見爸爸媽媽伸直了胳膊，使勁往對面推，那架勢，一副“不把你推倒，我決不罷休”的樣子。爸爸媽媽的的不可開交的時候，便是我們最看信的時候，因為，每每這時，我和妹妹總要弓著腰，在爸爸媽媽用胳膊搭成的“房頂”下來回穿梭，但是有個規則：千萬不能被爸爸媽媽碰到，甚至連跟頭發也不能碰，所以在過房頂時要很小心，否則會被墻撞倒的。當我們玩得正開心時，奶奶總會一臉嚴肅的樣子，不悅的說：“都這么大的人了，還和小孩子玩，看把她們帶壞了!”但往往是過后了，又把爸爸媽媽當成小孩子，常常弄得我們哭笑不得……

　　我的家，沒有過于華麗的修飾，卻有著別樣的溫馨;沒有過多的奢侈，卻又最美麗的樸素;沒有過多的禮節，卻又最平凡樸實的真實。這個平凡卻又最可愛的家庭，給了我最踏實的安全和最真實的快樂。

高中生的作文6

　　他說，我們正值浪漫的年齡。

　　我說，我們適值浪漫的年齡。

　　浪漫的年齡，總愛幻想恩賜的種種機遇與冒險，在虛幻的百般磨難的成功巔峰高呼：“全世界是我的!”

　　浪漫的年齡，喜歡數起滿天星斗，不是兒時在窗前沖星星眨眼睛，而是期望在廣表的曠野中獨自一人把繁星如數家珍般從左邊地平線數到右邊地平線，在籠籠的星幕中溫一個甜夢;

　　浪漫的年齡，喜歡三五成群走在生命的精華中，任由自己開懷地笑，盡情地哭，無需環顧別人厭惡與驚羨的異樣眼神;

　　浪漫的年齡，不喜歡婆婆媽媽的老氣橫秋，更討厭故作姿態的忸怩推托，要的是坦蕩如砥，蓬勃生機;

　　浪漫的年齡，喜歡辟一處陶翁筆下的世外桃園，哪怕無“桃”僅“園”，發誓不再做父母的翻版，要活出個頂天立地、個性十足的“人”以示世人;

　　浪漫的年齡，總愛樹一個高高的目標，踏著并不十分穩固的基石踉踉蹌蹌地向上攀，哪怕頭破血流，亦此生無悔;

　　浪漫的年齡，也愛獨辟一隅，泛著突發者成、深邃的眼光，窺視這世界的多變;

　　浪漫的年齡，把情感裝進日記，可漸發現日記已不再隱秘，于是心中就多了一塊田園播種種子，但仍牢記師哥的話：“播下種子，但不要讓它發芽。”

　　浪漫的年齡，就像秋天，一走過十月，就會發現云開霧散，“柳暗花明又一村”，摸摸滿載未曾玩味的夢幻的腦門，只有回頭慨嘆：“看別人浪漫的年齡吧。”

高中生的作文7

　　黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。

　　聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后了，母校的大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們三年的痕跡，一起被淹沒在灰塵中。

　　我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數個日日夜夜，一起看過了無數次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。

　　許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。

　　一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。

　　草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。

　　雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。

高中生的作文8

　　時光如水，它的束縛是寒冷；夢幻如酒，它的束縛是癡迷；心靈如鏡，它的束縛是距離。而我，正在獨自尋覓自由。

　　——題記

　　自由是什么？我問我自己，我不能回答，于是我便去尋覓。尋尋覓覓，當我攀過高山面對著浩瀚的大海時，我忽然想起古人有言：上善若水。是啊，自由也許是水。水善萬物而不爭，無求無欲，自然蕭然灑脫。猶如老子，超然世外，獨善其身。又若陶淵明，安貧樂道，悠然自在。但是，他們退世避俗，消積世事，是不可取的。如果一個人遠避親友鄉鄰，那不就有點冷漠了嗎。

　　自由是什么？我問我自己，我依然不能回答，于是我又去尋覓。尋尋覓覓，當我穿越沙漠來到繁華的長安城時，忽然想起古時有一人，曾使龍巾拭吐，貴妃磨墨，力士脫鞋。他——就是詩仙李白。他一生狂放不羈，豪邁灑脫，為世人所敬仰。而他一生獨好酒，所以我以為酒可使人自由。他曾言：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。由此可見李白是一個無拘無束的人。但是，他一生都抑郁不得志，他想成一番功業，最后卻是：白發三千丈，緣愁似個長。他癡迷于功業，反受其束縛，所以借酒消愁，因此也不自由。

　　自由是什么？自由是什么？自由是什么？我無數次的追問自己，最終我還是不能回答。尋尋覓覓，當我馳騁在平原之上時，一陣陣清風吹來，拂過我的臉頰，于是我豁然開朗，自由就是風！

　　對啊，自由就是風。笑傲江湖，任我逍遙，縱橫于天地之間的只有它——風。

高中生的作文9

　　不知你知不知道，大樹，是地球的主要動脈，如果沒有大樹，沙塵暴將光臨，如果沒有大樹，臺風也會光臨;如果沒有大樹……總之，大樹對我們非常重要，我們離不開大樹，地球更加離不開大樹。大樹，是建造森林的基礎，如果沒有大樹，就沒有森林，近幾年來，我們地球的森林已經被大火吞噬的寥寥無幾，火既是我們的朋友，又是我們的敵人。注意防火，就是在保護我們自己，保護可愛的小動物。

　　清明節的時候，人們給死去的家人燒紙錢，以此來祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節，在汪家寨西山的一座小山上，就是因為燒紙錢，而把半座山山上的林木全燒光啦，山上的大樹、小松鼠都一夜間都沒有啦。如果人們把燒紙錢改為獻花，那么，這座山上的林木就不會被燒掉一半啦，那么小松鼠們也不會沒有啦。人類啊!快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事啦。

　　還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，因為有幾個小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當時風大，把火花吹燃啦，于是，火就然燒啦起來，從半山腰一直燒到山頂，從當天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅啦。山上全都變成啦焦碳，山上美麗的景色再也沒有啦。

　　如果我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災的物品上山，就不會發生火災，山上美麗的景色也不會毀之一旦，所以，防火很重要。我們一定要時時刻刻防火，從每一點一滴的小事做起，杜絕火災的發生。

高中生的作文10

　　“喂，小麗，今天是星期天，外面陽光很美，咱們出去玩吧！”小麗的好朋友小妮子打來的，陽光很美。

　　“出去玩？”小麗頓了頓，已經好久沒聽到這“玩”字了，顯得有些麻木，“我今天作業很多，改天吧。”其實小麗是很想出去的。

　　“你哪天作業不多啊？”掃興的小妮子重重地掛了電話。

　　嘟嘟嘟……

　　訴說著小麗心中的無奈。

　　“小麗，趕快上去寫作業，都已經是高三的學生了，怎么還一愣一愣的，明年就要考大學了……”小麗的媽又要開始念“緊箍咒”了，小麗也像孫悟空一樣馬上捂著耳朵，緊鎖眉頭，憤憤地跑上那死一般寂靜的書房。

　　寬大的書桌上，堆疊著如樓房似的參考書、高考真題之類的形形色色的所謂的“高考營養品”，其實就是搞垮考生的身體來換取毫無營養價值的分數，陽光很美。

　　小麗清楚地記得，高二學年結束的那個暑假，也就是今年的暑假，老媽搬來沒過她頭頂的一幢書，重重地放在書桌上，堅固的書桌猛地晃了一下。

　　“要想考上清華北大，把這些書都做完，準不成問題。”

　　小麗點頭，面無表情，像枯燥的紙一樣。這和當初小麗小升初和中考一樣，只能點頭，好像搖頭就會惹來殺生之禍。

　　小麗輕輕地關上門，輕輕地走到書桌旁，遲疑了一下，看看書桌，又望望窗外。她已經好久沒望窗外了，窗外的麥地由青綠染上了金黃，微風拂過，麥浪涌動著它的成熟。

　　小麗輕輕地推開窗，陽光撲面而來，扶摸著小麗冰冷的'臉，像熱情的火融化了冰冷的雪一樣，芙蓉般的笑容綻放在了臉上。

　　“陽光很美！”小麗閉上眼睛，享受著每個人都應該擁有的陽光。可這突然冒出的話不適合這死寂的空氣。

　　突然，門開了，小麗猛地轉身，只見老媽已在她身后大發牢騷了……

高中生的作文11

　　上帝給了每一個人一杯無色無味的水，而每個人卻能從這杯水里品出豐富多彩的生活。

　　鄧亞萍品出苦澀甘甜的茶。

　　因為身材矮小，被學校拒之門外，也許是上帝對她太殘忍，給了她這樣一杯清淡維苦的水。不服輸的鄧亞萍偏就不肯喝這杯水，她用常人難以想象的堅持與勇氣，不分晝夜地在臺前練習。苦痛，變得越來越有味道。慢慢釀成一杯苦澀卻甘甜的香茗。

　　郭明義品出酸辣清冽的酒

　　也許有一句話在郭明義身上非常合適，“自己還沒有鬼火亮，還要像太陽一樣去照亮別人。”郭明義，一個普通人十年捐助上百名貧困學生，義務獻血超出了一個人的血液總量。有的人欣賞贊嘆，有的人不屑質疑，面對這一切，郭明義只是面對狹小的屋子、破敗的家具默默奉獻。酸甜苦辣只有自己的心最懂。上帝給他的是水，他卻品出了酒的味道。

　　錢偉長品出甘甜澄澈的泉。

　　古人云：“酌貪泉而覺爽。”在國家動蕩的歲月里，他本來有機會去生活在條件優越的美國，可為了祖國，他留了下來，不管身邊的人何去何從，她始終站立得穩。多少人向往的美國就是那眼貪泉，錢偉長用堅持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她讓那汪泉清潔澄明。

　　上帝給了每人一杯水，然而這杯水要怎么喝就由自己掌握了，多少人讓這杯水不再是水。無色，卻品出五彩斑斕的生活；無味，卻品出了香甜苦辣。像鄧亞萍，像郭明義，像錢偉長，他們品味出了生命的意義。

　　我們也擁有屬于自己的那杯水，我們是要活得精彩，細細品味生活的苦與樂，還是碌碌無為，讓杯中的水停止涌動呢？

　　自己的水，自己來細細品味，自己的生活，自己來慢慢體會。品出成功，品出歡樂，品出酸甜苦辣咸，品出赤紅藍蘭靛。

高中生的作文12

　　這一周，我們班開始實行一項全新的制度九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校里面設有的衛生、行為等評比，班里面也有。如果某個小組的某位同學由于種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。

　　另外一個計劃也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之后，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

　　最后一件事，和學習沒有直接關系了那就是在本人的帶領下，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的魔方秘籍解說圖紙，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的。

　　一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下。

高中生的作文13

　　夕陽下，點點金光照著一堵破敗的城墻。這堵墻雖然破敗，但仍很高、很長，圍著這一大片曾經無比繁榮而現在沉睡不醒的土地。城墻的正中，有一扇關閉的生銹的大門。四周一片沉寂，偶有酣睡的聲音響起。遠處，走來兩個高鼻白膚的人。他們望著這落暮中的古城，卑厚地拿出大塊的金幣，他們想用這金幣來敲開這關閉的大門。門開了，里面的人露出朦朧的雙眼，上下打量著遠來的不速之客。那兩個人又拿出隨身攜帶的貴重物品，用誠摯的言辭表達了對這座古城主人的尊敬，并希望主人打開這扇大門，來和自己交換物品。

　　但那主人只帶著他們看了一下那城中古老的建筑，便帶著傲慢的神情將那倆人送走了。那倆人看到了這古城的富有，又看到了古城主人的睡態、自大，以及無能。幾天后，遠遠的開來幾門大炮，黑黑的炮口對準了那緊閉的大門。于是，幾聲炮響，打開了古城的大門，也結束了主人的酣睡。于是，一連串不平等的條約走進了歷史。又過了幾天，被打開的大門再次緊閉，里面又響起了令人酣睡的音樂。

　　只是，大門的下面，印出兩道深深的車轍，那是裝滿物品的沉甸甸的車留下的吧。又過了幾天，這座城門被里面的人打開了，不過已不是當初的主人了，城門上貼出了一副對聯：“封閉落后只能走向滅亡，交流開放才能迎來新生。”不久，古城曾經高厚的城墻紛紛倒塌！城里的人走出一拔又一拔，古城的故事也流傳了一代又一代。

高中生的作文14

　　提起“紅飄帶”就會使人們不約而同的想起青島，青島——一直是我們引以為傲的愛心城市。

　　說起“紅飄帶”那就要追溯到20xx年底，當年在出租行業的感人事跡傳播島城內外：駕駛員莫立斌撿到廣東客商600多萬元的珠寶和現金；何開功撿到日籍客人900萬日元；徐雪林撿到市民10萬多元“救命錢”均主動歸還失主的感人事跡。在全國引起強烈反響。20xx年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號附近，60多歲的高老太太重重地摔在了地上，動彈不得，而后10多分鐘的時間里，現場十多余人無一敢伸出援手，正巧穿便裝路過的八大關派出所民警蔣榮國毫不猶豫的走上前準備扶起老人，正在這時卻有不少的圍觀者好心勸阻他；“別，小心被賴上了”“就是弄不好就是你的責任了！”蔣警官沒有猶豫，只說了一句：“不要緊！”顧不上大家的“好意”彎下腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。

　　其實在我們的身邊這樣的實際還有很多，如7。8歲的小朋友撿到了100元不是交給老師就是給爸媽；災區的人們有難人們都現一份力......一個個，一件件，令人感動的事跡圍繞在我們身邊，紅飄帶精神涌入了人們的心中。現在“紅飄帶”不僅僅是系在出租車何社會車輛上，而是落在了人們的心中。

　　上我們行動起來吧，讓我們把心中的感動作為動力，讓紅飄帶精神永駐我心，從身邊的小事做起，讓我們也做一個見義勇為，拾金不昧的紅飄帶傳遞者吧。

高中生的作文15

　　彩虹島是我i最喜歡玩的網絡休閑游戲，自從我學會了電腦這款游戲一直伴了我6年，在6年里只要我遇到不開心的事，都會玩彩虹島因為那樣可以使我的心情放松很多，我今天之所以寫這篇文章是要把這塊游戲介紹給大家。

　　這塊游戲的背景是：彩虹歷4020年，異族入侵，魔物橫行，彩虹島世界陷入危難之中。承載著人類希望的勇者美少女“愛麗絲”與她的伙伴，為了使彩虹島世界恢復和平，她們踏上了征途，前往遙遠的亞特蘭蒂斯遺跡，擊敗正要破解封印而出的魔王。這一夜，無數彩虹島中的人們夢到了愛麗絲的警示，同時彩虹島的各處也出現了無數的神秘石塔。彩虹島中被欺騙的青少年全部出動，通過石塔中提供的線索，尋找愛麗絲，拯救彩虹世界。這是這塊游戲的背景聽起來挺不錯的，下面我來介紹這款游戲的角色。

　　角色一共有五種職業分別為：戰士，法師，游俠，盾位，工程師，他們都有自己的技能和功能，而這五位角色就是我們要選擇的主人公，

　　我們的任務就是選擇其中任一一種角色，來發揮自己的才能，打敗怪獸給愛麗絲城鎮帶來平安和富裕。

　　我能說的就這么多因為好多有趣的都不能用語言來表達出來的所以要等著大家去探索，去發現。一定要記住這款游戲的名字哦！它就叫做；《彩虹島》。

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