【熱門】高中的作文集合七篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
一提到高考前的日子，往往會與青燈長卷、刻苦攻讀聯系起來，其實，在我們備戰高考的日子里，還有一種感動伴隨在咱們身邊，那就是201的兄弟之情。很久很久以前就想為眾位兄弟寫一篇回憶錄，但因為自己太懶惰未能完成，今天，終于積攢了點興致，就把兄弟們在一起的日子里發生的往事慢慢回憶一下吧。
忘不了兄弟們在一起的日子，忘不了我們窗臺上的那只龜哥；忘不了張恒追學妹被踢后的尷尬，忘不了跟祿臻晚上一起聽鬼故事《夜驚魂》時的驚秫；也忘不了二模考試前一天全體宿舍被老班趕回家的豪邁，以及那一陣全部兄弟集體失戀時的齷齪！
201大事——龜哥的加入
我們宿舍一共有9個兄弟！可是，在不知道的某一天，這位在宿舍里地位最高的哥哥走進了咱們的生活！從此，9人的宿舍變成了10位成員！龜哥排老大，祿臻老二（注：因為他個子最小），我排老三，依次類推，接近一米九的麻福凱排第十（可憐的201社長啊）！龜哥德加入，為201宿舍的兄弟添加了不少樂趣，每星期有專人喂食換水，生活得優哉游哉，可是，天有不測風云，在某一段時間內，咱們哥哥竟然半個月不吃食了，這可急壞了整個201啊，好在隔壁宿舍的哥們回家帶回了蝦米，這才拯救了咱們的老大……
永遠的201，永遠的龜哥！
201大事——張恒失戀
咳咳……兄弟，我確實不想把你失戀這段寫出來啊，可是，它太誘人了，我情不自禁的忘乎所以了哈！就寫一點點，簡單的介紹，不加細部哈！
如果我沒記錯的，張恒狂追的那個學妹叫李艷秋，而且人家已經有一個比他帥……倍的男朋友，可是，咱們英雄而又偉大的張恒同志為啥還要狂追不舍呢？
這是一個極度值得探討的問題哈！
兄弟們喜歡把宿舍當餐廳，而且，吃晚飯沒事后就趴在窗臺上看美女。某天，當咱們張恒兄弟心目中的天使從廁所里回來經過偶們宿舍樓下的時候………
驚人的一幕發生了……不記得是皮皮？偶？祿臻？還是大伙一塊吶喊的“李艷秋！！！”，然后，接著，馬上，等那位美麗的天使回過頭后，201宿舍迎來的是這位學妹的破口大罵！！吐血！！！！！
永遠的201，永遠的張恒，我可不希望是永遠的失戀哈！
201大事——被趕回家
要說高三五班里那個寢室最團結！老子敢問心無愧的大喊201！201！201！！！絕對是我們201啊！兄弟們那叫一條心啊，不管是對外，對老師，還是對其它的，兄弟是永遠在一起的！甘苦與共，情同手足！
……
后天就是濰坊市二模考試了！這可是高考前最重要的一次考試啊！
……
結果……晚上……不幸發生了……
晚上，皮皮、偶、文濤、祿臻，發出了惡心的聲音，而且遲之彌久！結果就被躲在門外的老班捉個正著，老班敲了下門說：“你們宿舍的明天早上跑完操后留下！”
第二天早上，也就是二模考試的前一天早上！老班無情的留下了我們！老班威脅道：“昨晚誰說話了？站出來！！”皮皮站出來了……我站出來了……麻福凱站出來了……結果9個人一起站出來了！！哈哈，無辜的哥幾個，兄弟對不起你們！老班一看都站出來了，束手無策了！然后喊道“都說了是吧，都說了就都滾回家吧！”哈哈……掛了！
永遠的201，永遠的兄弟情！抵抗！
201大事——集體失戀
不知道為什么，也不知道從誰開始的！某一段時間，201的眾兄弟，不管戀愛的，沒戀愛的，都失戀了！！！！
然后……晚上……整晚整晚……
一直發表著各自的感慨！
結果風波持續了n長一段時間！
永遠的201，永遠的失戀！
201大事——一起過中秋
中秋節放假了！
假期結束后，兄弟們難免會帶點月餅來！但是，恰恰每個人都帶了！然后，晚飯集體吃月餅！可是，哪能吃得完啊！第二天早上，看著空床上的那堆可憐的月餅！有的吃了一口，有的一動沒動！堆在一起，剛好是座小山——月餅堆得小山！
這群孩子啊！殊不知“一粥一飯，當思來之不易”啊！
永遠的201，永遠的大團圓！
高中的作文 篇2
那些我曾以為不會改變的東西，卻在不知不覺中無聲無息的變好或是變壞著。曾經的事物，如今早已被舊時光埋沒。
茫然的徘徊在舊時光里，一路漂泊，卻尋不到最初的自己。
猶然記得幾年前的自己，會為了一件不值得提的小事跟別人爭的滿臉通紅，會因為別人無意間的一句贊揚高興很久，甚至認為伸手就可以碰到天空。那時候的自己，單純，天真，幼稚，卻也固執。
如今，那些屬性都消失的無影無蹤。我不再固執的堅持自己的想法，而是選擇了隨波逐流；我不再如以前一般信任別人，而是時刻對他們保持一種防御；我不再把喜怒悲歡顯露在外，而是戴上了虛偽的軀殼；也不再爭著表現自己，而是把很多東西很好的藏在心里，無人知曉。
只是這樣的我，卻也不再快樂。那時候天真單純的笑容，在陽光中一點點消失不見。而我在舊時光里，也越走越遠。不知道是從何時開始變成了這番樣子，就這樣在時光中不知不覺丟失了方向。我無法抗拒生活這張巨網，想要選擇逃避又只能無奈的面對著。就像活著迷霧里，任憑怎樣飛翔，也找不回光明，看不見光線。
生活像一副殘缺不全的畫卷，隨著時光的蒼老，變遷的不知模樣。我丟失了最初的自信，也丟失了最初的夢，甚至忘記了最初的自己。如今在舊時光中苦苦尋覓最初的背影，卻再也追不回來了。原來我已經回不去了，那些事物將隨著時間的流逝，匆匆的離我遠去。這時候才覺悟到，有些東西是不能丟棄的。暮然回首，才發現我們都是一群奔跑在舊時光里的孩子，卻最終在時光中不得不低頭認輸。
時光用他繁華的倉惶，用它獨特的方式，讓我感到無比懼怕與茫然，卻也因此磨練了我前進的步伐。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，從中都能品嘗失敗的痛苦與迷茫，還有成長的快樂。其實這便是我尋求的舊時光的信仰。忘記舊時光的憂傷，微笑面對將要到來的明天。我們還有很長的路要走。
已經走遠的舊時光，其實已經不必再追尋。因為生活，由自己掌控。
高中的作文 篇3
孝道，是我的就是我們中華民族最好的美德，也是值得我們永遠記在心里的美德，可我現在漸漸地發現啊，因為我們的生活節奏越來越快，生活越來越忙碌了，我們好像也漸漸把這種我們當初捧在掌心的美德拋之腦后了吧。可事實證明，這種孝道，是我們永遠都不能忘卻的，這種美德值得我們一直留在心間，我們的父母更是，永遠。
還記得我們出生時，第一次哭的時候的撕心裂肺嗎？還記得我們出生時誰用柔情似水，溫暖感動的眼神看著我們嗎？還記得我們是被怎樣的呵護才從媽媽的肚子里鉆出來的嗎？還記得是誰比我們還痛苦嗎？是的，那就是我們的媽媽，為我們同樣付出的也是我們的爸爸。還記得我們不會說話只會咿咿呀呀的時候，是誰耐溫柔的教我們一次又一次的開口，教我們無數次的說話嗎？還記得小時候還不會吃飯，是誰一口一口小小的喂給我們的？還記得，我們不會走路的時候，是誰看著我們跌跌撞撞摸爬滾打，摔倒無數次，明明很想要溫柔小心的把我們扶起好好安慰，可無奈卻只能在旁邊看著我們，默默地心疼，眼眶中總是帶著淚珠看著我們摔倒，比我們還痛還苦呢？是的這是我們的父母。是誰教會我們走路之后的喜悅熱淚盈眶呢？是的，他們比我們還開心，毫無疑問也是我們的付出，一直為我們付出他們的愛，卻從不奢求回報的，我們的父母啊。
啊，他們明明為我們付出了那么多也從不言語，這也許就是這個世界上最偉大最無私的愛吧。父母的愛，永遠都是這樣偉大吧。可我們呢？隨著工作的忙碌，我們又何曾有時間回去看看我們的父母呢？我們出去賺錢的時候， 他們卻在家里哭的昏天黑地，我們出去勞累的時候，他們總會送上一句句關切的問候給我們送上溫暖，可他們當初為我們出去賺錢工作的時候，我們可有曾心疼過，我們時候給他們一句問候關系呢？是的，我們沒有，不要說那時候我們太小什么都不懂。我們總會有自己的想法的，只是我們從沒有想到去關心自己的父母啊，因為他們給我們的愛太常見了，常見到我們已經習慣了這份愛，習慣了這份濃烈的感情，也習慣他們總為我們付出卻從不奢求回報的樣子。正是因為我們習慣了啊，才會忽略這份愛，從不去付出。現在想想，那個時候的我們有多么的不知感恩啊，可現在出去工作的時候卻也未曾報答過他們。別總是拿著工作忙來作為借口，這不是借口，只要你有心去看看你的父母，那么這一切也都不算什么。
請記住孝道，請記住給予我們無限恩惠和愛的父母，請把他們永存心間，放在自己的心尖尖處，養兒防老，可我們對他們的照顧卻也是少之又少，該報答的時候我們選擇了工作和學習，忽略了他們的感受。請用心去報答他們，而子欲養而親不在的時候才后悔莫及啊，那個時候已經遲了。記住，孝道永遠是我們中華民族最重要的美德，不可忽略……
高中的作文 篇4
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學們三五成群，談笑風生地走進教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風拂面，如一雙溫柔的`手撫摸著同學們緊繃的心弦，生物老師帶著同學們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字，抒發得淋漓盡致，同學們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學習地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學開闊了我們的眼界，老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業，許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。好像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學，還不如說這是一所環境優美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學習是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰自我，挑戰知識是成長的主旋律。
高中的作文 篇5
人生匆匆，短短數十年光陰，應當是要好好過完，好好珍惜的。
人是需要有一個理想的。
小時候，家里人常常抱起在田間地頭，蜂環蝶繞中玩耍嬉笑的我，輕輕地問：“你長大后要干什么呢？”我那里悄悄地在他們耳邊吐出一串字：“可不可以當一個天天自由自在的人啊？”
上小學了，班主任有有時候看著坐在大椅子上給各種學生忙亂各種各樣的試卷時，會微笑著邁著步子走過來把手搭在我肩上，親和地問：“長大后想干什么呢？”，我慢慢放下手中的紅筆，冒出沉甸甸又輕飄飄的兩個字：“老師。”
六年級畢業了，同學們爭先發著一長又一長五彩斑斕的同學錄，稀奇古怪的問題里，又偷偷地鉆出了一行字“長大后想做什么？”我拿著長長細細的鉛筆，在手上轉啊轉，轉出來一行“我想當作家。”
上初中了，每個學期四次重要的考試成績出來之后，總是努力地保持微笑，卻怎么也驅不走心中的烏云，也就是那么一次，突然想到了從小到大一直被別人質問的一句話：“你長大后要干什么啊？”對啊，從小到大什么職業都被自己說得正經得真似那么一回事，現在想想依舊是找不到自己的定位。
想想的話，也就不知不覺中走在了學校的青石小路上，一條似小蛇樣蜿蜒的走道，旁邊種著各種各樣可愛卻又看了名字也不認得的樹，似在對你打招呼，可是你又不懂植物語，也只能作罷。株株小草在樹木下靜靜屹立著，似接受檢閱的官兵一樣那般神氣，如果真不僅是有“野火燒不盡，春風吹又生”那般堅毅。
陡然地，看見了不遠處一位老師正在為學生輔導功課，就如那樹一樣和善，也如草一般堅毅。
心中不覺間下了個定數……
……
窗外，細雨滴嗒，滴在地溫潤的樹葉上，滴在那不屈的小草上，滋潤萬物。腦海里的記憶仿佛也被浸透，卻終而抽離開來。
半晌，我抬頭看一眼天上的雨，忽而在久久不能寫下半字的紙上，寫下一行如溪流般化開的字：
“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。”當一個似雨一樣的人固然也是不錯的吧。
因為我知道，生活需要理想。
高中的作文 篇6
自由的風
大自然里,誰是最自由的呢?
也許是它.它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去.它就是風.
春天的風,它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽,伴著春風,慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風,像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.
夏天的風,不緊不慢地,跳著,玩著,時而高飛,時而低掠.它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進了一切事物的心扉,為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣.夏天的風,像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.
秋天的風,雜著幾絲涼涼的細雨,來到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了.秋天的風,像一名盡職盡責的郵差,滿載著喜悅報告著秋天的到來.
冬天的風,像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了.它用自己獨特的方式,考驗著世間上所有事物的意志力.冬天的風,像一名嚴厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷.
風,它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動,為奇妙的大自然倍添光彩.
風的脾氣?風的脾氣是什么樣的呢?
風,有好幾種：和風、熏風、金風、寒風,它們雖然都是風,但脾氣卻各不相同.
春風,像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動著細長的柳條,飛揚著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發,梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對和風綻放出春日里那一抹最燦爛動人的笑顏.一陣微風吹過,湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色.啊!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個世界里.
夏,來臨了,夏娃娃像個淘氣的孩子,俗話說：“六月的天,孩子的臉,說變就變”.這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來了,狂風怒吼,不一會兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們在玩滑滑梯呢!沒下雨時,火辣辣的太陽“烤”著大地,風兒這時又和我們捉迷藏,偶爾一陣風吹來,也是熱的.
秋,是涼爽的,微風吹過大地,地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子,果子們“撲通撲通”地撲進大地母親的懷抱;它吹紅了楓葉,楓葉們紅著小臉,向大地媽媽報喜訊;它吹黃了樹葉們,森林里,“沙沙沙沙”,是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬,寒風怒號,風吹到臉龐,像無數個小刀似的割在人們的臉上,真刺骨啊!人們穿著厚厚的衣裳,顯得十分笨重……
風,有時溫柔,有時卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風
高中的作文 篇7
我們長大了，父母老去了。在漫漫人生路上，可能突然會從他們引導著我們，轉變到他們漸漸跟不上我們的腳步。愿我們能一直牽住他們的手，與他們一同前行。
那天，我和爸爸媽媽一起去外面散步，走了一段，我回頭一看，才發現他們竟已在很遠的地方。我站在那里等了幾分鐘，他們才跟上來。接下來的路程，我特意放緩了腳步，與他們并排前行。聽著不算快的腳步聲，我不禁回想起幾年前與他們一同跑步的情景，那時他們都快得腳下生風。然而這次，我發現父母已有幾根銀發，在幽暗路燈的照射下閃閃發光。
回到家中，我抄起一本練習冊，去問爸爸一道不會的題。我倆并排坐在書桌前，研究那道堪稱“喪心病狂”的題。剛研究了一會兒，我就沉不住氣了，目光從題上游離開來。看見爸爸的頭發時，我突然愣住了，那白發在燈光下格外顯眼。我嘗試著數清他有多少根白發，卻又放棄了，太多了，他至少有一半頭發都是花白的。我又打量起爸爸的臉，歲月真是一把無情的刀，在他的臉上留下了許多刻痕。其實，爸爸才剛剛進入不惑之年，看上去卻像個飽經風霜的老者。
我沒能繼續看下去，因為爸爸已經開始給我講題了。講完，他放下筆，長嘆道：“人老了，腦子也不好使了，走路也不快了……以后你就只能靠自己啦。”“啊?”我下意識地問，表明我沒能跟上他的思維跳轉節奏。“我和你媽都老了。你長大了，知道以后要做什么了。你的人生道路還很長，我們也快跟不上了，沒辦法像你小時候那樣領著你往前走了……”他說完，拍拍我的頭，走出了房間。
我想著他拍我的頭時那粗糙的手，想著他白發所反射的刺眼的光，想著突然感受到的一切，眼淚忽然流了下來。
在曾經的道路上，他們陪著我們前行，引導著我們，給予我們溫暖和鼓勵。現在，他們正在老去，未來，他們將會漸漸落在我們的身后。我不想在某一天回頭看去時，才發現看不見他們了。以后，我要與他們交換角色，換我來引領他們走向接下來的路程，不讓老去的他們被我遺忘在身后。
漫漫前路，我會與親愛的爸爸媽媽一同前行，讓愛永不凋零。
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