【實(shí)用】優(yōu)秀高中作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文 篇1
——片段1
年幼的男孩，為了讀書，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到了城里。用了最低的生活費(fèi)，盡管總被同學(xué)嘲笑寒酸，但他從不自怨自哀，我是來學(xué)習(xí)的!他常常這樣激勵(lì)自己，放學(xué)回宿舍，點(diǎn)亮昏暗的油燈。拿出一疊高高的信紙，上面寫滿了字，記錄了他每一天的生活，一直到今天，上面的寄信人都是一位收信人，但看著手里僅有的一張郵票，他沉默了，猶豫了……
最終，他挑出一張最完美無瑕的心，把里面的苦難和埋怨全改掉后，整個(gè)信變成了一個(gè)描寫他幸福美滿的校園生活的信，可是，他真如此?站起身，走到窗邊，眺望著家鄉(xiāng)的方向，眼里溢出滿滿思鄉(xiāng)之情。
——片段2
男孩長大后，與一位，同班的女同學(xué)相戀，畢業(yè)后，很快便結(jié)了婚，可是第二天，他便接到了通知，他要上大陸的彼岸臺(tái)灣去促進(jìn)大陸之間的交流，以責(zé)任為重的他，只好在第二天買了船票，乘船而去，在船上，望著妻子的方向，不停回放他們的相識(shí)，后來相知，相戀，到最后步入婚姻的殿堂，沒想到，卻為了自己看重的責(zé)任而遠(yuǎn)離她。他站在甲板上，望著大陸的方向久久不能回頭。仿佛，他看見了他的妻子還在岸邊，望著他的方向流下一串串珍珠淚……
優(yōu)秀高中作文 篇2
走過十五歲的雨季，十六歲的腳步聲變悄然而至。
十五歲的我有那么叛逆。媽媽的“圣旨”惟獨(dú)我敢反抗,仍念著“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”和媽媽對(duì)抗。誰說叛逆是男孩子的專利?
十五歲的我有那么點(diǎn)頑皮。在家里對(duì)媽媽“引吭高歌”，難為媽媽不住地用手捂住耳朵，還說我真是“假小子”。在校園里也可以看到我瘋玩的身影，還有那肆無忌憚的笑聲。媽媽常說“窈窕淑女，君子好逑”。但我卻總不以為然，卻說當(dāng)淑女太累了，笑時(shí)還不能露出牙齒，這樣下去我一定會(huì)得“淑女綜合癥”的。古代女子活的可真累啊。一股同情之心油然而生。
十五歲的我有那么點(diǎn)瘋狂。為了自己喜歡的明星，我可以跑完整個(gè)街去買海報(bào)。
十五歲的我有那么點(diǎn)獨(dú)特。對(duì)別人的言語，我完全不去理會(huì)，管他們愛誰誰呢!
……
現(xiàn)在，我十六歲了。十六歲的我又將面對(duì)這樣的未來？我迷茫，我彷徨。十五歲的叛逆被懂事取代了，十五歲的頑皮被憂愁取代了，十五歲的瘋狂被平靜取代了。我大叫著，我不要十六歲了。十六歲的我肩負(fù)了很多，很多：親人的祝福，父母的期盼，老師的希望。
十六的我變的有那么點(diǎn)沉默。
十六歲的我變的有那么點(diǎn)憂郁。
歲十六的我變的有那么點(diǎn)悲傷。
……
于是，我開始尋找，尋找。
走過薰衣草的海洋，那一片紫色讓我沉醉于其中。忽然想起“薰衣草”的故事，于是自己笑了，笑地那么燦爛。一陣風(fēng)過，薰衣草的芳香沁人心脾。
十六歲的我似乎又找回了那些美好的回憶。那點(diǎn)叛逆，那點(diǎn)頑皮，那點(diǎn)瘋狂，那點(diǎn)獨(dú)特。
十六歲的我有那么點(diǎn)幸福。朋友、家人一并給我鼓勵(lì)，讓我陶醉與幸福的進(jìn)行曲中。
十六歲的我有那么點(diǎn)懂事。我要用自己的雙手譜寫人生，我會(huì)接受所有人的祝福。身后，是一個(gè)永不褪色的夢。
十六歲的我有那么點(diǎn)成熟。生活的真諦就是平凡，所以我要努力活的不平凡。事物的兩面性讓我不再只有單純的一個(gè)想法，讓我認(rèn)識(shí)到，人生，是該多那么點(diǎn)成熟。
……
哦，多彩的十六歲。
優(yōu)秀高中作文 篇3
一只蒼鷹，在蓊郁的山谷上空盤旋。它的羽翼沐浴著赤色的晚霞，悲鳴回蕩在無云的碧空，金褐色的瞳孔再次俯瞰了一眼這個(gè)世界，便毅然決然地直飛向山崖。也許，這是最后一瞥了吧……
鷹，一生可活七十歲。像人生一樣的漫長。
曾經(jīng)夢想，自己能像鷹一樣自由地翱翔在蒼穹之上，俯視這大地的蒼茫……
然而，我卻不知道鷹的一生，從它破殼而出的那一刻開始，就是異常的艱難……
鷹每次繁殖，最后活下來的，只有最優(yōu)秀的那一只雛鷹。
父母二對(duì)一的哺育教導(dǎo)雛鷹，在它羽翼豐滿時(shí)，父母會(huì)親手將它從建立在懸崖峭壁上的巢穴中推下去，看著它墮下萬丈深淵，這么做不為別的，只為小鷹可以克服自己的恐懼，學(xué)會(huì)使用翅膀，展翅翱翔。
當(dāng)小鷹到了能獨(dú)自存活的時(shí)候，父母便會(huì)把它趕走，也許小鷹的內(nèi)心充滿了怨恨吧……但它從此目光冷冽如劍，展翅疾行似風(fēng)，喙、爪尖利成勾，它是這年輕的空中之王。萬物仰視著這王的榮光，包括我。
但是我們，都沒有去看它一路走來的血淚和著泥濘與坎坷。
比如，鷹，在四十歲時(shí)，又來到了一個(gè)鬼門關(guān)。它的爪子又尖又長且已開始老化，無法抓住獵物；喙又長又彎，幾乎碰到胸膛；羽翼又濃又厚，使飛翔十分吃力。正值壯年的它只有兩個(gè)選擇：等死；或者一百五十天生不如死的自我摧殘，脫胎換骨來換取下個(gè)30年。
陰霾的蒼穹下，它艱難地飛向懸崖，更艱難的命運(yùn)如影隨形。
鷹，堅(jiān)毅地將它的喙撞擊巖石，一下，一下，又一下……終于，血肉模糊中喙完全脫離；接著是日復(fù)一日的等待；當(dāng)尖銳的新喙長出來，它，再用新喙把指甲一根一根地拔下來；接著又是夜以繼日的煎熬；所有的新指甲都長出來后，它，還 會(huì)用喙把羽毛一根一根、一層一層地咬住、拔掉……
漫長的五個(gè)月淬煉，一只更加神武的雄鷹飛起來了，它用煉獄般的一百五十天的磨難迎來了更加輝煌的重生。
把自己的嘴、翅膀、腳爪全部毀掉，肉體是要承受多大痛苦啊！郭沫若老先生描寫的鳳凰涅槃，也不外如此吧！又或許鳳凰浴火重生的傳說，就是鷹在血肉紛飛中再塑鋼筋鐵骨帶來的靈感吧！
而此刻，被母親責(zé)罵、逼著反復(fù)彈奏練習(xí)曲的我，居然還 哭了。
只不過是手指的練習(xí)，讓手指剛中有柔，柔中有剛；只不過是意志的磨練，讓自己安坐琴前，為了能夠奏出那一首優(yōu)美的樂曲，斷斷續(xù)續(xù)、反反復(fù)復(fù)地彈。比起鷹，我練琴過程中遇到的這一點(diǎn)點(diǎn)困難，算什么？鷹又何曾哭過！你曾見過那金褐色的眼睛中盛滿淚水嗎？沒有！它揮灑的，從來就沒有淚，只有汗、只有血！比起鷹，我有什么資格流淚？
我慚愧了，為了我的軟弱。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。古老的中華都已剝落厚重的桎梏，如重生的雄鷹展翅起飛，作為國之少年，逐夢路上的這點(diǎn)磨難算什么！我要努力練習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢想，為家國爭光；我想奏出撫慰靈魂的樂曲，在維也納金色大廳中回蕩；我要譜出蕩氣回腸的旋律，道出了中國人金色的夢想......
我已了解鷹的胸懷，我已繼承鷹的靈魂。沒有什么困難能阻擋我的進(jìn)步、社會(huì)的進(jìn)步、國家的進(jìn)步！萬里長空，待我展翅翱翔！
十月金秋，碧宇蒼穹，重生的鷹逆光飛來。我看到了它身后的赤色，亦看到了它眸中的光輝。它扶搖直上，身后是一輪絢爛的朝陽！
優(yōu)秀高中作文 篇4
是夜，華燈初上。我猶沉浸在充滿魅力的文字中，不理會(huì)窗外繁華的景致，執(zhí)著于我的文藝范兒。
我的文藝范兒在溢滿魅力的文字中悄然發(fā)芽。
初識(shí)文字，便愛上了那變幻多姿的方塊字。兒時(shí)在字帖上一筆一畫地描摹，至今仍是我記憶中最美好的體驗(yàn)。靜看濃淡相間的墨跡流瀉于筆端，自己儼然一個(gè)清雅墨客，文藝范兒十足。我與文字定是前生結(jié)緣，不然為何每當(dāng)筆尖摩挲于紙張，我的心總會(huì)怦然而動(dòng)？字如其人，古人誠不欺我。觀《蘭亭序》之行云流水，可見王羲之的灑脫；賞狂草之大氣磅礴，可見懷素之不羈。王羲之練書，練就一身飄逸灑脫，懷素堆筆冢，堆積滿胸蕩氣回腸。而我，提筆書寫屬于我的文藝范兒，端端正正寫下文字，坦坦蕩蕩行事做人。
再見文字，已然是懂事的年紀(jì)。當(dāng)美麗的文字，編織成一篇篇文章，會(huì)是怎樣的驚艷？只知道那時(shí)的我，不敢闔眼，生怕錯(cuò)過了這流光溢彩的場景。無數(shù)的午后，我手執(zhí)書卷，感受那泛黃而泌香的紙張溢出的文藝范氣息。用指尖輕觸那溫?zé)岬臅恚贿@場穿越時(shí)空的對(duì)話所震撼。張愛玲用文字裁出生活這襲華美的袍子，講述白流蘇的悲歡離合；朱自清用文字繪出槳聲燈影里的秦淮河，感懷父親平凡卻高大背影；徐志摩用文字再別康橋；卞之琳用文字裝點(diǎn)夢境……或許也有納蘭人生若只如初見的喃喃輕語，也用李商隱此情可待成追憶的淺吟低唱，亦有李白張狂的仰天長笑，還有李清照斑駁的淚痕……
我徜徉在飽含情感的文字中，享受著一個(gè)文藝范兒的激蕩內(nèi)心。
如今的我，執(zhí)筆寫下屬于自己的文章，在文字中尋找著一個(gè)文藝范兒的快感。我會(huì)為了一句話的內(nèi)容尋找半個(gè)書店，也會(huì)為了一篇文章的思想靜 思一個(gè)下午。從來沒有過這樣牽動(dòng)我心神的滿足與愜意。一股由內(nèi)而外的文藝范兒如柔光將我籠罩，提筆風(fēng)雅，落筆神韻。
無論兒時(shí)端正的描摹，還是再見文字時(shí)驚艷的品讀，或是現(xiàn)時(shí)執(zhí)筆抒發(fā)胸臆，都是不在外表，而自內(nèi)心的文藝范兒。
從青綠稚嫩到蒼翠蔥郁，我的文藝范兒一點(diǎn)一點(diǎn)生長，一點(diǎn)一點(diǎn)醇厚，夾帶著風(fēng)骨中的滄滄之山，泱泱之水，愈加濃純。
優(yōu)秀高中作文 篇5
最近在網(wǎng)上瀏覽到一組照片，看完之后，給我的心靈真的帶來了很大的震顫。照片內(nèi)容記述了不同時(shí)期所發(fā)生的突出事件，其中既有反映貧窮的，也有反映環(huán)境污染的，也有反映戰(zhàn)爭殘酷的，如果把這一組照片歸結(jié)成一個(gè)結(jié)點(diǎn)，那就是暴露了人類文明的罪惡及人類貪婪成性的丑臉。記得照片中有一張是反映蘇丹一瀕臨死亡的兒童，為了能夠獲得一點(diǎn)食物﹙聯(lián)合國救援食品站﹚，在路上艱難地爬行，因?yàn)樯眢w的虛弱，他已無力前行，倒在路邊，蜷縮成一團(tuán)，在他身后不遠(yuǎn)處就是一只饑餓難耐的禿鷲，試圖把這個(gè)孩子吃掉，飽餐一頓。黑白底色的畫面，兩個(gè)同樣面臨饑餓的生命，在時(shí)光中凝滯成一個(gè)殘酷的音符，看了后，我的血液快要停止了流動(dòng)。頭腦中極速閃現(xiàn)出的是“貧窮——饑餓”；另一幅照片是反映印度一化工廠因?yàn)槎練庑孤叮斐芍車笈鸁o辜的生命死掉，為了對(duì)死亡者進(jìn)行研究，死亡者的骷髏被收到了一起，堆積成一座小山，樣子猙獰，看了讓人毛骨悚然，這就是現(xiàn)代工業(yè)所帶給人類的附屬產(chǎn)物：環(huán)境——污染；還有一幅照片反映的是二戰(zhàn)時(shí)期慘無人性的德國法西斯黨衛(wèi)軍殺戮無辜猶太人的殘酷畫面，成堆的死人，一個(gè)跪在死人堆旁等待受刑的最后一名猶太囚犯，周圍是一群看客。這個(gè)畫面永遠(yuǎn)地定格了二十世紀(jì)一場殘酷的事實(shí)：戰(zhàn)爭——災(zāi)難！其實(shí)，我想，這組震撼人心的照片，只是僅僅代表了工業(yè)文明時(shí)代的一個(gè)縮影，它所要提醒我們每一位地球上生活的人們：和平相處，善待自然，請珍惜我們賴以生存的共同家園！
是的，當(dāng)人類文明從農(nóng)業(yè)社會(huì)文明時(shí)代一下子過渡到工業(yè)文明時(shí)代，人類前行的步伐就真的邁了一大步，由此人類社會(huì)也獲得了空前的發(fā)展。一切事業(yè)蒸蒸日上，工業(yè)文明所帶來的成果，極大地滿足了、豐富了人類的欲望。但貪婪成性的人類永遠(yuǎn)有著無法滿足的要求，于是，他們會(huì)不顧一切地攫取權(quán)利，裸奪資源，大肆地殺戮，大肆地破壞，從此，地球也就永無寧日，走上了加速滅亡的進(jìn)程。這些不爭的事實(shí)，在最近幾年的新聞中，現(xiàn)實(shí)生活里，是隨處看見，隨處可聞，人類文明發(fā)展從此走進(jìn)了一個(gè)惡性的窮途末路：發(fā)展——破壞！從此，地球上，資源枯竭了！環(huán)境破壞了！生命逐漸消失了！我真的不知這是人類文明的進(jìn)步還是人類文明的倒退？難道一種文明取代另一種文明必定以犧牲為代價(jià)？！
面對(duì)一個(gè)個(gè)殘酷的畫面，一個(gè)個(gè)痛心的事實(shí)，社會(huì)上一些有良知的環(huán)保人士開始奔走呼號(hào)，希望能夠以自己的微薄之力，拯救地球，拯救人類，但他們的聲音是多么地微弱，他們的力量是多么地渺小，無以覆蓋人類貪婪成性的深淵！記得魯迅在一篇文章說：不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！雖然他是在呼喚人們敢于直面慘淡的封建禮教，讓人們猛醒，那么，今天我在這里也想借用他的話，以一己微弱之力疾呼吶喊：醒悟吧，同胞們！停止你的罪惡的魔爪，收回你的貪婪的惡念！還自然一片寧靜的天空，還人類一個(gè)和諧的社會(huì)，趨于危險(xiǎn)邊緣的人類賴以生存的環(huán)境，不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發(fā)！呼喚人類良知的發(fā)現(xiàn)，希望我的這些話不是危言聳聽，能夠給人類的和諧發(fā)展帶來一絲綠的希望！
優(yōu)秀高中作文 篇6
沈添添雖說是農(nóng)村人，但卻一直在城里呆著，從城里學(xué)來要積極融入農(nóng)村這一套，所以雖然五谷不分，但想把心啊肺啊都掏給婆看 ，積極地顯示她從沒忘記自己是農(nóng)村人這一事實(shí)。
婆要給黃瓜搭架子，拿著長竹竿和捆繩忙活，得讓不適宜居住在此地的黃瓜好歹繞著竿子長出個(gè)黃瓜樣來，不能讓從北京玩過一圈 的鄰居那婆娘用不著調(diào)的京腔說道：“呦，您這是黃瓜嗎，怎瞧不出來啊？”婆暗自想。
添兒站在松軟的土里，手握著竹竿的交接處，只起了固定的作用，僅發(fā)揮了自己的殘余價(jià)值，心有不甘。便向四周放了放眼，群蟬 們的信天游從隱匿的四面八方飄來，猛然覺得，現(xiàn)在已經(jīng)八月了。
八月和七月沒有諸多不同，樹依然瘋長著，鳥照舊狂叫著，雖然這已盡力的叫聲終究還是被群蟬壓過了。但添添能感覺到，農(nóng)人更 加珍惜八月的暑氣，暑氣的離去意味著秋天的漲幅，并且所剩無幾。任何時(shí)節(jié)都有被珍惜的理由，對(duì)農(nóng)人而言。
婆突然說開了話，“你媽說你要出國啊？”添添一陣錯(cuò)愕，睜著牛眸子一般的眼說道“你知道了啊。”婆原本想再試探一下添添的 態(tài)度，意料之中地得到了肯定的答案，臉上不經(jīng)意地掛滿了復(fù)雜和不滿，帶著些許的怒氣噴口說道：“你家里的錢不要了啊，將來全給 你弟了，有你哭的呢。再說了，你一個(gè)女孩兒家，跑那么遠(yuǎn)干嗎？國外那么亂，哪天一槍被別人嘣了都不知道。”添添尷尬地笑笑，不 搭話，婆又用別扭的普通話義正辭嚴(yán)地說：“你不信試試看呢。”添添在心里再次堅(jiān)定了一個(gè)出現(xiàn)已久的想法，農(nóng)人說普通話時(shí)，是生 動(dòng)地展示自己無知的最好時(shí)機(jī)。
望著被樹鑲起的藏青的天，添添不覺出了神。
不久前，添添一家坐著一輛閃亮的車到她奶奶家，如今的老家再也不像從前那么討喜了，確切地說，她老家被歸為城鄉(xiāng)接合部，被 雙方拉扯著，失去了自己的模樣，只留下不干不凈的天空。
踏進(jìn)因破敗而屢次修補(bǔ)卻又欲蓋彌彰的廠房，奶奶和六玥聞聲從灶房奔出來，嬌聲道：“哎呦，我的孫吶，我的弟弟啊，我是你奶 奶啊，哎呦喂。”嘴邊的銀牙閃亮亮。她弓著身子，曲著手臂，想要一下把孫子擁入懷中，用帶著土腥和汗臭味的懷抱溫暖她的孫兒， 可是孫兒似乎用平生最大的力氣掙脫她蓄勢已久的圍繞，震破耳膜“不要”從不滿三歲的書茂口中涌出，六玥實(shí)在看不下去了，責(zé)備道 ：“啊呀，你別抱他了。”自己卻順勢摟入懷中，笑著進(jìn)屋了。可是有誰知道添添叫了爺爺奶奶，就算沒有那陣吵鬧，他們也聽不到。
媽媽習(xí)慣性笑著遞給六玥新衣服，還囑咐道：“別讓你媽知道。”六玥隨手接過這讓她覺得天經(jīng)地義理應(yīng)得到的東西，眼睛盯著手 機(jī)，渴望通過手機(jī)從鄉(xiāng)下窺探到外面更會(huì)變化的世界。艾香（媽媽）總是將她的同情不假思索地傾覆在這個(gè)被撿來的孩子上。
書茂對(duì)那一籃黃豆似乎情有獨(dú)鐘，兩只小肥手在黃豆里游來游去，突然猛抓了一把，溢滿了手，向四周一下子扔去，一顆砸中了他 爸寬大的額頭，然后傻呵呵地笑了起來。兩個(gè)農(nóng)人揪心地望著散落一地的黃豆，舒展了一下神情說：“不要緊，這是去年的黃豆，今年 還有。”六玥驀地抬了一下頭，看了一眼籃里的黃豆。
國豪（爸爸）戴著金項(xiàng)鏈，金戒指，手中捏著金色的黃豆，一切都是奪目的顏色，原本干癟的黃豆因?yàn)檎慈玖怂挠畾庾兊蔑?漲起來，他用一副成功人士固有的口吻說：“添添要去國外，我和你們講一聲。”爺爺奶奶用贊許的目光迎合他們兒子的明智之舉，他 們也自認(rèn)為聰明悟出了另一層道理，他們一輩子攢下的錢就可以名正言順的進(jìn)孫兒的口袋了。這時(shí)候，奶奶拿出還有血?dú)埩舻拇樱?給你的泥鰍。”他們買斷市場上所有的泥鰍給兒子補(bǔ)，就因?yàn)閲览硕亲印?/p>
臨走的時(shí)候，添添問道：“小姑睡了沒？”“嗯。”“怎可能就睡了，她半夜也還是不睡。”爺爺突然加了一句。爺爺不會(huì)認(rèn)為經(jīng) 神病在晚上醞釀，白天發(fā)作吧，添添心想。
添添站在松軟的土里，回過了神，不知道是幻覺還是怎的，從遠(yuǎn)處傳來的狼叫無力地吞噬著最后一輪即將沉沒的太陽。
優(yōu)秀高中作文 篇7
邊陲之地，大雁盤旋，往年這個(gè)時(shí)候，山上的紫界樹，早已枯黃，此時(shí)樹枝，竟然掛著紅葉，生活在這里的人也不會(huì)去多加觀察，大自然總是奇妙無比，或許是今年的北風(fēng)遲來了些吧。
山頭那邊有一條大河，河邊有舟，一座座木屋立于山邊，背靠山，門前湖，晨曦的曙光，從海邊蔓延而來， 一聲吱嘎的聲音，敲醒了清晨的寂靜，一人從木屋走了出來，新的一天又開始了。
那人來到河邊，或許早已忘記，來時(shí)之路，踏上了木舟，去哪里，好像對(duì)自己說，又好像對(duì)木舟說，雙槳的轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎在回應(yīng)著，來時(shí)路，何時(shí)歸。
船家去哪里？
此舟，沿河而下，可渡江南，入滄海，北直而上，冰雪地，西北入，卷沙塵，隨江而流，隨心而渡，何時(shí)上，何時(shí)下，心所意。
雙槳推開了平靜的河面，泛起了幾世的漣漪，末角之間，擦逝蒼白，撕開黑白一片，不知道誰想起，未曾忘，江湖煙雨，恩怨多，入世幾時(shí)已不知，誰卷紅塵，一世世。
此舟三兩人，回望著那山頭，掛在紫界樹上的紅葉，竟已不斷飄落，北風(fēng)到，寒風(fēng)吹，無邊落木蕭蕭下。
一日，一月，一季，一年
江南水，西湖旁，青石橋上，行人匆匆，湖旁小船，幾個(gè)船家，在聊著周邊的趣聞，幾個(gè)船客，在船邊駐留，細(xì)細(xì)的聽聞這有趣的故事，有說有笑，頓時(shí)熱鬧紛紛
此舟，下了一人，上來一人，搖著雙槳，隨江而下，舟上的幾人，聊著家鄉(xiāng)的事情，說著自己的人生，也憧憬著所到之地，不時(shí)此舟，停在了江上，船家望著那山頭的紫界，不知為何心中有些莫名的觸動(dòng)，泛起絲絲的哀愁，但細(xì)細(xì)想來，竟想不起在哪里見過了，停了片刻，又走了。
單薄的'木舟隨著海風(fēng)，搖搖的飄蕩，海霧遮蓋著此片的大海，飄蕩的木舟也變的朦朧起來，劃動(dòng)的木漿，濺起片片水花，沾了衣角，船客不覺，衣已濕。
春秋幾載，冬夏幾年，路人已不知，又是一年寒冬，前邊的江水早于凝固成冰，繞過了此山，已是北寒之城，此舟早于停靠于岸邊，靜靜的等待著來年的春天。
此地的村莊，看不到幾人，那船客幾人，穿著厚厚的棉袍，坐在門前，圍著火爐，不時(shí)的有人在添加煤炭，看著那空中飄蕩的雪花，一陣一陣，這一下便下了一個(gè)冬季。
幾人，在店里買了些燒酒，喝了幾口，頓時(shí)暖和起來，說著說著，那村邊的江河冰裂一聲，那冰下的江水似乎在說，春已來。
此時(shí)，離冰融的時(shí)間，已過去一月有余，離木舟離開的時(shí)間，也有半月，那些剩下的痕跡，早于消逝于江湖。
季節(jié)的更替，歲月的追逐，那木舟的雙槳依舊在劃動(dòng)著，不知那邊陲小鎮(zhèn)的山頭，是否紅葉滿山，江南的青橋石上，是否依然路人匆匆，那些船客，那些在江面留下痕跡的人，是否明悟了心間。
不知今是何年，秋旬，在陵江岸邊，幾個(gè)青年唱起了那動(dòng)人的信天游，古樸的曲調(diào)，想起往年何人。
此舟停于，蒼陵鎮(zhèn)邊，舟上只剩船家，沿著那信天游的聲音來到了此地，竟不知這一停，便停了一生。
不知何年，秋末，冬臨
蒼陵邊緣，陵江岸邊，有一木舟，舟的一旁，散落了幾片紅葉。
塵世，卷卷，渡舟幾時(shí)已不知，蒼茫一生，明心，明己，此舟渡何人，不覺已忘，渡舟人。
優(yōu)秀高中作文 篇8
時(shí)間，悄悄地在我們身邊流逝，有許多事情在悄悄變化，也有許多事情，在默默地守候著你。
時(shí)間過去得很快很快，回想著剛剛上學(xué)的樣子，仿佛就像做了一場夢。
剛剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我們哭著、鬧著，不想離媽媽而去，坐在這孤獨(dú)的教室中，一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
上學(xué)是美好的，上學(xué)時(shí)我學(xué)到了新的知識(shí)，交到新的朋友。
小時(shí)候，交朋友的速度很快，很快便交到了幾個(gè)朋友。
日子漸漸的過去了，我的朋友也因?yàn)楦改傅脑蛉チ似渌胤健u漸的我的朋友也只剩一個(gè)了。
六年，我們也慢慢的變成了形隱不離的好朋友。
在上學(xué)的期間，我知道她的媽媽不讓她上網(wǎng)。但是暑假，她總是偷偷地上QQ，給我發(fā)來幾句溫馨的話語，問我最近過得好不好，開心不開心。盡管我沒有上線，她還是照樣給我發(fā)來。
就在暑假的某一天，她說，她要去意大利了，可能不能天天發(fā)信息給我，不過，她說她有了一部手機(jī)，可以打電話，發(fā)短信給我。
很快，我開始了初中的生涯。在元旦放假時(shí)，她打來電話更我說她今天回來了，我們見到對(duì)方都非常開心。
她去了國外，人長高了，變漂亮了。
那次我們出去玩了很久，最后，她還給我?guī)砹嗽S多意大利巧克力。
快七年了，我們的友誼一直存在著，有什么開心的事情，我們就一起開心；有什么傷心的事，我們便一起難過。
優(yōu)秀高中作文 篇9
你需要嘗試
生活并非一帆風(fēng)順，人們總是會(huì)遇到大大小小的困難，然而，我們吧這些困難想象成了堅(jiān)不可摧的山頭，殊不知其實(shí)這座山頭只是外表看上去結(jié)實(shí)，事實(shí)上它根本不堪一擊，只需要我們稍作努力它便被我們晃動(dòng)。
人的心靈是脆弱的，每每我們面對(duì)這些挫折，終是沉默的低下頭，不敢直視，就像遇到了侵略者蒼茫逃竄的士兵，人也是懦弱的，害怕失敗而不敢去嘗試。我們潛意識(shí)里告訴我們不可能成功，放棄吧！因此我們便妥協(xié)了，而不敢前進(jìn)。但是我們忽略了一點(diǎn)，困難的是出現(xiàn)等著我們?nèi)ハ蛩魬?zhàn)的。
魯迅曾說過一句話：“路是人走出來的。”生活中遇到的挫折，需要我們?nèi)ブ币曀瑧?zhàn)勝它。沒錯(cuò)，我們需要迎難而上的勇氣，需要能夠面對(duì)一切挫折的自信。只要你去做了，即使失敗也是光彩的，至少你離成功近了一小步，然而退縮和逃避的人，永遠(yuǎn)不會(huì)接近成功。所以說，大膽的去嘗試，一切皆有可能。
不敢嘗試的人生是可悲的，如果被困難一葉障目，認(rèn)為它是一座不可戰(zhàn)勝的山頭，那么將永不能逾越。在面對(duì)挫折的過程中，我們需要有足夠的勇氣和一顆堅(jiān)信自己的心，不被旁人所誤導(dǎo)，盲目跟風(fēng)，很容易被周圍的環(huán)境所影響，走偏了自己的路。
我們熟知偉大的發(fā)明家愛迪生，為我們所處的世界制造了能給人們帶來光明的電燈，如今我們享受著光明，卻不知道愛迪生是通過怎樣的考驗(yàn)，才有現(xiàn)在的成就。為了尋找一種能經(jīng)得住兩千度高溫的燃燒、持續(xù)作業(yè)一千小時(shí)以上的鎢絲，他先后做了一千六百種不同的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過了三年的世界，愛迪生才研制出比較滿意的鎢絲。愛迪生的故事告訴我們，只要下定決心去做某件事，不管多么艱難險(xiǎn)阻你都要有戰(zhàn)勝它的自信才能成功。很多時(shí)候，我們只是需要那種勇往直前的沖勁，它能帶動(dòng)你骨子里那份不服輸?shù)牧α浚谎詳〉陌翚猓瑥亩鞣阊矍暗睦щy。
給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)吧，去掀翻那座阻攔在我們面前的高山，這才是我們面對(duì)困難與挫折應(yīng)持的態(tài)度。我們的理想要用行動(dòng)去栽培，若是不敢行動(dòng)甚至不愿去嘗試，那么機(jī)會(huì)將與我們擦肩而過，理想只能成為可望而不可即的水中月，鏡中花。
Trytodosth！這正是我們所需要的。
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