路
路1
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。我們行走在人生的旅途上，看著各種各樣的人和事漸行漸遠，他們中的一些在我們的生命中留下濃墨重彩的一筆后，便成了我們心中鐫刻著的再也沒有的回憶，我將用一生去緬懷那再也年少輕狂。
我最懷戀的，是再也沒有的童年時光。
一個人走在回家的小路上，陽光穿過密雜的樹葉直接傾瀉到我的頭上，將馬路也染上了一層光輝，疏密有致的樹葉隨風輕輕搖曳，沙沙作響。我徜徉在這一片寧靜中，突然，只覺得眼前襲來的是一團黑影，我來不及反應，便和這眼前人撞在了一起。我掙扎著站了起來，皺著眉頭看向眼前的人，我看到了一個八九歲的小孩，白嫩的臉龐上點綴著紅暈，他局促不安地把小手放在身后，有些驚慌地說了句“對不起”，便頭也不回地飛快地跑了。我只好無奈地搖了搖頭。不遠處傳來小孩爽朗而清亮的笑聲，我竟有些失神地望向笑聲傳來的方向，目光卻沒有捕捉到任何東西。想想，自己從什么時候起再也沒有發出過這樣無憂無慮的笑聲了。從什么時候起竟再也沒有這樣的童年了，我似乎看見了時光緩慢卻有序的流淌著，只留下了我再也回憶。
慢慢走過的歲月，已不再年輕，慶幸自己還保存的那份天真。抬起頭，望望窗外，天空中沒有云，陽光正好，微風不燥，斑駁的天空中飛過幾只鳥兒，清脆的鳴叫聲勾起了我對往事的回憶。曾幾何時，我也一樣在大街上張牙舞爪地奔跑；曾幾何時，我也一樣肆無忌憚地依偎在父母的懷抱。現在，那些歲月已隨著時間消逝，但唯一永恒的就是那顆永不亙古的年輕的心。
流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。失去并不意味著永恒的消失，只是鐫刻在生命中。人，在路上，看過的風景，遇見過的花，都在不斷地朝前走，不斷的成長。
路2
去學校有兩條路一條是繁華熱鬧的馬路，一條是偏僻幽靜的沿江路！
早上，我通常走熱鬧的馬路騎著單車，從居民區里出來，稍一抬頭，便能看見湛藍的天空和籠在上面淡淡的如輕紗般的云朵此時太陽還未升起，天上只有一輪未隱去的月亮，不甘心地發出些慘淡的光。馬路上的車輛很少，耳邊！少了刺耳的鳴笛聲，多了幾縷徐徐的風吹過，吹亂了耳邊的頭發路邊種滿了一排排的樟樹，發出一陣陣好聞的氣味胸膛里充滿了這種氣息的清新空氣，心情也頓時膨脹起來商店還未開門，只有早點店時不時發出一陣陣的香氣！
馬路旁已沒有了樟樹，學校的建筑物在校園里的樹木間若隱若現，拐個彎，便到了！
太陽漸漸升起，天開始熱了起來！
中午放學，我避開繁華的馬路，拐進一條小路小路右邊有一條江，江并不深，可時時有風吹過江面上永遠躺著幾條采砂船，但大多數時間都不工作，這條小路才得以幽靜路上無多少人，我可以抬起頭來觀賞天空只有在夏天，云朵才如此的飽和并充實，堆積在一起，怎么看都是美好，就像宮崎峻漫畫里的天空我亦可以繞過江去觀賞對岸的樹林，看它們沐浴在陽光下，盡情地舞蹈！
小路并不好走，曲曲折折，要拐好幾個彎，但一轉眼便到家了！
上學時，走在繁華的馬路上，能看見小鎮的熱鬧與快樂，能聞見樟樹發出的舒服的氣味陽光灑下來，是一地的斑駁的光斑更多的時候，是和成千上萬的人擦肩而過：揮汗如雨卻依舊樂觀的民工們；坐著奔馳飛弛而過的大款；神智不清的乞丐；和我一樣三點一線的莘莘學子大千世界也能從小鎮窺見一角！
放學時，走在涼風習習的小路上，能感受涼快貫穿全身，直吹得衣服鼓起來；能看見某戶人家綠意翻墻，在光影下舞蹈；能伸手觸摸毛茸茸的葉子，心情是喜悅的我可以乘風而馳，也可以推著車慢悠悠地走著嘴里哼著一首老歌---溫暖而惆悵：
到如今／年復一年／我不能停止懷念／懷念你／懷念從前／但愿那／海風再起／只為那浪花的手
我不止一次地問自己，你想要什么？
沉默
只有車輪轉動發出的犀利的聲音
眼前出現很多人的身影，一轉眼又不見了
車輪轉啊轉，關于兩條路上的歲月，一起走過的日子！
路3
走出書店，望了望天空，灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。
可速度是有限的，天氣變化也總是快的逼人。一會兒，便下起了小雨。我便開始狂奔，但速度總是趕不上變化。一下子，天空中便下起豆大的雨點，傾盆的大雨使我不得不找一個躲雨的地方。站在偌大的商場門口，望向門外，希望雨可以變小些。突然看見一片醒目的、艷麗的月季花，可再看看地面，發現竟然少有花瓣被雨點打落。那片花周圍的雨也很少有。我的眼睛不由想知道是什么，為這嬌嫩的花朵擋雨。
向上望去，發現了一顆生長地極其“扭曲”的大樹。樹葉很茂盛，樹干看起來生長地也很結實。看起來這棵樹整體都富有生命的活力。不過唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹干和枝干。他們統一地向一側傾斜，看起來形狀也特別“怪異”。不過剛好的是，它們傾斜的那一側也正是月季花生長的那一側，它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。
原來，之所以月季花的花瓣沒被雨點打落在地，是因為“扭曲”的大樹在為它們遮擋風雨。在風雨中，樹葉被洗地發亮。大樹也在努力地向那邊延伸，想讓生長在邊緣的花，也不受風吹和雨打。
現在，我也不感覺那顆“扭曲”的樹有什么不足了，反倒覺得那是它特立獨行，個性鮮明的寫照，反倒覺得那是它最美的地方。
在雨中，那花和那樹便成了一道亮麗的風景。
在雨中便想著：父母不就是那棵大樹嗎？我們不就是在他們強壯的臂膀下的花朵嗎？他們經歷風吹和雨大，也不讓我們受傷，也要好好地保護我們。難道我們不應該開出更美的花朵不讓他們再擔心嗎？
雨小了，慢慢走回家。伴著一路風景陪我一路成長。
路4
夜幕像鉛一樣重重的垂下，路燈，還沒有亮起。路旁行道樹的枝椏鬼魅的向四周延伸著。借著夕陽投下的斑影，我加緊腳步，細碎的腳步聲“沙沙”作響，仿佛就是摩挲在心里，攪亂一池平靜。
前方忽然冒出陌生的岔路，我措手不及，所以岌岌的剎住步伐，就這樣突兀的孑立在天幕之下，看著周圍的行人熟稔的找到自己的路，然后不慌不忙，神情自若的踏上去，每個人都像就是T臺上的模特，走的輕曼而優雅。而我，只能這樣停駐著，不敢上前半步亦不愿退后一步。
因為不管前方就是寒風凜冽，還就是微風習習，那都不就是我所熟悉的，我更眷戀的就是來路。岔路的面前突然矗立起了一面墻，隔閡了往，今。擋住了我迷惘彷徨的眼神，于就是我看不見熟悉的那件老屋。盡管老屋已就是歷經風雨，光華不再，到處散發著木頭陳舊發霉的氣息，但它就就是這樣在心中立著，哪怕頹敗了，也依舊永遠立著，立在說不盡的蒼老之上，立成了一種永恒的姿態，讓我那樣淚流滿面的熱愛和懷念。而那面新墻，再好，也不曾擁有，它于我不曾有過一絲一毫的聯系，我站在客觀之外，聞著陌生的味道，撫摩著墻面簇新的生冷，他們說，歲月就是有溫度的，所以古舊的東西，才會觸手溫潤，而這面墻，還需要歲月的烘焙。
我站在岔路口，開始懷疑過去的那段路就是否只就是幻象，還就是去路只就是幻象，我要怎么辦？就是我踏在了人生的路上，還就是路搭載了我？就是選擇太多，還就是別無選擇？其實，無論我選擇了哪條路，一旦跨了那一步。遭遇未來時，狹路相逢的就只能就是“別無選擇”。只好硬著頭皮去闖。那面墻，也就只能豎著，有一天，當它隔斷了現在，我想，我也就開始還念它了。
我到底要怎么做？證明，還就是回頭……在那面墻上，鐫刻下我的迷惘，一切，讓明天地平線上升起的第一縷光，作答吧……
路5
在懵懂青澀的孩童時期，在蟬鳴綿綿的夏日里，母親帶著明媚的笑容看著揮汗如雨的我與鄰家的孩子一起將沙石作料，樹葉做菜，再拌上水，就那么當著炒菜玩，你明知道這游戲既無意義又臟，但你卻沒有制止我，沒有責備我說不要這樣做，這樣臟的東西還弄，而只是在我盡興后吃午飯，正準備抓雞腿肯的時候，拉著我的手，幫我洗去手上的污垢，因為有你，我的童年有啦很多同齡孩子沒有的色彩和圖案。
“下一位選手!”小學低年級的主持人大賽上，我懷著忐忑的心登上舞臺，心里的鼓是越擊越快，講著講著，還是出現啦忘詞，一直被當成“窩瓜”和“胡蘿卜”的觀眾們在我眼里瞬間“變異”，有啦一副大笑的嘴臉，我看著眼前的觀眾席，突然其中一個“胡蘿卜”——母親用雙手比作鼓勵的手勢，放在胸前，帶著期盼的眼神看著我，不知為何，下一句話的字眼在腦海里冒出，我立即繼續演講，因為有你，我不不畏懼所遇到的那些困難的嘲諷的嘴臉，勇往直前。
時光飛逝，轉眼已到啦小升初的關鍵時期，可母親竟要被遠調杭州，來往常州與杭州一次的時間長得是我畏懼，這讓在門后偷聽父母談話的我如同被澆啦一盆冰冷刺骨的水。一段時間過去啦，但母親并未離開，后來才知道母親為啦我放棄啦在杭州能有更好的發展而留在常州陪伴我面臨將要來臨的小升初，因為有你，我不孤單。
一路有你，因為您的深愛，使我懂得啦許多人生的道理，使我健康成長。現將畢業，因為有你，我將無謂中考，一路有你，真好，一路有你，一路深愛。
路6
幼時，初學走路，祖母耳提面命：“走路時不要東張西望，要看著腳下，看到果皮一定要繞開。”可是一年因為頑皮故意踩進了水坑，弄臟了新買的裙子。
后來，走進了學校，老師一遍又一遍地叮囑：“丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能夠實現自己的夢想。”然而常常在心里嘀咕：為什么丑小鴨一定要變成白天鵝，當自己不也挺好？
一天天長大，經常因為特立獨行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因為既然選擇了荊棘路，就不會因為一點小小的挫折放棄。
為什么要用關切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即使命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續前行？為什么要用你的經驗將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風景？沒有經過挫折的孩子如何長大？沒有夢想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復制有何區別？我相信上帝給我們的使命是開創。
請不要用既定的規則束住我的腳步，我愿學伯牙繼琴，只為知音，千百年來，多少人將此相為憾事，我卻欣賞高山流水的惺惺相惜，伯牙失琴，內心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。
請不要用既定的規則單調了我的人生之路，我愿學東坡正直敢言，裝了一肚子不合時宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”即已選擇了為百姓的利益據理力爭，就已做好了承擔后果的準備，即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。
請不要用你的方式決定我的人生，請不要以愛的名義否定我的夢想，請不要再將我當成長不大的孩子，請放開憂懼的雙手，請讓我走自己的路，即使我剛剛踩在了果皮上，現在摔倒在地，我也會對生活微笑，對命運微笑，對你微笑。
請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路。
路7
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質的叫欲望，偏于精神的叫夢想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來時的路已隱沒在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。
當然，選擇財富、權貴等等，這本無對錯可言，面對這一切，我們無法否認誰是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬提斯說：“財富不帶來幸福，使用財富才使人幸福。”人生的追求決不單單只是對物欲的滿足，更多的是對精神素質的修養。明白不了這一點，于是向酋長索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充斥著欲望的心，就像一個黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個個的生命。一顆滿懷希望，擁有夢想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。
一味追求欲望的滿足，只會使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢想的折光，那是生命真義的所在。
一路上腳踏實地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著前行。一路上為夢想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態。回望人生旅途，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！
路8
上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風景。
每天，不同的風景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預示著黑夜的到來……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂的花紅柳綠，卻往往忽略了沿途上的點點滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風景正為我們的錯過而悲傷。
我們自認為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！為了事業，我們放棄了與家人團聚的機會；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關注起那些被我們所遺忘的點滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經結冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉飛去，太陽無法西升東落，時間也無法逆時針旋轉……以前，我們只會欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風景。
上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們如清水般透徹的心靈呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風景，更無力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人并不能理解。
13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風景還剛到來，放慢腳步，去用心體會人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調。
我也不會忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風景！
路9
凡有路，人們便總會想象路的盡頭有扇門，門和路總是如膠似漆的模樣，就像當人們想到碗的時候總會憶起筷子。但路的盡頭不見得是一扇門。
有的人常想著，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，這有些像下了個不可逆的命題，路的盡頭是門。所以有人選擇墮落，因為他們總想著在墮落的道路盡頭有扇出頭門，所以覺得不付出努力是十分正常，理所當然等著那扇門的到來。可我看來，這世上億萬人，每個人走不同的路，每個人有不同的門，但沒見著幾個出頭的。可見得路盡頭的門，并不是專門為你而赴，而是要自己去靠近的。門路門路，兩個字體現了希望。拆開來，門，和路，是什么？路是我們的經歷，門是經歷所至的后果。而門會隨著路的不同而不同。例如一條林間小道后面絕對不會出現別墅大門，金鋪的道盡頭也永遠不可能是座茅草屋的門。與其說人是在走路，不如說我們是在給自己筑路。有的人花費精力鋪了條寶石路，有的人懶惰踩著前人留下的泥濘小道，便導致了不同的門出現。
至于門的出現，也并不是我們所想象的機緣巧合之類。你需要大力去發展一條大道，以此獲得路盡頭的門。但是，可有曾想過，路的盡頭不一定有門呢？或許是沼澤，或許是林深處，總之沒有門。那么我們更需要成倍努力，從另一條路開頭。大概是因為出生時就決定了路的好壞，所以導致部分人的路盡頭并沒有門。但這不能決定我們路的方向，也不能阻止我們到另一條有門的路上。成千上萬次的努力，總會有一扇“門”。
門和路確實是如膠似漆，只要我們用心了，哪里能找不到門？
路10
險峻巍峨的高山總有一條通向山腳的捷徑，牛郎與織女金鋒玉露的相逢也有一條由千紙鶴鋪搭而成的捷徑。那么人生呢，人生也有捷徑嗎？輕輕的扣問智慧的楷模。
愛迪生說：“成功是百分之九十九的汗水與百分之一的靈感交織而成的火花。”為了尋找適合的電芯，愛迪生做了無數次實驗，走過了百轉千回的彎路才找到了通往光明的捷徑，找到適合的材料。有人問愛迪生：“您已經失敗了一千次，為什么還要繼續呢？”愛迪生笑道：“我雖已失敗了一千次，但我也因此獲得了一千次獲取成功的經驗。”正是由于在彎路上不斷奔馳，才有了今天的萬家燈火，才有了今天的不夜美城。
輕輕地扣問歷史。
韓信忍胯下之辱終成一代將才；司馬遷受宮刑而著“史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；屈原放逐，江畔沉吟，卻矢志不改而名垂千古。古之圣賢，無不走過曲折的彎路，彎路鑄就了這錚錚的鐵骨，而捷徑是無法練就堅強的水手的。
一切都豁然開朗了。就像險峻的高山無法阻擋洶涌的急流，我們無法阻擋痛苦的追隨，但挫折與痛苦也無法阻擋你—在彎路上不斷奔馳、越挫越勇的你。正如魯迅在彷徨中吶喊。一切的楷模與歷史都告訴我們，人生是一條單行線，沒有捷徑可走。是鐵，就要放進高溫爐才能鑄造無堅不摧的.武器；是石，就要經過浪濤的撲打才能棱角分明；是金子，就要經歷無數次大浪的沖洗才能發亮。不要在原處尋找捷徑，要相信彎路會練就堅強的你。
人生雖然沒有捷徑，但我們可以用堅韌的絲帶編織一道艷麗的彩虹，讓我們走過彎路，欣賞雨后的陽光。
路11
人生，應如水之執著，無路可退，唯一往無前，方能東流入海；人生，需似光陰之明智，不留退路，僅一路向前，方可抵達時空的盡頭。不要給自己有再來一次的機會，不給自己留退路，才會一路高歌，實現夢想。
人大多時候都是抱有僥幸心理的，總認為這次做不好還有下次，可是似乎沒有人能精確地計算出，自己還可以有多少次可以浪費，有多少個下次可以重來。試問：朋友，你的青春可以重來嗎？我想，射箭人的師傅會讓你頓生悔悟。射箭時手里有兩支箭，心里自然會不屑于第一次射箭，當手中只剩一支箭時才知道謹慎，那為什么不直接手里只拿一只箭呢？給自己留有后路，到頭來你會發現，你悔的棋要比你下的棋多，最終留得一盤雜亂的棋子，不成營陣。
不留后路，做最好的自己。這猛然使我想起了他。沒有雙臂，卻用鋼琴的優美旋律征服了許多人。他曾對自己說：“要么趕緊死，要么精彩地活著”。顯然他選擇了后者，他沒有退路，因而他更加努力，用腳彈出了常人用手都難以達到的境界！他就是劉偉，一個不允許自己后退甚至有半點懈怠的無臂少年。
不留后路，書一段蕩氣回腸的歷史。面對前有大河后有追兵的窘境，作為將領的他做出了驚人的決定：沉沒所有船只，毀掉所有鍋灶！面對一無所有，士兵們都明白——唯有與敵人拼殺才有機會活下來！于是，士氣重振，留下一段傳奇的故事：“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”。他們獲勝的原因很明了：不留退路。
生活會給我們很多機會，如果同時擁有它們，結果卻不會令人滿意，大多數甚至全部的機會都會白白浪費掉。因為總以為這個機會沒抓住，還有下個機會，其實不然。在這個惡性循環的過程中，沒有哪個機會讓你奮力一搏，最終便無所得。相反，如果僅有一次機會，你就會格外珍惜它，并努力向它靠攏，也意味著夢想越來越近。
把第一次當作最后一次，就如同要把每天當作世界末日一樣，相信夢會向你招手，并攬你入懷，你的“不留后路”終使夢想花開滿樓。
路12
車，慢慢地停在了路邊。
我從車上跳下，熟悉的鄉間小路橫亙在我的眼前。我知道，在路的盡頭，有一個孤單的背影和一雙望穿秋水的眼睛……
夕陽陶醉在了橘黃色的光輝中，風輕輕地掠過麥田，一切都是如此熟悉。近了，近了，我看到了那個行影孤單的背影，淚水卻早已模糊了我的視線……
走向母親，看到的依舊是一雙含笑的臉龐。母親高興地向我迎來，接過我手中的書包。就在那一剎那，我看清了母親被歲月雕刻的布滿皺紋的臉；就在那一瞬間，我看到了他布滿老繭的雙手。微風拂過母親的發際，幾根白發在風中顫抖。就在那一刻，我想問；“母親。你真的老了嗎？”
夕陽收起了最后一絲余暉，隨后，暗青色的天空亮起了第一顆星星。回到家中，看到的是弟弟妹妹天真可愛的笑臉，一聲又一聲的“姐”，讓我倍感溫馨。母親對我說；“你先領著他倆玩兒吧，我去做飯。”隨后，母親不知從哪兒搬來了一個梯子，靠在那棵老榆樹上，吃力地去摘榆錢。我說讓我吧，母親執意不肯。她說我剛回來，歇一會兒。無奈，我只好站在旁邊。那晚，母親費了九牛二虎之力，才讓我吃上了一頓香噴噴的榆錢飯。那晚，我倍感溫馨。
被夜雨洗禮過的黎明是如此清澈，鄉間那條小路也被洗刷了一遍，空氣中醞釀著泥土的芬芳。又是一個無比美麗的清晨。
走的那天，母親忙活了一下午，東西塞滿了我的書包，那是一袋沉甸甸的愛……
依舊是黃昏時分，再次踏上那條鄉間小路。不同的是，這次是離去。我知道身后有一個孤單的背影，但，此時凝視著我的，是一雙充滿期望和祝福的眼睛……
路13
一雙長著老繭的手拉著我稚嫩的小手，走在這充滿香草和泥土芳香的林間小道，我用稚嫩的聲音問道：“姥姥，為什么那個小房子里面有那么多錢啊？”于是我走向那小房子……姥姥提著竹籠在后面追到說：“哎呦！我的小祖宗唉，不要動那，那是山神爺爺的家，動了你就長不出頭發了，親情滿路。”我捂著頭跑著說：“唔！康康要頭發，不要沒頭發。”
我坐在農田邊玩兒著我的小雉鳩，而姥姥卻一直在忙著農活，我不耐煩的問道：“姥姥~人家肚子餓，什么時候回家啊。”姥姥總是說：“快了，快了，等下下山姥姥給你買冰棍兒吃……”聽到這兒，我的小眼睛泛起了亮光，于是又開心的玩起了我的小雉鳩。
等到夕陽西下，天邊露出最后一道晚霞時，姥姥用她那沾滿了泥土的手拉起我的手開心的回家了。
我到了上學的時候了，不得不離開姥姥了，媽媽來接我回家，親情滿路。姥姥拉著我的手走過那條小路經過山神像前時，我說：“姥姥，看。”她漫不經心的看了一眼…我們又沉默的這樣走著，到了碼頭，媽媽向我們揮揮手，姥姥放開我的手，在船上只看到姥姥用袖子在抹眼睛……
放假了，姥姥總會拿者我最愛吃的果丹皮站在碼頭等著我，我總是很高興的吃著果丹皮跑在前面，而姥姥總是在我后面追。走到山神像的位置，我停了下來問：“姥姥，山神爺爺啦？”姥姥說：“他老了，不見了，我也有一天會不見的……”姥姥哽咽著，不說話。我急著說：“我不要姥姥離開我。”姥姥拉著我的回到家，給我做了我最愛吃的土豆面團兒。
我長大了，懂事了，但沒時間回姥姥家了，但姥姥拉著我的手走過的路我會記住的，雖然現在的柏油路已經覆蓋住了姥姥曾經的腳印，但那雙大腳印和那雙小腳印會永遠的刻在我的心中，我會讓它們永遠塵封在我的心底，我會永遠記住這條路——親情滿路。
路14
伴隨著我走過里的小學和初中，我的生活已經離不開你。是你讓我認識第一個漢字，是你在我心中書寫啦一幅瑰麗的篇章。是你一路陪伴著我。，一路有你——語文，真好
行走在山水中春日里郁郁蔥蔥;夏日里萬樹蔥蘢;秋日里層林盡染;冬日里飛雪漫漫。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。行走在山水之中，每一座山峰，每一條河流，都曾令無數詩人作家感懷。留下啦一篇篇不朽的文章。人我們感受到古道西風的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中，有語文陪伴，讓我體會到生活的美好，感受到大好河山的壯麗，學會啦面對生活的堅強。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在詩文中每當我翻開書的時候，便沉浸在詩詞的海洋里久久不能自拔。那時候我便會感謝語文為我的生活帶來如此多的樂趣。行走在詩詞之中，我聽到‘爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇’如此動聽;感受到‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’如此灑脫;體味到‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’如此空靈;發現‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’的情誼如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨，他鄉遇故知’如此欣喜。
行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。
行走在史詩中穿越歷史的隧道，我看見越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報在吳國的屈辱，留下啦三千越甲可吞吳的佳話。我看見陳勝、吳廣，魚腹藏書，篝火狐鳴，并殺兩尉，在大澤鄉揭竿而起的壯舉，揭開啦農民起義的篇章。我看見林則徐不畏強權，虎門銷煙，為中華民族注入啦一針強心劑，是中華民族的英雄。
行走在史詩中，我懂得啦“國家興亡匹夫有責”行走在史詩中，一路有語文陪伴，真好。
語文是一種細膩的關懷，給予我溫暖;是一種高尚的情懷，教會我道理;是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。語文是我的良師、益友。成長路上，一路有你語文的陪伴，真好。
路15
自己的路就是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個漫長的人生有許多岔路口，如果我們選對了，可能會受益終身;但就是如果選錯了，也可能會遺憾終身。我們今天就來說說這些人生的岔路口。
第一個岔路口：啟蒙。啟蒙這一岔路口不就是你走的，就是你的父母為你選的。也就就是說，你的人生先就是取決于這一個岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個岔路口走對了。
第二個岔路口：小學畢業考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因為如果你走錯了這一岔路口，那你的人生可以說就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的一生就完了。我這么說可能會讓人覺得毛骨悚然，但就是這不就是危言聳聽的。如果你選擇進入好的中學，那你的人生之路還可以繼續走下去。
第三個岔路口：高中畢業。如果你選錯了大學，或者就是考不上大學，自己又沒有本事，那么，你就要被社會淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對了大學，準備出社會參加工作;或者你沒考上大學，但就是有一技之長。那么你就應該勇敢地繼續走下去。
第四個岔路口：大學畢業。這個岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學以至用、不能發揮你的專長。這樣就會導致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但就是你要想想，即使不合你的興趣有時侯也得干。因為當今社會，淘汰率越來越高。也就就是說由不得你選擇工作，就是工作在選擇你。
人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來。但就是，你要知道，路就是你自己走的，岔路，也就是你自己選的，不要相信命運，應該相信———命運掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!
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