關(guān)于路的演講稿
一、演講稿的作用
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。
二、關(guān)于路的演講稿（精選11篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的關(guān)于路的演講稿（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于路的演講稿1
各位老師、同學(xué)：
大家好！
大自然總能帶給我們?cè)S多的啟示：成熟的稻穗低著頭笑，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長江奔流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。還有，風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪?那么我們從人生的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么？
周杰倫在《蝸牛》中唱過：“我要一步一步往上爬，等待陽光”。蝸牛，背著它那重重的殼，朝著它的目標(biāo)努力的往前爬，盡管會(huì)走兩步后退一步，盡管走半天還是會(huì)退回原地，它都毫無怨言地前行。因?yàn)樗鼒?jiān)信，只要它堅(jiān)持，不畏懼困難，終有一天，抬頭就會(huì)陽光肆意。所以，我要像蝸牛一樣，我的路，也要陽光肆意。
跟蝸牛一樣，我們的人生也會(huì)有風(fēng)浪，有起伏，也會(huì)有挫折，所以，在我的路上，我要學(xué)習(xí)蝸牛走兩步進(jìn)一步堅(jiān)持往前的精神，不拋棄不放棄。曾經(jīng)有一個(gè)師傅教兩個(gè)徒弟釀酒，選端午節(jié)正午顆粒飽滿的米，與冰雪初融的高山流水的水珠調(diào)和，注入千年紫砂鑄成的陶翁，密封九九八十一天，直到雞鳴三遍后方可啟封。兩個(gè)徒弟找齊了所要的材料，然后進(jìn)行了漫長的等待。其中一個(gè)徒弟在第一聲雞叫后就打開了，里面全是像醋一樣的水。而另外一個(gè)咬著牙堅(jiān)持到了三遍雞鳴后才開封，終于等到了甘甜清澈的酒，芳香醉人！有的時(shí)候，成功者與失敗者之間的區(qū)別也就僅僅在于是否能夠堅(jiān)持到底，這個(gè)“底”，很有可能只是一遍“雞鳴”而已。總之人生在世，貴在堅(jiān)持。我的`路，亦將是堅(jiān)持之路。
人在旅途，曲折坎坷層出不窮，有了堅(jiān)持的恒心，肯定少不了良好的心態(tài)，有了它，你才能在風(fēng)口浪尖上不驚慌，在波濤洶涌中不消沉。有一個(gè)年輕人，很想在一切方面都比他身邊的人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問家。可是，許多年過去了，他的其他方便都不錯(cuò)，學(xué)業(yè)卻沒有長進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說：“我們登山吧，到山頂你就知道該如何做了。”山上有許多晶瑩的小石頭，煞是米人。每見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里背著，很快，他就吃不消了。“大師，再背，別說到山頂了，恐怕連動(dòng)也不能動(dòng)了。”他疑惑地望著大師說。“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑反問道。“該放下。”“那為何不放下？背著石頭咋能登山呢？”年輕人一愣，忽覺心中一亮，向大師道了謝，走了。之后，他一心做學(xué)問，進(jìn)步飛快?這個(gè)故事告訴我們，生活中，我們總是記住痛苦，記住尷尬，記住折磨，而不懂得一個(gè)人如果背負(fù)太多，生活之路走起來就不輕松了。也許你會(huì)說，這一切我都無法忘記，可是專家說，普萊斯那樣的“超常記憶綜合癥”患在全世界不會(huì)超過10個(gè)，一個(gè)正常了可以在自己的努力下忘掉不愉快的事情，每個(gè)人都可以做到。你對(duì)記憶的取舍和選擇，決定了你的生活是快樂還是憂愁。是的，雖然像鄧小平這樣的偉人只有一個(gè)，但是能夠像他那樣面對(duì)幾起幾落風(fēng)雨滄桑的精神我們還是可以擁有的；我們中間也不可能再出現(xiàn)一個(gè)像丁俊輝一樣的神童了，但是我們依舊可以學(xué)習(xí)他那種面對(duì)侮辱，面對(duì)辱罵和干擾依舊沉著冷靜的心態(tài)。沒錯(cuò)，就算我置身于暴風(fēng)雨的中心地帶，我也仍能閑庭信步地走我的路，這是我所追求的。
《蝸居》里面海藻給宋思明講過一個(gè)故事：蝸牛問它媽媽：“媽媽，小鳥有天空的保護(hù)，可以在空中自由飛翔；魚兒有海水的保護(hù)，可以在水中快樂嬉戲；那么我們呢？”蝸牛媽媽說：“孩子，我們有殼呀，我們可以自己保護(hù)自己，我們做什么都要靠自己。”弱小的蝸牛都可以這么堅(jiān)強(qiáng)，他們堅(jiān)持，不放棄一絲希望，知道靠誰最后都還不如靠自己，所以它們給自己長了個(gè)重重的殼，一個(gè)可以保護(hù)自己的殼。
路是人走出來了，其中的心酸只有走路的人才知道。我不埋怨上天的不公，我給自己長一個(gè)蝸牛式的殼，也在殼上長一些堅(jiān)強(qiáng)，長一些堅(jiān)持，再拿處變不驚的心態(tài)來裝飾一下。這樣，即便在困難面前，我也能在孤獨(dú)中獨(dú)自承受淚水在，黑夜里低聲吟唱舔傷口，在寒風(fēng)中抬起被踐踏的自尊，依舊往前走我的路，心中只有一個(gè)信念，終有一天，我會(huì)看到我的路上陽光肆意！
關(guān)于路的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
非常感謝大家給我這一次登臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)！在此我首先把自己介紹給大家，我叫朱振才，來自河南商丘，希望在以后的工作中能夠和大家手拉手肩并肩，開創(chuàng)我們美好的明天！！
今天，我演講的題目是《我的夢(mèng)想——在路上》！
開始之前，想請(qǐng)大家聽一段音樂！
（音樂結(jié)束）
這首歌就是劉歡老師唱的《在路上》，這首歌寫出了拼搏者為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在路上所經(jīng)歷的一切的心的呼聲！
我們?cè)?jīng)和現(xiàn)在都有很多很多的夢(mèng)想：小時(shí)候我們夢(mèng)想，爸爸媽媽能給我一毛錢，我要買一塊泡泡糖；上學(xué)的時(shí)候我們夢(mèng)想，我能考上名牌大學(xué)，給家里爭光添彩；現(xiàn)在的我們夢(mèng)想，我要有我的一番事業(yè)，走到哪里都會(huì)有人送來羨慕的目光。
夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)力，你可以夢(mèng)想你以后多么的光彩，你可以夢(mèng)想你以后多么的富有，你可以夢(mèng)想你以后多么的受人尊敬，所有的所有，你都可以夢(mèng)想。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：做夢(mèng)——一切皆有可能！！
然而，為什么有的人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而有些人卻一直沉迷在自己編織的夢(mèng)幻世界里，找不到方向？因?yàn)椋瑢?shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的人一直在努力，而迷失了自己的人卻在那畫餅充饑——自欺欺人。我們——作為新世紀(jì)的熱血青年，要有自己的夢(mèng)想，更要付出自己的行動(dòng)，
我們不僅要有勾畫藍(lán)圖的思想，更要有把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。
在路上，我們都在各自的人生之路上，有的人在路上漫步，有的人在路上快跑，有的人在路上原地打轉(zhuǎn)，不管他們?cè)诼飞献鍪裁矗幸稽c(diǎn)是相同的，他們都需要耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)大量的時(shí)間，他們都在看著路的盡頭——最終的夢(mèng)想。
當(dāng)然，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是我要在而立之前，擁有一個(gè)自己幸福的家庭，把自己的人生事業(yè)的框架構(gòu)建完成，然后把這一個(gè)框架逐漸的變得絢爛繽紛。我不僅要是現(xiàn)自己的理想，還要替我的父親完成他的一個(gè)心愿，他很早以前就給我說他多么想去西藏去旅游，這個(gè)夢(mèng)想我要替他實(shí)現(xiàn)，而且不會(huì)很久！
當(dāng)然，面對(duì)夢(mèng)想，我已經(jīng)在路上啦，雖然不是一路狂奔，但是我也絕不會(huì)原地打轉(zhuǎn)的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天給自己一個(gè)交代，每天問一下自己：你改變了么？
講到這里，我的演講基本上就結(jié)束了，站在這里，我好要最后在送給大家一句話——在你的夢(mèng)想面前，你開始行動(dòng)了嗎？
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝大家，由于本人水平有限，講得不好，還請(qǐng)大家多多包涵！
謝謝大家，再見！！
關(guān)于路的演講稿3
尊敬的評(píng)委，親愛的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是xx師范大學(xué)的XX，今天我演講的題目是“一個(gè)人，一條路，一生情”。
有一位被譽(yù)為共和國演講家的老人，今年八十五歲高齡了，依然能精神矍鑠的站在講臺(tái)上，為真理吶喊，為時(shí)代放歌。他走到哪里，哪里掌聲雷動(dòng)，他走到哪里，哪里弟子成群，前呼后擁，這是為什么？他有錢嗎？沒有！他又權(quán)嗎？沒有！他有的是高尚的人生觀價(jià)值觀，他有的是大學(xué)講臺(tái)上四十一年的從教路，社會(huì)講臺(tái)上三十九年演講情。一個(gè)人，一條路，一生情！這就是我們xx師范大學(xué)李xx老師的敬業(yè)人生。
人生貴在敬業(yè)，這是實(shí)現(xiàn)高尚人生價(jià)值的有效路徑。李xx作為大學(xué)老師是優(yōu)秀的，他的課極其受學(xué)生們的歡迎，為什么？因?yàn)樗礃I(yè)。要給學(xué)生一碗水，自己準(zhǔn)備十桶水，大量的閱讀，大量的比較鑒別與求證，為學(xué)生奉獻(xiàn)最豐美的知識(shí)。1977年1月李xx老師走出象牙塔，應(yīng)邀踏上社會(huì)演講臺(tái)，傳播真善美，這一講就不可收。作為中央派遣的使者，在華盛頓、紐約、倫敦、巴黎等世界125個(gè)城市演講，直接聽眾超過400萬人。41年的奉獻(xiàn)，41年的風(fēng)雨路程，他忠誠著自己的教育演講夢(mèng)想，也收獲著夢(mèng)想帶來的鮮花和掌聲。他創(chuàng)作了3000多首演講詩，他演講了400多個(gè)專題6000多場，他的名字進(jìn)入170部名人大辭典。他的《塑造美德心靈》到目前為止還保持著同類書籍銷售記錄，直接與間接聽眾、讀者達(dá)數(shù)億人，影響了至少三代人。
人生貴在敬業(yè)，這是所有成功人士不可或缺的品德。熟知李老師的朋友都知道：他的人生別無所求，把自己全部的精力都融入了教育演講事業(yè)中。李xx老師關(guān)心聽眾勝過自己的事情感動(dòng)著我們xx師范大學(xué)的師生。他曾在趕赴演講的路上遭遇車禍，在醫(yī)院被救治到深夜，可是第二天他就帶傷登臺(tái)演講；當(dāng)他被診斷為癌癥晚期時(shí)，他心情沉重但毫不畏懼，第三天就又站上講臺(tái)上激情演講。他自己對(duì)此笑呵呵地說：我這是舍命陪君子，為聽眾必須做到兩肋插刀。即使在忠孝兩難的時(shí)候，依然選擇忠于演講。一次李老師正在臺(tái)上演講，大約就是剛剛開始10分鐘，主持人遞上一張紙條：“李老師，您父親過世了。”怎么辦啊？李老師強(qiáng)忍悲痛堅(jiān)持演講到底，圓滿結(jié)束后回到家中淚流滿面！多年以后李老師提及此事平靜地說：父親過世我沒能見他最后一面我總感到心痛，但為了演講事業(yè)，為了青年朋友，我無怨無悔。
多么偉大的精神，多么高尚的情懷！李xx老師就是以這種方式熱愛著這個(gè)國家，熱愛著教師職業(yè)，熱愛著演講事業(yè)，關(guān)心著一代又一代青年人成長創(chuàng)業(yè)。
“青年是我?guī)煟沂乔嗄暧选崩罾蠋熣f：“你關(guān)心祖國嗎？那么，請(qǐng)你首先關(guān)心青年一代；你關(guān)心青年嗎？請(qǐng)你首先關(guān)心青年的教育演講事業(yè)。”作為一名大學(xué)生，作為李老師的年輕的校友，也是系友，聽到老師這樣滾燙的話語，真是感動(dòng)感動(dòng)萬分，熱淚盈眶：一個(gè)人，一條路，一生情！李老師，您是我們的榜樣！晚輩敬重您！喜歡您！愛戴您！祝福您！
謝謝！
關(guān)于路的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我匆匆的走到到講臺(tái)之上，足跡的停留只在塵埃之間，如此渺小正若我逝去的二十年人生，回首過去忍不住感慨萬千，生命的行走永遠(yuǎn)在路上，絕不會(huì)停留，此刻我依舊站立在人生流逝的路上，愿與大家一起在這一段流逝的路上，領(lǐng)悟我們渺小的青春。
在路上，永不不止步我們的感悟。
記得十八歲的那一年，我失戀了，痛苦的我整夜整夜的無法入睡，蒙頭在被子里一次又一次的將我們?cè)?jīng)在一起的種種回憶，閉上眼，滿腦子都是關(guān)于她的身影，那些甜蜜若糖美妙如歌的月夜，一遍又一遍的纏繞著我的心靈。當(dāng)我睜開眼的時(shí)候才看清現(xiàn)實(shí)是一片黑白的世界，這里的一切充滿了悲傷，我將書桌上的情侶玻璃杯摔得粉碎，甩完后看著一地的玻璃渣又心痛著撿起來，地上一顆顆晶瑩剔透的玻璃碎渣明亮的折射著我感情失措的容顏。
那段日子里我無法自拔，無法走出那段失戀的陰影，我感覺全世界都改變了絢麗多姿的容顏一換黑與白的惆悵。突然感覺到自己的孤獨(dú)，無盡的孤獨(dú)世界像在茫茫大海之上獨(dú)處于荒島之上，我感覺不到周圍任何人的存在，感覺不到任何的溫暖。那段時(shí)間我寄居在姨媽家，直到一天的下晚自習(xí)回家，已是深夜十一點(diǎn)，我打開了姨媽家冰冷的鐵門時(shí)，一直住在農(nóng)村從小非常愛我的外婆竟奇跡的從姨媽家的客廳里走了出來，至今為止我都無法形容那該是怎樣的一種驚喜，外婆緊緊的握著我的手，不停的嘮叨著說我越來越瘦，一個(gè)勁的讓我先坐，然后外婆給我做了一碗雞蛋面。
那一夜，一碗暖暖的雞蛋面讓我睡得非常的香甜，清晨還是很早的時(shí)候，我悄悄的起床洗漱不想驚動(dòng)樓下的外婆時(shí)卻發(fā)現(xiàn)樓下明亮的白熾燈下外婆已做好了早點(diǎn)。
我的人生路行走在十八歲的時(shí)候，我的感情跌落深谷，感情的失落讓我忽略了所有的存在，直到外婆的偶然出現(xiàn)。其實(shí)人總是會(huì)被一種感情所束縛，從而迷失是了所有，就像有人曾這樣說過，不要因?yàn)橐粋�(gè)沙子落盡了眼睛就看不見整個(gè)春天。十八歲的失戀這段艱難的感情路讓我明白了得與失之間的權(quán)衡度，從而讓我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難沮喪的時(shí)刻我總是能想到樂觀的一面。
在路上，遠(yuǎn)行讓我懂得許多。
高考毫無預(yù)示的到來，淡定自若的我，沒有絲毫的驚慌失措。直到高考的成績出來的那一天晚上，我看見街道旁有同學(xué)在哭，哭得痛不欲生，突然自己的淚在打轉(zhuǎn)，我快步的離開了人群。
帶著迷茫與失落渾渾噩噩的填報(bào)了志愿，我只希望將一切都忘記。于是我選擇啟程，獨(dú)自一人去了西藏，獨(dú)自一人在香格里拉登上前往拉薩的臥鋪客車，我知道終點(diǎn)站有人接我，但我卻絲毫沒有想到這一趟行程的艱辛。
客車的千山萬壑之間行駛，我獨(dú)自一人躺在伸不直腳，被子與床單上有著怪味的客車中排下床位。我不認(rèn)識(shí)客車上的任何一個(gè)人，停車了必須迅速上廁所然后獨(dú)自一人擠在在大家中間去吃飯，很快的吃完，不能夠吃太飽也沒有胃口去吃多少。夜里聽著被人的鼾聲如雷和各種異味我開始為自己草率的決定而后悔，但是我更害怕留在家里聽著被他人的惋惜聲，心悄悄的在痛。三天三夜的行駛，我看不見窗外的風(fēng)景，從汽車的顛簸之中判斷道路的曲折，三天三夜當(dāng)?shù)竭_(dá)拉薩的時(shí)候，下車的瞬間我看到了迎接的親人，我準(zhǔn)備了許多的抱怨，卻在剎那間煙消云散。
我在拉薩去了好多地方，布達(dá)拉宮，大昭寺，還有羅布林卡，我看到了千里磕長頭來拉薩朝拜的僧人，看著他們額頭的“肉疙瘩”，看著他們丈量過大地的身體，那一刻，淚再也無法止住。
去拉薩的路上一路的艱辛曾讓我后悔不已，而回來的瞬間，我卻突然不舍的離開，我有坐上了那輛客車離開，我揮手作別這座“圣城”。
去拉薩，我在路上頓悟，生命的追求在于執(zhí)著，突然自己好想去做一回千里苦行朝拜的苦行僧。去拉薩之前，我曾在路上后悔，而回來之時(shí)我在路上，一路不舍，我終于開始相信：不同的道路上會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)景。于是從那以后我不在后悔自己做過的每一個(gè)決定，無論是對(duì)也好，錯(cuò)也好，我絕不后悔。
在路上。此刻，未來，追求永不止步。
帶著諸多的感悟我來到了這里，我也曾在這里迷茫，徘徊過，但是此刻的我已經(jīng)在慢慢的習(xí)慣，慢慢的學(xué)會(huì)用不同的眼光去欣賞事物，開始一點(diǎn)一滴的理解“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)情懷，開始安靜的思考一些問題，用寫文字的方式發(fā)泄心中的不滿。我希常常會(huì)想：有一天自己會(huì)在夢(mèng)里化為一只蝴蝶。
人生若夢(mèng)，此刻的二十歲的我不過經(jīng)歷了人生道路的四分之一，對(duì)于未來我滿懷期待，我希望自己每天都能夠有所收獲，我希望自己每一天都能進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，人生行走在路上，永不止步。
人生是一條路，我們無法停留，當(dāng)你用力握緊的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已輕輕的在指尖溜走，所以我希望我親愛的朋友們，行走在路上任何時(shí)候都不要停止追求的腳步，因?yàn)槿绻Ｖ梗Ｖ沟氖悄愕淖非螅瑢?duì)人生的領(lǐng)悟，沒有停止的是你的青春。因?yàn)椋肋h(yuǎn)在路上。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
關(guān)于路的演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，更是一條用激情用行動(dòng)用理想武裝的成長之路。在路上，我們感受春天的和煦陽光，鳥語花香，溫暖而甜蜜；我們體會(huì)夏天的艷陽高照，枝繁葉茂，熱烈而昂揚(yáng)；我們品嘗秋天的草枯葉落，蕭瑟凋敝，頹唐而凄惶；我們更要面對(duì)冬天的天寒地凍，雪虐風(fēng)饕，悲痛而絕望。但是，無論哪種經(jīng)歷，都是我們無悔青春的寫照，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)灑了一路汗水，飲了一路風(fēng)塵，嚼了一路艱辛，我們可以自豪地說：“我們嘗試過，拼搏過，熱血過，我們不后悔！”
一路的起點(diǎn)固然是雄心壯志，可終點(diǎn)未必是金碧輝煌。內(nèi)心深處的呼喚啊，把我們帶向渴望已久的遠(yuǎn)方。
在路上，我們用真心，凝視綻放的自然。
天晴朗，看花兒朵朵開放；風(fēng)清揚(yáng)，聽鳥兒陣陣歡唱。山青青，留下一串串跋涉的足跡；水藍(lán)藍(lán)，蕩漾一片片閃亮的波光。看日出，熾熱的紅光浸潤祖國的朝陽，激發(fā)熱血；看云海，遼闊的蒼茫呼應(yīng)民族的棟梁，騰起雄壯。在路上，我們用意志，守望開花的夢(mèng)想。
第一道曙光，照進(jìn)天窗，映出我們穿戴整齊的戎裝，這就是旅途的開場。于是，縱使山高路遠(yuǎn)，寒風(fēng)冷雨，崎嶇泥濘，我們無畏阻擋。每一次都在絕望徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。最初的夢(mèng)想，緊握在手上，通向最想要去的地方，怎么能在半路返航！燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我們發(fā)燙，青春的路上我們要倔強(qiáng)，不退讓！
在路上，我們追夢(mèng)，感恩，修身，養(yǎng)性，完成一次次自我超越與成長。
追夢(mèng)，在路上。那是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)里，我們手持大學(xué)畢業(yè)文聘，激動(dòng)地歡呼雀躍，夢(mèng)里的我們優(yōu)雅，高貴，偉大，輝煌。于是，憧憬著美好的夢(mèng)想，我們蓄勢已發(fā)，揚(yáng)帆起航。在課上，當(dāng)老師繪聲繪色的演講，交相輝映的是我們興味盎然的點(diǎn)頭，恍然大悟的微笑，真誠熱烈的鼓掌；當(dāng)老師細(xì)心指導(dǎo)小組討論，相映成趣的是我們聚精會(huì)神的傾聽，爭先恐后的發(fā)言，熱火朝天的思想碰撞。在自習(xí)室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一張張青春的臉上，認(rèn)真而嚴(yán)肅的神情；一雙雙靈動(dòng)的眼睛，專注而執(zhí)著的目光；一支支激蕩的疾筆，優(yōu)雅而妙曼的舞動(dòng)；更有學(xué)累的同學(xué)們酣然入睡的可愛，恬靜，在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)自己的小小愿望。期末考試來了，每個(gè)同學(xué)的心底都有一絲緊張擔(dān)憂，躍躍欲試地沖動(dòng)和念想，年輕而顫動(dòng)的心啊又一次迎來了實(shí)踐地洗禮和生命的挑戰(zhàn)。WEAREREADY！讓最后的戰(zhàn)役檢測我們厲兵秣馬的成果吧，我們要向全世界發(fā)出最耀眼的榮光。
感恩，在路上。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》，道出了我們每個(gè)人的心聲：感恩是一生都要虔誠守護(hù)的信仰。首先，要感恩父母。當(dāng)我坐上火車與父母揮手告別時(shí)，鼻子酸酸的；第一次認(rèn)真凝望，才發(fā)現(xiàn)那熟悉臉龐的鬢發(fā)以悄然爬上幾絲斑白，那時(shí)，心底就毅然決然的立下誓言：即使再苦再累，再難再痛，也一定要拼出一番成就！第二，感恩他人。感恩老師同學(xué)，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，“老師，您辛苦了”。為同學(xué)解答一道難題，“來吧，我?guī)湍恪薄８卸鞲偁帉?duì)手，溫室只能培育出嬌艷的花朵，參天大樹往往都生長在險(xiǎn)峰要嶺，競爭的氛圍，讓我們戒驕戒躁，保持警惕，不斷挖掘自身的潛能。感恩社會(huì)，感謝所有為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人，我們會(huì)積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們的價(jià)值在服務(wù)奉獻(xiàn)中閃亮。其實(shí)，我們更應(yīng)該懷著虔誠的心，感恩天空，大地，雨露，陽光，感恩這個(gè)生機(jī)勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！
修身，在路上。古語云“修身齊家治國平天下”，修身是一切偉大成就的根基與起點(diǎn)。五月的花海，陽光下的少年，要實(shí)現(xiàn)修身，需要豐富精神養(yǎng)料的灌溉和滋養(yǎng)。讀書，靈魂的發(fā)現(xiàn)與成長。走近先賢哲人，聆聽韻味悠長的思想回蕩；翻開經(jīng)典著作，細(xì)嗅沉淀飽滿的知識(shí)清香；關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)，吸收與時(shí)俱進(jìn)的智慧精華。我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)獨(dú)特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，獲得啟迪和享受，慢慢地，就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，書籍已然為我們插上一雙翅膀，可以在和煦的陽關(guān)下乘著時(shí)代的春風(fēng)凌空展翅，掠羽高翔！。藝術(shù)，智性的飛舞與暢想。我喜歡每周末去學(xué)拉丁舞，我喜歡安神靜氣地練書法，我喜歡在涂鴉社團(tuán)里交流，我喜歡想唱就唱，唱得響亮。在藝術(shù)這個(gè)多姿多彩的世界，高雅的生活情趣，脫俗的審美觀念，我們用靈動(dòng)的眼去觀察，用敏銳的耳去傾聽，用好奇的心去培養(yǎng)。體育，身體的強(qiáng)健與能量。在黎明晨曦時(shí)，器材場人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘；在夕陽黃昏下，籃球館“咚咚”聲與隊(duì)員的叫喊正在交響；在清風(fēng)明月里，體育場熱鬧歡騰，跑步的人流飛速增長。“娛樂身心，鍛煉體質(zhì)，活力四射”這既是我們的口號(hào)，也是我們的向往！
養(yǎng)性，在路上。培根說“性格決定命運(yùn)”，性格意味著我們對(duì)人生追求和挑戰(zhàn)的態(tài)度，意味著我們對(duì)人情世故和個(gè)人能力的把我和創(chuàng)造，養(yǎng)性，就是實(shí)現(xiàn)自我塑造之路的終極關(guān)懷。我們學(xué)著承受苦難。苦難是人生的必經(jīng)之路，苦難才是真正的大學(xué)。面對(duì)苦難，我們迷茫過，彷徨過，痛苦過，但我們更堅(jiān)強(qiáng)過，執(zhí)著過，勇敢過，我們把苦難視作一種砥礪，我們更把苦難視作一種機(jī)遇。夢(mèng)想的高度和苦難的程度成正比，苦難啊，它的前面是丑陋痛苦的魔鬼，令大部分人望而卻步，可他轉(zhuǎn)身的背面就是每個(gè)人追求已久的圣潔天使啊。我們學(xué)著對(duì)待流言。流言蜚
語就像風(fēng)，并且是空穴來風(fēng)，來也匆匆，去也無蹤。走自己的路，讓別人說去吧。“猝然臨死而不驚，無故加之而不怒”我們要學(xué)會(huì)從容冷靜地面對(duì)世事滄桑，不論生活經(jīng)歷多少誤解和委屈，我們總以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔醒來，在每一個(gè)早上。我們學(xué)著只爭朝夕。“盛年不重來，一日難再晨”。人生苦短，道路漫漫，我們需抓緊時(shí)間走向并珍愛每一處風(fēng)光。在時(shí)間的長軸上，每一處風(fēng)光都記錄我們的身影，每一處風(fēng)光都刻下我們的思緒，人生的豐富，精彩，充實(shí)，飽滿隨之而來，成功的喜悅，激動(dòng)，滿足，榮光更會(huì)不期而至。我們要讓生命每一秒鐘發(fā)出更多的熱和光！
其實(shí)，在青春之路上，從黎明的第一道曙光，到傍晚的最后一抹霞光，再到深夜璀璨閃爍的星光，青春的使命之光在一直為我們引導(dǎo)航向。青年是祖國的未來，是民族的希望，是社會(huì)上最富朝氣最富創(chuàng)造性最富生命力的群體，國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展，文化的傳承與弘揚(yáng)，種種重大使命落在我們肩上。我們要肩負(fù)起作為新一代青年的愛國使命，為祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為祖國的美好未來奮發(fā)向上！在時(shí)代的大道上，靜聽時(shí)代的脈搏，踏準(zhǔn)時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們斗志昂揚(yáng)！
在路上，我們歡聲笑語，載歌載舞，且行且暢享；在路上，我們披荊斬棘，拼搏奮斗，且行且頑強(qiáng)；在路上，我們意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，且行且張狂；在路上，我們用青春擁抱時(shí)代，用激情點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
關(guān)于路的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)繁華的時(shí)代，一些街道上總是黑壓壓的一片，川流不息的人們構(gòu)成了一副人生的動(dòng)態(tài)圖，有盛也有衰，但他們都沒有停，一直在路上。
生活以千姿百態(tài)的模樣呈現(xiàn)在每一個(gè)人的視野，每個(gè)人都有一條屬于自己的路，或平凡或高貴，或榮耀或破落。
每個(gè)人都有選擇，但在選擇的最開始，都要面對(duì)黑暗。像是在眸子被遮了黑布條的夜，心中是徘徊和不安，一直在尋找方向，最初的心是明亮，沸騰著的，可要去哪兒？不知道。
通過摸索和引導(dǎo)，似黑布條滑落，光明咋現(xiàn)，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。
勇敢者在崎嶇中望著夢(mèng)想，一步步地摸索著向那走去，腳底已磨出了泡，再不久，泡也穿了，繼續(xù)著，它變成了繭。那是不會(huì)消失的痕跡，深深地，深深地，提醒著，勇敢者終站在平坦之上，清點(diǎn)自己受磨難后留下的經(jīng)驗(yàn)，包括不時(shí)吹入衣襟的冷風(fēng)，還有寒冷赤骨的冰雪，諷刺的聲音他不予理會(huì)，一次次的失敗，他再接再厲，還有雖微但有的陽光與他同行，他也不停歇，磨難的鞭策與陽光的鼓勵(lì)同進(jìn)，他在人生的道路上越挫越勇，越走越遠(yuǎn)。
弱者在苦痛中掙扎，沉淪。勇者鳳凰涅槃般重生，欲火的重生，光明鋪散在他們前進(jìn)的道路上。
熱血青春。在這蓬勃的年紀(jì)，改不了的年少輕狂，也阻止不了前進(jìn)路上的風(fēng)雨交加，阻止不了一次又一次的失敗與沮喪，也追尋不到那些我們一味想要追求的，飄忽不切實(shí)際的夢(mèng)想。是時(shí)候努力了，在還沒有體會(huì)到社會(huì)困苦的時(shí)候，在青春這樣放肆的年代，停下盲目追求的腳步，看一眼身邊的風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過的不算多，還可以用這個(gè)年紀(jì)最純凈的勇氣去追尋一個(gè)正確的信仰。
一步一腳印，路途或許泥濘，成長的道路曲折艱難，但信仰是支點(diǎn)，磨難是動(dòng)力，行動(dòng)是杠桿，鼓勵(lì)是陽光。沒有什么能阻擋我前進(jìn)，我一直在路上，前進(jìn)，從不停歇。
關(guān)于路的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的演講題目是：《青春在路上》。
一年又一年，我們的青春就這樣過著，從十幾年甚至二十年前，從夢(mèng)里走到現(xiàn)實(shí)，所有之前的希望如今都在身邊，只是不知道同那些年純真的日子相距了多遠(yuǎn)？離那些住在心底的溫馨還有多遠(yuǎn)？我們還要有多遠(yuǎn)，那曾經(jīng)的虔誠，還能走多遠(yuǎn)？
我仍記得做了這么久的夢(mèng)，即使現(xiàn)在，以后，已然沒機(jī)會(huì)再做成一個(gè)單純的孩子，用干凈的面容俯仰。而我仍在企盼，我想著用一顆輕盈的心，讓它飛過天，飛過海。
可我已然是一個(gè)事實(shí)，一個(gè)無法改變的事實(shí)，我為所有失去哭泣，為所有錯(cuò)過傷感，為所有無奈哀嘆…為我不再是一個(gè)孩子…
難過著該難過的，痛苦著該痛苦的，幻想著未來的，憧憬的最美的，想著不遠(yuǎn)的，一年后，兩年后…十年后…我還離我的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)？還有多少勇氣再跨出下一步？
我一直認(rèn)為自己不夠認(rèn)真，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠堅(jiān)持…而我想要做到的離我那么遠(yuǎn)，于是我一直努力，一直努力，卻總是覺得這路上，一個(gè)人走，那么難！長大了，我們都似乎離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，我們逐漸被磨去了一切可以堅(jiān)持的理由，淡忘了所有的該給的付出。就這樣一天天，如此渾渾噩噩得過。只是偶爾聽到那些奮斗的故事，還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)走下去的沖動(dòng)，卻總在幾分鐘后，拋之腦后。我在想，是不是某一天，我也就那樣，忘記所有給自己的承諾，然后成為自己都不認(rèn)識(shí)的人。我還在努力，想拋去一切的虛偽，想單純地去做想做的事。我不知道，會(huì)不會(huì)有一天，我告訴別人自己的付出，他們已然不能理解，我怕這世界最終少了一個(gè)個(gè)單純努力活著的人，我怕某一天回頭，看著路上只剩下自己孤傲而慘淡的身影！有人告訴我，他會(huì)去做，會(huì)一直堅(jiān)持著去做。我終于欣慰，我看見了一個(gè)干凈而透明的靈魂，在一條艱難的路上偊瑀獨(dú)行。看不到任何結(jié)果，卻走的非常堅(jiān)定…原來這路上，一直都不曾孤單！
我們都開始堅(jiān)持，即使這條路腳印單薄。
我們都開始努力，即使所有的付出被貶得一文不值。
我們?nèi)匀皇且粋�(gè)孩子，有著干凈的面容，有著單純的內(nèi)心，有著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和堅(jiān)定的步履。
我不知道，路，還要走多久，亦不知道，前方的燈光，是否終會(huì)明亮，不知道那份堅(jiān)持是不是會(huì)換來流走的青春歲月，不知道……那么多寫在云端的日子，只為求得某一天，某些天，心境安然。
只希望，那顆心，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)，在路上。
關(guān)于路的演講稿8
尊敬的各位老師：
好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
做一名好老師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識(shí)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師，不能把自己的'工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好老師。
做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛。
做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。
每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見。“目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。一份耕耘，一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細(xì)心、耐心、加上不斷學(xué)習(xí)之后，我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩！
關(guān)于路的演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
人生就像一場旅行，一路旅程，水無邊。從某種意義上說，每個(gè)生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到這個(gè)世界上，但是路就在腳下，但是心會(huì)有追求，偏重于物質(zhì)的叫做欲望，偏重于精神的叫做夢(mèng)想。
一路上，有人播下了糧食的種子，一路耕耘，所以在人生的秋天，沿著稻花的道路，就能找到希望。有些云，沿途有一種詩意的期待，沿著彩虹的詩篇，他能找到當(dāng)時(shí)的情懷。
然而，有些人卻忘記了腳下的土地，只看到了空中財(cái)富和權(quán)力的幻影。所以他們一直跟著他們。回首往事，他們突然發(fā)現(xiàn)，他們來時(shí)的路已經(jīng)消失在身后的荒涼中，再也回不去了。
當(dāng)然，財(cái)富、權(quán)力等的選擇，沒有對(duì)錯(cuò)之分，面對(duì)這一切，我們不能否認(rèn)誰是幸福的基礎(chǔ)，但絕不是人生的全部。塞萬提斯說過:“財(cái)富不會(huì)帶來幸福，用財(cái)富使人幸福。”
生活的追求不僅是物質(zhì)欲望的`滿足，更是精神品質(zhì)的培養(yǎng)。無法理解的是，向酋長索要土地的貪心百姓在路上累死了，而不斷追求權(quán)力的朱利安最終走上了自我毀滅的道路。
一顆充滿欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像一只饑餓的老虎，可以吞噬一條生命。一顆充滿希望的心，帶著夢(mèng)想讓人生在路上面對(duì)一次次的失敗，依然可以有李白“仰望天空笑著走出去，我這一代人并不奔放。”
面對(duì)世俗的混亂，他依然有著莊子的沉穩(wěn)“去吧，我就在土層里拖一層”，面對(duì)權(quán)貴的惡勢力，他依然有著陶淵明的傲氣“不為半桶米低頭”。
一味的追求欲望的滿足，只會(huì)使自己像機(jī)器一樣盲目和冷漠，最終只會(huì)迷失在人生的道路上。在追求精神財(cái)富的過程中，他的眼睛總是閃閃發(fā)光，那是心靈深處夢(mèng)想的折射，那是生命的真諦所在。
一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。一路上為夢(mèng)想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)。
回首人生旅途，一路飄來陣陣稻花，朵朵彩云編織成美麗的彩虹，朵朵深處回旋著勝利的勝利之歌，路就在腳下，路就在心中!
關(guān)于路的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，是一個(gè)名詞，更是一個(gè)人的一生中最重要也是最光榮的時(shí)刻。但是，在我們青春那迷茫的路上，難免也會(huì)犯下錯(cuò)誤，這，或許是青春的必經(jīng)之路。
忽然，步入初中的那一幕幕浮現(xiàn)在眼前，痛苦與歡樂并行，希望與失望交織，淚水與歡笑共舞。使我終身難忘的那一個(gè)場景又一次出現(xiàn)在我的腦海里，那時(shí)我剛進(jìn)入初一，帶著小學(xué)的無知與幼稚，就如一只野蠻的小猴子，上躥下跳的，上課總是不認(rèn)真聽講，到處亂動(dòng)，坐立不安，做些小動(dòng)作，還不時(shí)的在下面說話，幾乎沒有幾節(jié)課是靜下心來，專心致志，投入其中，把心靜下來，用心上課的。
直到那一次，我被停課!這對(duì)我來說是多大的恥辱啊!我該如何面對(duì)勤勞的父母!如何面對(duì)朝夕相處的同學(xué)?回到家，看到爸爸媽媽的臉上蒼白而又無可奈何的表情，他們欲言又止，沒有了以往的大吼大叫，各自悶在屋里不說話，這樣更是讓我難受，那一次，我錯(cuò)了!所以從那以后，發(fā)覺自己的行為讓父母很是傷心，已經(jīng)十三歲的男子漢了!竟是這樣的不懂事，一絲絲的傷痛襲來，他們?yōu)槲叶傩模瑸槲叶牧鳒I，頭發(fā)也是一絲絲的在因我而變的蒼白。這時(shí)的我，心中才真正意識(shí)到，如果再這樣下去的話，父母的心是承擔(dān)不起的，自己也會(huì)有心中的不安和無付出有無收獲的痛苦，十年后，我會(huì)在干什么?會(huì)做什么?
在青春的道路上，不僅僅有犯不下的那些使自己后悔不已的錯(cuò)誤，也有使自己歡呼雀躍的快樂，在自己的記憶中熠熠生輝!
我的學(xué)習(xí)成績并不是怎么的好，但是我應(yīng)該發(fā)揮自己的特長，就比如我初一、初二的那次科普節(jié)活動(dòng)，在爸爸的教導(dǎo)與我的認(rèn)真聽講和用心下我竟然拿到了市一等獎(jiǎng)!當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀捧給父母看時(shí)，他們?nèi)允菦]有說話，但眼里閃出了淚花，我知道他們這次是激動(dòng)的，當(dāng)爸爸把我摟在懷里時(shí)，我掉下了幸福的淚;他們?yōu)槲叶院溃瑸槲叶院溃屛矣辛藢?duì)自己的自信與信心，讓我開始加倍的努力，讓自己以后輕松，讓父母不為我操心，不因?yàn)槲叶趦?nèi)心里流淚、痛苦、難受。
在我七彩的青春的道路上，有歡笑、有傷心、有開懷大笑、有痛苦不已。但是，青春，這個(gè)詞，讓我流連忘返，也不時(shí)激勵(lì)著我，使我不放棄，讓我努力，奮斗。
關(guān)于路的演講稿11
同志們，朋友們：
您們好！
不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個(gè)社會(huì)，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿機(jī)遇而又無處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價(jià)值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對(duì)于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。所有所有的這些對(duì)所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對(duì)我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時(shí)也給我們帶來了困惑。
久未見面的同學(xué)來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個(gè)研究所呀，現(xiàn)在都什么時(shí)候啦?你在那兒能干出個(gè)什么樣子來?怎么不想著跳槽?”面對(duì)這一連串的詢問，我感到無語以答。現(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時(shí)尚，年輕人不安心本職工作，千方百計(jì)地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對(duì)我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做?也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實(shí)在是變化快。面對(duì)蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實(shí)實(shí)感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動(dòng)。
我陷入了對(duì)自己的反思之中：我的路走錯(cuò)了嗎?我的選擇難道不對(duì)嗎?回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實(shí)；科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣；生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯(cuò)，我的選擇是對(duì)的，我并沒有失去自己的精神家園。
是的，我們生活在一個(gè)變革的社會(huì)，而且還處在社會(huì)主義的“初級(jí)階段”，分配不均、腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場經(jīng)濟(jì)的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。但我們也要看到，市場經(jīng)濟(jì)同時(shí)給了我們一種自我選擇生活道路的機(jī)會(huì)，一種公平競爭實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)，一種重新審視我們自己價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的社會(huì)，一定是一個(gè)高度專業(yè)化分工的社會(huì)，對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，在這個(gè)問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個(gè)方向認(rèn)真學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，付出較大的努力，這樣才會(huì)在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會(huì)，我們需要不斷地更新知識(shí)，掌握一些計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理知識(shí)，要有足夠的心理準(zhǔn)備去承受困難和失敗。我們?cè)诳萍枷到y(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時(shí)低一些，生活暫時(shí)差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標(biāo)，不顧實(shí)際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷!何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識(shí)和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，而不是片面地追求財(cái)富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的供求關(guān)系進(jìn)行雙向選擇。
如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會(huì)走下去的。
朋友們，走你自己的路吧，謝謝大家。
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