路初三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的路初三作文，歡迎大家分享。
路初三作文1
一條窄小的山間小路，一條寬廣的城市公路，它們是那么的默默無聞！可是它們具有偉大的精神，你注意到了嗎？
小路，它是那么的小。可是它為人們作出了巨大的貢獻！無數的人們在它的身上踩過，它被人們踩得一草不長，踩得高低不平。可是它毫不在意，它也沒有想圖什么回報，它只是在全心全意為人民服務！
公路，它是那么多。但是有哪條受人們的重視，每天有那么多大小的車輛經過，有的載重有10噸，100噸，200噸……數不勝數。可是它從來沒有嘆息過，因為它是全心全意為人民服務的！
我不但愛路，更愛具有路的精神的人。
辛勤的園丁————偉大的人民教師，他們就是具有路的精神的人之一。白天，他們精細而大聲地為我們講課，教導我們怎樣做人，怎樣做事。晚上，它們在燈光下為我們備課，為我們批改作業。有些時候，他們早餐還沒有吃就來給我們上課；有些時候，他們生病了也給我們上課；還有些時候，晚上十二點鐘還沒有睡覺。他們這種堅守崗位的精神深深感動了我，在我的心目中他們是最偉大的。他們為祖國的未來無私地奉獻著，他們把辛苦學到的東西毫無保留地傳受給我們。他們是多么的偉大！
在我們的周圍，還有許多為我們，為祖國無私奉獻的人，他們是多么的默默無聞，又是多么的偉大！
路，它們是多么的偉大！我們既要向它們努力學習，也要向具有路的精神的人努力學習。
路初三作文2
長征，一個神圣的詞語。中國紅軍戰士的長征路標志著民族的復興，
而我的長征路標志著文化的傳承。
小時候，我因為興趣的驅使開始學習國畫。
春天小草開始泛綠，溪流解凍了，大雁又飛了回來，一切都標志著一個新的開始。我也伴著這春天的腳步來到畫室，開始我的長征路。第一次課，老師嚴肅地說：“學習國畫的第一步是穿枝，今天我們就來學習穿枝。”老師將畫枝干的方法在紙上示范著，我的筆隨著老師的節奏在紙上滑動，一縷陽光從窗外照進，將我們的影子射到墻上，只見影子一大一小，在金黃色的日光下靜默著，堅持著……
春天，我與國畫相識，開啟了我的長征路……
夏天，我的筆法漸漸成熟，可以畫一些簡單的畫了。我隨老師來到學校花園寫生，我們選了一處紫藤寫生，我坐在椅子上開始畫起來。漸漸地到正午了，陽光越來越毒，陽光照到椅子上，椅子變得滾燙。我的臉頰漸漸出現了汗珠，順著臉頰留了下來。“加油啊！咱們馬上要收工了！”這時傳來了老師的加油聲。我心里默默地告訴自己：“嗯嗯！再堅持一會我就成功了！”伴著我的思索，一股清風穿過草木間隙，伴著泥土的芳香拂過我的臉頰。我的斗志倍增，一會兒就完成了作品，還得到了老師的肯定。
夏天，我與國畫相知，準備迎接我長征路上的更多酸甜苦辣……
轉眼間，我與國畫經歷了8個春秋。在這8個春秋中，它讓我體會到了堅持的意義，更讓我明白了國畫這門中國藝術的博大精深。我與國畫的長征路還未結束，我愿傾盡一生把國畫這門中國藝術傳承下去，繪出我與國畫的長征路。
路初三作文3
與你漫步在燦爛的陽光下，看花開花落，任云卷云舒，三年來，你伴我多少日夜，給了我多少溫情。
依稀記得。那時不過小小少年，母親將我的手放在你的掌心上，你許諾我三年無憂，從此之后任風雨飄搖，你依舊站在那里不曾離去。你是我的恩師，是我此生良人，因為遇見你，我這三年學會了努力與拼搏，我揮汗如雨在跑道上奔跑，只為得你一抹笑容；因為有你，我的人生絢爛多彩，童年時的灰白與蒼茫被你的溫暖柔情所驅趕，曾記得塑膠跑道外的你，雙手并攏放在嘴邊，大喊“加油”，那一刻，身體里便重新被注入活力，一下子沖到終點。
那次秋游，望著滿山秋葉，似你如水秋眸，誰想忽然跌倒，濺起塵埃點點，鮮紅染了褲腳，你心疼與焦急的神情，似一杯溫開水，入口漸漸暖了心田。你細致地用手為我包扎，背著我走過漫漫山路，看著你的鼻尖點點汗珠，聽著你的溫柔叮嚀，不曾想那波平如靜的心湖，竟蕩出層層漣漪。夕陽西下，余暉暖暖，灑滿全身，長長的影子，伴隨我一路陽光一路情。
細細叮嚀仿佛仍充斥在耳畔，考試前的一天，被你輕聲喊入辦公室，我的心態忐忑，你的良言平緩了一些我翻滾的心，可仍充滿擔心。考試鈴響的前一秒，你鼓勵的眼神望向我，我再次有勇氣拿起筆，在考場上揮灑墨水，揮汗如雨，為自己的人生交上一張完美的答卷。考試結束，淡淡陽光斜照著你，從前的不安、忐忑，被自信取代，此后，我將笑對人生，信心百倍。
三年時光的消然逝去，浮云蒼狗，浪漫紅塵，我是何其的幸運，在那個陽光明媚，微風如許的下午遇見你，陽光透過樹葉，點點灑在林蔭小道，你一路相伴，一路高歌，迎接著屬于我們的明天！一路陽光一路情。
路初三作文4
小時候，當我們還不大會說話時，爸爸媽媽也是引導著我們去走路。慢慢的我們長大了，已回夸夸其詞了。我們奔跑著，微笑著。父母總是在一旁擔心著。
到了上學的年齡，我們我們也已箭步如飛。父母總是在上學前關心的囑咐道，要小心看馬路，上課要專心，我們應管著，日子久了，這種問候語漸漸被我們冷落，感到了厭煩。
當然，如此的種種，身邊總少不了父母的眼光。在這一切的成長中，我們慢慢地走過，走路也成為了我們生命之中不可缺少的一部分。現在我們或許已不記得小時候學會走路時，父母的歡樂，也不會指導我們那不顧一切的奔跑、玩耍時，父母的擔憂。
走路，有時很快，也有時很慢，他總是隨著我們生活的節奏而變化著他放映了我們生活之中的點點滴滴。
其實生命也入走路一樣，時而匆匆，時而悠閑，又是他需要我們恩愛，有時他也只需我們靜靜的走著。
路是有很多的，每一條路都是我們人生的一次選擇。坎坷也是常常出現得，他需要我們堅持不懈，勇敢的一直走下去，也有時他是一馬平川，它也需要我們留心觀察，不失警紛之心。
學會走路，也就是學會如何生活。路是靠我們走出來的。
生活是靠我們不斷的走下去的，只有越走、越闖，我們的生活才會更精彩！
路初三作文5
謝謝你，在我童年路上的一路陪伴。
我從小就是奶奶帶大的，因頑皮，也沒少挨爸爸的打罵，但每當這個時候，奶奶總會挺身而出，邊保護我，邊讓我去她的房間，到了房間奶奶會給我糖吃，也正是因此，每當我被爸爸打罵時，總會去奶奶的房間，尋求保護。
剛上學那會兒，沒明白了一些事，也就有了些壞習慣，也正是奶奶在生活中對我的啟迪，才能消除壞習慣。放學回家的時候，剛到家不一會，就聽到一陣敲門聲，開門一看，看到了個衣服破舊的乞丐趴在門口，當時瞧不起他，所以便說了幾句，讓他走開，奶奶尋聲過來，看到之后不但沒讓他離開，還讓他留下，同時用眼神讓我不要說話，然后就去端了碗飯，端了個椅子，讓他坐著吃，吃完之后，還給了他五十塊錢，隨后奶奶就告訴我，做人要善良，即使是騙子，也要和善。
有一年冬天，天很冷，還下著雪，我因為玩性，就想出去玩，可奶奶說天冷，容易生病搞毛，我卻不聽，因此和奶奶說了一會，奶奶因為有事，才讓我去玩，剛開始玩的不遠，也沒發現雪下大了，直到后來眼前白茫茫才發現雪下大了，我趴在地上哭起來了，不知道過了多久，遠遠地跑來一個人影，定睛一看，有熟悉又模糊，近了才發現是奶奶，奶奶一把抱起我，就往家跑……
謝謝你的陪伴，奶奶。
路初三作文6
張騫不走尋常路。跟著漢使張騫的駝隊，從長安出發，西出陽關，一路走來，一串串歪歪斜斜的腳印走出了今天的絲綢之路。想象大漠之中的絲綢路，到處都是黃沙亂舞，一隊駱駝走來又消失在黃沙之中。環境艱難卻難不住張騫的意志，條件再苦卻苦不了張騫的精神。張騫一行人用他們的開拓成就了絲綢之路，張騫不走尋常路，他走的是勇者之路。
紅軍不走尋常路。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”爬雪山，過草地，吃樹皮，只為兩萬五千里。一路上，紅軍都面臨著生與死的較量。在惡劣的環境中，他們沒有退縮，因為他們相信希望就在前方;在艱苦的條件下，他們沒有膽寒，因為他們擁有充足的精神食糧。抱著堅定的信念，他們終于走完了這兩萬五千里，勝利會師。三軍過后盡開顏。紅軍用他們的精神創造了兩萬五千里的神話，紅軍不走尋常路，他們走的是強者之路。
孔丘不走尋常路。一輛馬車，弟子隨他周游列國，一路上宣揚“仁”的思想。雖然也會碰壁，但他從未放棄，心中始終抱定“仁”的理念，要將仁愛傳遍世間。孔丘不走尋常路，他走的是仁者、智者之路。
我也不走尋常路。都說上坡路難走，下坡路好走，而我卻要選擇難走的上坡路。上坡路固然難走，但它是通往成功的必經之路。作為學生的我們應該迎難而上，不斷挑戰自我，以張騫、紅軍、孔丘為榜樣，去創造自己的奇跡。
不走尋常路，不是讓我們胡亂另辟蹊蹺，而是要我們展現獨特自我;不走尋常路，不是讓我們隨意標新立異，而是要我們創造新的奇跡。
在人生的路上，我要不走尋常路，我要選擇勇者之路、強者之路、智者之路。
不走尋常路，走自己的路，讓別人說去吧!
路初三作文7
我應該算是實驗里作文波動最大的人了吧。寫議論文以來，高的時候，五十四五，低的時候，只有三十。我媽問我，為什么你不能按照考試的規范寫?我說，我的作文，我的路。
不熟悉我的人覺得我做作，虛偽，熟悉我的人為我的傻不值。這就是我，每次看到作文題先分析大家會怎么寫，然后跳出這個范圍，從荒野里踩出一條路。魯迅先生說世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我想現實可能是這樣，太多人為你劃出一條路，平凡而安穩。但這不是我想要的。我的文，必然是我的路，可以辛苦，可以不被認同，可以接受嘲諷，但它屬于我，我決定它的方向，它見證我的人生。也許高考很重要，但我寧愿付出更多來彌補我的堅持，即使這是一種固執。
我一直認為作文是感情加上文筆，并在此兩方面孜孜不倦地磨練，但如今的高考作文，卻是針對大眾的，所以它必不接受這樣一個不接受它規則的我。然而未必它便是對的。那天白巖松先生來我校演講，談到第二條輔助線問題，我深受鼓舞，因為我也一貫保持我思維的獨特和多樣性，然而將這個問題放到作文中，卻是悲哀。因為作文是為了檢驗你對題目的理解，而它的答案必定是有限而范圍狹窄的，所以我的獨辟蹊徑向來被認為是抓不住中心，沒有破題。而我確實是在破題后再次轉換思路的，這不是二次破題，僅僅是將主題加入自己的理解，于是乎便一跑再跑了。所以如今每次拿到自己作文，不去看分數，只是讀它，愛它，然后咀嚼自己當時寫下的情感，會心一笑而已。
路初三作文8
消失的光陰散在風里，仿佛想不起再面對，流浪日子，你在伴隨
一一題記
時光如流水，逝去了終不會再回來，黑板上一天天變更的數字，總是不斷在提醒我們，分別的日子就要來了。
2年的時光改變了很多，也改變了我對朋友的認識。朋友，一聲多么清脆的發音，卻又包含了多少份濃濃的情誼，我不敢籠統的說朋友是什么，我只能淺薄的說朋友像什么。
朋友就好如炎炎夏日里那一陣微風，就好似惡惡冬日里那一束陽光。我不厭惡燥熱，更不畏懼寒冬。可我卻享受那一陣陣微風，那一束束陽光給我的無限的愛。
我從不擔心朋友不夠多，因為我明白，于朋友而言，注重的是真切，而不是一個空白的數字。
人一生很長，父母陪我們到成年，以后的時光更長久，而朋友就是那個能伴我們更久的人。
曾經有人問過我：你幸福嗎？
我沒經頭腦就回復了他：很幸福！
其實我不漂亮，沒有顯赫的家世，沒有很好的工作，也沒有開朗的性格。可是我很清楚自己很滿足，因為我有一群愛我的朋友和一個一直不斷追求的夢想。朋友于我而言不敢說是無價，但卻勝過世間許許多多繁瑣的物件。
16歲，多么美好的年紀，人這一生就一個16歲，過去了是回不來的，但16歲里遇見的人和事就會是一生一世的記憶，我該是要多么感謝我的朋友們，你們許了我一段至生難忘的美好回憶。
我愿為友情高歌，為那真切的情感歌唱
愿世間的人們，都能擁有一段令他們羨慕的友情，牽上朋友的手，去走你們的人生之路。
路初三作文9
那條路！既漫長、又短暫。
——題記
大雪又一次的降臨城市，地面上的積雪也被清走露出了厚厚的`冰面！
太姥難得回來，要取一些東西，在家吃過飯，小歇了一會收拾收拾就準備走了！我知道太姥著急走不是因為不愿意在這兒呆著，而是怕自己突然不行了他的兒子兒媳回來找我們家的麻煩罷了！我也沒有強行留下，盡管很舍不得吧，可以說太姥從我9個月開始陪了我十多年。而如今，她的身體越來越不好了！也不想拖累我們。
外面還下著雪，太姥已準備要出門了。我急忙穿上外衣，隨她出門，這也許是我唯一能做的了！我們一步一步走著，還是那條路，我和太姥走了十多年了！十多年前，同樣的季節，太姥緊緊的挽著我的小手，一步步地走著，在那時的我看來，太姥的手如此的溫暖，每一次都要仰視著她，而在我心中的形象也如此的“高大！十多年后的今天，換做我挽著太姥那雙冰涼的手一步步走著！我低下頭，看著太姥佝僂著身子漫步前進，白雪早就把她原本花白的頭發又染了一層！還是那條路，還是哪個季節。以前的時候，那條路我們祖孫倆就需要兩三分鐘就能走到，看似好短暫！而現在呢？還要靠著我的攙扶，我們花了10多分鐘才走完那段短短的路程，又感覺如此漫長！
好不容易我們走到了車站，我不放心，又送太姥回到了家，看她進了家門，我也就放心了。我走在回去的路上，看著窗臺上的那個身影在向我擺手，示意我快點走，外面冷！我應了一下就轉過了頭。眼淚不知不覺中掉落了下來。說不清到底是為了什么？第一次感到了歲月的殘酷，奪走了太姥曾經敏捷的身姿，好像給她套上了沉沉的枷鎖！在歲月的面前，顯得自己如此渺小！
我獨自走回家，回過頭，看著自己走過的路，望不到頭，已經走了好遠、好遠……
路初三作文10
當夕陽西下，月光就照亮了我回家的路。
我推開斑駁的鐵門，父親正坐在屋外借著月光擦著鋤頭，母親在燈下納著鞋底。我剛準備進去，沒來由地想到了今天剛發的成績單，于是我退出門去，在屋外徘徊。
我聽見父親的聲音：“今天孩子該回來了，明天我去買肉，在家里可不能讓她餓著，在學校里吃慣了肉的。”
一會兒，屋里響起了母親的聲音：“是啊，該回來了，可怎么還沒到家呢。”母親平緩的語氣中平添了一份焦急，我的心不禁一緊。
“我看看去。”父親擱下鋤頭，就急忙跑過來開門，我躲閃不及，被父親抓個正著：“喲！
丫頭躲在這干嗎呢？”我望著父親渾濁的眼睛和他頭上隱約的白發，不禁泣不成聲。
聞聲，母親也從屋內探出了腦袋：“丫頭，進來，等著你呢！
”我擦干眼淚，艱難地邁出了腳步，眼淚在我身后滲進了這片生我養我的土地。
母親慈愛地望著我說：“又長高了，鞋一定不夠大，我這兒給你做了雙新鞋，試試看？”母親遞給我。我接過這雙鞋，是亙古不變的細密的針腳，融合了母親最深沉的愛。
母親接過我的書包說：“一定是考試沒考好，對吧！
告訴你，這考試就跟我納鞋底一樣，要一針一線細細地納，可決不能含糊，這樣鞋子才能穿得久，耐磨。”
我穿上母親做的棉鞋，穿過堂屋，來到屋外。不論何時，母親做的鞋總那么合腳。月光灑滿庭院，母親的話讓我對未來更增添了信心。
從來不認為他們給予了我什么，除了生命什么都沒有，原來還有這一輪明亮的月亮和這滿院的清輝。
我會努力，努力地走下去，不僅僅因為他們給予了我生命，還因為頭頂這輪永遠高懸的明月和內心永恒的光輝。
感謝送我一輪明月。
路初三作文11
告別了孩童的稚嫩，迎來了嶄新的生活。我們升入了初中，雖然我們沒有在同一班級，但我們仍像往常一樣嘻嘻哈哈。
你說我們有共同的話題。沒錯，我們一起玩耍，一起談笑，從來沒有冷場的時候。我們有共同玩的游戲，我們也有共同要完成的功課，我們還有那操場上跑不完的一千米。
你說你要在中考時，拿個好成績。不會忘記那時在山頂上共同喊著理想的我們，不會忘記那在考試后研究的難題，不會忘記在運動場上共同喊著“一，二，三，四”的我們，也不會忘記其實那時早已氣喘吁吁。
你說你喜歡讀那首青春的詞曲。在青春的大好年華，一起誦讀青春的詞曲：“青春是什么，青春是草長鶯飛的江南美景……”在遠方的某處，有我們朗讀的音跡。
成長的一路上，多虧有你。當我受傷時，你能讓我嘻嘻哈哈，在我高興的時候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的時候，你能幫我吹去遮住陽光的烏云，而在這即將畢業的時候，真舍不得你。
感謝一路有你，我們即將踏上高中的階梯，成長的一路上免不了風和雨，多虧有你，我才能無憂無慮。
感謝一路有你，感謝你的笑臉，感謝你的話語，你是我人生道路上，最閃光的榮譽。
感謝一路有你，讓我們一同成長，讓我們一同嘻嘻哈哈，讓我們銘記今天的友誼，直到長大的某天也會想起對方。
感謝你，感謝一路有你，我的朋友。
路初三作文12
夏日的午后，空氣中彌漫著一種懶惰而安詳的氣氛。陽光透過輕薄的窗紗，將整個臥室照得通透明亮。我趴在桌子上，鋼琴曲緩緩從耳邊流過，我的目光落在了一張照片上，回憶涌上心頭，淚眼朦朧……
第一次與你相遇是在一個秋天。那天，風很大，秋風將地上的落葉刮得漫天飛舞，年幼的我站在偌大的校園里，只有徘徊與無措。這時你向我走來，我對上了你清澈的眼眸，便瞬間被你姣好的面容所吸引。白皙的皮膚，如水般深邃的眼睛，小鹿般的眼睛……你問我：“你怎么了呢？”我搖搖頭，笑了，你也笑了，露出了兩個甜美的酒窩，你伸出手對我說：“我們當好朋友。”我點點頭，拉拉你的手。
在之后的幾年，我們逐漸了解并成為知心密友。我們在春天一起去郊游，在夏天一起去海邊享受海水的清涼，在秋天一起登高賞紅葉，在冬天一起挑戰麻辣火鍋……與你度過的每一天都是那么美好。你會陪我不著調哼歌，你會彈鋼琴給我聽，你會滿足我不合理的要求……與你一起，我感受到了友誼帶來的歡樂。
可是，你將去天津上學。
你走的前一天，天空飄起了鵝毛大雪，世界仿佛蓋上了一層白色的棉被。你咬著抹茶冰淇淋，將腳下的雪踩得“吱吱”響。突然，你輕聲唱道：“時間的電影結局才知道，原來大人已沒有童謠，最后的叮嚀，最后的擁抱，我們紅著眼笑……”你忍不住哭了出來，我也哭了，我們躺在雪地上，任雪浸濕了我們的臉頰……
雖然你不是我最優秀的朋友，但卻是最適合我的。一路與你同行，讓我感受到了友誼的美好。謝謝你，我最好的朋友。
路初三作文13
小草牽掛著草原，它努力生長，一路幸福；花朵牽掛著花海，它努力開放，一路幸福；野狼牽掛著族群，它努力奔跑，一路幸福；大雁牽掛著雁群，它努力飛翔，一路幸福。
我牽掛著集體，我努力學習，一路幸福。
兩年前，我進入了這樣一個班集體——有愛護我們的老師，關心我們的同學，我們有著共同的集體榮譽感，心中有了對它的牽掛。帶著這樣的牽掛，我們努力學習，共同進步。作為這個集體的一員，我感到很幸福。因為這份牽掛，我很幸福。
這個集體是我們大家的，榮譽是我們大家努力的結果，帶著這樣一份牽掛，我們奮斗拼搏。于是這個集體獲得了榮譽，每當我們獲得了“優秀班級”的榮譽稱號，每當金燦燦的獎狀拿到手中，貼進教室，我們都會由衷地鼓掌、歡呼、喝彩。因為有了對班集體的牽掛，它的榮譽讓我很幸福。
這份牽掛，讓我們為之奔跑。去年的運動會，更是讓這個班級的集體榮譽感發揮到了極致。由于對集體的牽掛，運動員們奮勇拼搏，摘金奪銀，看臺上的每一位同學，都為自己的運動健兒助威吶喊，后勤組的同學更是時刻關心著運動員的身體狀況，悉心照顧……這一切都是源于我們每一個人對集體的深深的牽掛，于是當我們拿到獎項，每個人那顆牽掛的心，都很幸福。
帶著這樣的牽掛，帶著這樣的幸福，時間過得很快，轉瞬之間，我們奔赴新的班集體學習，這份牽掛卻一直縈繞在我心里。但是我的心告訴我，這種牽掛不是讓人心痛的無限的思念，而是努力學習，為自己為班集體爭得更大的榮譽，于是，我會更加努力，帶著這份牽掛繼續努力。
這樣的一份牽掛，讓我在這條學習的道路上，一直都很幸福，我會帶著這份牽掛上路，一路幸福。
路初三作文14
人生之路，坎坷無數，溝壑萬千。每個人都艱難地在其中跋涉。而親情，就像崎嶇山路旁錦簇的花草，有了它們，即使再累再無聊，也能堅強地走下去。
我的父親，沒受過什么高等教育，中專畢業，僅此而已。而他，即總是故做聰明的給年幼的我講許多看似高深的“哲理”，譬如：你該怎樣與媽媽相處？如何去擁有廣泛和人際關系？等等。
慈眉善目的他總是擺著一副學究相，曾經一度對我的父親有一股軟佩之感。
你的親人，可以不是名家學者，甚至可以沒有什么文化，但親情的濃度卻是等同的。
有的愛是可以被直接體悟到的，而有的愛，則是經常不被理解的。
就像我的媽媽。對于她，我曾經忽冰忽熱，甚至一言不發，動輒大怒。她懶惰自私的性格，隨波逐流的品性，暴躁的脾氣使我無法忍受。
但隨著我一點點的成長，我逐漸理解了，包容了。或許這即是她的天性使然吧。
我開始越來越感受到她的好。
在我考試不利，面無表情的時候，我能看見她比我還要落寞的擔憂的神情；在我百無聊賴之時，我甚至會主動與她談談心，盡管她有些格格不入。
可能，這也是另一種層次上的愛。親情，不一定要轟轟烈烈，而重要的則應該是長久、香醇的感覺。有人說過：最最艷麗的花朵，往往也會擁有最最短暫的花期。
種滿親情的道路，無需紅紅地毯的鋪設，無需追影燈的映襯，它的可貴之處就在于它的平實與自然。也就是這種平實與自然卻使我在顛簸的人生旅途中倍感腳下的平坦。
種滿親情的道路，只需你我真摯的投入，只需軟化那微微僵硬的心。它便是跌倒時站起的倚仗，寒冷時暖手的火爐，讓我們一直都健康幸福的向著遠方邁進。
人生的旅途，最為合適的道路，便是種滿親情的道路。
路初三作文15
成長的過程中，感謝有你的關愛與信任，伴我一路前行。
——題記
“做自己力所能及的事，不要讓父母為你操心。”是我一直信奉的行為準則，但隨著青春期的到來，我變得有些叛逆。開始不太愛學習，有些不思進取，甚至漸漸愛上網游。
盡管不經意間偶爾會見到媽媽緊鎖著雙眉，臉上掠過一絲不易察覺的愁容。但她仍一如既往地、無微不至地照顧我的生活。我也便游哉悠哉地過我自以為充實、豐富的日子。
那個星期天的早晨，如往常一樣我還在懶睡。迷迷糊糊中聽到媽媽臨走時吩咐我收拾房間。不甚樂意的我在幫媽媽整理床鋪時，一張她寫給爸爸的信飄落在地。我按捺不住心中的好奇，撿起它讀了起來“……佳佳最近成績似有下降，從前從不玩電腦，現在竟然迷上網絡，放假不認真學習而總看電視，有時說話還夾些不文明用語。我看在眼里急在心里，但她一直是個懂事的孩子，相信她僅是一時犯迷糊，會迷途知返的……”看到這兒我頓時臉漲得像葡萄酒一樣通紅的，心潮起伏，不能平靜。
接著往下看“孩子是長大了，幾次在幫他收拾房間時都發現她的枕頭有些潮濕，可能是受了什么委屈憋在心里，一個人偷偷落淚 ； 也許是怕我操心她不愿告訴我，其實她不知道她這樣我更不放心……”此時淚水再也控制不住奪眶而出，慚愧、悔恨、自責一起如潮水般涌上心頭。
我趕緊收拾好媽媽的房間，快步走向書桌，心中默念：媽媽感謝你默默的關愛與無比的信任，讓我前行的腳步更加堅定。
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