弘揚中華文化堅定文化自信征文（精選32篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的弘揚中華文化堅定文化自信征文，歡迎閱讀與收藏。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 1
經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏！
為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家； “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學們，老師們！國學經典誦讀比賽是短暫的.，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 2
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
每個國家都有自己獨特的傳統文化，我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶，是中國傳統文化重要組成部分，我們都是中國人，自然要理所當然地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物，就像我們是中國人，就要說中國話一樣，和諧的社會需要中華美德來構建，來填充這個空虛的世界，否則我們的生活就會變得枯燥無味，這正是中華美德給予我們的，一顆中國心。
想想這句名言吧：忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管，你就等于背叛了中華民族的祖先，雖然這是一個愈發進步的社會，但是不是因為進步了，就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢？然后再去盲目地追求外國文化，而自己家鄉的文化卻遭到冷漠呢？那么，你到底還是不是龍的.傳人，還是不是一條地地道道的中國龍？如果是的話，你又怎能甘心，做一只外國驢呢？
啊！讓我們保持一顆純正的中國心吧，并且是一顆有著中華美德的中國心！要永遠記住，你是個中國人，要學習中國文化，中國美德！
雷鋒叔叔永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。
“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國傳統文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 3
翻閱古書、古籍，一個“孝”字，一個簡單又意義非凡的字，貫穿古今扎根在每個華夏子孫的心中。“孝父母，敬師長”這是一個永恒不變的真理。
我的家坐落在群山環繞的小山村里，村里住著一個讓父母羨慕，讓同齡孩子敬佩的小男孩。他是單親家庭的孩子，從小自主獨立，他今年只有8歲。在一個靜謐中略顯神秘的`夜晚，他那雙稚嫩的小手端著沉甸甸的水盆，小心翼翼地走著。那時，她的媽媽正在縫衣服，衣服上大大小小的洞洞數不勝數，媽媽用一針一線認真地縫著。可謂是“慈母手中線，游子身上衣”。當他那年僅8歲的兒子端著水盆進來時，母親有點不知所措，他將水盆端到母親面前，母親呆呆的坐著，盡力壓制著快要奪眶而出的淚水，孩子脫掉母親的鞋與襪，用心地給母親洗腳，終于母親忍不住了，豆大的淚珠奪眶而出，孩子揚起了頭，用水汪汪的大眼睛看著媽媽，露出了久違的笑容，這時時間好像都停止了，周圍沒有一點聲音，就連窗外蟲兒的叫聲也早已消失。
這是一個簡單的值得深思的故事，一個肅然起敬的故事，村里小男孩那顆幼小的心靈中刻上一個永不磨滅的“孝”字。大家都知道說“孝”人人都會，但是做一個有孝心的人又有多少人能做呢？“孝”是五千年傳承的文化，請不要讓它離我們遠去，讓我們“傳承中華文化，共筑精神家園”吧！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 4
回顧祖國在五千年的文化歷程中，燦爛的文化，和不朽的民族精神。可堪自豪的事實在是太多了。
在書中我讀到了中華民族愛國精神，那是他們是中華民族之魂。走進歷史，我清晰地看到那一股浩然正氣，那是是中華民族幾千年來歷久不衰執著追求的民族氣質。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。朱自清的“餓死不領美國糧”詹天佑的“一定要把鐵路修到拉薩去”。他們無比無不滲透著中華民族的優良傳統和民族的精神，我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重。
在書中我領悟到一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向。毛主席的《沁園春.長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”，我看到了毛主席以天下為己任的豪情壯志。 “臥薪嘗膽”的故事里，我看到了從逆境中走出來的可貴精神。在人生途中，我們胸懷鴻鵠大志，奮發圖強。
在書中我看到了蘇秦的“頭懸梁錐刺股”。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學的道理。孔子的“疑思問”，“不恥下問”。中華民族文化源遠流長，來自于多少袋人的勤奮苦讀啊。所以我們在學習中要勤學好問。
在書中我讀到了中華民族的勤儉、廉正是中華民族的傳統美德。“節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”，漢唐時期的`文景之治、貞觀之治的勤政，前朝秦隋的窮奢極欲。就能證明這句話。于謙，“要留清白在人間”。他一身正氣，兩袖清風，不僅贏得世人崇敬，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統的勤儉、廉正美德得到升華。作為優良的道德傳統，勤儉和廉正在今天更要發揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養廉正的美德。
中華傳統美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發
展壯大的精神源泉。我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，我們的心靈永遠在這里棲息、成長。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 5
中國文化，博大精深，翻開中國上下五千多年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發展長卷。我們要努力的去傳承中國文化的優良傳統，為這幅文化長卷，添上異樣的色彩。
作為禮儀之邦的中國，作為小學生的我們，崇禮重德，尊師重道是我們的傳統美德。在生活中，我們應該從身邊的點滴做起，遇到老師，要說老師好，要禮貌地對待每一個人，不能亂講臟話，當別人有困難時，應及時伸出援助之手。更要注重自己的個人修養。如果我們都這樣做，生活才會更加地美好。
在中國歷史的長河里，曾經有那么一群人，為自己的國家而費心費神，為自己的國家而浴血奮戰，他們犧牲了自己的青春，犧牲了自己寶貴的生命，只為國泰民安。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“為中華之崛起而讀書”的周恩來；“虎門銷煙”的林則徐；“辛亥革命”的'孫中山……他們都在為祖國而奮斗，他們的目標也只有一個——保衛家園。
在歷史的舞臺上，中國從未拉下過帷幕，“她”在那散發著耀人的光輝，照耀著每一個龍的傳人，我們不僅要傳承中華民族的優良傳統，更要努力的學習、奮斗。讓她在歷史的舞臺上開出絢麗多彩的花朵。如果你問我為什么，我會告訴你。“因為我們是龍的傳人！”
弘揚中華文化堅定文化自信征文 6
中華傳統美德是歷史悠久，傳統美德有中秋之夜，既是對親人的思念，也是對中國的傳統美德贊美。
傳統美德是美好的，有尊敬師長的，中國古代經典，《禮記·禮運》描寫：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“老有所終，壯有所用，幼有所有，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養，描寫表達了古人對社會和諧的憧憬，對人的良好生活的期待，在生活中，我們尊老愛幼，在車上看見老人上車要主動讓座，這是對老年人的最起碼的尊重，看見長輩最起碼要對他們一聲稱呼，這是中國的傳統美德，中國傳統文化既有先進的，也有落后的.，先進文化是人類文明進步的結晶，是推動人類社會前進的精神動力，在社會的發展中發揮著啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、文化的多樣性和豐富性是當今是當今世界的一個基本現實，不同國家的文化要以平等的態度、開放的胸襟去尊重、學習其他民族的傳統：對待不同性質的文化要弘揚先進文化和傳統美德。
中秋之夜是對家人的思念，每年中秋都是團圓的節日，也有許多人在節日連夜趕車排很長的時間才買到票，為的就是能和家人團圓，說到團圓。我不禁想起詩句“明月幾時有，把酒問青天”“愿人長久，千里共嬋娟”“舉頭望明月，低頭思故鄉”這邪惡詩句表達了對親人的思念；別人都說月亮代表我的思念，其實在外面要回來跟家人團圓。這就是傳統美德。
尊老愛幼是每個人必須尊重，特別是青少年要對老年人的尊，在路上，看見老人著扶著，在老人推車時，要主動幫著推，時時要幫別人，別人也會幫著你的。在學校里也要尊重老師和同學，在老師面前不能頂嘴，要服從老師的意志，不能隨意的，要在學校有紀律，在同學面前要同學之間互相尊重。
建設和諧文化要大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點；要加強社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德建設，發揮道德模范榜樣作用，引導人們自覺履行法定義務，對社會的傳統美德，對家庭的傳統美德，要深入開展群眾性精神文明創建活動。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 7
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。而創建和諧校園是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的`溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關系中成長！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 8
“悠悠文化五千年。”這是我讀《傳承中華文化，共筑精神家園》所總結出的。
在這本書中，我不僅了解到中國的傳統文化思想，感悟到了中華文化的博大精深，也讓我意識到了傳承中華文化的重要性！
中國向來被稱為禮儀之邦。重禮儀，講道理。不過在我看來還要再加上幾個字：在古代。不說遠的，就在前幾天。我看到一則新聞“日本游客在泰國裸體跳舞，被認為是中國人被罵”我想看到這句話許多人都會去罵日本人，罵泰國人。
在我看完這條新聞三個感受：憤怒，羞愧，悲傷。出國旅游的人中，有些人表現的多惡劣臭名遠揚，所以泰國人才會把這個帽子扣到國人頭上。其實不用多說大家也看到過許多類似文章。從小老師父母就教育我們要懂禮貌，現在的科技發達，生活水平提高素質卻在下降。不得不讓人深思。
在我認為中華文化中最具有特色的就是書法。篆書靜中有動，草書狂放連綿。楷書端正工整；行書易識好些。現在人們大多都有“提筆忘字”的習慣。幾乎所有的人都在用電腦，手機。打字發信息。學生中也極少有學習毛筆字。比如我的哥哥，那次我寫了一個悠哉的'“哉”問他這是什么字。他不假思索的答了出來。當我讓他執筆寫時，他竟說不會。還覺得拿筆很別扭。現在一想，我不禁嗤笑。外國有人癡迷于中國漢字。但中國人卻“忘”掉了自己國家的字。
當我讀到“多姿多彩的民風民俗”時不禁回憶起小的時候，每當大年三十晚，村里便炮聲四起，霎時間街上便擠滿了人，村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的，不時地放著炮，老人們聚成一堆兒聊天，年輕小伙在俏姑娘前大展身手。
而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子里，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。
清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢？僅僅去墳里掃掃墓，僅此而已。端午節，還有誰會安分地在家包粽子？中秋夜圓之夜，又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅，抬頭賞月呢？
“洋節”來襲，西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘，身為一名中國人，難道不應為此做些什么嗎？中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是中華，民族悠久歷史文化長期積淀凝聚的過程。
每當過年時人們總是出去大吃一頓，守在電視機旁看春晚，有許多人在嘆氣，說：“怎么一點年兒都沒有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。
古代文學是中華文明重要的組成部分，更是世界的瑰寶。在漫長的歷史上曾涌現出一代又一代杰出的作家和數不清的優秀作品，形成了各種各樣的文學現象，潮流，理論。現在網絡上出現了玄幻，奇俠，穿越架空。占據了學生的書架。沒有人去讀《詩經》；《離騷》；唐詩；宋詞；元曲。中國文學的姹紫嫣紅、瑰麗璀璨早已被現今各種所謂的“書”給淹沒。
現今青少年生活已被科技產品所占據。許多傳統文化早已消失殆盡。國畫，皮影，腰鼓，書法，國學，孝德……也已岌岌可危。在此，我真心呼吁大家學習中國文化，不要讓中國文化消失。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 9
傳承和弘揚中華優秀傳統文化；黑龍江省七臺河市欣源中學二年二班王睿；我們是中國人；對于中華民族而言，優秀傳統文化就是我們中華民族的；中華文化，特點鮮明，中華文明特點具有延續性、倫理；我們中華文化源遠流長；我學過一篇課文，講述了一個國家淪陷區的人民對慘遭；但是他們是在失去國土之后才反省自己的過錯；即使我們長大不能作偉人，但至少問心無愧，為民族，少年強，則國強；我們是中國人。我們說中國話，寫中國字，做中國事，講中國人做人的道理。
對于中華民族而言，優秀傳統文化就是我們中華民族的“根”和“魂”，就是中華民族的精神家園。
中華文化，特點鮮明，中華文明特點具有延續性、倫理性、民族性以及包容性。
我們中華文化源遠流長。博大精深。是因為我們時時刻刻都知道我們是中國人！我們的文明孕育了中華民族的寶貴精神名額，培育了中國人民的崇高價值追求。
我學過一篇課文，講述了一個國家淪陷區的人民對慘遭異族統治的悲慘和對祖國的熱愛。
但是他們是在失去國土之后才反省自己的過錯。而我們覺不能等失去了才懂的珍惜，我們要從現在，時刻反省自己，改正自己的'錯誤，堅持做正確的。
即使我們長大不能作偉人，但至少問心無愧，為民族，為國家獻出自己的微薄之力。一個人的力量是微不足道的，但請試想一下，如果中國13億人民都獻出自己的力量，那整個民族，整個國家都一定會強大起來！
少年強，則國強；少年獨立則國獨立；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球！
作為新時代的中學生，我們端正自己的態度，做一個品行端正的中學生。我認為廣大青少年應該從以下四方面努力：
一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。同學們要勤于學習，敏于求知，既要專攻博覽，又要關心國家，關心人民，關心世界，學會擔當社會責任。
二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。
三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，最重要的是學會思考、善于分析，正確的抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。
四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人，堅決不做有違背道德的事情。
讓我們一起努力！傳承中華文化，共筑精神家園！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 10
孝，是我們中華民族幾千年的傳統美德。我一直認為一個成功的人、善良的人都是擁有孝心的。
最近電視上放了一則公益廣告，是尋找最美孝心少年的。我看到有一個滿頭大汗的男孩正吃力地幫父親搬東西；一個男孩跑到田地里給正在干活的媽媽送水；一對盲人父母正撫摸著女兒得來的獎杯。我看了這則公益廣告，心里充滿了敬佩，因為我從他們的父母臉上看到了欣慰的笑容。
我最近看了一篇新聞，講的是一個母親叫梁石嬌，她患了腫瘤，長在肚子上，行動非常不方便。年紀小小的兒子劉濟才承擔起照顧著母親的責任。我看到劉濟才很吃力地把病床搖起來。因為梁石嬌的腫瘤長在肚子上，所以行動不方便，連大小便都要在床上解決。劉濟才幫助媽媽把大小便拉到盆子里，然后幫助媽媽把褲子穿上。記者問劉濟才為什么不叫護士阿姨幫忙。劉濟才說：“我自己就可以了。”我還看到劉濟才幫媽媽洗衣服的情景，由于夠不到水龍頭，竟然爬到洗手池上去洗。
我不由得想到了自己。我依稀記得小時候有一次媽媽叫我去給她倒杯水，我心不甘情不愿地倒完水，對媽媽說：“以后不幫你倒水了。”我這舉動跟劉濟才的差距簡直就是十萬八千里。
還有一個叫張穎的女孩，本來她家很幸福的`，可是她的媽媽突然變成了盲人。為了治療眼睛，用光了全部的錢。張穎的媽媽一整天都躺在床上，不愿吃飯，甚至都不想活了。張穎就對媽媽說：“你還有爸爸和我。”以后，張穎就從《知音》和《讀者》里找些讀給媽媽聽，媽媽的心情也一天天好了起來。
看到孝順的同齡人，我的心很是慚愧的。雖然我的父母都身強體狀、自理無憂，可是在他們傷心煩惱的時候，我不曾安慰過他們，甚至還惹他們生氣。
我常常聽同學說他們幫助父母親干家務活。而我卻連碗都沒洗過。有時候星期六星期天幫忙晾衣服，可是晾得也不好。媽媽有時候讓我自己洗衣服，可是我總是說不會。我記得我第一次刷鞋的時候，笨手笨腳的，最后還是讓媽媽幫忙刷干凈了，之后刷鞋依然笨手笨腳的。
我常聽爸爸媽媽和一些阿姨說他們很小的時候就承擔起家里全部的家務活了。至少也能刷鞋子，洗自己的衣服，做一些簡單的飯菜。
我認為孝心不在于大事或小事，只要是你誠心誠意做的，你就是有孝心的人。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 11
我國素來就有“禮儀之邦”的稱號，五千年來一代傳一代。今年，一個對全中國人民來說具有特殊意義的年度，更應該向全世界拿出我們的文明禮儀，發揚我國傳統美德。
對別人有禮貌也會得到別人的禮貌。周恩來總理不論在什么樣的環境里，總是保持著他應有禮貌。每次接見外國來賓時，他總是提前到達會面地點，站在門口和大家一一握手，態度非常誠懇。會見結束，他總是把客人送到門外，直到客人走后才離開。身為一個國家總理，他處處以禮待人：服務員為他端茶遞水，他總是站起來雙手接過，并微笑地點頭表示謝意；在汽車行駛中，他也再三關照司機禮貌行車，讓外賓車先走……外國記者曾贊美道：“凡是見到他的人，都認為他具有一種難以形容的魅力，其人品非凡，而且令人神往。”
這說明了一個人的文明禮貌，就是一個人內在美的外在表現，就是一面照著你自己的肖像的鏡子，你對他怎樣，他也會以同樣的態度對待你。
但是對于現在的社會來說，存在著一些不文明的行為。體現比較明顯的是在坐公交車的時候，一個老人晃晃悠悠地站在一個年輕人旁邊，年輕人就裝作沒看見一樣。盡管如此，不是有人從后面站起來請老人坐，而此時年輕人卻羞愧得無地自容。這種現象在我們周圍是頻頻出現，如有人亂丟垃圾，就有人撿起來扔進垃圾箱等，也在社會還是具有那么多有文明、有禮貌的`人，只要有這些人的存在，社會還是美好的。
再過不久，第29屆奧林匹克運動會即將在北京舉行，現在電視上天天都在播放關于“講文明，樹新風，迎奧運”的廣告。其中有一條廣告是這樣的：有一用紙包裹的垃圾放在路邊的椅子上，路邊行人來來往往，畫面定格在垃圾箱口處，此時便聽見一段廣告詞“比賽已經開始了數十分鐘，還沒有一球進門，突然有人接到了球，并且帶球進門，球進了！現在比賽仍在繼續”，就這么一個公益廣告就體現了舉辦綠色人文奧運的主題。
傳承文明禮儀，是每個中國人的義務和責任，我們一定要肩負起將中華民族傳統美德發揚光大的責任，在這特別的年度里，向全世界展現我國國民的風采。中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 12
曾經有報道說，有記者到曲阜看到滿街都在賣《論語》,就采訪當地的老百姓,他們說,那些東西都是賣給外國人看的。可見,老百姓只是把《論語》看成旅游的商品、旅游的紀念品,并沒有對內容感興趣,并沒有當文化典籍看。傳統文化是我們的靈魂，是我們中國人引以為驕傲的地方。我們要先自己多學習，多了解，并且向外人宣揚我們中國人擁有的傳統文化。我們不能讓我們的傳統文化離去世界的舞臺。因為它使我們中國人凝聚，使我們中國人團結。
前段時間舉辦的中國漢字聽寫大會和中華成語大賽就是一個很好的繼承傳統文化的方式，通過搭建這樣一個公眾平臺，使人們重燃了對母語的熱愛，還有舌尖上的中國，不僅弘揚的是中華傳統美食，更多的`是透過美食宣傳積淀的中華美食文化。
黨提出要“弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園”，又提出了“社會主義核心價值觀”要與優秀傳統文化一脈相承，相得益彰。“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中華優秀傳統文化作為中華民族的基因，已經植根在中國人內心，潛移默化地影響著中國人的思想方式和行為方式。唯有民族文化才是歷史長河中永遠流淌的，唯有民族文化才能凝聚起推動民族復興的力量，也唯有民族文化才能開啟更加燦爛文明的中華新紀元。面對新時期實現中國夢的新任務、新要求，我們對中華優秀傳統文化資源的挖掘和汲取還存在明顯差距和不足，還有大量艱苦細致的工作要做，還有大有可為的廣闊空間。我們應對中華傳統文化進行更進一步的細致梳理和深入挖掘，取其精華、去其糟粕，切實做到古為今用，使其更為豐富、更加多樣。
讓我們從傳統文化的傳承創新中匯聚新的力量，從延續民族文化血脈中不斷前行，堅定奔向中華民族美好的未來。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 13
我國是歷史悠久的文明古國。幾千年來，中華民族創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國、禮儀之邦。”
文明外延的第一要義，就是人作為一個社會人，公德意識不可丟。公德是人類在社會生活中必須共同遵守的基本準則，大而言之，它指的是人們在公共場所必須遵守約定俗成的'文明規范，如保護環境、愛護公物、遵紀守法、誠實守信；小而言之，它指的是一個人在公共場所的文明行為，如不隨地吐痰、不亂丟垃圾、公交車上為老弱病殘孕讓座、公共場所不喧嘩等。
文明并不是空中樓閣、無本之木，而是建立在厚重的“尊重”基座之上的。因此，尊重是文明之本。尊重就是自尊，尊重他人，尊重知識，尊重自然。
要成為一個文明的人，必須要“知書”，認真學習先進文化。“知識”只是手段，“達禮”才是目的。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 14
中華優秀傳統化博大精深，不但有許多著名學者為我們留下了許多光輝的著作，智慧的結晶，而且深入到我們社會生活的方方面面。
尊老愛幼，尊師愛親是中華民族的傳統美德，在我的身邊就發現過尊敬老人的事。有一次，我和爸爸坐公交車回家，車上已經坐滿了人，沒有空余的座位，還一些人站著。大家都各忙各的事情，玩手機、聊天、打電話……，不亦樂乎。
過了一會，車到了一個站，上了一位老奶奶，她的臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了，駝著背扶著把桿一步一步走上。這時候，我看見站在前面的一位阿姨快速地走上前去攙扶老奶奶，幫助她將一元錢投入投幣箱，并且扶她走入車內。然后，坐在愛心座位上的人主動的站起，給老奶奶讓座。老奶奶坐下后，感動得一直向那位阿姨和為她讓座的人道謝：“你們真是太好了！謝謝你們。”“不用謝，這是我們應該做的。”那位阿姨回答道。
看到這里，我也被感動了，為幫助老奶奶的`善良舉動而感動，這個社會還是有很多好人，很多善良的人。其實尊老愛幼是每個人都可以做得到的，它就體現在我們日常的生活當中。助人為樂，其實也是快樂了自己。我也要向那些幫助老奶奶的人們學習，從自己做起，從身邊的小事做起，重視中華優秀傳統化，做好中華化的傳人！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 15
我有一個偉大的祖國，她是不屈的象征，她是堅強的詮釋，她是勝利的誓言，她是華夏子女心中不滅的太陽。在繁星璀燦的星海里，在奔騰不息的大海里，在燦若銀河的燈海里，我總會想起你，我親愛的祖國啊，聽到頌你的歌謠，我慷慨激揚，祖國啊，我深情的呼喚著你，我對你的情誼像白云眷戀著山岫，似江河依偎著海洋。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承，最近我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書令我感慨激昂、心潮澎湃。
中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史，從我們祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，再到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，以及“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”還有孝悌友愛的黃香、張英，尊師重教的楊時、唐太宗，誠實、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯劉秀，勤學、好問的司馬光蘇東坡精神等等，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。
中國它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的'人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！優秀的傳統文化不屬于這個民族，它更屬于這個世界。
我在這本書上學到了很多中華文史，中華傳統文化博大精深，繼承和發揚是需要我們終身以求的事。我希望我們一定要認真、刻苦的學習博大精深的文化。
我相信只要我們認真、刻苦地對傳統文化有大概的了解，有端正的態度，對自身一定會大有幫助的！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 16
國學是我國的一大文化，國學小名士便是國學的傳承。有人可能問我國學到底是什么，以前我也不清楚，是詩？還是詞？現在我知道國學并沒有標準，琴棋書畫詩等等，跟中國有關的，都是國學。
回歸國學，就應當理解文字的內涵，就應當滲透進生活細節，傳承經典文化中的精華。光靠知識的灌輸并非是國學的最終目的，對于教師來說，國學教育的意義應該是滲透進每個孩子生活的細節中，貫穿在做人的道理中。知行統一，不能坐而論道。不要讓國學學習僅僅是課堂上的一道風景，而不加深學習，加深印象，國學小名士便是給了我們這樣的一個機會來加深印象。“北方有佳人，絕世而獨立。”“絕代有佳人，幽居在空谷。”……這些都是國學小名士教給我的。
國學小名士不僅能讓你加深印象，還會回想典故和詩句。要知道國學是師古之學，但師古不能泥古，更不是簡單的復古。中國傳統教育常常以禮節教育為主，在學習國學的過程中應適當取舍。不能一本正經的，按照書里原封不動搬出來也不能給了書里完全不一樣，這就是老師的責任。既然我們學的開心，也不能讓我們一點也不理解詩句的意思。
因為現在許多人總是彎著腰，低著頭玩著手機，所以現在去學習國學古文的人是真的'不多了。沒有人會去關注我們的祖先傳承給我們的文化，而是都去在玩娛樂游戲。就算是學習了國學，真正可以把國學全到理解貫通的人是不多了。
所以，我們要接著傳承國學這個無價之寶，讓國學這中國的靈魂繼續傳承下去，讓博大精深的文化在我們心里永存！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 17
中國文化博大精深，歷史悠久。有四大發明、四大名著、古代圣人、浪漫詩人以及很多的文化血脈。
中國的傳統美德很多，誠實守信、尊師愛親、講文明、懂禮貌等等。對于我們來說，這些都是起碼要做到的。在學校，我尊重老師友愛同學，在家里，孝敬老人，遇到別人主動打招呼懂禮貌，說什么就要做到什么，不能失信于人。不管是與家人還是同學老師之間，都要保持最起碼的尊重。
我們國家的文化成果燦爛輝煌，對于這些我們都應該有所了解，例如孔子、老子、屈原、李白、曹雪芹。他們都是文化名人，是我國著名的思想家、詩人。他們所編的書籍以及做的詩句，都是有深遠的意義的，其中的寓意以及想表達的情感都是我們寶貴的精神財富。孔子語錄里有很多值得我們借鑒的句子，比如“學而不厭誨人不倦”“禮之用，和為貴’，都指明了我們的學習態度和做人的基本禮數。
每個國家都有自己的節日，我們國家的節日習俗也是多姿多彩。有春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節好多好多的節日，這些都代表了不同節日的意義。春節，是農歷的正月初一，俗稱過年，是最熱鬧、最喜慶的.一個傳統的節日。我最喜歡的就是春節了，春節的習俗很多，貼春聯、買新衣服、收紅包等等。春節聯歡晚會是我們眾所期待的，每年的臘月三十晚上必須看的，我也愛湊這個熱鬧和家里人一起觀看，一家人熱熱鬧鬧的很高興。
中國是歷史最悠久的文明古國之一，世代相傳，生生不息。無論是中國的傳統美德還是中國的歷史名人還是中國的傳統節日，都是我國的寶貴財富。中國文化也在走向世界，與世界各民族的文化彼此交融。
我們新一代的接班人更應該繼承老一輩的傳統，將中國文化的精髓化作自己的思想，跟緊世代的步伐，大步的向前走，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。做為我們小學生來說，要做到德智體美勞全面發展，也需要努力努力再努力，朝著自己的目標前進吧！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 18
上下五千年，中國一路風塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在今天，一提及中國傳統禮儀，大多數人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關系的實踐結晶，是人與人之間行為規范的準則。
楊時與他的學友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進人是一種規范，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢；在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來，由于種種原因，一些優秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的.人們已經有了較之過去更為雄厚的經濟基礎來孝敬老人，心已經沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開來。
中國傳統禮儀，應是體現精神價值的生活方式，傳錄它可以使我們的禮儀化發揚光大。
傳統禮儀畢竟是中國傳續了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現代國，而不能稱其為中國了。中國傳統禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我；沒有它，中國便只剩下一個空殼。
縱觀古今中外各國發展，世上沒有一個民族失否定自身傳統禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優秀的傳統禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統禮儀文化。是每個華夏兒女的責任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人！”
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……
記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。 每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業公開招聘人員，一位前來應聘的女大學生，各方面素質相當不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。
我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 19
一路撿拾成長的碎片，將它們攤開來，在陽光下，你會看到一些晶瑩的東西在閃閃發亮，散發著耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳著的美德。回望中華民族五千年的文明史，漫漫時間長河，流淌著多少動人事跡，多少傳統美德在熠熠生輝，點亮我們的心。
記憶里的中國，是擁有五千年文明的大國。自開國以來，中華文明便貫徹了整個歷史。
從五千年前說起，中華始祖黃炎二帝奉行的首要精神就是奉獻精神；宋朝開國皇帝趙匡胤訓斥女兒衣著奢華；商鞅立木取信……哪一個不是中華優秀文明的象征？
孝是最純凈的水，是一種發自內心的最樸實最真摯的情感。無需多言，只需一個眼神、一個動作，就像一滴水落入平淡的心湖，雖平淡無味，卻泛起圈圈漣漪。
儉是最動聽的歌，節省的每一份資源都是五線譜上活潑跳躍的音符。舉手之勞，關掉滴水的龍頭、撿起地面的紙片，一曲美妙的樂譜緩緩而來……
誠是最真摯的月光，它似月光，以真摯的付出為大地灑下清輝。其實，誠并不難，它就在我們的`身邊，像那漠然的月光，皎潔而又明亮。
信是最絢麗的花，舉手投足，散發淡淡的暗香。它似花，但它永不凋零，永遠保持著這個世間最美好的姿態，靜靜的綻放，在不知不覺間，就芬芳了整個世界。
善是最溫暖的陽光，你只需不經意的一句問候、一個眼神，便能驅散他人心頭的陰霾。這就是善，如最溫暖的陽光，治愈的光，普照大地，涌動著暖暖的愛，讓你飄蕩的心得以安靜的棲息。
孝，使我們擁有感恩的心，使世界充滿善良與感動；誠，使我們彼此信任，使世界充滿真誠和友誼；愛，使我們心靈相通，使世界充滿溫暖與博大；禮，使我們文明、高尚，使世界更加和諧！
“不成禮，無以立。”孔子早在兩千年前就道出了文明的真諦。文明是迷霧中的燈塔，指明前行的方向；文明是黑夜里的燭火，為你驅走黑暗；文明是暴雨中的傘，遮擋所有的風雨；文明是烏云后的陽光，給予你溫暖的力量。
那時再回首撿拾記憶的碎片，你會發現，每一片都帶著耀眼的光，溫暖的光，那是我們用文明書寫的輝煌的篇章！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 20
在鑼鼓喧天，鞭炮聲此起彼伏中，新年穿著喜慶的紅衫姍姍而來，還未離開，正月的花燈便在街頭熱鬧起來。清明時節的小雨紛紛揚揚地灑落在初春的嫩芽上，也落在了人們懷念故人的心間。端午龍舟競發，整齊的口號聲是前進的號角，華夏兒女無論走到哪，都不會迷失方向。中秋的月亮，那如水般傾瀉的月光是發愁的載體，飄飄悠悠將思緒帶回了故宮的窗前……
節日是中華文化留給國人一條細而堅韌的繩，它牽回了游子，拴住了幸福，將這個民族親密地連在一起。
是誰念著“藕葭蒼蒼，白露為霜”追逐著“在水一方”的伊人，心中充滿惆悵？是誰有著“明月幾時有，把酒問青天”的浪漫與豪邁？是如何一種“眾里尋他千百度”的彷徨？是怎樣一腔“留取丹心照汗青”的熱血……
詩詞是華夏先人留給國人的永不敗落的百花園，繁花似錦，爭奇斗艷，精彩紛呈，那些或慷慨激昂或纏綿怫惻，或借景抒情或寓情于景的字句散發著千年未散的墨香。讓中華文化走進心靈，用靈魂神游于這花香四溢的地方，如同心靈的洗禮，向那些瀟灑揮毫者一樣豁達地生活。
年畫是一個值得中國人驕傲的文化符號，其獨特的藝術風格在中國美術史，民俗確立了它應有的地位。它線條清晰，構圖豐實飽滿，形象簡潔生動，富有裝飾趣味和審美情趣。年畫的.題材也豐富多彩，可謂“巧畫土農工商，妙繪財神菩薩；盡收天下大事，兼圖里巷聞”。
從久遠歷史中走來的年畫，一路風塵，一路輝煌，送走一個個舊歲，迎來一個個新春，它寄托著百姓祈福的夙愿，演繹著民俗百態的變遷。
捧一杯清茶，像前人一樣在初春的午后觀一出“貴妃醉酒”，像古代的君子一樣謙和待人。
讓中華文化走進心靈，這是我們的根，深深根植于心里，永遠不能忘記。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 21
中華文化，如同香茗，淺嘗便有無窮之韻味。千年積淀大國底蘊，從夏商西周到宋元明清，從甲骨文到楷書；從王羲之到柳公權……變的，是文人墨客，不變的是人們對于中華文化所持有的的自信。
一撇一捺，體會書法之古韻，奏響自信之旋律。
南北朝庾信曾說：“落其實者思其樹，飲其流者思其源。“追念往昔,從商朝的大篆到秦朝的小篆，再到漢朝的隸書，從筆畫詳備、結構嚴謹、具有實用價值的楷書到筆畫簡約、勾連不斷、流暢縱情、具有審美價值的草書，再到兼具楷書的規矩和草書的放縱、兼有審美實用價值的行書，書法文化不斷發展，并嘗試著向不同風格的道路邁進。其中充分體現的`，是中華人民依靠淵遠源長、經久不衰的中華文化所培養出的獨特的中華文化之自信。
一筆一墨，體現書法之內蘊，拓展自信之路途。
“文化自信，內蘊是更基礎、更廣泛、更深厚之自信。‘書法所展現的，并不只有外形的優美，更有深在其中的情感。東晉時期，王羲之潛心鉆研書法，成就書法大家，寫出天下第一行書《蘭亭集序》暢敘古今幽情；唐時草書書法家張旭，寫下《肚痛帖》，記錄自我生話；顏真卿寫下“天下第二行書”《祭娃文稿》，展露家國情懷。由此可見,經過歷代書法家的用心雕琢與創新，書法文化不斷被賦予新內涵，更具文化特色，彰顯文化自信。
一點一豎，塑造書法之魅力，敦促自信之發展。
南懷瑾有言：最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會萬劫不復，永遠不能翻身。當下社會，隨著互聯網技術的發展,世界聯系的密切，人們開始用電子產品打字，不再注重自己的漢字書法，更不用說練習書法，越來越多的人開始提筆忘字。我們在學習借鑒國外優秀文化的同時不能忘了我們的根，根深方能葉茂，我的漢字書法中，一點一豎中都蘊含精華。寫好書法，把我們的民族文化發展廣大，我們才能更加自信地環視寰宇，更自信地邁向未來。
一字一世界，一筆一精神。同學們，讓我們緊握漢字書寫之筆，重興漢字書寫之風，以書法之美，書法之興，弘揚中華優秀傳統之化，增強文化自信！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 22
近年來，中國正處于快速發展的時期，而在快速發展的時期中文化傳承卻在逐漸失去歷史傳統魅力。而如何讓文化傳承得到更好地展示與保護，成了許多人所關注的問題。對于文化的傳承無疑是一項艱巨而復雜的工作，但是及時的探尋文明足跡可以為我們堅定文化自信，幫助我們更好地推廣文化。
探尋文明足跡的意義在于發現歷史留下來的精華，找回文化的根源，更可以幫助我們抵御和化解外來文化的入侵。通過傳承較為古老的傳統文化，讓其在現代社會再次煥發出光彩。在探究文化傳承時，我們可以通過前往博物館等文物中心，更進一步了解文化的發展歷程。把文化融入生活和實踐中，對傳承文化的活動進行扶持和支持，促進文化自信的發展。
中國文化源遠流長，為了堅定文化自信，擺脫淺薄的文化消費和單向度的文化輸出，我們要加強對文化傳統的探究和積累，把古代文化與現代化的需要結合起來，讓中國文化在影響全球文化的同時，又能夠被全球所認知，從而向世界展示不一樣的中國文化魅力。我國的傳統文化蘊含著大量的智慧和知識，對于我們今天的文化建設有著非常重要的意義。
中國古代文明留下了大量的文化遺產，如長城，故宮，兵馬俑等等，而這些文化遺產不僅展現了中國傳統文化的.厚重底蘊，同時也對世界文化史產生了極大的影響，是人們學習和研究中國歷史文化的重要素材。然而，由于歷史原因等諸多因素，文化遺產的保護和傳承面臨的問題也異常嚴峻，需要我們以更高的姿態去呵護和保護。
我們需要從多個方面做好文化傳承和保護，比如對人才的培養、傳統文化教育、文化載體的保護、文化消費的指導、等等。在文化傳承和保護上，推廣文化還可以起到很大的推動作用，比如文藝工作者可以創作和演繹充滿中國特色的作品，讓中國的傳統文化更深入、廣泛地傳播到全球。
總之，我們需要更加嚴格的保護和傳承中國文化的財富，優秀的文化遺產和文明足跡，讓珍貴的文化延續到后代，并讓世界認識我們更真實、更美好的中國。文化是國家精神的重要組成部分，是民族的驕傲和象征。希望我們每一個人，都能夠珍視傳承下來的文化，傳遞文化的溫度，化腐朽為神奇，讓文化在我們的手中璀璨綻放。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 23
自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃希望之燈；自信是燈，照亮前行之路；自信是路，引領前行，走向成功。自信是人生的主導力量，沒有自信，人們就不敢去嘗試。因為自信，我們可以戰勝一切。
自信的力量，無窮大。我們應對任何事物的自信心都是非常巨大的。自信，是成功人士所擁有的寶貴財富。如果自信心消失，人們就會失去自信。自信的力量，無窮無盡。
我們應該學會去自信。不要自卑，不要自卑，自信是成功的基礎，自信使我們走向成功的彼岸。一個人如果自暴自棄，就永遠不會成功。自己不相信自己，就永遠都不可能走向成功。自信不但是人生的一個指向標，更是人生的引路燈。
自信的力量在于自信的前提下。自信是人與人之間溝通的`橋梁和橋梁。自信的人，他可以戰勝一切，不管任何困難。自信的人，他永遠都是成功的人。如果自信心消失，就永遠也不可能成功。自信心的人，他永遠都是一個失敗的人。如果他自己對自己失去了信心，那么他永遠都不可能成功。自信心在他心中就好像一盞明燈，照著他的內心世界。自信心的人，他永遠都是成功的人。
自信的人，他永遠都是成功人士。自信心的人永遠不會自暴自棄，不怕困難，永遠都是勝利者。自信心的人永遠也不會自暴自棄，永遠都是成功者。他永遠都是成功者。因為自信心對他人是最大的幫助。自信心就好似人生的一座橋，它可以幫助你通向成功的彼岸。
自信是成功人士最重要的一項，自信能使失敗者成功，自信則是成功人士最大的敵人。自信心是我們成功的基礎，我們要學會自信。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 24
我們先看兩個問題，假如我有兩張門票，一張是蔡徐坤的演唱會，另一張是易中天、王立群等人的講座，請問你想得到哪一張？假如有一個人在烈士碑前痛哭，你會認為他十分可笑，還是會和他一起回憶歷史的悲壯呢？
也許有人寧愿花時間去看一個明星唱歌、跳舞，也不愿意去汲取世間精英畢生的精神食糧，甚至還有人把英烈當成笑話，卻不知自己已經成為世界乃至歷史的笑話。
大家或許喜歡讀一些玄幻小說、言情小說等，當讀文學經典、科學大作、歷史著作的時候，你們會感到乏味、無趣，認為沒有那些網絡小說精彩。
回到一九七八年，中國改革開放之初，中國經濟進入飛速發展時期。與此同時，美 國當局下達了一份文件，要對中國發起新一輪侵略。這種侵略有一個名字叫文化侵略。這種侵略的宗旨就是讓娛樂貫穿于整個中國。
二十世紀九十年代，是文化侵略初步顯示出來的`年代，越來越多的人過圣誕節、萬圣節、愚人節等西方節日，并逐漸淡忘了中國的傳統節日，盲目追尋時髦，認為傳統文化老土。
大家或許對這個文化為何如此重要而感到迷惑。舉個例子，為何日本在九一八事變后費盡心思對中國進行奴化教育，而不是集中精力繼續侵略。因為只要摧殘了中國文化，中國這個名詞在世界當中存不存在已經不重要了。中華民族五千年的文化并沒有那么容易被摧殘。中華民族五千年來所沉淀的不屈精神，使炎黃子孫一次次振作起來，趕走了侵略者。
心中有信仰，腳下有力量，讓我們筑起文化自信的高塔，心懷蒼生、大愛無疆，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創美好未來，實現中華民族偉大復興的中國夢將指日可待！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 25
文化是一種傳承千年的傳承，是一種永不熄滅的火焰，它在不同的時代有著不同的表現形式，但相同的是，它始終散發著一種強大的魅力，吸引著人們前來探索和發現。傳承文化，就是傳承人類的歷史和經驗，讓人們在了解和傳承文化的過程中，獲得自信和勇氣，更好地面對未來的挑戰。
傳承文化，需要從娃娃抓起。兒童是文化傳承的重要載體，他們擁有著獨特的'思維方式和創造力，能夠更好地理解和傳承文化。因此，我們應該注重兒童的教育，讓他們在傳承文化的過程中，獲得自信和創造力。
傳承文化，需要全民參與。文化的傳承不是單打獨斗的過程，而是需要全民參與的過程。我們應該倡導全民參與文化的傳承，讓更多的人參與到文化傳承中來，讓人們在傳承文化的過程中，感受到文化的力量和魅力。
傳承文化，需要不斷創新。文化的傳承不是static，而是需要不斷創新。我們應該鼓勵文化的創新，讓文化在傳承的過程中，不斷地發展和創新，讓人們在了解和傳承文化的過程中，獲得更多的自信和勇氣。
傳承文化，需要堅持不懈。文化的傳承不是一蹴而就的過程，而是需要堅持不懈的過程。我們應該注重文化的傳承，堅持不懈地推廣和傳承文化，讓人們在傳承文化的過程中，獲得更多的自信和勇氣，面對未來的挑戰。
傳承文化，需要點燃自信。文化的傳承，需要從娃娃抓起，全民參與，不斷創新，堅持不懈。只有這樣，才能夠讓人們在了解和傳承文化的過程中，獲得自信和勇氣，更好地面對未來的挑戰。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 26
自信是一種精神，自信是一個民族的魂。自信是成功的第一秘訣。自信不僅僅是指有才華的人能成功，還有一種精神的體現。
古人云：“自古英才多磨難。”這種精神是值得我們學習的。在歷史上，有很多人因自信而成功，他們的成功就是自信。自信可以激勵人們前進，可以使我們取得成功，可以讓人們走向成功。因此，自信是成功的保證。
自信不僅僅是指有才華和能力的人能成為才華的人，還包括一些有能力、有能力的人才，也可能成為一個有能力的`人，甚至是一個有能力的人。
一次，我參加學校組織的演講比賽，演講完后，我非常緊張，我想，我會不會落后，因此我就想：我能行，我一定能行，我要成為一個有能力、有能力、有才華的人。于是，在演講的前一段時間，我就練習了一會兒，就在演講結束時，我的腿軟了，但是我沒有放棄，我想：我一定要成為一個有能力、有能力的人，一個有自信的好孩子。
演講終于結束了，我走上講臺，把演講稿交給了評委，評委老師說我是一個自信的小演講家，演講完后，評委老師讓我把演講稿拿出來，我仔細地看了又看，然后把這篇課文讀一遍。然后，我就開始了我演講的一切，我認認真真地讀了一遍，最后一個環節就是我演講了，我把演講稿拿回去，開始我還以為我演講的很好，可是當我把演講稿拿出來以后，卻大吃一驚，我演講的不是很好，我很后悔把我的演講稿給弄丟了，后來，我還是沒有上臺，我覺得，我應該學習別人的優點，我應該學習別人的長處，這樣，我才能取得好成績。
自信讓我們成功，自信讓我們自信。自信，就是自己的精神，是一種精神的體現，讓我們一起努力，成為一個有自信、有才華的人。
弘揚中華文化堅定文化自信征文 27
中華文化，源遠流傳，中國的漢字擁有悠久的歷史，擁有它獨特的韻味。——題記
漢字不僅是文化符號，還是時間紐帶，讓我們的文明歷久彌新；是空間紐帶，讓我們口音各異卻能“千里共嬋娟”，它是中華民族團結統一最厚重的文化基石，最根本的文化基因，最珍貴的文化傳統，更是我們文化自信的強大底氣。
一個漢字宛如中華文明的一部微歷史。一字一世界，一筆一乾坤；橫平豎直是風骨，撇捺飛揚皆血脈。隨意寫一個雨字，點點滴滴，滂滂沱沱，一切云情雨意，就宛然其中了。我從“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從“坐觀垂釣者空有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡普通的漢字，組合在了一起竟形成如此優美的.意境。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代，人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優良傳統，以至于大多數人都提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多么可悲又可怕的現象。漢字讓我學會了欣賞中華文化的博大精深，讓我體會到了漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。所以我們要盡我們所能保護漢字，不要讓它永遠消失在我們的記憶中。
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。讓我們呵護好傳統文化的薪火，努力傳承優秀文化精髓，凝聚起中華民族共同的文化認同，打造持久而深沉的文化自信！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 28
無邊無際的藍天，看著，看著，會覺得它是寬廣的；看著看著，會覺得很迷茫，所以想偷點堅定。
我是什么樣的人？
我想偷堅定，因為我很迷茫自己是什么樣的性格——我偶爾會在父母身邊撒嬌任性，在弟弟面前也很正直，但是我真的很像我，性格不確定，所以我想偷堅定，做一個更完美的自己。
我想偷點堅定。更重要的是，我很迷茫自己的理想是什么，目標是什么。年輕的時候看著電視上的歌手唱歌，唱著那么好聽的歌，心里很佩服。所以我年輕的時候想當歌手，長大了一點，學了舞蹈，受到了別人的鼓勵，也受到了同學的表揚，這讓我又想當舞蹈明星了，大概8、9歲的樣子。然后很多人都認識我，我很出名。當時我心里萌發了一顆種子，那就是當全世界都認識我的時候，我會成為第一個女總統。五年級的`時候，我想成為一名作家，因為我深受語文老師的喜愛和鼓勵，這讓我當時就想成為一名作家。但是沒過多久，受父親的影響，我又想當商人了。你可能會說，這個每當我要寫自己的理想的時候，我都會問自己我的理想是什么。商人，演員，舞者等等都像電影一樣印在腦海里，但是我現在真的不知道自己的理想是什么，所以很迷茫，我是一個作家，沒有那么現實。如果我一個一個排除，真的不能確定自己想要什么。所以我沒有目的，沒有目標去努力學習，就像一只小帆船漫無目的地在廣闊的大海里航行。
因為迷茫所以想偷點堅定，像我這樣的孩子也需要我這樣的堅定！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 29
中華文化博大精深，包羅萬象；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。
縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠；正因有了他們，我中華民族養育了譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“毛主席，軍民團結如一人，試看天下誰能敵。”他們為我們民族的改變經歷自身最大的努力，為了我國，為我們人民，他們毫無畏懼，才創造了中國歷史的新紀元。
而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的.花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。
我們現在的中國人，不但是我國璀璨的文化結晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術的積淀也在消失殆盡。
現在的中國人都以外國的文化藝術馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統文化的節日也遺失了。
我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多珍貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。
讓我們攜手弘揚我國的傳統文化，光耀“我家”——中國的門楣！
弘揚中華文化堅定文化自信征文 30
中華文化博大精深，包羅萬象；中華民族堅忍不拔，傲然挺立與飛沙走石之中千年不倒；中華古人博學多識，成就了我華夏五千年的璀璨文化。
縱觀五千年華夏歲月，英雄人物比比皆是，燦若星河。他們博學，他們大氣，他們不羈，他們豪放。正是因為有了他們，我中華大地創造了五千年不衰的奇跡；正因有了他們，我華夏民族凝成了獨一無二的耀眼明珠；正因有了他們，我中華民族養育了更多的英雄兒女。孔子就是歷史長河之中一顆奪目的明星，他他作為我國儒家學派的創始人，中國的古代大教育家，大思想家，給我們留下那么多的文化遺產供我們后人學習借鑒。還有李太白，他因為生活于恢弘浪漫的盛唐，給后人留下了許多膾炙人口的絕篇。
這些挺立于中華大地的文人騷客，給我留下了那么多寶貴的文化遺產，并且歷史上的英雄們那種堅忍不拔的精神鼓舞了我中華民族無數的后人：譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“毛澤東，軍民團結如一人，試看天下誰能敵。”他們為我們民族的改變經歷自身最大的努力，為了我國，為我們人民，他們毫無畏懼，才創造了中國歷史的新紀元。
而我們，明明在我們身邊有芳香四溢的花朵，卻偏要伸手去采懸崖邊上的孤芳。
我們現在的中國人，不但是我國璀璨的'文化結晶如無物，反而崇洋媚外，處處效仿外國，不僅喪失了我國特有的文化底蘊，就連幾千年文化藝術的積淀也在消失殆盡。
現在的中國人都以外國的文化藝術馬首前瞻，總是認為外國得一切都好，就連中國的傳統文化的節日也遺失了。
我國歷史上的那么多文人墨客，政治學家，軍事學家為我們留下那么多珍貴的歷史文學供我們借鑒學習，而我們從來沒有仔細研讀我國的文化藝術，只知一味的學習外國。長此以往，國之將亡。
讓我們攜手弘揚我國的傳統文化，光耀“我家”――中國的門楣!
弘揚中華文化堅定文化自信征文 31
什么是文化自信？文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。那么，我們為什么要找回文化自信？
中國文化，上下五千年的歷史，它的源頭可以一直追溯到盤古開天辟地，女媧造人，后羿射日，嫦娥奔月。在這片綠意盎然，生機勃勃的神州大地上，我們的祖先倉頡創造了足以震驚世界的文明——漢字。從秦朝氣勢磅礴的萬里長城，舉世聞名的兵馬俑；一直到漢賦、唐詩、宋詞、元曲。再從充滿活力，風氣開放的唐裝；到端莊沉穩，秀麗文雅的旗袍。這金燦燦，輝煌無比的文化卻漸漸地消失在了人們的視野當中。
多么可悲！昔日的戰火將一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫卷踩在腳底，埋進土里。好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。
街上不免有稀少的穿著漢服的少年少女，而令人心寒的是旁人鄙夷的目光，連外國人看后都贊不絕口，愛若珍寶的.精美服飾，在我們眼里竟然滿是俗氣，過時。原本中國繡娘心靈手巧下栩栩如生的刺繡，現在的人們見到了心里只有老氣一詞，可他們忘記了，它叫女紅，那是中國流傳了幾千年的手藝，是一種崇高的精神！相反，我們應當保存它，愛護它的責任心，和發掘它，弘揚它的中國傳統文化的內涵與精神。
除此之外，更讓人不解的是人們對進口產品的盲目追捧和對國產產品的無限否定。或許有人會說：“同樣都是地球世界的文化，我們為什么不能一視同仁？”說的沒錯，可是文化有地域性，而不是說因為某地文化好，某地文化先進就因此遺忘中華文化。這時候，我們理應昂首挺胸，聲如洪鐘地說：“選中國文化！”
一個文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強文化自信，去找回那本屬于自己的東西。中國人少的只是那一份對于自己文化的信仰與自豪，只有當我們內心重新找回那種以一持萬的自信之后，中華民族的華夏文明才有可能振興，才有可能帶領全世界文化
弘揚中華文化堅定文化自信征文 32
我們都有自己的優點，有的人是聰明活潑；有的人是內向；有的人是活潑可愛。而我，是一個十足的“小大人”。
一次，老師讓同學們在家里寫作業。我寫完作業后，覺得很無聊，就打開電腦，打開視頻，玩了起來。玩著玩著，突然，我的腦海中閃出一個念頭——玩游戲。于是，我就去找媽媽，問她：“媽媽，你能陪我玩一會嗎？”“好呀，你看，那邊的小朋友多可愛……”媽媽不停地說，我也不知道該怎么辦。突然，我看到了電腦旁邊有一個大大的游戲機，就興高采烈地玩了起來。
我剛玩了一會，媽媽就說：“吃飯了，你先吃吧!”我聽了，就去看電視了。
我一打開電腦，媽媽就說：“吃飯了。”“哦？”我疑惑的問，我一看，原來媽媽在給我做好吃的呢!我一邊吃飯，一邊玩游戲。
吃完飯后，媽媽說：“玩游戲吧，我帶你去玩游戲吧。”我聽了以后，連忙說：“好啊，好啊!”
我們一家來到了游戲的地方，看到里面有許多游戲，有打乒乓球，有跳繩……。我就先去玩了跳繩，媽媽說：“你玩這個怎么能叫做“打地鼠”呢？那個叫“打地鼠”。我想了想，說：“地鼠”是用兩個手指，分別在地下一個空心，一個手拿著打地鼠的棍子，另一個手持著打地鼠的棍子。”我一聽這個詞，就馬上玩了起來。
我剛開始玩的時候，一點兒兒也不覺得累，因為有許多好玩的。可是，后來，我越玩越累了，就開始玩了。我就去看電視，媽媽一看見我的`樣子，就問我：“你的手上怎么沒有打地鼠啊？”我只好回答：“沒有啊，”媽媽就說：“你怎么能說你沒有玩游戲呢？你是大人，就應該鍛煉鍛煉身體，才不是你的大人。”這時候，媽媽就語重心長地對我說：“你以后再也不能像我一樣這么玩游戲了。”
這時候，我想到：“媽媽的話是對的呀，要學會尊敬長輩啊。我一定要把游戲玩好，做一個尊敬長輩的好孩子。
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