【推薦】高三作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
布達(dá)拉的天空會(huì)不會(huì)有飛鳥飛過(guò)，劃過(guò)一道痕跡，然后是清風(fēng)輕輕的愛(ài)撫，撫平傷痛，沉淀下落寞。我仰頭注視藍(lán)的發(fā)澀的藍(lán)色，藍(lán)色凝住著多少的眼淚，甚至有時(shí)幻想，有鳥飛過(guò)，天空會(huì)不會(huì)脆弱到被劃開一個(gè)深深的口子，于是陌生的世界開始下雨。
我成為了陌生的過(guò)客。抬頭間，生澀的國(guó)度里開始重復(fù)別人的離歌。
巴赫舊約，還有幾章約定。瑪斯塔大教堂里回響的鐘聲，像是救贖我的內(nèi)心，緩緩流失的時(shí)光，倒刻在鐘聲里。周圍一切開始定格，像等待白馬王子吻醒白雪公主一般的夢(mèng)幻與不可思議。亭樓間還有罕見的美式的建筑，泛著悠久的光，更顯得神秘不堪。
我愛(ài)上了假設(shè)。假設(shè)我生活在這里，假設(shè)我還沒(méi)有長(zhǎng)大，假設(shè)我還在等你……
外式的建筑，外式的國(guó)度，總是吸引我的雙眸，不知定格在哪里。到處都有把我留戀的理由。我伸開手，感受外面世界里的空氣是否會(huì)是這般的清涼與沁人。抓一把，放入口袋，沉默時(shí)吸一口，剩下的只有回憶。
不知什么時(shí)候，這樣在意我的空間，仿佛裝滿了奇形怪狀的想象。很模糊的畫面，重復(fù)了不知多少遍。加上我是喜歡幻想的孩子，整天的泡沫般的夢(mèng)想，在太陽(yáng)下啵啵的全破了，那種聲音我是能聽到的，比心碎更有說(shuō)服力。
一直堅(jiān)持的夢(mèng)想，注定改變了模樣。喜歡上了一個(gè)人的旅行，不知目的地的一個(gè)人，會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)迷路。沿途的風(fēng)景裝飾了自己的夢(mèng)，別人的窗口。等你，不再那樣艱難地說(shuō)出口。說(shuō)出口，變了味道，失去了分量。
陌生的旅途，沿路的風(fēng)景，留下的片片的記憶，時(shí)期的不再像是曾經(jīng)那樣的熟悉的溫暖。陌生的風(fēng)，吹瑟了干澀的眼眶，忍痛睜開，眼眸中出現(xiàn)的除了毫不在意的畫面，還有異地風(fēng)景下的你的模樣。湛藍(lán)的天空，舒服一點(diǎn)點(diǎn)。畢竟陌生的讓我聯(lián)想不到手上的疼痛。
似乎能嗅出咸咸海風(fēng)里淡淡的腥味，遠(yuǎn)方的艦船，停泊在不知名的港口。曾經(jīng)下定決心，開始一場(chǎng)單程旅途。還是挫敗在現(xiàn)實(shí)的碎色連衣裙下。好像離開，日記里還記錄著我那年7月寫的文字：過(guò)完這個(gè)夏天，記得帶我離開。可，我還在這。
朋友都收拾好了，出發(fā)了，去了陌生的城市，一個(gè)或幾個(gè)，開始了沒(méi)有自我的生活。
每次都塑造出一個(gè)積極的我，等你們回來(lái)或離開。整個(gè)假期，沒(méi)能完成自己的愿望。我是真的喜歡旅行，好像沉沉的背包就是我的宿命，來(lái)回奔波才不會(huì)覺(jué)得悲傷。
注定奔波的命。勞累，免除了多余的雜念。挺好的。
好想看海。一個(gè)人的生活，沒(méi)有打擾的。好像山泉的流水聲會(huì)給我發(fā)瘋般的活力，偶爾驚起的水鳥會(huì)載著我想遠(yuǎn)飛的夢(mèng)，連外灘發(fā)黃的墻壁都會(huì)有歷史的記憶與寄托。偌大的飛機(jī)場(chǎng)，轟鳴的起落聲，然后又會(huì)是無(wú)數(shù)個(gè)分別的場(chǎng)景出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)的各個(gè)角落，上演的幸福的眼淚，委屈的擁抱，連陽(yáng)光都是金色的.。
是不是每一個(gè)分別都注定了這般的值得回憶。暖色背景下的陽(yáng)光，還是那樣唯美。
總是幻想，幻聽，孤獨(dú)地世界里會(huì)不會(huì)有我的存在。但，我真的來(lái)過(guò)。雖然被你擦拭的沒(méi)有了一點(diǎn)痕跡。
旅行的夢(mèng)發(fā)瘋般的襲擊朦朧的我。我想是不是有一天，我會(huì)消失在陌生的環(huán)境里，夾雜著不太習(xí)慣的味道，結(jié)束我的宿命。血液里流動(dòng)的還是等待，等待下一次的綻放，為自己的綻放。
目標(biāo)在遠(yuǎn)方，腳下還是潮濕的路。望不盡的盡頭，會(huì)不會(huì)有我夢(mèng)中的風(fēng)景。晚安，我少年的青春，年少曾追過(guò)的風(fēng)。
高三作文 篇2
總有些沙，習(xí)慣了浪的低吟淺唱，也厭倦了風(fēng)總輕聲來(lái)和，烈日給予的燥熱，深夜里微涼，將那份溫度葬在寂寥處。
你們都說(shuō)，沙攥緊了會(huì)失去的更快。后來(lái)的人，撞南墻怕疼，也就都繞著走了。
生活的節(jié)奏越來(lái)越快。最初的歲月如歌，也還來(lái)得及記清每一處細(xì)枝末節(jié)的弧度，后來(lái)的風(fēng)景成線，又化點(diǎn)，散盡在下一站前。日落月升，潮起潮落，今年的花不是去年的那一朵，兵荒馬亂著錯(cuò)過(guò)，包括所謂的初心，所謂遠(yuǎn)方。看一腔熱血降溫，再到冰點(diǎn)凝固，笑也終不再只是笑。有人冷聲，“理想嗎?早就戒了。”
當(dāng)有人百無(wú)聊賴，隔著深夜和海，望城的燈火發(fā)呆，沒(méi)由來(lái)?yè)屏顺辽常谑中模嗡鳎参此墒帧：苌蛋?看客會(huì)笑。很久沒(méi)人做過(guò)了吧?像“數(shù)星星”那樣，好像只能是孩子的不明事理。長(zhǎng)大，讓太多人敗給了現(xiàn)實(shí)。孩子跟大人最大的區(qū)別，可能是孩子享受過(guò)程，大人追求結(jié)果;也許是孩子的笑，總只是笑，是心情;亦或是對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)起“夢(mèng)想”，他們也都能侃侃而談……后來(lái)沙沒(méi)再流，攥著沙的人翻過(guò)手，松了指，帶著體溫的沙子在指痕的溝壑里映上路燈昏暗的光。
自始至終，都有好多人未曾敢在勝負(fù)未定前拼盡全力博一次精彩，你說(shuō)沙總長(zhǎng)流，不過(guò)是攥得不夠緊，握得不夠久，或是循于“大多數(shù)”，給自己的心里暗示無(wú)非是:我不行。這不可能做到。也不敢堅(jiān)持到指甲入了血肉，自不見手心里殘存著溫柔。即使到了最后，留下的很少，也不一定是最好，卻終歸是敗給你的咬牙硬撐，敗給了你手心里的溫柔。
“握不住的沙不如隨風(fēng)揚(yáng)了罷”，看似恣意，實(shí)則不過(guò)所謂灑脫，掩了懦弱。
松手成空都在指間流竄，水流花落，浪跡萍浮，最后只有刻骨的痛才訴說(shuō)著“來(lái)過(guò)”。
“最美好的事物總要用最深沉的痛來(lái)?yè)Q取”，荊棘鳥此生，一曲中，一曲終。
不是每一次努力都有收獲，但每一次收獲都必須努力。用盡全力可能還是會(huì)輸，但比起不戰(zhàn)而降，你終是在自己的劇中活成了自己的英雄。哪有什么可以直接登頂?shù)膸p峰，只有根據(jù)反饋不斷迭代的過(guò)程。生命有縫隙，才會(huì)陽(yáng)光透過(guò)，天高，踮起腳尖還是能更接近太陽(yáng)，因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身，因?yàn)椴辉赣谢冢耘谴髟拢瑘?jiān)持自己的的夢(mèng)想，即使沒(méi)有翅膀也能飛翔。摯愛(ài)一陣花香，給自己一個(gè)希望，這香或濃或淺都是屬于自己的靜美。
我們都該給自己一個(gè)理由奮不顧身，像飛蛾撲火，甘愿焚身，相信自己就是一道風(fēng)景，沒(méi)必要站在別人的風(fēng)景里仰望。在最美的旅途中，活成自己的感動(dòng)。霧散夢(mèng)醒，千帆過(guò)盡的孤寂里，真實(shí)著的，還是自己。路還在繼續(xù)，夢(mèng)還在期許，山高水長(zhǎng)，卻都還有跡可尋。
“不忘初心，方得始終”縱然世態(tài)炎涼，愿歸來(lái)仍是少年。
高三作文 篇3
天氣不好，心情也壞。
別人總說(shuō)心情不好時(shí)，絕對(duì)會(huì)有大事發(fā)生。自己本認(rèn)為這很迷信，沒(méi)料到這個(gè)說(shuō)法就在我措手不及的時(shí)候降臨到我的身上。
午飯時(shí)和珠珠一邊“揮刀舞叉”，一邊高談闊論，我剛放下餐具，隨即便被馬老師喊到了教室外。老師表情十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)了一句話：“我要交給你一項(xiàng)任務(wù)……”我很驚異，想象不出能有什么任務(wù)會(huì)讓馬老師如此愁眉不展。“我想讓你去輔導(dǎo)、監(jiān)督侯雨薇同學(xué)，改掉她抄作業(yè)的壞習(xí)慣……”去輔導(dǎo)她？這么說(shuō)，我將會(huì)和她成為同桌？“所以，我想把你安排到侯雨薇同學(xué)的旁邊。”果然如此。可是我卻萬(wàn)分不想。不是因?yàn)槲液秃钣贽蓖瑢W(xué)有什么糾紛，而是我舍不得我現(xiàn)在的同桌——珠珠。
我勁力得說(shuō)出一切理由，來(lái)表達(dá)自己很不想離開那個(gè)座位，不想丟掉近在咫尺的友誼；但我又不想讓老師失望，畢竟老師有心交代任務(wù)給我，也是信任我。
我憂心忡忡地回到教室，迎面而來(lái)的是珠珠一個(gè)燦爛的笑：“呵！右邊的，你回來(lái)啦！”我十分勉強(qiáng)得給她回了一個(gè)不算笑的微笑。我不想告訴她了，我不想讓她知道在不久之后，她的右邊將不再是我，因?yàn)樗龝?huì)比我更難過(guò)。誰(shuí)都看得出來(lái)，她把我們的友誼看得真的很重要。
不知道為什么。我和珠珠我們幾周前才坐到了一起，此時(shí)既不是生離死別，又不會(huì)一別而再不相見，而且我即將坐的座位，也僅僅隔她兩排而已。沒(méi)和她做同桌之前，還沒(méi)覺(jué)得好朋友沒(méi)坐在一起會(huì)有所謂，可現(xiàn)在我的心里是酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。此時(shí)的記憶比任何時(shí)候都清晰，我甚至重頭至尾地回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我們一起在語(yǔ)文課上嘰嘰喳喳地討論問(wèn)題，每當(dāng)回答正確時(shí)，總會(huì)舉一個(gè)大大的“V”和獻(xiàn)上一個(gè)大大的笑給對(duì)方；我們一起在數(shù)學(xué)課上偷偷摸摸地對(duì)答案，然后一起被趙老師敲腦袋；我們一起在英語(yǔ)課上你爭(zhēng)我奪地回答問(wèn)題，結(jié)果光榮地讓操行分加了7分；我們一起在生物課上放肆地指出陶老師的錯(cuò)別字，弄得老師尷尬不已；我們一起相約在一點(diǎn)半的小食部；我們一起手握手，說(shuō)我們友情加溫；我們一起在夕陽(yáng)下拉鉤，約定夢(mèng)想；我們一起被班里同學(xué)列入了“瘋子幫”；我們一起吃零食吃得滿嘴油，還彼此取笑……
這一切，似乎將隨著座位的變動(dòng)，而遠(yuǎn)離我了。整個(gè)下午，我都怏怏不樂(lè)，可珠珠依然燦爛地笑，只是和往常不一樣的是：我笑不起來(lái)。
該來(lái)的終究要來(lái)，馬老師的命令下達(dá)得很快，在珠珠的無(wú)限不滿和抱怨中，我?guī)е业乃袞|西，到了一個(gè)新的環(huán)境，有了一個(gè)新的同桌。班級(jí)是一樣的班級(jí)，課桌是一樣的課桌，右邊的一樣是我。可，左邊的卻不一樣了。我心中像失去了什么，很不踏實(shí)，很難過(guò)。
我盡量快速適應(yīng)，認(rèn)為自己應(yīng)該很快能進(jìn)入狀態(tài)。我開始盡我的職責(zé)：輔導(dǎo)侯雨薇同學(xué)。但我卻不時(shí)想起那短短的又長(zhǎng)長(zhǎng)的幾周時(shí)間，珠珠總愛(ài)問(wèn)我題，每當(dāng)我給她完美講解之后，我總會(huì)一臉自豪地說(shuō)：“我真聰明！”而她會(huì)擺出一副很鄙視我的神情。現(xiàn)在，望望我那正埋頭苦學(xué)的新同桌，感覺(jué)在她身上我怎么也找不到珠珠的影子。我想跟她說(shuō)：“我聰明吧？！”我卻說(shuō)不出來(lái)。也不知是習(xí)慣性的問(wèn)題還是什么，我在進(jìn)了教室后，總會(huì)不由自主地坐到講桌旁那個(gè)位子，但坐下才發(fā)現(xiàn)：這個(gè)位子已不是我的了。
陶老師在上生物課時(shí)，也一臉驚訝地問(wèn)那位，現(xiàn)在坐在我原來(lái)位子上的男生：“咦？你是坐在這里的嗎？”
但我承認(rèn)，新同桌真的很熱情，對(duì)我真的很好。我想我會(huì)完成老師給我的任務(wù)，好好幫助她，讓她的學(xué)業(yè)有所提升。
可是，盡管如此，左邊的，你可知道，我依然感覺(jué)若有所失，我想回到幾天前，再次聽你說(shuō)：“右邊的，你回來(lái)啦！”
高三作文 篇4
近日讀新聞，一則“最美漢服女孩”的報(bào)道令人眼前一亮。女孩接受采訪時(shí)說(shuō)，大學(xué)四年，她每天都穿著漢服在學(xué)校上課，從未間斷。
漢服穿著大有講究，每日一層一層衣服依次穿上，并梳好發(fā)髻。費(fèi)時(shí)費(fèi)力、著實(shí)不易，加之漢服畢竟不如平常衣服設(shè)計(jì)得實(shí)用，常會(huì)面臨“冬涼夏暖”的尷尬處境。平心而論，對(duì)于這樣一種復(fù)雜的穿衣日常，許多人想必不假思索地摒棄；而這個(gè)女孩的堅(jiān)持自然有她的道理：弘揚(yáng)漢文化，弘揚(yáng)中華禮儀，存其繁復(fù)、存其精致優(yōu)美，阻止它隨歷史車輪的滾滾前行而被逐漸簡(jiǎn)化至消失。
眾所周知，中華的禮儀向來(lái)使我們?cè)谑澜缛嗣媲邦H為自豪。我們是四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，我們是素稱“禮儀之邦”的華夏……然而，這種自豪隨著時(shí)間的推移逐漸顯得底氣不足。部分中國(guó)游客在境外旅游時(shí)毫無(wú)顧忌地喧嘩，一絲禮儀風(fēng)度也無(wú)；每天清早都市人開了門碰見鄰居不問(wèn)個(gè)好，失去了《從前慢》中“大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇說(shuō)一句是一句”的從容與溫情……生活的節(jié)奏越來(lái)越快，我們這個(gè)古老的民族和她的子民被時(shí)代的洪波裹挾著匆匆向前，緊鑼密鼓，無(wú)暇喘息。“繁文縟節(jié)”？簡(jiǎn)之簡(jiǎn)之！
然而，靜言思之，我們趕得這樣急，就是為了趕上大潮流、現(xiàn)代化，就是為了在當(dāng)代的舞臺(tái)上留下一個(gè)腳步匆匆、身形疲憊的背影嗎？這絕不是我們的初心！
這些看似復(fù)雜的禮儀，是中華文明在五千年歷史長(zhǎng)河中薪火相傳的記憶。從來(lái)沒(méi)有人敢說(shuō)：禮儀與現(xiàn)代生活是不能共存的。縱然生活節(jié)奏加快，但心存一份厚重，那么即便腳步飛快也就不會(huì)失其本心了。
禮儀傳承千年而經(jīng)久不衰，或許就在于它的笨拙、它的投入。將一個(gè)動(dòng)作重復(fù)三遍不難，重復(fù)十遍呢？重復(fù)千遍呢？重復(fù)、記憶是簡(jiǎn)單的事情，但它背后的心意無(wú)法替代。
如今，歷史把一份問(wèn)卷交給當(dāng)代的我們，這自然是一種考驗(yàn)。懷著一顆簡(jiǎn)單純凈的心，數(shù)年如一日，不厭其“繁”地將中華禮儀文化傳承下去，灌注一份真情實(shí)意，如一聲問(wèn)好、一封請(qǐng)柬，一種與長(zhǎng)者同行孰前孰后的講究……唯有盡其善、盡其美，才能留得那一份千年古國(guó)的優(yōu)雅姿態(tài)、從容氣度，向歷史、向后世人交出一份滿意的答卷。
同樣，中華文化更不應(yīng)被隨意粗暴地簡(jiǎn)化、更不應(yīng)當(dāng)將這種簡(jiǎn)化視作一種“刪繁就簡(jiǎn)”的智慧。“中華文化五千年，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，處處有罅隙，這都是可以產(chǎn)生故事的地方”，既已是處處可較真，處處可為故事，又哪里還經(jīng)得住大手筆的簡(jiǎn)化呢？想想那些優(yōu)美的詞句，“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”“夜如何其？夜未央，庭燎之光”“團(tuán)扇撲流螢”，這是顛三倒四的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以媲美的嗎？再想想那些有趣的民俗古語(yǔ)，“一更黃昏，二更人定，三更夜半，四更雞鳴，五更平旦”，不比國(guó)際通用的簡(jiǎn)單計(jì)時(shí)法浪漫許多！
王開嶺曾在《古典之殤》中回憶了那些已逝或?qū)⑹诺奈幕庀螅⒄f(shuō)：紀(jì)念那個(gè)原配的世界。我想，中華的禮儀文化正如一棵枝繁葉茂的參天古樹，被一點(diǎn)一點(diǎn)砍下枝條、切斷樹根，失去著“原配”之美。我想，我們也許只有像那個(gè)美麗的漢服女孩一樣，堅(jiān)守著這樣一種不應(yīng)被簡(jiǎn)化的復(fù)雜，才能讓我們以及我們的子孫萬(wàn)代不再為那些逝去的眾多美好而悲嘆吧。
高三作文 篇5
成長(zhǎng)是一條小路，誰(shuí)也不知路的盡頭藏著什么；成長(zhǎng)是一條小路，它曲曲折折，一路延伸到遠(yuǎn)方；成長(zhǎng)是一條小路，它有時(shí)平坦，筆直，毫無(wú)一絲障礙，有時(shí)卻繞著一個(gè)又個(gè)的彎，還偶爾有那么艱險(xiǎn)的山峰湍急的河流阻擋。
我站在小路的始端，向遠(yuǎn)方邁出堅(jiān)定的步伐。
腳下的路不知何時(shí)從平整寬敞的柏油馬路變成了坑坑洼洼的泥路，路面上偶爾還會(huì)遇到幾個(gè)小女孩，她也許是因?yàn)楹托』锇閭冩覒虼螋[，沒(méi)有注意到腳下，“噗通”一聲摔到了地上，身著白裙子的她就像掉進(jìn)了醬油的湯圓，身上沾滿了土黃色的泥水。
她無(wú)助地望著四周，發(fā)現(xiàn)小伙伴早已離開，又失望地垂下頭。我能聽到她輕輕的抽泣，良久，她雙手撐地，曲起一條腿，另一條腿也掙扎著立起，她艱難地站起來(lái)……
我想為她拍手叫好，但看時(shí)間不多了，只好向前走去。
腳下的泥濘變成了細(xì)細(xì)的鵝卵石路，我看見，一個(gè)小女孩經(jīng)著臉，下定決心似的，對(duì)語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)另一個(gè)女孩說(shuō)道：“對(duì)不起……。”可以看出，道歉的孩子顯然是猶豫了很久，可最終，她還是拿出了勇氣，擔(dān)當(dāng)自己的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)我決定繼續(xù)出發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)孩子又一路歡聲笑語(yǔ)地消失在小路的盡頭。
不知走了多久，鵝卵石變成了瓷磚，——我似乎是走進(jìn)了室內(nèi)環(huán)顧四周，這，這不是我家的陽(yáng)臺(tái)么？
“請(qǐng)保佑我的孫兒期中考試順利”，一個(gè)細(xì)若蚊子的聲音傳入我的耳朵，扭頭一看，――一個(gè)年過(guò)七旬的老太太雙手合一虔誠(chéng)地倚在窗前祈禱——是外婆。
我心頓時(shí)涌起一陣陣酸澀，外外婆不顧虛弱的身體吹著冷風(fēng)為我祝福，而我卻只想著自己的電游、手機(jī)、玩耍……，學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)，這種壯態(tài)是該深究一下自己、反省自己了，我輕輕地對(duì)自己說(shuō)。
路在腳下，得我自己前行，是該放手我可愛(ài)的電游、手機(jī)了，你不能成為阻礙我前行的墻壁―――我將繼續(xù)向遠(yuǎn)走起——－
仔細(xì)想想，我之前在路上遇到的摔倒的孩子、道歉的孩子都是兒時(shí)的我。
摔倒后站起，是一次成長(zhǎng)，勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，是一次成長(zhǎng)；懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，是一次成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是條小路，一路走來(lái)，我看到了自己一步一個(gè)腳印地成熟；成長(zhǎng)是一條小路，一路一路走來(lái)，使我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)；成長(zhǎng)是條小路，誰(shuí)也不知前方有什么，但路在腳下，面向遠(yuǎn)方，我會(huì)繼續(xù)走下去……。
高三作文 篇6
白駒過(guò)隙，三年匆匆又夏天。筆墨在紙上暈染開來(lái)，思緒悠悠的飄向那逝去的三年青蔥歲月。暮然回首，心底那個(gè)最深處的地方突然變得柔軟，溢出好多溫暖、感動(dòng)。
記憶里那個(gè)彌漫著花香的校園里充滿了熟悉的味道。總有那一群人平常喜歡在你身邊損你，卻在你困難的時(shí)候第一個(gè)出來(lái)幫你。就這樣，歲月靜好，我的年少有你，你的青春有我。
清楚地記得那天，天空一碧如洗，我的心情也格外地舒暢。跑操時(shí)嘰嘰喳喳個(gè)不停，“撲通”不知誰(shuí)把我給絆了一腳，我就給大地來(lái)了個(gè)親密的擁抱。因?yàn)槲业脑颍巳褐虚_始沸騰起來(lái)。“你怎么了，怎么摔倒了？”身后一個(gè)熟悉的聲音響起，同時(shí)我也被溫柔的扶了起來(lái)。待我一五一十地說(shuō)給她聽時(shí)，她沒(méi)好氣地瞪了我兩眼，但隨即又用溫柔的口氣問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”“哎呀，沒(méi)事啦，就膝蓋那疼。”
看著我手上的灰又看了看我的膝蓋，下一秒不由分說(shuō)的讓我爬上她的背，說(shuō)帶你去洗一洗，順便清理傷口。我低頭往后退了退，擺擺手道：“真沒(méi)事。”“你怎么這么倔，你看你那兒那么大的傷口！”說(shuō)著，她兩手叉腰地瞪了我兩眼。無(wú)可奈何之下，我還是爬上了她的背。她的背很多骨頭，硌得我下巴有點(diǎn)疼，我頓時(shí)心疼她那么瘦。許是感覺(jué)到我的不適，她放慢了步子，兩手小心翼翼地把我向上拖了拖，就那樣一步一步地前行。趴在她那不太厚實(shí)的背上，心里莫名奇妙地橫生出一股暖流，緩緩流過(guò)。
“坐那，別亂動(dòng)。”我看著她，一點(diǎn)點(diǎn)的，輕輕地幫我清理傷口。忽的，她抬頭看了看我，不由對(duì)上她的眼眸，盡是溫柔，倒映著我的摸樣。靜靜地看著她蹲下身做事認(rèn)真的樣子，我承認(rèn)我又感動(dòng)了，雜生出好多情緒卻也說(shuō)不清為什么。
她，一個(gè)伴我三年的女孩，那些年的光陰里，她給過(guò)我好多的感動(dòng)，喜歡和我鬧，卻總幫著我。記得我愛(ài)吃的零食，記得我的好多習(xí)慣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往昔譜出一篇篇令人動(dòng)容的樂(lè)章。
那些年的感動(dòng)，我都還記得。時(shí)光如果能重來(lái)，那就好了，可惜沒(méi)如果。
高三作文 篇7
雨停了，風(fēng)卻起了。溫州的天氣，大抵若此。晴天刮風(fēng)，讓人曬著太陽(yáng)也覺(jué)得有涼意浸骨，總不讓人有一刻愜意。由是，我開始懷念鷹潭的天氣，連綿雨時(shí)或有之，晴好的日子卻是無(wú)風(fēng)的。搬個(gè)椅子，坐在院子里曬太陽(yáng)。有時(shí)候埋頭看一本小說(shuō)，有時(shí)候就那么靜靜地發(fā)呆。陽(yáng)光灑在身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如閃爍的星星，格外迷人。奈何，這樣的機(jī)會(huì)竟不多。光陰流轉(zhuǎn)，有幾個(gè)冬日我是可以和這個(gè)小院一起溫存的？
那樣的時(shí)光，總是屈指可數(shù)。想及此，心中便浮出淡淡歉意，我的小院，此刻又留你一人獨(dú)品陽(yáng)光了。那偎依在你懷中的柚子樹上想必都掛著金黃色的柚子了吧？那倚在你懷中的桂花樹上還有花朵滿頭嗎？那靠在你腳邊的桃樹上可有一枝嫣紅嗎？那些綴在你衣擺上的苔蘚還青著嗎？你始終默默，不曾借風(fēng)兒捎來(lái)一絲信息。
窗外的陽(yáng)光，嫻雅如你，令人迷戀。多少次午夜夢(mèng)回，腦海中都有你的身影，揮之不去。你是我一往情深的愛(ài)人，多少年，風(fēng)云變遷，人事變幻，始終不能忘卻。然而，我的小院，你為何從不曾吐出一字？我的童年，你撿拾過(guò)我的歡笑；我的少年，你采擷過(guò)我的輕狂；我的青年，你擁抱過(guò)我的青春。如今，我與你聚少離多，你兜一懷守候，偶爾拾取我一些莫名的哀傷。只是，你始終不曾表露一字，任四季的風(fēng)帶走那些屬于你的深情。
桃花開了，桃花謝了，春來(lái)春去都無(wú)蹤。你還在，一直都在。我，像是枝頭的一朵桃花，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，逐水而去，皈依遠(yuǎn)方。千里之外，念你給過(guò)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)，都仿佛是余音繞梁的佳曲，浮在心上便開出一朵梅花，幽香沁人。可惜，我從不曾在你的衣襟上繡一朵梅花，你或許只會(huì)問(wèn)是否如你袖口上那一朵桃花般燦然？
是，也不是。桃花嬌艷，梅花清冷，一般的傾城傾國(guó)，又風(fēng)姿各異。我的小院，更像是一朵清逸的梅花，不張揚(yáng)，安靜如處子。多少年，你不言不動(dòng)，臉上竟令人察覺(jué)不出一絲表情。即便如此，那些癡心守候，那些無(wú)盡包容，那些默然相護(hù)，我都懂。這些年，來(lái)來(lái)去去，我的腳步一刻不曾停留，你卻不曾挪動(dòng)一絲一毫。你是怕，當(dāng)我需要投入你的懷抱的時(shí)候，你的手臂沒(méi)有張開；你是怕，當(dāng)我需要停泊的時(shí)候，你的港灣沒(méi)有燈火。情到深處無(wú)怨尤，奈何，我無(wú)以為報(bào)！
歲月如梭，把風(fēng)雨翻覆。此岸，風(fēng)雨如晦；彼岸，伊人如夢(mèng)。是誰(shuí)說(shuō)你若安好，便是晴天？算得人間天上，惟有兩心同。我之相憶，你之惦念，都如舊！
高三作文 篇8
怨天涯之遠(yuǎn)，恨地角之遙，此般阻隔，夢(mèng)里關(guān)河，不能一一憑我指與。憑欄難解，魂夢(mèng)中千千連環(huán)結(jié)，即無(wú)據(jù)，漫筆涂鴉，聊一笑，吊千古！
河·死士
浩浩兮，沅湘沆漭，湯湯兮，汨羅懷石！
屈原的一生注定只是一個(gè)悲劇。皦皦者易污，峣峣者易折。在一個(gè)舉世混濁的時(shí)代，他偏偏選擇了一個(gè)至清至察的位置。撫情效志，是一諫被疏斥，再諫遭流放。嗟乎，空嘆臣肯竭忠盡智以事其君，卻哀君之不聰蔽明于讒諂邪曲之害，逢時(shí)不祥，又怎么能不常太息以掩涕兮？
繾綣楚國(guó)，而又系心楚王，俟罪長(zhǎng)沙，而又不忍出走，上不納于君王，下不容于權(quán)臣，至于江濱，則顏色憔悴，形容枯槁，披發(fā)行吟澤畔，前嘆懷王，作憂愁幽思之《離騷》，今再嘆襄王，作長(zhǎng)恨當(dāng)歌之《懷沙》，徘徊南土，只能俯詘以自抑。
一個(gè)身疏濯淖污泥之中，蟬蛻于污穢，浮游塵埃之外的人，又怎肯逐流在亂世？寧赴常流而葬魚腹，不愿以皓皓之白蒙俗世之污，于是“明以告君子兮，吾將以為類兮”自投于汩羅，身后的位置上，徒然，傳來(lái)一個(gè)賈姓書生綿綿的喟嘆！
生時(shí)，位于朝堂之上，死時(shí)，遁隱江河之下，只是生死兩遭，屈原的位置都沒(méi)有挪動(dòng)一下！
酒·狂士
李白用酒寫詩(shī)，張顛用酒作書，阮籍則用酒避世。
江河日下，國(guó)風(fēng)不淳，是致君堯舜上的文人最大的悲哀。
懷經(jīng)天緯地之才，負(fù)濟(jì)世救民之心，卻為當(dāng)局蒞政者所疑，隱居放言，行中清，廢中權(quán)，無(wú)疑是最好的出路，退可不隨其流而揚(yáng)其波，進(jìn)可不凝滯于物而能與世推移，懷瑾握瑜，葆已之志潔行廉。
阮籍選擇了酒，酒也成全了阮籍！
醉酒六十日，讓善于權(quán)變的司馬昭也無(wú)從開提親之口，酒杯不曾疲倦，再酌，塞鐘會(huì)包禍害之心，臥身置于酒壇旁，酒在此刻便成了盾，阮籍是時(shí)，所處的位置已不再是山陽(yáng)瑤林瓊樹的白鹿山了。歷史被酒醺醉，惝怳中，留下了另一個(gè)嵇康。
酒，是狷介的酒；人，是狷介的人！
不識(shí)其父兄，而往悼其所死之女，闡釋的是不羈；不避其夫，而側(cè)臥東鄰少婦旁自若沽酒，闡釋的是坦蕩；以天地為棟宇，以屋宇為襯衣，闡釋的是大氣，酒在此刻成了狂士仗倚之劍，阮籍不將自己放在寒素清白的虛名坊上，歷史上則多了一個(gè)更瀟酒更睿智的彌衡。
登廣武，極目滄桑的楚漢古戰(zhàn)場(chǎng)，昊天旻然，那一聲“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子成名”終于如雄雞一鳴，道破了阮籍佯狂的天機(jī)，阮籍的位置，由酒升華，卻在此時(shí)被定格。
置身酒上，阮籍選擇了任誕
山·隱士
夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯 然， 自謂羲皇上人！陶潛用任真自得，壓倒了汗青上所有的隱者。
辟舉為州祭酒，少日自解還歸，召為主簿，不就而以抱有羸疾辭之；遷彭澤令，卻又不應(yīng)束帶以見上，穎悟不羈之文士豈能為五斗米折腰？
飄然絕塵而去，少了一個(gè)俗吏，多了一個(gè)隱士。
釆菊東籬之下，涉步南山之中，寄情田園，此風(fēng)流雅致，自是高標(biāo)獨(dú)步，徜徉就荒三徑，登東皋，臨清泉，賦詩(shī)達(dá)情，此情致豪邁，自是風(fēng)騷蓋世。
聽深巷犬吠，桑顛雞鳴，此清笙幽磬，絕世無(wú)倫；開荒南野，居柴蓽之間，隱榆柳桃李之中，此野云孤飛，去留無(wú)跡。
選擇了一個(gè)水木清華的處所，一個(gè)漱流枕石的位置，自然是寂處觀群動(dòng)，獨(dú)立自吟詩(shī)。
陶潛用一身素衣，立身在清磬聲中，終于找到了自己的位置—用淡泊靖節(jié)于世！
林·俠士
勿須劍，也能像俠士一般笑傲風(fēng)塵！橫筆一搠，十八般兵器盡成齏粉，萬(wàn)受擯棄的柳河?xùn)|，用隤而不息的俠氣祈后世之君子。
恨永貞之?dāng)。?shī)豪、柳癡齊貶，當(dāng)人們?yōu)槟沁B名字都記不得的八司馬嘆時(shí)，劉柳卻在秋風(fēng)肅殺中，蕭蕭送南翔之雁。庭樹朝來(lái)，孤客最先聞知。天邊橫亙的那一抺永州，用崎嶇預(yù)示著柳河?xùn)|的后半世。
寒江釣雪者定然會(huì)是真正的俠士，而真正的俠士又怎么會(huì)為蒼蒼之無(wú)信，漠漠之無(wú)神阻礙？
于是，或施施而行，漫漫而游于高山，悠悠于與灝氣俱，洋洋于造物者游，或伐竹取道，隔竹篁游于流水，亦或是上浟浟湘水，再逐而浮湘，攬蘅若以薦芳。柳河?xùn)|，貫于化始，處道大藝備之位置，任千載紛爭(zhēng)，或失或得，而佐王之志，立而不沒(méi)。
人物千古，莫可親承，廟貌數(shù)楹，臨風(fēng)結(jié)想，復(fù)看柳河?xùn)|所處之位置，則幽明茫然，一慟腸絕而已！
天涯地角尋思遍，羈懷多感，終一枝禿筆，燈影里無(wú)故寄予諸子：論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬(wàn)世，不論一生！
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