付出與收獲高二作文
一份耕耘，一份收獲，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。小編收集了付出與收獲作文，歡迎閱讀。
第一篇：付出與收獲
生活中，有付出才會(huì)有收獲。 ——題記
生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想;付出一種思想，收獲一種行動(dòng);付出一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;付出一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。
記得看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長(zhǎng)在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，可當(dāng)其他的植物知道了他這個(gè)可笑的想法時(shí)，不禁笑出聲來(lái)，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來(lái)，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的根往最深處伸去。經(jīng)過(guò)一番拼搏，它找到了水源。后來(lái)它憑借著自己的努力，終于長(zhǎng)成了一顆茂盛的植物。
上帝也是公平的，只有你付出過(guò)，他才會(huì)讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時(shí)也曾折斷過(guò)自己的根，可是它并沒(méi)有選擇放棄，正是這樣，才會(huì)有后來(lái)那顆茂盛的植物啊!
植物是如此，人亦如此。
小時(shí)候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才可以學(xué)會(huì)，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長(zhǎng)大后也就不會(huì)有多大的出息了。
有這樣一句古訓(xùn)：世上無(wú)難事，只怕有心人。是啊，世上并沒(méi)有什么可以難倒一個(gè)人的'，就你看是否會(huì)去付出自己的努力了。要是努力過(guò)，付出過(guò)，就算沒(méi)有成功，也不要灰心喪氣，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o(wú)所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步。
想收獲，必須是要先付出。
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲的并不多。”聽(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真是太不應(yīng)該了。
或許付出與收獲不一定會(huì)像速度與路程那樣成正比，但也絕對(duì)不會(huì)成反比。我一直堅(jiān)信并可以肯定地說(shuō)：“沒(méi)有付出過(guò)的人就注定會(huì)一無(wú)所得!”
第二篇：付出與收獲
我是個(gè)性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆!
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉!我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著大伙兒一塊兒跳!”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(zhǎng)繩難嗎?”“沒(méi)什么!”“很簡(jiǎn)單!”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚!咚!”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳!這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀!繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒!“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的`給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了!四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，真是一舉多得呀!
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重;我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出，才會(huì)有收獲。
第三篇：付出與收獲
一份耕耘，一份收獲，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。
臨近期中考試的日子了，空氣中到處彌漫著緊張的氣息，而我除了完成老師的作業(yè)后，并沒(méi)有多用功。在同學(xué)緊張復(fù)習(xí)的情況下，我無(wú)所事事。每天除了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)打打球，別無(wú)所事。
上次考試我考的很不錯(cuò)，在老師，同學(xué)的夸獎(jiǎng)下，我有些飄飄然了。
周一剛來(lái)，下午我們就要進(jìn)行考試了，我有很大把握，我相信我能考好，終于“鈴鈴鈴……”一陣鈴響，筆在紙上忙活開(kāi)了。
又一陣鈴響，監(jiān)考老師緩緩站起來(lái)，提提嗓子說(shuō)：“交卷子，考試時(shí)間已到。”“什么，可我還…”在老師嚴(yán)厲的眼神下，我只好停筆交卷。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我考的糟透了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，順著臉頰流了下來(lái)。想到老師父母對(duì)我的`重托，我慚愧極了，酸楚的眼淚中更多的是后悔，后悔自己太自大了，太驕傲了，后悔當(dāng)初不用功，構(gòu)成今天的局面，可這能怪誰(shuí)呢?
“班長(zhǎng)，老師讓你去他辦公室一趟!”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)。
“是在叫我嗎?什么，去老師辦公室，對(duì)呀，身為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手，這次考試失利，我怎么對(duì)的起班長(zhǎng)這個(gè)稱(chēng)號(hào)。”我心里難過(guò)極了。
在走廊里，我的心怦怦亂跳，像被懸著一樣。
“鐺鐺鐺…”“老師，您找我嗎?”
“對(duì)!”老師的聲音并不像我想象中的那么嚴(yán)厲，反而有些和藹。
“你這次考試并沒(méi)有達(dá)到我的要求，是不是驕傲了，成績(jī)和平常的付出是成正比例的，記住只有付出，才有回報(bào)…”
……
在回家的路上，我想了很多，是啊!有多少付出，就有多少回報(bào)。我決定努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌未來(lái)，我相信通過(guò)我的努力，一定可以在人生的路上寫(xiě)下更多燦爛而輝煌的篇章。
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