感謝的作文

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感謝的作文(合集5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文(合集5篇)

感謝的作文篇1

　　開學(xué)時，班級要選舉班干部，王老師找了十幾個較為優(yōu)秀的學(xué)生到辦公室。他說：“班干部是一個班是骨干力量，是班主任的得力助手，希望你們能挑起重?fù)?dān)，為管理好班級貢獻(xiàn)力量。”

　　十幾人都默不作聲，有的想當(dāng)怕人嘲笑，有的怕麻煩，有的怕勝任不了。王老師只好親自點將：“唐碩，你來當(dāng)班長吧！”

　　我大吃一驚，我壓根兒就沒有想到王老師會要我當(dāng)班長，看到王老師真誠而期待的眼神，我內(nèi)心一陣激動，真不知說什么好。

　　這時大家見老師提議了，就都說“行”。我也不好推脫。

　　回憶起七年級時，我在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，以致與同學(xué)打架，還伙同他人損害了學(xué)校的門和鎖。

　　當(dāng)我這個可恨孩子出現(xiàn)在您面前時，我早就想到您手中的教鞭會重重地親吻我的手。您滿是憤怒地站在走廊上，手握冰冷的教鞭，我垂下頭，呆呆站在您面前，渴望您的教鞭來懲罰我的過錯。看到您高高揚起的教鞭，又在嘆息聲中放下，低聲而嚴(yán)肅地說：“你要學(xué)會認(rèn)識是非，對的就做，不對的就堅決不做。腦袋長在自己身上，不能由別人支配。你說是不是？”

　　我低頭答應(yīng)：“是。別人再找我做壞事，我也不做了。”

　　您又接著教育：“你在班內(nèi)是一個聽話的孩子，因此要我極力保你，是為你的.前途做想。我相信你是個聰明的孩子，只是沒有發(fā)揮出來。請你記住：別玷污自己的榮譽，要珍惜自己的榮譽。”

　　當(dāng)我被叫到政教處時，王老師用他是老臉為我求情；當(dāng)我在辦公室寫檢討時，您又耐心說服教育；而學(xué)校執(zhí)意要開除我，您又到政教處阻遏，和領(lǐng)導(dǎo)交涉，向校長保證。

　　今天，您要我當(dāng)班長，我無法想象，您在說出我的名字時要多大勇氣才信任。您不怕別人的反對嗎？您不怕別人說您偏愛嗎？您不怕別人讓您下不了臺嗎？

　　后來，我沒有辜負(fù)您的希望，在班上盡量發(fā)揮了班長的作用。

　　感謝您對我的保護(hù)，沒有您恐怕我早已輟學(xué)；感謝您給我的勇氣，沒有您我不會做一個班長；感謝您對我的細(xì)心教育，沒有您我的成績就不會提高。

感謝的作文篇2

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻(xiàn)愛心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說："雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！"

　　您的`一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛的老師！"

　　愛心天使"

　　20xx年6月15日

　　【簡評】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流"；班會課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

感謝的作文篇3

　　1986年，我入學(xué)前艾中學(xué)，我的班主任就是束綠林老師。他是教體育的而非主課老師。啊？他怎么可以擔(dān)當(dāng)我們的班主任呢，不會誤了我們吧？我總擔(dān)心自己學(xué)業(yè)或許因此受到影響。可后來發(fā)生的幾件事卻徹底改變了我對他的偏見。

　　有次上體育課，安排的項目是跳山羊，也許自己瘦小的緣故，我試了幾下就是沒有跳過去，更糟糕的是，我的褲子被撕破了，圍觀的同學(xué)看到摔在操場上的我哈哈大笑。真狼狽啊，我恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。在我想放棄時，束老師把我喊到一邊，鼓勵我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑時慣性，在起跳時要加把力，“去吧，再嘗試一下”。我半信半疑地起跑，這下我居然一跳而過，我還有點不相信，又試了一下，呵，我又成功了，同學(xué)們?yōu)槲覠崃业毓恼疲蠋熚⑿Φ乜粗遥菚r，我心頭一熱，激動不已。

　　初二分班時，束老師叫我擔(dān)任物理課代表，我感覺自己理科偏弱，“不行，我怎么可能當(dāng)課代表呢？”，我堅決不干，如果成績不好，不要被大家笑嗎？我對著束老師大吵。“你不干，怎么知道自己不行呢？”，束老師用和藹的口氣開導(dǎo)我說，有壓力才有動力，只有不畏艱難，戰(zhàn)勝自我才能學(xué)有所成。我只好硬著頭皮當(dāng)上了課代表，從此之后，在物理方面，我迎難而上，勤學(xué)苦練，在次次考試中，自己成績均名列前茅，也正是我文理科成績均衡，我才得以順利通過了中考乃至高考。

　　在我初中階段，流生現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為此，束老師對所有學(xué)生進(jìn)行家訪，當(dāng)時沒有自行車，沒有摩托車，沒有路燈，沒有電話，但他冒著嚴(yán)寒摸著黑，一家家敲門打聽，當(dāng)步行到我家時，一股暖流頓時在我身上激蕩。他對父親講，知識能改變命運，千萬不能為一時小利而害了孩子。父親連連點頭，保證不耽誤我學(xué)業(yè)。

　　束老師雖然不是主課老師，但卻是稱職的.班主任，他以他的一言一行教育了我，激勵了我，幫助了我，讓我懂得了做人與求學(xué)方面的道理，尤其是“注重方法、壓力變動力”等看似平淡其實至理的教導(dǎo)，令我終身受益，也令我對他刮目相看，肅然起敬。

　　真的很慶幸，在我初中階段遇上了好班主任束綠林老師，盡管他不是主課老師！

感謝的作文篇4

　　一個人的一生中，會遇到很多人，也會對他們產(chǎn)生一定的感覺。就像你有敬佩的、喜歡的、討厭的、愛慕的人一樣。大多數(shù)人會說，我感謝父母，父母給予我生命；我感謝老師，老師給予了我知識；小草感謝風(fēng)雨，使他變得堅強(qiáng)；小鳥感謝天空，天空讓它盡情飛翔；小魚感謝大海，大海給它了自由天地。而我卻感謝生活，因為生活給予了我困難、磨練，讓我更加勇敢、更加堅強(qiáng)！

　　感謝生活，讓我從一個懵懂無知的小女孩變成無所不知的少女；讓我從溫室里的花朵長成參天大樹；讓我從黑黑的種子成為不怕風(fēng)雨茁壯成長的小草。也正因此我才要感謝生活。

　　感謝生活，生活猶如一碗飯，五味雜陳，有著酸、甜、苦、辣、咸五個味道。也如一杯水，平平淡淡或者微微起伏。也可以說，生活是一碗粥，希希稠稠的。

　　感謝生活，他讓我看到了多姿多彩的世界，讓我在這一路上揮灑自如，揮灑汗水，才有陽光照在頭上。鮮花和鼓舞要在風(fēng)雨之后才會有彩虹。感謝生活，感謝世界，讓我在這些發(fā)現(xiàn)更加精彩的.人生。當(dāng)遇到這些，我不在無知，不在恐懼，不在無所事事，也不在偽裝自己，因為我知道，這一切都是最好的安排。每當(dāng)我打開那個黑白相間的本子，我常常會想到每一天的事，回味每一天的快樂與悲傷。

　　感謝生活，他給我的不止一個，我所看到的，所聽到的，都是他送給我的禮物，我會好好珍惜。因為，我知道，每當(dāng)我打開屬于我的心靈之窗，他都會看著我，看著我的一舉一動，聽著我的傾述。

　　感謝生活，將我們分為三六九等，讓我們知道自己的輕重，從而找到更好的自己。我并不看重什么富二代，也不看輕什么窮苦的勞動人民，因為這些都不重要，重要的是一個人的生活需要多姿多彩，與各種人的陪伴。如果一個人，就算再有錢，他不會享受生活，還不是空虛寂寞嗎？一個人，就算再窮，他看重生活，尊重生活，享受生活，他不也是快樂的嗎？聽過不同的樂章，不同的歌謠，不同的故事，這些都是一個人的生活經(jīng)歷，他們最大的享受，就是生活。

　　感謝生活，生活教會了我堅強(qiáng)，教會了我勇敢并且坦然面對任何一件事情。當(dāng)你學(xué)會了這些，你就不會“空悲切”了。生活，每個人都有，不是說我很好，我比你高尚，我就會有生活而你沒有。不是這樣的，生活是屬于自己的，做好自己，走好自己的路，便是生活的真正真諦。

　　我認(rèn)為，生活好似一杯茶，就像——紅茶、綠茶、涼茶……什么茶都有。人生好似一杯茶，就看你要品哪一種，每個茶都有每個茶自己的特點，就像我們，都有自己的特點一樣。人生如茶，茶如人生。只有你品完所有茶，才會找到屬于自己的一杯茶。

　　感謝生活，讓我明白這世界的真諦。

感謝的作文篇5

　　感謝是人生來就具有的品格，我也自然不例外。我最想感謝的是那些曾經(jīng)小看我的人。

　　在人生的道路上，有無數(shù)小看我的人。在我學(xué)自行車而一次次的摔倒，讓那些小看我的人更加看不起，他們用小看的目光無情地掃向我，使我沒有了爬起來的勇氣。然而，正是他們小看我騎自行車的目光使得我不斷鞭打著自己，激勵著我，讓我一次次地義無反顧的踏上自行車。我下決心要做一個樣子給那些嘲笑我、小看我的人看，終于，我成功了！

　　上了一年級，我在平時學(xué)習(xí)成績十分好，然而，到了期末考試那一天，我因發(fā)揮失常而考砸了，只考了第十七名,于是，無情的嘲笑便接踵而至，在下半個學(xué)期，我被那些嘲笑壓得抬不起頭來。那些嘲笑我的聲音，讓我立志要學(xué)出個樣子來。于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于在下半學(xué)期的期末考試中考入了前三，那后面一段時間，我做夢都會被笑醒：我終于給他們一個狠狠的反擊了！

　　上了三年級，教育局組織了一場考試，考試我向來是不怕的。然而，出乎所有人的`意料，這場考試我考得出奇的差，僅僅考了87分，于是乎，老師不斷的教育我們：“要謙虛，不要驕傲，你看，這一次失足千古恨啊!”所幸，我挺了過來，我下決心一定要證明我沒有驕傲。于是，我又開始了瘋狂的學(xué)習(xí)，生怕因為考得不好而引起別人的嘲笑。我又迎來了那一次期末考試，因為我在平時的復(fù)習(xí)，所以在那一次期末考試中，我考了第一名，我一點也不覺得驚訝，但是，我十分高興：我從來沒有驕傲，偶從來都是最優(yōu)秀的。

　　如今，我依然被很多人嘲笑，但我已經(jīng)可以把這一切看得風(fēng)輕云淡，在這一篇作文上，我想對那些曾經(jīng)嘲笑我的人說：“我從來都沒有恨過你們，相反，我要感謝你們。是你們那些嘲笑的目光，才使我不斷的奮發(fā)向上、勇往直前、披荊斬棘。謝謝你們。”從此以后，我會更加努力！

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