感謝有您作文13篇[熱]
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感謝有您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![感謝有您作文13篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
感謝有您作文1
人生之路如此漫長。如果沒有你在我心里種下那一米陽光，我的生活怎么會像往常一樣精彩？老師——，謝謝！
"山雨欲來風滿樓。"用這首詩來形容教室外厚厚的天空是恰當的。這種天氣，即使是大樹都忍不住彎直腰的時候，遠處還站著幾棟教學樓，發出明亮的燈光，毫不怯懦。
“喂！”棍子重重地打在黑板上，發出憤怒的聲音。
“安靜！”講臺上爆發出一個女人沙啞的聲音。但是為了回應她，舞臺下確實有無盡的嬉鬧，而且越來越強。讓獨自站在這個舞臺上的女人更加單薄可憐。即使她一點都不“瘦”。
在二年級的“猴子”面前，她就像一個里面的小胖泥人。她身材略顯臃腫，穿著一件大紅色淺色外套和一條黑色裙子，腳下是一雙舊拖鞋。她露出一些黑黃相間的胳膊，做了一雙鼓鼓的眼睛，閉上了厚厚的嘴唇，露出了雪白的牙齒，濺起了他們的呼吸。
即使她塌塌的鼻梁上戴著一副透明鏡框的眼鏡，她眼中的怒火早已透過薄薄的鏡片，狠狠地射在我們的臉上，灼燒著我們。
我只是以為場面會沒完沒了，卻突然被一個人打破了。
“你是我們的誰！你為什么關心我們！”一個小男孩突然從座位上站起來，掀翻了桌子。地上散落著幾本書，很可憐。
突然，教室里的聲音仿佛被什么人攫住了，只留下擋在窗外的風，瘋狂地打在窗戶上，發出“哐”的一聲。
好像老師不能預料到這一點，他站著不動。我看到她的身影僵硬了。然后我看到一滴眼淚從她的眼窩里擠出來，然后就打到了她那件有暗紅痕跡的紅色連衣裙上。
她突然哭得很難看，但她讓我的心顫抖。
她不做聲，用顫抖的手指拿起一小塊粉筆，在黑板上大步走下兩個字，老師——。
“我是你的老師！我需要的是尊重！”
這時，下雨了。因為她的聲帶發炎了，她的聲音更像是一把劈開天空的巨刃，讓它深邃的.情感傾瀉而出。也打開了我的心扉觀看。
尊重。
我為自己感到羞恥。我不敢低著頭默默面對她。這是人與人之間最基本的尊重。我不需要別人的自尊和尊重嗎？我也有我的驕傲！我剛醒！
窗外雷電風暴的交響樂從未停止。我小心地探出頭，怯生生地看著老師。
雖然她的紅眼眼角還是濕的，但她已經收起了顫抖哭泣的臉。她轉過身，寫下課本的頁數，然后說：“繼續上課。”
這一刻，我不得不承認，這是我見過的最美的一幕。她拿起課本，倔強地挺直了腰板，用她優雅的字體在黑板上寫下了自己作為老師的驕傲和自尊。她的身材變得很棒，顯示出她的不屈。
她需要尊重。雖然她還是一個人，但她還是拿起了一半粉筆，要求自己應有的尊嚴！
謝謝老師。我知道我需要尊重別人。
謝謝老師。我知道我有自己的驕傲。
老師，謝謝您，您在我幼小的心靈中播下了啟蒙的種子，庇護了我，使我遠離了人生的變幻莫測。
老師，謝謝！
感謝有您作文2
從生命開始那一刻起，時間便拉著我義無反顧的向前走，無論是在深夜里彷徨，還是在黎明前吶喊，一直陪伴我的只有你。傷了你一次又一次，你可曾走遠？錯了一次又一次，你的愛可曾消失？你給了我你的所有，而我又能拿什么回報你，我的母親？提筆之前，昔日的感動就已襲遍全身，消失的感動卻又莫名涌出，我只能用筆將這點點愛的痕跡記錄下來。
這一路曾恐懼過黑夜漫漫，遲疑過前路坎坷，可是每當我跌倒，沾了滿身塵埃，在塵埃之中卻開出了一朵花，花蕊中呈現出你的身影，你說：“放棄自己該做的事便是敗北，不可輕言放棄，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。太陽每天都會升起，就像愛從未消失。”剎那間，忘卻了恐懼，看清了前方，不再迷惘，認準了道路，追上歲月的腳步向前跑去，任前路再艱難，也不敢輕言害怕。
追憶似水年華，從小體弱多病，深夜里發燒，你和姥爺深一腳淺一腳地將我背到醫院的情景還歷歷在目。長大后，性格愈發內向，來到了縣城更加深了寂寞。不知哪天你說：“如果真的不愿與人相交，那就與書為友吧。”慢慢地愛上了書，性格卻變得多愁善感。看著窗外的樹葉無奈的落下，我像是聽見遠方傳來了生命的哀歌。我疑惑：生命若真如此短暫，災難來臨就能抹殺一切雄心壯志，那么生命還有什么意義？我問我自己，卻陷入了無限的迷茫中，我問你：“生命中有那么多苦難，恐懼，可是為什么人們都還是懼怕死亡？”良久，你說：“因為生命中還有愛的存在。”當時，有太多不解；如今，你用行動闡明了一切，所以，今天我才有勇氣寫下這封信。
泰戈爾說：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是親手給愛你的人挖掘了一道無法跨越的溝渠。”還沒來得及感謝你，時間已經將我推到了青春期門口，叛逆心掩蓋了真心，煩惱拉遠了距離，你的愛被我肆意揮霍。一次次遠離你傷害你走錯了路卻不愿回頭，跌入了陷阱卻不愿爬起，我將學習置之不理，我將你的.愛丟入冰冷的深淵中。終于，瘋狂了太久，你已無法承受我這般將歲月蹉跎。那天，你哭了，你哭著說：“這一切毀了的都是你自己。”心里像是被人刺了一刀，卻滴不出血。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我如何不知？可是行動卻與內心背道而馳。以后，我要用真心將這道溝渠填平。
哀哀父母，生我劬勞。你的操勞注定我的感恩。我知道以前犯下了太多錯，日后還會犯錯，你還愿意一如既往的相信我嗎？當我被所有人打敗，當我被人嘲笑，當我看盡了世態炎涼，只要你不拋棄我，我還有高傲的資本。假如有一天我對你的不珍惜，促使了你的放棄，恐怕，那時我也會放棄我自己。左手倒影，右手年華，我將你的愛擺中央。
冰心說：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”你的愛便是兩旁的花，將我的人生點綴的花香彌漫！
說了那么多，其實只想表達一個含義：感謝生命中有您！
感謝有您作文3
如果說母愛如水，細膩、溫柔，那么父愛就如山，堅毅、深沉。我的父親，一個不茍言笑，孤言寡語的農民，卻給了我信念，教會了我學會堅強和獨立。
記得有一個晚上，，老師留的作業太多，我一直在與作業進行激烈‘’斗爭”。我抬頭一看掛鐘，媽呀，都快九點了，我得趕緊做！我緊皺眉頭，又開始奮筆疾書，這時鋼筆沒墨了，心想：哎呀，關鍵時刻掉鏈子。于是我側過臉去看見爸爸正在津津有味地看電視，心想：干脆叫爸爸給我吸墨吧，我先做其他的作業。這時，爸爸從我旁邊走過去上廁所，我趕快叫住了他：“爸，您幫我吸一下墨吧，我忙做其他作業。”爸爸回過頭來，瞪了我一眼，說：“自己的事情自己做。”“這不是沒時間嘛！”我央求道。爸爸上完廁所后，隨口一說：“我同樣也沒有時間！”我氣急了：“哼，幫個忙而已，用你多少時間呀！要不是媽不在家，我會叫您嗎？以前我叫媽媽幫我，她總是毫無怨言，沒見過你這樣的父親。”我噘著嘴憤憤不平地把墨吸了。
在我心里，爸爸是不會去關愛我的，對我的事情他總是視而不見。更讓我生氣的是，那次我騎著自行車到處轉悠，當時我悠哉過頭，狠狠地摔在了路邊，自行車壓在我身上，當時感覺渾身疼痛，我費力地推開自行車，癱坐在地上。擼起袖子、褲腿到處查看，只見腳踝、膝蓋、肘關節，還有好些地方都被擦破了皮，有些地方流出了血。我心想：怎么辦呀？我怎么能回到家？想著想著，恍惚看見一個身穿白色短袖，深藍色的牛仔褲的男子走過去。我定睛一看，原來是我的爸爸！我有些歡喜，真是天助我也。于是，我扯開嗓子大喊到：“爸爸，我摔倒了，起不來了，快來扶扶我吧！”爸爸聽到喊聲，沖我望了望，嚴厲地說：“靠自己的力量爬起來，”說著便走開了。原本激動的心情一下子跌倒谷底，看著爸爸遠去的背影，心里不禁埋怨起爸爸來：“真是冷血動物！
就是這樣，表面看起來，爸爸很冷漠，不懂得關心、照顧子女的人，但是，正因為爸爸對我的“冷漠”，讓我學會了堅強，學會了獨自應對生活和學習中遇到的困難，我要感謝我的爸爸。
記得我讀三年級時，爸爸媽媽要帶弟弟去上海做心臟手術，由于怕耽誤我的'學習就讓我獨自在家，一切的生活自己料理。當時只有十歲的我剛開始還是有些不安，但想到弟弟的病情嚴重，必須馬上手術。至于吃的，平時放學回家，爸爸總是讓我自己學做，煮面條，炒雞蛋飯，炒土豆絲等簡單的飯菜我都沒問題。不知不覺，一星期過去了，我獨自一人在家，不僅把家里都打掃得干干凈凈，而且學習也沒落下。這時，我才恍然大悟，原來爸爸所做的一切，是為了培養我的生活能力。
是呀，在人生的道路上，不會是一帆風順的，為了不讓我在困難面前退縮，爸爸提前為我進行了演習。有人說：‘’父愛是一部巨作，只有用心的人才能讀懂它！‘’的確‘’，原來父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦。
感謝有您，爸爸！
感謝有您作文4
撥動“琴弦”換我們真誠的心，回憶過去想起成長舊事，陪伴著我走過的，有您――我的好老師
——題記
如果老師是池中的一片水，那我們便是那水中的魚；如果老師是那廣闊碧藍的天空，那我們便是點點繁星；如果老師是勤勞的園丁，那我們便是等待發芽的種子。是呀！要是沒有老師的辛勤教育，哪能換來我們現在滿滿的收獲。
董老師，中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，較圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵充滿陽光的向日葵，她，就是我的班主任。在一年級剛入學時，董老師走上講臺掃視了一下，停頓了一會，說：“我姓董，大家可以叫我董老師。我想，良好的開端是成功的一半，所以希望大家從現在開始將最好的自己展現給老師，讓我們一起加油吧！”這句話至今想起來，都印象深刻......
特別的一課
董老師上課很特別，同學們每次都是精神抖擻地聽講，積極舉手發言，氣氛頗為熱鬧。記得前幾天，老師在講商的變化規律，當在被除數，除數乘幾除幾時，班上好多同學都聽得頭昏眼花，有點云里霧里的感覺。董老師發現了，便將一個清晰的式子寫在了黑板上，將規律一一羅列出來，但有些同學還是似懂非懂，此刻老師讓同學們回到了數學的本源------生活。老師先拋出問題，請大家想一想，讓黑板上的題目變成生活中的例子，可以舉哪些？大家冥思苦想，有的托著腦袋，絞盡腦汁地思考著，有的在桌上用手指比劃著什么，好像答案馬上就“出爐”似的，還有的已經知道了答案，拍著桌子興奮地一蹦三尺高。老師讓會舉例的同學舉手示意，不一會兒，46位同學的手齊刷刷地展現在老師面前，她不禁為我們點“贊”。前幾位同學舉例都舉得不錯，但當下一位同學舉完后，老師擺擺手，親切地說：“恩，你舉例的生活物品很好，但意思卻偏離了數學“軌跡”，下次多聽聽其他同學的.，好嗎？”“老師，我一定會的！”這堅定的意志博得了全班同學的喝彩，而老師“憨豆”版的語言也讓我們在笑聲中記住了這節課......
春風拂面的愛
董老師不僅是一個對學生耐心負責，風趣幽默的班主任，更是一個給學生溫暖，呵護倍加的好老師。在練方陣那會兒，比賽前幾天的一個下午，我突然感覺頭暈暈的，人就像進了冰庫般的冷，整個身子蜷縮起來，董老師發現了，用手摸了摸我的額頭，擔心地把我抱在懷里，說：“寶貝，你太累了。有點發燒了，冷嗎？”話音剛落，老師立刻問同學借來了羽絨衣給我披上，此時我的眼眶濕潤了，雖然身體很冷，但我的心如太陽般溫暖，第二天董老師還發信息過來問我的身體狀況，叮囑我一定要多喝水，多休息，別想著補作業，作業等好了再說。看著這一個個字跡，一陣陣噓寒問暖，我不禁流下了感動的淚水......
這就是我的老師，一個既像園丁一樣辛勤教育著我們，又像母親一樣呵護關愛著我們的好老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的愛如綿綿細雨悄悄地滋潤著我的心田。
感謝有您作文5
您不是華蓋，卻總為我遮風擋雨。
您不是雨露，卻總是滋潤我干涸的內心。
母親啊，叫我如何能忘懷您對我的愛。
自我出生，您的愛便匯成了一泓清水，源源不斷，奔騰不息，成為我生命中不可分割的一部分。風雨十八載，水滴石穿，繩割木斷，但您的愛卻沒有因為世事變遷而有一絲的改變，反而在浩蕩之中融入溪流，匯入大江，奔騰入海，變得更加清澈，變得更加寬闊無邊，它流入了我的心田，為我洗濯心靈上的污垢，叫我積極面對人生，無懼風與浪。
母親，叫我如何忘懷您對我的愛。
我不知道您臉上的皺紋除了代表歲月還意味著什么，但我知道，那是歷史的車輪在您臉上留下的不可磨滅的軌跡；我不知道您粗糙的雙手該如何去修飾，但我卻知道，就是您的這雙手為我創造了一個溫暖的世界，當風雨來臨的時候，您的世界里總有我的位置；我也不知道您是如何用您矮小的身軀，柔弱的雙肩支撐起那個支離破碎的家。您總是默默地承受著一切，包括生活的壓力，丈夫的酗酒，女兒的無知和不諒解。縱使有再多的挫折，在您看來都只是平靜的湖水偶爾投進了一顆雨花石激起的點點水花，當水花落下，波紋退去，一切依舊，您還是我那位在角落給我無限關懷卻從不要求回報的母親。
母親，叫我如何忘懷您對我的愛。
多少次，我對生活失去了勇氣；多少次，面對挫折，我手足無措，甚至多少次，我對未來失去了信心。是您，我平凡卻偉大的母親，是您讓我懂得了珍惜我的人生。還記得那一次，讓您痛切心扉的一次。那一天，父親又喝醉了，我跟父親發生了沖突。父親一氣之下，把我的書全扔了，還說我讀那么多的書也沒有一點用處，叫我不要再讀。而我也跟他賭氣，喊著說不讀就不讀。然后就由著我的書在墻角邊與風作斗爭。當您回到家，知道情況后，不由分說，揚手就煽了我一巴掌。一下子，委屈的淚水就在我的眼里變得一發而不可收拾。您卻嚴厲的對我說：“你難道是為別人而讀書的嗎？因為人家的一句話你就放棄，難道你就要證明給別人看：你讀那么多的書真的一點用處都沒有嗎？難道你自己的人生還受別人的'控制嗎？一次微不足道的挫折，你就放棄了你自己的人生。你要知道啊，你自己的人生只有你自己才能把握得住，你自己的天空該由你自己去設計，別人對你的未來是不起作用的，他們只是你人生路上的一個過客，你只要腳踏實地的走好你自己的人生路，那么你的未來就毫無絕望可言。”說著，母親走到墻角，把我的書一本一本地撿起來。在那里，我分明看見，母親偷偷的擦眼淚，那是即使在最艱難最辛苦的日子里我也不曾見過的，現在卻因為我的幼稚和任性而掉下的眼淚。我清楚，母親是忍受著心里多大的痛才舍得煽她從來就疼愛的女兒一巴掌。現在的我已不再害怕摔倒，因為您說過：失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能再站起來。憑著您的愛，我的雙腿已得到了強化，我已跨著大步走向我多彩的未來，再多的挫折也只會成為我人生路上美麗的點綴。
懷著感恩的心，母親，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
懷著感恩的心，母親，我要感謝您，花開花落，草枯草榮，讓我為每一天喝彩；
懷著感恩的心，母親，感謝有您，春風化雨，讓我的生命之花開得如此燦爛，讓我的生命個體如此充實。母親，謝謝您！
感謝有您作文6
“雛鷹從這里飛上藍天，理想在這里譜寫……”伴著嘹亮的校歌，迎著涼爽的秋風，我們無錫市東北塘實驗小學迎來了她的105周年華誕。
轉眼，我已是六年級的學生了，我長大了，六年前那一棵幼小的樹苗，如今已茁壯地長高。感恩的心，感謝有您——我的母校。回首走過的日子，我深深地愛著您，就像一個孩子深愛著自己的母親一樣。凝聚深深的情，充滿溫馨的愛，我永遠不會忘記——老師的諄諄教導，同學們的歡聲笑語，早已化為了一顆感恩的心。
感謝母校
我的學校很美麗，原來風塵仆仆的跑道鋪上了美麗的塑膠；一座美麗的天橋也架在了勤學樓和求實樓之間，方便了我們的來往，溝通了我們的情感。校園里，有現代化的教學樓里，有新型的電腦房，有窗明幾凈、書聲瑯瑯的教室；有任我們歡樂遨游的操場，同學們在課間可以到操場上去蕩秋千，爬欄桿，跳遠等等。有兩個籃球場，讓我們玩鬧、打滾；有許多美麗的植物，在同學們玩累時，可以到綠樹成陰的蘑菇亭去休息。最令同學們喜愛的就是生態園了，那里有上百種動物標本：大熊貓、老虎、蛇、鳥……應有盡有，真是一個活脫脫的'動物世界，它可以讓我們走近動物，親近大自然…………領我駛向彼岸，攜我飛向藍天，感謝你，在學校度過的每一個瞬間，每一處地方，我們都將銘記在心。
感謝老師
我可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年！六年，這漫長的時間，您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了，把身體累垮了。老師的諄諄教誨我永遠銘記在心，在我記憶最深處的就是朱老師對我們的關懷。朱老師時常在我們做眼保健操時幫我們糾正姿勢。記得有一次，我正漫不經心地做眼保健操。突然，一雙溫暖的大手把我的身子扶正。我疑惑地睜開眼睛，看到了一雙帶有關切眼神的眼睛。啊，是朱老師！“快閉上眼睛，認真做吧！”朱老師和藹地對我說道，“做眼保健操能放松你的眼睛。”剎那間，仿佛射來一束陽光，溫暖了我的心頭，又好似甘霖滋潤了我的心頭，我的心暖暖洋洋的，心想：朱老師的關懷不就是母校對我們的關懷嗎？正是一批又一批的老師關心著學生，讓大家都體會到了母校的溫暖。這些年來，是老師您，讓我懂得了：陽光是這樣哺育大地的，雨露是這樣滋潤禾苗的！
感謝同學
每當徜洋在校園中，曾經與同學一起嬉戲的場景就像一幕幕電影在我眼前閃現。感謝你，我友好真摯的同學，我們百花齊放，姹紫嫣紅，和諧相處，相得益彰。我不會忘記，每一次比賽，團結就是力量；每一次游戲，拉近了彼此的距離，架起了友誼的金橋。在這樣共同進步的環境中，我感受著友誼的珍貴與美好，也激勵著自己更加努力向前。感謝你們，我親愛的同學。
長路奉獻給遠方，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜……而我這一顆感恩的心，將會化成動力，指引自己向前，我會用我的成就感恩母校！
感恩的心，感謝有您！明天！學校一定會因我而驕傲！到那時，我再回到母校的懷抱，訴說滿心的感激之情……
感謝有您作文7
時光在路上，你我的步伐也未停息，一路走來，我并不是一個人在奮斗。
夜晚相伴燈未滅
迷路的流螢在黑夜中閃爍，燈下褪去鉛華的燈絲，是誰在守候？晨霞染紅曉露，阡陌伊始那一慈執杖的身影，是誰在等待？子時午夜繁星點點，穿行在密線的細針，是誰在掛念？我夢中的驚醒和眼角的晶瑩告訴我，那是母親。
十二點的鐘聲敲醒了整個夜晚，我手中的筆還在肆意的揮灑著，耷拉著即將關閉的眼皮在不停奮斗著。“來，喝點牛奶吧，補充點能量，別累會了身體，學習固然重要，身體更重要啊。”媽媽每天都會在這個時候端上牛奶，我望著她嬌弱的身軀和已陪伴著我整個初三留下的黛色眼圈，心中激起了陣陣感動的漣漪。一股牛奶的暖流與偉大無私的母愛溫暖了我整個身體，掃去了一切疲憊去困意，心中的清泉不停翻涌著，“媽，你也早點睡吧，別累壞了您的身體，好好休息吧。”我含著眼淚哽咽地說出了這些話，“沒事，你在這慢慢做，我在旁邊幫你把校服補好，你明天升國旗還要穿的，你也快點最，別搞垮了身體。”眼中的淚水不知何時奪眶而出，卻化作了我前進的動力。
感謝有您，深夜的陪伴，才讓我有無限動力去朝著前面的方向去追尋。
隱形翅膀伴我行
任憑時光染白了您的白發，卻從未淹沒你心中對學生無私奉獻的熱情。
課堂上你這是喜歡把陽光投向我那種深邃的眼神侵去了我心中所有的雜念我知道您是知道我在開小差卻從不會讓我在全班人面前尷尬，而我一接到您的眼神信號就立馬回過神來，每當我在您課堂上皺一下眉，您似乎聽到了我的招換，那溫柔的聲音傳入我心靈“怎么了，是不是有什么不懂？哪里不懂，就問我，不問哪行。”這句話就會在課后溫暖地在耳畔響起。
您那嘶啞的`聲音，蒼老的手構成了我的世界中最美的風景，使我快步前行去尋找最終的美麗。
因為有您的陪伴，化作了我無形的翅膀，激勵我去尋找實物的根源，去探究事物的秘密。
繽紛花兒始相襯
在課后的教室中，你總喜歡低著頭，不停地揮舞著鉛筆，旁邊的嘈雜煩惱的事物似乎與你無關。
你炯炯有神的眼神總愛盯著黑板，所以才造就了你那良好的成績。“這道題怎么做？”我膽怯地問你了，而你卻熱情地拿起了它“嗯，我看看……哦，這樣啊，你看啊，把這這條線連上……這樣就行了，聽懂了嗎？我卻總是搞的一頭霧水，而你總是懂得我的心聲，“我再簡單講一下……”“哦，原來是這樣”我不由得發出驚喜的聲音，看著你那滿臉的自豪，再看看我的成績，我心中發了狠下了一個決心，我一定要打敗你！三年中，這句話一直刻在我的內心深處，激勵著我不斷去奔跑，你也一直鼓勵著我，使我不斷突破，這兩朵花兒似乎在不停搖曳。
時光在不停流逝，步履匆匆，世事變遷，唯獨有你的陪伴一直在，感謝有你的陪伴，我才不斷安全成長。
感謝有您作文8
藍天對白云說：“感謝有您，襯托得我更美麗。”
白楊對小河說：“感謝有您，滋潤得我更青翠。”
我對爸爸說：“感謝有您，讓我成為奔跑得最快的黑馬。”
——題記
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我耳旁響起這熟悉的旋律時，我的腦海就會浮現出爸爸那偉岸的身影。爸爸“我看遍這人間坎坷辛苦”，當我灰心喪氣時，是您用親切的話語鼓勵著我，當我自暴自棄時，又是您激勵著我前行。爸爸您為我付出的實在太多太多！爸爸您辛苦啦！感謝有您。爸爸感謝您這十多年對我無微不至的照顧，每次您嚴肅教育我時，我都有千言萬語想要對您說，但卻不知從何說起，每一次都啞然啦！成長這條路上，有許許多多的事直到現在我都記憶猶新，仿佛昨天剛剛發生一樣。
小時候，我習作時總是喜歡模仿作家們的經典范文，不動腦自己寫，您知道了我的做法后就找我談話：“你一味的模仿別人的文章，就不會把自己的真情實感帶到自己的文章中嗎？雖說模仿是寫作的開始，但是也不能完全靠別人啊！你應該明白靠山山會倒的道理吧！人生如長征，須爬山過河，而不是遇到困難就退縮。我想：“既然有這么好的`文章，又何必苦苦思考呢？但是我又覺得爸爸的話不無道理，就遵照了他的意思。”
不知不覺兩年過去了，我依然堅持不懈地自己寫文章,果不奇然得到了很大的進步,我才明白爸爸的苦心。經過爸爸的教導，我才會有今天的進步。現在我的作文常常被老師當經典范文在班級上展示，也常常得到大家老師的一致好評。終于，一年一度的作文競賽又到來了，我主動請纓出戰，想要證明自己的實力。報名后我后悔啦！雖然我表面表現得很鎮定，但是我的內心還是慌亂，因為我很害怕，害怕自己不行，給班級丟臉。回到家里正在我冥思苦想，一籌莫展的時候，我的‘依靠’推門而入，我立刻跑去抱著他放聲大哭起來。爸爸拍著我的肩膀說：“好孩子，你怎么啦？”我一五一十的把整件事告訴了爸爸，爸爸頓時哈哈大笑起來，蹲下對我說：“多大點事呢？爸爸相信你一定能行的、加油！再說比賽還沒有開始，你就想著失敗了嗎？只要你努力你不一定是失敗者。再說：‘我們做任何事情，結果如何不重要，重要的是我們要學會想享受這個過程。’”
我帶著爸爸的鼓勵，帶著同學的期盼，帶著滿懷的信心去參加比賽，我取得了優異的成績。爸爸感謝您，是您在我失去信心的時候一次又一次地鼓勵著我，要不是您一直鼓勵我，我也不會有今天的成績。爸爸感謝您，感謝您給予我的一切，為我付出的心血，我將把它永遠地銘記于心。
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”爸爸感謝有您，感謝您這樣教導我，您既是我的嚴師，也是我的慈父。
感謝有您作文9
媽媽，您是春天里的雨露——滋潤著我；您是冬天里的棉襖——溫暖著我。您是我生活中的避風港；您是學習中的航標。我衷心地感謝您——媽媽！
有一次，我去上學，穿著您給我買的新衣服，非常高興。媽媽您說：“寶貝，今天天氣比較涼，你穿的衣服太薄了。”“我趕時間，不少。”說完，急匆匆的出門了。剛一出門，一股風迎面吹來，不禁打了寒戰，但還是不想回去換衣服，心想：小跑到學校就暖和了，于是我就加快了跑起來，誰知道天氣好像在和我作對似的，氣溫下降了——風越刮越猛，還夾著小雨。臉上都起了雞皮疙瘩，上牙和下牙好像在打架一樣，噴嚏一個接著一個打了起來。要回去換衣服吧，時間已經來不及了；要繼續前行，真的還是冷，最后還是用加快速度跑到了學校來暖和一下自己。剛走進教室，上課鈴就想了，我暗喜自己沒回去。老師上課不久。我覺得渾身都不舒服：鼻涕、眼淚、還伴隨一個個噴嚏，非常難受，我就趴在桌子上。心想，要是媽媽在身邊就好了。這時，老師走到我身邊問道：“是不是感冒了。”隨手摸了摸我的額頭，驚訝的說：“王琪，你發燒了，我們去醫院吧。”正在這是，是您，拿著衣服送到了學校；是您，背著我把送去了醫院;是您，在病床前精心的照料我。媽媽，在我生病時，是您寸步不離“陪伴”我；在我失意時，您總是第一個安慰我；當我遇到困難時，您總是第一個鼓勵我······
媽媽，感謝您在生活中對我無微不至的關心與呵護；感謝您在學習上對我的鼓勵與教導。
記得一次上數學課，老師布置了一個任務——讓我們回家做一個不會動的圖形。我回到家，就急忙準備了材料，我先做了一個長方形，輕輕一動長方形變成了平行四邊形。我再做了一個五方形，正想把它拿起來，結果從五方形變成了亂七八糟的圖形。我在心里想道：太難了，干脆不做，明天再說吧！媽媽您好像知道我的心思，走到我身邊和顏悅色的對我說：“怎么啦？琪琪，遇到困難了吧?我們要動動腦筋，認認真真地思考，勇敢地面對困難。你看：你做的這兩個圖形，它們有什么特性？我們要做的圖形又有什么特點呢？”經媽媽的點撥，我好像懂得了什么？于是，我拿著剛才做的兩個圖形，左瞅瞅，右瞧瞧，我恍然大悟。于是我重新找來了幾根木棍，挑選了三根稱心如意的，分別在木棍的兩端打穿兩個小孔，在用幾個鉚釘固定好，一個不會動的圖形——三角形就誕生了。媽媽看到我的杰作，高興地說：“寶貝，你是怎么想到的？”媽媽，我們還是先來看看長方形，用手輕輕一動就變成了平行四邊形；而五邊形的變化更大了，六邊形、七邊形，可能它們的.邊越多變化就會越大，所以，只有三條邊的圖形不會動。我做出來，果真如此。媽媽聽我說得頭頭是道，輕輕地摸著我的頭說：“就你這小腦瓜子聰明。”聽了媽媽的話，我的心好像吃了蜜一樣。
媽媽謝謝您。謝謝您，給予我的生命；謝謝您，給予我的愛；謝謝您，在我成長的道路上的陪伴。
感謝有您作文10
周末的早晨，家里總是靜悄悄地，安安在房間里認真地寫作業，我轉來轉去地做家務。一聲熟悉的短信提示音響起，我向拿著我手機計時的安安問道：“是什么信息呀？”安安狂喜的聲音真是把我嚇了一大跳：“媽媽，你太厲害了！你太棒了！”怎么了這是？我有點蒙，趕緊向她的房間走去。她接著大聲讀著：“安安媽媽，祝賀你當選本周校訊通博腕！阮君老師。”真的嗎？在安安連聲說“媽媽，你真棒！”聲中，我高興地不知所措，一時間寫博以來的感受都涌上了心頭。
8月31日第一次家長會上，阮老師語重心長地一席話深深地打動了我：“通過寫博文可以記錄孩子成長的點點滴滴。”、“我們能給孩子留下些什么呢？這些回憶就是送給孩子們最好的禮物！”是呀！能給孩子留下些什么呢？我從來沒有思索過這個問題。想起安安兩歲時帶她去上海給她拍了一套照片，選片時都覺得好看，哪張也舍不得刪，照相館的接待員說：“多留幾張吧！以后就再也拍不出現在這種感覺了。”我當時有些還不以為然。隨著女兒一天天長大，許多事已經想不起來了，再翻翻小時候的照片，真覺得太有趣了，那些照片是最美好的回憶。現在用文字記錄孩子的成長的點點滴滴，真是太好了，比留給她金錢、房產都更有意義，說不定這能成為送給女兒最珍貴的“嫁妝”呢！
校訊通博客里的一切都是那么新鮮、那么積極向上！我從一個連什么是博客都不知道的菜鳥，到現在成為一名博腕，得到了太多太多良師益友的幫助。是阮老師手把手、不厭其煩地教會我建博、寫博，每天給我的博文點評。“已經越寫越好啦，加油啊！”她的鼓勵使我有了前進的動力，在剛有一點點的成績時，她又介紹我參加博客之星活動，讓我接觸到了更多優秀的博友、更加廣闊的天地。是以聰聰媽、飛雪媽媽、沖鋒媽咪、小鳥媽媽、白云媽咪為代表的優秀媽媽們成為我學習的榜樣，伴我渡過了女兒小學入學的焦慮期，每一次的.困惑都能從智慧的媽媽那里找到巧妙解決的辦法。是公主藝琳、雅茹、西藍、張開羽等小博友在功課繁忙的情況下，還能堅持寫博，熱情點評我的文章，是他們的勤奮，讓我感覺不能有絲毫松懈！
現在每天在校訊通博客里學習、寫博已經完全代替了以前的淘寶、聊天，成為我生活中必不可少的一部分了，我們全家人都因此而受益匪淺。首先我學會了思考和反省，看到了自己的很多不足之處，正在一點點地改掉埋怨、教訓、強勢等壞毛病，學會多欣賞、鼓勵孩子，學會放手。安爸和安安都說我現在沒有以前那么急燥了，我也覺得自己的內心沉靜了許多，每天認真觀察身邊的人和事，不斷修正自己，日子過得充實而又快樂！其次在我的帶動下，女兒也能每天堅持寫博文，愛上了閱讀，她非常喜歡瀏覽優秀的小哥哥、姐姐的博客，處處以他們為榜樣，變得越來越開朗、大方了，這正是我夢寐以求的呀！再就是安爸也轉變了，從一開始他懷疑我堅持不了幾天，到感受到我和女兒的一點點地變化，他盡量承擔更多地家務、更多地參與到女兒的家庭教育中來，以實際行動支持我和女兒寫博。我們家現在沉浸在書香之中，一切都越變越好！
感謝有您，為我打開了一扇扇教育之門！感謝有您，讓我清醒地面對自己！感謝有您，讓我有了努力的方向！
感謝有您作文11
在我走過的14個春秋里，我感謝老師給予了我豐富的知識，我感謝同學給予了我真摯的友誼，但我最想感激的還是我的媽媽。
媽媽，我不知道怎么來感激您。在您身上，我看到了更多沉甸甸，真切切的愛.記得前年，哥哥上高中了，而我也正好讀初中，兩個正處在身心迅猛發展變化的孩子等待著您用足夠的心血和經濟來撫育。而這時作為一家支柱的爸爸卻病了。媽媽您沒有一句抱怨，毅然決然地用您那瘦弱的肩擔負起了供養我和哥哥讀書地重任，還在家里任勞任怨地照顧著病床上的父親。面對我和哥哥的任性，雖然您的臉上寫滿了疲憊，可是您卻沒有絲毫憤怒地教導我們，您總是希望我們好好學習，希望我們快樂地成長。爸爸因為身體的原因，覺得自己不能為您分擔生活的苦，心也變得特別敏感而脆弱，常常沖著百般疲憊忙碌的您莫名的生氣，而您總是默默地忍受著父親的敏感多疑。反過來安慰著父親：“不要緊的，孩子很快就大了！您的病過了這個冬天就好起來了！”可是我知道，您常常把滾到眼眶邊的淚水化成一個堅定的微笑展示給我們。誰又知道您是多么累，心中又有多少無法訴說的苦呢？媽媽，在那些日子里，您用您柔弱的肩硬是挑起了生活賦予您的額外繁重的擔子。您就像一株挺拔秀氣的大樹，為我們兄妹倆擋住了生活的風雨；您就像一葉鼓起的風帆，給爸爸了與病魔做斗爭的勇氣；您也像一團溫暖的火苗，讓我們這個家里的每一個成員在寒冷的季節從來不知道冷的滋味。
媽媽，每天您早早地起來，準備好飯菜，等我和哥哥起來吃。當我和哥哥吃完您做的飯菜奔向學校的`時候，您就又侍侯好父親起床，洗臉，喂藥，然后打開店們，招呼那些前來喝茶的茶客。您那親切和善的笑容，給每一個認識您的人都留下了好印象。他們喝茶都是沖著您來的，您總是忙前忙后，深怕對客人照顧不周。也許上天總是垂憐勤勞善良的人，在那段艱難的日子里，您終于憑借自己的努力使我們的生活有了新的轉機。我和哥哥在您的教導下越來越懂事，爸爸的病情也逐漸穩定并慢慢康復。漸漸的，家里有了很多歡快的笑聲，您就像一團彩色的軟軟的融合劑里，把這個家里的每一個成員牢牢地粘和在一起。我們一家人在那段患難與共的日子，變得更加團結和睦，相互之間更加理解包容對方，而這一切都歸功與您啊！媽媽，您就像一把寬大結實的傘，當風雨來臨的時候，您沒有躲避，而是用您瘦弱的肩為我們撐起了一片晴空，我們在您的肩下安穩的憩息著，不用擔心明天會不會有過不去的坎。
媽媽，我感謝您給予我們的這一切，感謝您教會我在困難中學會堅強，感謝您讓我懂得用微笑去迎接生活中的挑戰。每當我想起您，想起您和善的笑臉，媽媽，我的心中除了感激還是感激。感激您把我帶到這個世界，感謝人生路上有您，感激您給予我的許多許多。我想用最美的詞語來表達我對您的愛意與感激，可是都不能表達我的心情。找來找去，我就用汪國真的詩句送給您吧：
讓我怎樣感謝您
當我走向您時候
我原想收獲一縷春風
您卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝您
當我走向您的時候
我原想捧起一簇浪花
您卻給了我整個海洋
媽媽，我感謝您，感謝有您讓我擁有這樣真摯的感恩的心。
感謝有您作文12
因媽媽工作調動，我也跟隨著媽媽轉到了全州設備一流的學校讀書？？施州民族小學，我是即興奮又害怕，興奮是因為我可以在這么好的環境讀書，真是太幸福了；害怕是又因為那里的老師會不會因為我是從鄉下來的而歧視我？上學的路離家很遠我會不會乘坐公交車？那里的同學會不會不跟我玩耍？一連串的問題時刻困擾著我。
日子飛逝，一轉眼暑假就結束了，我不得不硬著頭皮跟著老爸去報名，確定我被分到四三班，我坐在嶄新的教室里忐忑不安，幻想著我的新班主任老師的模樣，是位鼻梁上架著高度近視眼鏡，博學，談吐風趣幽默的老師？還是一位年近四十，神情嚴肅可能帶有暴力傾向的家伙？會是一個才畢業的，調皮的學生令她生氣哭鼻子的大姐姐？就在我想入非非時，我的新班主任？？曾老師出現了，當時我驚呆了，真美！我不禁贊嘆到，是呀，只見站立在講臺上的是一位美麗的女人，中等的身材卻不失勻稱，烏黑發亮的直發自然的披在肩頭，可愛的蘋果臉上寸著白皙的皮膚，彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神會說話的眼睛，挺挺的鼻子配著一張櫻桃小嘴。衣著端裝得體．聲音甜美，和藹可親。可我心里卻泛起了嘀咕，這么年輕的老師能安心教好我們嗎？
接下來的幾件事改變了我對老師的'看法：又一次作業發下來，只見作業本上有好幾處紅圈圈，而下面卻是三朵花A+，而且老師還用娟秀的字體附有這樣一段評語，”這個A+是我借給你的，下次記的還給我哦！'當我看到這句話時，真想找個地縫鉆下去，自覺慚愧啊！老師您分明是在說我的作業做得不夠認真嘛，而您采取的教育方式盡然如此與眾不同，于是我主動央求媽媽給我買了一本鋼筆字貼，暗暗下定決心，一定要把字練好，力爭能有曾老師的字那么漂亮！通過一學期的練習，長進還不小，當媽媽看到我的作業本上公正整齊的字跡，全是A+，高興之余還送給我一支漂亮的鋼筆作為獎勵呢！
我的性格內向，并且不太自信。學校組織演講比賽，曾老師最后決定派我去比參賽。參賽前給我指導、打氣，她是那么的一絲不茍，細到糾正讀錯的一個字詞，一筆一劃的教我每個動作。因為我沒有相關經驗，再加上準備的時間太短！最后并沒有取得好成績，辜負了老師的殷切希望，我愧疚極了，甚至喪失了直面老師的勇氣。曾老師卻摸著我的頭笑著說：“這次失敗了沒有關系，證明你還有很多地方做得不夠好嘛，你的聲音很甜美，很動聽。雖然演講沒有成功，但是生活這個大舞臺上還需要你抓住優勢盡情發揮呢，以后機會有的是，努力吧！”老師這番話對我的鼓勵不言而喻，讓我比以前自信多了。慢慢的我開朗起來，同學們也愿意跟我相處了。不經不覺我忘記了出來乍到的煩惱。這座城市不再陌生。
曾老師對我真好，她是我們的良師，是我們的益友，她還會根據我們班每個孩子不同的性格，采取不同的教育方式，嚴慈相濟。在生活中給予我們無微不至的關懷；在學習上耐心細致的指導；在行為上嚴格的要求絕不心慈手軟；使我們在這愛的陽光雨露下茁壯成長……
感謝命運，感謝有您，我可親可敬的曾老師，我們愛你！
感謝有您作文13
星期五。校園。畢業照。又是一個陰天，手中緊握的筆在寫下這幾個詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結。幾個短短的詞語慢慢勾起心中記錄的點滴，泛起淡淡惆悵。
六年來，依舊清楚的記得一年級初進校園的場景。秋風起，剛從幼兒園畢業的我不懂得離別的悲傷，如鳥兒進入蔚藍天際般快樂。進入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺這藍天也是陌生的。這時，您出現在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語文課上，您在黑板上書寫的清秀板書，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。
感謝有您
您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們去領略那似神秘宇宙般的知識。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發現并觀察事物，告訴我們只有流露出真情實感的文章才是好文章。每當看見您嘴角的一抹如陽光般的微笑，總會想起昔日的一幕幕情景。
在沮喪時，您微微一笑，鼓勵我不要放棄，告訴我“面對光明，陰影就在身后”。記得六年級上半年的那次班際運動會，看見一班的投球成績不錯，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽見自己的心跳聲。上場，站穩，投球。三個簡簡單單的動作在平時用不了幾秒時間，而在此時，時間仿佛被無限拖長了似的，每一秒都過得如此漫長。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。
您年復一年，日復一日地教著學生，從不隨意。“讓孩子學得快樂，學得扎實，學得有潛力”，是您教學的不變信念。每當路過您批改作業的桌前，偶然瞥見您頭發中的一根白發，頓時百感交集。您的華發或許是您為我們付出這么多的最好見證。您或許不知道，您的一句普普通通的話可能被我們這些學生珍藏在心間許久。
恩存于心
六年，一個可以說漫長也可以說短暫的時間。您在我的心中播下了文學的.種子，講著語文，談著文學，給了我屬于自己的寫作與文學的天地。這片天地，天必須是蔚藍的，沒有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創造的。您告訴我怎么樣才能寫好它，才能使天空更湛藍，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來，默默懷在心里，靜靜感恩……
感謝有您，讓我學會了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。
感謝有您，恩存于心！
------------------以此敬致我心中永遠的班主任
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