感謝人的作文

時間：2023-11-25 23:45:20 呈感謝我要投稿

感謝人的作文（精選26篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感謝人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝人的作文（精選26篇）

　　感謝人的作文 1

　　孫老師教了我們好幾年了，在這幾年里，她像園丁一樣呵護著我，像星星一樣為我指引著方向，像雨水滋潤大地般用知識澆灌著我，讓我無比感動。

　　孫老師是一個樂于助人的人。記得有一次，外面下著大雨，而我卻忘了帶傘。正當我站在十字路口旁邊的公交站下發愁的時候，孫老師忽然走了過來，她見我手里也沒拿傘，就對我說：“要不我送你回家吧？”我一時間不知道怎么辦，任由著她把我拉上了車。接著，她問我：“你家住在哪兒？”我謝絕道：“老師，不用麻煩您了，一會兒雨小了，我自己可以走回家的。”說著，我就要下車，老師一把拉住了我，說：“這雨一時半會小不了，還是我送你回家吧。”見老師如此堅決，我只好同意坐她的車，并且感謝了老師。到了家后，我對老師說：“謝謝您老師，要不是你送我的話，我現在還在外面淋雨呢！”老師說：“沒事，這都是我應該做的。”望著她遠去的背影，我一時間對她充滿了敬意。

　　孫老師不僅是一個樂于助人的`人，還是一個善解人意的人。有一次，一個同學生病了，晚上沒寫作業。第二天，老師收作業的時候發現那個同學沒寫作業，不僅沒有發火，還對他說：“生病了就應該在家休息，病好了再來上學，你要是有聽不懂的，下課盡管來問我。”可同學卻堅持上課。因此，老師每節課間都會詢問他的病情，并讓他多喝熱水，少吃涼的東西。

　　孫老師還是一個樂觀的人。記得上次參加運動會的時候，孫老師鼓勵我們說：“就把這次比賽當做一個游戲，贏了不要驕傲，輸了不要傷心。”結果我們班輸了，孫老師依然很樂觀說：“沒事，就把這當作一場游戲，輸了也沒關系，只要敢做就行。下節課我們講講故事，舒緩舒緩心情。”聽了老師的話，同學們瞬間又高興了起來。

　　孫老師，謝謝您關心我們，呵護我們，保護我們。您對我們無私的關愛，我們將永遠記在心中。

　　感謝人的作文 2

　　我最感謝的一個人是我的媽媽。

　　我的媽媽有著一頭烏黑的長發，她的眼睛大大的，炯炯有神，平時她的嘴角上總是掛著甜蜜的微笑。

　　我的媽媽是個眾所周知的好媽媽。每天天不亮，她就摸黑起來準備一家的`早餐，為了讓我們的早餐營養豐富，媽買了很多書變著花樣給我們做，我早上上學之后，媽媽要幫奶好照顧癱瘓在床的爺爺，然后上班的途中再送弟弟去托班。下午放學的時候，媽媽總是急匆匆地接我，回到家中，便開始準備我們的晚飯。我的媽媽是個很好學的媽媽。晚飯后，她一邊學我的課本知識一邊幫我批改作業，有時遇到不懂的題，她總是一遍又一遍的給我講解，講得口千燥，直到我懂了為止。媽媽雖然每天第一個起床，但也是最晚休息的一個，因為我們休息之后，她還要冼洗衣服拖拖地，我多么想幫媽媽分擔一點呀！

　　媽媽是我生命中最重要的人，她為我的成長傾注了無限的愛，我也很愛媽媽，我一定要好好學習來報答媽媽。

　　感謝人的作文 3

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香。

　　如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。你們沒有日月經天的壯舉，沒有江河行地的博大，唯有的是年復一年地寫著愛和奉獻的日記，編織著無名的花環和遙遠的希冀。為了學生的.成長，多少個夜晚，你們伏案備課，認真批改作業；無數個白天，你們站在三尺講壇上，孜孜不倦地給學生傳授知識。

　　在課堂上，您生動講解，為我們引路導航；在操場上，您大手一揮，爭當球隊先鋒，我們勇敢地跟您上；在勞動基地，您揮舞銀鋤，帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們，是你們帶我們到科海里去尋覓，教我們描繪理想的藍圖，引我們懂得人生的真諦。可你們卻從不索取。

　　而在這里我最想感謝的老師，就是我現在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。

　　跨入初中的大門，我感到時間緊了，任務重了，為了趕作業，每次都做得很快，也不講究書寫了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。

　　我無言以對。“認真點，專心點！”老師說。聽了這話，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫去批評的。但是，我又想：老師這樣做，還不是為了我好嗎？嚴是愛，松是害呀！我突然覺得有一股暖流向著我沖來……

　　記得在競選學校美德少年演講之前，我心中有一股莫名的緊張感，盡管稿子念了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實的，但要去演講了，還是很擔心落選。就在我孤立無援的時候，老師遞給我一張紙條，讓我充滿自信，面帶微笑，眼神要時常與觀眾交流，并且說：“你是最棒的！”頓時一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口氣，抬起頭，輕松地走進了主控室……

　　俗話說，一滴水也能反映太陽的光輝。老師，像火光一樣，溫暖人心；像春雨一樣，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，老師，我都將會以生命的翠綠，向您祝福、致敬！

　　感謝人的作文 4

　　是她陪伴著我小學四年的成長，是她不辭辛苦地為我們上課，盡管她歲數已大，卻還是時刻地關懷著我們的成長。她為我們付出了無盡的心血。“一日為師，終身為父”她就——馮老師。

　　馮老師對我們的要求，是如此的嚴格。但嚴格中，卻包含了她對我們的愛。我小時候寫字不錯，可后來我的書寫越來越差。終于，老師生氣了。一天下午，老師留下了我，并讓我瘋狂地寫字，一直寫到她滿意為止。后來，我的父母來了，她與我媽媽談了許久，聽得出，老師都是為了我好。聽老師說的話，我留下了感動的淚水。不一會，天已經黑了，我和媽媽一起回家了。一回頭，只見老師那慈祥的笑容，我的心，在寒冷的冬夜里感到無比溫暖。她的嚴格讓我十分溫暖。

　　馮老師對待作業非常嚴謹。她的嚴謹，充分表達現在批改作業上。她會一絲不茍地為我批改作業，從不讓同學們自己改。她還會細心地收作業，不會讓我們自己動手。改作業時，她更是嚴謹，連標點符號都不會放過。有時她還會帶病為我們改作業。記得有一次，我剛收到作業時，一打開本子，發現一根銀白的頭發靜靜地躺在上面。這時，我的心如同海綿一般柔軟。同時，一股熱流入我心中。這根頭發，毫不起眼，但是，它卻昭示著老師對我們的付出。

　　馮老師也是那么勤奮。那一回，我在小區中散步，發現黑暗中有一盞亮閃閃的燈。我向燈望去，發現那正是老師家，老師正開著燈批改作業呢。我悄悄走近，只見她眼神堅定，一副定要全改完的樣子。已是夜晚了，大家都在休息了，只有她還在批改作業。看看她那認真而又疲憊的樣子，我留著淚跑回家復習了，我想，我一定不能浪費老師的`心血汗水。

　　馮老師，她是我黑夜中的一盞燈，帶給我光明；她是無人區中的指路牌，給我指明真正的道路；她像一艘快船，帶我遨游在知識的海洋。馮老師，謝謝您，我一定不會辜負您的心血，不忘記您對我們的教導。

　　感謝人的作文 5

　　我的媽媽沒有漂亮的容貌，也沒有令人羨慕的工作，但她有一副熱心腸，對朋友、同事都很好，對我，那就更不用說了。是的，媽媽為我沒少操心，沒少吃苦。

　　前兩年我家住在市郊的哈達灣。為了讓我有個較好的學習環境，媽媽把我送進了離家很遠的'昌邑二實驗。上學要坐一個半小時的公交車，路上還要換一次車。我的媽媽每天要比其他同學的媽媽早起兩個來小時，給我做早餐，送我上學，然后上班。盡管路遠，但媽媽從來沒有讓我早上餓過一次肚子；無論雨天雪天，媽媽從沒有讓我遲到過一次。就這一件事，我的媽媽就比別的媽媽要多付出很多。

　　媽媽非常在意我的學習。我數學不太好，為了幫我提高，媽媽專門買了一本奧數書，利用業余時間自學奧數知識，然后再教我。我經常看見媽媽在教我的時候，額頭上滲出細密的汗珠。每當這時，我的腦海中就會回想起在書上看到了一句話：可憐天下父母心。

　　雖然我家離各輔導班都很遠，但是，英語、作文。別的同學學的我一樣都不落，同樣是媽媽接送我。這又給媽媽增添了不小的負擔。

　　媽媽，感謝您對我傾盡所有的愛，感謝您日復一日，年復一年，始終如一地給予我無限的關懷。我會做一個成績優秀，身心健康的好兒子，這才是對您最深的感激和最好的報答。

　　感謝人的作文 6

　　歲月，荏苒。回首，記憶中。你嘴角微揚，和顏悅色，手中提著一盞耀眼的燈徐徐向我走來......

　　隨著一陣清脆的上課鈴聲，數學劉老師緩緩地走進教室，黑色的高跟鞋踏著地面發出噠噠的聲音。老師掃視全班，清了清嗓子說道：今天發期中考試試卷。當前后左右的同學們一個個揮舞著90分以上的高分試卷歡欣雀躍之時，我桌上那張白紙黑字和上面那刺眼的紅色86分仿佛一個晴天霹靂。一貫蟬聯班級前五的'我，竟在這一次的期中考試中一落千丈。老師異樣的目光和同學挖苦的話語更讓我無地自容。

　　窗外是灰蒙蒙的天空，空中如煙的灰云被狂風吹遠，光禿禿的樹木如醉了酒般搖搖晃晃。回到家，爸爸笑盈盈地向我走來，輕輕撫摸著我的頭：期中考試多少分呀？我猛地一怔，抿了抿嘴：86分。我把頭深深埋埋在懷中，紅暈布滿了整個臉頰，火辣辣地痛，身子微微顫抖，淚在眼眶里打轉，轉身，眼淚落在瓷白地板上，在燈光的照耀下，閃爍著盈盈的光。

　　爸爸嘆了一口氣，目光中閃過一絲意外、一絲失望，繼而又立馬恢復了縷縷平靜。他用力拍了拍我的肩：期中考試失利沒有關系，失敗乃成功之母。重要的是，總結經驗、查漏補缺，在下一次考試中一鳴驚人。說罷便拿起我的考卷，坐在桌旁仔細研究起來。只見他拿出紅筆在試卷上勾勾畫畫，一會兒翻閱手機資料，一會兒在稿紙上細心演算，一會兒仰望天花板凝神思考，一會兒又在錯題本上寫著解析公式，草草的字跡中帶著刻意的工整。

　　不覺中已夜闌人靜，窗外，氤氳月光透過一層層如煙的微云灑在窗前的書桌上，爸爸仍伏案思考著，燈光下他的發絲越發顯得蒼白。眼中略帶血絲的他顯得那樣憔悴。突然爸爸抬起頭來，指著密密麻麻的錯題本，對我說：這些是你的錯題，有些是粗心的計算錯誤，有些是概念沒有吃透，我都已經分類整理出來了，還額外出了一些相關的題目。這些你有時間一定要再做一遍。孩子，不要放棄，風雨之后才能見到彩虹，努力！加油！我眼前早已一片模糊。窗邊的綠蘿葉片上的霜漸漸化成了水，一滴一滴地往下落。

　　感謝你，爸爸。是您在我心上點亮了一盞明燈，讓我明白在成長路上挫折何懼，失敗何患！只要希望在心、執著滿懷，努力奮斗，必將笑看風云！

　　感謝人的作文 7

　　成長道路上，總會有坎坷的路程，難免會受到傷害，我們往往看到的，都是這些傷害的壞處，可你有沒有想過，他們也有好的一方面益于我們。

　　我們班上曾有過Pk賽，pk的是我們的英語成績，假設其中一個人輸了，就會受到懲罰。就是那次pk賽，我低估了我的對手，導致我差她好多分還要罰抄試卷的悲慘結局，從那時起，我開始認真地背誦英語單詞、句子，對我的對手恨之入骨，決心戰勝她不可。又是一次pk賽，此時的我信心十足，在考試中也有出色發揮，結果以很多分贏了我的對手。我也在想：“如果沒有上次的`打擊，我怎么會有決心，又怎么會贏呢？也許，這是一種神奇的力量，催發我的斗志。我應該好好地感謝我的對手吧，是她，讓我找到新的自己。”

　　朋友，你還在懷恨傷害過你的人嗎？其實，他們只是我們身邊善意的陷阱罷了。如果你一直理解不到他們的用心，那么，你永遠不會出人頭地。也許，你會固執的認為自己就是最倒霉的人，一直被人嘲笑，可是，如果你永遠都不振作，就會永遠被人譏諷。我們因該感謝那些傷害過我們的人。

　　人如帆船，傷害我們的人就是浪潮，面對浪潮，如果你驚恐不已，任憑浪花戲弄，不想反抗，那么遲早會被河水淹沒；如果你主動搏擊，就會穿越困境，度過風浪的隘口，進入另一條美麗的河流，那么，如果沒有當初的浪潮，你將永遠走不出困境。

　　感謝人的作文 8

　　人們都說“世界上的女性便是慈愛的母親；世界上最親切的聲音，便是母親的呼喚。”我深沉的感覺到了。

　　媽媽，您是我的第一任老師，把這個只會哭的孩子教育成了一個聽話、懂事、乖巧的小女孩。您費了多少心思呀!回想起小時候的我真是太不爭氣了，媽媽，您為這流過多少次淚呀!雖然，有時您也打罵過我，但我永遠都常得，你是世界上的母親。其實我知道，媽媽，你和所有的.母親一樣，望女成鳳。

　　在“五一”長假期內，你風雨無阻，每天堅持帶我到萍鄉學鋼琴，早去晚歸，非常辛苦，可您依然堅持送我，我本想放棄，可看著您那鼓勵的眼神，我又重新振作起來。在那段時間內，我飽嘗了人生中所經歷的酸甜苦辣。媽媽的辛苦沒有白費，那幾天，我的鋼琴演奏水平進步非常大，得到了老師的表揚。

　　媽媽，我雖然贊頌彩虹的絢麗，可更加贊頌賦予彩虹光澤的太陽；我雖崇拜偉人的豐功偉績，但更加崇拜給偉人以軀體和智慧的母親。媽媽，我在這兒對你說一聲“謝謝!”同時，我也祝愿天下所有好母親永遠年輕、漂亮。

　　感謝人的作文 9

　　一個男孩，怯生生地走進這個班。一個人，孤單的坐在那里看別人談笑風生。你走過來，主動和他打招呼，聊天。彼此成了要好的朋友。

　　一起打球時，男孩不慎摔倒，你跑過去，關切的問一句：“沒事吧？”男孩笑著搖搖頭。每天下課，你總是形影不離的和男孩一起玩耍。男孩因此變得開心，快活起來。生活也變得豐富多彩。

　　第一學期的期中考試，男孩因為考得不理想而灰心喪氣。你走過去安慰他，“不要灰心，這一次不算什么，還有下次呢。相信自己，一定可以的！”可是，男孩并不聽你的話，整天悶悶不樂，學習起來也無精打采。下課了，也不出來玩了，一個人坐在教室里。

　　男孩失去了從前的活潑于自信。你也很難過，想方設法想找回從前的他。可是，無論你如何勸慰，他都不聽，喊他出來玩，他也不理。一連幾天，都是如此。你終于也忍不住了，沖男孩叫道：“你算什么男子漢！連一次考試的失利都經受不起，將來還能有什么大作為？”男孩為你這一席話而感到吃驚，但同時也如夢初醒，終于清楚的意識到，自己現在這樣只是在浪費時間。

　　于是，男孩甩掉從前的所有悲傷，開始更加努力，勤奮的學習。終于，在期末考試中，男孩取得的令自己滿意的成績。

　　男孩很開心，你也前來祝賀，與男孩一起開心的笑了。男孩滿懷感激地說；“謝謝你當初的那一段話，讓我清楚的看到了自己的愚蠢；明白了‘忠言逆耳益于行’；認清了什么才是真正的朋友！”男孩又恢復了從前的活潑與自信，又開心的與你一起打球，玩耍。

　　或許親愛的讀者會感到好奇，為什么我對那個男孩這么了解？因為——我就是那個男孩！

　　我要感謝你——我親愛的`同學，最真摯的朋友！你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花

　　時手中捧著的一盞熱茶；走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；冬日來臨時吹開心中冬的憂郁的那一絲春風；收獲季節里陶醉在秋日私語時那杯回味無窮的美酒……

　　感謝你，同學！

　　感謝人的作文 10

　　那天，我和她開始了第一天的同桌生涯，還記得她別扭的問好的情景。

　　之后，我們漸漸熟悉了，我和她變得十分要好，如果有什么趣事我們一定會一起分享。因為我比較拖拉，所以經常忘記帶鉛筆尺子等文具，她總是大方的借給給我。

　　還記得，有一次語文模擬考試。我得了全班最高分，我高興得眉毛都飛上了天，還不停的炫耀。再改正時有一個同學告訴老師看錯了他一個題，他自己發現了。那位同學得到了老師的表揚。我擔心的檢查了一遍后就欣喜若狂—原來，經過我的仔細檢查我發現老師只給我看錯了一道題，只減0.5分。這樣我不但還是第一名，而且還能得到老師的.表揚，我小心放好試卷去上廁所，回來的時候看到同桌正拿著卷子仔細的看，她看到我過來了，就小聲的對我說：“喂，老師看錯了你兩個題，一共要減1.5分呢！”我當時驚呆了，心里苦澀澀的，我又變成了第二名。

　　回到家，我就向媽媽抱怨，她為什么搶走我的第一名！媽媽語重心長的對我說：“她這樣對你來說是好的，這樣你就能從中吸取經驗和教訓，這樣下一次也能考第一名，我們也要公平，只有這個成績才是你真正的成績，你的同學幫了你這么多，你應該謝謝她呀！”最紅我下定決心，去道謝。

　　謝謝你，同學！

　　感謝人的作文 11

　　我的學習之路，曾經荊棘密布；也曾迷茫過，不知歸途；有時也差點跌入黑暗的深淵。每當這時，有一位兢兢業業的點燈人，提著那盞明亮的燈，照亮我前行的道路，指點我學習的方向……

　　猶記那年，作文曾一度是我語文學習的攔路虎，每次到了要寫作文的周四，我都叫苦不迭，疲憊不堪。經常是沒有完成，草草收尾。

　　那天放學了，當那清脆鈴聲悠悠響起時，別人都已瀟灑地交卷，而我仍只寫了半面多，思緒如干涸的泉水般，最初的激情早已消失殆盡。這時，那位剛接我們班不久的語文老師——唐老師，發覺了我的不安。她走過來，俯下身子，輕輕地問：“你是不是不會寫呀?來，讓我教你吧。”

　　要下雨了，天空略顯灰暗，烏云籠罩著大地，空氣清冷而沉悶，雷聲滾滾。教室中燈光耀眼，寒風刺骨，讓人禁不住瑟瑟發抖。我抬起頭，端詳著面前這位陌生卻親切的老師：她脖子上戴著雅致的銀白串珠項鏈，身上披著深灰色大衣，足蹬職業的高跟鞋，一手撐著桌角，另一只手握著筆，在草稿紙上寫寫畫畫，腳也因寒冷而跺來跺去。“你看啊，這一語段：‘轉過身來了，我的母親；抬起頭來了，我的母親；褐色口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……’這是梁曉聲對他母親的細節描寫，用了排比和倒裝的方法。你在寫作文時，也要學習他的這種寫作方法，既可以讓人物形象栩栩如生，也可以豐富文章內容。”

　　我聽了，頓覺醍醐灌頂，若有所思地點點頭。老師看了，露出欣慰的神色：“那，你就寫一段外貌細節描寫給我看吧！”我立刻奮筆疾書，一路開花、筆下綻蓮。“她戴著火紅的太陽帽，白色的'墨鏡架在端正的鼻梁上，一條淺色的連衣裙襯得她秀美可愛。真是個妙齡佳人！”老師聽了，笑著點頭稱贊。

　　從此，我對寫作更有信心了。在多加練習之后，寫雨景，我就寫出“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕盈美妙；寫雪色，我就寫出“曉起登樓，憑窗遠望，見天地皚皚，江山一色”的瑤樹琪花；寫蓮花，我就寫出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔優雅……這都是唐老師教給我的呀！

　　唐老師，是您點著那盞明亮的燈，循循善誘地教會了我寫作。也是您，教會了我“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。唐老師，成長路上有您，真好！您是我心靈的點燈人！

　　感謝人的作文 12

　　讓我們學會感謝，感謝那些人。

　　感謝父母：是父母帶給我們珍貴的生命；是父母帶給我們一個溫暖的家；是一個時刻等著我們回歸的避風港灣；是父母讓我們生活在幸福之中；是父母四處奔波，只為給我們一個好的生活。

　　感謝老師：是老師讓我們的生命有一個新的轉折；是老師讓我們懂得為人處事的`道理；是老師燃燒生命之火，為我們照亮前進的道路。老師無私地為我們奉獻著，老師是我們的第二位母親。

　　感謝朋友：是友誼讓我們的生命感到無限快樂。在我們在生命低谷的時候，友誼一直陪伴在我們身邊。最真誠的朋友等于一筆最大的財富。是朋友讓我們不再害怕孤單。

　　感謝曾傷害過我們的人：是他們的傷害，讓我們變得更堅強；是他們無意中的傷害，讓我們懂得寬容；是他們無意中的傷害，讓我們懂得謙讓。人不知而不慍，不亦君子乎？與其花時間去怨恨他人，不如學會與人化干戈為玉帛。得饒人處且饒人。（多成熟的生活哲理）

　　感謝我生命中所有的人，是他們讓我的生命不再單調，是他們的存在，匯成我生命中最絢爛的一道風景線！

　　感謝人的作文 13

　　在人生的路途上或多或少有那么幾個人，他們在你開心時感到生氣。在你難過時感到慶幸。或許這些不算什么，或者是會在心中狠狠的咒罵他。但是我卻想"感謝他們。是的。

　　有很多事歷證明。有人當上了巨星或企業的老總，但是什么力量使他們達到其成就?或許是努力。但是，英雄不問出處。細究的話還是來自那些人"的背后的力量。正是嘰笑，算計，讓他又了一股不服的骨氣促使他出來自己打拼。才成就了今天那些讓人眼紅的成就。可有誰有這股不服輸的骨氣？現實是慘酷的。能有這種勇氣的人不多。

　　但我們要銘記著這些背后嘰笑你的人，正是他們才會有這種不可喻言的`感覺促使著你，為你照耀著人生之路。

　　所以我們應該感謝他們的嘰笑和諷刺。假如沒有這些也就不會有看千里馬的慧眼了。

　　你否定我的現在，我成就我的未來。感謝這些人。有了你們才有經歷磨難的我。才能讓我更好的看見面具后的你。

　　感謝人的作文 14

　　同學們，大家心中一定有感謝的人吧。當然我也不例外下面我跟大家說一說我要感謝的人。

　　我要感謝的.，便是我的同學。他便是李家楊。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”這一句話說得很正確，有時候。朋友可以給你快樂，也可以幫你分擔痛苦。這就是朋友給你帶來的好處。

　　有人會問了﹕你為什么會感謝同學呢？其實，這還有發生在我身上的一個小故事呢︰那天，我匆匆吃完早飯，收拾好書包。便飛快的向學校跑去了。沒想到，剛一走進學校，便聽見“丁零零丁零零”的聲音，我一聽完了是上課鈴的聲音。便飛快的跑去。一不留神，被一塊石頭給絆倒了。這時候，我的同學―李家楊來了。說著。他把我扶了起來問我︰“你怎么了？”我說“我不小心被石頭給絆倒了”他說︰“你怎么這么不小心。”好了我扶你進教室，下次小心啊。我說︰“那就麻煩你了。”說實話，我挺感激他的。

　　通過上一件事，我明白了︰“友誼才是最重要的。”

　　感謝人的作文 15

　　12月2日上午放學回到家，奶奶瞅著我問：“智智，你的紅領巾和公交卡呢？”我立刻全身上下摸了一遍，可還是不見紅領巾和公交卡的蹤影。這時，我才意識到東西被我弄丟了。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。奶奶平靜地說：“保持頭腦冷靜，靜下心來仔細回想一下，你在哪里把東西弄丟了？”我回過神來：“可能丟在了公交車上，因為上車時我還刷公交卡了呢”。

　　奶奶問我：“既然知道東西在哪弄丟的了，能不能自己想個辦法把東西找回來呢？”我仔細想了想，想到通過公交公司找到所乘坐的公交車。于是，我撥打了公交公司工作人員的電話，電話那頭的叔叔聽了事情的原委，熱情地說：“小朋友，別著急，你的'東西一定能找到。”

　　果然，第二天上午，公交公司那邊傳來了好消息:“小朋友，你昨天丟在公交車上的紅領巾和公交卡找到了，12點鐘，你到岳樓站牌等3257號公交車上的司機范叔叔就可以了。”我按照叔叔說的方法，很快找回了自己的東西。我高興得又蹦又跳。

　　通過這件小事，我很感謝公交公司的叔叔，他們都是好心人，我也要做這樣的人。

　　感謝人的作文 16

　　我要感謝的是一名經常完不成作業的女生。一名學習成績不太好的女生，一名長得不算丑，卻又說不上漂亮的女生，她叫小顏。

　　小顏就坐在我的前桌我們的關系也算得上是鐵哥們，她幫過我很多次，但讓我印象最深的還是一次有關于我哭了的事情。

　　那是4年級發生的事，我被bzh推倒在地，因為我沒有注意，所以膝蓋重重地磕在地上，突如其來的疼痛讓我哭了一趟，這時他便開始推卸他的責任，說是另外幾個男孩和他打鬧，才不小心推倒我的'，這時候想小顏上前扶起了我關心的問了我一句你還好吧我抽噎著點了點頭，便要開始收拾書包第二天早上上學的時候，我早已把這件事拋在腦后。大概七點的時候時候，小顏才姍姍來遲，還好老師還沒有到，這時她一邊放下了書包，一邊看著我，“你沒事兒吧？”我心中疑惑著什么事啊，想著便問：“怎么了，我沒事啊。”“你昨天不是哭了嗎？還疼嗎？我跟你一樣我，以前就會這個樣子，聽你一倒在地上的聲音那么響亮，再聽你一哭肯定很疼吧。”在他說到“還疼嗎”的時候我本想說沒事了，可是我老是沒有插上話，“沒事啦。”“那就好。”

　　僅僅幾句話卻讓我感動，這件事我都忘了，從一個經常連作業都會忘記說的人口里說出來都有點不可思議，小顏我感謝你，感謝你對我一次次的幫助；感謝你一次次的安慰；感謝你一次次給予我的鼓勵。

　　小顏，謝謝你。

　　感謝人的作文 17

　　最近幾天，我的同學小哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。

　　小哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學習還行，有點調皮，喜歡打乒乓球，下課時經常找我玩。

　　記得那天上最后一節數學課的時候，我準備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學時，我把事情告訴了小哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和小哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數個地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時，小哲突然想起一個地方——我的書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對小哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。

　　小哲幫我找鋼筆，既浪費了做作業的時間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在小哲找不到東西時，我也要好好幫助他，因為我要回報他。

　　感謝，就是一盞剛點亮的.燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。

　　感謝人的作文 18

　　我叫小柏樹，小柏樹就是我。我自幼生長在茂密的柏林里，微風吹來，和兄弟姐妹們一起跳舞，整天過著自由愉快的生活。

　　一天，我們的主人，把我們從園林中掘出來，帶到市鎮上。不久，我和一個小弟弟就賣給一位穿制服的同志，他把我們兩一起帶到一個學校來。他在一個講臺的兩旁，給我兩鋪上松軟的床，載上，我們就開始在這樣的環境里生活了。這個新家庭真熱鬧，整天看見很多小朋友蹦呀、跳呀、唱呀。每天放學時，幾百位滿臉帶笑的小朋友，面對著我，好像向我問好似的，有時他們澆水給我們倆喝。這時，我也開始了我的工作，把他們呼出的碳酸氣吸進來，又制成氧氣呼出去，供給人們新鮮的空氣，這樣我也長出了不少新枝新葉。

　　一天，突然發生不幸的事情了，有幾位同學，在我身旁走過，他把我的新枝折斷了，把我的葉子扯下啦！這么一來，我漸漸的枯黃了，看看一旁的小弟弟，仍舊是青綠的在長著，我惱怒極了。

　　沒多久，有幾位可敬的老師，看見了我這種病態，到我跟前診斷一下，這時我很想控訴這幾個不好的`兒童，身子搖了幾下，老師們好似知道了我的心意。放學時老師指著我向同學們說：“同學們，我們要知道它將來的用途，它是祖國建設中的主要材料，大家要保護它培植它，不該損害它……

　　從此以后，也沒人折我的枝葉了，又給我澆水施肥，我的病也漸漸好了，現在已恢復了健康。

　　由于我遭受這一風波，差一點死掉，我聯想到我的很多兄弟姐妹，以及我的親朋好友，可能也有遭受少數兒童損壞的。我現在代表花木界向這些兒童提出意見，同時也代表花木屆向培植我們、灌溉我們的大部分同學致謝！

　　感謝人的作文 19

　　在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的時候，她安慰我，讓我重拾信心；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會說些鼓勵我話……這個人就是——小璠。

　　她，一頭黑發，個子大約長我半頭，臉上總掛著一副快樂的笑容，從此她成了我的朋友，她的人緣很好，每次她們來叫她去玩，她總是拉上我，但是，那個時候我還和她們不熟悉，她便照顧著我，從此我們從此成了人人羨慕的好朋友。

　　還記得四年級的時候，在發試卷的那天，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀！這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的`心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。但你，卻因為沒考好而在角落里偷偷的哭。

　　還記得那次，我沒有帶卡紙，于是便向周圍的同學借，但是周圍的同學都在忙便沒有理我，我當時很生氣，你見了，就把你的卡紙遞給我，而你卻用了一張壞了的卡紙。

　　還記得那次……

　　感謝你，小璠，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！

　　感謝人的作文 20

　　同學們，你們想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪伴你的時間最長？我想，那就是我們偉大的老師。當我們在幼兒園咿呀學語時，是老師教會我們聲母韻母，當我們讀小學，寫字東倒西歪時，是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出，帶給我們溫暖，鼓勵，才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。

　　老師，您是人類靈魂的工程師。一支粉筆，架起知識寶庫的橋梁，三尺講臺，灑下滿滿辛勤的.汗水。老師，您用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，育得桃李芳天下。

　　老師，您是文化的傳播者。您伏案備課，年復一年，為了我們能更快接受新知識；您講臺解題，日復一日，為了我們能更牢固地掌握知識點；你課后解答，臺上臺下，為了我們能共同進步；您引經據典，談笑風生，為了能更好激發我們的學習興趣。

　　老師，您是無私奉獻的陽光。教書育人是您的理想，望學生成龍是您的期望。作業本里密密麻麻的批注，浸透著您對學生的負責。“吃得苦中苦，方為人上人”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，老師您的諄諄教導、用苦良心，滋潤著我們的心田，是我們更加努力學習的動力。

　　老師，您是我們的“知心人”。平日里，遇到有的同學肚子不舒服，您會把他叫到跟前，幫他揉一揉；有的同學感冒了，您會用自己的臉貼近學生的額頭，看他是否發燒；有時遇到同學值日不認真，您會悉心教導，讓他學會顧大局、勇擔當；看到有的同學進步了，您會送上一句鼓勵的話語，暖人心田；還有，您會為在運動會上付出努力和汗水的同學獎勵一個小小的筆記本，與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們，激勵著我們。

　　老師啊，謝謝您！在我們幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，注下溫暖的愛意。小時候，我知道您是最美的天使，長大了，我要成為像您一樣的人！

　　感謝人的作文 21

　　我就快要畢業了，我想要感謝三位老師，有王碧如老師、蕭秀春老師、宋秀美老師，這三位老師是我一——六年級的班主任。

　　首先我要感謝一、二年級的班主任，就是王碧如老師。剛進學校時，我什么都不懂，加上我也很調皮，都是王老師耐心的，指正教導我，慢慢的讓我變的更懂事，更聰明。

　　接著我要感謝蕭秀春老師，因為她教我許多我沒聽過，也沒看過的事物，也讓我知道甚么是該做，什么不該做，把我叫的更成熟了，她也教我了許多語言，讓我半的更厲害了，所以我要感謝她。

　　之后我要感謝宋老師，她雖然有一點兇，但是送老師也是為我好。我以前的`成績都沒有很好，但宋老師卻把我的成績拉上來，讓我跟的上大家的進度。我還以為我在也跟不上大家的進度了。沒想到宋秀美老師竟然把我拉上來了，所以我真的很感謝宋老師把我叫的這么好，我真的很感謝她。

　　謝謝，我會更加努力奮發向上。

　　感謝人的作文 22

　　您是一個普通人。您沒有高高在上的地位，沒有至高無上的權勢，也沒有顯赫的家世，也許在旁人看來，您平凡的不能再平凡，似是一粒微小的沙子，扔進人群中是再也尋覓不到的，但您用最崇高、最無私的愛教育著我，我為有您這樣的父親而感到自豪。

　　我要感謝您，感謝你讓我擁有如此的好父親！記得一次雨天，外面下著滂沱大雨，雨珠止不住的往下落，似乎永無止境，站在走廊中的我不禁有些著急，一陣寒風時我不禁顫抖起來。同學們都陸陸續續地被家長接走了，我更加著急起來。忽然，一個熟悉的身影映入了我的眼簾——是您，父親！您剛剛下班就馬上來接我，我有些感動。當您看見我只穿了一件薄薄的衣服時，您立即將身上的外套披到我身上，而自己卻只穿著一件襯衫在風雨中前行，一股暖流涌入了我的心田，在我心中漾起絲絲感動。

　　無情的雨點抽打著您瘦弱的身軀，一陣陣寒風吹響您單薄的身軀，您在寒風中顫抖著，但您仍咬著牙騎車前進，這雨中濃濃的親情，凝聚著您多少誠摯的愛，包含了您多少無盡的關懷!感謝您，父親！感謝您對我的的關懷與愛護！為了這只雛鷹的成長，您給了女兒最崇高最無私的愛。父親，您的愛像大海里的潮水，寬廣、深沉容納著我的`悲傷與歡樂；你的愛像絲絲細雨，輕柔、細膩；包含著對女兒的無限關懷；您的愛像悠悠春風，和煦、清新，吹開了心田那神奇愉快的綠洲，您那偉大無私的愛，給了我追尋希望的翅膀，給了我翱翔藍天的膽識與力量！有多少次，我這只雛鷹，被您的愛鼓舞、激勵著，與朝陽一起陶醉在美好的黎明之中；有多少次，我這只雛鷹，隨著您那純潔的心，滿懷希望地去迎接一個又一個里程。小鷹取得了一點成績，您曾是那么喜悅。但您從不準備與我一起分享光榮，您只是準備與我一起背負困難的重擔，戰勝一切苦惱和挫折。在這生活的風風雨雨中，我這只小鷹的羽翼日益豐滿起來。

　　感謝您，父親!感謝您成長路上的陪伴，感謝您那偉大而又無私的愛！

　　感謝人的作文 23

　　夕陽西下，余光懶散地依靠著射進了窗戶，留下一圈圈的光斑。光陰荏苒，歲月蹁躚，只道是葉落無聲花自殘，勾勒起我太多離殤。那一個個陌生卻又熟悉的面孔竟無限在我眼中放大，直到將我驚醒。

　　感謝那些曾經罵我又肥又丑的人。

　　感謝你們的批評，正因為你們，我的心靈才可以一步步地強大起來。正因為你們，我才不會輕易地發脾氣。正因為你們，讓我對一些事一些話不那么在意。正因為你們，讓我堅強，讓我獨立，讓我懂得不是所有人都會對你好。正因為你們，讓我懂得即使外在不夠，內在的修養更容易比倒一個人。我很喜歡麥兜的一句臺詞：“感謝我的'身材，即使臃腫，我也能到世界各地去旅游；感謝我的鼻子，即使塌，也可以呼吸到新鮮空氣；感謝我的雙眼，再小，再瞇，我也能看見。日出日落，花開，花謝。”

　　感謝那些曾經落井下石的人

　　被丟棄的我像是被人強灌了鏹水，整個胸腔都無聲地潰爛了，我不哭。我還很感謝你們，正因為你們，讓我懂得了冷暖自知。正因為你們，讓我學會了拋棄與選擇。正因為你們，讓我懂得了偽裝與撒謊。

　　感謝那些愛我的人

　　感謝有人愛我，這是我愿意帶著最真實的自我，快樂活下去的最好理由。正因為你們，讓我看到了希望，看到了未來，不至于一篇黑暗。正因為你們，讓我回歸到真實，而不是一個戴著面具跳舞的影子。正因為你們，讓我有勇氣面對一切流言蜚語。

　　太陽毫不留情地收起了它最后的一絲余熱，不曾為彩虹的美麗而做停留。

　　我知道不經歷痛徹心扉的破繭，無法獲得潔凈的重生。所以我感謝你們，腦海中的你們，未來的你們。

　　感謝人的作文 24

　　風雨來臨時，有人遞與你一把傘，給予你寒風蕭瑟中的溫暖，道一句感謝，周圍洋溢的愛，點亮了天邊的彩虹。

　　我至今忘不了那個晴朗的早晨。我悠閑地吃著早餐，手邊的`手機忽然收到一條消息：今早升旗，你人呢?，遲到了!我頓時嚇出了一頭冷汗，猛地回頭看了眼表，7點了!二十五分鐘后就要升旗!抓起書包便摔門而去。

　　顧不得一身狼狽，看著電梯遲遲沒有動靜，我焦急萬分。李大爺悠悠地推著自行車走過，他看到我問這么著急干嘛?，我一心念著被扣的行圓分，糊弄地答道升旗要遲到了!。

　　走，上我車，我載你去學校

　　我驚訝地看著李大爺，獲救般欣喜。跨上后座，它不忘叮嚀我坐穩嘍!到了學校要好好學習啊!。自行車飛速穿梭于車水馬龍之前，李大爺緊緊盯住前方，快速蹬著自行車，為我爭取每一分、一秒的時間。我注視著他花白的頭發，歷經歲月的滄桑，雖已斑白，但梳得極為精神，干凈利落。滄桑之感便隱沒于長者的精明與智慧之間了。我頓覺得平日里不茍言笑的李大爺親切了許多，感激之情無以言表。

　　不一會，便到了校門口，李大爺幫我取下書包，還不忘再三叮囑我我就送你到這里了，好好學習。我看著他真切的神情，想說一句感激的話卻猶如噎住了，說不出。他輕輕拍了拍我的肩膀，跨上自行車，漸行漸遠，我望著他微陀的背影，一位慈眉善目的老爺爺，浮現在眼前，叮嚀的話語回響在耳邊。風煙俱靜，柳樹經春風拂過，揚起了青蔥的枝條。

　　感謝你，李大爺，是你讓我鄰里間的溫暖，至今難忘，激勵著我在人生的路上義無反顧地前行。

　　感謝人的作文 25

　　老師是一只無私的蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中，最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。

　　記得有一次，我信心十足地參加數學考試。原本我認為這次考試一定可以拿個高分。沒想到，試卷發下來，竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地，我的心猶如刀絞一般。這么差的成績，我怎么去面對父母，面對老師，面對同學，頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想，心里越沒底，往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

　　陳老師看到我垂頭喪氣的樣子，似乎明白了一切。放學后把我叫到辦公室，親切地說：“怎么了？耷拉著腦袋。可以跟我說說嗎？”我低著頭吞吞吐吐地說：“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的微笑說：“我們班的小數學家怎么可以氣餒呢？勝敗乃兵家常事。孩子，人生的道路總是崎嶇不平的，不要輕易被困難打倒。繼續努力，相信你一定行！”聽了這一番話，我的`心里頭像涌進了一股熱流，給了我力量，給了戰勝自己的信心。

　　陳老師不僅關心我們，而且是一位工作負責的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家；每天她都是準備得很充分來給我們上課；每天我們遇到難題時，她總是放下手上的一切，耐心地給我們講解。陳老師引領著我走進了快樂的數學天地，讓我學到了許多數學知識。

　　陳老師，您就想絲絲的春雨，滋潤了我的心田；你就像和煦的陽光，溫暖了我的心靈；您就像一盞明燈，指引了我人生的道路。您辛苦了！老師！感謝您！老師！

　　感謝人的作文 26

　　在每個人的人生路程中，都有一位為你提燈，使你看清前面道路、不再迷茫的人。——題記

　　黑暗籠罩著整座車水馬龍的城市，喧囂聲已被幽靜的夜色淹沒，彎月嵌在點點繁星的星空中。書桌前，臺燈竭力地發出昏暗的光亮。一旁，母親正在仔細檢查我的試卷，歲月的痕跡爬上了她的臉龐，一頭烏黑的秀發中幾縷銀絲尤為刺眼，使母親略顯疲憊與忙碌。她身披一件粉色灰格的家居棉衣，下穿一條黑色寬松褲，腳踩一雙玫紅色拖鞋，與往日的精神抖擻截然不同。

　　母親突然扭過了頭，發現我正在門口偷看，于是便招手示意我進來，我躡手躡腳地走進房間，站在媽媽身邊。

　　“想象作文為什么不會寫？老師上課難道沒有講嗎？還是你自己不認真聽課？”媽媽皺著眉頭，仿佛是在質問我。

　　“我……我沒有思緒，一時半會兒想不出來，所以就空在哪兒了。”我支支吾吾地回答，只想掩蓋自己的`無知。

　　媽媽似乎猜透了我的心思，語重心長地對我說：“那我來給你講講吧。”神情中竟沒有一絲要責怪或訓斥我的模樣，像微波粼粼的海面，是那樣平靜，那樣溫柔。

　　“首先，想象作文是以想象為主，那什么是想象？想象就是……”媽媽輕聲細語地為我作詳細的講解，我則在一旁洗耳恭聽，將媽媽的話牢記于心。

　　考場上，奮筆疾書，我展開天馬行空的想象，將一幅唯美的畫面拉開帷幕，筆尖下流瀉出一段洋洋灑灑的文字：“棗紅色的馬在云間穿梭，熾熱的太陽如一個巨大的火球烤著地面，花兒仰起了美麗的臉龐……”我會了！原來寫想象作文并沒有那么難！

　　一米陽光斜射進房間，顯得格外溫暖，謝謝你，我的母親，是你，我的點燈人，照亮我的人生道路；在我犯錯時，你總是一味的包容我；在我受到挫折時，你又是那樣鼓勵我、安慰我。使我在人生的道路上行云流水、揚帆起航。媽媽，有你，真好！

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