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感謝師恩演講稿范文800字（精選14篇）
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.今天小編就來分享感謝師恩演講稿范文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
感謝師恩演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對(duì)那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光�！蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的�！苯處煂�(duì)學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的'人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報(bào)，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué)，走向成功，揚(yáng)名立萬的學(xué)生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛�！�
敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您�！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛的老師，9月10日是我國的教師節(jié)，我過從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂!桃李滿天下!我還要說一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�！�
感謝師恩演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀冎懒耍号u(píng)也可以是甜的!
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯(cuò)誤，可您并沒有對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋�(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的'情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，您曾對(duì)我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
感謝師恩演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自初一、一班的孫文瑞，今天我演講的題目是――《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的.方向!是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂;是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí)，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
先不說老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火;英語老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊;政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子，是少說多干的典型;地理老師，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會(huì)忘記。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
感謝師恩演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢? “感恩”是一個(gè)人與生俱來的.本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
感謝師恩演講稿 5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地；如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天的回報(bào)；如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌；如果說，是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？
也許是自己太鐘情于xx中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻麑W(xué)子。寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處，使我更加了解了，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng)、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的'確感慨萬千，我贊嘆老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí)，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢？怎能不讓我們……
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎？我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)！
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報(bào)了嗎？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝師恩演講稿 6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常高興能夠作為高三畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。光陰似箭，日月如梭，不知不覺，高中三年的生活就這樣過去了。回首往事，我們總能想起某些珍貴的記憶和許多不舍的人�！懊鞒撮L路，惜取此時(shí)心”，畢業(yè)季是個(gè)告別的日子，人生總是在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。
高中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們所走的每一步都離不開她們的指導(dǎo)和教誨，正是她們不忘初心的教導(dǎo)才有了我們今天的優(yōu)異成績和取得的成功，她們就是每天含辛茹苦的老師們。
我的數(shù)學(xué)底子不好，基礎(chǔ)不牢，學(xué)過的知識(shí)總是一次又一次地忘記。數(shù)學(xué)老師會(huì)帶著我們復(fù)習(xí)過往的重點(diǎn)，監(jiān)督我們做題，有不會(huì)的習(xí)題時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)，從不厭煩。是她讓我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)有了信心和戰(zhàn)勝它的精神。
還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語老師，在課堂上，她對(duì)知識(shí)講解的非常仔細(xì)，只要有同學(xué)不會(huì)，她就會(huì)馬上反復(fù)再講，直到同學(xué)們記住弄懂。她從不浪費(fèi)課上的一分一秒，一直都在認(rèn)真的講課。在課下，她會(huì)認(rèn)真監(jiān)督我們寫作業(yè)，背書，她總是在辦公室里工作到很晚來批改我們的作業(yè)以及備課。是她讓我們班英語水平整體提升了。
高中三年，無法忘卻的自然還有和我們朝夕相伴的同學(xué)、朋友，高山流水覓知音，結(jié)交一位知心朋友并非易事，在人生道路上，朋友尤其珍貴。
相信大家都知道鐘子期和伯牙的故事，他們二人視對(duì)方為知音，相伴彈奏作樂，伯牙死后，鐘子期摔斷琴，稱世間再無知音。足以見得朋友的珍貴。
在我們的'人生道路上，朋友是開導(dǎo)我們的導(dǎo)師，是安靜聆聽的傾聽者，是為我們提供建議的引導(dǎo)人。往后踏入社會(huì)，我們也少不了朋友的幫助和陪伴。相信大家都遇到了能讓自己傾心相待的某些人。
老師，如同辛勤的園丁一般滋潤著我們的身心，呵護(hù)我們成長；朋友，是相伴左右的知心人，有了陪伴，無需安慰，便是晴天。愿大家勿忘你們生命中珍貴的人或事！
祝老師們身體安康，同學(xué)們前途似錦！
謝謝大家，我的演講完了。
感謝師恩演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�；突褪窌�，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的'也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
為您服務(wù)！
感謝師恩演講稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的.諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中因?yàn)橐坏李}目而發(fā)起小脾氣時(shí)，老師沒有責(zé)怪我，而是溫柔地?fù)崦业念^，用深情的語調(diào)對(duì)我說：“孩子，如果我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事生氣，就永遠(yuǎn)無法成長。你要學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。不要隨意對(duì)待無辜的人或事情發(fā)脾氣�！甭犕昀蠋煹慕陶d，我感到非常羞愧，低下了頭。
當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，鼓勵(lì)著我：“雖然失利了，但我們不能被失敗擊垮。失敗只是我們?nèi)松飞系囊坏勒系K而已。只要我們戰(zhàn)勝它，就能迎來成功。”老師通過這番話讓我領(lǐng)悟到一個(gè)重要的生活哲理：失敗乃成功之母。從一件件小事中，老師引導(dǎo)我在失敗中汲取教益。老師對(duì)我的影響將伴隨我一生，永遠(yuǎn)受用不盡。
讓我們隨著朝陽的光輝迎接全新的校園生活，每個(gè)瞬間都會(huì)深深地刻在我們的記憶中。未來美好的前景為我們架起一座絢麗多彩的橋梁。讓我們珍惜生活之美，珍惜每個(gè)細(xì)微之處，它們都是寶貴的財(cái)富。盡管生活美好，但也需要我們付出努力。盡管生活甜美，卻偶爾帶有一絲苦澀的味道。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？只有通過生活的磨礪，我們才能茁壯成長...
我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
感謝師恩演講稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《飲水思源，師恩難忘》。
在這秋高氣爽的九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，讓我們向每一位辛勤工作的老師，致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！
教師，不僅是一份職業(yè)，更是一份奉獻(xiàn)：對(duì)社會(huì)、對(duì)未來的奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái)，四季耕耘，引領(lǐng)一代代年輕人走上成功的道路。一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血。有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。那么，教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大！古語有云：“一日為師，終生為父”，老師給我們?nèi)松挠绊懀z毫不亞于父母親人。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人，在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人，轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。然而，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。
尊師重道，并不是苦等一個(gè)教師節(jié)，送上大把的節(jié)日祝福。正相反，遇見老師的微笑問候，進(jìn)辦公室的一聲報(bào)告，上課時(shí)的'積極發(fā)言，對(duì)老師而言，這些，就是最好的尊敬。當(dāng)然，最讓老師驚喜的，還是我們品德的優(yōu)秀，成績的提高。每位父母望子成龍、望女成鳳，老師又何嘗不是如此啊！
同學(xué)們，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想，你可以掌握不好一個(gè)公式、某個(gè)定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀(jì)律，對(duì)著老師撒氣，喪失最基本的良知。作為一名新時(shí)代的高中生，我們已經(jīng)擺脫了幼稚，已然懂事。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，不要忘了有一群人還在堅(jiān)守這一片理想家園，默默無聞為我們的健康成長保駕護(hù)航。成長，從尊重做起，從行動(dòng)開始，從認(rèn)真上好每一堂課做起。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。就讓我們努力學(xué)習(xí)，成人成才，用最好的成績回報(bào)我們的老師；讓我們，成為老師的驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
感謝師恩演講稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我的眼中，老師像春蠶，一生雖然沒有說過什么自詡的話，那吐出的銀絲就是努力的見證;老師像蠟燭，時(shí)刻燃燒著自己，為我們奉獻(xiàn)出了所有光亮;老師像園丁，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對(duì)于他無私奉獻(xiàn)最高的評(píng)價(jià)。
老師雖然您的職業(yè)沒有那么驚天動(dòng)地，但是我覺得很偉大你用人與人之間最崇高的.感情——愛播種種子，播種理想，播種希望讓我們每個(gè)學(xué)生都可以健康快樂的成長而我們又都不知道您為此付出了多少。我想這對(duì)于您來說已經(jīng)不重要了，在您心中怎樣給我們真真切切的關(guān)心和傳授我們更多的知識(shí)才是最重要的事情。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。老師我感恩您，因�(yàn)槟屛抑懒酥R(shí)和做人的道理。您為我付出的太多，讓我無以為報(bào)。我原想捧起一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋;我原想擁有一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我原想收獲一片楓葉，您卻給了我整片楓林。
古往今來多少文人志士都是憑借著老師的教誨找到自信和希望，從而走上成功的道路。美國女作家海倫.凱勒因?yàn)榛忌狭思毙阅X充血而喪失了聽力和視力血且變成了一個(gè)不能說話的人但他的家教老師莎莉文幫助她學(xué)習(xí)并且讓她客服了溝通的障礙，終于在他們共同的努力下，海倫·凱勒成為了文學(xué)作家，也完成了高等教育。中國著名作家魯迅要是沒有壽鏡吾老先生和藤野先生的淳淳教導(dǎo)還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。是老師把我們氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了奔騰不息的海洋中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)著一道題目，您耐心細(xì)致的為我講解解題的思路。您將我困惑的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，您會(huì)意味深長的教導(dǎo)我告訴我為人處世的方法。
從咿咿呀呀的學(xué)語，到今天已過了x個(gè)春秋，在這其中除了家長的陪伴，還有我最親愛的老師，我會(huì)把我和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻在心中，永遠(yuǎn)不忘師恩。
感謝師恩演講稿 11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說得好:"滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界.但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔.
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出.
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在那里，老師教我們做人，給我們知識(shí).在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)炔欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的`方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們，應(yīng)對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是就應(yīng)勤奮讀書呢"答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰.
英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度該是愉快用心的
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
感謝師恩演講稿 12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任是一位親切可愛的人，同時(shí)也是學(xué)校里的語文老師。她長著一副瓜子臉，上面鑲嵌著一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得明亮有神。還有一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，笑起來露出一口珍珠般潔白的牙齒，真是可愛極了！
就在幾個(gè)月前，我們班發(fā)生了一件令全班同學(xué)感動(dòng)的事情。那天是一個(gè)炎熱的'六月早晨，所有同學(xué)都已經(jīng)到齊了，但班主任卻遲遲沒有出現(xiàn)。平時(shí)他總是很早到校的，大家都對(duì)他的遲到感到非常納悶。大家開始互相猜測(cè)：是不是班主任生病了？還是昨天太晚批作業(yè)批到太晚了？……
“叮鈴鈴。”上課鈴聲響起，同學(xué)們靜靜等待班主任的到來。然而，老師仍未出現(xiàn)，班級(jí)中開始傳出一陣騷動(dòng)聲。我擔(dān)任班長，帶著許麗一起決定去校門口查看老師是否已經(jīng)到了。我們迫不及待地跑出教室，終于，在視線所及處，我注意到有個(gè)搖搖晃晃的身影。那個(gè)人的身材與我們的班主任極為相似，我們立刻沖過去，確認(rèn)那確實(shí)是她。我們趕緊將她攙扶進(jìn)教室。
幾個(gè)好朋友把椅子排成一字形，讓老師舒服地躺下來。大家拿起書本扇著老師，老師的臉色看起來有些疲憊，手感覺涼涼的。我們馬上意識(shí)到老師可能中暑了，于是其中一位同學(xué)拿了濕潤的手帕，溫柔地幫老師擦臉。隨著擦拭，老師的臉頰逐漸變得紅潤，雙手也回溫了過來。
十五分鐘后，老師醒過來了，迎來了第二節(jié)課的鈴聲，老師依然疲憊地繼續(xù)給我們上課。教室里寂靜無聲，只能聽到老師那低沉而帶著些許沙啞的朗讀聲。
事后，我了解到：班主任因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ貏e是批改作文到深夜，沒有得到充分休息，最終導(dǎo)致生病中暑。是呀！我們的班主任就像一盞蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們照亮前行的道路。他為了學(xué)生付出了全部的努力和奉獻(xiàn)。但是，為了他的健康和生活質(zhì)量，我們也要關(guān)心他，并表達(dá)對(duì)他的感激之情。
感謝師恩演講稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“感謝師恩”
“學(xué)高為師，身正為范”。簡單樸素的八個(gè)字，滿載著無比沉重的責(zé)任，傳承著至上神圣的使命。這也是古往今來老師們對(duì)我們言傳身教的真實(shí)寫照。
老師，一個(gè)普通的職業(yè)，選擇了它，就下定了無悔的決心，就注定了今后，對(duì)于自身利益的一次次放棄。老師，人類靈魂的工程師，一支燃燒自己，照亮別人的蠟燭。老師，您用自己的'靈魂點(diǎn)燃著我們的思想，您用自己的年華澆灌著我們的青春。您不僅傳授給我們知識(shí)，還教導(dǎo)我們鑄造信念，萃取人生真諦。您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。你們的優(yōu)秀品格令我們終生受益，你們的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
我們?cè)趺茨芡浻變簣@老師對(duì)我們母親般的呵護(hù)；怎么能忘記小學(xué)老師對(duì)我們的啟蒙；怎么能忘記初中老師對(duì)我們的循循善誘；又怎么能忘記寶中每一位老師對(duì)我們的精心培育！老師，正是你們，接力賽般地把我們培養(yǎng)長大，在寶中這個(gè)讓我們引以為豪的學(xué)校，老師將會(huì)把我們送得更高更遠(yuǎn)。
老師，一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，課堂上一句親切的話語，都寄托了您對(duì)我們的深情期待。在您節(jié)日到來的時(shí)候，請(qǐng)接受我們這晚到的祝福——祝您好人一生平安！老師，您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的五湖四海。我們永遠(yuǎn)感謝您，我們以寶中為榮，以你們?yōu)闃s！
老師，正是有了你們的夙興夜寐，有了你們的辛勤執(zhí)著，有了你們的默默奉獻(xiàn)，才能使不改的青山綠水長流，才能使?jié)L滾的長江后浪推前浪，才能使多嬌的江山人才輩出。老師，您在為我們打造素質(zhì)教育世紀(jì)品牌，構(gòu)筑讀書成才絕佳境地。您潛移默化，耳濡目染，以身作則，甘于平凡，從而造就了我們的未來，把我們培育成走向世界的現(xiàn)代中國人。
有道是“一日為師，終生為父”。同學(xué)們，讓我們送給老師一個(gè)最真誠、最感恩的微笑，讓我們靜靜地感悟老師的教誨，深深地銘記老師的恩情。讓我們用明日的輝煌，回報(bào)老師對(duì)我們殷切的期望！
我的演講完畢，謝謝大家。
感謝師恩演講稿 14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在老師的嘔心瀝血的教育下，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材!誰又知道這其中包著多少汗水和艱辛，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
老師的愛，如大海一般滔滔不絕，老師的插柳之恩，我終身難報(bào)。老師的愛，雖不是陽光但卻可以溫暖我們的心;雖不是雨露，卻能滋潤我們的'心田;雖不是燈火，卻能照亮我們前進(jìn)的道路。學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是一種外世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)言語，一個(gè)問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑……這些都是感恩的表現(xiàn)。人生在世，除父母給予我們生命的應(yīng)該感謝以外，最應(yīng)該感謝的就是老師。
那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們正在學(xué)校上課。正當(dāng)上到一半時(shí)，我的肚子開始翻江倒海起來。我捂著肚子，感到一陣陣劇烈的疼痛。老師馬上注意到了我，她發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)青，與平常大不一樣。于是，她快步走了下來，輕聲問我：“你怎么了呀?”我聽了這話，心里感到很溫暖，小聲地回答道：“老師，我肚子疼。”老師聽了后立刻安排同學(xué)們自習(xí)，然后領(lǐng)著我去醫(yī)院。正當(dāng)我走到班門口時(shí)，我的肚子又疼了起來，不由自主地蹲了下去，老師見狀急了，像一只熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒，她俯下身子，想背著我走。她說：“快上來!”我聽了后，說：“老師，可是……老師立刻打斷我的話說：“沒什么可是，快上來�！蔽抑缓门懒松先ァ＠蠋熣玖似饋�，背著我走，她走得很慢，額頭上不時(shí)冒出晶瑩的汗珠。
我心想：我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，與老師的體重相差無已了，老師怎能背得動(dòng)我呢?過了一會(huì)兒，一位騎著摩托車的男老師正好與我們相遇。老師喊到：“李老師，孩子肚子疼，要上醫(yī)院，你能載我們?nèi)?”李老師說：“好快上來�！崩蠋煱盐曳錾宪�，坐著車來到了醫(yī)院。然后去看醫(yī)生，看醫(yī)生，看完之后還不停地為我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。
老師為我們付出了太多太多，我不能一一例舉。俗話說的好：“一日為師，終身為父”，感謝師恩，老師，我們要向您那樣，像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。老師您賜予我的恩德我終生難報(bào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用的成績報(bào)答您。謝謝大家！
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