（集合）感悟的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感悟的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
大家一定看過“小鬼當(dāng)家”這部電影吧。然而，今天我要來當(dāng)家，嘗試一次媽媽平時(shí)的辛苦。
今天我一大早就起床了，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家嘛。我一起來，立刻驚呆了，媽媽和妹妹早就起來了。
她們見到我，就異口同聲地說：“我們餓了！”“等一下，我先去換一下衣服，待會兒…。。”“老板，扣工資！”沒等我說完，妹妹就來了個(gè)“下馬威”哎！只好穿著睡衣去做早飯。“你們吃什么？”“我來一碗面條！”“我來一塊巧克力和一杯奶茶！”“妹妹，我的好妹妹，你就別吃蛋糕了，還要做…。”“老板，扣工資！”我一聽又要扣錢，立馬乖乖地去做。做完了，廚房也被我“裝束”的.五彩繽紛，“美麗極了。”
妹妹和媽媽吃完了，我才去換睡衣，啃了兩個(gè)饅頭。然后去洗碗干別的家務(wù)。
干完后，差不多是中午，我剛想休息一下，又被“千里眼”妹妹發(fā)現(xiàn)了。“老板，扣工資。”我聽到這五個(gè)字就像聽到了圣旨，一下子爬起來去做午飯，午飯比較好做。妹妹吃西紅柿炒雞蛋，媽媽隨便。做好后，妹妹還嫌太甜。哎！真難伺候，我一想，平時(shí)我不是也挑三揀四的嗎？媽媽該多辛苦啊！
這一天，我得到了工資十元。
因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)了一次家，所以我覺得這個(gè)雙休日過得最充實(shí)，最有意義。也就知道了媽媽一天下來有多辛苦。
感悟的作文 篇2
大自然是人類的好老師，它帶給了我們啟示，還教會了我們一些深刻的道理。科學(xué)家觀察大自然，發(fā)明了許多對人類有益的東西。成熟的麥子彎著腰，告訴我們要懂得謙虛；含羞草的葉子向里收攏，告訴我們莫要過分張揚(yáng)；柔弱的水滴能穿過巖石，告訴我們做事要有恒心………
我也曾在大自然中悟到過深刻的道理。一天，我在院子里玩，帶了兩塊曲奇。吃時(shí)一不小心，一小塊曲奇掉到了地上。餅兒的香味很快引來了兩只小螞蟻。我蹲下來，仔細(xì)地望著它們，想：“螞蟻不是大力士嗎？我倒要看看它們能不能把曲奇抬走。”果然，曲奇對于它們來說，實(shí)在是太重了！小螞蟻試了試沒有搬起來。這時(shí)，一只小螞蟻不知怎的`，放棄美食頭也不回地?fù)P長而去了。難道它不想要了？另一只螞蟻卻守在那里。我有些疑惑不解，繼續(xù)觀察。不一會兒，一大隊(duì)螞蟻朝曲奇快速奔來，跟留下的那只螞蟻一起齊心協(xié)力地把曲奇給抬回了巢穴。我恍然大悟，原來，前面的那只小螞蟻，是回巢穴尋幫助，去給同伴們通風(fēng)報(bào)信了；而留在曲奇旁的螞蟻是在看守曲奇，不讓別人給搶走。在此，我被深深地震驚了！小小的螞蟻都懂得做事要齊心團(tuán)結(jié)協(xié)助，我想：我們?nèi)祟惛撊绱恕?/p>
有關(guān)螞蟻，我還讀過這樣一個(gè)故事。一群螞蟻被大火團(tuán)團(tuán)圍住，它們沒有畏懼，而是相互間緊緊地抱成團(tuán)圍成一個(gè)大球，對著火焰沖了出去！最外層的螞蟻被燒得吱吱作響，壯烈地犧牲了，而里面的螞蟻卻安然無恙。螞蟻為同伴都有如此強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
大自然，你可真是我們的好老師！
感悟的作文 篇3
在茫茫的人海世界當(dāng)中，讓我遇見了她，也許這就是上天的安排吧，它讓我們很快地墜入了來不及暇想的愛河，并互相深深的依戀著！不管這種愛是兄妹間的，還是愛人間的，我們彼此心照不宣，雖然我們之間沒有海枯石爛的諾言，但我們的心是相印和相通的，我們彼此都在好好的珍惜著這段說不清，理不斷，但又讓人回味的特殊的感情！
我忽然間感覺到這種愛的偉大和力量！不時(shí)的會有一種沖動感，有時(shí)候又在自責(zé)捫心自問，我到底能給予這個(gè)女人什么？她沒有任何的索取和奢望，只是天天的能夠互相問候?qū)Ψ剑瑫r(shí)時(shí)刻刻的在惦記著和掛念著的.對方，這樣就很滿足了，她讓我好感動，甚至有時(shí)感覺到作為一個(gè)男人我的眼淚都會掉下來。
她是個(gè)愛哭的女人，她卻總是在說那是幸福和感動的淚水，她總是會把好的一面展現(xiàn)給我，自己卻獨(dú)自承擔(dān)著傷感與無奈！有時(shí)我會在想可能是我這個(gè)男人太自私了吧？沒有顧及到她的感受和痛苦。好在我們有了彼此之間的約定，我想信我們之間的感情一定會憾動上天，它將會給予我們一個(gè)自由放飛的空間，直到這個(gè)世界的盡頭！
感悟的作文 篇4
亞里士多德：“詩需要一種特殊的賦予，或其人有瘋狂的成分，或者使他容易想象所 要求的神態(tài)。”
雪萊：“一般來說，詩歌可以解作‘想象的表現(xiàn)’。”
布萊士列特：“詩歌是想 象和激情的語言。”
別林斯基：“在詩中想象是主要活動力量。創(chuàng)作過程只有通過想象才能完 成。”
艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運(yùn)用想象。”
詩人的想象和科學(xué)家的想象不同。
培根指出：“詩是一門學(xué)問，在文學(xué)的韻律方面大部 分有限制，但在其他方面極端自由，并且和想象有關(guān)系。想象因?yàn)椴皇芪镔|(zhì)規(guī)律的束縛，可 以隨意把自然分開的東西聯(lián)合，把聯(lián)合的東西分開。這就造成了不合法的配偶和離異。”
雪 萊也說過：“詩使它觸及的一切變形。”
安徒生在他的童話《創(chuàng)造》中寫道：一個(gè)愛寫詩的青 年人，因?yàn)閷懖怀龊迷妬矶鄲溃谑侨フ椅灼拧Ｎ灼沤o他戴上眼鏡，安上聽筒，他就聽到 了馬鈴薯在唱自己家庭的歷史，野李樹在講故事，而人群中，一個(gè)故事接著一個(gè)故事在不停 地旋轉(zhuǎn)。
這里說的其實(shí)是，要做一個(gè)詩人光憑常人的聽覺還不夠，還得有詩人變形的眼鏡和 聽筒。所以，我們寫詩，既要對生活特征觀察得很精確，而同時(shí)又不缺乏把這些特征加以變 化的勇氣。
由于變形，詩的形象往往具有象征的意義。例如臧克家的《老馬》：
總得叫大車裝個(gè)夠， 這刻不知道下刻的命，
它橫豎不說一句話， 它有淚只往心里咽，
背上的.壓力往肉里扣， 眼里飄來一道鞭影，
它把頭沉重的垂下！ 它抬起頭來望望前面。
這里寫的并不僅僅是一匹可憐的老馬，而主要是寫三十年代北方農(nóng)民忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌不 拔的精神素質(zhì)。“老馬”是個(gè)有象征意義的形象。
感悟的作文 篇5
“一分耕耘，一分收獲。”這次辣椒活動，讓我深刻體會到這句話的含義。同時(shí)我作為辣椒活動的小組長，親身感受了辣椒“一波三折”的成長經(jīng)歷。
從三月份開始，辣椒活動就紅紅火火地在學(xué)校展開了！大家每人拿著一些辣椒種子，準(zhǔn)備播種，看著一粒粒類似“黃豆”的種子，我們的使命感油然而生。但在播種時(shí)很快就亂了套：大家拿的種子太多了，每人都想挖一個(gè)坑將種子放進(jìn)去，挖著挖著，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)坑里已經(jīng)有種子了，結(jié)果只好又將它埋起來，再挖一個(gè)。現(xiàn)場好不熱鬧，大家都嘻嘻哈哈，挖得是熱火朝天。播種結(jié)束后，就是漫長的等待和照顧了。在照顧的過程中，我發(fā)現(xiàn)辣椒好似一個(gè)羞澀的娃娃，無論我們怎么“威逼利誘”，它都不肯出來。十幾天后仍然是一片平整的土壤，只有一些零零星星的雜草。這可把我們急壞了。“沒關(guān)系，我們的辣椒一定會一鳴驚人的！”我安慰自己。果然，不出幾日，辣椒越長越好，開始還只是一點(diǎn)小苗，后來越長越大，直至開花結(jié)果，這讓我們每個(gè)人都感到很有成就感。
以前，我以為小辣椒就像個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，每天“錦衣玉食”，受著照顧。但是當(dāng)我看見它在暴雨陽光中的堅(jiān)韌不拔，茁壯成長。這讓我想起了我們自己，我們自己不就是在父母的照顧下長大的`嗎？總有一天我們也要像辣椒一樣，走出父母的港灣，邁出自己的一步。“辣椒生育初為發(fā)芽期，催芽播種后，一般五到八天左右出土，15天左右長出第一片真葉……”大家了解了許多辣椒知識，我摘回家還用辣椒做了一個(gè)菜——辣椒炒肉！正如我們小組口號：“在種植中學(xué)習(xí)，在種植中收獲！”這些都成了我們童年美好的回憶！
感悟的作文 篇6
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂的一年級小孩變成了六年級的翩翩少年，童年也在不知不覺中逝去……
還記得童年是灼熱的。在夏天的時(shí)候，我們一家四口來到圍頭灣沙灘，光著腳在沙灘上肆意地奔跑著，一朵朵浪花輕輕地?fù)崦覀兊哪_掌，仿佛在歡迎著我們的到來。走累了，我們就輕輕地倚在沙灘邊上的一棵大樹上，看著那碧水藍(lán)天，金沙白浪，感覺無比愜意和舒爽。最令我值得歡喜的`是抓螃蟹了。行走在軟綿綿的沙灘上，我來到了一個(gè)礁石旁，笨拙地用手指去“調(diào)戲”小螃蟹，結(jié)果偷雞不成蝕把米，反被它咬了一下。盡管頭頂著毒辣的太陽，盡管衣服被海水沾濕，但仍然令我十分難忘和激動。
還記得童年也是涼爽的。在我放暑假的時(shí)候，廣州的二姑媽特意帶我到廣州學(xué)習(xí)游泳。親切和藹的教練先教導(dǎo)我如何在水中憋氣，隨著一天天的訓(xùn)練，我在水中如魚得水，輕快地游動著。時(shí)而像青蛙在池塘里滑翔，時(shí)而像魚兒在大海里穿梭，時(shí)而像蝴蝶在空中飛舞……游泳讓我逃離高溫的炙烤，讓我清涼一夏。
還記得童年也是生機(jī)勃勃的。我從小就非常喜歡動植物，在我的“小菜園”中，有著紅艷艷的辣椒，如同士兵一樣保衛(wèi)著家園；還有著金燦燦的向日葵，笑瞇瞇地點(diǎn)綴了這座菜園；更有綠油油的小白菜，棵棵挺直了腰桿……除此之外，我還有些特別的“家人”：一只渾身青羽、無比美麗的鸚鵡，一只行動緩慢的烏龜。正是這些動植物給我的童年帶來了盎然生機(jī)。
懷念啊！我的童年！你帶給我難以忘懷的記憶，讓我的生活更加五彩繽紛！
感悟的作文 篇7
啊！小蒼蠅，你是天地間最杰出的歌唱家！你高速振動著的翅膀，唱出你對生命的渴望！我知道，那是生命的絕唱！——題記
夜深了，白晝的喧囂知趣地退到昏黃、陰暗的角落里......
知了也睡了，安靜地睡了，在我心里邊，寧靜的夏天透過窗觸到夜色的清涼，很自然的想起了這首《寧夏》。在這個(gè)寧靜的夏夜，一切都睡了，只有我還在埋燈苦讀，對了，還有飛翔著的你。你可曾知道，此時(shí)正有一學(xué)子與你無言相對，心卻隨你而動嗎？嗡嗡——你歌唱著，我心煩意亂，大聲沖你喊：別唱了，煩不煩呀？可你卻無動于衷。咦，你怎么停下來了？莫非你累了？你是在教我累了就歇一歇嗎？
嗡嗡——你又開始歌唱了，而且更加賣力。你在哪兒？循著聲音，我找到了你。令我驚異的是，你不幸掉進(jìn)了杯水之中，那嗡嗡聲竟是你和死神的搏斗聲。你掙扎著，你想活下去！你好可憐啊！
我也在掙扎著，在選擇中掙扎：我是否要救你呢？一個(gè)聲音說：蒼蠅雖討人厭，但它也是一個(gè)生命，也是人類的朋友，救救它；另一個(gè)聲音說：它是生是死與你無關(guān)，安心學(xué)習(xí)吧。我遲遲下不了決心，呆呆的看著你。你拼命地振動翅膀，你拼命地歌唱，你拼命地活下去！你是用生命在歌唱！我不禁對你有幾分敬佩。
忽然，歌聲斷了，你不掙扎了。你還活著嗎？你一動不動地漂浮在水面，沒有回應(yīng)。我失望了：為什么你不再堅(jiān)持一會兒，哪怕一秒也好。失望之余，又夾雜著幾分歉意：為什么我還在猶豫呢？如果我早點(diǎn)兒選擇，你就不會離我而去，你現(xiàn)在會不會正在飛翔呢？
對不起！悔恨的淚珠滴落在你的身上，奇跡發(fā)生了：你的翅膀輕微的動了一下，發(fā)出一聲細(xì)微的嗡嗡聲，你還活著！我要救你！我閃電般將你從水中救起，過了一會兒，你又重新飛起來了，可我的`心卻如沸騰的開水，久久不能平息。
生命是何等珍貴，而我的選擇則決定著這只蒼蠅的生命，可見選擇又是多么重要。人的一生要面臨許多選擇，不管你選擇什么，都要果斷，不要讓選擇在猶豫不決中溜走，不要讓自己留下遺憾！
后記：仔細(xì)傾聽你翅膀振動的聲音，竟如此的優(yōu)美動聽，因?yàn)椋鞘巧慕^唱！
感悟的作文 篇8
你問我最近心情怎樣？那就是煩，很煩、特別煩、超級煩、神煩。煩得我頭暈眼花、腦袋爆炸。
作業(yè)超多
這是“居住”在母校的最后一學(xué)期了，“居住證”的六年期限要到了。老師為了讓我們拿到初中的居住證，作業(yè)翻了N多倍，就連周末也不能睡懶覺。看著那堆積如山的作業(yè)，瞬間血壓升到二百五。才剛起來，就又和床來了次親密接觸。早上第一件事：起床。第二件事：吃早飯。第三件事：一定就是做作業(yè)。“最近總是那么煩，那么煩，那么煩……”這首歌唱出了我此時(shí)的'心聲。從早做到晚，抬頭一看，面前還是一座“作業(yè)山”，“媽呀！怎么還有那么多！”我大叫一聲：“到底還讓不讓人活啊，讓人怎么活呀！”
娛樂超少
每天除了作業(yè)還是作業(yè)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，除了看書還是看書。就連去買點(diǎn)吃的都不行，更別提玩電腦了，我都懷疑自己還會不會開機(jī)了。一天到晚，就是目不轉(zhuǎn)睛地看著這些方形紙，都快看出密集恐怖癥了。腿從起床到睡覺都是彎著的，都要的關(guān)節(jié)炎，馬上就要壞死了。藍(lán)天、陽光、白云、花朵……只能在夢中出現(xiàn)。
壓力超大
這次考試是小升初，非考好不可，不然就……你懂的。巨大的壓力壓得我不能呼吸，快要去天堂報(bào)到了。“作業(yè)加試卷，走到魔鬼街”，老師的作業(yè)，媽媽的嘮叨，爸爸聽似善意的鼓勵(lì)。把我弄得就像被壓在五指山下的孫悟空！
老天呀！還我自由，給我一點(diǎn)放松的時(shí)間吧。
感悟的作文 篇9
天寶三年。一個(gè)人左手酒杯，右手狼毫，帶著不可節(jié)制的詩情在月光下作詩。我從他的身后冒出，叫喊道：太白兄，如此好酒，怎能一人獨(dú)享？那位充滿豪情的.文人與我徹夜痛飲。忽然，他抓住我的手，嚴(yán)肅地說：兄臺今夜是你我二人最后一次傾心而飲，今后只有國家能使我們傾心一愛。第二天，我兩各自踏上仕途。
天寶十四年。安陽的花如戰(zhàn)爭般壯烈而決絕地生長。安陽安祿山發(fā)動叛亂，軍旗逆著風(fēng)向長安翻滾。
長安城中。歌舞升平，燈火如炬。報(bào)--叛軍正向長安進(jìn)軍！樂聲戛然而止，表演的樂工四處逃竄，皇帝躲在龍椅之后。李白跪在地上，請求帶兵迎戰(zhàn)。皇帝準(zhǔn)了，然后向四川新建的皇城逃去。
李白隨永王李璘一路南下，馬蹄踏起的塵土紛紛揚(yáng)揚(yáng)。兩軍激烈的對戰(zhàn)，地上翠綠的草被染成紅色戰(zhàn)旗倒地。他終于還是倒下了，被敵人俘虜。
一夜，李白輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久無法入睡，透過小小的獄窗望著月亮。忽然，牢門悠悠地打開了。他知道是誰來了。我快速說道：李兄快走，我已買通獄卒，此地不宜久留！我們跑出牢獄，翻身上馬，向四川絕塵而去。
還未到皇帝新建的皇城就下起雪來，冬日的陽光照在臉上沒有溫暖，卻是更加寒冷的錯(cuò)覺。太陽從地平面落下，皇城中發(fā)出明亮的光，依舊歌舞升平。此情此景，李白跪地仰天怒嘆：皇帝何時(shí)才能對國家傾心一愛！
回憶近些年，皇帝不問政事，整日沉醉于燈紅酒綠之中。李白有感而發(fā)：個(gè)人之情始終無法改變君主之心，國家之現(xiàn)狀。
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