(優秀)讀書的感悟作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀書的感悟作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的感悟作文 篇1
我在講我的讀書方法之前，我先給大家講一個故事。
“要開會啦，要開會啦！”螢火蟲一邊連夜發通知，一邊叫喊著。“原來是開昆蟲讀書會啦！要介紹正確的讀書方法。”螞蟻看著通知說，“時間：明天下午，地點：昆蟲大草坪。”“是嗎！那我也去介紹介紹！”蝴蝶高興地說。
下午還沒到，大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的，螳螂帶來了兩把“大刀”，蜻蜓是駕著“小飛機”來的，打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會現在開始。”金龜子大聲宣布：“先有蝴蝶小姐介紹經驗。”蝴蝶姑娘滿臉通紅地站起來，不好意思地說：“其實，我也沒什么經驗，只不過繼承家庭的傳統‘蝴蝶挑花式’罷了，還是我給大家解釋一下吧！”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自己喜歡的書看。”蝴蝶解釋著說。“哦，原來是這樣。”大伙恍然大悟。“好了，第二位是蜻蜓姑娘介紹。”金龜子大聲說。“我讀書的'速度最快，你們都比不上我！”蜻蜓自豪地說。“我一本書不到一分鐘就看完了。我是從這兒跳到哪兒跳著看的，這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法。”“那你最感興趣的是哪本書呢？它講的是什么呢？”金龜子追問著。“這……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。
“我可跟你們不一樣，我讀書可慢了，一個字一個字地辨認，一天才看完一張紙。”螞蟻對大家說，“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法。”
“我來說幾句。”一直沒吭聲的蜜蜂飛起來說，“我認為讀書不應該挑揀，只要是有益的，就要多看讀書應該認真，不能囫圇吞棗，而且要反復思考，認真做筆記，一點一滴地積累知識。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”
哦，對了，我是一名學生，也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不同。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點水式的綜合體，我有著一目十行的速度和過目不忘的記性，我非常喜歡讀書，常常應為讀書而忘記身邊的一切，就算是打雷下雨，讀書在我耳畔都好像若虛若實。我喜歡讀書，就連下課寶貴的時間都用來讀書了。就連放學后寫完做業，睡覺前5分鐘都在看書。
在我身邊有人是“蜻蜓點水式”，有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式，也有人可能不是上述之一。
我的讀書方法是這樣的，你呢？
讀書的感悟作文 篇2
以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能天天早起拼讀英語單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書寫的是作者的親身經歷，希望我能從中受到啟發。
我一口氣讀完了這本書。書中的主人公保爾·柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等等考驗，使他具有堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是對共產主義事業堅定不移的信念。
讀完書之后，我覺得保爾這個人十分堅韌和頑強，他面臨的.困難，不是常人能感受的，他憑借不屈不撓的精神戰勝了所有的困難；他在我的生命中就像英雄矗立在我的心靈深處，每當我要放棄的時候，我就想起了保爾是如何戰勝困難的，以此推動我戰勝困難，永不放棄。
記得有一次，我在上語文課的時候，老師讓我們背書，同學們一個個胸有成竹的舉手起來背書，當同學們都背完坐下時，老師的臉上露出了欣慰的笑容，輪到我了，突然站起來感覺大腦一片空白，不知從何背起，我看老師的臉上有了不悅的神情，我不禁害羞地低下了頭。忽然，保爾在書中那些頑強拼搏的畫面，浮現在我的眼前，我下定決心像保爾學習，感覺有股力量鼓勵著我。剎那間，我以最快的語速、最協調的聲音背完了課文，贏得了大家的掌聲。
書雖然看完了。然而，書上一幕幕使人感嘆、催人奮進的情景仍時時出現在眼前。想到自己生活在祖國的懷抱中，條件如此優越，卻怕苦怕累，不能持之以恒地發憤學習，真是太不應該了······我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義，激勵我奮發向上，并不斷攀登學習上的高峰。
讀書可以教會我們無盡的知識，讀書也可以教會我們認知的道理，但是讀書真正的含義是讓我們在讀書中享受快樂，惟獨只有快樂的讀書，才能真正感受讀書的真諦。
讀書的感悟作文 篇3
星期六是個大晴天，我和小雪一起做完作業。然后我看了一作文文章叫《驕傲的小毛驢》，作者是浙江的吳華小同學。
里面寫了一只小毛驢很驕傲覺得自己能磨面、拉車、馱重物，覺得自己非常了不起，覺得誰也比不上它，它越想越得意，一天它看見電磨在磨東西，磨得非常快，它不服氣，于是就跟電磨比試，結果輸了。小毛驢覺得自己磨面不行就要和大卡車爭勝敗，卡車馱著十噸大麥到了地點，而小毛驢卻連一噸的小麥也馱不動，小毛驢只好甘拜下風。
我覺得里面優美的'詞語有：甘拜下風、勤勤懇懇、垂頭喪氣、自知不如。
優美句子有：小毛驢還馱著兩捆麥子在路上直喘著粗氣，他越想越得意……他只好垂頭喪氣地走開了。
這篇文文章給了我很大的啟示，告訴我們不能驕傲，還明白了驕傲必敗的道理，所以我們一定不要像小毛驢那樣驕傲，一定要勤勤懇懇的工作、學習，大家千萬不能驕傲哦！
讀書的感悟作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺得說的一點不錯。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續續的攀登上文學的高峰，成為萬人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個受傷的幼小心靈得到撫慰；能使正處在人生低谷里的人得到知識的洗禮而獲得的鼓勵與自信；能使一個犯錯的無知人類迷途知返，通向成功的彩虹；能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖；能使剛步入文學殿堂的稚童接到知識的接力棒，獲取力量，為國家的未來步下結實的基礎……
很多人都說，書是人們學習的最佳途徑。是的，書中有著學校里學不到的知識，有你從未接觸過的精彩世界，有著人人口中頌揚的無畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習慣，一種人人都應該有的習慣。讀書有一種無窮的力量，使我在文學的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無限的動力，一點一點的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說“光速似得飛了過去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強大的'力量打開了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點與優點。我們在讀書的前提，也要思考這本書的價值與意義，因為“該讀”與“不該讀”會造成兩個不同的結果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識，在知識的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”；而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會永遠的沉睡在峽谷之中。
讀書其實也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡簡單單的快樂，這就是讀書。
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