初一作文：感悟生命
導語：生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。小編分享感悟生命的作文，歡迎閱讀。
第一篇：感悟生命
生命的力量到底有多大，它存在的價值是什么，如何才能激發出來是一直困擾著我的問題。
有一天，我知道了，我解開了這個一直縈繞在我耳邊的問題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們人呢?既然高等動物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”因為他們的生命力雖然大，可他們卻沒有為社會做出貢獻，種子的力量之所以大，是因為它們用自己的生命的力量點綴了世界的一角。
生命的價值似乎是一片秋葉的價值，一片秋葉在春天發芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽傘”，為人們抵擋風雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來似乎微不足道。但若是細想一下，這就不簡單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻著。真如詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。人的生命的價值就是在為他人奉獻，為社會作貢獻的“途中”體會到的。
也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉，只不過你沒有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無法理解的東西!
第二篇：感悟生命
天空在哭泣，山川在暴怒，大地在殘忍地冷笑，災難，這不可抵擋的利箭，直插進我們的心里。這些天，我已經看慣了掙扎在生死線上的人與死神的殘酷較量，不禁感嘆生命的無常與脆弱，但又無時無刻不被頑強不息的生命所折服。不!更確切地說，是震撼!5.12的陰云尚未散去，仍然籠罩著中華大地，籠罩著每個人的心。可是，十三億炎黃子孫從沒懼怕過，在這次事件中，我感悟出了生命的真諦。
在地震中，一位被壓在砸下來的石塊下的傷者，被困180小時之后獲救，在這期間，他靠喝自已的尿液來補充水分。在瓦礫里面斷水斷糧，與外界失去聯系，還不能入睡，因為一旦睡著了，就再也不會醒來了。他在與死神打仗,疲勞戰，比的是意志，他贏了，他獲救了，是強大的生存信念支撐著他，意志力是他的矛，堅定的信念是他的盾，他靠著它們，驅趕了死神。
古今中外，是一個綠茵草原，綻放著無數凄切而壯美的生命之花。一個以“有生命就希望”為名言的世界頂尖科學家------霍金，因患嚴重的肌肉萎縮癥而只能通過電腦系統和語言合成器表達自己的思想。但他憑著一個清醒的大腦和僅能活動的三根手指，創造了一個又一個震驚世界的科研成果。但是，他雖然擁有了很多四肢健全的人所沒有的東西，可他在掌聲、鮮花背后，所受的煎熬，有誰體會得到?病魔摧殘他的身體，但推不垮他的意志，是心底那個信念支撐著他，永不倒下。霍金曾說過這樣的一句讓我感觸良多的話：“無論命運有多壞，人總應所作為，有生命就有希望。”聽來像老生常談，然而這卻發自霍金的內心深處，就是最有說服力的勉勵，霍金的行動已證明一切。
另一朵花瓣上刻寫著“頑強”，的生命之花------張海迪，五大著名殘疾人、二十位最具影響力的女性之一。五歲時，張海迪因患脊髓血管瘤，高度截肢，下半輩子只能坐在輪椅上度過，要是我，我早覺得天都塌下來了，都不想活了。但她沒有，她默默地承受了這一切，接受了命運的不公平。張海迪沒有進過學校的大門，但她以不屈的精神與命運抗爭，奮發自學，以頑強的毅力，先后自學完成小學、中學、大學課程。她甚至以堅定的意志力，去攻讀哲學專業研究生課程。她在與命運抗爭!她在用實際行動來告訴人們：“我可以!”。經過不懈努力，終于奠定了她在世界上的地位------她通過了論文答辯，被授予哲學博士學位。張海迪的事跡又一次告訴我們：從容面對命運的不公，有著自已的信念和草根般的頑強生命力，一切都會好起來。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量。
貝多芬、愛迪生及中國最近的殘運會游泳運動員李漢華，項項鐵證都說明了生命因堅持而可敬，因頑強而變得五彩斑瀾。身體殘疾的人能做到的事令我們這些四肢健全的人感到汗顏。殘疾人能做到的事，我們就不能做到?堅持心中的信念，每個人都能做到。生命的真諦，莫過于此。感悟生命，讓生命之花開得轟轟烈烈!
第三篇：感悟生命
是山石堆中的一株小草。它依偎在一旁的巖石上，蒼白的綠色在厚重的青灰中顯得十分耀眼。
如此渺小的生命!我心明顯的感到不平。柔嫩的草葉在風中顯得是那么的無助，心中暗暗埋怨上天的不公。如此渺小的生命卻將它放置于這窮山惡水之地，何以讓它再生存下去!
心中默默地為這株遭到上天拋棄的生靈哀悼。
但……
故地重游，又是一片山石堆，又是放眼皆是的滄桑。我的心中總是牽掛著那小小的生命，3年之后，我是否只是見到兩片枯葉，抑或是化為塵土。
驚異的是，我見到的景象出乎了我所有的意料。
在厚重的山石堆中，赫然挺立著一朵美麗的花。多色的花瓣在陽光的照耀下放著奪目的光芒。我并不知其名，但我的心中已被深深的震撼。
當初蒼白的小草以不復存在，它已浴火重生。
雖然曾經聽說過有一種植物可以再十分惡劣的條件中生存，但那也只是隨意的笑談而已。如今，我終于見到了有生以來讓我敬畏的生命——雖然是植物的。
為了證明自己不只是一株無力的小草，它不知經受了過少的苦難，從石縫中汲取不多的水分，努力的生長。為的就是要開花，要證明自己的價值。
大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢?感悟生命，做到堅持，永不放棄地追求理想，生命才會反射出光輝，才會無愧于心中的期盼。
第四篇：感悟生命
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過呢?有人選擇了碌碌無為過一生;有人則讓生命之花開得更加燦爛——
四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。
雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠她，她十分孤獨。看著別人歡歡喜喜地背著書包去上學，她只有羨慕的份。總是渴望地對媽媽說：“媽媽，我想上學!”媽媽只能傷心地對她說：“孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀!”著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發出了這樣的信念——我要學會寫字!無論如何都要做到!哪怕是用腳寫!
慶瑤真的決定用腳寫字了!她寫字時只能將筆夾在兩個腳趾之間。記得我剛學寫字時，握筆的姿勢都學了好一陣子，更別說她用腳寫了!先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀!她的腳趾夾住筆，練的時間長了，就會起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關挺著。冷風瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長了凍瘡……
冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字!這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現在的成功;這一行字，孤注了她一年來所有的精力;這一行字，可以讓她如愿以常地去上學了!面對成功的喜悅，她只用微笑對待。
她之后又用腳學會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。
十歲的慶瑤用三天的時間學會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹“馬”。如今，她已經能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。
上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學校爭了光。
上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習。
由于仰泳開始時得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動力。一次，兩次，三次，練習使她牙齒破裂，嘴唇發紫。一個星期下來，邊咬破了幾十條毛巾!她的牙齦出血，牙齒發炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮……
第五篇：感悟生命
我常常在想，生命是什么?
一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹上掉下來，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當它站定在我手心里時，它不停的撲扇著翅膀的，我想：“小鳥別怕，我不會傷害你。我要喂養你。”但它最后還是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。
我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒過幾天，它居然發芽、冒出一截小苗。我沒有為它澆水，也沒把它拿到陽光下曬太陽。但是它在沒有陽光、沒有水、沒有養分的花盆里活下來了，它不屈的向上生長著。即使它存活了短短的幾天時間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么?生命就是活著，活著就要展示頑強的生命力。
破舊的磨房里住著一只勤勞的蜘蛛。它整天在結網，那天，風很大，一陣風把它的網吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個洞。就這樣它不知疲倦的、重復著同一個工作。織網、織網、織網…….它終于結好了一張完整的大網。
我想生命是什么呢?生命就是不停的在藍天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得有意義呢?那就需要生命不斷的勞動，勞動。這就是我對生命的思考和回答。
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