感動小學(xué)作文

時間：2022-11-20 14:59:03 感動我要投稿

感動小學(xué)作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感動小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動小學(xué)作文合集15篇

感動小學(xué)作文1

　　冬日溫暖的陽光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。

　　那時，您最喜歡帶我出門去，陪我上補(bǔ)習(xí)班，上車下車，爬坡上坎，風(fēng)雨無阻。而您，一點都不覺得累補(bǔ)習(xí)班上課時，你總是用雙手扒著玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會穿著最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著我的小手，粗糙而溫暖

　　那時，您的身體十分硬朗。周六下午時，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時我還小，走不動時，您總會背著我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長大的那種安全感。

　　在家閑暇時，我們會一起傾聽您那個年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時，我會吐嘈道：“這歌聽起來好沒旋律感。”我給您放那些流行音樂時，你會嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”

　　可這些都成記憶了。因為六年前，您走了，回到了老家，臨別時，您送了我這一個觀音菩薩造型的玉石吊墜，吩咐我說，把它掛在臥室的墻壁上，說是這個觀音菩薩會時時保佑我的平安。

　　您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來了你就要走，但是這中間一定有誤會。不知道你在老家還有沒有人給你放吵人的流行音樂，還有沒有人陪你聊天、曬太陽你知道嗎？我有好多話想對你說我長高了，我學(xué)會那首歌了，還有，那條吊墜時時保佑著我，我每天都平平安安、快快樂樂的呢！

感動小學(xué)作文2

　　這天中午，太陽躲進(jìn)了云層，接著便刮起了大風(fēng)，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。

　　“好雨知時節(jié)”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹林在盡情地儲藏養(yǎng)料……

　　有的人不打傘走進(jìn)雨中享受這雨的溫?fù)幔械娜藦募抑卸酥樑琛⑻嶂皼_出來接雨水，有的人撐著傘在雨中漫步……

　　這時，我撐著傘走在放學(xué)路上，見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒有人理他，我看見自己的紅領(lǐng)巾，趕緊走向前……這時，一陣腳步向老奶奶奔來，對老媽媽說：“奶奶，別怕，我來扶你。”哦，是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來？

　　我看，是我的鄰居阿強(qiáng)哥，阿強(qiáng)哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。我走在他們的后面，我聽到老奶奶說：“阿強(qiáng)，你不管刮風(fēng)下雨，天天護(hù)送我回家，你大人知道嗎？”

　　阿強(qiáng)說：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說我做得對，他們還幾次對我說，叫我?guī)闳ノ壹页燥溩幽亍！?/p>

　　老奶奶說：“謝謝你爸***，養(yǎng)了你這個懂事的孩子！”

　　我聽了心里暖融融的，我決定向阿強(qiáng)學(xué)習(xí)，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程。”

感動小學(xué)作文3

　　在我們的生活中，處處充滿了溫暖，有許多事感動了我們。

　　冬天，下雪當(dāng)然是“家常便飯”，我們的道路上肯定布滿了積雪，除了已經(jīng)化掉的一部分，還有很多堆積在路旁，如果不及時處理，很有可能凍住馬路，造成危險。

　　于是，我們的環(huán)衛(wèi)工人盡職盡責(zé)，每天披星戴月，忙著清理積雪。冬天寒風(fēng)刺骨，環(huán)衛(wèi)工人半夜就起床，拿著鐵锨等工具，圍著圍巾，戴著口罩，但這好像還沒能抵擋寒風(fēng)。但他們絲毫沒有受影響，凌晨三四點，大街上一片寂靜，只見環(huán)衛(wèi)工人有的用鐵锨一下下地把路旁的積雪鏟起來，拋到花池里，之后又彎下腰去鏟雪……有的頂著風(fēng)，費勁地蹬著三輪車，每到一處積雪點，就跳下車來，用力除雪……還有的不顧危險，走到馬路中間去清理冰雪，他們?yōu)榈木椭挥幸粋€，在早高峰的到來之前清理完積雪，不影響車輛的正常通行。大家被感動了!被他們的這種敬業(yè)的精神感動了!

　　為此，政府也做出了一系列措施，建了許多“環(huán)衛(wèi)之家”，讓環(huán)衛(wèi)工人有個休息的地方。而許多單位也打開大門，歡迎環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)去喝口熱水，暖和暖和身子，休息休息……大家盡自己所能去幫助環(huán)衛(wèi)工人。

　　一股暖流淌進(jìn)了環(huán)衛(wèi)工人的心房，大家都被感動了。生活中人與人之間互相幫助，這就是生活中的感動。

感動小學(xué)作文4

　　在我們身邊有很多事情讓我們感動，我看過一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：

　　有一次，一輛開往離這里有幾十公里的公共汽車，正準(zhǔn)備啟動，忽然有一個年輕的小伙子，急急忙忙地跑過來，但他并沒有上車，而是問了司機(jī)許許多多無關(guān)緊要的事。司機(jī)很煩，剛準(zhǔn)備關(guān)上車門，就突然看見一個拄著拐杖的老人正急匆匆地往這趕。小伙子上前把老人扶上了車后，便走了。原來他是在為老人爭取時間。一車的人都向他投去了敬佩的目光，老人更是感動得不得了。

　　其實，在我們的生活中，有許多小事何嘗不值得我們感動？比如給老、弱、病、殘、孕讓座；朋友對朋友之間的思念等等。當(dāng)然更包括父母平時對我們的關(guān)愛。記得有一次，我考試沒考好，只考了八十多分。我回到家，本以為媽媽會把我狠狠地教訓(xùn)一頓，但沒有想到，媽媽不但沒有訓(xùn)我，還十分細(xì)心地給我講錯題，并找了些與這些題相似的題目讓我做，直到我理解并會做。生活中，媽媽還會無微不至地照顧我，從早晨叫我起床，到送我上學(xué)，為我做飯，每一句叮囑，每一句嘮叨都包含著對我的愛。

　　不僅僅是母愛讓我們感動，老師也讓我們非常感動。每次上學(xué)的時候，老師總會早早地來到教室，做各種準(zhǔn)備工作，并帶領(lǐng)我們讀課文。每次上課的時候，老師就會耐心地給我們講課。每當(dāng)快要期中或期末考試的時候，老師就會用盡全力帶著我們復(fù)習(xí)。這些看似普通、平常的事情難道不值得我們感動嗎？

　　只要用心去觀察、去感受、去體會，我們還會發(fā)現(xiàn)更多讓我們感動的事情，我們也應(yīng)該去回報那些令我們感動的人，那樣世界才會變得更美好。

感動小學(xué)作文5

　　在這感人的一天，

　　你知道什么一直讓我感動嗎？答案是草。這件事得從初三考試開始，——

　　我手里拿著剛剛發(fā)的試卷，一個人在雨中走著。上面鮮紅的標(biāo)記幾乎刺痛了我的眼睛。為什么？為什么認(rèn)真復(fù)習(xí)成績還是不滿意？唉.

　　我在街上漫無目的的走著，冷雨打著我，仿佛我的鞭子在打著我，打著我破碎的心。我不想也不想逃避，讓雨水帶著淚水在我臉上自由流淌.

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了個寒顫，縮了縮身子，埋下頭繼續(xù)前行。恍惚中偶然瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫間還有些綠葉。我跑過去一看，原來是一叢不知名的小草在安靜而蓬勃地生長著。突然，我很感動，心想：你到底積攢了多少力量，才在這里生根發(fā)芽？在這片不毛之地，我們有什么力量可以傲然屹立？我們必須知道，既沒有足夠的水給你，也沒有足夠的土壤讓你生根。偶爾，陽光會把你曬得遍體鱗傷.草，你好卑微。但是，面對這個困難，你選擇了堅強(qiáng)，選擇了奮斗！有一次考試失敗，為什么會變得心灰意冷，情緒低落？為什么我不能振作起來，重新開始，勇往直前？想到這里，剛才的那種失落突然消失了，我打起精神，跑回家，找出課本仔細(xì)復(fù)習(xí).

　　努力是有回報的，通過努力，我終于在期末取得了滿意的成績。我知道，如果不是那叢草觸動了我，激勵了我，我就不會有這樣的成就。

　　在接下來的日子里，每當(dāng)遇到挫折，我總會想起那叢草。我要感謝它，因為正是這種勇往直前，不畏艱難的精神深深打動了我，讓我無論遇到什么挫折，總能振作精神，沖過去。

　　哦，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)生存的小草，是你生命中最美的`顏色，深深打動了我！

感動小學(xué)作文6

　　總是感動

　　一個衣衫襤褸的小女孩，一個偉大的母親，一個淚流滿面的場景……我永遠(yuǎn)不會忘記……

　　一個寒冷的冬日，米湯店的母女相互依偎著吃米湯。他們的頭發(fā)又亂又破，衣服又薄又破。寒冷的北風(fēng)吹在他們瘦弱無助的身上，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可見他們家很窮。他們找了個地方坐下，想了一下，決定一起吃一碗，然后向老板點了一碗米湯，然后拿出一卷皺巴巴的人民幣，用干裂的手指數(shù)了數(shù)。

　　米湯上來了，媽媽把那碗米湯推給女兒一點，然后把筷子放在女兒手里說：趁熱吃吧。然后我摸了摸女兒的頭，眼里滿是期待……女兒看著這碗熱氣騰騰的米湯，拿起筷子就想吃。突然，她好像想起了什么，然后咽了口唾沫，把碗推到媽媽面前，說：“媽媽，吃吧！我不餓……”

　　母女倆就這樣互相拒絕。米湯店老板再也看不下去了。他走到母女倆的桌前說：“你好！今天我們店搞促銷，買碗米湯就送一碗。”他把剛煮好的米湯端到母女倆的桌子上。母女倆很開心，各拿起一個碗，津津有味地喝著米湯。看到他們喝米湯的表情，好像是在品嘗一碗美食。

　　米湯喝完，母女像回味一樣擦了擦嘴，然后互相耳語。我不知道桌上放了什么。然后我用感激的眼神看著忙碌的老板，心滿意足的離開了。過了一會兒，老板去擦桌子了。突然，他發(fā)現(xiàn)桌子上有一張皺巴巴的兩元錢，似乎明白了什么。他很快追上去，但是母女倆已經(jīng)無影無蹤了。老板把皺巴巴的兩元錢緊緊握在手中，感動得熱淚盈眶.他心中充滿了對這對母女的情感和欽佩.

　　我永遠(yuǎn)不會忘記，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).

感動小學(xué)作文7

　　感動是一朵鮮花，能點綴人們的靈魂，感動是一縷清泉，能滋潤人們的心田，感動是一縷陽光，能溫暖人們的心靈。感動，無處不在，無時不有。要用心去看別人，用愛去讀別人，你才會明白，感動——原來是那么地簡單。

　　學(xué)習(xí)累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學(xué)幫你倒一杯水，是感動；傷心時，得到一句安慰的話語，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　然而，我今天說的卻是教師。她是我的數(shù)學(xué)老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅持到底的力量。愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語對我說：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼。”只不過就這一句話，就讓我感受到了溫暖。

　　此時此刻，我已經(jīng)感動了。她對待每個孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點！從沒有聽她大聲訓(xùn)斥過學(xué)生，聽到的總是她對孩子的真誠贊揚和諄諄鼓勵。在我的眼里，老師總是默默無聞地教學(xué)。對待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對家長負(fù)責(zé)任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對孩子那真誠的愛，對教育事業(yè)的無悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅守。堅守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。

　　生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。

感動小學(xué)作文8

　　"沙漠寂寞筆直，長河落日圓。"

　　“孤帆遠(yuǎn)離藍(lán)天，沒有長江天流。”

　　……

　　每當(dāng)讀到這些詩句，心中的旅行欲望就越來越明顯。我想用自己的身體去丈量沙漠，用自己的腳步去數(shù)名山。在太陽還沒有跳出地平線的時候，擁抱黑夜的寂靜，走向地平線的想法已經(jīng)在我的心里閃過。

　　然而，這只是我自己的胡說八道。

　　遠(yuǎn)行，這個夢想遙不可及。這需要‘多么大膽和自由啊！然而，長途旅行帶給我的珍貴是感動。

　　家人知道我有這個愿望，不斷鼓勵我好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)后實現(xiàn)夢想。

　　那是放在角落里的一對裝備，里面的外套花了奶奶很久很久才出來，混的那一件是奶奶的縫紉愛；其他的航海工具都是我爸媽收藏了很多天的戰(zhàn)利品，都是最好的，防止我遇到危險，造成太多不便。現(xiàn)在，那個角落似乎成了我的專屬世界。

　　雖然父母很不愿意讓我實現(xiàn)起飛的夢想，但還是流著淚為我收拾東西。我問他們?yōu)槭裁催@么早就給我準(zhǔn)備了，他們只是笑著給了我一個答案。那個微笑發(fā)出的光太刺眼了，我不忍心繼續(xù)說下去。

　　我相信這個夢想不會實現(xiàn)。即使所有條件允許，我也要放棄。因為這個夢想是家人為我編織的，如果我只在乎夢想的實現(xiàn)而忽略家人的感受，那我就是世界上最笨的人。

　　六月，這成了我夢想的出發(fā)點。我不會挽留無法實現(xiàn)的愿望。我要珍惜這份感情，把它鑄造在我生命的長河里，作為我的美好回憶！

感動小學(xué)作文9

　　在生活中，有許許多多的事情感動著我。爸爸、媽媽等等他們對我無微不至的關(guān)懷都使我感動。

　　媽媽時刻細(xì)心教導(dǎo)我，她對我的付出讓我銘記在心。有一次，晚上我背書背的很晚，她還一直陪著我。

　　記得當(dāng)時我一回家，就放下書包，快速的把筆頭作業(yè)做完，便立刻開始念書背了。因為媽媽說過笨鳥先飛的道理，而我的背書能力恰恰又不強(qiáng)。我一遍又一遍的不停的讀，也不怕累，想快點背出來，中途我都沒停過，始終堅持著，當(dāng)我試著背時，哪知還是結(jié)結(jié)巴巴的，我感覺自己像小和尚念經(jīng)一樣，總記不牢。越到后面越亂，我一急，眼淚像斷了線的珠子，滾落下來。媽媽見了，連忙放下手中的活，一邊輕輕地問“寶貝，怎么了？”一邊彎腰撫摸我的頭。我?guī)е耷唬е嵛岬卣f：“我都念了好多遍了，可還是背不好。”媽媽聽了，坐在我旁邊耐心的教我：“剛開始背可以一段一段讀，一段一段背。每段都背熟了，再幾段連起來背，而且要理解性的去記，等差不多了再整篇讀幾遍后，便可背誦全文了。”

　　于是，我照著媽媽的方法，全神貫注的去讀去背。果然，此方法有效，我也暗暗為這個方法拍手叫好。后來我連起來背個媽媽聽時，稍稍有些緊張，背的有一些些生疏，不是很溜，媽媽不僅沒生氣，還語重心長的說：“功到自然成，不要急。”在媽媽的不斷鼓勵下，我變的越來越自信，自然也就背的愈來愈好了！

　　那次，媽媽陪到我十點多，先弄我睡后，她還忙著做家務(wù)，我想媽媽一定很晚才睡的。媽媽對我的好我會牢記在心，感動也就在這一瞬間爆發(fā)了，媽媽我會好好努力，將來好好報答你的！

感動小學(xué)作文10

　　昨天，戴老師給我們講了《生命橋》這篇課文，這個故事讓我感動得熱淚盈眶。下課了，我的心情還久久不能平靜。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：有個狩獵隊，把羚羊趕到懸崖邊，準(zhǔn)備活捉，可是羚羊面對黑黝黝的槍口，很冷靜，老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了，更意味著一只老羚羊的死去，相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的，因為自己的命是老羚羊給的，這第二次生命來的是那么的不容易，相信今后它也一定更加勇敢的面對一切，堅強(qiáng)的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊，我想它當(dāng)時肯定是含笑而去的，他覺得自己把生存的機(jī)會留給了年輕羚羊，讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去，一切都是值得的……

　　想著想著，我的眼淚又情不自禁地流了下來。多么無私的老羚羊啊！在生死存亡的關(guān)頭，竟用自己的死亡作橋墩架起年輕羚羊生命的橋梁。這種勇于獻(xiàn)身的精神是多么震撼人心，多么動人心魄，那飛躍山澗時的場面又是何等的壯觀、神圣！

　　生命雖是短暫，但卻是無價的。它使世界有了一種新鮮的活力。生命值得我們?nèi)ジ袆樱ジ璩?/p>

　　動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？作文

感動小學(xué)作文11

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心靜的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和，最令我感動的是爸爸那如山的父愛。

　　那是一天最涼快的時候——晚上，爸爸說要帶我去百花園玩兒。我和爸爸玩得正盡興時，媽媽突然給爸爸打電話說：“已經(jīng)很晚了，你們快點回家洗漱睡覺。”我們這才如夢初醒，一看表，才知道已經(jīng)快八點了。

　　我和爸爸像快馬似的飛奔到停車位上，找到自己的電動車，騎著往回走。可是，沒想到老天爺?shù)哪樥f變就變，一下子下起了傾盆大雨，我嚇得頓時哇得哭了起來。爸爸聽到我的哭聲馬上把電動車在路邊停了下來，快速地脫下自己的外套，披在我身上，鼓勵的對我說：“乖，不怕，有爸爸在呢。”聽了爸爸的話，披著帶有爸爸體溫的外套，我心里感到一陣陣溫暖，害怕也不知跑哪兒去了。一路上，風(fēng)還在猛烈地刮著，雨還在不停地下著，爸爸就穿著單薄的衣服帶著我前行。看著爸爸那一路上不停地哆嗦著的身子，我不停的關(guān)心的問：“爸爸，你冷嗎？”爸爸忍著寒冷，用顫抖的身音說：“寶貝，只要你暖和著，我就不冷。”聽著爸爸的話，我又哭了，那是溫暖的淚。

　　回到家，爸爸洗完澡倒身躺在床上，媽媽立即為爸爸量了體溫，發(fā)現(xiàn)爸爸發(fā)高燒了。那天晚上我再一次感動的哭了，我心里想：爸爸，您如此愛我，我會回報您一輩子的。

　　一件外套，撐起一片天，爸爸愛的外套，給我無限的溫暖與幸福。事情雖然已經(jīng)過去了很久很久，但它時時感動著我，溫暖著我。

感動小學(xué)作文12

　　我記憶的海灘上有許多貝殼，每當(dāng)我撿起一片，就會被拉回回憶里……

　　記得那是一個大雪紛飛的日子。一大早，陣陣刺骨的風(fēng)寒襲來，讓我不由得打了一個哆嗦。

　　媽媽也真是的，這天寒地凍的說什么要我?guī)退I點發(fā)好的海帶絲。抱怨歸抱怨，我還是來到我家附近的街上。呵，人還挺多，叫賣聲不絕于耳，我直奔那個熟悉的攤位，攤主是個年過半百的老伯。

　　“來，稱兩個海帶絲。”我踹這發(fā)冷的手說。“不賣！”“什么？”我懷疑我聽錯了。“孩子”，不賣！“我又不是不給您錢！”我有些惱火，大冷天出來買個東西容易嗎？竟然不賣。我的臉有些陰沉。老伯一見我不高興，連忙解釋道：“對不起，你誤會了，我是怕你買多了吃不完，放久了會粘的。”“冰箱里不就行了？”我反駁道。“放冰箱里久了會壞掉，多可惜啊。”我聽后，被老伯這種真誠，善良的品質(zhì)打動了，微笑著說，“那就秤斤吧！我天天在這”想吃隨時來。他一邊說一邊將稱好的海帶放在我面前，我付錢后倒了聲謝便轉(zhuǎn)身離開。

　　走在回家的路上，我不由得想起了幾個星期前的一件事。

　　那天，我和媽媽去買菜，忽然聽見一陣叫賣聲，原來是一個小伙子在推銷他的元宵，還說什么純江米面的，下鍋煮三分鐘，浮起來便熟。我們就便買了些回家。煮了二十分鐘，也不見浮起來，等盛到碗里都爛了，可咬一口，里面竟還有生面。那回可上當(dāng)了。

　　不知不覺，我到家了，雖說天很冷，但我的心里暖烘烘的，我知道，這股暖意來自老伯真情的感動，來自平凡人的人格和力量。

　　那一次，我真感動！

感動小學(xué)作文13

　　人生的路十分艱辛，但會讓你發(fā)現(xiàn)一些感動的事，還有一些助你一臂之力的人，在校園中也是如此在問我們班有這樣一位同學(xué)，他幽默，但他學(xué)習(xí)時很認(rèn)真，不馬虎，他就是我們的數(shù)學(xué)課代表，同時也是我們的班長高培培，他樂于助人，每當(dāng)哪位同學(xué)有困難，他總是第一個站出來。

　　他經(jīng)常戴著一個紅色的帽子，與他聊天時，他總是笑呵呵的，他也沒多大脾氣，在下課時，同班的一些同學(xué)追逐打鬧的，玩飛機(jī)的，沒幾個人安靜的，突然聽見高培培的三聲吼，吵鬧雖有所控制，但不過三秒又開始了，只見高培培三步就從教室后沖到了教室前，在講臺上拿起粉筆，在黑板上寫吵鬧人的名單，三秒之間，教室一下子安靜了，靜的連針掉在地上也能聽見。

　　他樂于助人，體現(xiàn)在一件小事中。今天，我起的有點遲，到了6：20我才起來起來，起來后我連忙穿上衣服，到了洗手間，我用手在臉上來了個極速洗，洗的我臉好像扭曲了，我都沒擦就去收拾書包，弄好后就沖出家門。來到學(xué)校后，我才放心，老師來了，讓我們先背課文，一會兒再聽寫詞語，我本沒有在意，因為我會寫，背課文后聽寫詞語，可我怎么也沒找到鉛筆盒，突然，我想起我的閉合在妹妹桌上，我一下子緊張起來，向人借時都說了同一句話“我只有一支筆。”向高培培借時他把一支筆給了我，我拿上轉(zhuǎn)身就開始寫，寫后給了他。過了一會兒，媽媽給我送來了。

　　在生活中這樣的小事有如繁星般多，只要你具有一個善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

感動小學(xué)作文14

　　我的好鄰居是一位人人都羨慕的女生。她不僅成績好，還樂于助人，孝順父母，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。說了這么多，你們還不知道她的名字吧，讓我來告你們好了，她就是——李夢。

　　李夢是我小時候的伙伴我們經(jīng)常在一起玩游戲，一起寫作業(yè)。現(xiàn)在上小學(xué)了，功課比較緊，但我們還是同以前樣：有什么好東西就一起分享，有什么困難就一起想辦法。正所謂有福同享，有難當(dāng)嘛。不過，自從發(fā)生了郡件事后，我們倆的感情就更好了，如同親姐妹一般。

　　那是一個月以前的事了。那天早上，我和李夢一起去公園玩。李夢突然說：我們來比賽跑步吧，看誰先到達(dá)郡裸大樹，誰就贏。怎么樣？我高興地答應(yīng)了。比賽開始了，我和李夢都拼盡全力地跑，實力不相上下，真難分出勝負(fù)呀！過了一會兒，總算要到終點了，在這關(guān)鍵時刻，只聽砰的一聲，我被石頭絆倒，摔在了地上，流了好多血。

　　李夢發(fā)現(xiàn)后連忙跑過來扶我。因為太疼，我站不起來了。于是李夢便背我到石凳邊，小心翼翼地把我放下，拿出紙巾給我止血。又到附近的藥店給我買了藥水和紗布，為我做簡單包扎。過了一會兒，我的腳好多了，她又背著我回家。

　　一路上，她非常地辛苦，額頭上滿是汗珠。好幾次我叫她把我放下來，她都不肯，還給我講：嚴(yán)長篇大道理。快到家的時候，我對她說：李夢，剛才你明明可以贏過我的，為什么要跑過來救我呢？難道你不想贏我嗎？她聽了，微微一笑，說：想，但我想光明正大地贏你。在你受傷之時，我要是贏了你，豈不是趁人之危？要知道，幫助別人比贏別人還要快樂哦！聽了這番話，我的眼眶不禁濕潤了······

　　從那以后，我和李夢的感情變得更好了！我們的友誼也變得更深了！

感動小學(xué)作文15

　　9月14日，普通而又平凡的一天。還是像平常那樣，我早早地回到了學(xué)校。同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作業(yè)的交作業(yè)，都各自忙活著自己的事情。沒有誰注意今天是朗誦比賽的初賽。

　　因為要參加比賽了，我還是有一點小激動的。所以吃完早餐，我就開始做朗誦比賽的準(zhǔn)備了。

　　突然，楊文燦興高采烈地跑到我身邊問道：“雅蘭，朗誦比賽是今天嗎？”我條件反射性的點了點頭。本以為她只是過來確定下比賽時間，出乎意料的是，一會兒工夫，她就召集了班上平日里讀書比較好的幾個同學(xué)來，讓他們來給我臨時指導(dǎo)，以提高我的朗誦水平。有陳澤鋒、關(guān)淳文、田奇睿、龍秋嫻等等。

　　這本是一個秋意漸濃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，一股暖流瞬間涌上了我的心田。大家輪流給我指導(dǎo)：陳澤鋒對我說，誦讀的時候要大聲有感情，放開聲音來朗讀；龍秋嫻對我說的凈是些鼓勵的話；楊文燦對我說要放開聲音。這還不夠，她還把我的稿子做了特殊記號，有的字下面加點代表重音符號，有的下面加三角符號表示讀輕音、有的下面來波浪線……真是細(xì)心又體貼。

　　更讓我感動的還在后面呢。他們竟然發(fā)動晚上有空的同學(xué)陪我一起去朗誦比賽的現(xiàn)場，去給我壯膽，怕我看著臺下的“陌生人”會放不開而影響了朗讀水平。暖流再次在我心房蕩漾開來，我就像做錯了事的孩子似的臉到耳根子都發(fā)燙，手心也沁出汗來。這真是一群可愛的伙伴。

　　我在心里默默地想：“我一定不能辜負(fù)了大家的期望，一定要拿個名次回來。”

【感動小學(xué)作文】相關(guān)文章：

感動中國，感動我心小學(xué)作文10-21

感動的眼淚小學(xué)作文12-11

生命的感動小學(xué)作文12-13