令人感動的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的令人感動的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令人感動的作文 篇1
這時一件很小的事，但那位司機哥哥對我的熱心幫助，一直深深地感動著我。
那是一年前的事。我放學回家，走在路上，津津有味的看著一本童話書。我邊走邊看，身邊的一切似乎都消失了，我沉浸在童話的世界里。當我走到轉彎的時候，沒有注意到腳下的一塊大石頭，被狠狠地絆倒了。
我慢慢地站起來，摸了摸幾乎麻木的腳，眼淚“刷刷”地流了下來。此時，我多么希望爸爸媽媽能在我身邊��！這時，一輛白色的小汽車從我后面駛了過來，年輕的車主似乎看見了我，立刻減速停車走了過來。
他看了看我的腳，說：“小朋友，我送你去醫院吧�！蔽乙妼Ψ绞且粋�人高馬大的男青年，心想：現在壞人多的是，他會不會等我上車了再把我給賣了……想到這里，我連忙說：“謝謝，不用了，不要緊的。”他仿佛看出了我的心思，說：“你傷的很重，看，腳背都腫了，必須馬上去醫院。你放心，我不是壞人。我們先給你爸爸媽媽打個電話，讓他們直接去市一醫院，好嗎？”望著他真誠的眼睛，我相信了他，感激的點點頭。他馬上拿出手機幫我撥號碼，讓我和爸爸通話。然后，就把我抱上車直往市一醫院開去。
來到醫院，他先掏錢幫我掛了號，又邊安慰我邊陪我做檢查。在我檢查的過程中，爸爸媽媽及時的趕到了，我一下子撲進爸爸的懷里大哭起來……
當我回過頭想對那位司機哥哥說聲謝謝時，他卻鳴了一聲喇叭，開著他那漂亮的車子走了……
時隔一年，我仍然不時的想起這位讓我感動不已的大哥哥。他就像夜空中閃亮的星星，把這個世界裝點得明亮動人。
令人感動的作文 篇2
小時侯我生了一場大病，三天癱瘓在床上，主要的傷在腳上．腳上長了膿包，又痛又癢當時我試著用牙簽挖膿包，挖破了膿包．疼痛難忍，爸爸告訴我說：膿包必須消毒才會消．我似懂非懂，爸爸熟練地幫我擦藥這時，我看到爸爸臉上出了汗，我覺得很感動，從小到大我受了多少傷，爸爸都解決了，現在漸漸長大了．也認識到了如何預防疾病，養成了愛洗手的好習慣，我知道”病從口入”
爸爸含辛茹苦地幫助我，可是成績總也上不去．我為此感到苦惱．小學時候爸爸把現有的小學知識全部授予我，快到小學畢業期末考試的時候，爸爸協助我提高成績，由于有了明顯的提高．期末考試考得了１８４分，我為此感到十分滿意，我希望成績到了自己的目標后，此時我也忘不了我的父親一想到這一幕我就會很感動，另外，我也想起了母親日夜操勞，起早貪黑地為我做早飯，我感覺到了母愛和父愛是世界上沒有東西可以替代的．
令人感動的作文 篇3
記得幾個星期前，我在電視上看到了這樣的一則新聞，讓我感動不已。
在一所規模宏大的學校里，同學們都在認真地讀書，就在這時，教學樓顫抖著，不用報警器警報，同學們立刻意識到發生地震了。就在那一秒之間，學校頓時沸騰了起來，幾千名同學一起沖向走廊，腳步聲、尖叫聲混成一片。校長喊道：“教學樓要撐不住了，大家排成一隊，不要擁擠�！毙ｉL剛喊完話，教學樓就四分五裂了。
過了一會兒，救援隊來了，大多數學生都活著，因為他們都在樓頂上。同學報數的時候，發現少了四名同學。搜尋隊立刻用生命探測儀，探測到了那四名同學的位置，原來那四名同學都在廢墟的最下方。但是沒有一個人敢去救，因為如果觸動樓板，整棟教學樓都會坍塌。
大家都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時，一個年輕的搜尋隊員沖了上去，他搬開最下層的樓板，不過，里面漆黑一片，什么也看不見。只能憑感覺瞎摸，他把三名同學全部都救上來了，只剩最后一位了�？墒沁@時候樓板正在慢慢移動，人們都知道，當這塊樓板完全落地時，搜尋隊員的生命就到頭了。但他仍然沒有放棄，在樓板快要落地時，從洞口又扔出了一名同學，但是廢墟卻在這一瞬間塌陷了。搜救員被埋在廢墟里，四位同學卻得救了。
愿這位可愛無名的搜救隊員安息吧！但他的感人事跡會一直得到傳揚。
令人感動的作文 篇4
在成長的道路上，我碰到過許許多多的熱心人。他們在我需要的時候，總會幫助我去克服困難。不管是不熟悉的人，還是和我很親密的人，我都十分感動。在許許多多朋友中，我還記得鐘朕杰曾經幫助過我。
記得在五年級時，有一天，我的肚子疼的非常厲害，打電話給我爸媽，都沒人接。當時，我的我在想，是不是吃了什么東西吃壞了肚子，怎樣才能讓肚子不疼……疼的我直冒冷汗，一直捂著肚子，希望它能不痛點。這時，我的好朋友鐘朕杰走了過來，問我怎么了。他看到我一直捂著肚子，聽到我用很輕的聲音說：“肚子疼。”他就連忙幫我拿出一個杯子�？吹剿淌彝饷孀撸液芗{悶他這是要干什么。過了一會兒，看到他拿著濕濕的杯子進來了。這時我才明白了，他是將我的杯子洗了一下。當時，我感覺到我的'心頓時像一股暖流似的特別溫暖。他到飲水機旁倒了杯溫水給我喝，還和我說話，問我今天吃了什么，讓我盡量想想什么東西會引起肚子疼……想想他的下課時間全浪費在我身上，我覺的過意不去，就對他說：“你去休息吧，我沒事的�！钡麍猿衷谖疑磉�，陪我說話，轉移我的注意力，不要讓我總想著肚子疼。一會兒，就上課了，他回到自己座位前，對我說：“上課時，撐不住，就對老師說一聲�！蔽尹c了點頭。在他的關心下，我覺得自己的肚子不怎么疼了……放學了，他又跑過來，問我怎么樣了，我說還好了。之后，我們就一起回家了。
我一直記得這件事，我也很感動。在我困難的時候幫助我，在我孤獨的時候陪著我，在我的心中，他是我永遠的朋友。
令人感動的作文 篇5
有一種情，它沒有友情那樣“海內存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！
啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶涌澎湃，激揚灑脫，已不適合您。因為默默無聞是您的特征，無私奉獻是您的特長。
我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時您像父母，有時您像朋友，有時甚至會像戀人。但無論像什么，您的關愛都是那么純真，那么無微不至。
我的老師，您還記得嗎？我上小學時，班上有個同學家里情況不好，有次她生病，您給她打針吃藥的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多么美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！
我的老師，您知道嗎？雖然您批評過我，當眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無情物，化作春泥更護花的道理。從那以后，我的心變得更加堅強，敢于迎接挑戰，您就像條我們可以匯集的猛江。
我的老師，您累嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您并沒有氣餒，您放棄休息的時間，一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼里，您的心更加難懂。因為，勞累在您的臉上從未出現，您真的不累么？但當我考得優異成績時，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養料的土壤。
我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多么清澈，它們流向遠方，流進知識的海洋。流向理想國度。無論何時何地，您問：“渠那得清如許”，我答：“為有源頭活水來”。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。
我的老師，我敬愛的老師！嚴寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。
我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業時認真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅持為我們上課的精神。
我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們在街上偶遇，我生怕“老師好”這三個字無法讓您感到我對你的尊敬，感謝，我的老師！
令人感動的作文 篇6
轉眼間，我的小學階段已經過去了一大半，在我的小學生活里，經歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過，沒有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時常會浮現在我的腦海里，那就是令我感動的一件事。
在5.12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強、鎮靜，在如此險境中，一直鼓勵同學要堅持，想辦法克服心里的恐懼，帶著大家唱《大中國》等歌曲。當他從廢墟里面僥幸爬出來時，他并沒有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險狀態中的同學們。林浩冒著生命危險爬進廢墟，拼命把一名男同學拽了出來，轉移到安全地帶。此時他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學背了出來。當記者問他為什么要救同學的時候，他的回答只有四個字——我是班長。
“我是班長”，多么樸素的話語，但又多么令人感動。小林浩救人的事跡時刻敲擊著我們的靈魂。當我們讀競選宣言時不是保證過要為同學服務嗎？當同學成績落后的時候，我們不應該幫助同學嗎？當同學心情不好的時候，我們不應該安慰他們嗎？然而，捫心自問，我們做得足夠好嗎？我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔責任，是他讓我們懂得同學間的友愛是任何困難也無法戰勝的。5.12大地震使我們記住了一個擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動感動著每一個人，你是我們學習榜樣。
令人感動的作文 篇7
感動無處不在，感動在一杯牛奶里，感動在一件衣服里，感動在一支筆里。我現在六年級了，寫作業都用黑色水筆，所以用得非�？�。有一天中午自修，老師讓我們在中午完成一張試卷。
我在試卷上寫著寫著，筆突然不出墨了。我心想：哎呀！這可怎么辦？我沒黑色水筆了，如果沒有黑色水筆我就不能完成試卷了。我的眉毛皺了起來，心情變得非常著急。我的好朋友——萌嘉看到了，問道：“你怎么了？一臉焦急。”“我的最后一支黑色水筆沒墨了，中午就要交試卷，怎么辦？”“還好我多帶了一支，就借你一支吧�！薄澳翘昧�，謝謝你，萌嘉！”她從桌肚里拿出一支黑色水筆遞給了我。
我接過她的筆“刷刷”地寫起了試卷。同學之間的感動是美好的、令人珍惜的……
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