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小兒垂釣改寫15篇
小兒垂釣改寫1
夏天的一個陽光明媚的早晨，空氣中彌漫著溫暖的氣息，鳥語花香。河旁的棵棵柳樹，泛著青翠欲滴的綠芽，梳理著自己稠密的長發，下位美若天仙的少女;青草歡聚在柳樹腳邊，三個一群，五個一伙的談論著伙伴的趣事;河流圍繞千家萬戶奔騰不息，仿佛有著用不完的精神與力氣在運動。
我急急忙忙的穿著黃色的衣裳，沒心思挑選合適的褲子，那就胡亂拿了一條暗紅色的穿上。心里不停念叨著：“快點，再快點!”頭發已經亂篷篷的如同一個鳥窩，我都顧不上去整理了，只得粗心的用手順便抹了一下。因為要學著大人去釣魚，充滿稚氣的我也趕忙帶上工具跑出門，我扛著魚竿，右手提著小水桶，開足馬力，以百米沖刺的速度跑到雜草叢生的河邊，找塊大石頭斜著坐下來，綠草紅花掩映著我的身體。我氣喘吁吁的將魚餌掛上魚鉤，水桶放在一旁，接著使勁把魚竿一拋，扔進了水里，激起一波淡淡的漣漪。我專注的盯著魚竿和水面，耐心的等待魚兒的到來。我心想著父母教自己的釣魚技巧與要點，細心的觀察著動靜......幾分鐘過去了，心里好像有什么在動，水面也微微的在震動，我心想：會不會有魚來了?猛的抽出竿，哎，剛一分神，沒及時提竿子，雨吃完誘餌跑了。真可惜!
我不氣餒，不服輸的的又將魚餌拋出去，然后更加聚精會神的看著水面，任何一點細致入微的變化都絕對不肯放過!我兩眼一眨都不眨的盯著，心想：這次一定要釣到魚，不能放松警惕。正在這時，一位路人走近，他在分岔口呆住了，可能迷路了。看見我，他欣喜若狂的問道：“小孩，請問到梅花村怎么走?”我很想回頭對他講，想起自己釣魚時不可分心，便忍耐著繼續專心的觀察水的動靜。
那位路人見我不答，以為我沒聽見，又提高音量喊：“小朋友，到梅花村怎么走?”我顯得無動于衷，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻：這該怎么辦?我又不能分身和他對話，那萬一他又拼命叫問，把魚驚嚇得全跑了，怎么弄哇!我要功虧一簣了。很快，路人沒耐心了，剛想對我吼叫，我情急之下向他遠遠的招手，示意他過來講。我等他走近時，向他輕輕點明了路線......他聽得喜笑顏開，直夸我聰明。
最后，我終于釣到了許多魚，心滿意足的回了家......
小兒垂釣改寫2
今天，天氣晴朗，陽光明媚。一個頭發亂蓬蓬的小孩子來到池邊，自言自語道：“今天天氣真好，是個釣魚的好天氣呀！”說著，他把魚鉤甩入池內，水面上蕩起了一圈圈漣渏。
他很耐心地等著魚兒上鉤。好像為了獎勵他的耐心似的，不一會兒他已經釣上了很多魚。他望著釣上來的魚，心里十分快活。
這時，一個過路人向小孩打聽道路，他只是遠遠地招了招手。過路人有點犯糊涂，看見了小孩的魚竿，終于會意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子，小孩子這才告訴他：“你朝那個方向走，再左拐就可以了。”
胡令能路過，看到了這一幕，隨口作詩道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”
小兒垂釣改寫3
在一個風和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過夏夏并沒有被風景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。
突然，夏夏聽到身后傳來腳步聲，他猛一回頭，看見了一個讀書人，讀書人正想上前問路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過來。可讀書人不知道他是什么意思，繼續往前走，夏夏忍不住了，小聲地說：“不知道。”這下讀書人才明白過來，嘆了口氣就走了。
讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進了水桶里。
夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見我給他煮的魚湯，一定會喜歡的！
小兒垂釣改寫4
夏天里，在一個烈日炎炎，萬里無云的中午，我去河塘邊散步。
蝴蝶在花朵上，快樂地玩耍；身旁的狗尾草被風吹得東倒西歪；大白鵝在河里自由地嬉戲；河塘里的荷葉、荷花也都在“跳舞”呢……
我繼續走，在草叢中，我仿佛看見一個人在釣魚，走近一看，原來是一個蓬著頭發的少年在河塘邊學大人釣魚。我心想：一個小小的少年，竟能把大人釣魚的樣子學得有模有樣，真不錯！
只見他側身坐在雜草叢中，身影倒映在渾濁，有些綠色的河面上。
過了半個時辰后，有一位路人路過了這面河塘，向這位少年問路：“小朋友，請問前面是哪兒呀？”
少年聽后，左手拿著魚竿，右手一個勁兒地擺手，指了指魚塘，示意路人：我怕把魚驚走了！路人見了，會心一笑，繼續向前走了。
過了一個時辰后，魚鉤還是沒有反應，穩得連一只一只小蜻蜓都停在上面一動不動。
過了一會兒，魚鉤有輕微的震動，小蜻蜓也一下子就飛走了，少年一看，心里美滋滋的：等了這么久，終于有收獲了，太棒了！
少年把魚鉤一拉，一條瘦瘦的、小小的小魚正鉤在魚鉤上呢！少年見了，興奮地把小魚拿了下來，放進竹筐里，蹦蹦跳跳地回家了。
雖然這只是一條小魚，但是，對于這位少年來講，卻是那么大，那么有成就感。我想：他回家后，父母是不是一個勁兒地夸贊他呢？
這個少年和別的人都不一樣，十分有耐心，我們應該向他學習。
小兒垂釣改寫5
春天，一個陽光明媚的日子，一個頭發蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長著一雙黑葡萄般的大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來是要去釣魚呀！
小男孩坐在布滿青苔的大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋進池塘認真地釣起魚來。突然，魚竿上的線動了一下，小男孩沒有提上來，因為小男孩覺得那是魚兒在試探有沒有危險。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因為他很專心，所以一會兒功夫就釣了很多魚，他專心得蚊子咬了他也一動不動。
突然，池塘對面走來一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問道：“小朋友，請問，洛陽應該怎么走啊？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見小男孩特別專心地釣魚，就匆匆地走了。
胡令能看見了這個場景，就寫下了《小兒垂釣》這首詩。
小兒垂釣改寫6
一個明媚的早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒有梳，就匆匆忙忙地拿了釣魚的工具向小河邊奔去。
小牛娃來到小河邊，心情就特別激動，他往河邊低頭一看，哇！河水那么深，那么綠，從上面看去還有美麗的荷花呢！
小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。小河邊的草很高，把小牛娃的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚鉤上裝好魚餌，把魚鉤向河里一扔，只見魚鉤刷地一下沉入河水中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚兒。忽然，一位過路人向小牛娃喊道：小兄弟，酒店怎么走？小牛娃一聲不響。向他搖了搖手。這時，一條大魚被釣上來了。
小牛娃把漁具收拾好了，高高興興地走向那個過路人走去，一邊走一邊說：是去酒店嗎？我知道，跟我走吧。
小兒垂釣改寫7
一天，一個小孩子正坐在長滿了莓苔的石頭上，學著大人釣魚，只見他蓬頭垢面，有著圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛。
小孩坐在石頭上，小草掩映著他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見底的水里，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長滿了茂盛的小草，小草中還藏著幾朵鮮艷的小花，好一幅美不勝收的畫卷啊！
小孩目不轉睛地盯著魚竿，雙手緊緊抓著魚竿，靜靜的等待著小魚兒上鉤，不放過任何一條魚，嘿，有條小魚兒游近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰知卻驚擾了魚兒，眼看上鉤的魚兒“溜”了，小孩吸取教訓，不再疏忽大意。“喂，小孩，客棧怎么走哇？”正在小孩又聚精會神地釣著魚時，一位路人大聲地問。小孩一驚，連忙轉過頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問晚不問，偏偏這個時候問，沒看見我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點，他會輕聲作答的.。路人會意地走了過去，半蹲下身子，小孩則過頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會心一笑，輕輕地走開了。
多么天真可愛的小孩啊！
小兒垂釣改寫8
走在鄉間花道上，鼻嗅泥土之芬芳，天氣真好！胡大詩人，四面觀望，咂嘴自嘆，突然眼前一亮。直冒金光：瞧！那是……
只見花叢中一道黑影閃過，一個頭頂雞窩發，臉變山中妖的小孩兒正在眼觀湖面，耳聽八方，手上拿著漁具，一副山中隱士之樣，真不知是不是因為貪玩被父母請到這兒的。他找了一個陽光充足的好地方，盤腿坐下，這一坐就讓人忍俊不禁了：誰知那野草竟有一尺高，不多不少，只見著了孩子的一頭黑，遠遠望去還真像一叢被泥染了色的草！
小孩側著身，只給野草留了個瀟灑的背影，外人除了頭發啥也看不見。嘿！看，只見那一汪湖水之上，小孩的倒影浮在那，再看，小孩動了！只見他用盡平身氣力將魚鉤向湖中拋去，然后就像千年古木，萬年老佛一樣靜坐草中，身后一位道士裝扮的人慢步走去，先施了個禮，剛張口，就被一只沾滿泥土的手拒絕了。道長心生不悅，但還是含笑而去，剛走幾步，就聽見孩子的一陣歡笑：我釣上魚了！太好了！前面的道長你應該要去村子里吧！直走就到！那道長帶著更精彩的笑容高呼了一聲：多謝！后大步走去……
胡大詩人看到此景，詩性大發不禁脫口而出：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。哈哈哈！
小兒垂釣改寫9
蓬頭稚子學垂綸，側坐霉苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 黃昏，夕陽西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來到水面上呼吸新鮮的空氣。它一游動，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得蕩漾開去，在陽光下閃爍著點點金光，美麗極了。 在河邊，一位頭發亂七八糟的小孩子在專心致志地學釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時候會出現兩個可愛的小酒窩i，還有眼睛會瞇成一條縫。他坐在長滿青苔的一塊石頭上，由于草長得太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。 這時候走過來一位過路人，那人剛向小孩問路，他的腳步聲傳過來了，小孩子怕驚動水中的魚兒，沒有回答那個人，他只是輕輕地擺擺手，示意他不要再說話會驚動水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指著水面，盯著水面上魚竿的動靜。 最后，他興奮地喊：“釣到了！！”這時，天色也不早了。于是，他就把釣到的魚放到魚簍里，再把魚竿和魚鉤收起來，然后就拿著釣魚的工具，一手提著魚簍高高興興的回家了。
小兒垂釣改寫10
在一個烈日炎炎，非常炎熱的夏天里，一個小孩子連頭發都不梳，就跑到池塘邊去釣魚了。
小孩坐在周圍長滿花兒的石頭上，上面還有青苔，他認真地望著水面，旁邊的綠油油很長的草把他圍了起來，池塘上飄著荷葉，旁邊還長著荷花，有的像個羞愧的姑娘 ，還有得大大方方的，真是美極了!魚竿上還有一只小蜻蜓。
正當小孩認真地盯著水面時，一位路人向他打聽道：喂，小朋友!你知道附近有村子嗎?我想住下來!這個小孩立刻用手做了一個安靜的手勢，并提醒路人不要說話，并用手語做出了路線，生怕把池塘里的魚兒都給嚇跑了!路人點點頭，朝他笑了笑，就走了。
天空中，兩只自由自在的水鳥在展翅飛翔，水面上幾只潔白而又美麗的白鵝游來游去，擺成一朵花的樣子，在岸上的花上，停著幾只翅膀顏色斑駁的小蝴蝶。湖面上倒映著各種植物的影子。
這個小孩用成人釣魚的樣子去做，裝的像模像樣，他翹著個二郎腿躺在草地上，望著蔚藍的天空，手里拿著魚竿，想釣一條魚兒。
旁邊的樹木花草，把小孩隱蔽了，這里也是一個陰涼而又安靜的地方，也是魚兒喜歡的地方。
啊!兒童的童心，單純，善良;兒童的童心，充滿好奇，活潑;兒童的童心，可愛，天真
這個小孩兒的童心是可愛天真的!
啊!什么都比不過天真純潔的童心。
小兒垂釣改寫11
炎熱的夏天到了，到處綠樹成蔭，鮮花盛開。頭發凌亂得像個雞窩一樣的二娃子看見小伙伴們一個人提著一桶大鯉魚，二娃子羨慕極了。心想：我也會釣魚就好了。于是二娃子飛快地跑到家拿著他的魚竿和魚簍就去釣魚了。
他來到了河邊，河邊熱鬧得很！小白鵝在水面上歡快地游著，小青蛙趴在荷葉上呱呱呱地和著節奏！二娃子還是忘不了釣魚這件事，他找了一塊干凈平整的石頭坐下，拔了一大塊茂盛的綠草把自己掩蓋在草叢里，只有他那凌亂的頭發若隱若現。
二娃子趕快把魚簍放下，然后使勁把魚線往湖中心拋去。過了很久，二娃子心想：我來釣魚也不能兩手空空回去吧。于是二娃子又在心里說：“魚兒呀魚兒，我炫耀的夢想就靠你來實現了啊！“突然二娃子看到魚漂在抖動，可高興了，趕緊把魚竿提起來。這時二娃子才發現自己釣上來的不是魚，而是一只破破爛爛的鞋子。二娃子可著急了，跺了跺腳，又把魚線向湖中心拋去。
突然一陣腳步聲從遠處傳來，離二娃子越來越近，正當二娃子急得不知所措時，一個身影出現在二娃子身后兩三米的地方，只見那個人鞠了一躬問：“小孩請問杏花村怎么走？”二娃子心想：你可不要再說話了，萬一驚到我的魚兒怎么辦啊！可那個人還是過來了，又鞠了一躬問道：“杏花村怎么走？”這次二娃子像是和他有過深仇大恨似的，惡狠狠地瞪了一眼路人，并對路人使勁地揮手，路人這才知道二娃子在釣魚，就垂頭喪氣地離開了。
過了一會兒，二娃子的魚線在動個不停，二娃子心想：一定是大魚上鉤了。于是他迅速把魚竿往上一拉，從水下拉起了一條很大的紅尾巴大鯉魚。二娃子這才想起那個路人，又飛快地跑到路人面前說明了杏花村的方向。
小兒垂釣改寫12
夏日炎炎，陽光明媚，大地一片夏色。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩，他的腦袋圓圓的，頭發散亂，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得非常活潑可愛。
他的肩上扛著魚竿，左手拿著籃子，右手拿著魚餌蹦蹦跳跳地跑到小河邊，找到一個好地方坐了下來，小河水平如靜，小男孩準備好東西一甩桿，魚鉤一下子就到了水里，水里也蕩起了一圈一圈的波紋。
小男孩坐在草地上一動不動，忽然魚餌動了動，小男孩趕緊地把魚鉤提了起來，雖然順利地提了上來，但是水濺到身上，滿身都是，小男孩不管那么多，他把魚鉤放到自己手上，一看，他好不容易放上去的魚餌居然讓狡猾的小魚吃了，而且還沒上鉤，小男孩有點不耐煩了，但他還是堅持了下來。
不一會兒小男孩看見一條大魚馬上就要上鉤了，可是過來一個問路的老爺爺把魚嚇跑了。小男孩很傷心，老爺爺問了問小男孩路怎么走，小男孩擺手勢，讓那位老爺爺過來，老爺爺走了過來低下身子，小男孩悄悄地對那位老爺爺說清楚了路怎么走，說完老爺爺就走了。
自從小男孩告完老爺爺路之后，小男孩一條又一條的大魚上鉤了，小男孩特別高興。
就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候，小男孩已經釣了滿滿一簍魚了，小男孩也開開心心地回家了。
小兒垂釣改寫13
早晨，一縷陽光射進一位小男孩的家，正在睡覺的他睜開眼睛：哦，今天的天氣真好，我要去釣魚。他一骨碌爬起來，換好衣服，頭也不梳，拿好魚竿和魚簍，頂著亂糟糟的頭發就沖了出去。
小男孩蹦蹦跳跳地來到小河旁，啊，這兒的景色真美!在太陽的照耀下，小河波光粼粼，河水清澈見底，一群小魚兒在河中嬉戲，河邊的楊柳甩著一頭美麗的長發，在水里洗著。草地上的小草還沾著有幾顆珍珠似的露珠
小男孩望了望四周，突然眼前一亮，只見柳樹下有一塊長滿青苔的大石頭，他興奮極了，想發現新大陸一樣。他跑過去，放下東西，在魚鉤上套上魚餌拋了出去，預購在天空中劃出一道弧線，打破了小河的平靜，沉入河中。太陽當空，石頭旁的小草可真茂盛，一棵一棵高過了小男孩的個子，掩蓋著他的身體。
遠處的十字路口，他穿著長袍，背著包袱，可能是從很遠的地方來的。他四處張望著，好像熱鍋上的螞蟻，從他的眼神可以看出他迷路了。一陣疾風吹來，草兒彎下來腰，路人看見了小男孩那亂糟糟的頭發，驚喜萬分，心想：終于可以問路了!便雙手拱成喇叭狀大喊：小男孩，去杏花村怎么走?小男孩很著急，心想：他這么一喊，不是把我的魚兒都嚇跑了嗎?我還是別理他了。便向他招招手。這時魚線猛地一沉，小男孩連忙收桿，一條大魚騰空飛起，落在草地上，他迅速的取下魚鉤，放進魚簍。大聲對路人喊到：我的家就在杏花村，我帶你去吧。
詩人胡令能看見了這一幕，便寫出了一首流傳千古的詩：
小兒垂釣唐
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
小兒垂釣改寫14
湖旁游人稀少，顯得很寧靜。在不運遠處有一位小孩往湖邊走來，他長著蓬亂的頭發，紅撲撲的瞼臉，圓圓的頭。肩上扛著魚竿，背著板凳，手里拿著魚簍，唱著小曲走到了湖邊。
只見那個小孩把板凳放在野草從中，坐了上去把魚簍放在凳邊，手拿魚竿把魚餌放在鉤上，用力一拋，把浮子扔進水里。一切準備好后就靜靜地坐在那里等待小魚上鉤。
過了一兩個鐘頭，胡令能從這條小路路過，想到魚光村游玩，可不知怎么走。這時胡令能看見對面有一位小孩在垂釣，就像看見了路牌一樣。胡令能把手做成喇叭狀對小孩喊：“喂！小朋友！魚光村怎么走？”小孩連忙把手擺過來擺過去擺過去。胡令能看懂了什么，不再問了，就做起詩來：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔瑩草映身。路人借過搖招豐，怕得魚驚不應人。”然后自己找路去了。
小兒垂釣改寫15
在一個風和日麗的早晨，村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚竿和一個小竹籃，還有媽媽已經做好的魚食。靈靈在想：還是媽媽關心我，給我準備了那么好的魚食，我應該釣很多魚讓媽媽開心。
想著想著琳琳朝著村里的小河走去，小河邊景色很好，有高大的大樹，有綠油油的草地，還有許多美麗的花朵，清澈見底的河水能看到河底的石頭。靈靈找來了一塊平整方正的石頭，搬到草很多的地方，把自己遮住。就把魚食鉤在魚竿上，扔進河里，等魚上鉤。
突然，從遠處走來了一位看著很有學問的書生，他看到靈靈就問：“可愛的小朋友，你知道桃……”沒等書生說完，靈靈就搖了搖手，好像在說：“你別過來，你會嚇走了我的魚的。”書生看了，只能垂頭喪氣地走了。靈靈看了魚食，看到魚漂一直在搖晃，還一直往下沉，靈靈看了，就把魚竿一直往上拉。可是拉也拉不上來，靈靈用盡全身的力量，用力甩，忽然一條又肥又大的魚就拉了上來。靈靈看了很開心地笑了起來。
靈靈心想：今天我掉了那么多的魚，媽媽一定非常的高興，還會給我烤魚吃，煮魚吃、做糖醋魚等等。
當靈靈回想起那位書生的時候，急忙追趕，跑到書生旁邊說：“這就是桃花村。”
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