改寫詠鵝作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的改寫詠鵝作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改寫詠鵝作文1
瞧！清澈的湖面上有幾只鵝緩緩地游過，它們的羽毛白得像雪，真是美麗極了。白鵝的脖子又細(xì)又長(zhǎng)，它的頭上有一團(tuán)火紅色的“烙印”十分醒目東西，好像戴了一頂紅色的帽子。白鵝們仰揚(yáng)起他的頭，對(duì)著天空引吭高歌。他們那雪白的羽毛映襯著碧綠的湖水，水面不時(shí)漾起一道道魚鱗似的波紋。白鵝們那些紅色的掌，好像船槳一樣撥動(dòng)著碧綠的湖水。大家聽了我的描述看到這幅美麗的白鵝嬉水圖，一定會(huì)想到這樣一首古詩(shī)：
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
改寫詠鵝作文2
一天早上，駱賓王在花園里散步。他走到池塘旁邊的小亭子里想休息一會(huì)兒，忽然看見大白鵝正在水中嬉戲、游玩，在荷花的映襯下美麗極了。小金魚全圍著它們游來(lái)游去，仿佛在和兩只大白鵝說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧!”駱賓王看得入了迷。
兩只大白鵝彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像在對(duì)著天空歌唱，連王駱賓也想唱一首歌了。
這兩只大白鵝，毛色白亮，在碧綠的湖水映襯下顯得格外好看。紅色的`掌蹼在陽(yáng)光的照耀下是那么鮮艷、那么紅亮，湖水也被照得閃閃發(fā)光。王駱賓雙水托腮，站在亭子的圍欄旁邊，心想：大白鵝可真漂亮呀，羽毛白而凈，脖子細(xì)而長(zhǎng)，掌蹼紅而艷。
改寫詠鵝作文3
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照下來(lái)的時(shí)候，小池塘就慢慢蘇醒了。晨風(fēng)吹過，水面上的霧氣漸漸消散。一兩只鳥兒從水面掠過，靜靜的水面泛起一圈圈淺淺的波紋來(lái)。池塘邊的野花開得正盛，清甜的香味混合著泥土的氣息彌散在池塘周圍，吸引著小動(dòng)物們來(lái)此處活動(dòng)。
每天上午，大白鵝一家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里，或捕食、或嬉戲、或休息。他們一家總是集體行動(dòng)，很團(tuán)結(jié)、很溫馨。
鵝媽媽長(zhǎng)著修長(zhǎng)的脖子，很美麗;鵝爸爸的聲音非常嘹亮，很威嚴(yán);鵝姐姐有鮮紅的鵝冠，很漂亮;鵝小弟有亮晶晶的眼睛，很可愛。
一下水，鵝爸爸見他身邊有一條小魚游過，便對(duì)準(zhǔn)小魚，猛地把頭扎進(jìn)水里，等他抬起頭來(lái)，他嘴里已經(jīng)叼著那條肥肥的小魚了。鵝小弟羨慕極了，見自己身邊也游過一條魚，便學(xué)著爸爸的樣子，想抓住它。可是他弄出了很大的動(dòng)靜，巨大的水花嚇跑了小魚。鵝小弟不甘心，繼續(xù)候著，不斷練習(xí)著抓魚。它時(shí)而游到東邊，時(shí)而游到西邊，一會(huì)兒在岸邊，一會(huì)兒又去了池塘中央。水花一團(tuán)一團(tuán)的在他身邊不斷地炸開。鵝小弟急得伸直了脖子，不斷煽動(dòng)著翅膀撲打水面。而小魚卻像是故意在逗鵝小弟，時(shí)快時(shí)慢地在鵝小弟身邊游著。
一天過去了，鵝小弟也沒抓住一條魚。鵝小弟氣得在水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著游。鵝爸爸?jǐn)[出長(zhǎng)者的風(fēng)范，說(shuō)：“小弟，我們要回去了。明天再來(lái)，有的是時(shí)間給你練習(xí)抓魚啊。”鵝媽媽和鵝姐姐也都游過來(lái)，她們都圍著鵝小弟，蹭了蹭他的脖子，安慰著他。夕陽(yáng)西下，在家人的圍繞下，鵝小弟愉快地游回去了。
晚上，鵝小弟做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見自己終于抓到了一條魚，可是小魚卻說(shuō)想和鵝小弟做朋友，鵝小弟答應(yīng)了。小魚對(duì)鵝小弟說(shuō)了很多關(guān)于水底世界的故事。鵝小弟在夢(mèng)里甜甜地笑了。
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