“三八線”作文

時間：2022-03-09 11:35:19 婦女節我要投稿

“三八線”作文(合集15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的“三八線”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“三八線”作文(合集15篇)

“三八線”作文1

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，我腳踩風火輪，風馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌xxx也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌xxx可是我們全班很有名氣的“小學霸”，學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO。1，不僅僅學習好，還是老師的小助手，更是班長。在學習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經常會因為一些小事發生矛盾。

　　課堂上，語文老師x老師站在講臺上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學們都要認真聽講”這時，我的同桌xxx的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個爭執不下，xxx眼珠一轉，馬上想到了一個好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”xxx說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，xxx依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會有結果的，下課再討論，現在好好上課。”xxx回答：“同意。”

　　后來下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒有聽到，以至于后面的內容學起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學會包容，體諒，禮讓彼此。

“三八線”作文2

　　“三八線”作為學生應該不陌生吧，我和我的同桌就劃過一次“三八線”，那接下來我就來講講這個“三八線”的故事吧。

　　有一天，我們正在認真地抄寫課堂筆記，“叮零零”下課鈴響了，我還在抓緊時間抄著，不過我同桌就不抄了，還跟我說：“你也別抄了，有什么用啊！”我說：“筆記當然有用啦，你們先玩吧，我抄好來玩。”說玩我又開始抄了，不過同桌還是想讓我跟他們一起玩，一把我的本子拿走了不讓我抄，還說：“你來追呀，快來拿本子啊，拿到了你就去抄吧！”我想拿回本子只能去追他，可是他跑來跑去，東躲西藏的，還把我的本子甩來甩去的，我看他把本了甩出去就力馬去搶，我抓住了本子，可我同桌就是不放手，就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了。看到本子破了我急得流出了眼淚，同桌也嚇了一跳，看到我流眼淚他也不好意思了，連忙道歉。當時我很生氣就不理他了，拿著破本子回到了座位上，他也連忙跟過來在位置座下，還故意用手推推我，我就是不想出理他，然后拿出筆在桌子上劃了一條線，跟他說不能超過來，這條“三八線”就這樣出現在我們的桌子上了。

　　過個幾天，上課的時候我同桌在書包里翻來翻去的打東西，上課時間快到了，他很著急，我問他：“怎么啦？”他說：“東西忘記帶了”，然后我就把上課要用的東西借給他，他不好意思的說：“謝謝你啊，上次本子的事情真不好意思，我不是故意的，你別生氣了。”我說：“不客氣，東西拿著用吧，我有多的，上次的事情我也錯不怪你的。”他說：“那你不生氣了，這”三八線”能不能抹掉呀？”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。

　　從此我同桌下課也不跑來跑去了，課堂筆記也能認認真真地抄寫了，我們也成為了最好的朋友。

“三八線”作文3

　　我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

　　我總會向老師揭發周邊人的“罪行”，說難聽點兒，就是經常向老師打同學的小報告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰役，就這樣開始了！

　　我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的“三八線”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

　　上課時，本不會不經意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現在卻會時不時地去觀察“三八線”戰役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！

　　我和同桌簽訂了“三八線戰役”合約，越線者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

　　上美術課時，“三八線”戰役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應楠說，“合同上明明白白寫著，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話。“應楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈。看吧這第一回合，我僥幸贏了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。

　　科學課上課鈴剛響，又要準備好應戰了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁。“哎呀！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學老師大步流星走過來，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點點血，不算什么啦！

　　放學了，一天的“三八線”戰役結束了，不過明天又要絞盡腦汁地對付他。

　　三八線戰役，你何時才能了結。不過這對對錯錯、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。

“三八線”作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”，小學六年生活中，許多記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件事情讓我記憶猶新，也讓我深受感動。

　　記得是在四年級時，第一次換座位，老師把小劉調到我的旁邊，成為我的新同桌。可是說實在的，我并不喜歡小劉。你問我為什么？因為他穿著臟臟的校服，臉黑黝黝的，看他隨手亂扔垃圾，還不交作業……我實在忍受不了啦！便在我倆的桌子中間，用鉛筆畫上了“三八線”，并對小劉狠狠地說：“小劉，誰也不能超過這條線，碰對方的東西，聽見了沒有！”小劉點了點頭。可是，就在劃了“三八線”后不久，發生了一件事，讓我改變了對小劉的看法……

　　那是第二節課下課后，我的肚子不知怎的疼了起來，可能是晚上睡覺著涼了，疼得令我的臉都發青了，我用手捂著肚子，感覺特別難受。就在這時，我身后還有一個身影，轉過頭來，原來是小劉。小劉說：“這是治肚子疼的藥，吃了之后就會好一點的，試一試吧。”我的鼻子一酸，吞吞吐吐的說了一聲“謝謝”。“不用謝，你忘了我們是朋友了嗎？”啊！朋友？我從來一直沒有把他當做朋友來看，他卻把我當成了好朋友！我之前這樣做是不是太過分了？我心里想著，看著小劉，嘴里說不出來，自己覺得慚愧極了。

　　第二天早晨，我回到教室，無意中看見我和小劉的桌子上，那條粗粗的“三八線”不見了，小劉跑過來，對我做了鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友吧，好嗎？”我故意地搖了搖頭，看見小劉的眼神里充滿著失望，我說：“我們不做一回好朋友，要做就做永遠的好朋友！”“Ohyeah！”他高興得一蹦三尺高，臉上露出了欣喜的笑容。

　　小劉那純潔的心靈，使我從我一開始的蔑視成為我現在的好朋友，使我感受到了同學之間的友誼，我會永遠記住那件事情，也不會忘記我的心靈之友——小劉。我希望，我倆桌子間的“三八線”是第一次出現，也將是最后一次出現。

“三八線”作文5

　　“哎呀，你滾開啦！超線了啦！”“叫什么叫啊，沒有叫過啊，給我閉嘴啊！”“你在不讓開，我就去告訴老師了。”“告就告嘛，只會告告告，那么懦弱！”……自從班級開始流行“三八線”后，班里就時不時就會發生口舌之戰。

　　想想一二年級時那種“無拘無束”的生活，我就感到很無奈。那時，我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場玩耍。還經常請同學到自己家，玩什么“過家家”，你當爸爸，我當媽媽……

　　這不好好的嗎？為什么會弄到現在這種地步呢？連兩個女生在一起也回吵架了，這不……

　　“張璇，你超線了，過去一點啦！”同桌蘇艷妮又開始說我了。我不耐煩地說：“我又沒有答應讓你畫，你自己要畫的。”“你怎么可以這樣子，不是說好了嗎？你不許超線啊！”“煩死了啦！”我狠狠地丟下一句話，正好下課，轉身就走。

　　她在班里人緣不錯，于是她就這里說說，那里說說，不到一天，差不多全班女生都知道了，她們都聯合起來說我。“張璇，你怎么能這個樣子！”“對啊，對啊！艷妮又沒有錯！”“……”

　　真煩人！算了，隨她們講吧！我心想。

　　一天，我突然想明白了，我意識到自己的錯了，我就準備向她道歉。我低這頭走到她面前，不好意思地說：“艷妮，對不起，那次是我錯了。”“喲！怎么快就給我道歉來了！”一個陌生的聲音在我耳邊響起，我抬起了頭，這是誰呀？“連道歉都找不對人，真沒有誠意！”這時艷妮正好走了過來，我用帶有歉意的口氣對她說：“艷妮，真的很對不起，我們和好吧！”艷妮嘻嘻地笑了：“本來也沒有要怪你的！走，我們去走廊玩吧！”“好，走吧！”

　　就這樣，我也艷妮的戰爭也結束了。為什么要這么難呢？同學之間就不能只做朋友嗎？為什么男生和女生在一起，就會被人誤會呢？……我心中疑惑重重。不過我相信，我們班的同學就算不能做朋友，也會互相幫助的吧！

“三八線”作文6

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風火輪，風馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們全班很有名氣的“小學霸”，學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO1，不僅僅學習好，還是老師的小助手，更是班長。在學習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經常會因為一些小事發生矛盾。

　　課堂上，語文老師蘇老師站在講臺上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學們都要認真聽講……”這時，我的同桌陳梓萱的右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個爭執不下，陳梓萱眼珠一轉，馬上想到了一個好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會有結果的，下課再討論，現在好好上課。”陳梓萱回答：“同意。”

　　后來下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒有聽到，以至于后面的內容學起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學會包容，體諒，禮讓彼此。

“三八線”作文7

　　“三八線”這東西是無人不知，無人不曉啊。不管是爺爺奶奶，或是爸爸媽媽都是知道這“三八線”，這么說吧，凡是上過學的人，都是知道“三八線”的，當然，也更加知道“三八線”的煩惱。

　　上小學的時候，一二年級可以不劃“三八線”，三四年級也可以不劃“三八線”，到了五六年級就不可不劃“三八線”了，不信你隨便到一個學校的五六年級的一個班級里去看看，沒有一對同桌不劃“三八線”的，除非那一桌的人傻了或是呆了。對于有一點，女生們可能會深有感觸，就是經常劃“三八線”都是我們男生吵著要劃的，因為我們白癡的認為誒，他這么一劃了“三八線”就可以顯示我們不是小男生了，而是堂堂正正的男子漢了。還有啊，我們班的居然還有訂“三八線”公約的，嗨，這“三八線”啊。而且，男女生常常會為了自己的“領土”而爭得不可開交。就拿我來說吧，有一次，我的同桌忘記帶語文書了，我好心好意把語文書借給她看，她卻硬說我超過了“三八線”，要我賠他我們在“三八線”公約里約定的東西，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”啊！后來，我回到家，氣呼呼地問爸爸。結果，爸爸朝我微微一笑，說“其實，我小時侯也經常因為‘三八線’而跟別人吵架，有一次還打了起來呢。”爸爸的眼光里閃著懷念的眼光，他的喉結上下動了動，接著說道“那時，‘三八線’就是我們的‘導火線’，這樣我就有理由跟她吵起來，我最喜歡看我同桌用

　　手絹抹眼淚的樣子。”后來媽媽在飯桌上也說“如果我那時不劃‘三八線’的話，就不知道我的童年會少了多少歡樂。”

　　看來，這“三八線”是現在劃，以前劃，永遠都會劃下去，那這么說，“三八線”的煩惱也會永遠無止境下去。我暈！

“三八線”作文8

　　抬頭仰望，蒼穹中那輪圓月為大地穿上一層金裝，幾顆星，依稀地點綴著。可我卻無心欣賞這美景，白天發生的事也像放電影般浮現在腦海里，讓我輾轉難眠……

　　那是一節語文課，老師正繪聲繪色地講著，我聽得津津有味，突然，耳邊響起一陣惡狠狠的聲音：“喂，過去一點啦，我都快被你擠到地板上去了！”我轉頭一看，自己的確霸占了“大半”江山，可我這人生來脾氣就像公牛一樣，怎肯輕易認錯：“喂什么喂，你煩不煩啊！”我沒位置坐啦，過去一點兒。”“哼，下課后，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　“丁零零”下課了，空氣仿佛凝固了似的，戰爭開始升級，一場唇槍舌戰拉開了序幕。我怒氣沖沖地一把抓起同桌的衣領，大吼：“你小子不想活了，竟敢在太歲爺上動土？以后不許超過桌上的這條立體三八線，超線者依法受罰——被對方揍一頓！”話音剛落，我就從抽屜里拿出一把米尺，立在桌子中間。從此，我和同桌這對形影不離的好朋友你走你的陽光道我走我的獨木橋，各唱各的調，各吹各的號。

　　可是幾天過后，那條“三體三八線”消失了。

　　那是一次數字考試，我拿出鋼筆做答，寫著寫著，鋼筆的肚子唱起了城計，我用力甩了甩，還是空空如也。我喃喃自語：“該死！昨晚居然忘了裝水，怎么辦？突然，感覺到肩膀被人碰了一下，轉頭一看，是同桌，剛要破口大罵，只聽他小聲說道：“鋼筆借你。”望著他真誠的笑臉，心中怒火立刻消了一大半，接過鋼筆，輕輕地說了聲“謝謝”

　　第二天，那道獨特的風景——“立體三八線”消失了。我也懂得了一個道理：和同學之間要互幫互助，善待他人，和睦相處。

“三八線”作文9

　　在一節自習課上，我和同桌發生矛盾了。因為我超過了“三八線”，引發了一場毫無意義的舌戰，我們是針尖對麥芒，吵得不可開交，真是互不相讓，并影響到了其他同學的正常學習。于是，有人告訴了老師，很自然，我們被“請”到了老師的辦公室里。在辦公室里，老師問清楚了事情的.前因后果，并批評我們：“人的心胸要開闊一點兒，為一點兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂，值得嗎？”而我和同桌卻一直都不相讓，在老師面前上演了一場“唇槍舌劍”。這時，老師更生氣了，氣得臉色發青，眼睛發綠，頭發上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個一個叫到面前，挨個兒教導我們：“做人要學會寬容……”我們一個個被老師教育得心服口服，這時才真正認識到自己的錯誤，哭得“稀里嘩啦”。老師對我說的一句話更是讓我震撼：我以前認為你是個品學兼優的學生，現在你為一點小事情這么想不開，真是讓人失望。聽到這句話，我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想：老師都把我看成差生了，我甚至連差生都不如，看來，我無論如何也無法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。

　　回到班里，我更加肆無忌憚地哭著，一個勁兒后悔，一個勁兒自責，可是，時間不能倒流。“怎么辦呢？”靜下心來仔細想一想，我超過了“三八線”，只要真誠地向同桌道歉，事情也許不會像現在這樣，既驚動了老師又擾亂了課堂秩序。我還拿出了實際行動，填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實施之后，出現了令人感動的場面：同桌的眼里淚光閃閃，深情地擁抱了我，老師的臉上露出了燦爛的笑容，教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。

　　雖然“三八線”這件事早已過去，它卻永遠定格在我的心里，老師，謝謝您，您讓我學會了寬容。

“三八線”作文10

　　桌上的三八線歷史悠久，打有了桌子三八線就存在了。這是一場戰爭的開始……

　　我和同桌比較有緣，上幼兒園他就是我同桌，上小學他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分，可我與他的關系并不融洽，一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈，想和別人分享但那個人卻拒絕了我。我寫著作業呢，不小心肘了一下他，他生氣極了，好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的筆袋朝我拍去，我還在揉著被他打紅了的手臂，他卻冷冷的往我這邊盯了一眼，大聲的說：“我怎么樣關你什么事！”我生氣了，也抓起筆袋，在他的喊殺聲與充滿鄙視的話語中拍了過去。他也準備好了接招，就這樣你一下我一下，一直打到兩敗俱傷才結束。

　　也許也許我們或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實也不是這么壞，我餓了，他會毫不猶豫的把自己的面包給我吃，如果我很悲傷，他會霸道的對我說：“來！抱抱！”我也不會如此對待他了，也常常把筆和工具借給他，可是三八線任然在，但是我有時超線了他也置之不理，有時又大呼小叫，就用手輕輕的拍在我的手臂上，我也不會像以前那么對付他了，只與他談笑風生。

　　眨眼間，我與他成為了好哥們，我們之間的三八線終于消失了，我們自由的在對方的桌子上超線，我們從游戲談到生活的煩心事，他偶爾也來我家玩兒，我們一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說：“這就是原來的那條三八線，送給你做紀念了”

　　他看著這條黑色的小帶子，我不禁感慨：友誼真是一朵無刺的玫瑰，這是多么的珍貴啊。

“三八線”作文11

　　我這個人，對女同學從來沒有好感，常常想出一些“小計”跟她們唱對臺戲。

　　可三年級時老師卻安排一個女同學跟我坐。這個女同學成績很好，尤其是數學，每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐，大概是要我向她學習吧。可我卻一點兒也不領情，心里卻想滅滅她的威風，便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”，自然是俺的地盤大，她的地盤小了。她也沒表態。

　　有一次上自然課，她聽的正入神，手一點一點地向“三八線”移過來，我突然計上心來，拿出墨水，滴在“三八線”上，我心里暗暗地數著：五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”，哈哈，當然也沾上了墨水了，我暗自竊喜。下課了，我嘻皮笑臉地問她：“你那朵‘花’什么時候開呀？”我故意把“花”字拖得老長。

　　“我有什么花呀？”她莫名其妙地問我。見她一臉的茫然樣，我笑得更歡了，邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。

　　“你……你……”她氣得說不出話來，幾乎要哭下來了，我還緊握拳頭，邊揮邊大聲嚷道：“保衛‘祖國’匹夫有責！保衛‘祖國’，匹夫有責……”她氣得臉都白了，我得意極了，這回總算讓她丟面子了，哼！

　　一次數學考試，我做錯了一道題，因為沒帶筆擦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是抓耳又是撓腮的，心想：這回完了，不改嘛，那必錯無疑，想改就得把錯的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真煩人啊！就在這時，她竟二話沒說，拿起她新買的筆擦一刀兩斷，遞了一半給我，“這……”我支支吾吾，不好意思伸手。“拿去吧”她頭也沒抬，我嘛，沒別的本事，絕招就是“臉皮厚”，呵呵……

　　下課了，我想了想，拿起她借給我的筆擦，趕緊把那條該死的“三八線”擦了……

“三八線”作文12

　　有一天，我在桌子上寫作業，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時間作業，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區域多，你分的區域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過。”我說：“算了，好男不跟惡女斗。”

　　結果，我被分到的區域是桌子的四分之一多點兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區域有多大。上課時，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的。”可她那聽得下去，還是按規則處罰。

　　第二天，我想出了一個法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進來的同桌發現了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下。”說完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計劃失敗。

　　因為每過兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓我的聲音。

“三八線”作文13

　　我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年，我們倆經常因為座位鬧別扭。

　　為了明確各自的“領土主權”，我對他規定，我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們“兩國”的“邊界線”，是“三八線”，誰也不準越過“三八線”進入“他國”的“領土”。可是，總有我們不注意的時候，不是我寫字太投入越過“三八線”，就是他的胳膊進入我方“陣地”。“戰爭”馬上打響，你推我拐，我掐你叫，桌上桌下，戰火紛飛。有時不解恨，我干脆使用重武器--拳頭攻擊，打得“敵人”丟盔卸甲，連連告饒。為此，我也贏得了同學們在背地里贈與我的綽號—“小辣椒”。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我，反正在“對敵作戰”中我從未有戰敗的經歷。

　　轉眼間，期末考試快到了，我們也進入了短暫的期末“停戰”期。憑良心說，由于唐梓涵同學一直處于“屢戰屢敗”的狀態，加之“國際裁判”李老師多次從中“調停”，后期我們的“戰爭”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰斗。雖然我依然是主宰“戰爭主動權”的那一方，可連我自己都感覺得到，我對“敵人”沒有了那股狠勁兒。

　　我沒想到是，期末的那場美術考試，讓我們徹底結束了“戰爭”。美術考場靜悄悄的，就在我完成了初稿，準備涂色時，卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗，一邊翻書包，一邊責備自己：“怎么就把水彩忘在家了……”，眼淚也開始在我的眼眶里打轉。

　　“你用我的吧……”唐梓涵遞過他的水彩，誠懇地說。

　　“誰用你的水彩喲，我不要！”我沒好氣地說。

　　“用吧，不然你會考不及格，老師會罰你的！”說完，他徑直越過“三八線”，把水彩顏料塞到了我的手里。

　　等我涂完，他已經沒有時間精心涂畫了，結果，期末美術考試的成績，我比他好了很多。

　　戰爭徹底結束！

　　現在，我們早已“化敵為友”，成為了好朋友。

“三八線”作文14

　　我是一條線，跟別的線可不一樣。因為我專門破壞同學們之間的友誼，所以人們給我起了一個名字——“三八線”。

　　這不，我現在沒有住處，便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來到了六年級一班的教室里，這里真熱鬧，有好多同學呀！忽然，一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里，我滿腹狐疑，想探個究竟，便走過去看。只見一個小男孩雙手插腰，怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“你占那么多的位置，叫我怎么做作業呀？”而另一位小女孩怒氣沖沖地對旁邊的同桌說：“明明是你自己占得多，還說我，你是不是想‘惡人先告狀’呀！”這時旁邊的同學也都在為他們想辦法，可最終還是一無所獲。這時，我趁虛而入，風馳電擎地在桌子上“安營扎寨”。

　　上課鈴響了，同學們都快步走進教室，準備開始上課了，小男孩超過了線，可他卻若無其事地上著課。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超過了線，你不想想辦法嗎？”小女孩見此狀況，抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過我這條線，小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時，我洋洋得意心想：這下可達到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后，我的兩位小主人幾乎每天是“戰火不斷”。

　　直到有一天，老師知道了事情后，語重心長地說：“同學之間應該互相幫助，不要斤斤計較。”他們仿佛也認識到了自己的錯誤。上課時，他們倆任何一人超過了線，都不會相互責罵，相互爭吵，而是相互謙讓。日久天長，我這條線也毫不起作用，成為了裝飾品。

　　終于熬到有一天，我忍受不了這樣平靜的生活，便離開了這張桌子。現在我又四處飄蕩。同學們，你們可要小心一點，否則我將會出現在你們的桌子上喔！

“三八線”作文15

　　剛開學沒幾天，我們仿佛步入了堂堂正正的大男生和大女生了，以前我們是不劃三八線的，到了五年級便非劃不可了。不信，你到我們五年級六個班去看看，有哪一個班不劃三八線？

　　劃三八線常常是男生鬧著要劃的，我和同桌也不例外。一大早，我背著書包蹦到座位，發現桌子中間躺著一個穿修正液的白寶寶——三八線。

　　從那天起，我們就簽定了《三八線公約》，全文如下：

　　三八線公約

　　甲方：王鑫乙方：張雨晴

　　甲乙雙方在同桌期間，必須遵守以下公約：

　　1、課桌一分為二，以三八線為中介，甲方在右，乙方在左。

　　2、甲方不能超過三八線到乙方那邊去，乙方也不能超過三八線到甲方那邊去。

　　3、如果甲方有違規現象，賠償乙方一包妙脆角；如果乙方有違規現象，賠償甲方一包QQ糖。

　　甲方簽字：王鑫乙方簽字：張雨晴

　　20xx年9月8日

　　有一天，陸老師正在上書法課，同桌忘帶墨水了，我好心把墨水瓶挪過去，超過了三八線。頓時，王鑫就捂住嘴偷笑，硬說我犯了規，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。我當時傻了眼

　　，好象懷里塞了一只大兔子，心里真不是滋味，一氣之下，我把墨水瓶挪回來，心想，你想得倒美，等著瞧吧！。沒想到陸老師請同學寫毛筆字時，同桌捷足先登，把毛筆插進了我的墨水瓶。原來他還是用了我的墨水，把毛筆斜到了我這邊。

　　下課的時候，王鑫說我犯了規，要我賠他一包QQ糖，；我說他犯了規，要他賠我一包妙脆角。他說我的墨水瓶超過了三八線，他又沒超過三八線。我說他的毛筆超過了三八線。同桌死不賴債，我們就這樣吵來吵去，最終沒有吵出一個結果來。直到現在王鑫沒有吃到我的糖，我也沒吃到他的妙脆角。

　　“三八線”你是“導火線”：多少女生因你而用手絹兒抹眼淚，因你而教室里嘰嘰喳喳的吵個不停……“三八線”你是“哈哈線”你讓我們的童年增添了許多美好的回憶……

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