分享的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　我是一個(gè)挺小氣的人，什么東西都看得很金貴。你瞧，我的嘴又嘟起來(lái)了，這是怎么回事呢？

　　這天，媽媽在家包了許多粽子。因?yàn)椋�我特別愛(ài)吃粽子，所以，我十分興奮。突然，媽媽好像想起了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“丹丹，隔壁王大伯家沒(méi)包粽子，你快送幾個(gè)去給王大伯嘗嘗吧！”“哼，我家的粽子，干嘛要送給人家吃呀！”我小聲嘀咕著，滿肚子不滿。可是，我又不能不聽(tīng)媽媽的話。于是，我隨手拿了幾個(gè)。剛走出門(mén)，便被媽媽叫住了：“嘿，怎么只拿這么點(diǎn)呀？快多拿幾個(gè)！”聽(tīng)了媽媽的話，我更加不滿了：給幾個(gè)不就算了嗎，干嘛要給這么多呀！又不是他的。我又極不情愿地拿了幾個(gè)，嘟著嘴把粽子送到王大伯家。回來(lái)后，我為這事悶悶不樂(lè)。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，心里仍為那件事感到憤憤不平。午飯后，老師將新到的第11期《小學(xué)生導(dǎo)讀》發(fā)給了我。我接過(guò)這本書(shū)，隨手翻看著。突然，第10頁(yè)那《分享也是個(gè)好辦法》幾個(gè)大字映入眼簾。于是，我好奇地往下看了起來(lái)。

　　這篇文章寫(xiě)的是：一次，親戚送了兩筐桃。一筐是剛成熟的，一筐已經(jīng)熟透了，馬上就會(huì)變質(zhì)的。父親問(wèn)三個(gè)兒子，應(yīng)該選怎樣的吃法才能不浪費(fèi)呢？大兒子說(shuō)，應(yīng)先吃熟透的那筐桃。“可等你吃完后，另一筐也開(kāi)始腐爛了。”父親并不滿意大兒子的建議。二兒子說(shuō)，應(yīng)先吃剛成熟的那筐桃。“如果這樣，熟透的那一筐不是白白浪費(fèi)了嗎？”父親仍不滿意二兒子的`建議。而小兒子卻認(rèn)為應(yīng)把兩筐桃混在一起，分一些給鄰居們吃。父親聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們把桃子分一些給了鄰居們，鄰居們接過(guò)桃子，對(duì)他們一家贊不絕口。傍晚，大家圍坐在一起開(kāi)心地吃著桃，有說(shuō)有笑。

　　我讀過(guò)這篇文章后，深有感觸：我覺(jué)得自己實(shí)在太自私了。我家包了那么多粽子，送一點(diǎn)給王大伯又算得了什么呢？回想以前，王大伯家有好吃的不也經(jīng)常送給我吃，多次滿足過(guò)我好吃的欲望嗎？其實(shí)，這也是大伯在讓我分享他的快樂(lè)啊！我怎么就忘了呢？分享，是可以給大家?guī)��?lái)快樂(lè)的。

　　記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，漂亮極了，我愛(ài)不釋手。鄰居李阿姨家的小妹妹看見(jiàn)了，她也很喜歡，回家吵著要她媽媽買(mǎi)。這時(shí)只見(jiàn)李阿姨走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“丹丹乖，把洋娃娃拿來(lái)和妹妹一起玩，好嗎？”雖然我很不愿意，但又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了。于是我和妹妹一起給洋娃娃洗澡、梳頭發(fā)、做衣服，玩得開(kāi)心極了。李阿姨見(jiàn)了，也會(huì)心地笑了。嘿！一個(gè)快樂(lè)變成了幾個(gè)快樂(lè)，分享是個(gè)好辦法！

　　在以后的生活中，我要向文中的小兒子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分享——分享食物，分享知識(shí)，分享成功和快樂(lè)？

　　因?yàn)椋�分享真是個(gè)好辦法！

分享的作文 篇2

　　小事、大事、喜事、哀事都可以與不同的人來(lái)承擔(dān)或分享，幾乎任何事都可以一起來(lái)分享，但是你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)分享愛(ài)心呢？

　　20xx年，是充滿喜氣的一年，人人都為奧運(yùn)會(huì)這件大事感到激動(dòng)，但是一些小事卻漸漸地被人們忽略了。就在我認(rèn)為人們只關(guān)心奧運(yùn)會(huì)時(shí)，直覺(jué)對(duì)自己說(shuō)，我錯(cuò)了。

　　一天，我和媽媽出去玩，這無(wú)聊的車程打消了我對(duì)游玩的興趣。車又到站了，這一站上車的人較多，人群中有一位叔叔引起了我的注意，原來(lái)他忘記帶零錢(qián)，身上只有百元大鈔。是啊！坐公交車不帶零錢(qián)，帶多少一百元也沒(méi)有用，頓時(shí)他的臉像一只變色龍，由黃變成了紅色，額頭上豆大的汗珠滾落下來(lái)，時(shí)間仿佛過(guò)的那么慢，這時(shí)，一支援助之手向他伸來(lái)：“他的車費(fèi)由我來(lái)付吧。”原來(lái)是他后邊的`阿姨。一時(shí)間全車人的目光都聚集在這位阿姨的身上。我打量了一下她：身穿樸素的衣裳和一副農(nóng)家臉。

　　躲過(guò)了一劫的叔叔像小學(xué)生犯了錯(cuò)一樣，低著頭說(shuō)：“謝謝，下車時(shí)我會(huì)還給你。”誰(shuí)知，阿姨說(shuō)：“不用了，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，如果你想報(bào)答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！”頓時(shí)，全車人像那位阿姨投去了敬佩的目光，有些人甚至還給她讓座。我豁然開(kāi)朗：世上并不只有大事才證明你有愛(ài)心，小事也一樣可以證明，就看你自己的看法了。

　　是啊！分享愛(ài)心，傳遞愛(ài)心，真希望這種愛(ài)心一直傳遞下去，讓大家一起來(lái)分享！

分享的作文 篇3

　　“書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。”這就是高爾基說(shuō)過(guò)的。的確，書(shū)籍中蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，我作為一名愛(ài)書(shū)者，真想不出沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)就是什么樣貌。

　　很巧，昨日一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個(gè)令我心動(dòng)的活動(dòng)：“六一邀你制作巧克力，參加圖書(shū)分享會(huì)”。太棒了！一看到標(biāo)題，我立刻報(bào)了名，要明白巧克力的甜蜜加上書(shū)的芬芳，那將就是怎樣的一次盛宴呀！

　　本次分享會(huì)的主題“充滿愛(ài)的書(shū)”。晚上，我的手在書(shū)架上游走探尋。對(duì)于我這樣的書(shū)迷來(lái)說(shuō)，選取一本心愛(ài)的圖書(shū)交流就是一件快樂(lè)又為難的事情：看看這本，不錯(cuò)；看看那本，也不錯(cuò)。看看這本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動(dòng)》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書(shū)都就是我稱之為百看不厭的書(shū)，相信必須會(huì)大受好評(píng)的`！

　　天下著絲絲細(xì)雨，就是個(gè)涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點(diǎn)，此時(shí)迎接我的就是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說(shuō)：“六一快樂(lè)！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進(jìn)已滿就是激動(dòng)的小記者的現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)時(shí)光到，大家紛紛走上講臺(tái)推薦自我的書(shū)。很快輪到我了，我走上了臺(tái)“大家好，我就是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書(shū)就是《震動(dòng)》。震動(dòng)共有3本，此時(shí)但對(duì)我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個(gè)小姑娘…...最后大家的愛(ài)感動(dòng)了她……”我從書(shū)的資料，書(shū)的作者，還有書(shū)的主題去介紹，我講得聲情并茂，下方的小記者聽(tīng)得津津有味。當(dāng)記者姐姐問(wèn)誰(shuí)要與我分享這本書(shū)時(shí)，幾乎所有的小記者都舉手了。當(dāng)我把書(shū)送給一個(gè)跟我一樣癡迷書(shū)籍的小記者時(shí)，我的內(nèi)心感到無(wú)比快樂(lè)，之前選書(shū)的不舍全化作滿足了。原先分享的感覺(jué)就是這樣的，給予就是快樂(lè)的！之后，我也聽(tīng)了其他小記者的介紹，選中了自我心儀的兩本書(shū)。

　　到了大家都期盼的做巧克力時(shí)光了。臺(tái)子早就打好，此時(shí)材料也已經(jīng)齊備，一看，其實(shí)并不就是我想象中那樣做巧克力，而就是讓我們用果醬或彩砂以及臺(tái)子上的各種材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。很快我就完成了作品，內(nèi)心一向十分得意。但當(dāng)我把目光投向其他小記者時(shí)，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細(xì)細(xì)欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享就是快樂(lè)的！

　　六一的雨還在下，心中的太陽(yáng)早已升起！

分享的作文 篇4

　　世界上，有許多好心人，這些好心人，都是幫助我們解決很多自己無(wú)法解決的困難的問(wèn)題。在我們的身邊，就有這樣的事。

　　在今天早上，我的身邊就發(fā)生了這樣的事情。

　　有一個(gè)大班車，去修車那修車，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于修好了，可是，當(dāng)那個(gè)司機(jī)倒車的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，那路邊有一個(gè)大坑，大班車的一個(gè)車輪掉進(jìn)了大坑里，真是不幸呀!

　　周圍的人都看見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)幫助那司機(jī)把車推出來(lái)。這個(gè)花費(fèi)了許多時(shí)間。

　　他們一共用了三種方法。第一種，就是用手推的，這種方法特別費(fèi)力;第二種方法，用鐵棍把車輪往出撬，為了把這個(gè)龐然大物從坑里弄出來(lái)，就憑這幾個(gè)人，那簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)了;第三種，他們就用千斤頂往上頂，可是，頂上來(lái)之后，還是不能從坑里出來(lái)，這可把他們愁死了，接著，他們先用千斤頂把車輪頂起來(lái)，然后用石頭墊在下面，車使勁一加油，終于從坑里出來(lái)了。這可真是不容易呀，就用了一個(gè)多小時(shí)呀，司機(jī)高興極了，急忙感謝這些好心人，他們都說(shuō)，這是他們應(yīng)該做的。

　　你們看，這就是人多力量大呀，雖然，只有四、五個(gè)人，可是總比一個(gè)人好，他們四、五個(gè)人，雖然人不多，但是力量大，因?yàn)樗麄儽M力了，并不是做樣子讓別人看的.，他們只是盡了自己的職責(zé)。也不是幫助了別人，非要讓別人回報(bào)他，要給他報(bào)酬的人。

　　所以，我們要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)好心人，做出有貢獻(xiàn)的事情，讓別人知道自己是一個(gè)好心人，讓別人尊重自己;還要讓自己在這個(gè)社會(huì)上立足。

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