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時(shí)間：2022-08-20 20:34:17 分享我要投稿

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　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的分享作文，歡迎閱讀與收藏。

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分享作文1

　　我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的，在和別人打交道的時(shí)候，有了好的東西，一定要和別人分享。

　　小的時(shí)候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的店里給我買了一包，當(dāng)我接過(guò)來(lái)以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒(méi)有注意到其他的人。

　　走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著自己吃，為什么不分給你的'同學(xué)一點(diǎn)？”我這才想起來(lái)我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說(shuō)：“以后你記著，有了什么好吃的東西，一定要學(xué)會(huì)和別人分享，做人不能自私自利。”我聽(tīng)了媽媽的話，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。

　　后來(lái)，我細(xì)細(xì)品味媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得她說(shuō)的很有道理，我一直以來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)別人的感受。自從以后，無(wú)論我在吃什么，我都會(huì)和我身邊的朋友分享，在分享的過(guò)程中，我也體會(huì)到了快樂(lè)。

分享作文2

　　“一份快樂(lè)如果乘二，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。

　　暑假那天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的蛋糕給我，我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請(qǐng)我的'朋友。”于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗蛋糕的每一口，卻沒(méi)有昔日的美味，更顯得乏味，我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：“蛋糕是因?yàn)槟愕姆窒矶牢丁！?/p>

　　短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己也會(huì)孤獨(dú)，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會(huì)分享，孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟兀考偃缥覀兒蛣e人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè)假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減半。

　　分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。

　　所以，分享快樂(lè)，每個(gè)人都可以做到，只要你學(xué)會(huì)分享，就能得到更多的快樂(lè)！

分享作文3

　　暑假里的一天早上，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天咱家要來(lái)一位客人！”我一臉疑惑地斯問(wèn)：“什么客人？”可媽媽就是不告訴我。

　　等到上午9點(diǎn)，突然一陣門鈴聲響起。我迅速地把門打開(kāi)。呀！是個(gè)小弟弟，才六七歲的樣子，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他一進(jìn)門，就看到我剛買的樂(lè)高幻影忍者，兩眼直冒金光，鞋子沒(méi)換就直朝樂(lè)高奔去。我連忙對(duì)弟弟喊道：“這可是我新買的，你可千萬(wàn)小心點(diǎn)。”話音剛落，“啪”的一聲，樂(lè)高從弟弟手上滑下來(lái)，粉身碎骨，散架了。我的心里就像割了一塊肉一樣疼。但是，弟弟是客人呀，如果我責(zé)備弟弟的話，他肯定會(huì)號(hào)啕大哭的，那多尷尬呀！弟弟也一下子嚇傻在那里，一個(gè)勁兒地將散落在地上的樂(lè)高零件撿起來(lái)。看著他緊張的樣子，我更不忍心責(zé)怪他了。我走到他身邊，一邊和他一起撿地上的樂(lè)高零件，一邊親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起把它恢復(fù)成原來(lái)的樣子怎么樣？”弟弟高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　門鈴響起來(lái)，我打開(kāi)門一看，是小弟弟的媽媽。小弟弟要走了，可是他一直看著樂(lè)高積木，依依不舍。我立刻明白了，弟弟太喜歡這個(gè)玩具了。雖然我也很喜歡，但是為了小弟弟，我一咬牙，我對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)樂(lè)高積木就送給你了。”弟弟一聽(tīng)，立刻將樂(lè)高積木緊緊地抱在懷里。看到弟弟高興的樣子，我心里也甜甜的.。

　　媽媽看到了這一幕，摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你今天表現(xiàn)真棒！”看著高興回家的弟弟、聽(tīng)著媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，我好像感到了分享多么快樂(lè)。

分享作文4

　　如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。——題記

　　與人分享喜與憂，不但會(huì)得到快樂(lè)，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過(guò)與別人分享而得到快樂(lè)。

　　記得那一次，學(xué)校開(kāi)展“三筆一畫”比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開(kāi)始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次比賽權(quán)。我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，把這個(gè)好消息告訴了我同桌，我同桌聽(tīng)了這個(gè)消息也為我開(kāi)心。聽(tīng)姑姑說(shuō)，第二輪作品要展出。于是，我把字、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家好評(píng)。我又一次把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂(lè)了，我也十分開(kāi)心：“與別人分享真會(huì)得到兩份快樂(lè)呀！”

　　還有一次，那是上一個(gè)暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求地方——北京。北京不愧為中國(guó)首都，宏偉壯觀故宮、頤與園、天壇，還有萬(wàn)里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來(lái)后，我把我所見(jiàn)所聞都告訴了妹妹，妹妹聽(tīng)得可入迷了，我也感到開(kāi)心。

　　與別人分享是一種快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，更是一種快樂(lè)。

分享作文5

　　下課啦!原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái)，我飛快地整理好書(shū)包，關(guān)掉電腦，沖向教室門。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。

　　作為好友的我問(wèn)他：“怎么了，不會(huì)做?那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧!”

　　“真的。”小牛就像見(jiàn)到了大救星一樣望著我。“嗯。”我大方地說(shuō)，說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。

　　我先一看題目，心想：這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫下一行又一行程序。接著，我打開(kāi)程序，眉飛色舞地對(duì)小X說(shuō)：“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又接著問(wèn)：“這程序輸出幾?”“樣例正確，可交上去就錯(cuò)。”小牛說(shuō)著又沮喪地低下了頭。

　　“讓我瞧瞧。”說(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序，然后胸有成竹地說(shuō)：“你忘了考慮這個(gè)了，加上這段程序就好了。”我在草稿紙上寫下了一串程序，遞給了小牛。

　　小牛欣喜地接過(guò)紙條，把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱：一定行，絕對(duì)對(duì)，百分之百對(duì)。“通過(guò)!”小牛欣喜若狂地大聲叫道。看著他這高興樣兒，我也像吃了糖一樣開(kāi)心。

　　他又拿出一瓶飲料給我：“太謝謝你了，你分享給我經(jīng)驗(yàn)，我分享給你一瓶飲料。”“不用謝。”我打開(kāi)飲料，喝了一口后發(fā)現(xiàn)，這味道怎么比平時(shí)喝的`冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻分享出了陽(yáng)光;天空無(wú)語(yǔ)，卻分享出了高遠(yuǎn);花朵無(wú)語(yǔ)，卻分享出了芬芳;青春無(wú)語(yǔ)，卻分享出了活力。

分享作文6

　　分享是精神的升華，是友誼的見(jiàn)證，是親情的表現(xiàn)，是花朵的綻放。

　　分享陽(yáng)光，就懂得分擔(dān)風(fēng)雨的沉重；分享快樂(lè)，就懂得分擔(dān)痛苦的憂傷；分享成功，就懂得分擔(dān)付出的艱辛。比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)：每天當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。是的'，分享就是如此重要。

　　蘇軾和王安石兩人在政治方面意見(jiàn)不同，經(jīng)常不和，但卻喜歡互相探討詩(shī)詞，分享二人的文學(xué)見(jiàn)解。王安石罷官后，蘇軾仍去看望他，與他分享快樂(lè)，與他一起談詩(shī)作詞。這才是真正的朋友，這才是真正的分享。

　　居里夫人發(fā)現(xiàn)了天然元素雷。他完全可以去申請(qǐng)專利，然后一夜成名。但是他沒(méi)有那么做，他把提純的方法公布于眾，分享給了世界。他很無(wú)私，他懂得分享，也收到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　真正的分享是一種對(duì)情誼的珍重和心靈的豁達(dá)。蘋果和梨子的交換是一種互通有無(wú)的分享；痛苦與歡樂(lè)的分享是一種心心相惜的分享；。有了分享，才有了愛(ài)心的傳遞和永恒；有了分享，才有了力量綿延和蓬勃。甘于奉獻(xiàn)，懂得分享，是我們應(yīng)該做到的。

分享作文7

　　分享是什么?有的人說(shuō)是給予;有的人說(shuō)是付出;有的人說(shuō)是索取;有的人說(shuō)是……我認(rèn)為：分享是付出與索取的結(jié)和。

　　為什么這樣子說(shuō)呀?因?yàn)槲揖驮?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的`好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì)一起玩會(huì)，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì)買來(lái)，但不是一個(gè)人獨(dú)享而是與我還有幾個(gè)人分享。

　　我一沒(méi)較多零花錢二沒(méi)有什么好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，而他們的數(shù)學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　他們一聽(tīng)我要給他們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。

　　所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結(jié)合。

分享作文8

　　親愛(ài)的媽媽，每當(dāng)學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河蔚臅r(shí)候，您總是給我?guī)虾芏嗔闶场Ｒ宦飞希恢眹诟牢遥汉屯瑢W(xué)們見(jiàn)面時(shí)，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書(shū)包都快空了，只有我的`書(shū)包還滿滿的，搖起來(lái)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，像美妙的樂(lè)音。

　　媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問(wèn)道：“大家都快沒(méi)零食了，你卻還有很多，接下來(lái)你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請(qǐng)快快來(lái)呀！”大家本來(lái)都很安靜地坐在那兒，聽(tīng)到我這么一喊，瘋了似的沖過(guò)來(lái)，把我的零食一卷而光。

　　看著空空的書(shū)包，我頓時(shí)心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說(shuō)：“雖然你的零食沒(méi)了，可是你收獲了許多友誼呀！我問(wèn)你，友誼和零食比起來(lái)，哪一個(gè)更加重要呢？”我想都沒(méi)想，直接回答：“當(dāng)然是友誼。零食可以用金錢買來(lái)，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會(huì)過(guò)期，友誼是永遠(yuǎn)的。”

　　“對(duì)呀，所以呀，我們學(xué)會(huì)分享就會(huì)收獲友誼。他們會(huì)感激你，在你需要的時(shí)候，也會(huì)給你幫助與快樂(lè)。”

　　媽媽，聽(tīng)了您的這番話，我開(kāi)心地親了一下您的臉，您笑得比我更開(kāi)心了。

分享作文9

　　分享，是一種無(wú)上的美德，你如果向別人分享了，別人快樂(lè)，你自己也快樂(lè)；你如果自私了，不僅別人不快樂(lè)，你自己也不會(huì)快樂(lè)的。

　　有一次，哥哥到我的家里來(lái)玩，爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜，其中有一樣菜我非常喜歡，“炸雞排”我看到有這樣菜，心里暗暗高興，準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快。可到了吃飯的時(shí)候，媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣，頓時(shí)想到：“為什么哥哥一來(lái)就有好菜吃，誰(shuí)是你們親生的，他不來(lái)，“炸雞排”我N年都別想吃到。”我頓時(shí)生氣了，把雞排全部夾向自己碗里，媽媽看見(jiàn)了，把我沒(méi)夾完的.端到哥哥面前，然后開(kāi)始教育我：“他雖然是你的哥哥，也是客人，你也不是沒(méi)時(shí)間吃了。”我反駁道：“你們幾年才買一次呀，好不容易買了，又全給哥哥吃！”媽媽說(shuō)：“你們那篇課文白學(xué)了嗎？你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎？”是呀，我連忙向哥哥道歉，然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里，哥哥看了，哈哈大笑，說(shuō)：“還是你媽厲害，一句話就把你KO了。我頓時(shí)覺(jué)得心里特別開(kāi)高興，這也許就是分享的緣故吧。

　　我們一定要學(xué)會(huì)分享，不要做鐵公雞—一毛不拔，還要銘記：分享不僅會(huì)使別人快樂(lè)，也會(huì)是你自己快樂(lè)喲！

分享作文10

　　一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書(shū)，分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　今天，帶著一疊書(shū)回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書(shū)，一大堆問(wèn)題圍著我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買的？難道是別人送的'？難道是……

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭。”我奇怪地說(shuō)：“媽媽，怪事發(fā)生了。”媽媽一頭霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書(shū)，怎么回來(lái)就6笨了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè)的事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢又實(shí)惠，可以吧一本圖書(shū)的錢，閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書(shū)。”哦，原來(lái)是這樣，雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的都感到無(wú)比的幸福。

　　我終于懂得了分享的快樂(lè)，等我看完了書(shū)，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。

分享作文11

　　俗話說(shuō)：“民以食為天。”美食一直以來(lái)都受到人們的青睞和喜愛(ài)。今天在小樹(shù)林的課堂上，也在上演著一場(chǎng)饕餮盛宴。

　　今年是小樹(shù)林的第二屆美食節(jié)。到了現(xiàn)場(chǎng)，我們紛紛戴上了手套，如同一匹匹餓狼來(lái)到各班尋找美食，我也隨著人群涌進(jìn)其中一個(gè)班級(jí)。整個(gè)班級(jí)中充滿了香氣，有醋肉、雞塊、薯?xiàng)l……看得我目不轉(zhuǎn)睛，如同狼入羊群，左邊揀一塊，右邊挑一塊，吃得不亦樂(lè)乎，口口都是大滿足，整個(gè)人好似飛在云端，輕飄飄的，愜意極了。

　　而我最喜愛(ài)的還是那個(gè)小巧玲瓏的芒果蛋糕。當(dāng)我走進(jìn)401教室時(shí)，眼神便不自覺(jué)地被那藍(lán)色包裝紙所包裹的蛋糕吸引了。上面是一抹耀眼的橙黃色，散發(fā)出的那一抹清香更是讓我垂涎欲滴。我走了過(guò)去，用勺子切了一塊蛋糕，放在嘴里，那冰冰的'涼意和蛋糕的松軟搭配在一起，仿佛一雙冰涼的手撫摸著我的舌頭，一種爽感在心中爆發(fā)。

　　其實(shí)，在今天的美食節(jié)中，老師想讓我們明白分享的快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享你才能獻(xiàn)出愛(ài)心，獻(xiàn)出愛(ài)心才能得到快樂(lè)。

　　在我們的小區(qū)里，居委會(huì)常常讓我們捐出一些舊衣物，去救助貧困家庭，所以，這也讓我懂得了分享的精神；在學(xué)校時(shí)，我會(huì)分享自己的知識(shí)，教同學(xué)們一些難題；在家里，我會(huì)分享自己的食物，讓家人得到快樂(lè)……這些都是分享精神呀。

　　分享精神，只要你我用心，就能創(chuàng)造。分享，不僅可以是舌尖的分享，更可以是精神上的分享！

分享作文12

　　什么是勞動(dòng)，什么又是分享？小時(shí)候總會(huì)這樣疑問(wèn)，也會(huì)問(wèn)大人們，但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著成長(zhǎng)，便懂得了一些嗎，特別是當(dāng)我讀了《桔子的心》之后，便徹底領(lǐng)悟了這些。

　　為什么桔子要?jiǎng)兤つ兀磕悄鞘且驗(yàn)樯钪心切┟篮玫臇|西不是輕而易舉就能得到的。而是要靠著自己的雙手付出相應(yīng)的勞動(dòng)，在人們進(jìn)行有目地的活動(dòng)中堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝挫折之后，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。

　　為什么桔子不是完整無(wú)缺的.呢？那是因?yàn)槲覀兩钪械哪切┨鹈塾指侍鸬氖挛铮切枰ジ冻瞿且环菡鎿吹男娜ハ硎艿模切枰覀兿窈炔枰粯勇娜テ肺哆@其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍著一切，去浪費(fèi)這一切。

　　桔子的瓣數(shù)又有什么意義呢？那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動(dòng)的同時(shí)，而那最終取得勝利的果實(shí)并不只是屬于我們自己的，之所以會(huì)成功，取得勝利的果實(shí)，那只是因?yàn)樽罱K取決于大家的力量，不能一個(gè)人獨(dú)自占有，更沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去獨(dú)自享受這一切。

　　這個(gè)純真孩子的簡(jiǎn)單提問(wèn)與他的媽媽那樸實(shí)的回答，正如事的反應(yīng)了眾多孩子心中的感受，更寫出了我們獲得勞動(dòng)成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動(dòng)，珍惜與分享，明白了這些之后，才可以真正的體會(huì)到生活中的甘甜與幸福。

分享作文13

　　“好香啊，什么味道這么香啊？”毫無(wú)疑問(wèn)，外公一定又燉排骨湯了。從廚房中飄出一陣又一陣的香氣，讓我忍不住流了口水。

　　飯桌上，外公把湯端到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“小孩子正長(zhǎng)身體，多喝點(diǎn)排骨湯。”

　　我說(shuō)：“媽媽還在醫(yī)院里呢！這碗湯，我拿去給媽媽吧。”

　　外公摸了摸我的頭，說(shuō)：“我家孩子長(zhǎng)大了，懂事了。”隨后，用保溫杯把湯裝了起來(lái)，我便把湯送到了醫(yī)院。

　　還沒(méi)進(jìn)病房，媽媽便走了出來(lái)，說(shuō)：“這是什么味道，這么香呀？爸爸燉排骨湯了？”

　　“是的。”我回答，“這碗湯是外公專門為您準(zhǔn)備的。”

　　媽媽舔了舔嘴唇，明顯是想喝了。可她回頭望了望為了照顧她已經(jīng)日漸消瘦的爸爸，心里很不是滋味，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子他爸，你快出來(lái)喝湯！”說(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看我都可以下床走路了，馬上就可以出院了，這湯，你和你爸一起喝吧！”

　　我搖了搖頭，表示反對(duì)。媽媽剛想說(shuō)什么，可看了我堅(jiān)定的`眼神，又把話咽了回去。

　　看著父母幸福地喝下了湯，我也十分高興。

　　回家后，爸爸跟我一起進(jìn)了門，對(duì)外公外婆說(shuō)：“您們照顧孩子辛苦了，這湯就給你們吧！”這一幕被我看見(jiàn)了，沒(méi)想到他們只是做做樣子喝了一點(diǎn)。這時(shí)外公發(fā)話了：“沒(méi)事，改時(shí)間可以再燉，等你媽從醫(yī)院回來(lái)，我們一起喝湯！”

　　雖然這只是一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、極其普通的湯，但卻無(wú)不體現(xiàn)分享的幸福和愛(ài)！

分享作文14

　　大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂(lè)；分享后的感受是快樂(lè)的`是幸福的。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開(kāi)了，便失掉了成攻的喜悅。

　　分享就像是一座天平，在生活中，分享無(wú)處不在，比如：在我們班級(jí)中有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，里面有許多書(shū)，那些書(shū)都是同學(xué)們捐回來(lái)的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂(lè)也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂(lè)還能從中獲得更多的知識(shí)。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話或謎語(yǔ)都會(huì)告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽(tīng)完后都非常快樂(lè)，并把這種快樂(lè)傳遞給他人。在我們班級(jí)，舉行大食會(huì)的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂(lè)也學(xué)會(huì)了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

　　在世界上有許多人是分享快樂(lè)的。例如廚師他們制作了許許多多的美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會(huì)學(xué)生們知識(shí)，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂(lè)，也能讓生氣的人一聽(tīng)上音樂(lè)就化憤為樂(lè)。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會(huì)擁有寶貴的快樂(lè)。

　　分享就像是五線譜，而快樂(lè)就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂(lè)加在一起才能成為最美的樂(lè)曲！

分享作文15

　　大人們總是想讓我學(xué)會(huì)分享，但我總會(huì)不予理睬。并且我從來(lái)也沒(méi)和別人分享過(guò)什么。而在那天，我第一次學(xué)會(huì)了分享。

　　那是一個(gè)星期天，我在家里看電腦。當(dāng)我看得正激烈正精彩的時(shí)候，我的一位朋友來(lái)到了我家，想和我一起玩電腦。可是我用不耐煩的一句話打發(fā)了他。他自覺(jué)沒(méi)趣，垂頭喪氣地走開(kāi)了。我看了也不理睬他，自顧自地又看起來(lái)電腦視頻。

　　媽媽看到了這一幕，來(lái)到我的面前和藹地說(shuō)：“兒子，你也玩得差不多了，可以出去玩玩了。”我不敢不聽(tīng)，便關(guān)了電腦，準(zhǔn)備出去找小伙伴一起玩耍，

　　可是我走出家門，找了好幾個(gè)小伙伴，他們都不理我。我轉(zhuǎn)了一圈，找了附近的小朋友，居然沒(méi)有一個(gè)愿意和我玩的！我十分沮喪，沒(méi)精打采地回到家，委屈地向媽媽訴說(shuō)情況。

　　媽媽了解情況后，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道了你和你的朋友之間的事。造成這種結(jié)果的.原因，就是你不懂得和你的朋友分享。你以后要和朋友和好，否則，你會(huì)沒(méi)有朋友的！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟。經(jīng)過(guò)思索，我立刻走出家門，找到我的朋友，真誠(chéng)地向他們道歉，并邀請(qǐng)他們到我家和我一起玩電腦。幸運(yùn)的是，我的朋友原諒了我

　　我以后要變得大方一些，用愉悅的心情去和朋友分享一切。我相信，我和朋友們分享了快樂(lè)，他們也一定會(huì)分擔(dān)我的不快的！

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