關(guān)于分享的作文(精華15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于分享的作文1

　　分享乃是一種快樂，分擔乃是一種拼搏。

　　——題記

　　曾經(jīng)有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享沒有你想得那么困難，它就是一種思想上的放松。每個人都可以把自己所擁有的分享給別人，從而獲得快樂。分擔是給于他人精神上的支持，與他人一起拼搏、一起走過風風雨雨，從而就獲得進取的成功，獲得不一樣的收獲。

　　分享，還是分擔。有時候就會令我們很困惑，對于某些事我們該怎么去做，該和朋友分享還是分擔。在心情最想爆發(fā)的時刻，你該選擇控制還是和朋友分享你的那些不開心的事，還是讓朋友替你分憂一絲煩惱。其實這些都并不重要，重要的'是你是否愿意與他人分享，同享快樂。對于那些困惑而又憂愁的事，該如何去選擇適當?shù)姆潘煞椒�呢？其實這些很簡單，并沒有你想的那么難，勇敢的去面對就會有不一樣的收獲。分擔可以讓你感到身心輕松，這樣可以接觸許多的朋友，從而獲得五彩的青春。

　　無論時間交接如何，無論世界如何變化。分享和分擔都是每個人必須的品格。無論晝夜的交替，色彩的變化，還是軌跡的修改。都是我們必須面對的挫折。既然有挫折，那我們就必須用屬于我們的方式去面對。

　　青春歲月中，因為有你而精彩，是你給我太多太多的感慨，在成長中，因為有你而成功，因為有你，我的生活變得多姿多彩。你我共享快樂。最好的陪伴就是言語上的，思想上的感悟。

　　每當我們最需要的時候，它會成為快樂的源頭，每當我們最困難的時候，它會成為我們堅實的臂膀。分享，就是發(fā)揚的事情。分擔，就是人生路途中最有意義的陪伴。雖然我們選擇不同的時光，不同的地點，仍愿時光淺淺淡淡的灑脫，我們都能度過美好的一天。不管人生的旅途有多漫長，我們?nèi)匀蛔哌^人生的旅途。

　　分享，還是分擔。就是天與地一樣，相輔相成。

關(guān)于分享的作文2

　　當你把快樂與別人分享時,你會擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己珍貴的東西拿出與人分享時,你會明白:分享是美麗的!你會發(fā)現(xiàn)：分享的滋味，真好！

　　白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的就是與人分享的意思。“樂人之樂”是分享快樂，由一人的樂趣，變成大家皆歡樂； “憂人之憂”是分享憂愁，與人分擔憂愁，排解他人內(nèi)心的煩悶，對我們來說，不也值得高興嗎？

　　還記得汶川大地震帶給我們的傷痛嗎？大地在顫抖，房屋在搖動，我們的心也起伏不平。地震好似一個惡魔向汶川伸出了無情之手，瞬間將這美麗至極的地方摧毀成一片廢墟。千萬人被困在此，但仍懷著對生的渴望，苦苦掙扎，四面八方的志愿者懷著同樣的憂傷與急切來到這里，伸出援助之手，一同承擔這不幸的遭遇。

　　分擔痛苦，讓我們懂得堅強。

　　還記得一年一度的春節(jié)晚會嗎？在舉家團圓的.日子里，我們分享著濃濃的親情。從精彩的文藝表演中，我們分享著藝術(shù)家們帶給億萬觀眾的歡聲笑語，在這一刻，濃濃的親情，滿滿的祝福定格在這快樂的時光里。

　　分享快樂，讓我們懂得珍惜。分享，真好！

　　在生活中學會分享，才不會孤獨，才會讓快樂相伴。春天因為分享了黃鸝的婉轉(zhuǎn)歌喉，才顯得鳥語花香；夏天因為分享了群花的色彩，才顯得熱烈燦爛；秋天因為分享了果實的旺盛，才顯得碩果累累；冬天因為分享了臘梅的頑強，才顯得孤傲清高。

　　閑暇時光，一個人孤獨的望向天空，回想經(jīng)歷過的許許多多，為何不敞開心扉，約上三五個知己，暢談心中所想、目中所見、耳中所聞呢？那樣，人生的道路上豈不是更加精彩，更加快樂。

　　分享的滋味，真的很甜，很好！

　　杜杜評：分享讓快樂增倍，分擔讓憂傷減半！懂得分，其實是懂得取。

關(guān)于分享的作文3

　　小時候，媽媽總會嘮叨：“孩子，要懂得分享，要與別人分享啊！”我一聽就厭煩。個性就是表妹來我家的時候，我就更煩了。因為媽媽老在表妹面前告訴我：“東西要分給表妹，你就是姐姐啊！”我總在心里嘀咕：“分享到底就是什么呢？如果分享就是分給別人東西，但憑什么我要分給她東西呢？那我的東西不就是沒有了嗎？”看著我心愛的玩具和書被表妹拿著，我心疼極了。

　　最近，我偶然得到了一本書。這本書的名字就是《讓陽光拐個彎》，書的關(guān)鍵詞就就是“分享”。我看著封面，心想：“難道這本書就是告訴我如何分東西嗎？”好奇之下，我翻開了書。書里有許多的小故事，都讓我看得入迷了。

　　《用石頭煮出來的快樂》故事中的三個和尚太聰明了。他們透過煮奇怪的石頭湯，吸引了許多人貢獻自我的食物，從而讓一鍋普通的石頭湯，變成了一頓美味的大餐。同時也讓村民們學會了彼此信任，分享快樂，讓冷漠的小村莊變成了快樂的大家庭。讀完了這個故事，我想：我一向認為付出就必須要有回報，原先不就是這樣的。有時候付出也就是一種快樂和幸福啊！當我打開心胸付出時，其他人付出得就會更多。

　　讓我最感動的就是《讓陽光拐個彎》這個故事。故事里的小男孩和小女孩都得了重病。小女孩想享受陽光，可就是陽光無法直接照在小女孩的病床上。小男孩就讓“陽光拐個彎”，透過鏡子把陽光反射在小女孩的'臉上。他們倆彼此分享溫暖，奇跡般地逃離了死亡的陰影。雖然故事很簡單，但我的心靈受到了極大的震動。如果我就是這個小男孩，我會像他一樣樂觀嗎？我會像他一樣分享溫暖給別人嗎？原先分享并不僅僅僅就是分東西，而就是把愛傳遞給他人啊！

　　這樣的故事在書中還有很多很多，我的心靈一次次地被感動著。原先的我就是多么自私啊！這本書讓我懂得了，只有分享，才能有收獲和快樂；只有分享，才能有更多的朋友；只有分享，才能讓我的人生充滿真善美！朋友們，一齊來分享我們的快樂吧，把幸福的種子撒落在我們的心間，讓這個世界更加美麗，充滿歡樂！

關(guān)于分享的作文4

　　有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時;媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我并不懂分享是什么意思，我就問媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我說：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴里，其實，當時我并沒有真正的了解分享的意義，只感覺糖很好吃。

　　等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心。”有一次，我在外婆家里和表弟一起玩的時候，他拿出了一個小小的'電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好?”他想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行。”說完，就拿起玩具轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”

　　不久，我們又在一起玩時，我?guī)�來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我說：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我就把零食分給了她。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。

　　從那以后，我們每次在一起玩時不管有什么好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!

關(guān)于分享的作文5

　　分享，就像一股清泉流進我的心胸，讓人感到清涼與舒適；分享，就像冬日里的一束陽光，讓人覺得倍感溫暖；分享，就像一盞明燈，時時刻刻照亮著我的心田，分享，就像……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣，溫暖。

　　說起分享這兩個詞，就引起了我的回憶。記得有一次，媽媽在生日時送給我一套十二生肖的雕塑，我愛不釋手，首先映入我眼簾的是那兇猛的老虎，它用一雙銅鈴般的眼睛對視著你，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出爪子，那架勢。

　　仿佛要向你撲來似的，使人一下子感到矜持，恐懼。最討人喜愛的是小兔子了，它的那雙長耳朵，短尾巴是那樣可愛。這時，我突然想起下午鄰居——凱凱，要來我家玩，“千萬不能讓他知道啊，他毛手毛腳的，肯定會被他敲壞的，我新買的十二生肖的雕塑，我那么喜歡，壞了可不好。”我邊想著邊把它藏好了。

　　“咚咚咚”突然想起了敲門聲，原來是凱凱來了，他一手抱著一副棋，笑嘻嘻地向我走來，說：“張芊芊，我來了，我一個人在家呆著無聊，想和你來分享分享快樂，特意帶一副棋子來。”我點了點頭。

　　同時心中又有了幾分慚愧，臉一下子唰——的紅了，心里不是那么平靜，心中嘀咕著：“老師常教育我們不能太自私，有快樂就要和大家一起分享，連凱凱都知道分享快樂，而我卻藏著，我到底要不要拿出來呢？”我猶豫不決，不拿出來太自私，拿出來又怕他弄壞了，畢竟也是我最喜歡的玩具。

　　最后，我還是決定拿出來，凱凱眼睛猛地一亮，直勾勾地盯著每一個生肖，大聲說：“哇噻，好多啊，太精致了，十二生肖吔。”對我羨慕的眼神，之后，他再也忍不住了，干脆伸手摸了，他東看看，西看看，手指久久地在上面摸索著，始終不肯放下。我有些不忍心他這么喜歡，想了又想，決定送他一個，他激動地拿起一個，高興地笑了笑，眼里充滿了對我無盡的感激，屋里笑聲不斷……

　　我的'心中洋溢著說不出的快樂，這就是分享帶給我的快樂。

　　從這以后，我更加深刻地學到了分享的重要性，我明白了分享才會是的快樂。

關(guān)于分享的作文6

　　科技與分享是如今社會的兩大理念。——題記

　　隨著科技時代的發(fā)展，越來越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因為有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。

　　“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著手機，掃著共享單車上的二維碼，“叮”一聲解鎖并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過年過半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀人們的生活理念。

　　我不得不承認這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦？你可以借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中；手機沒電身邊沒有充電器，怎么辦？你可以借助共享充電站來為你的.手機續(xù)航；逛街時身邊的老人突然不適時，怎么辦？你可以借助共享輪椅來給老年人更輕松省力的逛街模式……

　　我曾經(jīng)看到過一篇報道，報道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導致毀壞，甚至有人給本應該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會還是這個社會，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說凡是通過正確流程使用單車的人都可以使用，那些占為己有的無恥之人簡直就是社會的敗壞。孟子如是說：“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣。”也就是說一個人不應該無恥，為無恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學生，我沒有能力去在現(xiàn)實生活中阻止這些人的行為，但我認為可以通過這篇文章來使自私的人懂得分享。

　　所以說，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導了學會分享這一大社會理念。“與人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會。

　　科技和分享本是兩個毫不沾邊的詞語，但我們只要在科技中學會分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個美好的未來！

關(guān)于分享的作文7

　　書是人類進步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導我：“多讀書，長大才有學問。”我也讀了很多的書，增長了知識，所以我越來越覺得：讀書對我的幫助真大。

　　最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學是多么的缺乏書籍。他們渴求學習，渴求知識，卻由于條件差，看不到很多書。這個時候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學習到更多的知識。

　　小學時學校曾經(jīng)組織過一次義賣，救助身患重病的同學。在那次活動中，我們?nèi)�校師生總共賣得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會到了愛心的力量是多么強大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的困難，我們都能克服。

　　我們有責任也有義務去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：

　　1·每天省下一塊錢，一個星期就是七塊錢，一個月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個貧困地區(qū)的學生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個玩具罷了。

　　2·把自己的書奉獻出來，幾個同學把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對災區(qū)的孩子莫大的幫助。

　　3·向周圍的`人發(fā)起倡議，號召全社會人都攜起手來，共同為貧困地區(qū)獻出力量。一百個人就能號召一千個人，一千個人就能號召更多的人，奉獻出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會到社會的溫暖。

　　贈人玫瑰，手有余香。若是人人都獻出自己的愛，世界將會變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻愛心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。

關(guān)于分享的作文8

　　夜月一簾幽夢，春風十里柔情。經(jīng)過了幾年的歲月沉淀，從當初懵懂無知的孩子，到現(xiàn)在安之若素的豆蔻年華，似流年般支離破碎的記憶，讓我們學會微笑著分享。

　　何以解憂，唯有杜康。那時的我們，不是芊芊正艷的碧玉年華；亦不是波瀾不驚，寂若安年的花信年華。那是我們記憶中的美好回憶，是愁緒萬千的豆蔻韶華。

　　一朝沉浮，不似經(jīng)年。在成績上，有著萬千愁緒的我，懷揣著無可奈何的惆悵和寂寥，和她一起去秋千架上度過屬于我們的美好下午茶時光，也去學會，微笑著分享。

　　“我不知道怎么辦了，感覺我在學習方面既沒有天賦，又不努力向上，都無可救藥啦。”我耷拉著腦袋，趴在秋千架上對著她說。“沒有人是生來的天才，若我們都像仲永一般，不早就人間蒸發(fā)了嘛。”她逆著光，似周圍鍍上了一層金邊，站在秋千架前，微笑著安慰我說。可這番真情實意的話，硬是生生地被我聽成了諷刺。我聽到這話時，眼神里的光明顯黯淡了不少，而臉上面無表情。

　　一朝風月千古啞，兩別思緒萬年話。

　　我看到放學時的她，便想也不曾想地向前奔跑，遠遠地將她拋之于腦后。“她跑步也不快，肯定不會追我。”我又想也不曾想地，下定了對她的一個“新認知”。我腦海里翻涌著像潮一般的記憶，里面有我們的秋千架和我們的下午茶。“是等還是不等呢？到底是等她還是不等她呢……”揪著手里的花朵，鼻尖沁著一股芳香，一股屬于她淡淡的微甜味道，思緒似縷縷清風，似三千弱水，在不知名的'花影下斟酌，縷縷青絲皆化成了繞指柔。帶著愧疚和溫柔轉(zhuǎn)身等著，一直微笑的她。

　　“我體育也不好啊，你看，我追了這么長時間才追上你。還有啊，我還有很多缺點啊，比如：我寫作業(yè)非常慢，都是邊寫邊玩；我吃飯也特別慢，都成了‘啰嗦老太婆’啦；我數(shù)學也不好，連一百都考不上；我……”她似乎沒有注意到，我凝視她的眸中，有晶瑩的淚光。絲絲縷縷的清風拂過，舞著庭中的楊柳，映出的是林中白鶴，卻不記去年的桃夭。夕陽拉長了我們似清風明月般的影子……

　　時光清淺，許你安然。

　　莫失莫忘，初心映照著月光；莫失莫忘，友誼會地老天荒；莫失莫忘，秋千架上的時光；莫失莫忘，我們的白鶴和淚光；莫失莫忘，我們也曾微笑著分享。

關(guān)于分享的作文9

　　她自己的桅子為所有人而種。

　　剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她自己的桅子開了！

　　那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優(yōu)雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！而她自己，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她自己瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的.樣子。她自己隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發(fā)上，便出門了。

　　她自己帶著她自己的桅子，一家一家地拜訪，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她自己的到來。她自己從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉(xiāng)音，和她自己們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發(fā)的香味卻愈發(fā)濃郁。

　　她自己穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她自己看出了她自己們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她自己們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她自己臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。

　　一路上，到處溢散著桅子的香，她自己安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。

　　那叢桅子上的花朵被摘凈了。她自己又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續(xù)開花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。

　　她自己確實做到了，她自己的桅子為所有人而種。她自己送出的是花朵，分享的卻是快樂。

關(guān)于分享的作文10

　　如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。海洋不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。

　　一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的海洋。

　　夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點金光，是那么的閃耀。當浪花一個接一個有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……

　　而海對人們的付出真的'是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調(diào)味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來的。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎(chǔ)，而且營養(yǎng)價值也頗高，對身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數(shù)不盡的財富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場地，也是由海洋無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。

　　雖然海洋無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅持為人類付出。

　　在實際生活中，向海洋這樣付出的人不計其數(shù)：老師是我們的領(lǐng)路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。

　　其實，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質(zhì)上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻也是快樂的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……

關(guān)于分享的作文11

　　今天，我種香蔥了！話說這種子還是老師以前獎勵給我的呢！

　　剛剛拿到種子我就惦記著把它種下去，可是媽媽一直沒同意。今天早上，媽媽居然主動開口：“婳嬗，來，我們到陽臺上種香蔥！”“哦？為什么？”我不解地問。“因為驚蟄過后，雨水增多，適合播種啦！”播種也要看時節(jié)的？怪不得媽媽一反常態(tài)呢！我心里別提有多高興。

　　鏟土

　　媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見媽媽每鏟一下，就細致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學樣，不一會兒，一塊菜地被翻了一遍，泥土別提有多松軟了。“種子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀！”想到這兒，我心里也美滋滋的.。

　　播種

　　“婳嬗，該撒種子了！”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子，說：“媽媽我們有這么多種子，全種下去嗎？”媽媽看了看再用手掂一掂，說：“嗯，好像挺多的，要不先種一半。”我小心翼翼地打開袋口倒出種子，然后均勻地撒在泥土上。這樣重復幾遍，終于達到媽媽種一半種子的要求了。“哈哈，大功告成！”我一邊收拾袋子一邊自言自語道。”“我們趕緊給種子蓋上泥土。”媽媽邊說邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端，有了這層土種子寶寶就不怕被凍著了！

　　澆水

　　現(xiàn)在要進行種香蔥的最后一個步驟了，給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對我說灑水也是有講究的，澆多了種子容易爛掉，澆少了又發(fā)不了芽。我拿著接滿水的水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著這一地新種的香蔥地，我心里有說不出的喜悅。

　　今天我很高興，因為我親手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子，到秋天才能收獲豐碩的果實。

關(guān)于分享的作文12

　　分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅(qū)散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經(jīng)讀過這樣的一個故事。在南海的永興島上，駐守著二十多個邊防戰(zhàn)士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節(jié)，一同吃著月餅，看著月亮，有說有笑。唯獨一個小戰(zhàn)士，他郁郁寡歡，面帶憂傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來到工事上，對著月亮，向母親傾述……

　　小戰(zhàn)士越說越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結(jié)束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身后傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰(zhàn)士重拾生活的勇氣。

　　這個故事我感同身受，因為我也經(jīng)歷過痛苦時刻。上學期期末考試期間，我患中耳炎加鼻炎，需要動手術(shù)。13歲的`我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發(fā)，全身發(fā)抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉(zhuǎn)，一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅(qū)趕的架式，將我從病床上趕下來，拽著我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設(shè)法地打開我的心結(jié)，我終于忍不住，開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術(shù)了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發(fā)現(xiàn)，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

　　懂得分享，成長無憂！

關(guān)于分享的作文13

　　假如人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，使人生愈加動人；假如人生是一首調(diào)和的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生愈加優(yōu)美；假如說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當，有利共贏。

　　分享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的大方小氣。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了正色，花蕊也不再那般芳香。商人著急地訊問植物學家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人大方地把花種贈給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的陸地，大家都發(fā)了財。不求報答的饋贈，更多的是無償?shù)姆窒恚�還有什么比鄰里間的協(xié)助分享來得更美妙？

　　分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出絕對論并預備宣布之際，玻爾的來信也提出了這一觀念。于是愛因斯坦保持了宣布，與玻爾共同討論研討，最終兩人都取得了諾貝爾獎。素未平生的兩位迷信家，僅由一封書信樹立起的友誼，相互協(xié)助，無私提出本人的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的分享來得更真誠？

　　分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分紅兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”分享就是在本人困難時也能協(xié)助他人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。

　　分享就是共贏。一位先生天資不高，因而一道題問了教師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。教師卻說：“用一盞撲滅的蠟燭，去撲滅其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而播種了更多的.光亮。”分享就是送人玫瑰，手不足香的心境，是愉悅他人，高興本人的心態(tài)。

　　我們要以分享態(tài)度去對待這個世界，也許會損失一些物質(zhì)財富，但失掉的卻是金錢買不來的高興與真誠。這種播種不正是我們想要的嗎？

關(guān)于分享的作文14

　　今天早上不是在整理照片嘛，當時又在想，我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽，真的很多時候都有想著說怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實很多時候時很想讓媽媽知道，讓他知道其實我當時并沒有聽他得話，遠離那個他想讓我離開得人，但時有的時候又會覺得，不知如何開口，媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認為的很珍貴的東西給了那么一個他不認可的男孩，是否會覺得很心寒，就像自己的朋友說的那樣，每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起，就覺得好可惜。

　　有的時候我也在想，要是他對這段感情不是認真的，那確實想來是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認真對待我們的感情的，總覺得他也是一個深情的人，是我沒有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開始陷入了這種自我懷疑中，因為男孩子在離開的時候還把要離開的`借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會覺得很慶幸，畢竟當時他并沒有這么傷害我，只不過是我一個人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個人出現(xiàn)了，確實有對自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時刻，雖然不敢是怎么說，每個時間段都是我們?nèi)松�重要的時刻，但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機按時刻。

　　有的時候我想，要是他沒有出現(xiàn)，我的終點是否就如意了，但是有的時候我又會覺得，要是他沒有出現(xiàn)，那我是不是心態(tài)沒辦法做到那么平和，那是否最后也會出現(xiàn)一些新的失誤？但不管怎么樣，這個人自己暫時是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無法分享，畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

關(guān)于分享的作文15

　　猶記得幼時聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產(chǎn)權(quán)”的問題，懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進弟弟手里，稚嫩的推搡著，分享著這顆糖果。

　　而如今仰仗著科技的發(fā)達，出門隨處可見的各類“共享單車”，我能輕輕一掃手機，隨便一拉蹬上車趕往目的地，然后找一個合適的地方安放下來，擺弄一下手機里的共享app程序，回身就走了，毫無牽掛。

　　不經(jīng)意間，十四歲的我也以體驗過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閑。在我看來它們是人們拾階而上的成果，層層遞進，卻也不是自身獨特的美好氣質(zhì)。試想每個擁有私有產(chǎn)業(yè)的公民，與朋友分享著酸甜苦辣，同時也在共享公民的資源。或許，它們既是矛盾的，同時又是相互依存的存在。

　　一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想。能說，產(chǎn)生“共享”的這個經(jīng)濟時代與人們的'道德水平日益漸進有關(guān)。

　　透過共享單車轉(zhuǎn)動的車輪，又一個人停下、鎖上、離開；然后下一個打開手機掃碼、蹬上、離開。剝開晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對視著笑著；放下沉重的書包在桌上，與朋友結(jié)伴而行，回看課桌書包，安然穩(wěn)坐。

　　或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會更好的享受生活品味時代。

　　但，隨著共享的普及，也有不少問題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒有目的，不得不說共享的范圍一旦擴大，風險也會隨之擴大。即便如此，我們也必須去冒險。私有的同時，分享著；分享的同時，共享著；共享的同時，也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開，由于只有這樣，社會才會更真實，更多變。哪怕會冒險，但當我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時，當我聽見硬幣落桌，有人輕拿走一份報紙時；當我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來，與我友好對視時，心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。

　　陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進窗邊，灑落在考卷上，霎時間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下，又是一次共享。我穩(wěn)坐著，等待著分享，許諾著共享，也尊重著私有。

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