分享小學(xué)作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的分享小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享小學(xué)作文1
我的家位在一條小而美又富有濃厚人情味的小巷子里。每天清晨，大家互相幫忙曬衣服、倒垃圾，黃昏一起談天、收衣服。大家和樂融融，從不爭吵。這一切都始于“分享”。
逢年過節(jié)，大家一塊分享兒零嘴、游戲、放煙火。大家玩在一塊兒，好不快樂！每當(dāng)我們吃到美味又多汁的水果時，總會分裝成好幾袋，分送到每一戶人家。正因為我們懂得分享，水果中帶著屬于分享的香甜。
獨樂樂不如眾樂樂，這是我在早在之前領(lǐng)悟的道理。還記得，有一次我在學(xué)校里，得到一包又香又Q的小熊軟糖，我盯著它，一直舍不得吃掉這包得來不易的珍貴軟糖。回到家，直到深夜，挑選哥哥睡得正熟的時候，才打開來，就是為了獨享這包軟糖。放入嘴里的第一顆軟糖竟沒有想像中的甜蜜滋味。這時起床喝水的媽媽看到我躲躲藏藏的吃著糖，變問了我原因，之后，媽媽抱起了年幼的我，告訴我一個小故事。
好久好久以前，有一個國王，他的國家有一個規(guī)定——在圣誕節(jié)當(dāng)天，一律不能出門，必須在家中誠心的禱告，要是出了門將得到上帝的懲罰。某年圣誕節(jié)，全國人民都在家中，可是國王卻偷偷溜去高爾夫球場打球，神奇的是，那天不管打幾球全部都進(jìn)洞，百發(fā)百中。上帝卻在一旁靜靜的看，小天使則疑惑的問：為何不給他懲罰呢？上帝慢條斯理的說：我已經(jīng)給他最痛苦的懲罰，那就是——不能和別人分享他的喜悅。聽完故事，頓時我明白了“快樂來自于分享”。
隔天上學(xué)途中，我和哥哥分享了那包軟糖，入口滋味更香、更甜，滋味久久不能忘懷。原來快樂來自于分享，想一想，如果有一天獨自過生日，獨自切蛋糕，那種無法分享的痛苦是多么難受！所以，現(xiàn)在我天天快樂的分享，天天享受分享的快樂。
分享小學(xué)作文2
有這樣一句話，如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。分享是一個神奇的東西，它讓快樂增大，讓悲傷減小。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便會思索著如何與他人分享我的快樂，因為那樣會使我更快樂。”是的，他的確做到了，他分享了自己的成功與財富，他得到了人們的尊重，他在分享中獲得了更多的快樂。自私的人，每天都生活在以自我為中心的小世界里，他們的生活是無趣的，可他們卻自以為幸福快樂的度過著每一天。而分享對他們來說，就像一把牢固的鎖。
那是一次演出，演出在下午，因為時間緊迫，我和我的伙伴沒有時間只能在外面將就一頓，除去化妝的錢，才發(fā)現(xiàn)她身上另一些錢忘在了家里，只好把希望寄托在我兜里這些僅剩不多零花錢里。可是，這些錢也就夠我一個吃頓飯，怎么辦呢。后來，我用這些錢，買了兩個面包和兩瓶水，拿到化妝店里。你一個，我一個，大家一口一口的吃著……大家雖然沒有吃什么好東西，但是大家都很快樂，因為大家懂得了，這就是——分享。
分享其實很簡單，而它也是一種樂趣。分享是人生道路上的自我完善，是道德品格上的自我提升。沒有分享，便自私而心胸狹隘，而心胸狹隘的人，又怎會真正的擁有幸福和快樂。
如果大家每個人都學(xué)會分享，那么這個世界肯會充滿快樂，處處洋溢著幸福的味道。生活會因分享而美好，因分享而精彩！讓大家一起分享快樂，一起分享成功，一起分享幸福……
朋友們，讓大家一起分享吧！
分享小學(xué)作文3
老師同學(xué)們：
大家好！我是王俊杰。
因為這次的疫情，迫使我們的假期也延長了時間，在這一段時間里，我們也要 好好學(xué)習(xí)，老師覺得我的學(xué)習(xí)效果不錯，讓我利用班隊會介紹一下，那我就這段時間家里的學(xué)習(xí)情況說一下。
一、背誦課文或者是古詩詞，我一般都是抄，先抄幾遍，這樣可以加深印象，因為“好記性不如爛筆頭”么！同時也可以幫助我們練字，背誦的課文或古詩在腦海里呈現(xiàn)畫面感更容易背過。背誦后錄音，自己聽一下不對的地方再改正，覺著背得差不多了，我就會默一遍，這樣下來既能背過也能默過，可謂一舉兩得。另外，這假期我還寫了十六七篇作文，都是把自己感興趣的及時寫下來的。在此，我謝謝媽媽的督促和陪伴，也感謝老師的批改和鼓勵。
二、數(shù)學(xué)方面，我堅持每天做口算題，預(yù)習(xí)新課時先看相關(guān)的輔導(dǎo)資料，覺著學(xué)會了，就試著做這一課的練習(xí)題，做題時好好審題，如果有不會的可以問老師，有錯題的話找出錯題的原因弄明白，多找?guī)椎肋@樣的題型練習(xí)一下，再把錯題整理到錯題本上，便于以后查看。
三、每天至少拿出一個小時來讀書，讀書時要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來，以后寫作的時候可以借鑒。
四、除了學(xué)習(xí)以外，我每天還會抽出一段時間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，在強身健體的同時還能備戰(zhàn)以后的體育考試。
還有，學(xué)校的網(wǎng)課我都認(rèn)真去上，要知道，網(wǎng)課都是老師精心準(zhǔn)備的，不同的學(xué)科有不同的收獲，對于豐富我們的認(rèn)知都是非常有好處的。
這就是我在家這一段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在這里分享給大家，希望大家有好的學(xué)習(xí)方法也分享出來，我們一起互相學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
分享小學(xué)作文4
一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收獲到一份歡樂。
小學(xué)時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應(yīng)，出了門后直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門，看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著我。
突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直后悔當(dāng)時怎么沒拿好。他見狀，便跑走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來說，我更喜歡的是分享，因為這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完后，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那只雞腿。
現(xiàn)在回想起來，發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區(qū)，保護(hù)了十幾個同學(xué)。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當(dāng)他正想一飲而盡時，他突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。
分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，才會獲得無價的友誼！
分享小學(xué)作文5
大家都會問快樂是什么，快樂是過生日的快樂；快樂是過年時的快樂；快樂是和伙伴一起暢快游玩的快樂。
在一陽光明媚，萬里無云的周六，爸爸的同事邀請我們?nèi)フ葺Ｔ谌サ穆飞希倚幕ㄅ牛创巴獾娘L(fēng)景，綠色鋪滿了山頭，鮮花開滿了一座座的山。
到了草莓園，我們一人一個籃子，一到田邊，便聞到了一陣草莓香。“哇！”我尖叫起來。這一望無際的田野里，除了草莓地以外，其他田地已經(jīng)干枯了，沒有一點生氣，而草莓地不一樣，到了秋天，也照樣生氣勃勃。我立刻跑到草莓較多的地方。
一顆顆熟透了草莓紅艷艷的，在翠綠的葉叢中晶瑩發(fā)亮，顯得格外漂亮。我心奮地拿著籃子，蹲下身子，小心翼翼地摘下草莓，生怕把草莓捏壞了，一顆草莓被我摘了下來。我望著我摘的第一顆草莓，傻傻地笑了笑。我把我的第一個“戰(zhàn)利品”輕輕的放進(jìn)嘴里，一咬，草莓里的汁，像水箭一樣噴在我的嘴巴里，那一股清香的汁水直滲心田，多么可口啊！
我望見許多青色的草莓像一串串鈴鐺在兩旁的地壟上，十分可愛。
摘了滿滿的一大籃子，我滿足坐在埂上，開始品嘗草莓，我一邊品嘗草莓一邊欣賞田園風(fēng)光。遠(yuǎn)處，只見爸爸同事的兒子囂張地在其他人籃子里的拿草莓吃，真是不勞而獲，他一看見我，就盯著草莓看，我一想他肯定要搶我的草莓，我立刻掉頭就走。突然聽到“噗”的一聲，我扭過頭去，一看他摔跤了，我扔下籃子，想去攙扶他，想不到他竟然一骨碌爬起來拎走我的草莓，跑了。唉，我只得自認(rèn)倒霉，但快樂的滋味卻在我心間久久流淌。
這草莓是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，是農(nóng)民伯伯用心血染紅了草莓，用辛勤的汗水哺乳的草莓……
分享小學(xué)作文6
分享的快樂
何為分享？子曰：分享乃別人有兩個面包，他給你一個；你只有一個櫻桃，卻分他一半；他有一個漢堡，你也朝他要一半；吃完一頓飯，把剩菜剩飯送給小貓小狗，讓它們也分享分享。你明白了嗎？
分享有許多許多種。在20xx年的某一天，偶老媽從單位拿回來一大摞書，我翻呀翻呀，無意間看到一本已經(jīng)掉了色的《童話世界》，我又看呀看呀，從此，偶變身為童迷。可惜的是，老媽從20xx年才開始訂。后來，我把《童》借給作文老師和幾個同學(xué)，他們也都成了童迷，也許，這就叫做分享吧。
我對吃的老感興趣了。在寒假補習(xí)班的最后一天，張老師讓我們自帶午餐，我把我老媽做的牙簽肉串帶去了，一開始，他們都不知道是個啥子家伙，到后來，他們居然吃上癮了，直到最后一個肉串被吃掉，我可就吃上一個呀！嗚嗚嗚！我的肉串啊！不過，分享的感覺，真好！
我經(jīng)常大腦短路。記得有一次，我出門忘記了帶鑰匙，就從我鄰居家翻過去，再從窗戶進(jìn)去，拿出鑰匙又從窗戶出去，再翻回去用鑰匙打開門再進(jìn)去，整個過程沒覺得有什么不妥之處。每當(dāng)我把這件事講給別人，他們或很困惑，沒聽明白，或者捧腹大笑，從椅子上掉下去，這也是一種分享不是嗎？
分享有什么好處呢？分享會讓人心情舒暢，讓人頭腦清醒。體會分享的快樂吧！必須的！
分享小學(xué)作文7
與朋友分享快樂憂愁，是最可以放松的事了，我喜歡這樣。
有一次數(shù)學(xué)考試，我出人意料地考了“96+10”，巧得是同桌也考“96+10”！班里便有人說，我抄我同桌的。不過，他和我錯得題完全不一樣。我委屈極了，放學(xué)后，我找到張欣怡，向她訴苦。
“你怎么了？你數(shù)學(xué)考那么好，何必愁眉苦臉？”她羨慕地說。“別提了。你聽到謠言了嗎？那些謠言對我造成了嚴(yán)重的傷害，我的心情怎么會好呢？”“你沒抄就行了，你管他們怎么說，事實還是不會變的。你別在乎。”“張欣怡，你不懂，被冤枉的滋味可不好受。我為同學(xué)們不相信我敢到難過。”“湯雅琪，你呀！不要多慮，真金不怕火煉。好好考，再考個好分給他們看！讓他們啞口無言。”她拍打著我的肩膀，眼神如潭水般滴進(jìn)我的心。“張欣怡，謝謝你，不過——”我的眼噙滿了淚。“湯雅琪，別哭啊！”張欣怡有些不忍心，“堅強點兒，平時都是你給我做思想工作，今天怎么了？不是常說自己樂觀嗎？現(xiàn)在前面有一道關(guān)卡，敢不敢過？讓那些胡說的人見鬼去吧！”她握著我的手，溫暖極了！我擦干眼淚，向她告別，坐上了公交車。
與朋友分享憂愁快樂，朋友能幫助你分擔(dān)憂愁，為你的快樂而感到快樂！
我希望可以永遠(yuǎn)和朋友一起分享快樂憂愁！
分享小學(xué)作文8
在平時生活中，到處都充滿著樂趣：溜冰能帶給我享受速度的樂趣；閱讀能帶給我獲得知識的樂趣；畫畫能帶給我享受美的樂趣……但我最喜歡的還是在綠蔭場上一邊足球比賽，一邊揮灑自己的汗水。
這個學(xué)期學(xué)校開設(shè)了綜合實踐課，我可以報名參加足球訓(xùn)練。聽到這個消息，我歡呼雀躍，平時羨慕球場上的那些大排球星，像羅納爾多，小羅，卡卡等。這回自已終于可以在足球場上大顯身手了。到了星期五下午我們班幾個參加足球訓(xùn)練的同學(xué)們一邊歡呼著，一邊奔跑著沖向操場，一邊以旋風(fēng)般的速度列好了進(jìn)攻隊形。隨著劉老師一聲令下：開始！我們一、二兩組男生展開了殊死拼搏。我們第二組率先發(fā)球，我接球后，不敢怠慢，帶著球“單刀赴會”殺氣沖沖地沖進(jìn)了敵方陣地。只見我有如神助，連過對方三員猛將，殺到了球門前，我正準(zhǔn)備抬腳怒射，不料天有不測風(fēng)云，王輝迅速攔到球門前，使用看家功夫：鏟球。硬是將球經(jīng)斷了下來。以后雙方的幾次進(jìn)攻，也都是有驚無險，這樣的情況一直持續(xù)到了終場前十秒鐘，我再接隊友傳球，又一次“單刀赴會”，我的心里只有一個信念：進(jìn)球！王輝又來鏟球，哪知我早有防備，輕松躲過，又是一腳，球進(jìn)了！我仰天長嘯！
勝利的喜悅，這就是足球帶給我的樂趣。其實在你身邊，有無數(shù)的樂趣在等你發(fā)現(xiàn)，你應(yīng)該有一雙慧眼，從小事中，發(fā)現(xiàn)大樂趣！
分享小學(xué)作文9
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳；
涓涓的溪流越過溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開堅持的主題，愛的蒼穹，成為了閃爍的永遠(yuǎn)。
點亮的心路，照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗，遭遇了數(shù)以萬計的不屑，但是他的堅持卻換來了成功，換來了他所奢求的光明。然而，他并沒有因為歡呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界，也沒有因為一己私利而將發(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王，將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽美之詞，不渴望別人對他的感恩戴德。分享是愛迪生永恒的成功與快樂。學(xué)習(xí)分享，也就獲得了一種博愛的心境，學(xué)會分享，也就學(xué)會了經(jīng)營繽紛的生活。
肩負(fù)一種責(zé)任，給予他人的同時，也就認(rèn)清了自己。
迷茫的路途，點亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示。縱然命運有不公，卻懷著一份堅持在執(zhí)著的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對生活的認(rèn)知，所有的夢，所有的想，都拼湊成了無盡的執(zhí)著，然而，她并沒有忘記把自己對幸福的感悟，將如何樂觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學(xué)會分享，就學(xué)會了對夢想的追求。
纏繞著寂寞，獨自擁有的快樂是否真正值得高興，學(xué)會分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨自擁有熾熱的真誠，是否會讓人明白你的心意，學(xué)會分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節(jié)里，學(xué)會分享……
分享小學(xué)作文10
一年之計在于春，一日之計在于晨，美麗的春天又回來了。
蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛，有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥在天上飛，小魚在水里游。在藍(lán)天白云的映襯下，到也成了一幅美麗的畫面，令人仿佛身臨其境，如詩如夢如幻一般神奇。
公園里鳥語花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競相開放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天。花兒們在微風(fēng)下動人地舞動著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語說："洛陽牡丹甲天下"。沒想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的'花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
小池塘里的小魚們在戲水玩耍，小蝦們正在爭搶食物。可愛的小魚、小蝦有的像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開了，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個個小姑娘。
樹林中，有些樹木已經(jīng)長得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹林就像走進(jìn)了綠色的樂園，給人一絲絲涼爽的感覺。陽光透過樹葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。
分享小學(xué)作文11
我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋、春節(jié)、端午……我最喜歡的還是傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)當(dāng)然少不了吃湯圓，聽說這名字還有個故事呢：一直以來人們都把它叫作“元宵”。后來袁世凱覺得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當(dāng)了總統(tǒng)還想當(dāng)皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛什么口味了。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說邊笑，整個城市一派節(jié)日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個“導(dǎo)彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時才消失。一會兒，又有幾顆“流星”從空中劃過，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了無數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過梅灣街，我們又來到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動。啊，彩燈五花八門好看極了，有叮愛的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應(yīng)接不暇。再看看周圍的人群，個個笑逐顏開，滿臉洋溢著幸福美滿的神情。我恍惚覺得自己在做夢，叮這的的確確是身臨其境。傳統(tǒng)元宵佳節(jié)多開心啊！
分享小學(xué)作文12
事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。
那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜，用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里傳統(tǒng)元宵佳節(jié)早已離我而去，但傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的那個故跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池?zé)簦械奶糁甲龅碾娮訜簦械奶糁鴷璧囊魳窡簟挥形业臒羰莻�老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)簟⒁魳窡羲妫疫@樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，傳統(tǒng)元宵佳節(jié)，快樂而難忘的傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
分享小學(xué)作文13
我一直都對我的房屋有些意見，你瞧，它就有美麗的外形，沒有任何特殊功能。今天，我正在睡覺，我忽然進(jìn)入時空隧道里，我穿越到了以后。
我來到這里后，我來到房屋門前，“咚咚咚”我敲響門，門開了，我進(jìn)入房間，我的肚子有些餓了，這家的主人帶我來到桌子前，說你想要什么吧，我說出了我最喜歡的幾道菜后，不一會，香噴噴的飯菜出來了，我非常的驚訝，“這是怎么一回事啊？”主人說：“這只是這房屋的一個很小很小技能，這棟房屋儲存了世界上的全部的佳肴，都分門別類的放在食物箱里，只要你說出你要什么，它就會從食物箱里取出來，這一桌的佳肴讓我吃了個飽，吃過飯后，我發(fā)現(xiàn)地臟得很，我就告訴了主人，主人說不用管它，我發(fā)現(xiàn)從房屋墻上伸出了一雙手，把地面收拾得干干凈凈，比我這個愛干凈的人的臉還要干凈，主人接著按了一個按鈕，”嗖“的一聲，我們就潛入海底了，我在水底看到了各種各樣的小魚，還看到了一艘古船，主人說：”我的房屋底下就是海底，為了防止不讓海水進(jìn)入住宅里，我們要開啟保護(hù)球了。“主人的話語剛落，開啟了一層通明的保護(hù)球，而且，我們剛剛做的還是沙發(fā)，現(xiàn)在變成了一張搖籃床，我問主人這是怎么回事，主人告訴我說這是因為房屋變成了搖籃床，主人還告訴我，如果心情不好的話，就可以來這里看大海，主人又按了一個按鈕，又”嗖“的一聲，房屋外長出了一雙翅膀，我們又飛上了天空，我們看到了很多的鳥。
我從那里回來以后，雖然，我人回來了，但是，我的心還在那里，那里的一切都是我久久難忘。
分享小學(xué)作文14
家，是每一個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“我的爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到我的爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，我的爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時，我的爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
我愛我的家，一個和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。
我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時，是我的爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時，是他們?yōu)槲一猓幻慨?dāng)我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當(dāng)我成績不理解時，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢@一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
我愛我家。
分享小學(xué)作文15
對于中國傳統(tǒng)清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。
的確，中國傳統(tǒng)清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認(rèn)為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。中國傳統(tǒng)清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
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