風小學作文

時間：2026-01-30 08:03:44 風我要投稿

風小學作文(集合15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的風小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風小學作文(集合15篇)

風小學作文1

　　今天，我發現風伯伯來了。風伯伯真了不起……

　　我來到花壇邊，看見美麗的小花好像聽到了美妙的音樂聲似的，在翩翩起舞，我知道風伯伯來了。我看見小草在伸懶腰，我知道風伯伯來了。幾片落葉在地上打著轉，手拉著手跳起了舞。樹葉一個勁地朝我們點頭，發出沙沙地響聲，似乎在向我們問好，我知道風伯伯來了。嬌氣的柳樹姑娘擺動著柔軟的枝條，枝條上那綠色像眉毛似的狹長葉子，使柳樹姑娘更加婀娜多姿，百般迷人！我知道風伯伯來了。

　　我來到操場上，看見同學們的頭發都飛了起來，我知道是風伯伯在吹。看見紅旗高高的飄揚，我知道風伯伯在吹。

　　我來到教室，聽見門“砰”的'一聲響，原來是風伯伯在跟我們玩捉迷藏的游戲。看見課桌上的書本自動地翻著，我看見風伯伯把教室的窗戶打開了。

　　我知道了，風伯伯真了不起！

風小學作文2

　　風的心情就好像我的心情，那么的變化多端，只要我的心情很開朗，風的心情也會跟著愉快了起來。

　　冬天的'夜晚吹來陣陣冰冷寒風，讓我的身體不覺得僵硬了起來，我覺得這時風的心情是生氣的。寒風呼呼的吹著，似乎要把大家給吹進了屋子里，沒有人愿意停留在冰冷刺骨的北風中，使得冬天的風更加的孤單了！

　　夏天的焚風讓大地覺得很炎熱，我感覺到這時的風心情是煩躁不安的，夏天的狂風怒氣沖天，就連我家的門和窗戶也敢撞，我真想罵這一陣狂風，叫他別再這么調皮了！

　　下午，孤獨的強風陣陣吹襲，花兒見他點頭，草兒見他彎腰，云見它便趕緊溜走了；無情的暴風把樹的頭發吹得亂七八糟，還把小蟲吹得遠遠的，只有大樹下吹來的微風，溫柔的吹拂在人們的臉上，讓大地也堆滿了笑容。

　　風就像多變的我，一會兒開心，一會兒煩躁不安………，我此刻的心情，只有風最了解了！

風小學作文3

　　風輕輕地吹綠了田野，把花粉帶到世界。湖里清澈的水，被風吹起了碧綠的波紋。湖邊翠綠的楊柳，也被風吹得搖擺著青嫩的新芽兒。

　　春風像慈母般的手撫摸著大地，小草翩翩起舞，大雁從北方回歸，百花競放，大地生機勃勃，真是美極了。勤勞的農夫在和煦的`春風中播下了種子，為將來美好的收獲而工作。

　　炎熱的夏天，我們在操場上上體育課，驕陽似火的太陽把我們烤得像一條條熱狗，滿身流油。風迅速從樹葉間飛下來，從草坪上跑了過來，這習習涼風一次次地將我們滿身的汗水擦干，清爽真是怡人。

　　秋風像一個小仙女，驅趕了煩人的酷熱，踏著輕盈的舞步，帶著幾許清爽和新涼徐徐而來。高大的的綠樹紛紛揚揚飄下了泛黃的落葉，可它卻如癡如醉地呵護著累累果實，演繹著一年一度的綠肥紅瘦，同時把細小堅實的種子撒向原野沃土，孕育著來年春天的百花綻放，飄溢出一種淡淡的詩意，一種幽幽的情懷！

　　冬天到了，一股凜例的北風迎面刮來，把樹上的葉子都刮了下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草枯萎了，小動物也不見了……四周，都被這冬風給抹平了。

　　四季的風各有千秋，也許正是因為這樣才有了這美麗的大自然，才有了這色彩斑斕的世界。我愛四季，但我更愛四季的風！

風小學作文4

　　同學們，風看不見，摸不著，該如何去感受呢？

　　盼著，盼著，望眼欲穿的我終于等到了。

　　春天，百花齊放，鳥語花香，公園一定是個好去處。我和妹妹走出家，來到公園。花姑娘為了打扮得花枝招展，小草弟弟向我問好，再看馬路旁的大樹，特別是柳條在搖擺，對著水面梳弄著頭發呢！這就是風的跡象，這就是風的功績，這就是風的.影子。看到了，我看到了風。

　　夏天，大有扇著扇子，還是嫌熱：“要是來陣風，就好了。”“有風，就涼爽了。”原來，風是涼爽。

　　秋天，風來到，把蘋果吹紅了，把梨子吹白了，把杏子吹黃了。原來，風也有色彩。

　　冬天，北風呼嘯，溫度很低，每一個人都躲在自己的家里，不敢出來。我們要上學，沒有辦法，父母把厚厚的棉襖穿在我們身上，把手套套在我們手上，鞋子保暖的。結果呢，每一個小臉都通紅的，耳朵像冰塊一樣。他們都說：“風吹在臉上，像刀割一樣。受不了，要是不刮風多好。”

　　原來就風在我們的身邊，又被我看到了。

風小學作文5

　　大家對風并不陌生，因為生活中，風無處不在。

　　春天來了，風千里迢迢地趕來了。它吹啊吹，吹過翠綠的草坪，喚醒了沉睡多時的小草；它吹向高挺的大叔，吹綠了嫩芽。此時，春風的到來帶給大地一片生機。夏天到了，風帶著滿滿的熱情，輕拂過孩子們的紅紅的臉頰，給人們帶來涼爽，孩子們笑著說：“風婆婆！”“我不是婆婆，要叫我風姐姐。”風害羞了。當秋天來臨的時候，風是涼爽的。它吹落了樹葉，為大地鋪上了一層“黃衣裳”，也吹熟了莊稼與果子，你瞧！農民伯伯正笑呵呵地吃著果子。冬天里，風是寒冷的`。它無情地吹在人們身上，顯得咄咄逼人，寒風吹在人們的臉上，臉變冰，沒有像人們以前的臉那么柔軟。風在冬天是個冷酷的暴君，與前三季大有不同。

　　風無處不在，只要你用心的去聽。

風小學作文6

　　看著人來人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會到這種纖細而脆弱的'感覺，不過在一夜之間，恍然大悟。

　　我常常想，其實所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅如金剛，而敲到這個地方脆如琉璃。

　　夕陽，菊花，秋天的風，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風飄揚的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠方仍有人歌唱的歌謠在秋風中蔓延，在風中蕩漾，久久不肯散去……

　　我堅信，我是上天派來的使者，造福人類

　　這收獲的季節，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個世界，我也是。

　　這一條漫漫長路，無數次走過，從未留下足跡，心被風扯遠了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠……剎那間的絢爛燃盡了，整個天地，靜靜的等待……

　　這就是我想要表達的東西，我，也不知道是什么。

風小學作文7

　　風在世界無處不在，但不同季節的風是不一樣的。

　　春天的風，溫溫柔柔，她吹綠了樹枝、青草，吹艷了鮮花，吹動了河流，吹醒了沉睡的大地。在春天，你若站在地上，一陣春風會撲面而來，清清涼涼，讓人不禁心生熱愛，精神抖擻。

　　夏天的風，在悶熱的季節里顯得很珍貴，風的走動會給紋絲不動的空氣增添幾絲涼意。清晨，你若去公園晨練，會享受到早上最舒服的夏風。

　　秋天的`風，把樹枝上所有的枯葉都刮了下來，金黃的葉子在風中緩緩落在地上，像極了一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。在農村，莊稼水果都成熟了，秋風一吹到處都是瓜果飄香的味道。

　　冬天的風，寒風刺骨，萬物都被凍死了，但只有梅花和松樹在這樣惡劣的環境中生長，冬天的雪花在風中飄舞，不一會兒世界就變成了白茫茫一片，很唯美，很壯闊……

　　風，無處不在，時而大，時而小，時而猛，時而輕，卻留下了我們歲月的痕跡。

風小學作文8

　　風無處不在，可是你留意過這一年四季的風嗎，他們可是有著不同的脾氣呀！

　　春天的風輕輕吹著，有時輕的都讓人感覺不到。但是，正是這輕柔的呵護使大地換上了新裝。瞧，碧綠的新裝多么漂亮呀！風兒吹到草原上，活潑的小草穿上了嫩綠的衣裳；風兒吹到花園里，美麗的花兒展開了害羞的臉龐；風兒吹到湖邊，優雅的柳樹對著鏡子梳理著她的柔軟長發……

　　夏天的風就像一位“暴烈女”，她熱情地釋放自己的熱量。當然，她的心有時也會很柔軟，當看到你滿頭大汗的時候，她會替你擦去汗水。似乎在溫柔地對你說：“讓我來幫你解除困難吧！”

　　秋天的風像一支畫筆，仔細地描繪大地的風采，它把楓葉染成了紅色，把田野染成了金色，它給不同的植物、水果涂上了不同的.顏色，使它變成了一幅五彩的山水畫。

　　冬天的風酷的讓你不敢接近，它似乎有點無情，像皮鞭抽打著大地，要把大樹連根拔起。可是為了博得我們的喜愛，它時常也會給我們一些驚喜，那驚喜便是風中飄飛的雪花，一朵朵，一片片，把我們的家園打扮成童話的世界。

風小學作文9

　　風的脾氣令人捉摸不透，一年四季脾氣都不同。

　　春天，風是個乖巧的小姑娘，脾氣很溫柔，它一吹把柳樹吹綠了，把天空吹藍了，它叫來春雨，給大地洗個澡，它叫來小燕子和布谷鳥讓她們四處奔告：“春天來了”。你瞧，春天是不是個乖巧的姑娘呢？

　　夏天，風是個調皮的小男孩，它把太陽叫來了，叫它好好烤一烤大地，人們哀求它，吹一些涼風吧，可它偏不聽，懶洋洋的吹來了一絲微風，還下了一場雷陣雨，把膽小的小妹妹們嚇哭了，把還在外面玩的小弟弟們淋濕了，它卻哈哈大笑，人們十分討厭它。

　　秋天，風是個勤快愛畫畫的少女，它用自己的顏料把菊花染得五彩繽紛，把樹葉染黃了，還帶來許多果實，它手一揮秋風來了，給疲勞的'人們一個涼爽的季節，用自己的體溫把大地溫度降了下來，真勤快呀！

　　冬天，風是個善良的姑娘，她用自己心愛的白紗布蓋在了大地身上，北風哥哥看了，氣呼呼地撕碎了紗布，紗布的碎片變成了雪花，將風的希望埋在了雪里。

　　風的脾氣就是這么令人捉摸不透。

風小學作文10

　　春風，潔白如玉；夏風，情似如火燒；秋風，金光璀璨；冬風，凜冽刺骨。我眼中的風卻是寂寞的。

　　小時候，每當周末，爸爸媽媽就把我一個人丟在家里寫作業。因此，我的童年不像別人那樣歡笑，那樣美妙；我的童年是孤獨的，是寂寞的；偶爾有人陪我聊天、玩。但，又有什么用呢？那只是偶爾，并不是經常。經常陪我玩的不是人，而是洋娃娃，跟所有女孩子一樣。在我眼中，風是神秘的，是孤獨的，是寂寞的，它仿佛我的心，它沒有同伴，它不會玩，它是孤獨、寂寞的，在我寫作業時，打開窗，風進來了，撩起我的頭發，吹在臉上，怱冷怱熱，怱輕怱重，我體會到風是寂寞的，它需要同伴，我想，它應該選我當朋友吧，也好，這樣我就有同伴了。

　　我和風都是寂寞的，當我打開窗時，我們彼此不再寂寞，但關上窗，又是寂寞的`了。當我愛上風時，我才發現，我眼中的風永遠[寂寞的,它就仿佛我的心！

風小學作文11

　　在自然界中，有很多種風，今天我來寫一寫四季的風。

　　春天的風是最輕柔的，可以使萬物蘇醒，竹子破土，鳥兒鳴叫，使一切生機勃勃！細風佛面，能讓人嗅到春天的氣息。

　　夏天的風時而讓人歡喜，時而讓人厭倦，讓人歡喜的是那夾雜著陣陣涼意的微風，使人在炎熱的的時候感到絲絲清涼。而讓人厭倦的是那炙熱的風，吹到人臉龐，使人滿頭大汗，不僅低聲咒罵。夏天的風就像一個調皮的孩子似的。

　　秋天的風是涼爽的，它讓果園豐收，農作物成熟，也讓樹葉變成金色的，使整個秋天都變成金燦燦的！

　　冬天的'風是寒冷的，它使大雪紛飛，飄到每一個角落，也使樹木和農作物披上了一層厚厚的棉被，俗話說“瑞雪兆豐年”，只要今年冬天的雪下的好的話，明年就又是一個豐收之年。

　　這就是伴隨我們一起成長的四季的風，你們了解了嗎？讓我們一起去追趕它們！

風小學作文12

　　我喜歡秋天！不僅因為她是五彩繽紛的季節，還因為童話，我喜歡調皮的秋風！

　　就這樣，調皮的抒情秋風帶著顏料盒來到了果園。她拿出黃色給梨樹涂上了；給桔子、柿子抹上了好看的'橙色；又給蘋果畫上了可愛的紅色。上了色的水果們你擠我碰，爭著要人們采摘呢！

　　接著，秋風來到了花園。花園里的花朵都有氣無力的低著頭，只有菊花，驕傲的堅挺著。秋風看見了，就把紫紅色、淡黃色、白色、粉色、棕色、淡綠色等等都獎賞給了菊花。

　　最后英文，秋風來到了大森林。她把大樹的葉子都染成了五顏六色的，好看極了！可是一直跟著秋風的抒情我好奇極了，問道：“秋風，秋風，你為什么不把小松樹的綠色也換成其他的顏色呢？”秋風說：

　　“你不知道抒情，因為小松樹里有我送給冬妹妹的綠色歌謠啊！”

風小學作文13

　　一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風就在那里了。”老師說：“好，還有嗎？”小龍說：

　　“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來。風就在那里。”小紅接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風就在那里。”老師點了點頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學冥思苦想，有的同學開起來了小差，有的同學看著黑板發呆。一陣風吹過，老師黑色柔軟的.頭發飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發，風就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。

　　快下課的時候，老師說：“同學們，誰能細心觀察生活，誰就能找到風，就能畫出風，風就在我們身邊的每一個角落里。”