(精華)風的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的風的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風的作文 篇1

　　提起家風家訓，我最先想起來的是幼兒園學習的《朱子家訓》“黎明即起，撒掃庭院，要內外整潔，即昏便息，關鎖門戶，必親自檢點……”當時并不理解每句話的意思，經過三年的小學學習，漸漸地我知道了每個家都有自己的家風家訓，雖然爸爸媽媽沒有明確告訴我家的家風家訓，但是通過幾件事我了解了我家的`家風家訓。

　　四歲的時候我想學習舞蹈，我求了媽媽很久，媽媽才答應，媽媽說：“學習舞蹈很辛苦，要學就要堅持到底，不要半途而廢。”我答應了媽媽。在學習過程中，每當我想放棄時，就想起了媽媽對我說的話“既然學習舞蹈就要堅持到底，不能半途而廢。”所以現在我仍然堅持學習舞蹈。因此通過這件事我從中體會到了一個家訓“做事情不能半途而廢，要堅持到底。”

　　每次在家里吃飯，我都會剩下一些飯，奶奶說“每一粒米都是農民伯伯的汗水換來的。”生活中有時候房間的燈沒有關，洗完手沒有關水，奶奶說“要隨手關燈，關水。”所以我覺得通過這件事我學會了要做到人走等滅，節約用水。通過這件事，又提現了一個家訓就是勤儉節約。

　　以前媽媽經常會把我用過的書本、文具、玩具、衣服、書包通過郵寄的方式捐給貧困地區的小朋友，有時候也會通過一些其他方式捐贈給一些需要的東西，我問媽媽為什么，媽媽說：“當你有能力的時候就應該捐獻出自己的一份愛心。”所以我覺得我們家的一個家風是做一個善良有愛心的人。

　　可能還有許多家風家訓我沒有體會到，但是通過四年級的學習，我相信我會明白并體會更多的家風家訓。

風的作文 篇2

　　俗話說：國有國法，家有家規。家風、家訓、家規就是反映一個家庭的德行和品格，所以這三要素是至關重要的。我家的家風、家訓、家規見證了我的一次次成長和蛻變。

　　首先是家風，家風反映了一個家的風氣和作風。我家的家風是助人，這家反映在我們家日常生活、工作和學習上的。我們向來都是禮貌待人、助人為樂。對于遇到困難的鄰居和朋友，我們會去幫助他們、鼓勵他們。對于工作中的同事，我們會關心他們、互幫互助。對于受到挫折、情緒失落的同學，我會敞開心扉，分擔同學的.一半憂愁，帶給同學一半歡樂。其實，助人為樂的這種好家風會讓你成為熱情善良的人，會讓你成為有能力幫助他人的人，會讓你成為人際關系特好的人。所以，我喜歡我家的家風，它是我成長路上的美景。

　　其次是家訓，家訓是一個家的動力所在。我們家的家訓會在生活中起到重要的作用。當我們做錯事情時，它會嚴厲訓斥我們，告訴我們錯誤的重要性，讓我們從錯誤中明白了道理，學會了成長。當我們遇到困難時，它會鼓勵我們、安慰我們，它就像一個老師一樣指引我們克服困難、戰勝自己，讓我們在一次次的挑戰中完美蛻變。當我們因為一些不順心的事而感到郁悶、煩躁時，它會幫助我們走出這種失落的情緒，向我們展現快樂的美好，讓我們的生活變得充實、幸福。所以，家訓是非常重要的。

　　最后是家規，家規展現了一個家的規章制度。家規在我們家是源源不斷的，許多的規則給我們的成長提供了安全和幫助。正是因為這些規則讓我們能行為的當、言談得體，讓我們養成了遵規守紀的好習慣，讓我們成為一個彬彬有禮、遵紀守法的好少年。這些規則能讓我們自我監督、自我反省、自我糾正。家規還能讓我們在一次次的迷失中找到正確的方向，幫助我們向人生的理想無所畏懼、一往直前，而它正是你的人生向導、精神支柱。所以，家規是非常有利的，有利于我們的成長和蛻變。

　　家風、家訓、家規是我們家的象征。無論走到哪兒，走多遠，直要想起這三個象征，就會想起溫暖的家和自己的成長，心中是多么暖啊！

風的作文 篇3

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“就應文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。” “不愧是知識分子，就是與眾不一樣。”可是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的.小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策!收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更完美!

風的作文 篇4

　　良好的家風，塑造今天的我們；嚴格的家訓，創造了我們尊敬守禮的行為習慣；富有哲學的家教，賜予我們美好的未來。

　　我的家風

　　從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”于是，現在的我養成了不收人家禮物的行為習慣。一家人應該團結一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說兩家話，我們在一家人面前就應該實話實說，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時也是爺爺的心愿。

　　我的家訓

　　諸葛亮曰： “夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我們從小就應該養成節約的好習慣，不可以鋪張浪費；做事情應該靜下心來，心里不得浮躁。從小樹立遠大理想，成長過程中一直不停的向它奔去。

　　我的家教

　　沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的`。——冰心 小時候，我有一個遙不可及的夢，但我相信我一定會成功！雖然沒有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒有支持過我任何事，認為我什么事也不會成功，但我無所謂，因為我有父親的祝福，他，值得我尊敬，我更不會讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時候就特別尊敬我的父親，也特別聽他的話……“我一定會成功的！”——贈與我的演藝夢。

　　這就是我的家風、 家訓、 家教！我以它為之驕傲！

風的作文 篇5

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓，也就是說，國有國法，家有家規。家規在一個家庭里就像糧食一樣，平常而又不可缺少。自從我呱呱落地，誠實、孝順、謙遜就伴我隨行。

　　我家的誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，媽媽去練車了，我和幾個小朋友一起玩，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，媽媽回來了，我并沒有立即向媽媽承認錯誤。晚上，媽媽說他心愛的花瓶不見了，我顯得特別的緊張，爸爸看出了端倪，對我說：“你一定知道媽媽的花瓶去哪兒了，對嗎“？我低下頭，說出了事情的經過，可是爸爸并沒有批評我，還表揚我是一個誠實的好孩子，爸爸說花瓶打碎了還可以買，而誠實是用金錢買不到的，我看著爸爸用力點了點頭。

　　孝順之風。百孝順為先，從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝就刻在我的腦海里了。

　　謙遜之風。成功來源于謙遜，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步，去年，我獲得了“聽說讀寫大賽”一等獎，我很驕傲，媽媽說：“你還有好多的缺點要改，不可以驕傲。”我說：“我以后再也不驕傲了。”

　　樹立和繼承端正的家風，是“正能量“，的.傳遞，有了這些優良的品質，我們的家、我們的社會一定會更加和諧的。

風的作文 篇6

　　下雨了。雨，打碎了風

　　早晨，我走在路上，一滴滴的，我沉默著。涼涼的風夾著雨絲，輕輕的飄到我的臉上。我抬頭，看看天空，哦，是下雨了。我撐開傘，繼續走

　　也許，那天注定是有些小風小雨吧。

　　大掃除掃出那天，朋友值日，天灰蒙蒙的，雨，停了。只有風，依然在吹。我說：毛丹，我們去吹風吧。不了，我還要掃地呢。她面無表情的拋下一句話。轉身，走了。我很無聊，今天是大掃除，我是要掃音樂教室的，可門沒開。就玩了一會兒，就去掃地了。可朋友仍然認為我沒有掃地，心里不舒服。我沒有辯解，依然談笑風聲。這節課是體育課，可窗外又飄起了小雨，不上了。做作業吧。她就坐在我前面，我以為她會轉過來的，可沒有，一直沒有

　　下課了，我出了教室，吹風。雨一直在下，雨，把風打碎了下雨了，你還在這兒干嘛呀?朋友問。我吹風。回想以前，一陣溫暖。喂，下雨了，你還在這兒干嘛?是毛丹嗎?不，是同學。我沒事，熱死了，吹風。我故作輕松。不會吧，你的手很涼哎。同學摸著我的手說。進去吧，快上課了。朋友沒有看我，依然冷冷的表情。我不再理她。她沒了紅筆，我取出自己的紅筆，遞過去：你用吧。我不要。她冷冷地說。我心涼了半截，平時，愛邊說話邊做作業的我，一句話也沒說，同桌問話我理也不理，一直轉動著我的筆，不曾停下來過。

　　放學時，雨停了。我沒有像往常一樣等朋友一起回去。一人靜靜走在路上。

　　一位同學撐著傘跑過來，我輕輕問了一聲：下雨了嗎?是啊，你沒帶傘嗎?我給你撐吧!我低下頭，看了看地面，是啊，又下雨了。一團火紅從我身邊走過，是她。我沒有理她，只是靜靜地想：不要緊的，12個小時后會好的。你說，雨會打碎風嗎?同學突然問了我這個問題。呃，我想會的吧。我低著頭。你和毛丹怎么了?我不知道。沉默晚上，朋友打電話過來。你是不是不想和我這種人一起玩了?她開頭就是這樣一句。沒有，我想這是一個誤會。誤會?她很疑惑。是啊!我回答。她沉默了一會兒，哦，你可以說說事情的來龍去脈嗎?明天，可以嗎?我問。好的。沉默掛了吧?我說。

　　天空晴了，只是，風還很大。

　　朋友見我來，對我莞爾一笑。我也輕快的`笑了。12小時的咒語解除了吧。我們又嘻嘻哈哈的走在了一起。

　　我打開窗戶，吹風。還是涼涼的，又有一點雨絲飄過來。不，不是雨，是灰塵。我終于明白，風是會碎的，但灰塵是打碎不了風的。

風的作文 篇7

　　春天的風，頑皮、可愛。

　　你看，春風拂過，小草好奇地從地底下探出頭來，尖尖的腦袋，長長的脖子，穿著綠油油的外套，左瞧瞧，又看看，一切都好新鮮。呼，又一陣春風吹過，暖暖的，柔柔的`，輕輕撫摸小草，小草抖了抖身體，抖掉了睡意，抖掉了懶惰，高興地手舞足蹈起來，宛如一個個綠色小精靈，充滿了活力。

　　你聽，春風掠過，花骨朵兒裂開了。它們歡呼，它們吶喊，歡迎春天的到來。人面不知何處去，桃花依舊笑春風，粉的花，紅的花，黃的花，呼啦啦競相開放。蜜蜂忙不停地在花蕊間采蜜。風姑娘怎么哄，也趕不走勤勞的蜜蜂。春風像春姑娘的繡花針，把天空夾在竹圈里，一針針，一線線，斜斜地，斜斜地織出飛鳥的痕跡，繡出繽紛的色彩。

　　最扎眼的，要數杜鵑花了。輕風拂落英，落英便宛如一只只白蝴蝶，在空中飛舞。紛紛揚揚，飄飄灑灑。幾只蜜蜂在花間，捕捉花瓣的影子，跳躍，輕盈。花瓣飄啊，飄啊，落下又飛起，飛起又落下，分不清是春風為杜鵑伴舞，還是杜鵑為春風伴舞？我在想：是昨日下的雪如花？還是今日的花似雪？

　　小河邊，柳樹萌發出的嫩芽，猶如少女化得淡妝。她們款款的招遙，在招搖中迎著春風。彎彎的小河暖暖的風，暖暖的風把纖纖柳枝輕輕的柔，婀娜啊，長柳；嫵媚啊，春風。

風的作文 篇8

　　新鄭有一座美麗的大花園——鄭風苑。

　　春天，花盛開了，柳樹高興地跳起了舞，草發芽了，小動物們也出來散步了，黃水河里的小鴨子在游來游去的玩耍呢！

　　夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什么時候跑來湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫著，使人心煩意亂。可太陽卻毫不收斂一下那洶洶的氣勢，仍然一個勁地輻射著那灼人的光。可是，鄭風苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來到這兒，你就會感到神清氣爽。

　　秋天，菊花開了，樹上的葉子都落了，陣陣秋風拂面而來，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過，發出呼呼的聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得著涼！”。秋天是收獲的季節，秋媽媽忙著給樹木披上了金色的衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風掃過，樹葉紛紛的落下，有的'像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺得，鄭風苑的秋天比春天還要美麗呢！

　　冬天，雪融化了，河水結成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會發現有小朋友在滑冰呢！松樹上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！

　　鄭風苑真是個美麗的地方。我太喜歡這里一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風苑來，來了，我相信，你就一定會喜歡上她的。

風的作文 篇9

　　喧囂終于停下來了，關于A和B的爭論糾結了差不多少半年的時間，臨到放假的時候，關于A的爭論有了結果，而關于B，才是大家所關注的焦點，可是，一放假，大家認同鳥獸散了，真正的文章才開始做起來。 對于有些人，變是一個千載難逢的好機會，一方面可以培植新的對自己俯首稱臣的力量，另一方面則可以借此機會排除異己打擊報復。王安石變法，司馬光他們就跟著倒霉，而司馬光一上臺，王安石的變法措施及其派系人馬統統下架。這樣的好戲上演了幾千年，自古有之，幾乎到了難以置喙的程度。

　　謠言四處飛，是誰在制造謠言？當然是一些希望得到利益和好處的人，一會兒刮北風，一會兒刮西風，左右搖擺中，總有一些人會坐立不安在寧靜中伺機而動，或為自保或為升遷或為權或為利或為名，四處奔走，爭搶著一塊雞肋， 大家搶得頭破血流的'時候，才發現，自己搶到的東西根本一文不值。那為什么還要如此瘋狂？瘋狂的原因是有人給一塊面團使用了過量的發酵粉，或者吹氣球，越吹越大的時候，氣球在四處飄飛，看起來很是那么回事。我想到了那個被王安石和司馬光都容不下的蘇東坡，他所能看見的永遠是那個事物本身，而不是被放大的東西。所以，新法有瑕疵，廢除有偏頗，這是一個清醒的人所能看到的世界。

　　變法本身沒有錯，王安石自身也是一個廉能之人，可是他的變法為什么最后走了樣？就是因為他任用了一幫奸佞小人推行變法，陽奉陰違，歪嘴和尚念歪了經 ，宋神宗的變法強國之路并沒有得到實現，這是一大悲劇。

　　變則通，不變則死，這是亙古有之的道理。亂中求靜，就可以撥云見日，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，不要被牽著鼻子走，因為你看到了一枚硬幣的兩面，讓小人不能作祟 的唯一，就是你漠視他們的伎倆，并不為所動，他們會泄氣，會覺得不過如此而已。

風的作文 篇10

　　風是人間的精靈，它的脾氣十分古怪，隨著季節的變化，它也一步步走向成熟。

　　春天，風是花朵一樣的小女孩——天真，稚氣。她在天地中游玩，無憂無慮！瞧！她剛到大地，地上的小草便探出了頭，伴著鳥兒回歸的歌聲問道：“春風，你來干什么啊？”她喜盈盈的笑道：“你們一個個都是十足的大懶蟲，我不來叫醒你們，還打算一直睡下去啊！”小草羞羞的說道：“今年我還是起得早的呢，你看樹伯伯到現在還在睡呢！”“好啊，竟然還在睡，看我不揪掉他一大把胡子！”她氣呼呼的說道。說罷，便連蹦單挑地揪胡子去了。沒過多久，她便喚醒了萬物，恢復了大地的生機。

　　夏天，風是一個熱情的少年——粗獷，豪放。他踏著沉穩的節奏來到戈壁上，看見一個巨大的風扇擋住去路，便叫囂著沖了過去，可它們呢？一個個淡定自若，那氣勢，當真是“他強任他強，清風拂山嵐。”以他那粗獷的性格，當真被他們激怒了，吹起了漫天黃沙與他們較勁。正是他的狂野造就了玉門風電基地，使家鄉的人民受了益，也使千千萬萬的他鄉人民受了益，當然，也讓玉門風電基地四海聞名。

　　秋天，風是一位身姿裊娜的大姑娘——溫柔，恬靜。她唱著抒情的歌兒，踏著輕盈的舞步來到了充滿喜慶的'田野。在千萬植物的翹首以待中走來，小麥們瀕瀕點頭，大聲為她的舞蹈喝彩，翻滾去千層波浪；棉花向來都是最膽小的，裹緊小被子，聽著外面的叫嚷，終于忍不住了，好奇的探出頭來，傾聽她的歌聲，欣賞她的舞步，剎那間，一個個棉桃樂得咧開了大嘴巴。正是她，一步一片金秋，一步一片收獲。她將沉甸甸的糧食送進農民們的糧倉，也送進了他們的心窩。

　　冬天，風是一位長輩——嚴肅，冷傲。他在大堤上一步一步地踱著步子，表情實在不茍言笑，這看看，那瞧瞧，像是一位視察軍隊的長官。他督促著萬物沉睡，如果有誰不從，他的威嚴便會使其瑟瑟發抖，立刻服從命令。但萬物沉睡之后，他又覺得大地實在是過于單調，便又下令白雪覆蓋大地，一眼望去，雪白無暇。正是他，使得冬天的曠野依然美麗，使得冬天的世界沉寂而神圣，使得來年的生機更勝往昔。

　　風，你帶來了無限生機，帶來了豐收的碩果，帶來了無盡的能源。我愛你，愛你的天真稚氣，愛你的粗狂豪放。敬仰你啊，家鄉的風！

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