風的作文

時間：2024-04-03 14:43:49 風我要投稿

(優秀)風的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(優秀)風的作文

風的作文篇1

　　捧一杯風品過的香茗；掬一捧風踏過的流水；抓一把風曬過的陽光；折一片風撫過的葉子。聽，風來了，那是風的聲音。

　　春意盎然，那一片片葉象征著風的來臨，春風像一個調皮的孩子，不斷在萬物之間飛舞，盤旋，吹來一片又一片的葉，不斷演奏音樂，像是林間的二胡獨奏，也許只有二胡才能與春風的聲音媲美，它搖醒沉睡了一個冬天的樹，那“嘩嘩”的風聲便是春之交響曲的主旋律，響個不停。春風用二胡的山林之音告訴你，春天是優美的。

　　烈日炎炎，夏風也毫不示弱。夏天是一個炎熱的季節，風也飛來飛去，從不間斷。夏風像一個青年，似乎有永遠用不完的活力，它與大地、與天空撞擊，發出“呼呼”的聲音，像是一面聒噪的響鼓，顯示自己永不消逝的年輕。這聲音浸滿了成長的旋律，浸滿了青春的腳步，萬物在這種活力四射的聲音中成長，這聲音給予它們生命與活力。夏風用響鼓的青春之音告訴你，夏風是年輕的。

　　秋風蕭瑟，葉一片片地變黃，又一片片地落下，而秋風便像中年人一樣勤勞地收拾著葉子。它是寂靜的，不過如果仔細聽，仍能聽到他像圓號一樣的聲音，只是一點也沒有風的氣勢。這聲音中充滿了寂靜，充滿了孤獨，更多的'是無奈與憂郁。他掃著葉子，發出“沙沙”的聲音，有時也在天空中吹奏自己的圓號。秋風用圓號的低沉之音告訴你，秋天是憂郁的。

　　寒風刺骨，冬風是最強壯的小伙子，它把雪卷起四處飛舞，發出“嗚嗚”的聲音，這聲音像高昂的長號，擠滿了驕傲，擠滿了成功，它是高傲的，他一次又一次用自己的聲音向天空，向大地示x，不斷地沖擊，發出自己的號聲，他為了展示自己的成功永不疲倦，好像一個斗志昂揚的士兵，用長號高昂之音告訴你，冬天是驕傲的。

　　風是多變的，它的聲音時高時低，而且從不間斷，風是四季的象征，是時間的流逝，無聊時，請你打開窗，仔細聽，來聽聽四季的聲音，聽聽風的聲音。

風的作文篇2

　　每個人的家里都會有家風，例如我家的家風就是誠實守信。

　　一天中午，我在家里的桌子下撿到了一百元錢，我迫不及待地把它藏在了自己的房間里。晚上，我總是想到這件事，感覺心里很不安，我想早上把那一百元還給爺爺。

　　第二天早上，我在爺爺正在做早飯的時候把事情全告訴了爺爺。爺爺微笑著對我說：“好孩子，只要承認自己的錯誤就不算是錯。”我聽了這句話后很高興，我高興地問：“我們家的家風就是誠實守信嗎？”爺爺說：“對。”

　　我心想原來我們家的'家風是誠實守信，我一定要誠實守信，做一個好孩子。

風的作文篇3

　　秋天的風，是一把扇子。它帶著干爽和溫和，輕輕地，輕輕地，趁你睡覺的時候，送走了夏天的炎熱。

　　秋天的風，有一支涂色的畫筆。你看，它把蘋果和楓樹涂紅了。紅紅的`蘋果像一個個小燈籠。楓葉像一顆顆舉著的星星，飛呀飛呀，把地上鋪上一條紅艷艷的地毯。它把稻田和銀杏樹涂黃了，黃黃的稻田猶如一片金色的海洋，銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一只只小蝴蝶。它好像特別喜歡菊花，所以給菊花涂上很多很多顏色，有紫紅的，淡黃的，雪白的……這些艷麗的色彩，讓人們陶醉在秋色里，久久不舍得離去。

　　秋天的風，藏著各種各樣的“樂器”。你聽：大樹的葉縫中發出“刷刷刷，嘩嘩嘩”的琴聲。谷粒從殼里跳出，發出：“啪啪啪”的鼓音。勤勞的農民在笑呵呵地收割，他們的汗水滴到禾田里，“嗒嗒嗒”吹起了小喇叭……這些聲音合在一起就像大自然交響樂音樂會。

　　秋天的風，帶給人們的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！

風的作文篇4

　　江上微波粼粼，倒映著江邊建筑物的身影。月亮在烏云中若隱若現，它將淡淡的月光灑向地面，印下淡淡的憂傷。傍晚的微風輕輕拂來，悄悄帶起我散落的幾根發絲，給我帶來無限的惆悵。

　　遠處的朋友在嬉戲，而我開始回憶。建筑物上的霓虹燈忽閃忽閃地，不停變化著，看得我眼花繚亂。遠處的投光燈放射出一道又一道光束，在這些光束中，我仿佛看到了已去世的奶奶正對著我笑著，她笑得那么慈祥，等我向她微笑時，她似乎被風不留痕跡地吹散了，一瞬間，空中只留下不停旋轉的光……

　　船緩緩地行駛著，留下一行淺淺的漣漪，但不一會兒，風撫平了那波紋，毫無痕跡……江岸上，一幢幢屋子緩緩“流動”著，不一會兒，它已被緩緩拋在腦后，直到變成一個光點漸漸消失……

　　恍惚間，我好像進入了充滿記憶的空間，有開心的回憶，也有傷心的.記憶。模糊中，我看見了一幢房子，外面的風呼呼地刮著，可這寒冷的風卻讓一家人團聚在一起，吃了個歡樂的年夜飯。飯后，阿姨給每個孩子都發了紅包，有些孩子還耍賴的想要多要點，大人們則是搖搖頭表示無奈，孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑容，大人們也呵呵笑著。剎那間，面前歡樂的景象消失了，出現了另一幅畫面。爸爸媽媽還有許多大人都在那掩面痛哭，不知所措的我也失聲痛哭了起來，當淚水涌出眼眶，滑過臉龐時，不知為何，我感覺自己好像嘗到了淚的味道。風終究把淚痕吹干了，一切都好像沒發生過一樣。而風，則開始繞著人們的悲傷四處流竄……

　　是啊，人的記憶何嘗不是這樣呢？明明說好要永遠記住對方，可是最終，記憶消散了。不知是什么風，帶走了我們那些悲傷的記憶，把那些記憶帶到了很遠很遠的地方，可是當我們有時間的時候，即使那些記憶再想掩藏，恐怕也是掩藏不住的吧。記憶中的風，是那么溫柔，總是陪在我身邊，在我哭的時候輕輕拭去淚珠，在我笑的時候自己站在身旁微微一笑，甚至在我撒嬌的時候，風恐怕也見證了吧。風從小時候開始，就一直陪伴我成長了吧。人總會長大，總有一些記憶深深地藏進了心底。可是風，只是一個輕微的動作，就能讓人想起。

　　“嘿！”身后的朋友突然拍了拍我的肩膀，把我從回憶深淵中拉回了現實。我感受著迎面撲來的淡淡微風，專心享受著傍晚那獨特的美，記憶中的風，依舊是那么舒服，那么善解人意……

　　有風陪伴的日子，很幸福。

風的作文篇5

　　季風離開了。

　　小離仿佛是世界上最后一個知道這件事的。

　　小芒果很想念季風，很想念，終于撐不住了。小芒果要去找他。

　　小離跑去對面學校問“季風在不在”，人家說，“已經走了。”小離問去哪兒了，人家只是很淡的說了四個字，南方，廈門。

　　廈門，好遠。

　　小離以為自己的大腦會停止工作，敲了敲，很正常，看，還記得亞洲最顯著的氣候是季風氣候呢。小離甚至還記得自己是怎樣一步一步走回學校的。沒有像自己想象的那樣崩潰掉了，只是有那么一點的難過，只是一點點。

　　還有一點點的空蕩。

　　風突然靜止。如此的突然。

　　“小離。”他的聲音。季風？不，不是，是l。小離想起來了，一直站在小m身邊的那個男孩子，叫做l。

　　“l。”

　　簡單的呼喚字。

　　小離哭了。

　　其實她一直想這樣跟季風呼喚對方的名字的。季風叫她小芒果，她叫他季風。

　　l什么都沒說，把校服脫下來給小離抹眼淚。

　　“l你知道什么對不對，你原本就知道季風會離開的……為什么不告訴我，你都不跟我說……”

　　l沉默。

　　原來這個約等于做題機器的樂天派男孩也會沉默。

　　“小離，我陪你回去。”l對她笑，但她分明看到l沒有笑容，“小m不會吃醋哦。因為她啊，說是找到自己的王子了呢。”

　　一天之內兩個人讓她的大腦徹底混亂。

　　小m，你會幸福嗎？

　　離開陪你六七年的l，你會幸福？

　　后來的日子，與從沒遇到季風之前一樣。

　　小離依然每天等車吃糖學習以及為學生會的事忙前忙后，只是少了在西窗張望的日子，和給小m當電燈泡的日子。

　　她偶爾去看望那些向著陽光不屈生長的葉子問，季風最近有沒有來看你們啊。

　　其實季風一直都在。

　　夏季風。那是他的名字，只屬于他的。而季風二字，是屬于小離的。

　　夏天的季風，小離卻是在下著雪的季節遇見他的。本來就像夢一樣，對不對，冬天，怎么可能遇到夏天吹過的風呢？

　　但她是真的遇到了。

　　季風留給她的字條，她還留著：

　　從我們遇見的地方乘317路，第五站下車，左轉，就看到了。乖，不要迷路。

　　季風給她留下了一個只收集芒果的地方，那兒有芒果味的`棒棒糖，芒果形狀的橡皮，還有帶著芒果圖案的素描鉛筆……

　　只是后來在那兒的那面斑駁墻上貼了張白紙，上面寫了“搬遷”兩個字，就再也找不見蹤影。

　　就連季風給她的字條，也不知道在哪一天再也不見了。

　　但小離記得。

　　那一切的一切小離都記得。

　　季風在字條最后說的“乖”，以及租出去以后紙張被人撕掉的跡……小離都記得。

　　只要是關于季風的一切。小離都會記得。

　　從始到末，小離一直沒有讀懂季風的唇語。小離這輩子都不會知道季風很喜歡她，從很久以前就很喜歡。

　　其實季風從認識小離的那天起就知道自己會離開。

　　l知道。甚至小m都知道。

　　他們都沒有說。

　　因為他們愛她，很愛，很愛。

　　后來，小離聽說，小m還是承認自己放不下的是l，一直都是l。小離知道，或許小m更喜歡那個王子一些，但l陪了她六七年，每天與l一起等車一起寫作業已經成為了習慣。

　　小離又開始給小m當電燈泡的日子。

　　有一天，小m要小離陪她玩cs，小離一邊玩一邊想起了l。想起的不是季風，是l。然后小離笑了。

　　如果季風和一個一直在身邊陪著自己的男孩子同時站在自己面前，自己如何選擇？會像小m一樣吧。

　　其實，在身邊的人才是王子。而天使，永遠都在夢里。

　　小m和l都以為小離已經忘記那個叫季風的男孩子了。

　　其實小離比誰都明白，她再也無法忘卻他。

　　季風，你知道嗎？我總是會想起那些在我生命中的與你在一起的美好而溫暖的事，想起你說的芒果味道的季風，還有……

　　-------小離

風的作文篇6

　　我們家呀總共有四口人：我、弟、爸、媽。善良開明的爸媽，聰明乖巧的姐弟，組成我們和諧、溫馨的家。

　　看見街上有很多班：鋼琴班、畫畫班、跳舞班……我都很想學，就跟爸爸媽媽說了，他們說：“咱一塊商量商量”。我爸對我說了學鋼琴的好處：學鋼琴可以彈出優美的歌曲，以后還可以當鋼琴老師教許多人，但關鍵是你肯不肯努力學；畫畫就要很長時間，要耐住性子，靜下心來，堅持不懈，才能成功。

　　經過深思熟慮，我決定報彈琴和畫畫這兩個班。我不斷的努力，從易到難，一步一個腳印：鋼琴我練到了八級，很復雜的歌我都會彈了；畫畫我學習了水彩畫、蠟筆畫、水墨畫，各種各樣的`動物，人物我都會畫，并且畫的栩栩如生。爸爸媽媽尊重我的選擇，我也特有成就感！

　　不光自己的事情自己做主，我們家大到買房子、裝修、買車，我和弟弟也有話語權！

　　買車的時候，我爸先去挑，畢竟長輩懂得比我們多，爸挑了一個耐用的。接下來就是媽了，她覺的里面坐著舒服才算好。然后，最重要的一步就是挑顏色了，當然是由我和我弟來挑了，我和我弟像大官一樣坐在沙發上說“不行，下一輛；不行，下一輛……”最終挑出了白色的現代汽車。

　　我家就是這樣。和諧而又美好，有時你自己做的決定是錯的，這就需要聽別人的勸說。但有時自己的決定是正確的，那就需要你大膽前進了！

　　在這樣的家，我不怕風雨，爸爸媽媽都是我堅強的后盾。一家人齊心協力朝著一個方向，我的明天一定更美好！

風的作文篇7

　　云追逐天空，追逐明亮的月亮，追逐溫暖的春天，像夕陽一樣，我只想保留我的過去。

　　我的童年使我依戀了很長一段時間，但像風穿過手指。小時候，我總是躺在窗前看天空。當然，這不可能是沉思，只有充滿孩子氣的遐想。于是，溫柔的心開始像鳥兒一樣飛翔，夢想像云彩一樣飄蕩。總之，我的童年沒有太多的克制和乏味。我小時候什么都想試試。這不是為了放風箏，而是讓線掉在手里，讓爸爸追逐飄揚的風箏。當然，我笑了。很容易看到你媽媽的手在廚房里上下顛簸。所以我媽媽打架了，我讓我試試。嘿，它只比廚房的桌子高多少。

　　在沒有油和水的平底鍋里，溫柔的盤子尖叫著，母親皺著眉頭，哭了起來。這就是我在鍋里所做的。當我看到爺爺坐在游泳池里釣魚時，我當然要試試結果，讓爺爺笑。原來我拿著一根沒有誘餌的`釣竿，高興地坐在那里半天。我把它留在我的記憶里，把它放在一個生長的貝殼里。把它當作珍珠。現在我有了更多的想法和更多的期望，更多的麻煩和更多的克制。手指間的風帶走了童年的微笑，帶走了自由的天空。我想我不能留著它。畢竟是風。