【薦】一道風景線作文31篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一道風景線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一道風景線作文 1
現在回想起一年級的種種，有時是開心，有時是無奈，但每每想起那件事，我都是感動，那幅畫面，是我心中一道亮麗的風景線。
那時，老師并未組織同學中午晚上掃地，可是，班上從來都十分干凈，我們一直以為是老師放學后在掃地，就沒有去關心這事。但是，有一天，我改變了這個看法！
那是一個星期三的下午，我忘了帶作業，于是回班拿。這時，我發現教室里的燈還是開著的。我十分好奇，這么晚了，同學們都走了，還有誰在教室啊？難道是老師在掃地嗎？
我悄悄地走近教室，看了一眼，原來，不是老師在掃地，而是我的一個朋友在掃地，我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。
只見他有些費力地用雙手拿著一個竹子編成的大掃把，用力地向著一個方向不停地揮動著，好像他揮動的不是掃把，而是一個大鐵錘！他一邊讓垃圾向垃圾桶移去，一邊四處尋找著沒有被發現的垃圾，并把它們掃到一起，然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊，他就拿起一個比較小的掃把，如同一只大貓一樣鉆入桌子下，一點一點地打掃著桌下的塵土。
他認真的身影深深地感動了我，他如此為班級做貢獻，為什么我不能這么做呢？于是，我也自動地加入了他。我大步走入教室，說：“讓我來幫你吧。”他這才發現我，驚訝地看了我一眼，問我：“你怎么來了？”“我本來是來拿作業的，誰知你在勞動，我就來了，多一個人多一份力量。”他沒再說什么，同意了我的要求，我也開始勞動。
于是，每天下午，我們一起掃地，一起離開，和這校園中的.一草一木，成為校園里一道亮麗的風景線。
我們身邊不是也有很多這樣的人嗎？比如那些環衛工人，他們早出晚歸，默默無聞，卻給了我們一個干凈的空間。還有那些志愿者，他們不求回報，大公無私，為我們的美好生活奉獻一份力量，他們也是這個社會上一道亮麗的風景線！我們要學習他們這種大公無私、先人后己的偉大精神，讓我們也成為一道亮麗的風景線。
一道風景線作文 2
杭州是個風景如畫的地方，這句話一點兒都沒錯。
這個暑假本人也算是個準初三的人了，作為一個初三的新人，爸媽自然不會讓我“舒舒服服”地過這個假期，于是，本人不得不奔波于各個補習班之間。由于本人有早睡晚起的“好”習慣，因此在路上“橫穿馬路”、“街頭飛車”等戲碼也時時上演。
今天，本人再次“如愿以償”地晚點了，在老媽憤怒的咆哮聲中，我騎著一輛陳年小黃車飛快地逃離了這是非之地。
飛快地蹬著我那不爭氣的車，在馬路上飛奔，揚起了一陣煙塵，終于，在離上課還有5分鐘時，我到達了目的地前的最后一條馬路，悲劇的是——這條馬路沒有紅綠燈！
望著一輛輛飛快掠過的各種汽車以及那走得不快不慢的萬惡的手表，我的心里不禁急躁起來。此刻，我恨不得世間萬物都能定格在這一秒，這樣我就能悠哉游哉地穿過馬路，分秒不差抵達老師家了。這時，來往車輛的鳴笛聲又將我拉回了無比殘酷的現實之中，我開始懊悔，真應該早點起來，早一分鐘也不會變成現在這樣了。唉，萬一開學我還成這樣，就要步以前幾位先輩的后塵了……
“滴滴！”就在我幽怨不止，持續碎碎念時，一聲洪亮的喇叭驚醒了我。“哈，貌似是在叫我啊。”心里這樣盤算著，我抬頭看去——
一輛大型客車正停在馬路的一邊，那輛車被漆成明亮的淺綠，上面繪制著夢幻的、絲線一般的花紋。雖然因為時間的關系顯得有些老舊，但此時在我的眼中，這輛車就如救世主，高大無比，散發著神一般的光芒，真是熠熠生輝啊……車里的駕駛員是個五十上下的老伯，帶著友善的`微笑，示意讓我先過去。他笑時臉上的皺紋被擠了起來，將眼睛拉成了一條弧線，在別人眼里，這樣的笑容并不好看，甚至有點惡心，但在我眼中，他還是非常可愛的。
終于，在這輛客車的協助下，我按時到達了補課地點。
在杭州，像這樣禮讓行人的“有愛”司機可不只一兩個，他們在馬路前的一舉一動，構成了杭州的一道美麗的風景線。
一道風景線作文 3
在全國文明城市評選之際，有無數穿著不同顏色衣服的人們在不同崗位工作著，他們每一個人都是一道亮麗的風景線。
“紅色馬甲們”讓大家的生活越來越文明。無論是社區卡口、小區門口，還是在商場超市，公交站臺等公共場所，都能看到忙碌的身影。他們有的在維持秩序，有的在宣傳引導，有的拿著鉗子在撿拾地面花壇中的垃圾，有的戴著手套在垃圾桶旁邊幫大家普及垃圾分類知識……無論多么辛苦，他們都沒有一絲抱怨，認認真真的做好每一件小事。
“綠色馬甲們”讓城市越來越干凈美麗。每當我走過城市的大街小巷，看到干凈的路面時，就會想起穿著綠色馬甲們的環衛工人們。當我們還在夢鄉時，環衛工人就已經開始工作了。他們起早貪黑，工作敬業。太早來不及吃早飯的時候，就在路邊啃啃面包，中午有時候也就簡單的盒飯隨隨便便打發一頓。在寒冷的`冬天，北風呼呼地刮著，他們四點多就起床打掃路面，有時候道路都結冰，非常滑，他們一步一個踉蹌小心翼翼地邊走邊掃。看著他們凍得紅腫的雙手，被寒風吹裂的皮膚，從內心對他們產生了深深的敬意。
“淡綠和黑色馬甲們”守護著我們每個人民的安全。每當我走過十字路口時，會看到很多身穿淡綠色馬甲們的警察叔叔和輔警叔叔們。無論嚴寒還是酷暑，他們都像定海神針一樣站在十字路口指揮交通，保障機動車們有序的行駛。有時候也會看到紅藍兩燈閃爍，穿著黑色馬甲，騎著鐵騎的特警們。他們威風凜凜，充當著城市交通治安的守護者。雖然他們的皮膚都被曬得黝黑黝黑的，但在我心里，他們的臉龐一個個都那么明亮那么美麗。
還有永遠沖在搶險第一線的“橙色馬甲”；電力搶修的“黃色馬甲”……“眾人拾柴火焰高”，正是因為這些默默無聞的“彩色馬甲們”的辛勤付出，為太倉評選全國文明衛生城市添磚加瓦。我現在也要樹立遠大的目標，踏實學習，長大后也能為祖國和人民貢獻自己的一絲力量。
一道風景線作文 4
每個人都是平等的，所以每個人都是一道風景線，才形成了整個世界。生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂和喜悅正如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因為你別無選擇。因為正是這些不同的風景組合了我們虔誠愛著的生命
——題記
“你就是一道風景”，這句話珍藏在我記憶的深處，永遠也不會隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田；像一團火，溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈，照亮了我前進的道路！給了我莫大的啟迪和力量，時常縈繞在我耳邊，成了我行動的指南，讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬季，我也勇敢自信地自我欣賞。
在五年級時，學校舉行兒童節慶祝活動。萬事俱備，只欠東風，怎么也找不到一個合適的主持人，最后指導老師把這個重任交給了我，讓我一展風采。就在我萬分顧慮的時侯，老師深情地說：“記住，你就是一道風景，節目因你而精彩！”頃刻間，我信心倍增，欣然接受了任務，我暗暗下定決心，一定不辜負老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風景線，由于這句話的鼓勵讓我展現了一個亮麗的我自己！
一幅美麗的山水畫，可謂是一道亮麗的風景，它使人心曠神怡；一個父親的.背影，一幅母子的相偎的照片，也是一道獨特的風景，讓人感覺幸福溫馨。
在你失敗時，為你拂去風塵，對你說：“從頭再來”；在你疲憊時，為你撐起一把傘，遮風避雨；在你茫然時，為你點燃希望，指明方向；在你快樂時，為你祈禱祝福，共享歡暢。這也是一道純真的風景——朋友的友誼。
生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負之下，它與生命同在。一旦觸動它的密碼，它將潮水般涌來，浸泡你，感動你。生命真的很美麗！而我們是點綴生命的最美的風景。人生因為有了這些風景而多姿，燦爛！
愿三月的春風吹走你心靈的傷痕，愿朦朧的細雨拂去你憂傷的嘆息，愿競相開放的春花還你愉快的笑臉，愿飄揚的柳絮重長你壯志凌云的氣概，愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠！
切記！我們都是一道亮麗的風景，插上理想的翅膀，勇敢自信地，飛向成功的彼岸！
一道風景線作文 5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。每當走進荷塘，我們都會凝神觀賞碧水的清澈，嬌荷的美艷。但是她們都抵不過我心中的那抹熒光綠，只因這是愛與責任鑄成的一道最美的風景線。
期末考試后的一個早上，我和媽媽來到遠近聞名的西海濕地公園晨練。剛一入園，我便被眼前的美景深深地吸引了：翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花像一個個披著輕紗在湖中沐浴而出的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；花蕊上盛滿了露珠，晶瑩剔透；一陣微風襲來，清香陣陣，沁人心脾。遠處輕柔的音樂和著婉轉的鳥鳴在我耳畔回蕩。媽媽也陶醉其中，情不自禁地拿出手機，準備記錄下這美好的瞬間。
這時，一陣“沙沙沙”的聲音打破了眼前的那份和諧。“誰呀？真討厭！”我沒好氣地抱怨著。我循著聲音轉身望去，只見一個熒光綠的身影正手持一把長掃把艱難地清掃著涼亭上的蜘蛛網。因“海拔”不夠，他一直在踮著腳工作。強烈的好奇心驅使我走近看去，只見這位環衛工人已年過半百。他身穿一件熒光綠的馬甲和一條樸素的黑色褲子，一頂洗得發白的帽子外面裹著一條厚厚的圍巾。熾熱的陽光照射在他飽經風霜的`臉上，豆大的汗珠掛在臉上閃著晶瑩的光。
我的心中不禁一沉，走上前問道：“爺爺，您年紀大了，工作這樣辛苦，身體吃得消嗎？”爺爺緩緩地放下掃把，轉過頭對我露出了欣慰的笑容，“不辛苦！我平時在家看孫子，這不孩子放假了，我來這里做志愿者。一邊欣賞著荷塘里美麗的風景，一邊看著人們在我打掃過的馬路上散步，我的心里滿足著呢！”說完，他伸手捶了捶后背，又彎腰撿起掃把，緩緩地走出了我的視線。
雖然身上早已沾滿了灰塵，雖然面對的更多是世俗冷漠的目光，但他們從沒有過一句怨言。他們默默無聞，不求回報，無論狂風暴雨，酷暑嚴寒都日復一日，年復一年地工作。這抹熒光綠以最堅韌挺拔的姿態守護一方凈土。花朵因他們而芬芳馥郁，湖水因他們而清澈透明。西海的風景潤澤著這個小城，而他們又何嘗不是這湖畔上最美的一道風景線呢？
一道風景線作文 6
我不由得停住了腳步……
眼前的一切令我嘆為觀止，再也挪不開步。
這個暑假，媽媽帶我去了令我心馳神往的地方——大海。我們坐了幾十里的車，終于來到了海邊。此時正是清晨，太陽剛剛爬過我們的頭頂，溫柔地撫摸著眼前的一切。我大喜過望，拉著媽媽的手往沙灘上跑去。這時，我不由得停住了腳步……眼前，是一片金黃色的沙灘，踩在上面，就好像踩在我家那張大棉被上一樣，舒服極了。金黃的沙灘上，躺著許多各式各樣的小人——貝殼，它們在陽光的照射下閃閃發光。你隨便拾起一個，仔細觀察，它們總會有自己獨特的美。貝殼上的波紋，好像是一個個海的故事。小朋友們拿著小袋子，把貝殼裝進去，直到塞得滿滿的'，才心滿意足地離去。
再走近一點兒，就是蔚藍的大海了。海面上波光粼粼，似天上的仙女往海里撒了一把碎銀子。一陣風吹過，海浪卷著禮物朝我奔來。這時我的小腳感到一絲涼意，海浪退后，我的腳上滿是五顏六色的貝殼。大海，謝謝你給我帶來了如此美麗的禮物!
我走著走著，突然發現靠近海邊的沙灘上，有一個金光閃閃的東西。走近一看，我差點兒驚喜地叫出聲來，那是一個好大好大的海螺。我拾起它，輕輕地放在耳邊，靜靜地聆聽著海螺里的聲音，時而緩，時而急，像在彈奏一首美妙的鋼琴曲。我聽得入了迷，久久站在那兒，連未卷起的褲腳被海水打濕都絲毫沒有察覺……
漸漸的，已到了黃昏時分，太陽的光不再那么刺眼，一切變得柔和起來。海水被染成了霞紅色，此時的海，又是另一番風景。太陽落到了地平線上，只剩下半邊臉，像一個羞答答的小姑娘，使我不由得想起“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞場景。
太陽剛落下山頭不久，月亮又來接班了，星星也在天空中眨著眼睛。倒映海中的月影，似乎更加靠近沙灘上的我，使我思念起我的家。哦，我忘了，媽媽還在那等我呢，我該回去了。走之前，我回頭看了看那美麗的大海，不舍之情油然而生……
歸途中，我不禁感嘆：“大海，你真美呀!”不管是日出還是日落，不管是早晨還是夜晚，你總是那么美，你那與眾不同的美，令我流連忘返。
我喜歡你，美麗的大海!如果再遇見你，我依然會情不自禁為你駐足，依然會鐘情于你。在我心中，你永遠是那道最靚麗的風景線!
一道風景線作文 7
柔和的月光灑向大地。夜，還是那么靜，受夠了一切的我走近窗戶，看那調皮的星星向我眨著眼睛。拋開一切，聽，鄰居又在那里回憶著自己兒時的小世界，敘說那段永恒的故事……
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個個故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開我的相冊，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶。可唯有一張讓我記憶有新，給我的印象最深。
藍天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發亮。每當我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了！”我回憶起當時的情景。
在05年的'六一兒童節里，我們幼兒園里為慶祝自己的節日，老師給我們精心排練了一臺精彩的節目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛，聰明伶俐。當時我是領隊，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個節目表演成功。我白天在學校里認真，刻苦的跟老師學習，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開心的快樂的。小朋友們都沒有感覺到累。
到了演出的那一天，小朋友們都很激動，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產生。
我們的表演贏來了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動的把我們擁抱在一起。學校領導說我們的節目太精彩了，還給我們發了獎牌。
每當我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂的時光，我想起了很多很多。如果沒有這段經歷，在學習和生活中遇到困難，我也不會勇于拼搏。這段經歷使我學會了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會永遠把這張照片珍藏起來，讓它陪伴著我走過人生的坎坷。
現在我長大了，我應該努力學習為我們班級爭光，為我們學校爭光，為我的祖國爭光。
一道風景線作文 8
擁有善良的心，能傳播愛與力量。擁有高尚品質的人，能成為一道靚麗的風景線。
烈日當空，公交車站的人各種各樣，大多數都是上班族。我等待著公交車，突然注視到一位老爺爺。他穿著破舊而滿是補丁的衣服，骨瘦如柴的身軀，還有臉上歲月悠久的皺紋讓人不禁心疼。更讓人痛心的是在他蒼老的同時他兩眼不同與常人，幾乎看不見黑色眼珠的存在，被白色覆蓋著，拄著一根拐杖，大概是一位盲人。但老爺爺似乎熟悉了身邊的一切，用手試探的走到公交車站來。一號公交車到達車站，我看著他的老伴帶領著他上臺階，拿出盲人證明，就可以免費乘坐公交車了，現今社會還是有很多優待的。司機不耐煩的看了一眼身份證明，說請投幣。老伴拿出了她的一元錢，而司機還是盯著他們，似乎還得投，老伴看到司機的眼神解釋到盲人可以免費乘坐。老爺爺聽到急了起來“我又不是假盲，你這是不講道理，剛剛不是給你看過證明了嗎？”說完，就想拉著老伴下車。突然一個穿著白色衣服，長發飄飄的女人讓兩位老人等一下，跟司機理論這件事，從女人言吐中能看出來，她似乎是一名律師，我坐在最后一排聽到了一大堆的法律。最后看到那位女人投了一塊錢，讓老人上車，車上的人都在贊揚這位女人同時面對一車乘客的目光的.司機面露難堪。這個女人成為了我們公交車上的一道靚麗的風景線。
每個人心中一定會留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠也不會忘記的一條美麗的風景線。面對生活，只要你有善于發現美的眼睛。當你駐足遠方時，那一道道靚麗的風景線也自然就在你眼中了。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”那是一種怎樣的風景，就像陽光照耀在金色的沙灘上，就像陽光親吻河流，河水滋潤田野，最終在長河里映出一道道亮麗的風景線。
品質與道德是我們做人的基本原則，我們要傳播愛與美好，讓世界變得更加美麗，更加和諧，面對和諧美好的世界，一定會是一道亮麗的風景線。
一道風景線作文 9
有人說，小橋流水、鳥語花香是大自然的一道風景線；有人說頑強不屈的花草樹木是生命中的一道風景線……我說，雪地上那一串串似雕塑般的腳印是愛的一道風景線。
那天下午放學，天空飄著雪花，雪花頑皮地在空中打幾個轉兒，然后靈巧地落地。放眼望去，松樹變白了，赤裸的樹枝上也覆蓋了一層厚厚的雪，屋頂也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上，雙眼盯著離我愈來愈近的那幢樓，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了腳步，想著早晨那件事。
今天早晨，因為一點小事和爸爸吵了起架，委屈又生氣的我匆匆背上書包，重重地摔上門便揚長而去。想到這兒，我心里的那種委屈與憤怒油然而生。
“爸爸！”一個稚嫩的聲音打破了我的思緒。我向旁邊看去，看見一個小女孩在一個中年男子身后走著，聽到聲音，那個人回過頭，蹲下來和小女孩說了些什么又接著向前走。看著小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走著，我被逗樂了。只見那個小女孩邁著大步向她爸爸的.腳印那邊走去，于是大大的腳印上就又多了一個小小的腳印，遠遠地看上去，有一種立體的美。小女孩高興地走著、笑著，那個男子時不時地回頭看看她，看著她高興的樣子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走著，在潔白的雪地上留下了一個又一個清晰的大腳印。這也許就是這萬里雪地中最獨特的一道風景線了吧！我想。
突然，那小女孩的爸爸停下了，那個小女孩也不再向前走，停在她爸爸的腳邊用一種帶著疑問的眼神看著他，他又慢慢蹲下，說些什么又輕易地背起她，繼續向前走，雪地上又留下了一串大大的腳印。當我走到那個地方時，才知道那的雪很深，他一定是怕女兒過不去吧！我再次回頭看著那串腳印，像雕塑一樣富有立體的美的腳印，我似乎有了一種奇妙的感覺，飛快地向家走去。
我回到家，看到爸爸已經將美味的晚飯在桌上擺好。我看著那一桌子菜，只覺得鼻頭酸酸的……
我吃著爸爸做的美味的飯菜，又向窗外望去，發現那串腳印還在。我欣賞著那道獨特的風景線，又品了一下爸爸做的菜，我才明白，那是一道愛的風景線……
一道風景線作文 10
我經常獨自一人走在街頭，一幕幕的風景又會常常步入我的眼中。在那些景物里，我往往會感觸到一些新的話題、新的時尚與新的風貌，它能使我感到心的溝通。記得，就是那天，初春的那一天.......
又是一個細雨澡康的早晨，我和往常一樣，起得不早也不晚。因為家中沒有早點，所以媽媽把這個重擔交給了我。走在街頭，我東逛逛，西看看，緩慢地走著。突然有一群穿著黃色的雨衣，個子似乎比我還矮小的人出現在我眼中。他們分散地行動著，一些正彎著腰檢著紙屑，而另一些紛紛站在幾條馬路的旁邊，為爺爺奶奶們、為殘疾患者們辛勤地工作著。我邊買點心邊望著他們，看著他們胸前的紅領巾，看著那一張張可愛的臉蛋，突然有一個念頭閃過我的腦海:他們不正是街頭的“天使”嗎?是的，他們是。只見這時，雨下得更大了，風也漸漸地刮猛了，一位上了年紀的盲人，右手拿著盲杖，左手撐著雨傘，膠下還夾著一只包迎面地走來，正準備過路。我看著他:瘦弱而又單薄的身子，皮包筋骨的手時不時地頗抖著，布滿皺紋的臉上也充滿著一種無奈與孤獨的神情。我想:此時此刻，這位盲人多么需要人們的幫助啊!但我依然沒有走上這一步，因為我沒有那種勇氣。馬路上來來往往的人，都自顧自地走著，一點也沒有注意到這位無奈的老盲人。當老爺爺往馬路中央靠時，一位眼明手快的.小“天使”跑了過來，并用宛轉而又親切的聲音說:“老爺爺，我扶您過馬路吧。”話音剛落，爺爺的臉上就露出了甜美的笑容。我想:此刻，那位盲人的心一定溫落極了。小“天使”把盲人攙扶過馬路后，又回了來，等待著下一位需要幫助的人。當我再回頭望望那些撿紙屑、撿垃圾的“天使”后，想到、感嘆道:“唉，那些丟垃圾的人真是缺德，他們有沒有想到市容的整潔呢?難道，他們就連一個小孩也及不上嗎?”想著，想著，也自愧了起來。
就這么一個平凡的時間里，而我看見的卻是那么一件平凡而又不平凡的事，他們為城市的整潔做著貢獻，為人們的安全起著作用，他們仿佛是一道美麗的風景線，橫立在街頭。從中，我望見了上海的飛躍發展，也望見了祖國的展翅騰飛!
一道風景線作文 11
仰望星空，一片黯淡。污濁的空氣遮蔽了最后一絲希望。只有圓盤般明亮的皓月借用太陽的光茫，把潔白的月光灑向大地。黑暗彷徨的我們，也看到了光明的方向。
小時，鄉下的天空是最純凈最明亮的。仰望天空，一望無際，皓月如玉，滿天繁星，群星閃爍，如望見了浩瀚的.宇宙。點點繁星如鉆石般鑲嵌在夜空這個一塵不染的天幕上，灑下柔和的光芒，一切都那么幽靜，那么雅致。
晚飯后，走出村子，在麥田中肆意的奔跑著。雖然有時會奔跑，但從不停止。累了，就躺在麥田里，和鄰家女孩一起觀星。那時的我們多么天真，多么純凈，多么燦爛，如同這童話般的星空。
“你看，那顆星星最亮。不停地眨著眼。”我興奮地指著遠處那顆最明亮的“鉆石”。
“那顆也很美麗啊。”鄰家女孩高興地眨巴著大眼睛，如同疏星一樣動人。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，惻愴摧心肝。”我不禁想起了今天背的詩。
希望時間不要流走，你帶走了我的年華，我的麥田，還有我童年唯一的風景線——星空。
長大后，我離開了家鄉，來到這個陌生的城市。熙熙攘攘的人流，鱗次櫛比的高樓，燈火通明的街道，繁華的有些刺眼，有些不真實。
每天夜晚依舊仰望星空，漆黑的夜空只有越來依舊掙扎的發出一些微弱的光芒，星星早已被污濁的云層覆蓋。高大的建筑物把最后的夜空也擋住了，渺小的我再也無法感受廣袤的宇宙，欣賞繁星與月的舞臺了。只有幻想回憶中的那些風景線，再也無法回到過去，回到我們還擁有那夜幕的童年。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”
一道風景線，消失在霓虹燈閃爍的光輝中。
一道風景線作文 12
流水落花春去也，天上人間。
我是一名宮女，不幸地生在了那個頹敗的南唐。戰亂，為了保全自己的性命，你不顧臣民投降宋朝，被軟禁在宮中，日日夜夜。我也隨你關在那厚重的木門中，唯有寂寞相伴。
暮春，夜晚。耐不住孤獨的你，命我打開那古樸優雅卻管束自由的木窗。你伏在窗前，凝神遠眺。深藍色的夜幕中，一輪彎彎的明月懸在空中，灑下凄冷的月光，隱隱約約顯出一條彎彎的小溪，天已漸暖，溪水緩緩流淌，嘩嘩水聲，縈繞在你的心間。溪旁，微風輕拂，落花滿地，灑下一片繽紛。這本是一道多么幽靜，多么美麗的風景線啊！可你的心，卻早已不是當初帝王時代那個“紅日已高三丈透，金爐次第添香獸，紅錦地衣隨步皺”的歡愉之心，你的`情，也早已不是與小周后月下花房時“奴為出來難，教君恣意憐”的愛慕之情，你的心中，只有無限的離愁別緒。
遠方，一面旌旗在空中飄揚，你轉過頭來，問道：“那旗上寫為何物？”我回過神來，匆忙答道：“大王，是‘北宋’二字。”你默然無言，流下兩行晶瑩的淚水，周圍，風景無異，只是時代變遷，君主更替，回望過去，心中的悲哀溢于言表，你久久不能自拔，沉浸在思緒中。驀地，你回首，揮淚起筆寫下：“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……”很快，詩畢，你命我一遍一遍大聲演唱，我只得遵命。你的背影，在漆黑中，若隱若現，那是一道風景線。
這次演唱為你招來了殺身之禍，北宋皇帝趙光義一氣之下，賜你以毒酒，你中毒身亡。死亡，或許并不是你的悲哀，而是一種釋然吧！
你，李煜，是這夜一道風景線的觀賞者，也是屬于這一道風景線的大唐詞人。或許，有人論你是滅國之君，但在我眼中，你卻是中華五千年歷史長河中，最美的一道風景線。
一道風景線作文 13
在我家門前，有一個地鐵站。在那里，我看到了一道亮麗的風景線。
我和媽媽準備乘地鐵去看望姥姥。地鐵站里，格外的亮堂。玻璃窗擦得干干凈凈，在太陽的照射下閃著耀眼的光。奶白色的墻壁上的細紋都能看得清清楚楚，襯托著明亮的玻璃頂。地面也被打掃得一塵不染，連一片紙屑也沒有。“今天的`地鐵站怎么顯得格外干凈呢？”我十分納悶。
到了安全門，我看見了一個身著灰色工作服的保潔員阿姨，她手上攤著一塊抹布，仔細地左右擦洗著。有時，碰上一粒黏在上面的臟東西，她會仔細地用指甲將它扣掉，再使勁地把那里擦一擦。不一會兒，她就滿頭大汗了。晶瑩的汗珠從額頭上流下，她感覺到頭上的汗珠，便把臉在衣服上蹭了蹭，繼續一絲不茍地擦起地來。
我愣愣地看著她那辛苦的背影，突然感到心中某一個最柔軟的角落被人觸動。想說話，卻總感覺嗓子被一塊石頭卡住了似的，什么也說不出口，我默默在心里想著：“保潔員的工作是平凡的，雖然他們只是擦擦洗洗，每天都重復著這簡單而勞累的工作。但他們又是不平凡的，因為他們日復一日年復一年辛勤工作，才使我們擁有這么干凈的公共環境。這真是古城西安的一道美麗的風景線！”
一道風景線作文 14
這個世界因為有了友善，才變得如此美好，因為友善才讓我看到了這最美的一道風景線。
一個星期六的下午，天陰暗暗的，瓢潑大雨傾瀉而下，雷鳴電閃，狂風呼嘯。
我坐在美術教室里，無聊地看著窗外。突然，我看見離教室不遠的報亭下面站著幾個年輕的小伙子和一個體態臃腫、拄著拐杖的一位老人在避雨。我呆呆地看著他們，大約過了兩三分鐘，幾個小伙子露出了不耐煩的表情，他們似乎是等不及了，沖出了報亭。他們以敏捷的身姿快速穿梭在馬路上，順利到達了對岸，而那位拄著拐杖的老人還在報亭下，但她看起來很是焦慮。雨越下越大了，人們都著急趕回家，沒有一個人會注意到那么矮小的`老人。老人膽怯地往前走了一步，可又連忙退了回來——馬路上的車開得很快，如果老人橫穿馬路的話，以她的速度可能會出生命危險，我替老人揪了一把心。突然，一輛白色小汽車傾斜了一些，橫在了馬路上，擋住了后面的行人，老人見勢走了過去，到達了對面。時間定格，友善充溢了整個世界，把一道最美的風景線展現給了我們。頓時，我心里出現了一道彩虹，感覺暖暖的，甜甜的。
如果時間永遠停留在這一刻，世界將會被友善包圍，這該有多好呀！
一道風景線作文 15
在現實生活中，我是一道風景，所有人也都是一道風景。
有一次，我們進行了一次語文考試，我剛寫作文第五自然段的時候，誰知時間就到了，我只好把試卷交上去。我垂頭喪氣地走出考場，等待語文試卷發下來，更在等待被罵。
終于等到發試卷了，當我的試卷發下來時，我故意把分數遮住，然后一點一點放開，發現第一個數字是九，我慢慢放開手，第二個數字是八，我一看就傻了，竟然考了八十九，回家肯定被掃把追著打了。我帶著一路的恐懼走回家，到了家后，媽媽問我考了幾分？我回答“八十九。”“天吶，你只考了89分，是不是你說錯了，是98分？”我看媽媽不相信就親手把試卷拿給媽媽看，我本以為媽媽要打我，可媽媽卻對我說：“沒事兒，你的分都是在作文沒寫好扣的`，下次速度快點，一定能拿下高分。”我聽了，立刻就有了信心。
第二次考試考了之后，試卷發下來，我果然拿了高分，我的心情隨著分數變化著。
我們所有人都是一道風景線，不管你是自暴自棄還是內向，都是一道風景線。
一道風景線作文 16
在大雪紛飛的冬天，整個大地白茫茫的一片，就像穿上了白色的大衣，大樹光禿禿的，整個世界十分的寂寥，但是在這冰天雪地中有一道美麗的風景線——梅花。
在春天和夏天，這個百花齊放的季節，它卻還未開放，它雖然有姿態，但不愿與百花爭奇斗艷。而在所有花沉睡的冬天，它卻悄悄綻放。即使面對著怒吼的寒風和冰冷的大雪，也不退縮，依然挺立著。我喜歡梅花，不僅僅是因為它有美麗的姿態，而是它有著不畏嚴寒的精神。
從古至今，梅花的精神一直流傳著、發揚著。許許多多的詩人在詩句中贊揚著梅花不畏嚴寒、謙虛的精神，也有許多的關于梅花高潔精神的`名言名句。梅花那不畏嚴寒、謙虛的高尚情操，是值得讓我們大家尊敬和學習的。
在人生的道路上，我們也應該向梅花學習它那不畏嚴寒的高尚情操。在人生的道路上難免會遇上“風風雨雨”。而不是一味的縮到父母的懷抱中，我們也應該學會獨立，堅強的面對困難，化解困難，讓自己變得堅強起來。而不是遇到困難只會退縮，一點兒面對困難的勇氣都沒有。這樣我們就沒法成長。困難就像一只攔路虎，我們應該打倒它，這樣我們才會成長。
不見風雨怎見彩虹，在人生的道路上，我們應該像梅花那樣不被困難打倒。
一道風景線作文 17
在家鄉，最令我流連的莫過于瀛江大道。
初春的清晨，天剛破曉，熹光斑駁若影，照進窗欞。清晨的瀛江大道，白云悠悠，天空格外湛藍，大地上一顆顆活力的心躍動著。來到瀛江大道的人真不少，三個一群，五個成伙。有來鍛煉的，叫賣的，走走看看的一顆顆大樹綠的茂盛，像一把把張開的綠絨大傘。悠揚動聽的舞曲吸引了人們的目光，原來是一群爺爺奶奶合著節拍在翩翩起舞。來往的人群，伴隨著廣場舞大爺大媽們元氣的舞步開始了一天的生活。熙熙攘攘的人群成為了瀛江大道一道靚麗的'風景。
俯瞰瀛江大道的黃昏，晚風徐徐，泛著金絲的葉子疊在一起，粼粼的水波波漾開去，揉成一道道金邊，與江邊的礁石合為一體。江邊石沉的紅日用縷縷落寂的橘紅涂滿天際。溫柔的海風發出的“呼呼”聲在耳邊回蕩，吹起海上一層又一層的波紋。勞累奔波一天的人們回到家，卸下一身的疲憊，與家人們一同閑適地吃著晚飯，分享今天遇到的趣聞趣事。
家鄉的瀛江大道，令我流連忘返。駐足回憶，這里的風、海、花、草、人、事都成了我記憶中一道永遠的風景。
一道風景線作文 18
每個人心中都有屬于自我的一道風景，那些也許是不起眼的，也許是渺小到沒人能夠看到的但在我心中它一向是最美麗的，是這世界上絕無僅有的。
每次回家的時候總能看見一個瘦弱的身影，他一向默默的在那里掃地，他很麻利不想其他人那樣，我悄悄了走了，我不想打擾這美麗的一幕。
是的.我不明白為什么我感動了因為我了解這個人。
他是我奶奶，我從來沒有問過奶奶要什么時尚的東西，可奶奶看到其他人都在穿旅游鞋時，竟然為我買了一雙。要明白，這錢并不是那么容易掙來的。
每次中午我看到奶奶在烈日下忙來忙去的為游人做飯，我都忍不住勸奶奶，不要再做了。我想讓奶奶休息。我怕奶奶會累壞身體呀……
夢中那個寒冷的冬天，奶奶獨自一人在路上走著，一輛突飛而來的自行車，撞倒了奶奶。可旁邊卻沒有人，我離的那么遠，可我清晰的看見了這一切，卻怎樣跑也跑不到奶奶身邊。我焦急的哭了，夢也醒了。可夢中的情景讓我越來越感受到不安。
我愛我的奶奶，他是我最美的風景。
一道風景線作文 19
每個人一生中都可以看到許許多多的風景線。只要你用心，你就可以發現誠實守信是一道美麗的風景線，上課下課也是一道美麗的風景線……而我最喜歡的是在下課時光，同學們或歌或舞或打游戲，每個人都興高采烈的風景線。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲在學校響起了，許維不知在哪里找到了一棵非常粗壯的樹干，把樹枝當成了自己的小吉他，不停地搖擺起來。朱榮博看到了許維這奇特又瘋癲的.舉動，不假思索的嗤笑起來，并把全班的同學都叫了過來。有的人居然跟許維一起躁動起來，朱榮博就是其中一個，他們扯開嗓門，大聲歌唱“愿你在看不到我的地方安然無恙，愿你的明天永遠不覺暖。”唱了一遍又一遍。
又一節課下了課，這次許維就沒有唱歌了，而是在跟朱榮博斗陀螺哦！只見許維和朱榮博兩人都像斗紅眼的公雞，都弓著腰，眼睛直直地盯著地上飛速旋轉的陀螺，嘴里還不時地命令自己的陀螺“撞它，撞它”。旁邊的同學也圍在一起，不時地尖叫“加油，加油”。每個人都笑得那么開開心心，每個人都喊得無憂無慮。
下課的時光，同學們都從緊張的學習中解放出來，每個人都開開心心，臉上洋溢出燦爛的笑容，我覺得這就是一道非常漂亮的風景線！
一道風景線作文 20
為了慶祝今年九月分新建校活動，學校舉行了三四年級的打花棍隊。同學們每天在放學后在學校操場上不怕苦不怕累，天天排練著。操場上有打籃球的同學，踢毽子的同學，跳遠的同學，最具有別樣風景線的要數三四年級的打花棍排練了。
上個星期四下午，太陽明晃晃的掛在天空上，把大地像要烤熟了一般，天氣好熱呀。跟往常一樣，學校的操場上的打花棍同學們仍堅持排練著。只見同學們排著整齊的隊伍，按照一排女生一排男生排列成方陣，之后同學們交叉著不停地變換陣型，一會兒像長龍、一會兒像波浪……花棍在同學們手里熟練地上下翻飛，一會兒是“出水芙蓉”，一會兒是“蜻蜓點水”，一會兒是“鯉魚跳龍門”……看的人目不暇接，眼花繚亂。看著在烈日炎炎下一絲不茍排練的`同學，我從心底里油然升起對他們的敬佩之情，他們那種不怕苦不怕累，為了美好目標堅持和執著的精神也是我學習的榜樣。
在六一兒童節的匯演上，打花棍的同學們的精彩表演迎來了全校師生的熱烈的掌聲，也成了這次匯演上的一道別樣的風景線。
一道風景線作文 21
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道亮麗的風景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我帶著被同學誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點點頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁眼就消失了。我幫助了她，也快樂了自己。于是后來，每當我們相遇時，我都會收到一個微笑。于是，受到感動的我發現，美麗就在付出與回報里，在每一個相遇的微笑里――微笑在身旁，美麗就組成了一道亮麗的風景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經意間發現了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡蘊含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強、隨風飄落的執著；鮮艷的.葉面紅得發亮，像一盞飽含希望的燈，一直照到我的心底。于是，受到振奮的我發現，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿希望的精神里――楓葉在身旁，美麗就組成了一道亮麗的風景線。
一道風景線作文 22
遠處，早已尋不到一絲晚霞的蹤跡。是夜，把它匿于身后，只留下一串空虛的腳印。寬闊的道路兩旁是閃閃的燈光和空蕩的商店……
過了一會兒，隱隱約約傳來一陣鈴聲夾雜著吵鬧聲。緊閉的校門打開了，一群又一群少年蜂涌而出。緊接著，吵鬧聲便擴散開來。慢慢的，原本寂靜的街道變得熱鬧起來，商店也開始忙碌。像泡泡網一樣，校門不斷地吐著一群一群的人，然后散開……周而復始，一年又一年。
年少的我們，懷揣著夢想，懷揣著好奇如小倔牛般亂闖，雖然會失敗，但笑著流淚。
節日的氣氛還未褪去，大紅燈籠還掛在門口及那未消散的爆竹屑，都還固執地穿著鮮紅的'大棉襖，不肯脫去。看那還未走遠的少男少女，哪個不是鮮艷的著裝，熱情的紅，明媚的黃，大方的綠……有的偶爾抱著幾本書，書卷的氣息縈繞發梢。
這里是青春的風景線，在這里，有青春的我們，有蛻變，有讀書聲，這是獨特的風景線，它證明的是我們的成長歷程，彰顯的是青春的活力，追憶的是逝去的流年光陰!
青春、活力、獨特，在這道風景線上被一一定格!
一道風景線作文 23
一份幫助，是一道風景線;一首動聽的歌，是一道風景線。
在一個集市，人們都在買東西。賣東西。有正常聲。叫賣叫賣聲。笑聲……非常熱鬧，在市場門口，有一個殘疾叔叔，騎著單車，在一個石子前卡住了，他使出全身的力氣，單車也絲毫未動，在他身旁來來往往的人啊，車啊!沒有一個人伸出援助之手。不久，一位年輕的婦女映入我的眼前，幫那個叔叔推動了單車，那那一瞬間，映入了每一個人的眼睛。雖然是簡簡單單的幫助，但這也是一道美麗的風景線。
在一節歷史課上，同學們正在做作業，做完的同學制動上交，看著一個個同學拿著作業走過我的身旁，我在焦急的寫，努力的寫，拼命的寫，此時我的心里非常煩躁，同桌為我唱起了歌，平時我是最討厭她唱歌的人，此時聽起來無比動聽，似乎是在為我加油，雖然聲音很小，但以唱進了我的.心田，不一會兒，我就寫完了。雖然歌聲很小，但也是一道美麗的風景線。
在天空上，紅紅的太陽是一道風景;在草原里，一朵小花是一道風景;在下雨的天空，彩虹是一道風景。
一份幫助，一首動聽的歌……便是一道令人回味的風景線。
一道風景線作文 24
陽春三月，春暖花開，萬物復蘇。到處一片生機勃勃。但是對于作為值日生，整天與垃圾打交道的我來說，還是不免有點枯乏無味。不過這件事很快就有了機。
包干區里的那幾個由幾排小行道樹排列成柜形，其中間種植著一簇簇、一團團的不知名植物的`“綠塊”，不知何時“煥然一新”。走近一看，原來深綠略顯難看的小小行道樹竟換上了一身“嫩綠外衣”。再往近看，那些原來不知名的植物開花了。有同學告訴我這個“花盲”，這是薔薇。我不禁對這花有了點興趣。你看！它們有的含苞欲放，有的蓓蕾初開，有的已經綻開了笑臉，正和太陽公公打招呼呢！你不信？微風吹拂，花瓣微微顫動，那不正是花兒們在跟太陽公公揮手問好嗎？
就這樣，薔薇花在陽光、水露的滋補下，相繼盛開。有一天中午，正在值日掃地的我，不經意間發現了一群小生命，一對對蝴蝶，一只只蜜蜂在花叢中翩翩起舞。走到近處，花香陣陣撲來。是這芬芳的花香吸引他它們來的嗎？我想應該是吧。但是不管怎樣，這些小家伙為這塊不怎么起眼的包干區增添了不少生趣。
一道風景線作文 25
我經常在馬路看見許多的人。扶著老爺爺或老奶奶在馬路上慢慢地過馬路，過馬路后，他們才離開。
一次，我放學要經過馬路時紅燈突然亮了起來，我和幾位老人在那兒著急地站在那兒等待著綠燈，綠燈一亮，一位老爺爺駐著一根拐杖支撐著慢慢的想過馬路。我正想過去攙扶他，這時有兩位帥氣的小伙子“凌波微步”般一下子就閃到老人身邊，一左一右地扶住老人，很快地過了馬路。我在另一條馬路上的時候又看見了一位老奶奶在那兒等綠燈，有五六個大人在我后面，綠燈一亮，他們也是用最快的速度走到老奶奶身邊扶著老奶奶過馬路。
世界上樂于助人的好多呀，有許多熱心的人在幫助別人，比如有的人看見老、幼、病、殘的人，一上班車就立刻讓出自己的位置。在學校里，如果有小朋友突然摔倒在地，總會有大同學迅速地把他扶起來。個別同學遇到難題百思不得其解時，也總有老師或者同學熱心地為他講解。如果上課有同學的.筆芯突然沒墨水了，也總會有同學慷慨地借筆給他。
只要有人的地方，我們就可以看見樂于助人的例子，我感覺這就是一道美麗的風景線！
一道風景線作文 26
清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。
今天起了個大早，我應邀和朋友一家去鄉下體驗生活。路上，我打開車窗，一陣塵土隨即進入車里，原本心情甚好的我，頓時開始后悔來到這里。到達目的地后，院子里的沙子橫飛，我對鄉村的厭惡又加了幾分。
在這里，我度日如年，真想立馬回去。
終于，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉間的小路，經過田邊時，我驚呆了，眼前壯觀的景象映入我的眼簾。
兩位老奶奶正在收著玉米，從上到下一個一個地收著。只見奶奶們先把玉米桿上的.葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米桿子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個下來，一會兒便裝滿了一麻袋。
中間兩位爺爺，像機器人一樣緊跟著兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主干，到了一定數量時，便扎成一團立在一邊。遠遠望去，就像一個個士兵，整齊地站在一起。
望著眼前的一幕，我眼睛不禁酸意涌動，想起來一路的抱怨，比起農民的辛苦，我當時又算得了什么呢？
高掛的太陽，發出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農民身上，我不再覺得這里無聊，而是一道最美的風景，將永遠留在我心中。
一道風景線作文 27
“風景線”這次詞大家一定是經常聽見的，這一道風景線有快樂、有悲傷，也有喜悅的，我想每個人都有一道風景線，那么我來見過的最“漂亮”的`風景線！
還依稀記得那時我上小學五年級時候的事情了，有一天，我去了學校，坐在我旁邊的一位男生叫我星期天去打籃球，于是我很爽快的答應了。
星期天到了，我按照約定去了那個同學的家里，然后又去找了幾位同學去籃球場打籃球，到了籃球場那里，發現有一群三年級的在玩，后來我們去問了下他們來不來，我以為他會不來，因為不認識沒想到他們居然爽快的答應了。
后來我們玩籃球也玩的樂在其中，因為我不太會玩，于是本來可以得到的分也丟了，還好我那同學還有幾位同學比較厲害，于是很簡單贏了比賽，本以為他們會不服氣，因為我們比他們大，但是他們居然很高興的說：“等我們練好了球技，會再來找你們玩的，”當他們說這句話時，我就覺得這是一道很好的風景線。
但是后來就再也沒見過他們了，也許是離開了這個地方，也許是為了認真讀書，不玩籃球了，也許……
人生中有很多風景線，就要看你能不能把它把握住。
一道風景線作文 28
暑假中，未免太過無聊。于是，在21世紀初葉某一個夏天的某一個早晨，我踏上了公交車。“去文化廣場。”我說。于是司機便把車開到了文化廣場。我遞給司機一個鋼镚，便提上滑輪鞋，向廣場飛奔而去。
我還以為這么早會沒幾個人，沒想到，我剛剛下了臺階，便看到了一團刺眼的白。
有一群老人在練太極。
那么從容，那么有氣勢，我被攝住了靈魂一般呆立在一邊。他們帶著淳樸的自然氣息，從容的推手、練劍、打拳，仿佛與這高速的社會脫離一般。呼呼風聲把我喚醒。我才想起來這的初衷，我想滑滑輪。但現在卻不忍，我不忍心讓自己把這高雅的氣氛破壞，于是便走到一個平臺上，靜靜觀看。
我被融入這高雅的氣氛之中，似乎很煽情。背后有人一拍，我轉過頭，是剛才拉我的司機，“小朋友，你怎么才給一毛啊。”汗！我又掏出一個一元的給他。
可能是暑假中不斷被加壓的緣故，我的'心里總是十分壓抑。這幾位老人，他們從容的態度使我折服，我真向往這樣生活。
以從容的心態面對著高速的社會，在物欲橫流的天地間保留屬于自己的那份純凈。
寧靜致遠，淡泊明志。這恰是他們最好的表達方式。
他們的確是一道風景線。
一道風景線作文 29
晴朗的下午，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散散步。就這樣，它們來到了溫哥華街頭。
熙熙攘攘的人群，來往的車輛……真是熱鬧啊！突然“撲通”一聲——幾只小鴨子沒有注意到旁邊沒蓋兒的下水井，失足跌了進去。鴨媽媽聞聲回頭一看，幾只可愛的鴨寶寶不見了！“媽媽，媽媽！快救救我……媽媽！”下水井里傳來鴨寶寶的聲音。鴨媽媽急忙跑到下水井旁邊，往下一看，它的幾只可愛的鴨寶寶正在拼命掙扎著。急流快把小鴨子們沖走了，這可怎么辦？鴨媽媽心急如焚，但很快鎮定下來。忽然，它看到了一隊巡警正在執行公務，像是見到了救命稻草似的，急忙向巡警沖過去。“快救救我的孩子吧！救救我的孩子吧！”鴨媽媽拼命求救，可在巡警聽來，就只是“嘎，嘎，嘎……”的'叫聲而已，所以他聽得一頭霧水。鴨媽媽用嘴拽住的褲角，意思是跟它走，聰明的巡警立刻明白了，跟著鴨媽媽走了。
看到下水井里拼命掙扎的小鴨子們，巡警立刻明白了鴨媽媽的用意。不一會兒，小鴨子們都救上來了，巡警還送它們上路呢！
一排可愛的小鴨子，搖搖擺擺地走在馬路上。此時，所有車輛都停了下來，目送著著這全可愛的小天使。
停下的車輛，可愛的鴨子，組成了一道唉的風景線。
一道風景線作文 30
路邊的小草，你何必與偉岸的大樹相比？你自有你的青翠；潺潺的小河，你何必與廣闊的大海相比？你自有你的波平如鏡；天上的白云，你何必與無盡的蒼穹相比？你自有你的灑脫。
每一個生命都閃耀著自己的光輝。蓮花以它的潔身自好惹人喜愛，菊花則以它的閑情飄逸令人贊嘆，于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”有了“采菊東籬下，悠然見南山。”這兩種不同的風韻。兩種不同的.事物在一起定先有翻較量，可是千百年來世人也無法辨別出高低，于是便有了“各有千秋。”把這個問題留給了后人，不過這是永遠不會有結果的問題，所以“各有千秋”名符其實。
世間萬物都閃爍著自己的光輝。李白、杜甫同處盛唐，同對后世影響極大。一個樂觀，詩篇浪漫瀟灑；一個凄慘，詩篇雄渾厚重。同是詩人，卻各自散發不同的魅力。那些偉人同樣如此，牛頓畫面不出《蒙娜麗莎》，達芬奇也想不出萬有引力，喬丹不能以筆為劍，魯迅不能在球場上傲視群雄。
正所謂，楊柳自有楊柳的灑脫，青松自有青松的壯美。每一個生命，都閃耀著獨特的光輝，展示著無窮的魅力。每一個人，都是一道獨特的風景線。
一道風景線作文 31
“請靠邊停車，孩子先行！”……一群身穿紅馬甲，手拿指揮旗的家長志愿者每天都在學校門口指揮交通，這是我們學校一道特有的風景線！
家長志愿者們日復一日、年復一年地義務勞動，我理所當然地“習慣”了他們的默默付出。直到一個冬日里的雪天，他們才深深地印刻在我的腦海里，成了我心中一道最亮麗的風景線！
那是一個大雪紛飛的早晨，我在學校門口被車流堵住了去路。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，家長志愿者們出現了。他們有的'在路口指揮交通，有的扶同學們下車，還有的幫同學們擋雪……一陣忙碌之后，車流緩緩地動了起來。我站在路邊，看著一位志愿者阿姨揮動著旗子，薄薄的一次性雨衣擋不住雪花落在她的臉上、睫毛上，化成了一片水漬。我在傘下縮著脖子想：我都不認識這些志愿者，而他們為了我們能夠安全上學，不畏嚴寒，默默奉獻，真令我敬佩啊！這時，阿姨放平了旗子，喊道：“車輛停，同學行！小心，慢走。”她嘴里噴出的熱氣化成了一團團白霧，模糊了她的臉，而她的形象卻在我的心中越發高大起來。她用愛的行動編織了一道安全的風景線。
我站在校門口，向家長志愿者揮手告別。他們的紅馬甲在白雪的映襯下，越發醒目，形成了一道最亮麗的風景線。
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