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無形的風作文（精選18篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的無形的風作文，歡迎大家分享。
無形的風作文 1
作文課上，“哥斯拉”老師正在講風的寫法，我漫不經心的聽著。
關于風的寫法，我見得太多太多。臂如寫紅旗在飄，頭發在動，風在嘶嘶的怒吼，都能證明有風。所以，我更本沒必要聽仔細。
一眨眼，一天的課程過完了。我在走出校門后，到公園去買冰棍，因為那的冰棍特好吃！
正走在路上，不知被什么東西拌了一下，我重重地摔倒了。我趕緊扭頭往回看，卻發現什么都沒有。周圍靜悄悄的，聽不見一點聲音。我哭笑不得，因為沒人相信自己會被沒有拌倒。
突然背后吹過一陣刺骨的寒風，平靜下來后。我的背后傳來一聲尖叫，我回頭還是什么都沒有。
“你真會忽視別人！”又一陣風吹過。
“你......是鬼！？”我遲疑，又害怕。
“不！我是風！”聲音又尖起來了！
“風？不！一定是有人惡作劇！一定是的！”我根本不相信，因為風會說人的語言只有在動畫片里。
“呼......相不相信隨你，反正我已經習慣被人忽視。”那家伙用平靜的聲音回答。
我想起作文課上的事，對那個驕傲的家伙說：“就算你是風，我也決不想忽視你，如果你認為得到關注會好一些，那你就改變這無形的軀殼，變成“哥斯拉”老師，那樣就沒人忽視你，至少我不會。”
“不！將來被忽視的是你們人！你會后悔說這樣的話！”它的聲音異常尖銳。
它朝我直撲而來，（因為地上的.落葉都被卷起。）我已經來不及躲避，它撕爛了我的衣角，只覺得疼痛難忍，便睡去。
醒來時，發現自己正坐在公園的椅子上，啊！我遇見過風嗎？我確定那發生過，因為我的衣角的確被撕爛！
生活，難道真如劉易斯所說，其實是一場夢幻嗎？
無形的風作文 2
踏入學校，莫名的緊張感飄然而起，迎面碰見的是同學友好的笑容，而我卻繞道而行……
在班級中，我總是默默無聞，話總是到嘴邊，欲言又止。朋友只有三個，可我早已習慣了風穿透陽光，拂過臉龐，發絲隨之舞動。我拽著發絲不由突發奇想，如果我是風那該多好啊！恍惚而迷離的，我的身體竟輕盈了起來，開始穿梭在樹枝間，時而飛起，時而落下。樹葉發出沙沙的歡快聲，被陽光沐浴著的我的身體，在葉間留下斑斑碎影。我感受到樹葉的平滑、柔軟，便在葉上停息片刻又急忙出發。
我在樹林間飛來飛去，不用再忍受孤單。瞧！我有云，花朵，小草這些朋友。我的世界是豐富多彩的。
我也終于有奉獻的時候。夏天，炎熱無比，我無聲無息地溜入教室，劃過每一個同學的臉龐。我看到了同學舒服爽快的.神情，笑在心里，平淡在表面。下課了，同學們嬉戲著，我被歡樂的氣氛感染了，躍躍欲試，但我終究沒加入，因為我知道我只是風。溜出教室，心里的喜悅脹滿內心，呼吸急促，我想向朋友傾訴，分享自己的喜悅。可是我說出的卻只有陣陣風聲，原來風也不是完美的。無奈，只好將這份喜悅深深藏入心中。
我漫步在空中，不禁來到草原，風中到處都是飄飛的花瓣，就像下著一場無邊無際的溫軟香艷的雨，我卷起一片花瓣，凝視著它，心中無限激動，落紅不是無情物，化作春泥更護花。連落花都從不放棄自己的工作，我又為何這般傷心呢？
只是不曾引人注目罷了！只是朋友少了罷了！無形的風雖可以自由，但卻從不露面，甚至它的存在人們都不知。如果我作為這種人，我就沒有發展的空間和表達能力，事業將脫離軌道。
看來內向的性格必得改，今天我化作無形的風，無影無蹤，瀟灑自由，可是我還是崇敬生動的課堂，因為明天將有一個全新的自己。
無形的風作文 3
夏天的烈日炙烤著大地，路上的行人有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們多么渴望能夠著刮一絲清涼的風呀！
我走著走著，不知不覺的感覺到有一絲絲風忽然來了，可是，風還是有點太小了，只是看見路邊的樹葉微微地點了幾下頭而已，絲毫不能帶走人們酷熱的感覺。
當我身卻看見樹枝一陣晃動，然后又聽到嘩啦啦地響著，緊接著清涼的風迎面而來。雖然我看不見她，可我仿佛能夠感覺到一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，來到了人間，我駐足享受著這陣陣涼爽的風！
風，似乎也明白了我的'意思似的，她更加賣力地舞動著她那嫵媚的身姿，就像一個頑皮的小孩子一樣，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來，天一下子暗了許多。風還不時地來到我的身邊，圍繞著我圈，把我身上的熱氣全部帶走了。
夏天的風，有時候也非常頑皮，你看她仿佛在戲耍小樹似的，把路邊的一棵棵小樹刮得扶手彎腰，樹葉被吹得“唰唰”地響。風又像一個清潔工，她把地上得灰塵和樹葉都給掃了起來，只是她沒有真正的清潔工負責人罷了，她把灰塵和樹葉刮得滿天飛，人們叫她風婆婆一點也沒有錯。
到了晚上，我躺在床上，感覺天氣實在太熱了，輾反側總是睡不著，夏天的風就像電風扇一樣，給人們帶來了一陣涼爽；夏天的風就像唱著催眠曲一樣，哄著人們安然入睡了；夏天的風讓我才真正地感覺到了什么叫做舒服、清涼，不一會兒我就安然入睡了。
在睡夢之中我還在說：夏天的風真好，我喜歡夏天的風！
無形的風作文 4
隨著一聲槍響，比賽開始了。這次運動會別出心裁，搞了個師生同上陣，可真讓我們大開眼界。我們班的老師像離弦的箭一樣沖出去，場上立刻響起了高呼，緊接著，我們班上的“虎將”李古純和七班的真可說是針鋒相對，狹路相逢，他們把臉繃的緊緊的，拼命地向前沖。他們倆比得不相上下，可就在遞棒的那一剎那，差距就拉大了。我們班的劉愛玲雖然個子小，單說未身輕如燕，一點也不落后于七班的大個子。
場上真是高手如云，我越看越緊張，心一直在跳，因為我也是個運動員。輪到我了，我往兩旁一看，哇！對手正摩拳擦掌，我不由緊張起來。但我急忙安慰自己：不怕，哪怕只有一絲希望我也不會放松，不會給班丟臉。我接到了棒，拔腿就跑。我屏住呼吸猛地向前沖，風在我我耳邊呼呼直響，前50米還好，可是到了后50米，前面跑800米和1500米落下的腿疼明顯發作，大腿像抽筋一半，這時的我已經氣喘吁吁了。我咬牙切齒，使出渾身力氣向前跑。心中只有一個念頭：我非要給班上爭光不可！隨著拉拉隊的聲聲加油聲，我不知哪來的一股勁兒，我飛快地把棒傳到了陳必武手中。就一下子坐到了地上。最終我們班獲得了年紀第二。
運動雄風，振我中華！2001年7月13日那舉國上下的歡呼聲似乎仍在我耳邊回響，體育，像一座鞏固的金橋，把各國人民的'心牢牢的連接起來。讓各國朋友渡過重洋，越過森林，翻過山嶺，跨過波濤，掠過小溪，千里迢迢相聚2008北京奧運。它連接著世界的和平、進步、友誼和發展。今天，我們發揚著奧運精神——“更高、更快、更強”。讓我們張開雙臂、敞開胸懷，真誠地向世界呼喚：北京歡迎你！讓我們一起編織和平美好的夢！
無形的風作文 5
我是一陣風，踏過城市，掠過湖泊，越過丘陵，隨著時間的流動，時而狂風驟起，時而清風徐徐。
三月的我，來到剛剛蘇醒的小溪，溪水潺潺地流動著，當我走過，掀起道道小水波。轉瞬，我又拂過花骨朵，吹紅了她們的笑顏。雨落了，我走在茫茫春雨中，雨水密密地斜織在人們的屋頂。我加快腳步，沖進繁茂的樹林中，葉子嘩嘩作響，似曲猶樂，唱著春天數不盡的生機。
六月的我，是生命的.使者。我悄悄地吹開荷花，荷花散發出醉人的清香，彌漫在空氣中；我輕輕撫過茉莉花，茉莉花以它那潔白無瑕的身姿來回報。田野邊，人們辛勤的勞作，汗流浹背，我輕輕地來到他們身邊，帶給他們真正的涼爽；我又來到小院中，孩子們圍坐在一起嬉戲打鬧，我調皮地撫摸過他們稚嫩的臉頰。
九月的我寄托了無限哀思，夕陽西下，斷腸人在天涯；承載了無限愁情，秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。帶來了無限寒意，秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。當然，秋天的我也帶來了神奇的色彩，豐收的喜悅。我是神筆馬良，把樹葉、果園、田野都染成了黃澄澄的顏色。我穿梭在麥田中，金黃的麥子散發出陣陣香味，伴著香，我飛向遠方。
十二月的我，寒風響枯木。我從城市的幢幢高樓中穿行而過，“嗚嗚耶耶”的嘶吼聲是我腳步的回響；我從空曠的原野中疾行而過，“嗚呼嗚呼”的悲鳴是我沉重的嘆息；我從死氣沉沉的山林中走過，嘻嘻嘩嘩，嗡嗡轟轟，是波濤洶涌的海浪，一波未平，一波又起。我吹在潔白的雪地之上，偶爾掀起幾片雪花，玩累了，我跑向村莊，村人在屋中勞作，炊煙裊裊吹過，帶去隱隱約約的梅花香。
我是一陣風，自由地翱翔在湛藍的天空中，無拘無束，踏遍四季，走過山川河流，留下我的足跡……
無形的風作文 6
一年四季，最使人陶醉的莫過于多姿多態的秋季，而秋季中最令人記憶猶新、難以忘卻的是那淘氣的秋風，她以多變的姿態活躍于整個秋天。她像一支五彩的畫筆，把整個秋天染得五顏六色，讓人沉浸在金燦燦的落葉里，讓人沉迷在沉甸甸的麥田里，讓人雀躍在樂融融的千家萬戶中。啊！秋風—你讓我迷戀。
初秋的風，你像頑皮的幼童，嬉笑玩鬧間吹走了夏天的'“悶”，帶來了一陣陣讓人舒爽的清涼，你歡快的腳步踏進了千家萬戶，走遍了千山萬水，游覽了田野園林。你仿若一個天真可愛又稚氣未脫的小姑娘，帶著銀鈴般的歡笑，撥弄著樹葉、稻穗、高粱、銀杏、葡萄以及一切，笑著看他們被你吹動的五顏六色，仿佛大自然的一切色彩都是你的杰作。你奔跑在秋天里，雀躍著告訴人們，你來了，帶著色彩斑斕，帶著多姿多態，帶著瞬息萬變的秋來了！
晚秋的風，你宛如一位慈祥而威嚴的老人，把秋吹得成熟而略帶滄桑，看——你從稻田走過，稻穗變得金黃，沉甸甸的垂下了頭；你從果園經過，蘋果紅了臉，鴨梨黃了身，葡萄晶瑩透明，一串一串的從葉子縫里垂了下來，像翡翠、像琥珀、像珍珠，真讓人饞涎欲滴；你從山林吹過，片片樹葉紛紛揚揚，撒落進大地的懷抱，青青小草也被染成淡黃；你來到人群，逗得小孩笑彎了腰，大人們看著成熟的莊稼合不攏嘴。哦——秋風，你是成熟季節的信使。
我愛你，美麗的秋風，你溫柔、清爽，沒有春風的喧鬧干燥，沒有夏風的悶熱煩躁，沒有冬風的冷冽，你是一年四季最美的風。我愛你，愛你粗狂、豪放的氣質，更愛你默默奉獻的精神。
無形的風作文 7
春節剛過，我就過了金光閃閃的元宵節。看著遠處山頂上的雪，我突然覺得是風！暖風！哦，春天來了！
據說春風是春天的第一信使，我非常同意這一點。
春天的風是什么樣子的？讓我告訴你：春風就像母親的手。當你沒有意識到的時候，春風已經悄悄地向你襲來。無論她穿過你的頭發，滑過你的指尖，提起你的袖子，或者輕輕地撫摸你的臉，你都感覺不到冬天的寒風那樣刺骨。真的，你能感覺到她像你媽媽的手一樣的細膩和溫柔，這讓你只會感到甜蜜，讓你靜靜地享受。春天的風是什么顏色的？讓我告訴你：春天的風是多彩的。冬天，藍色的風吹散了陰暗的積云，吹出了一片蔚藍的天空，讓鳥兒和風箏翩翩起舞。綠色的風在冬天改變了灰色的土地，吹滅了綠色的草和芽，改變了遠處山巒和樹木的裝束，黃色的風吹散了冬天留下的枯枝落葉，吹散了一串黃色的冬花，蜜蜂和蝴蝶興奮地玩耍。繁忙的粉紅色的風吹開了整個冬天果園的寂靜，吹出了紅色的花朵。果農們很高興就金秋的收入發表評論。
我還想告訴你，春風仍然是最體貼的。她總能最準確地激發你的情緒。如果你是一個流浪者，一縷春風會讓你突然得到家里親人的'信息。如果你滿心惆悵，一股春風會牽著你的手，帶你到野外，欣賞絢麗的山花，觀賞繁茂的野草，立刻將你融入大自然的興奮之中。你也會快樂地跳舞和唱歌。如果你計劃了一年，鄭洲沒有信心。只有一絲春風，才能讓你停下來看看路邊的小草，立刻擁有像它們一樣頑強的毅力和堅持不懈的勇氣。
哦，春風有時是調皮和陰郁的，但我仍然喜歡春風，因為它帶來了各種各樣的魔力。
無形的風作文 8
風，沒有顏色，沒有形狀，也沒有味道，它想在哪兒就在哪兒。
秋天的風是自由的。家門口，有幾棵桂花樹和一棵銀杏。秋天時，風一吹過，桂花的香味便彌漫在整個村子里，無論在哪兒，都能聞到。銀杏樹上的“小扇子”隨著風，一片一片地落在石子兒路上，慢慢地結束它短暫的一生。風給了銀杏葉一個唯美的落幕。
追著風的腳步，來到一片菜地，里面，蟋蟀的歌聲已顯得不那么明亮了，只是時不時地叫上幾聲，漸漸地，聲音低沉消失了。風帶走了蟋蟀最后一個顫音，蟋蟀的觸角被風吹得微微抖動，它在秋風中沉睡了，夢中它又在為風歌唱了吧！
風到了一條小溪邊，溪水清澈見底，水里的卵石魚蝦看得一清二楚。風，追著河水嬉戲，水面蕩起盈盈波紋，拍打著水里的石塊兒，發出“啪啪”的聲音，像一首沒有主旋律的`樂曲，卻格外悅耳、動聽。
在故鄉的這片田野中漫步，風，讓我聞到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，卻讓人心情舒暢。那是一片已豐收過后的稻田，稻草的香味很樸素，卻別具一格。
前面有一所小屋，已經很久沒有人住過了，上面還有幾張蜘蛛網，風竄進蜘蛛網中，將網吹得鼓鼓的，像一張船帆即將遠航。估計蜘蛛也喜歡風帶來的飛舞吧。網下面懸著一根絲，吊著一只蜘蛛，它被風吹得蕩來蕩去，像秋千一樣，那樣子可真逗。
沿著田埂走，一陣風吹過，周圍飄起許多蒲公英種子，潔白的絨毛像傘兵一樣。風給了它們力量，開始他們第一次也是最后一次旅程。
秋風，熱愛著大自然的所有事物。它透著一絲涼，卻也有著一份情，帶來了別有風情的秋天。
無形的風作文 9
夏天的大地原本是熱的，可是風來了，無數的熱量便被卷走了。
今年的夏天正好趕上雨季，數場大雨讓人透不過氣來，好不容易天晴了，便來到河邊漫步。走在河邊的路上，腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的，橙黃的.花高高豎立著，清風把它們圍繞，它們則在清風中搖曳，緩緩生長。蟬不斷鳴叫，忽然竟覺得它們在演唱一般，整齊有力，著實有幾分可愛。腳下走著，眼睛看著，耳朵聽著，被風吹著，人也平靜了許多，之前覺得不好的也感覺美好了。此刻，我竟突然想到了小時候院子里的場景。
小時的家門口，時常端放著一把躺椅。躺在上邊，看門口院子里的花草，在清風的撫摸下生長，看樹葉在清風的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起，引來無數小鳥的同鳴。總在這種時候，童稚的我把掌聲留給它們，它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。
突然，我覺得總有什么細小的東西在頭上敲打，低下頭，看見的竟是星星點點般的水跡，我知道是下雨了，便快步走向附近的花店躲雨。花店屋檐下的我開始思索起來。為什么開始下雨了，我還沒有明顯的感覺呢？啊！原來是因為之前下雨的時候，空氣是悶熱的，是沒有風的，而現在，撫摸著我的頭的，不正是風嗎？激動的我向四處張望起來。看，那些花兒在為風舞蹈；瞧，那些葉子正在為風鼓掌；聽，那些蟬和鳥兒在為風歡呼。這一刻，萬物都在為風贊美。
夏天的風是千姿百態的，但無論在怎樣的地方，是怎樣的風，它都會被各種事物深深地喜愛著。我當然也在其中。
無形的風作文 10
風弟弟在狂風學校的生活不是學習就是學習，他覺得生活實在是太枯燥了。于是他就產生了一個瘋狂的念頭：“我一直在天上有什么意思呢?世界那么大，我干嘛不出去走走呢?”想完，他就趁正在放假，像一道閃電一樣沖了出去。
風弟弟邊飛邊想：“世界那么大，我到底要到哪個地方去玩呢?”“對，就去足球場吧!那里多熱鬧，多刺激啊!”
選好目的地后，他立即從云端沖了下去。速度太快，都快喝空氣摩擦出火光了，地上的人們紛紛閉上眼睛許愿，他們還以為看到流星了呢!風弟弟來到足球場上，看到綠瑩瑩的草坪，立馬忍不住在足球場上來回奔跑，多爽啊!他不跑沒事，一跑就出大事了，踢球的人們感到一陣突如其來的狂風，吹得人們眼睛都睜不開了。但就在人們閉眼的那一剎那，足球突然飛了起來，在瓦藍的天空中不停地翻滾著，在空中劃出了一道完美的弧線。就在下一秒，令所有人都意想不到的是，足球直接飛越中場，飛進了球門的'死角。一方球員像吃了興奮劑一樣歡呼雀躍，另一方則滿臉憤怒齜牙咧嘴，一副要和對方拼了的姿勢。
風弟弟見情況不妙，連忙屁顛屁顛地溜走了!這個罪魁禍首倒是溜得快!
逃跑的過程中，風弟弟遇見了自己的媽媽。他告訴媽媽自己所做的事情，覺得自己剛剛幫了別人的倒忙了。媽媽語重心長地說：“孩子，每個人都有自己的長處和短處，你也一定會找到可以體現自身價值的地方。”
聽完媽媽的話，風弟弟恢復了自信，又去世界的其他地方旅行去了。等他找到自己的用處之后，我相信你一定可以再次欣賞到屬于風弟弟的獨有風采的!
無形的風作文 11
在我們的日常生活中，有許多自然現象：風、雨、雷、霜、霧等等。其中，我對風最感興趣。雖然我們看不到、摸不著風，但是我們能從柔和與狂暴的風中感受到許多。我喜歡那輕柔的微風。春天，一陣微風拂過，柳樹姑娘搖動著它那美麗的頭發，時不時把頭發甩進河里，梳理自己的柔發；河面上泛起一道道波紋，波光粼粼；小草在風中盡情地翩翩起舞。秋天，微風吹過，果園里的柿子左右搖擺，像是在歌唱五彩繽紛的秋天；
各種各樣的菊花綻放著可愛的`笑臉，在風中搖晃，形成了街道旁一道亮麗的風景線。風兒吹過我們的臉龐，輕輕地，柔柔地，舒服極了。人們個個迎著微風，在馬路上散步，他們似乎被這風兒給感染了，個個臉上滿面春風。學生們的書、作業本也都被掀起了小角。風不僅有微風，還有狂風。夏天或是冬天，一陣狂風吹過，柳樹左右搖晃的很厲害，再也沒有微風時的柔軟了；小花小草被風吹得折斷了腰，再也沒有微風時的挺拔了；
海面上掀起洶涌的大浪，還好沒有發生海嘯等事故，真令人膽戰心驚啊；窗戶被吹得“啪啪”直響；人們紛紛穿上衣服，戴著帽子，好像都很害怕似的；學生的書、作業本再也不能安靜下來了，他們根本就無法做作業了，個個被弄得不耐煩了，都用橡皮等學具壓住書、作業本。風是各式各樣的，它有微風、狂風，甚至龍卷風，它們給人們多種感受，如：喜悅、厭煩等，我最喜歡微風，因為它輕柔，給人以愉悅的心情，但我卻不怎么喜歡狂風和龍卷風，因為它們粗暴，對大自然造成了危害。
無形的風作文 12
天色漸漸暗了下來……由于無風，我們這些訓練跆拳道的同學就鬼哭狼嚎地喊熱，教練無奈之下打開了強力電風扇——啊，舒服了。
突然，外面的天空閃了一下，很亮很亮，是天公生氣了吧，要用閃電來警告大地。不久下起了暴雨，雷聲轟鳴，風也從天上落跑，它們蓋過了強力電風扇弱弱的運作聲。
我們又鬼叫喊冷。狂風襲卷著房間的每一個角落，我們的小電風扇只好可憐兮兮的吱幾聲，漸漸的發不出聲了……
我趴到窗口，仰頭看風。窗邊的一片小葉，努力地鎮定著自己，然而，風像一個發瘋的小孩，頑劣的`拉扯著它，誓要撕毀這個不起眼卻倔犟的小生命。風把雨喚來了，越演越烈，雨水順著有弧度的房檐，爭先恐后的躍下，一個勁地往地上鉆，它們恰似一簾無盡的瀑布，而我正想像美猴王一般立在瀑布之中，并且忍受著雨的劈打——風兒它不夠痛快啊，它要怒吼，它要哭嚎，它要發泄自己所有的不滿，于是它使雨形成了瀑布，它拼命地鼓起了腮幫，吹！瀑布跌宕的搖擺，像瘋狂的舞者要展現所有的美似的……耳邊充斥著風鼓雨的聲音，風鼓旗的聲音。
風仍不平靜，它的怒火是無邊的，它又來了。它使雨跳下來，掛在房檐上，成為一串串亮晶晶的鞭炮，它歡快的在房檐上點燃這些“爆雨”，然后自己閉上耳朵，笑嘻嘻的看。我也在看，看的是風，風在到處奔跑，使各地都響起了鞭炮，各地都掛起了亮晶晶的鞭炮，其實挺美的呢，只是啊，風，請不要太淘氣了。
它好像終于玩夠了，又能聽見強力電風扇自傲的吱聲了，鞭炮放完了，瀑布也消失了，再去尋它，卻不見淘氣頑劣的它了，只有柔順的和風，在安撫著受驚的人們，風，你是善變的。
無形的風作文 13
它沒有繁復迭出的花樣，沒有絢麗奪目的色彩，只是端莊佇立、含笑淡然。修長挺拔的身材，層次分明的竹節，簡單的幾筆勾勒出一竿寫意的竹。沒有人說亭亭玉立的它不美，寧折不彎的特性賦予它清朗自持的挺秀。最令人著迷的是它的顏色，宜人翠綠均勻地涂抹在每一片葉片上，因云蒸霞蔚日耀晨輝而變得純凈清亮。手指輕叩竹節，錚錚作響，竟似有了翡翠的質地。竹葉簇簇長于竹節頂端，他們交叉錯雜，時如密織時如疏漏。古往今來不知篩剪過多少天光云影，相顧徘徊。
品竹，得入山。凡塵俗世的市井角落容不下它遺世獨立的姿影。踱入山間竹海去看一看啊。清晨走入它，像是走入與世隔絕的仙境。竹林里濕氣濃重，青碧的枝葉氤氳了一抹抹潤玉的光澤。仿佛從竹葉尖就會滴落流淌的翠色，暢快的清響。晨曦逐漸出現，鳥兒在枝頭歡鳴。竹林鍍上陽光的炫色，竿竿翠竹在溫暖和悅的氣氛中繁盛拔節，自由地呼吸生長。
行走竹海，心被放飛。歷史的獵獵長風呼嘯而過，吹動枝葉颯颯。竹林風，奏出天然妙韻，修竹幻化成曾在歷史上逶迤行過的人們。他們的身體里鐫刻著竹的影子。“竹林七賢”是不可抹殺的.風景。幽篁里獨坐撫琴，長嘯歌吟堪動地情；翠竹中黑白對弈，是非成敗了然于胸。荒誕華美的歷史年代，他們自竹林中橫空出世，姿容如竹“爽朗清舉、風姿特秀”；行事如竹篩風弄月，瀟灑一生。魏晉名士們何曾不是竹的化身？對友，清談暢飲，青眼相對，如竹與竹之間密集叢生；對敵，一襲磊落青衫，冷漠背影寧折不彎。竹的空心節里不能沉淀榮辱沉浮，我們能做的只是聆聽一陣又一陣竹林風的呼嘯，見識那絕頂風流、絕代風華、奇絕風骨、清絕風儀，直到真名士們站立成一山的修竹為止。
無形的風作文 14
一年四季都吹著風。
春天，風兒吹來，真暖和呀！吹得花兒笑開了臉，吹得柳樹發了芽，吹得小草伸懶腰。
夏天，太陽火辣辣的，照得我們汗水直流，可熱了！這時候，風兒吹來，真涼快啊！
秋天，樹葉變得金黃，風兒吹來，那金黃的葉子像一只只蝴蝶飛舞在蔚藍的天空中。
冬天，寒風瑟瑟地吹著，吹得人們穿上了厚厚的衣服，吹得小動物們都睡覺了。
風帶來的樂趣真多呀！
風
風，一個充滿神秘的詞，風，是四季的使者，風給人們帶來歡樂、幸福，風是個小孩，和人們玩耍，風和人們玩得多高興！
春天，風高興地跑來了。她吹醒柳樹，柳樹抽出新得嫩芽；她叫醒花兒，花兒開得更鮮艷了；她喚醒大地，地上長出嫩綠得草芽；她吹過池塘，青蛙“呱呱”地叫著；她飛過田野，禾苗長得更高了......風是春天的快樂音符。
夏天，風就像一個淘氣的娃娃。下午，烈日當頭，風卻不知躲到哪里去了，或許，她正在看著人們受酷熱影響的'傻樣，偷偷地笑著。風偶爾吹了口氣，人們高興地喊道：“風來了，風來了！”可以一會兒就不見了，風正是太會捉弄人了。風是夏天的淘氣音符。
秋天，風又來了。這回她呀，可真是辦好事了。風停在田野的上空，揮動蠟筆，把田野都涂上了耀眼的金黃色；把果園涂上了燦爛的紅色。風對她的杰作十分滿意，農民伯伯臉上露出了笑容。風是秋天的幸福音符。
冬天，風把雪和冰帶來了。她們在一起快樂地玩耍，雪向大地灑下潔白的“花”，冰將水凍起來。小朋友們在打雪仗、滑冰······她們玩得真開心！風是冬天的歡樂音符。
風是多么有趣！
無形的風作文 15
嗨！我是風寶寶，淘氣的風寶寶。我一年四季都住在小樹林里，與小動物為伴。
一年的開頭——春天。春天大概是最溫暖，最令人舒服的季節了。在春天時，我是溫暖的風，游蕩于樹林之間，給小動物們帶去春天泥土與花的香味。我來了，小動物們都紛紛出來迎接我。小鳥們在混著青草香味，微微濕潤的空氣中唱出婉轉的曲子，跟著清風流水應和著。
炎熱的`季節——復天。在夏天時，我的涼爽與夏天的炎熱形成了鮮明的對比。因此，在夏天時，我總是最忙的，一會兒要給這個吹風、一會兒要給那個吹風。不過，我很開心，因為我這微不足道的風，竟能幫助到小動物們。幫助它們，帶走它們的炎熱，帶來風寶寶的涼爽。
豐收啦！秋天終于到啦，又能開心地玩耍嘍！哈！你仍然問我為什么好玩？好吧，我告訴你，因為秋天可以和其它“小朋友”一起玩。你猜我說的是誰？對啦“小朋友”其實就是樹葉啦！我可以和它們一起飄來飄去，一起從樹上墜到地上，撲在其它樹葉身上，多好玩兒啊！而且，我還可以施展我的魔法——將果子變熟！這是大自然的法則，我與大自然約法三章——只在秋天使用這個魔法！看啊，我只用嘴吹一吹，便可以將果子變熟，多么神奇，人們都夸贊我呢！
鳴鳴，好冷啊！我最討厭冬天了！小樹林里，動物們都不出來和我玩兒了，樹葉朋友們也掉光了，而且hai非常冷！在這個季節里，人們都咒罵我，討厭我。因為在這個時候，我是寒冷的風。人人都討厭這時的我，巴不得我趕緊消失！真希望冬天趕快離開，春天趕快到來。其實我也不喜歡這樣的自己，所以天氣一冷我就不開心，走到哪里都是把不開心的氣氛也一并帶去了。
這就是我，我就是風寶寶，你喜歡我嗎？
無形的風作文 16
我站在寂寥無人的曠野中，感受著風。我仿佛聽到了東北大興安嶺那高高的白樺林在低吟淺唱；我仿佛聽到了塔克拉瑪干沙漠那漫天黃沙的怒吼與咆哮；我仿佛聽到了南沙群島瞭望著無邊的“藍色國土”那新鮮并帶有咸味的鏗鏘的歌聲。
我去了北國的邊疆，那里的風聲像晶瑩的、凌厲的冰霜之劍，一寸一寸地侵蝕著你的身軀。
我去了南國那素有“魚米之鄉”的人間天堂。這兒的風像充滿著柔情和溫暖的一汪清泉，滋潤著這南國大地的'每一寸肌膚。
轉眼之間，我又搭著風之快車來到了烏江之畔，我仿佛聽到了“西楚霸王”那不羈的笑聲和勁風穿刺過他手中那把利劍的搖曳之聲。
驀地，我隨風穿越來到了汨羅江邊，我聽到了屈原正在大聲吟唱《離騷》：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……我仿佛聽到風從他的拂袖穿過挽留的聲音。
正當我還在不住的惋惜的時候，卻不知道自己已經來到了“詞女之夫”的卷簾外。看著她“簾卷西風，人比黃花瘦”的樣子又多了一份遺憾與哀愁。
忽然，一陣怪風將我拉到了汶川地震的昔日災區，蕭瑟的風卷積著枯葉慢慢飄過這片廢墟，心中涌起一股“滿目蕭然，感極而悲者矣”的凄涼。這時，一絲夾雜著歡聲笑語的風聲從背后吹來，順眼看去，那是重建后的災區啊！仿佛不存在昔日的悲愴，有的只是繁榮。
感受過神州大地的悲愴與輝煌，感受過歷史偉人的前赴后繼，感受過先人們的豪邁與迷惘，我心中有的卻不是悲涼，有的只是感慨。
看那遠遠的樹林頂梢的搖曳，你會感受到那是風在唱歌。
感受風，也許你會聽到不一樣的聲音，哪怕只有樹林搖曳的聲音！
無形的風作文 17
秋天的風是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的風吹到了果園里。它把蘋果樹上的蘋果涂成了亮麗的紅色，蘋果在風中神氣地搖晃；它給梨子涂上了耀眼的的黃色，梨子發出誘人的香味；它給柿子涂成了美麗的橙色，柿子像燈籠一般綴滿枝頭。蘋果、梨子、柿子，都等著被人們摘下，讓人們補充各種維生素呢！
秋天的風吹來到了山林。山上的楓樹葉，被秋風涂成了紅色，楓樹葉扇走了夏天的炎熱，人們脫掉短袖，換上長衫，走在落葉遍地的山林，發出“嚓嚓”的聲音，仔細一聽，好有節奏的音樂！
秋天的風吹到了田野上。它把稻子涂成了金黃，稻子沉甸甸的，彎下了腰，我似乎嗅到了大米的香味。這香味也香醒了農民，農民伯伯們正拿著鐮刀，彎下腰，收割稻子，將糧倉堆得滿滿的，他們在說：“真是一個豐收年啊！”
秋天的風吹到了公園。公園里的菊花，被秋風涂成了紅色、藍色、綠色、深藍色、紫色、黃色、青色！五顏六色，絢麗多姿，有的.還是花骨朵兒，有的全展開了，一朵連著一朵，游人的眼睛就看不過來了。人們紛紛駐足拍照，花兒映襯得人兒更美，人兒也把花兒慣得更加神氣。
秋天的風吹到了馬路邊。它把銀杏樹的葉子涂成了黃色，葉子紛紛落下，枯黃的葉子鋪在馬路上和人行道上，車輛慢慢地開，行人慢慢地走，人們的腳下是那么柔軟，仿佛踩在無邊的綠毯，那感覺只有在路上飄過了的人兒才能體味！
秋天的風，把果園、山林、田野、公園、馬路邊涂成了各種色彩，它在人們不經意間，已經把世界變成了萬花筒。
無形的風作文 18
呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風車里飛出來的風！風在天空翩翩起舞。
風來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”
風來到運動場，看見跑步運動員們已經熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手，全場的運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”
風來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”
風來到了村莊，看到那些農民都沒錢買風扇，因為家里太窮了。風揮了揮手，那些在努力干活的農民覺得涼爽了許多！風說：“干吧！干吧！別人正等著你們的'糧食呢！”那些農民高興的說：“加把勁！加把勁！”
風又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快，但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風說：“轉吧！轉吧！好給他人帶來歡樂。”小朋友跑著跳著告訴媽媽：“風車轉了！風車轉了！”
風結束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續！”風回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！
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