聽風的聲音作文（通用42篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的聽風的聲音作文，歡迎大家分享。

　　聽風的聲音作文 篇1

　　有人說，風會唱歌就像“呼，呼，呼，嘩，嘩，嘩”，它有時會演奏“生命交響曲”，它有時會演奏“歡樂交響曲”，我覺得風是一個最形象的歌手。

　　風悄悄走到柳樹姑娘身邊，柳樹姑娘不禁用舞蹈來歡迎風，風在柳樹姑娘的身邊繞圈子，嫩綠的柳葉們也蕩起了秋千，一些柳葉像淘氣的小娃娃，推著前面的柳枝，前面的柳枝沒剎住車，就摔了一圈，風姑娘笑了笑，用手輕輕地撫摸著柳葉，就好像一個母親在安慰著摔倒的孩子，鼓勵它勇敢的站起來，那樣的溫柔，那樣的親切。

　　風來到小溪邊，照了照鏡子，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。小溪不再那樣平靜，小魚從溪里飛躍了出來，歡快的游著，風姑娘也不禁演奏齊了“小溪交響曲”，小魚穿過風姑娘的手，再落進溪里再次發(fā)出了撲通的聲音，風姑娘開心的在小溪旁跳了好幾下，才舍得離開。

　　風姑娘來到沙灘，擺了擺它的衣袖，把沙粒兒們都吹了起來，還不過一會兒，沙粒兒就乘著降落傘，慢慢地降了下來，發(fā)出了“滴、滴、滴”的聲音，讓人不自覺得舞了起來，是那樣的美妙。

　　“噓，請靜靜地，享受聽風。”

　　聽風的聲音作文 篇2

　　老師讓我們?nèi)�傾聽風的聲音。“風能有什么聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發(fā)出一點兒可有可無的聲響，但這又有什么好關(guān)注的呢？”

　　我關(guān)上門窗，打開電風扇，調(diào)到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風扇顫抖而發(fā)出的“嗡嗡”聲，則又給風扇抹上了些許的神秘色彩。像走進森林一般，這風聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍布了小昆蟲、小動物一般。

　　我把風扇調(diào)到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發(fā)出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡。“嗚——嗚——”的聲音縈繞著我，我仿佛又看到一位農(nóng)民，剛從農(nóng)田里回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。

　　我又調(diào)到了高檔。巨大的風聲立刻闖進了我的耳朵。我的眼前立刻出現(xiàn)了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。

　　看來，風的聲音也不一般啊。

　　聽風的聲音作文 篇3

　　我喜歡聽那雨"噼哩啪啦"落下的聲音,瀑布"嘩啦啦"傾瀉而下的聲音，小鳥"吱吱吱"嬉笑的聲音......然而我最喜歡的聲音就是風聲。它時時陪我身旁，伴我成長。

　　早晨，風姐姐掠過我的耳朵，好像小鬧鐘似的叫我起床。在上學的路上，我走得慢吞吞的，風姐姐急忙趕了過來，催道:"快點快點，要不然就要遲到了!"于是，我連忙加快了腳步。

　　中午放學，我在班級值日，左邊掃一點，右邊掃一些慢吞吞的，掃了半天也沒掃完，這時候風姐姐走到我身旁來幫忙了，它輕輕一吹拂，把垃圾吹到了一起，我掃起來就事半功倍。

　　下午上課時，我哈欠連天，簡直快要睡著了。風姐姐跑到我的身旁，一時抓我的頭發(fā)，一會兒撓我的耳朵，我立馬精神抖擻，專心聽課。

　　晚上，當我寫作業(yè)時，爸爸正在看電視，我不自覺地被電視內(nèi)容吸引，風姐姐掀起了我的作業(yè)本,，讓我從電視的沉迷當中回過神來，專心做作業(yè)。

　　風的聲音無處不在，它是我最好的朋友。

　　聽風的聲音作文 篇4

　　大自然的聲音有許多種：雨聲、風聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風聲，它非常調(diào)皮，如果你運氣不好，可能會被它“襲擊”。

　　風來了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風弟弟躲了起來，秋風姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風“呼呼、呼呼”地吹著，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說著悄悄話。“叮咚、叮咚”，是哪里傳來的聲音？哦，原來是大風刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會“遭殃”的。

　　冬天的風，咆哮而過，讓人想起戰(zhàn)場上的殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”那風聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。

　　這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實，不摻雜一點的虛假。

　　聽風的聲音作文 篇5

　　有人說，風是有聲音的，我也這么覺得。因為風在哪兒都聽得見。

　　在陽臺，輕輕地風悄悄地打動著那窗前小小的風鈴，頓時發(fā)出清脆悅耳的聲音，這聲音就像能治百病的神醫(yī)，如果你非常煩惱，只要一走過去聽那聲音，你心里的所有煩惱和郁悶瞬間就會消失。

　　一陣陣微風吹過小橋下邊的小溪時，小溪就會掀起一波波粼粼的波紋，溪水發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，小魚和小蝦聽見這聲音，立刻游到水面上嬉戲玩耍，跳出水面，做了個優(yōu)雅的姿勢，再落入水中。兩旁的柳樹被風一吹，柳條微微地擺動著；發(fā)出“沙沙沙”的聲音，特別動聽，特別美妙。

　　當大風吹過一棵棵高大粗壯的樹時，樹葉紛紛地落下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，小鳥們也被驚飛了，翅膀被一吹，發(fā)出“呼呼呼”的聲音。

　　風，只要仔細一聽，都會非常多美妙。

　　聽風的聲音作文 篇6

　　夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說著生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風的聲音在空氣中流淌，眺望遠處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細回想。

　　那美好的時光啊！暖了誰的心房，為誰譜寫了一篇新的曲章，語言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風灑向?qū)儆谀愕姆较颉＿@一生都不會再迷茫。

　　聽，那風的聲音啊！是遠方的人兒在呼喊著思念的樂章，這風曲已斜陽，斷斷續(xù)續(xù)訴不盡惆悵，一片花語馨染房，愛在心上。

　　微呼吸，請閉上眼睛，聽，那風的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來一次溫柔的催眠夢里水鄉(xiāng)，我想這大概是最好的禮物了吧？

　　時間隔著時空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風流進了時間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過臉頰，你是否聽見我遠方呼喚你的兼暇。

　　我還是我

　　顏色不一樣的煙火

　　就算坎坎坷坷也不曾變過

　　時間更替了流年

　　是奮不顧身的陪伴

　　是風輕聲的呢喃呼喚

　　想你的夜不曾改變

　　守候的心依舊依然

　　聽風的聲音作文 篇7

　　風的聲音是輕柔的，是柔美的，那猶如風鈴般的悅耳聲，如同清泉，“叮當，叮當”，直沁心脾。

　　坐在翠綠的草坪上，看著一本好書，享受著大自然的洗禮。“叮當，叮當”門前的風鈴響了，是誰？那清脆的聲音，柔美的聲音沁入人心。此刻，世上似乎再無糟燥的雜音。

　　風聲嘩啦嘩啦，清脆無比，穿過溪谷的清泉，仰起一絲水花“叮咚”水面上只留下了朵朵漣漪。像一朵朵瞬息萬變的花兒，訴說著風的聲音。

　　風兒時常回畔在我的耳邊，她是輕柔的，她是柔美的，清脆的。投入風的懷抱，幸許能感受到風的媚力。

　　大風天里，我愿站在風中，感受她的去向，聆聽風的聲音。閉上眼，張開雙手，悄悄的傾聽風的聲音。一陣風悄聲無息的吹過我的絲發(fā)，清涼的感覺直沖心頭。風聲猶如一絲絲掃帶，輕柔，淡雅。一絲絲風吹過臉旁，涼涼的，是一種洗禮。

　　風兒吹過小草，付去雨水的氣味；吹過花兒洗去它一身的塵土，她吹過大房屋，帶走了夏天的燥熱！她為勞動人民帶來一絲涼爽；她為停止的風車帶來又一絲的希望！她是那么的普通，那么的渺小，默默為人類付出……

　　風，停了。花了散發(fā)著清香，隨著風兒的移動，飄向遠方。

　　聽風的聲音作文 篇8

　　風沒有顏色，沒有形狀，沒有家，沒有起點，也沒有終點。天氣熱是熱風，天氣冷是冷風。所有都是隨著外界改變，只有一個是風自己創(chuàng)造的，那就是風聲。

　　我們的學校里有幾棵桂花樹，樹上都是桂花，這一叢，那一簇，很不少，一陣大風吹過，“沙沙沙”地響了起來，大風本來就帶著“呼呼”的聲音過來，再交織上這桂樹的聲音，如同一曲交響曲，再加上那被吹下樹的桂花，像雨一樣，和著被風吹得到處跑的桂花香，讓人感覺如同在畫中周游。

　　學校的班級里有綠色的窗簾，它輕飄飄的打開窗戶，風“呼呼”地吹進來，窗簾就像一個一樣鼓了起來，還不停抖動，仿佛是在跳街舞，還配著“轟——轟——”的搖滾音樂。

　　Door是一個英文單詞，它是門的意思，我覺得這個英文很有意思，一陣大風吹過，一扇開著的門一下子關(guān)了起來，發(fā)出了一聲很響的“咚！”的聲音，door這個英文單詞與這個聲音差不多，就好像風一看見門就叫“door”一樣。

　　風聲是“呼——呼——”地響，它可以和很多東西組成獨特的聲音，所以，我特別喜歡它。

　　聽風的聲音作文 篇9

　　面對秋天，我涌動的語言一落千丈，有一顆青澀的果子穿過喉嚨，吐在這秋風加速的曠地上。

　　秋風接受了我的來訪。

　　這就是故鄉(xiāng)的秋風。恬靜的時候像一河清水，暴烈的時候像喧嘯的馬隊。

　　閑淡的人聽風，會聽到風里磨損的土坡和發(fā)亮的珍珠：會聽到風在遠方像一根搖動的長草！憂傷的人聽風，會聽到風在山坡上碎成一堆破骨片。

　　不知多少年風一直在故鄉(xiāng)的山坡上吹刮！我習慣了風就像習慣了我生命中固有的憂傷。風總是獨自憂郁著又獨自恍惚。又有人內(nèi)心的憂郁悄悄化解。風肯定是想告訴人們什么，然而誰又能聽懂這風聲？

　　秋風在吹，吹得人有點不知所措。卻惟有糧食收割完了時的風過耳畔，才使人覺得生活甜美得像一朵花。

　　秋天糧食收割完了，這時候負重的田野顯得寬松而疏朗，大地有一種歡愉的調(diào)子隨風輕輕響起，像凡爾納的感傷詩篇。風吹葉片，簌簌地翻動聲響似海面上浮動的小小的風帆。

　　這風也學會了含蓄的抒情。

　　這風似神在高空不斷地曉喻著我：生活確實為人們顯示了背影。

　　聽風的聲音作文 篇10

　　風沙沙地吹過，帶走了烏云，迎來的是久違的夕陽；風嗚嗚地刮過，卷走了落葉，帶來的是銀白的雪花。

　　風沙沙地來，又嗚嗚地去，你聽，那風的聲音——

　　林間沙沙作響，是誰在淘氣？綠色的葉子抖動著，略帶銀白的葉脈閃動著，像泛著光的魚鱗。葉子互相摩挲著，樹枝搖晃著，發(fā)出嚓嚓的風之交響曲。“嘩沙沙，嘩沙沙”，原來是風兒在與小樹嬉戲玩耍。

　　大鐵門咿咿呀呀地唱著，像一位有板兒有眼兒的京劇演員。大門掙脫了鐵栓子，倆扇門晃晃悠悠地搖著。這扇門“吱呀吱呀”向前去了，那一扇又“嘰嘰歪歪”往后退了。不巧，倆扇門撞在了一起，“咣——”發(fā)出巨大的聲響。哎呀，又是風兒趴在門上“蕩猴架”呀！

　　天上的白云悠悠地飄，地上的小花慢慢地搖。風兒像一個天真淘氣的孩子，發(fā)出歡快的聲音，“沙啦沙啦”，又是風兒在玩耍。

　　風兒從田野走過，留下陣陣金浪；風兒從海邊走過，留下浪浪潮水；風兒從天邊走過，留下抹抹夕陽。風兒蹦著，跳著，歡呼著，走過四季，穿越森林，跨過江河，最后在海邊的螺殼里，留下了嗚嗚的回聲——他向海水回應(yīng)著，以后還要來這里。

　　風兒沙啞著嗓子，嗚嗚地叫著，在遠山間回蕩。你聽，那是風的聲音……

　　聽風的聲音作文 篇11

　　風，它的聲音很輕很輕，但是，我們不管走到哪，都能聽見它的聲音。那么，你聽見了嗎？它已經(jīng)開始嘲笑你了。

　　在一個夜晚，一個風雨交加的夜晚，你就會聽見風的聲音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗戶被風吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被風兒帶來的雨珠敲打著窗戶，那聲音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。這時，風告訴我，它現(xiàn)在唱的，是恐懼。

　　在一個白天，一個天氣晴朗的白天，你就會聽見風的聲音。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，樹葉在風里唱著歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在樹花間采蜜的蜜蜂不滿地抱怨著，那聲音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。這時，風又告訴我，它這個時候唱的歌，是快樂。

　　在一個黃昏，一個滿天金黃的時間，你同樣會聽見風的聲音。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，風鈴小聲、清脆的聲音唱著，“鈴、叮、鈴、叮”，成串的貝殼和海螺像是在為風鈴伴奏。那美妙的聲音，是風的聲音。這時，風悄悄地告訴我，它唱的是……

　　風，也有聲音，你聽見了嗎？如果，你告訴我沒有，那，風，可瞧不起你了吧！因為，在你身旁，可能一切的美妙聲音都是它在唱歌。

　　聽風的聲音作文 篇12

　　我總愛躺在草坪上，山坡上，聽那風的聲音。聽風吹入樹林，飄入山谷，也灌進我的耳朵。

　　他總是猛地從我身邊跑過，拍打著我的身體，一股力量頓時周流全身。那種感覺無論是熱的還是冷的，都有一種呼呼的聲音，有時像音樂，有時像媽媽的低吟，有時像憤怒的吼叫，在我耳邊回響。

　　每天早晨，拉開窗簾，讓美麗的陽光灑進來。打開窗戶，讓一縷清風飄進我的房間——明亮、清涼。中午，我蹦著走進風的懷抱，暖暖的風擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車帶我們來到山上，山風吹進我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風吹過，讓我直想大喊：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　風總是有意無意地從我身邊經(jīng)過，而我也總是有意無意地長舒一口氣。

　　風吹著，我拿出的各種小東西；風吹著，我的小玩具發(fā)出陣陣響聲；風吹著，我的音樂就開始了。聽見了嗎？那風的音樂一刻不停地灌進我的耳朵，沖撞我的耳膜。這風、這云、這野花，真的讓人沉醉。

　　風有音樂，多么動聽，多么美好！

　　聽風的聲音作文 篇13

　　喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。

　　關(guān)上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。

　　再變成第二檔，風越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。

　　變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。

　　關(guān)上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領(lǐng)情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發(fā)起了呆。

　　聽風的聲音作文 篇14

　　我聽過很多聲音，有風聲、雨聲……我最喜歡聽美妙的風聲。

　　春天的風聲細細沙沙的，吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的綠辮兒，吹開了小花，小花就露出一張張笑臉。

　　夏天的風那么炎熱，但是風還是擁抱我們?nèi)チ鴺浣憬阆旅娲抵鴽鲲L，躲著炎熱這么熱的天，池塘里的荷花還那樣保持著，我真佩服它。

　　秋天的風那么涼快，農(nóng)民們來豐收了，個個汗流浹背，秋風溫柔地把他們臉上的汗水吹走了。

　　冬天的風那么寒冷，人們穿著棉襖在堆雪人，打雪仗，風經(jīng)常和雪做伴。花兒都死了，風卻沒有一絲寒冷。

　　我真喜歡風與四季的合作。

　　聽風的聲音作文 篇15

　　一年四季都有風，他們雖然都是風，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺。

　　春天的風是和風，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因為她經(jīng)過的地方，都會變成綠色的。春天來了，春姑娘派春使者——和風來到了人世間。和風穿過田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過來，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過高山，和風把長袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復她往日的風采。

　　夏天的風，是個調(diào)皮鬼，但他也會給人們一些好處。他是紅色的，因為紅色總讓人覺得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風把炎熱的夏天給換來了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時候，他卻躲在角落里不出來。不過，在人們晚上出來散步的時，他便會耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。

　　秋天的風有很漂亮的顏色，是金色，她會給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風吹過，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛，菊花們在秋風中展示著自己漂亮的衣裳。

　　冬天，是那充滿詩意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實的畫家。他只要拿著他心愛的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚揚的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個銀色的世界。

　　我愛四季的風，欣賞春風的溫柔，夏風的調(diào)皮，贊嘆秋風的神奇和冬天的風的詩意，同時，他們是我們每一個人都不可缺少的！

　　聽風的聲音作文 篇16

　　清晨我在書房翻看了幾頁書，推開窗戶，撲入眼簾的小草像小寶寶青麗乖巧，笑嘻嘻傻乎乎地望著我。

　　一陣柔軟的風，從小草微駝的背脊飄過來，又從窗口刷過我的臉進入了房間，把我剛才翻看的幾頁書挵出甜甜的趣響。

　　我以為是誰在動我發(fā)黃的"奶酪。"循聲望去，書頁成了豆腐作房師傅手上隨意玩弄的百葉，又似空調(diào)剛起動時的頁片，上下飄動。

　　好在是一本線裝的古銅色的書。要不就會被風一頁頁撕去，甚至會害得我追風奪書。

　　我覺得這風很有意思，看了正面，還要翻過去看反面，又像頑皮的小孩，翻來翻去，好似這里面藏著它的寶貝，或是記載了有關(guān)于它的事情，

　　我見風如此癡迷，車轉(zhuǎn)身背靠著窗戶，靜靜地欣賞。看著看著，風翻書的聲音不但趣響而且很美，像美女敲打的古箏。每一聲清翠欲滴，余音潤肺，使人倍感溫文舒適。當它再一次沙沙的翻動時，那聲音，使我憶起兒時躲在音樂老師的窗外，偷聽她彈奏美妙的貝多分。此時風動書頁，其聲神美得如同小溪崖壁一線線白如牛奶的潺潺泉水，在石頭上叮叮咚咚的戲耍，仿佛把我?guī)У搅讼�頭幽蘭幽蘭深邃神秘的洞谷。滿眼的山澗鳴泉，充耳的環(huán)佩叮當。

　　當我陶醉神美的風樂時，風變換了線路，就像老師變換了五線譜。風從我的肩膀飄進，翻書的動作柔和中帶點彈力，翻書的聲音像薩克斯，書頁在樂風的手上慢慢飄起，又慢慢落下，好像老師在琴鍵上一上一下舞動的手。此時，入耳而來的聲音有點緾綿悲切，一種淡淡的憂傷；一種淡談的文人酸苦；一種淡淡的語不驚人死不休的孤寂，被風樂的手有聲模擬。

　　我的心隨著風樂漸入低沉，像雨打芭蕉，隱隱作痛。

　　風停了，樂聲跳窗而逃。

　　所有的孤寂漫滿整個書房，淒清冷感爬上眉梢。昔日靈秀聰穎的氣氛似乎全被風帶走。泛黃的書似一具僵尸，癱軟在書桌。我悔恨，怎么不把這風樂關(guān)在書房，像我的老師一樣，手舞足道地彈奏著至今還記憶猶心的《搖籃曲》《高山流水》《夢幻心曲》《大地孤寂》……。

　　當我難易從失望與悔恨中走出時，風樂，像它逃時那樣神秘而來。這回翻動書頁的動作，輕柔而有程序，一頁一頁慢慢地翻過去，風樂像一個成熟的思想者。那翻書的聲音，諄厚而舒坦，像慢悠悠的春雨滋潤著一個又一個烏黑發(fā)亮的`文字；也滋潤著被歲月染黃的書頁；同時也滋潤了我這個多年孤寂者的心田。

　　我終于被風挑開了心智，風樂就像一個頑皮的孩子一樣，把我的書房看成了它的家，在外面玩累了，就悄悄地來，彈唱一曲《搖籃曲》，悶了，就悄悄地跑出去，在草地、樹林，河流唱一回《高山流水》。真可謂是：風聲風美風和熙，樂天樂地樂無處。

　　聽風的聲音作文 篇17

　　風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發(fā)芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!

　　在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。

　　冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!

　　風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

　　聽風的聲音作文 篇18

　　風走過四季，留下她的聲音……

　　風嗚嗚的吹，吹過山川河流，吹過金黃的麥地，吹過書聲朗朗的學校，吹過世界各地，吹過四季。

　　春天到了，風輕輕的，輕輕的，掂著腳跑過來了。他噓噓呼喚著那些沉睡在土地里的小生靈，她用那溫柔的袍子，拂起一陣陣溫柔的風，希望能將沉睡在土地里的生命喚醒。

　　夏天到了，一切顯得生機勃勃，可是，太陽光的炎熱，使風十分不高興。他邁著大步離開了，因此夏天變得一絲風都沒有，人們和植物都悶熱的耷拉著腦袋。

　　秋天到了，風意識到了自己的錯誤，像一個犯了錯的小孩子一樣，慢吞吞的走了過來，用充滿歉意的、涼爽的風，吹向果園嘩啦嘩啦嘩啦……未成熟的果實，感受到風的撫觸，健康成長起來。不幾天果園就滿園飄香……

　　冬天到了，白雪皚皚。風變得暴躁起來，因為他無法面對沒有任何綠色的世界，他憤怒的嚎叫著，將一陣陣刺骨的風吹向世界。人們不明白，一向溫柔善良的風為何會發(fā)如此大的脾氣，都一個個蜷縮在屋子里瑟瑟發(fā)抖。整個冬天風都在發(fā)怒翻滾，攪得整個世界不得安寧。

　　太陽公公聽說了，他嘆了一口氣。因為他知道，風還只是一個孩子，不懂得世間道理，不知道為什么會有冬天。為了安慰傷心的風，他將溫柔的光灑向地面，使白雪融化，露出了土地。

　　當風終于看見自己期望已久的土地時，他明白了萬物生芽，酷熱難忍，碩果累累，白雪皚皚，這都是自然的規(guī)律，都是自己不可能改變的事情。唯一能補償世界的，只有讓綠色的袍子再次拂過濕潤的土地，讓那些新的生命，重新活躍在這個世界。

　　聽風的聲音作文 篇19

　　風姑娘拂過我的臉頰，溫順而柔和，風姑娘從我身邊悄悄溜走，害怕我喜歡上它。風的聲音是大自然最神奇的存在。

　　我在陽臺上聽過風的聲音，我在田野里聽過風的聲音，我在公園里聽過風聲，我在西瓜地聽過風的聲音，我在校園里聽過風的聲音。

　　風姑娘溫柔的如母親一般親切。在公園里，我和我一家人去公園玩，“啊！風好大！”弟弟往后退了幾步。風姑娘在空中“嗚嗚嗚嗚”吹得到處彌漫著風的涼爽，風姑娘吹了一下柳先生，有先生高興極了：“嗚嗚嗚嗚嗚，沙沙沙！”原來風姑娘在向柳樹問好。

　　風姑娘兇惡的如壞天使一般猛。在農(nóng)地里，農(nóng)民伯伯正在耕地，突然天空烏云密布，一陣風刮來了，農(nóng)民伯伯十分著急“這天怎么變成這樣了，我上有老，下有小，就靠這地養(yǎng)家糊口。”風姑娘把土地刮的，你氣中都彌漫著沙子，聞到了土地的香田氣，發(fā)出：“嗖嗖，沙沙！”

　　如果我是風，我愿意待在森林里，聽著小鳥清脆的歌聲，聽著啄木鳥捉樹上“咚咚”的聲音，與森林里的所有動物們一起伴奏演唱，讓美妙的歌聲余音繞梁在森林里。

　　“落日松風起”，僅僅五字，就讓我仿佛看到夕陽西下的景象，聽到晚風掠過松林的颯颯聲。

　　聽風的聲音作文 篇20

　　“落日松風起”僅僅這五個字，就讓我們看到了夕陽西下的景象，聽著晚風掠過松林的颯颯聲。風是大自然里最神奇的存在，它有時溫柔如母親的手，有時暴躁如兇惡的魔鬼。它又來無影，去無蹤，無法看到和摸到，只能聽到。

　　我在站在樹下時聽到了風的聲音。那是風的聲音是“沙沙”的。我在家中聽到風的聲音是“砰砰砰”的。在下雨時，我聽到風的聲音是“呼呼呼”的。

　　我記憶中風的聲音最深刻的是在樹下面。當時我才五六歲，我剛在樹下站好，一陣風往我臉上一吹，那種感覺我永遠都忘不了！那清涼的感覺，那涼爽的感覺。就在這時，風吹過了樹葉，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。當時我覺得風竟然會有聲音，而且它的聲音是“沙沙”的，我每次站在樹下的時，都會有“沙沙沙”的聲音。

　　如果我是風，我會去一個無人知曉的地方。那里全都是我的伙伴，沒有一個人打擾。那里是最自然的，因為沒有人知道，也沒有人去改造這個地方。

　　人活天地間，一山一水，一草一木，一花一草，一蟲一魚，無一不是人類的好伙伴。在湖光山色中游玩，整個人都和大自然融為一體。當然啦，風也在這時飄過我們臉龐。

　　聽風的聲音作文 篇21

　　這是奇妙的風的聲音。用耳朵仔細聆聽，感受大自然賜予我們的神奇禮物。

　　“薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇”是春風的聲音。她是一個安靜的女孩，腳步輕柔，讓人意識不到她的到來。她把桃花吹紅了，把柳樹的長發(fā)吹綠了。

　　“嘩啦，嘩啦”她的到來并不像那樣安靜，她帶給人的是清涼。她吹過田野、果園和樹林，掃去熱氣，讓人感受到秋風帶來的涼爽。

　　“呼。呼……”這是冬天的北風。她用力吹著土，把動物吹進山洞里冬眠。“嗚—呼，雪花哥，出來玩吧！”結(jié)果整個冬天都是大雪紛飛，她變得更加興奮，演奏了一系列的搖滾樂。

　　這是風聲！多精彩啊！讓我們用心聽！

　　聽風的聲音作文 篇22

　　我喜歡靜靜地走在路上，用耳朵聽風。仔細聽，風有各種各樣的聲音，聲音里有情緒，令人陶醉，令人回味。

　　有時候，風的聲音柔和而溫暖，就像女孩的笑聲，令人耳目一新，同時也像悠揚的音樂，讓人流連在這樣的低語中。有時候，風的聲音清脆，像春天里的水晶般的春天，讓你眼前一亮，以為自己來到了戶外的桃源。就像夜鶯在歌唱，甜如蜜。有時候，風的聲音很粗，像野獸在低聲咆哮，讓人覺得有點害怕。小伙伴們越來越高，覺得是時候勇敢一點了。

　　風的聲音里有變化，有情緒，就像一首上上下下的詩。

　　聽風的聲音作文 篇23

　　那年夏天，我們在汗水中與考卷做浴血搏殺，每天放學到很晚很晚才回家。出學校都夜幕降臨了，那層黑紗朦朧，可絲毫不覺得恐懼。雖說是夏日，卻比寒冬更來得冷冽，風掠過我們的臉，我們在風中追逐。幾幾并列前后，抄小道趕往回家的路。

　　我只是裝作很不在意不會在意，張開嘴巴卻發(fā)不出任何聲音。我在心里嘲笑自己的膽怯，別過臉去，再轉(zhuǎn)回來，眼前已經(jīng)是十字路口，你們奔向了相反的路口。你的、他的、她的身影一個個消失在了實現(xiàn)盡頭，從白光呈灰色呈黑影，就這樣停在那里，目送你們走掉。連說一聲“再見”的勇氣都沒有。

　　依舊是放學，那日比往日走得早，夕陽如一道靚麗的風景線，可惜“夕陽無限好，只是近黃昏”。我們相聚的日子只剩下可數(shù)的寥寥幾日，我們沉默不語地相伴相隨，在同一個屋檐下奮筆疾書，相會相知的時光以后只能懷念。我想我會像電視劇里面一樣煽情，在昏暗的角落，日光燈微弱的光芒稀稀疏疏地照在臉上，獨自抱著雙腿憂傷地傻笑，過去在風里結(jié)伴回家的往事象放映片一樣一個個畫面在腦海里涌現(xiàn)。那時候怎么沒來得及跟你們說聲再見。Vae有首歌叫《不煽情》是首情歌，我的懷念也是一首情歌，友情的歌。一邊騎車一邊想著這些有的沒的，突然今日與昔日不同，“冰山”開口了，“火山”爆發(fā)了，我們一路上說說笑笑，談天說地，爽朗的笑聲在風里蕩漾。那笑聲回蕩在小巷里，譜寫著寂靜里轟轟烈烈的童年，害怕這學期的結(jié)束將是我們友誼的祭奠。

　　快樂還是憂傷。前面就是十字路口，等到升學考我們就要奔向各自旅途，另覓同窗的知己。我還沒來得及對他說聲我喜歡你，還沒來得及對她們說聲要常聯(lián)系，還沒幾對他們說聲再見再會……夏風夏風，張開的嘴象呆滯的空洞，我要怎么釋懷。眼睛閉上，絕望地想著過了這個路口，我們就是兩條平行線，永遠不可能相交，永遠不能相遇。想象白癡一樣拿起泛黃的同學錄，輕輕撫摸熟悉的字跡，輕輕撫摸那后悔的回憶。讓我們彼此珍惜，我的童年里有你。

　　眼睛睜開，在十字路口，那抹抹黑影回過頭來，嘴型在變化，似乎在說著什么，一兩雙手抬高向我揮手。風太大，路太遠，我什么都聽不見。揮手告訴我，一生有你在遠處祝福與思念，友愛并不遙遠。你要幸福，我也要幸福，我們都要幸福。“海內(nèi)存知己，天涯如比鄰”不必這么傷感，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，可以傳短信打電話聊QQ，我們隨時都在你身邊。

　　可是電線可以連接友誼么?分配到不同的學校，誰誰都忙，見不到面只能以短信解思念的苦。那年夏天，被風吹拂的聲音，我的心聽得見。

　　聽風的聲音作文 篇24

　　風本身是沒有聲音的，而樹林、樓房、山谷、湖面，讓風有了沙沙的聲音。小時候，我喜歡站在高高的山上，讓風吹過樹梢，細心地聽著風的聲音“沙……沙……”。

　　那縷縷清風悄悄地飄來了。窗前的風鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。

　　描寫風的詩句何其多。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，如果詩人沒有見過風，怎么能寫出風的詩句呢？我相信人們是喜歡風的。

　　我也喜歡風，小時候，我喜歡在風中唱歌、放風箏，快樂地歡笑。那歡樂的時光讓人非常開心。

　　長大上學了，很少有機會親近風。記得夏令營的野外，風把樹林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹下翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風的聲音。

　　還記得有一次停電了，我打開窗，風吹進了家里，風輕輕地撫摸著我的臉，頭發(fā)被風吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。

　　今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這風的聲音。它們是那么自由，會帶著你飛翔，為你的心情換裝。風里蘊藏著無數(shù)幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽到風的聲音。

　　聽風的聲音作文 篇25

　　在大自然中，有許多美妙的聲音，形形色色，千奇百怪，其中，我最喜歡的就是風的聲音。

　　春姐姐來了，一陣溫柔的風吹過，“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋，好奇的向四處張望；“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……

　　夏姑姑來了，一陣涼爽的風吹過，“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了，“沙沙沙……”吹得小草更高了，也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……

　　秋阿姨來了，一陣金風吹過，“刷刷刷……”吹黃了麥子，吹紅了蘋果，吹得到處飄香味；“哈哈哈……”吹來了農(nóng)民伯伯們豐收的歡笑；“沙沙沙……”吹得金黃的樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……

　　冬爺爺來了，一陣北風呼嘯著穿過大地，“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒，小雪花兒可調(diào)皮了，“沙沙沙”飛到東，“沙沙沙”飛到西，大地不一會兒就變成了一片銀色的世界；“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們，白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵，“大花朵”移卻著，歡笑著，雪人站起來了，雪仗打起來了，風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……

　　聽風的聲音作文 篇26

　　風，代表著世間的永恒，它是那么的充滿活力，時常讓人感到心曠神怡。

　　——題記

　　風，呼呼地刮著，讓我想起了銀風。銀風，呼來了凜冽的寒冬，喚來了紛紛的大雪。草坪上，樹林里，屋頂沿邊都是純潔白凈的雪花，摻雜著一點銀風，似乎別有一番獨特的蘊味。白色是銀風的象征，是銀風帶來了這美麗又奇妙的冬天。

　　風，嘩嘩地刮著，讓我想起了夏風。炎熱的夏天，人們多么希望有一陣涼風刮過來解暑。蟬，在枝頭“知了知了”地歌唱，好像在歡迎夏天的到來。夏風緩緩地刮過，人們停下手中的活兒，盡情地享受這稀有的一縷涼風。是夏風吹散了人們的燥熱，讓人們身心暢爽。紅色是夏天的象征，是夏風為人們帶來了熱情而爽快的夏天。

　　風，沙沙地刮著，讓我想起了和風。和風吹來了綠意盎然的春天，頓時，萬物復蘇，大地回春，百花齊放，百鳥爭鳴。野花在春風中剎然開放，小草探出好奇的眼光，河邊的綠柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都顯得那么生機勃勃。這都是柔美的和風帶來的，綠也是和風的象征，是和風帶來了美妙而嬌嫩的春天。

　　風，咝咝地刮著，讓我想起了金風。秋季是個歡喜的季節(jié)，田里的農(nóng)作物全都豐收了，金黃的小麥揚起手臂高興地向你打招呼，滿田的稻海興奮地翻滾著舞蹈，它們還喜得直不起腰來呢！遠處的果園傳來陣陣果香，讓人陶醉，黃色是金風的象征，是金風帶來了香甜而有趣的秋天。

　　風，靜靜地刮著，讓我想起了柔美而堅韌的風，輕盈而沉著的風，活潑而穩(wěn)重的風……

　　聽風的聲音作文 篇27

　　氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。

　　上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鉆過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝干。“呼”一聲，風悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉(zhuǎn)，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。

　　每周升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化為液態(tài)的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。

　　當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。

　　大風起時，常把沒關(guān)緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。

　　風過留聲……

　　我愛風，愛那千變?nèi)f化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動聽的音樂，令我癡迷。

　　聽風的聲音作文 篇28

　　在大自然中許多物體都有屬于它自己的聲音，如：雨有雨的聲音，風有風的聲音……那么接下來我就給大家介紹一下風的聲音。

　　提起風相信大家一定都不陌生，但是大家對 風究竟了解多少呢?風的種類很多，清風，微風，狂風，暴風等等，每種風的聲音都不同，聽樹葉發(fā)出“簌簌”聲是風的聲音，騎車時耳邊“呼呼”聲是風的聲音，紅旗抖動時發(fā)出的聲音是風的聲音，刮大風時，窗戶發(fā)出的震動“嘩啦嘩啦”也是風的聲音……在這無數(shù)的聲音中我們可以感受到大自然的美，也能體會到大自然的可怕和無情。

　　可能有人會說：“我不喜歡風，刮大風時很臟，它的哨聲很恐怖。”也有人喜歡風的聲音，覺得很好玩，其實如果你能把自己融入到大自然中，讓心靜下來，你會發(fā)現(xiàn)風的聲音真的非常美。這是一種需要用心去感受的美!

　　聽風的聲音作文 篇29

　　說要來冷空氣了，一直等到晚上11點多，還是有點悶熱，打開電風扇對著臉吹。

　　寫完了上一篇日志，突然聽到外面刮起了風，廚房的門開始虛掩著，也被風吹地“嘭”地響。

　　凝吸屏氣聽了一會風聲，很美妙，尤其是在夜里。

　　“呼呼呼”的聲音很大，并且連綿起伏，我很想奔到樓下，站在風中讓它狂烈地撫摸我，就像站在沙灘里任浪拍打我的雙腳一樣。

　　其實風本身哪會有什么聲音，我們聽到的聲音，大抵都是風拂過樹葉，或者通過其他一些空間，而產(chǎn)生的摩擦的聲音吧。

　　風本身是個啞巴。

　　聽風的聲音作文 篇30

　　在回來的路，路過寢室后面那一排樹。

　　說不上來是這樹的名字，印象中，只是高高的，長得小小的葉子，下雨的時候會和老天一起掉淚，陽光明媚的時候會把點點的光斑灑在我們身上，在地面上映出點點片片蔭。

　　這排樹，陪伴著我們走過了三年年。

　　從它旁邊走過，晚風吹得樹葉“沙沙”作響，不知道這是風的聲音，還是葉子的聲音，只覺得聽起來很美，像一個溫柔的聲音，在講述著一段不為人知的故事。關(guān)于愛情?關(guān)于友情?還是關(guān)于，我心中的那個遙遠的期待?

　　于是，我覺得那應(yīng)該是風的聲音，因為是風搖動了葉子，才讓葉子有了舞動的勇氣，就好像，因為你，才讓我，有了期盼的信心。

　　我把未來，想像得離我們很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你溫暖的手心。

　　聽風的聲音作文 篇31

　　踩著松軟的落葉，森林深處有節(jié)奏的發(fā)出陣陣回響。

　　風走過森林的時候，有了模樣，樹干勾勒出她的身軀，樹葉描繪著她的五官，微微張開的雙唇，似乎要埋怨遲遲到來的旅者，可又有誰知道，高貴的她從來不需要為誰去歌唱，也從來不需要為誰等待。

　　明亮的眼睛，閃動在整齊的劉海下面，那歡快的長笛說明了一切。在她的注視下，旅者幸福的舞蹈著，所有的生靈都在舞蹈著。

　　她俏皮的在森林里奔跑著，每走過一棵樹，她便用自己的身體撞擊樹葉做的風鈴，聲音像碎片一樣，隨著樹葉漂落。

　　哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，還是針葉松，鱗片般的樹皮，在夜風中發(fā)出渾厚的沉吟，他告訴我：這些美麗屬于你，可你卻不能占有她，她們就像我們的身體，無法撼動。

　　聽風的聲音作文 篇32

　　呼呼，風興高采烈地吹著口哨來了。

　　呼呼，溫柔的春風輕聲慢步而來，把大地喚醒，一片生機勃勃。小草從泥土里露出了尖尖的小腦袋，像松針一樣密密麻麻插了一地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，在春風中微微擺動。柳樹發(fā)芽了，嫩綠的柳葉像一只只展翅欲飛的玉蝴蝶。柳條在春風中搖搖擺擺，美麗動人。小河上的冰化了，嘩啦啦的流向遠方，去澆灌田野和莊稼。

　　呼呼，火熱的夏風熱烈而來，給人們帶來絲絲悶熱。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳進小河暢游一番，上岸吹吹夏風，這滋味美極了。

　　呼呼，涼爽的秋風匆匆而來，給人們帶來絲絲涼意。樹葉黃了，隨著秋風紛紛揚揚撒落下來。小草脫下綠衣裳，換上了黃衣裳。菊花卻不怕秋天的無情，開得更鮮艷了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的塞金……

　　呼呼，寒冷的冬風呼嘯而來。鵝毛大雪紛紛揚揚飄落下來，大樹、房子全被蓋住了，外面一片銀裝素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上盡情地打雪仗，開心極了!

　　呼呼，在這個世界因為有了風才會如此美妙，我喜歡風的聲音。

　　聽風的聲音作文 篇33

　　呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風。

　　小時候，媽媽常給我講一個故事：每當天氣炎熱時，上天就會讓風婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當我聽到風的聲音，都會大聲喊道：風婆婆，是風婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個美麗的故事。

　　我們聽到的風聲各有不同，有的像傷心時的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時的呼嚕聲呼呼呼，每當聽到各種不同的風聲時，都會讓我浮想聯(lián)翩。還記得冬天小時候睡覺前最怕聽到嗚嗚的大風聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會笑著對我說：不要害怕，那是風的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會保護你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。

　　風還是一個演奏家，當風在一些帶有小孔的石頭中穿梭時，會發(fā)出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動聽。

　　呼呼，呼呼風不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風的奉獻精神其實更值得我們學習。

　　聽風的聲音作文 篇34

　　風媽媽有四個孩子：兩個男孩兒，兩個女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風，女孩們管春天和秋天的風。

　　春天到了，一個女孩兒出去了，把陣陣微風送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹。春風送來了一陣陣溫暖，把還在睡覺的動物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？

　　夏天來了，一個男孩兒出去了，它把太陽的炎熱帶給了大地。有時，它在樹林里奔跑。嘩嘩嘩，樹葉在響，似乎在請求它把這炎熱帶到別處去。

　　秋天到來了，一個女孩兒出去了，她把夏天的風趕走，換上涼爽的秋風。在秋風吹拂下，果實成熟了，它們用豐收的香氣來歡迎秋風。聞一聞，到處都有果子的香味兒。

　　冬天來了，一個男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹葉一片片地摘下來。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發(fā)出“唦唦”的聲音。冬風在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風，轉(zhuǎn)眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風破壞累了，于是停了下來，大口地喘著氣，于是河面結(jié)了冰，一切又都安靜了。

　　就這樣，春風、夏風、秋風、冬風“輪流上班”。

　　聽風的聲音作文 篇35

　　有時我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，聽海聲激蕩著心靈。可當我仔細地想，就發(fā)現(xiàn)，風，是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽，風的聲音。

　　夏夜，我凝望著滿天星斗發(fā)呆。漸漸地，風起了，長風攜著幾千萬光年的滄桑吹過樹葉，吹起一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開二月花。”、“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

　　暑假去游覽青澳灣。風吹過海的聲音是無以倫比的：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬人大合唱，氣勢非凡。如果說海是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著，一首美妙的歌就在指間流了出來。

　　風不但能演奏，它還能唱。

　　刮臺風了。外面的風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗。這是風用中音歌唱。

　　龍卷風則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動地，響亮得能把聽眾的耳膜震破。

　　大體上講，風很多時候是很安靜的。只要用心去傾聽，你準會發(fā)現(xiàn)這是世界上最動聽的聲音。

　　讓我們一起用心去聽，風的聲音。

　　聽風的聲音作文 篇36

　　不知不覺，又一輪春秋駛過。漫長的冬夜如期而至，窗外又響起了東風的呼嘯聲，掩蓋了人世間的些許喧囂，除此之外，萬籟俱寂。在這無休止的呼嘯聲中，時間仿佛已被定格，瞬間已變成永恒。此時此刻，似乎自己的世界在擴大，胸脯在奇異的延伸，一直延伸到無窮的遠方。

　　風聲掠過耳邊，那嘶鳴的音調(diào)有些刺耳，無節(jié)奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，聞之讓人不覺潸然淚下。細想來，她也曾有過綻放時的絢爛，盛開時的輝煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂靈不會消散，會永駐人間，縱然逝去，那份“孤標傲世偕誰吟”的遺世獨立也必然會流芳千古。

　　而此時此刻，我獨自呆呆的坐于窗前，思緒凝結(jié)成一支飛鳥，追隨風向，穿越時空。撥開歲月的浮塵與迷霧，恍然看到落花流水前的瀟湘妃子，時而斜倚欄桿、眉間若蹙，時而輕撫瑤琴，目光中噙滿幽怨，琴聲像她的淚水般苦澀。東風破，落英繽紛，間雜著漫天飛舞的落葉，與琴聲和鳴著，在她的心頭纏繞、聚結(jié)。突然，啪的一聲，琴斷、聲息，黛玉如夢方醒，伴隨著如花般面容的是兩行清淚，風聲呼嘯依舊，可是她的哀怨同誰傾訴？葬花且獨吟，哭泣聲只能被風聲無情的淹沒。

　　東風漸進，寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無所依的在風中飄搖，一個贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行，滄桑掛滿了他的雙鬢，那白發(fā)中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵，還是惆悵。可是，老天爺就是這樣的冷漠，縱使周遭已掛滿了苦難，他還是好不憐憫的把下一個再塞給你。在那個寒風肆虐的夜晚，他的心已經(jīng)麻木，只能一如既往的為茅屋所破扼腕，窗外凄風冷雨，和著老人沉重的哀嘆，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。

　　邁過滄桑，跨過悲涼，時間不停歇的走著。風聲依舊，千帆過盡才發(fā)現(xiàn)，她演繹給我們的是另一番不同風情的冬日贊歌。

　　聽風的聲音作文 篇37

　　站在高處，只想靜靜聆聽風的聲音，收獲一種感動．風里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續(xù)千年。

　　風中的張騫，面對眼前浩浩湯湯的送行隊伍，他欲語淚先流．一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼．輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行．他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任．玉門關(guān)外，他駐足回首．關(guān)內(nèi)，依舊是暖風曛人；關(guān)外，卻是刺骨寒風．他側(cè)耳傾聽，那留戀的，風的聲音；那留戀的，親友的氣息．莽莽黃沙中多了一隊西行人馬．也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了．從此，帳篷外，寒風中，多了一位不時向東望的牧民．十年生死兩茫茫，當人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個風聲呼嘯的夜晚。

　　有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，帶來一位探路者的夢。

　　風中的王昭君，面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城．素手輕拂，篙草在風中不停地搖擺；狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風中瑟瑟發(fā)抖的身子；琵琶輕彈，唱盡心中悲涼．面對舊景，她不禁落淚風中，侍女上前一問，卻道是風沙入眼．“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏“會是她的結(jié)局嗎？喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行．微風吹過，牧草輕揚，卻映出一位女子的身影．夕陽下，她的琴聲隨風飄散，溶于風中，誰？聽出她的幸福。

　　有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來一位弱女子的琴聲。

　　風中的馮致遠，漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個身影．風中，彼此互喊著什么．“你是誰，從哪來？“一個稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的．“風掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印．那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地．聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽．一晃幾十年，當初的幼童已長大成人，當初的小山村已初見繁榮．當初的青年呢？當初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明．土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉．他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音．是沙在唱？是風在唱？誰也不知道。

　　有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年．傳唱著一個西部工作者的故事。

　　一陣風吹過，有點冷，有點感動。

　　聽風的聲音作文 篇38

　　風沒有顏色，沒有形狀，沒有家，沒有起點，也沒有終點。天氣熱是熱風，天氣冷是冷風。所有都是隨著外界改變，只有一個是風自己創(chuàng)造的，那就是風聲。

　　我們的學校里有幾棵桂花樹，樹上都是桂花，這一叢，那一簇，很不少，一陣大風吹過，“沙沙沙”地響了起來，大風本來就帶著“呼呼”的聲音過來，再交織上這桂樹的聲音，如同一曲交響曲，再加上那被吹下樹的桂花，像雨一樣，和著被風吹得到處跑的桂花香，讓人感覺如同在畫中周游。

　　學校的班級里有綠色的窗簾，它輕飄飄的打開窗戶，風“呼呼”地吹進來，窗簾就像一個一樣鼓了起來，還不停抖動，仿佛是在跳街舞，還配著“轟——轟——”的搖滾音樂。

　　Door是一個英文單詞，它是門的意思，我覺得這個英文很有意思，一陣大風吹過，一扇開著的門一下子關(guān)了起來，發(fā)出了一聲很響的“咚！”的聲音，door這個英文單詞與這個聲音差不多，就好像風一看見門就叫“door”一樣。

　　風聲是“呼——呼——”地響，它可以和很多東西組成獨特的聲音，所以，我特別喜歡它。

　　聽風的聲音作文 篇39

　　停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。

　　夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領(lǐng)悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養(yǎng)，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”為他讓路，夏風憤怒了，使勁的咆哮著，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發(fā)，長發(fā)隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對孩子們濃濃的愛！

　　冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。

　　聽風的聲音作文 篇40

　　春風是一位溫柔的姑娘，清晨，漫步槐林，粗大的樹干留下了歲月的痕跡，撫摸那凹凸不平的樹皮，撫摸這位飽經(jīng)風霜的老者。春風是何等的溫柔！所到之處，皆生機勃勃。槐林周圍縈繞著還未散盡的霧，一縷縷，一縷縷，看不見槐林的盡頭。一株小草的草尖還掛著晶瑩剔透的露珠，風兒吹來，帶走了它。小草謙虛的彎下身子，向風姑娘敬禮。捧起一抔泥土，一縷清香沁入心脾。泥土正因有了風兒的輕撫才變得如此芬香迷人。春風是無聲的，因為春風姑娘舍不得弄疼任何生物。

　　秋風是一位藏有心事的少女。銀杏林里，葉兒漸漸地黃了，枯了，隨風飛舞了。秋風少女漫不經(jīng)心的走過銀杏林，扇形的葉兒隨風飛舞，落了滿地。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，是呀！葉兒懂得報恩，現(xiàn)在它們給大地母親換了一身霓裳，得以如此美麗動人。秋風是“沙沙”的，只因伴有濃濃心事。

　　風的聲音很美妙，只因包含了豐富的情感。

　　聽風的聲音作文 篇41

　　風，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執(zhí)著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　聽風的聲音作文 篇42

　　老師讓我們?nèi)�傾聽風的聲音。“風能有什么聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發(fā)出一點兒可有可無的聲響，但這又有什么好關(guān)注的呢？”

　　我關(guān)上門窗，打開電風扇，調(diào)到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風扇顫抖而發(fā)出的“嗡嗡”聲，則又給風扇抹上了些許的神秘色彩。像走進森林一般，這風聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍布了小昆蟲、小動物一般。

　　我把風扇調(diào)到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發(fā)出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡。“嗚——嗚——”的聲音縈繞著我，我仿佛又看到一位農(nóng)民，剛從農(nóng)田里回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。

　　我又調(diào)到了高檔。巨大的風聲立刻闖進了我的耳朵。我的眼前立刻出現(xiàn)了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。

　　看來，風的聲音也不一般啊。

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