又是一年風起時作文

時間：2022-12-05 12:55:23 風我要投稿

又是一年風起時作文（精選25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的又是一年風起時作文，希望能夠幫助到大家。

又是一年風起時作文（精選25篇）

　　又是一年風起時作文篇1

　　那年夏末的不舍、思念、與梔子花的暗香一起讓風帶了去，愛莫能助的我，只能乞求，來年的一陣風能再把你帶回我身邊。

　　——題記

　　一座低矮的小平房，頂上一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門，倚著斑駁的門框看風一陣一陣地把梨花帶落，眼前便浮現出奶奶佝僂著腰在梨樹下掃花的情景，時光逝去，那些有她陪伴的日子卻依舊刻骨銘心。

　　住在老屋時，每每放學回家，我都喜歡趴在屋前的桌椅上寫作業，在這里，可以陪擇菜準備做晚飯的奶奶，偶爾也會有左鄰右舍的老奶奶們圍坐在老屋的門口和奶奶一起嘮家常，談談兒女，有時也會討論者誰先入土的問題。每在這時候我就會站起來對她們大身說：“我的奶奶們會一直福星高照，長命百歲，你們不用擔心害怕！”她們相視一笑，隨即奶奶就把我拉進她懷里，然后放在擱家什的小凳子上，眼不花耳不聾的奶奶，坐在門邊飛針走線，不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶……

　　世事經年。微風拂過，老屋的門，依舊吱吱呀呀搖曳著，門前的梨花肆虐地灑了一地，可終究沒了老屋門前的人來將它們掃起，只留下沉甸甸的記憶。

　　小孩天性頑劣，少不更事。九歲那年貪玩，正直梨花盛開時，我拿出奶奶自制鉤果子的長篙，可巧奶奶上山種菜去了。奮力攪動梨樹，梨花就像學會兒似的紛紛揚揚，待一樹梨花被我“殘害”得快只剩下半樹的時候，奶奶回來了。看著好端端的一樹梨花讓我毀成這樣，她不免覺得可惜。拉著我奪回長篙，做勢要打我。見這陣勢我不爭氣地哭了，奶奶看著寶貝孫女眼眶一紅，扔下長篙就把我拉進懷里：“乖囡囡，這梨花以后可是要結果子的，你不就是愛吃自家的大梨嗎？把梨花打掉了，我們以后哪兒還吃得到什么梨啊……”奶奶的話我那時似懂不懂，但再也沒調皮地打掉梨花了。不過那年的梨因為結得少，所以比往年的都要大許多。摘梨的時候，奶奶用長篙鉤梨，我就在下邊幫她提籃子。

　　如今，梨花依舊年年會開，不用我的參與，清風也能把它們刮得天南地北，只是掃花的人，卻再也不會回來。

　　薄涼秋風，帶回身邊的不是一個我日思夜想的人，而是蔓延到整個心室想放聲吶喊的思念，很多人，很多事，當你擁有的時候，卻不知道珍惜，直到失去了你才追悔莫及。縱然多少個日子因想念而魂不守舍的我，卻還是像熾熱的太陽，揮舞著萬道陽光，想要吞噬地球卻永遠地照不到地球的另一邊。

　　想得卻不可得，你奈人生何？該舍的舍不得，只顧著跟往事瞎扯，等你發現時間是賊了，它早已偷光你的選擇。是的，時間偷走了我對奶奶的舍不得卻沒告訴她我我一直在這邊思念著她。

　　又是一年風起時作文篇2

　　深秋，一潭死寂的湖水。

　　——題記

　　山里樸實的陽光透過重重疊疊的枝丫，灑在清澈見底的湖面上，像極了數十百個火紅的驕陽。和煦的微風輕快地從湖面上跳躍而過，蕩起層層的漣漪，那微小的太陽也因此支離破碎。

　　樸實的山民沒有過多華麗的語言，只是年復一年地叫著它“湖”。

　　那日，蘇老師帶著我們來到湖邊踏青。蘇老師和聾姑娘陽兒坐在柳樹下，蘇老師拿出他那蕭，悠悠揚揚地吹了起來。

　　蘇老師將嘴湊在蕭上，一陣靈泉般的簫聲瀉了出來。我們聽著蘇先生的簫聲，望著閃耀著日光的湖，只覺湖上出現了幾葉輕舟，如漂浮般掠過，不留一點兒痕跡。幾條魚兒撲棱棱地越出水面，“嘩”濺起一陣浪花。湖里倒映著周邊的山山水水，青山為裳，綠地為鞋，幾片純白的云朵偶爾從山頂上滑過，只給人留下綿延的想象。湖上起了霧，將整個湖籠罩在一片朦朧之中。陽兒聽著聽著，手指悄悄打起節奏來。

　　陽兒突然站起來，乘著蘇老師悠揚的簫聲舞起來。她時而像斷翅的蝴蝶正在振翅重飛，時而像一朵嬌艷的玫瑰在百花叢中嫣然一笑，她嫵媚曼妙的舞姿，配上蘇老師悠揚的簫聲，令我們如醉如癡。

　　一曲終了，蘇老師激動地連話也說不清：“陽……陽兒是個跳舞的好苗子，一定要請專門的老師來教她！”聽蘇老師的話，陽兒的臉上綻開了一朵紅暈。

　　陽兒沒有辜負蘇老師的期望，成為了一代優秀的舞蹈家。每每我們從電視上看到她曼妙的舞姿時，無不會回想起在蘇老師門下求教的那段時光。

　　湖終于有個名字了，是蘇老師起的。

　　落日湖。

　　我們這些窮山溝的孩子一愣一愣的，只是覺得很美很美。

　　我們時時刻刻都想像蘇老師那樣，一襲樸實的青色布衣，一張國字臉規規矩矩，那副眼鏡下充滿淵博的眼睛無不驕傲地顯露著讀書人的知識。

　　記得那年我們離開蘇老師，到山溝外學習時，蘇老師把我叫道了落日湖邊。

　　只記得那天微風四起，落日湖像破碎的玻璃一般，蕩起層層漣漪。我低著頭走在蘇老師的后面，只看見蘇老師的布衣乘著微風，在空中飄蕩，和著漫天的落葉，令我終生難忘。

　　回憶中，只記得蘇老師將他那粗糙的大手放在我的頭上，重重地嘆了一口氣，說道：“等到來年風起的時候，你就要回來找我。”我重重地點了點頭。

　　很快過了一年，又到了那個風吹草低見牛羊的時候，我來到落日湖邊。

　　蘇老師已經過世了。

　　村里的人給我一本課本，說是蘇老師給我的。

　　我伴著淚，接過那本已經微微泛黃的書。

　　看到蘇老師題的字時，我的眼淚又止不住地滴落在書本上。

　　蘇老師題的字是。

　　又是一年風起時

　　又是一年風起時作文篇3

　　依偎在窗前的我，輕撫著您親手編織的圍巾，暖風吹飄起那圍巾下的棉穗，不禁想象出一片笑意的您。風兒吹響了貝殼風鈴，那似您的聲音。我悄然刻下心語：奶奶，您好嗎？

　　也許年邁的您已不曾記得那刻在我心中美好的回憶，也不曾想起您為孫女付出過多少。但我卻深深記得，小時候，您總是說，我是您一生的寶貴。

　　冬風輾轉，轉眼間已進入大雪紛飛的季節。每一個季節的到來對我來說都將成為一種期待。冬天的潛入，自然更有一份樂趣。天天站在窗前，總盼望著早些下雪。終于在一個清晨，還朦朧在睡意中的我偶然看到了窗戶上結下的冰花，再往外一看，已成為一片雪白的世界。我立刻有了精神，匆匆忙忙吃幾口早餐，急急火火讓奶奶幫我穿好衣服，便沖出家門。外面雖寒風凜冽，但空氣清新無比。堆雪人，打雪仗，玩的好不快活。玩夠了我才覺得臉上火辣辣的痛——我沒有圍巾。回家后我一臉委屈的對奶奶說：“別的小朋友都戴圍巾，可是我沒有，風吹的臉好疼，奶奶你也給我織一條圍巾唄！”

　　您沒說話，只是沉默了一下，輕輕地"嗯”了一聲，然后去拿了一堆毛線團和幾根毛衣針，坐在床邊，認真的皺眉思考了一下，就開始編織了。年輕時的奶奶做勾織工作太容易了，速度快的讓人眼花繚亂而現在的奶奶已上了年紀，速度明顯慢了不少，但針法依然記得很清楚。她戴著老花鏡，瞇起眼，皺著眉頭，嘴唇緊緊的閉著，一針一線踏踏實實的織著，有時嘴里還念念有詞。她看準線孔是多么困難，極力的瞇起眼穿過去，結果卻看花了眼，針劃過了手面，立即凸出了一道明顯的紅印，也許還發著燙，而我卻早已沉沉的睡了過去。

　　幾天后，第二場大雪來臨。出門前，奶奶笑瞇瞇地為我圍上一條暖和的粉紅色圍巾，那是怎樣的一條圍巾啊，細密的針法，粉紅色漂亮的毛線，圍在脖子上暖和極了。我戴了一條漂亮圍巾，也帶了奶奶的愛，出門了。

　　又是一年風起時，我閉上眼睛回憶著那些往事，指尖不經意觸到了那條早已不能戴的，奶奶親手編織的圍巾。想起奶奶您現在被疾病折磨得如此消瘦，視力急劇下降，陰天下雨還有關節痛的毛病，我的眼睛濕潤了，您依然那么的疼我，愛我，把我當做您手心里的寶貝。

　　又是一年風起時，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻了從前，只剩下寂寞與纏綿……

　　又是一年風起時作文篇4

　　又是一年風起時。仿佛約好了似的，一場秋風吹過這座城市之后，家家戶戶的門前都插著一根風車。有大的，有小的，有粉的有紅的，一陣風吹過，它們像花朵一樣一簇簇地姹紫嫣紅地開著，遠遠望去連成一片，極是好看。

　　爺爺是極擅長做風車的。他做的風車結實美觀，風格獨特，無人能及，遠近聞名。記憶中的爺爺，總是坐在小院的角落，拿著一把小錘子，在木頭上輕輕地敲打著什么。他的手指上永遠纏著有點發黃的白色橡皮膏，穿著一件灰布格子的馬甲，鑲金邊的老花眼鏡上壓著一頂黑色平舌帽，干活的時候嘴唇總是抿得很緊，緊繃成一個“一”字。

　　爺爺一年7個月用來種田，一個月用來過年，剩下的春秋的四個月，他都在沒日沒夜地制造風車，春秋的季風起了的時候，訂單總是很多，爺爺為了多掙幾角錢來補貼家用，對買家從來都是來者不拒。每年風起了的時候，我拿著風車立在家門口的小山坡上玩著，可我總嫌它轉得不快。爺爺此時都會笑瞇瞇地對我說，只有跑起來，才能轉得更快，做風車做得多了，才能做得更快，做人也是一樣的。可惜當時我還不懂。

　　“爺爺牌”的風車扇葉越轉越快，想一個巨大的漩渦吞噬了我的童年，爺爺的背也越來越彎了!“爺爺牌”風車的質量一如既往，去年的風和今年的風沒有絲毫分別，扇葉依舊是那樣“撲哧哧”地轉著，但是有什么人已經永遠消失了，消失在那一去不復返的童年中。

　　在處理爺爺后事的時候，我發現了爺爺生前最珍視的筆記本。我本以為里面會有風車制造構圖之類的“絕密資料”，可以讓我做出風車來賣錢。可惜里面什么構圖也沒有，只有諸如“只有跑起來，才能轉得更快”之類的幾個潦草的字跡。用心做事，許是爺爺一生的行為準則吧，我知道的，那些風車結構簡圖只存在于爺爺的腦海中，任何資料的記錄，都是對無人能仿的“爺爺牌”風車的褻瀆。

　　又是一年風起時，恍惚間，感覺每家每戶的風車轉得更快了，仿佛爺爺還是坐在院子的那個角落，拿著一把小錘子，“咚咚咚”地在木頭上不知道敲打著什么，手指上還是纏著有些發黃的白色橡皮膏，穿著那件灰布格子的馬甲，鑲金邊的老花眼鏡上壓著那頂黑色平舌帽，嘴唇抿得很緊很緊，緊繃成一個“一”字……我大聲地喊他，在院子的鐵柵欄外面向他揮手。但是他還是“咚咚咚”地照常地敲打著，好像沒有聽見我……

　　又是一年風起時作文篇5

　　又是一年風起時，朵朵白云在蔚藍的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學——小蘇。

　　那時，他就要轉學了，當我同他道別時，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對我的期待還有鼓勵。隨后，他僅僅留下的只有“常聯系”這三個簡簡單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……

　　小蘇是我昔日的好朋友，往常我們在一起，共同學習，共同進步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說是形影不離的一對摯友，在學習生活中我們也時常幫助和啟迪，雖然有的時候會因為一點小小的矛盾引起爭執，但我們足以算是相互勉勵的朋友！記得有一次，我不管在學習上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個有正義感和非常嚴謹的人，對于自己朋友的一點小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對我說：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復習吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過謝謝你的提醒，我會再接再厲的。”他的臉上流露出贊許的微笑，我也回報他一個純真的笑臉。他真的可以稱之為我的益友！

　　又是一年風起時，光陰似箭，整整一年啦，每當我想起這件事，我都會對自己說：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們在以后的日子里會時常想著對方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠不會隨著時間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經到達那遙遠的南方時，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開始萌發，長出嫩綠的芽。后來的日子里，我們經常聯系，我們互相調侃，互相促進，噓寒問暖，一同鼓勵，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時常在想：我們何時能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！

　　又是一年風起時，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯系不斷，友誼也不斷。盡管兩個人相隔甚遠，但是友誼的樹苗已經從我們的心底長起……現在，當我想起他那離別的背影時，我便會默默地說：“小蘇，一路順風……”

　　點評：

　　一、通過又是一年風起時，來回憶二人的友誼，表達彼此的思念與祝愿，符合題目要求。

　　二、對分別時的描寫突出了對眼神的刻畫，較為生動。

　　三、表現二人友誼的事件不只是學習上的相鼓勵，還應體現在生活的各個方面。寫一件事時，要注意情節的曲折，注意突出人物的語言、動作、神態的描寫使人物形象具體化。

　　四、“風起”作為環境描寫一定是有著襯托作用的，而本文未能突出出來。“又是一年風起時”在文中指向不明，如倒數第二段，開頭一句和本段無關。

　　又是一年風起時作文篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，日復一日，年復一年。當我每日睜開雙眼，一天有即將過去，新的一天又即將開始。第一縷陽光照在窗前，我才意識到又是一年的春風已經吹拂著人的臉龐。

　　我們起床、刷牙、洗臉、工作，每一天一邊又一邊，一次又一次，機械似的重復著，循規蹈矩，沒有一絲新意，按著老辦法，老方式，一刻不停。忙碌在這樣的生活之中，你是否感到了累。

　　從一個小小的舉動，就會改變一個事物的根本性質。我記得在中央電視臺中有這樣的一則廣告，它有一句經典的廣告詞：在大同的世界中尋找和創造大不一樣。往往是一件微不足道的改變，一些細微的變化，往往能夠從而改變我們的生活。這樣一成不變的生活方式，只會帶到大眾化，恢復到大同的世界中。以前有一些小眾歌手，用著自我獨特的唱歌方式來吸引觀眾。可之后為了附和大眾的胃口，不惜改變自我根本的唱法，從而融入大的世界，大的圈子，所以失去了以前的獨特，流失了一些忠實的觀眾。我的意思本不是標新立異，而是在大的那種方法之中，有一些細微的突破，獨特一些，不要只是尊重與一種方法，不能為了有一種大同的方法而滿足。如果僅僅遵循于大眾化，恐怕這個世界將沒有新的突破，從而生活在自我的滿足之中，因為沒有人做，所以自我這樣也是里所當然。有的人常常說：“別人也怎樣怎樣樣，自我也能夠怎樣怎樣樣！”此刻我們普遍就會有這樣的一種想法，可是自我并沒有發現而已。

　　橫切蘋果能切出五角星，比爾蓋茨如果滿足于看看電視就行的觀念的話，世界哪來的改變，哪來的創造，哪來的微軟，哪來的比從前好不知多少倍的新生活呢？往往一些小小的改變是需要勇氣的，是要有一些冒險的精神，因為這樣嘗試這樣做的人，必須得抱著“不成功便成仁”的想法。古代，就是因為兩個人一同創造電話，因為一個人把螺絲輕輕轉動一圈，所以電話的發明權就寫上了另一個人的名字。

　　我常常喜歡在忙碌的生活之中，抽出一些時間，坐在太陽之下，坐在竹林之中，享受著充足的陽光浴，傾聽著絲竹之音，欣賞著清脆的鳥啼，將自身融入到大自然的懷抱中，拋去一切煩惱，撒去一切憂愁，聽著復古音樂，看著書，感受著生命的律動。

　　我相信接下來的生活會更加完美，它會充滿著期望，充滿著幸福，因為在這個世界中，有著和我一樣相信這生活的你。只要看見一些事物，心中會想起什么，就足夠了。

　　又是一縷春風吹在我的臉龐。

　　又是一年風起時作文篇7

　　我輕輕地走在灰黃的田間小徑上，道旁的草木已開始枯黃了，稻田里的稻谷也在秋風的撩撥下漸漸地轉成了金黃的顏色。這是農民勞動一年的收獲，那么我過去一年的收獲又在哪里呢？又是一年秋風起，秋風卷起一片枯黃的葉子放在我的手上。秋風，你難道是在回答我的問題嗎？是啊，播種了稻谷會收獲殷實，播種了梧桐當然只能收獲凄涼了。

　　秋風送來幾只秋蟬凄厲的鳴叫聲，我忽而想起了《伊索寓言》里蟬與螞蟻的故事。夏天的時候，蟬飲著甘露，每天浮躁地叫著。可是一到秋天，甘露沒有了，來臨的是饑餓與寒冷。于是它乞求螞蟻：“螞蟻，請你給我一個溫暖的住處吧；螞蟻，請求你給我一點食物吧！” 螞蟻說：“夏天的時候，當我們忙碌地收集食物、修繕洞穴時，你在鳴唱、游蕩，現在卻乞求我們的食物。早知今日，何必當初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蟬嗎？錯過了耕耘的季節，卻要向命運乞求一個美好的前程。幻想終于破滅了，就像寓言里的蟬終究沒有得到螞蟻的同情一樣。

　　仰頭望秋日明凈的天空，湛藍湛藍的，沒有一朵云。曾經驚詫于秋空為何容不下絲絲白云，現在，我卻開始明白，收獲的季節里是容不下任何一絲散漫的。可是我卻偏偏有著如云般的散漫不穩定，難以堅持的性格。曾以為那是對“自由”的向往，那是莊子式的浪漫，現在卻發現那不過是懶散的借口，那不過是過于幼稚的標志。曾向往陶淵明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，攜一本散文，坐在長滿青草的田埂上，“好讀書不求甚解”，通過空乏的學習，逃過復雜的人際，逃過關于人生的奮斗。那時，希望自己能像莊子在夢境中變成蝴蝶一般，長出蝶的彩翼，在花叢里蹁躚。于是，我便像樹上夏日的葉掙脫葉柄的束縛，去找尋蝴蝶夢，而贏得的不過是過早枯黃的命運而已。

　　秋風拂過，稻谷的馨香鉆進我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包圍著。我必須振作，必須找回自己奮斗的力量。我應該慶幸自己不是秋蟬，自己不是枯葉，我還有重來的機會。我已經被逼到了生活的死角，不能夠再逃避。我必須直面我的人生，我必須直面奮斗。我要改掉自己的毛病，像檢查、修理一艘停泊的船一樣重新審視、完善自己，然后在人生的大海上繼續向前航行。

　　又是一年秋風起，我相信

　　明年我會擁有同眼前一樣的一片金黃，同樣的一片稻香。

　　又是一年風起時作文篇8

　　又是一年，風再次刮起，她輕輕地為我戴上帽子，一路上，風呼呼地吹，這是寒風？不，這是世上最溫暖的風！

　　今年的雪來的比往年都要早，大雪紛飛，隨風飄蕩，仿佛是被吹起的棉花，又似漫天飛揚的鵝絨。窗口處哨響個不停，外面的樹木不停搖擺。又要去上學了，“這天怎么這樣？”我嘀咕著，不耐煩地穿上衣服，一層又一層，“來，把帽子戴上”，說著，媽媽便走過來，為我拉起衣服后的帽子，又為我裹上了一層大衣，整理了一遍又一遍。來到樓下，透過窗戶，看外面雪花紛飛，似騰云駕霧的仙境一般，我喜歡這種感覺。

　　走出門去，剛剛觸及到外面的空氣，溫度降到了冰點。我倦縮回來，母親笑了，看著我調皮的樣子，又一次發出感慨：“這么大人了，還和小孩子一樣，”我也笑著，鼓起勇氣推開了那扇門。風遠比想象的大，似刀又像劍，吹得我直打哆嗦；又好像有著無數只手推著你，讓你無法前進，我坐上母親的電瓶車，出發了。

　　一路上，風無情地吹來，哪像書中那溫和的風爺爺。風吹著雪，雪伴著風，一片又一片，打在我的臉上，“冷，”我不禁喊了出來。雨衣很快便被雪覆蓋，母親似乎聽到什么，漸漸地挺直了腰，身子向后面挪了挪，確實風小了許多，路上已只剩下了白色，“冷嗎？”媽媽問，“不冷，”我顫抖的回答。過了一會兒，母親腰背又漸漸的彎了下來，但只有那么一會兒，便又挺直在我的眼前，“冷嗎？”她又問道，“不冷，”我習慣回答。風依然刮的很大，我緊緊地縮起身子，將嘴巴埋在了衣服的領子里，現在的世界，仿佛只有一種感覺，“冷！”

　　到了學校門口，我下了車，來到母親的跟前，那一次的容顏，我一輩子都忘卻不了，只見她眉毛上已覆蓋著白色的雪花，口罩上已是濕漉漉的，一滴一滴的水從口罩上留下。“快點，要遲到了，”媽媽的話讓我緩過神來，我轉過身去，他解開我身后的大衣衣扣，“走吧，路上滑，小心一點，”我轉過身去奔向學校，回首看去，她依然站在風中，轉過頭，我繼續走向前方。

　　臨別時母親的形象，一直在我腦海中回映，雪白的眉毛，挺直的腰背。聯想到人生，亦是如此，兒時的我們，在父母的背后躲避風雨，當他們老去，也許我們應為他們撐起一片天地。

　　又是一年風起時，母親，請讓我挺直腰，為你送來這世上最溫暖的風。

　　又是一年風起時作文篇9

　　風起，總會吹落葉子，吹落這一年的彷徨，吹落這一年的孤寂，帶來一陣陣清涼，帶來淡淡的芳香。又是一年風起時，風仿佛帶來了你的氣息……

　　記得那年秋風起，微風吹過我耳旁。我睡眼惺忪地推開了門，你早就在門口等我了。我讓你幫我背著書包，然后牽起你那長滿老繭的手，漫步在一條被秋風“撫摸”過的小路上。我還小，不能自己去上學，只能你陪著我一起去上學。你的目光一直跟隨著我，似乎我是一只隨時會迷路的羔羊。遠處，又一陣風吹來，你用你“龐大”的身體為我擋住了冷風，我的手和你的手仍被“鎖”在一起。直到我走進學校，那兩只手才解開，我十分不舍地和你分別，我望著你離去的背影，百感交集。

　　又是一年秋風起，我大了，能自己獨自上學。當我出門時，沒有了你的陪伴，我只能獨自走在那條上學路上。物是人非，脫離了“牧羊犬”的陪伴，我的心不時忐忑不安。望向路旁的落葉，我落下了眼淚。我大了，父親卻因為工作遠離了我，一年都回不來幾次。父親，你去哪兒了！你可安好！父親，你什么時候才能回來！你的背影我忘不了，你是否像秋風一樣，來也匆匆，去也匆匆。你知不知道我有多想你，我的父親！

　　前方，又是風吹葉落，凄涼悲壯，天空飛過一群大雁，大雁大雁，你何時歸來！突然，一片落葉落在了我的手里，這片葉子已經過完了它的一生，枯黃的葉片卷曲著。眼前便是學校，我再一次回頭望向那條在陽光下顯得格外迷人的小路，陽光刺痛了我的眼。朦朧中，我似乎看到了一個身影。我長嘆一聲，緩緩走入校門。

　　又是一年風起時，湖邊秋葉殷紅，起西風，落葉飛出河畔入湖東。水天同，今秋景，又相逢，問葉何時飄起入長空。

　　此刻，我站在湖邊回頭望去，父親正凝望著我。我揉了揉眼，父親向我走來，面目如此清晰。我聽見那熟悉的聲音：“我回來了！”我如風般向父親飛去。父親張開雙臂，緊緊地抱著我，我看向父親蒼老的面孔，眼淚忍不住就往下流淌。父親的手再一次牽起我的手，一起欣賞湖邊起風時的秋景。

　　父親雖然像風一樣，來也匆匆，去也匆匆，但父親的到來卻總能使我感到父親的偉大。又一陣風起，落葉如同蝴蝶般在空中飛舞，我和父親對視，彼此笑了笑。

　　又是一年風起時，風帶來了父親的背影，使我又一次回憶起父親對我的關愛。風也吹走了堆積在我心里的孤寂。因為風，我永遠記得您——我的父親！

　　又是一年風起時作文篇10

　　落黃昏，三更雨，臨行密密縫，離愁絲絲苦。 ――題記

　　天微微涼，幾日前的酷暑早已過去，人們還未享受到難得的清涼，天氣又急轉而下，變得干枯，冰冷，秋天到了，是收獲了的季節，我的心正如田間一片又一片被收割的小麥一樣，被鐮刀收割著，顯得一片凄涼。

　　風呼呼的吹著，心田的溫度再次下降了幾分，我緊了緊衣服，看著身后的燈火闌珊，猶豫了一下，便踩著小碎步毅然決然的離開了，沒錯，我離家出走了。

　　耳邊還徘徊著母親的聲聲比寒風還刺骨的話語“就這么點分數？你一定在學校里不認真吧，上課干什么去了？”

　　我的眼角抽搐了一下，我在家里的表現你不知道么，憑什么你用我一次的失誤來否定我全部的努力？這樣一下，心中不免生出了一絲對母親的怨恨之情，再也忍不住心中的苦悶，頭也不回的甩門而去，毫不顧忌身后的母親......

　　船只離開了溫暖的港灣，會遇到什么？是風雨，寒冷以及心中的孤寂……

　　走在路上，緊了緊衣裳，我不知道要往哪里去，哪里是終點，我不知道，我如那漂泊在外的船只找不到歸家的港灣，只是漫無目的的走下去，走下去……

　　“媽媽，媽媽我要買我要買。”

　　身旁一位穿著樸素的大媽，被他的孩子拉著帶到了賣玩具的攤前，大媽嘆了口氣，看了看自己孩子，終被那期盼的目光打動了，她咬了咬牙問，“多少錢？”“20”

　　看著自己孩子開心的笑臉，大媽笑了，長舒一口氣，眼中泛著莫名的光芒，她摸了摸自己孩子的小腦瓜子，“你以后可一定要有出息啊，媽相信你是最棒的。”孩子點了點頭，綻放出和他母親一樣的笑臉。

　　我心頭一震，那個母親不望子成龍望女成鳳？母親對我只是恨鐵不成鋼罷了，我心頭暮然浮現出平時母親對我那無微不至的照顧，是啊，人們不可以用一次的失誤來否定全部的努力，更不可以因為賭氣就否定了母親對我們真摯的愛。

　　這么想著，我心頭不禁泛起一陣內疚。

　　一陣小跑，暮然發現母親不知何時出了家門，臉上帶著焦急，左顧右盼，尋找著她離家的孩子，她的嘴唇動著，說著一些些保佑自己孩子的話語，卻沒有注意到她身后早已被淚水浸濕眼眶的我。

　　天黑著，在燈光的照耀下，映出她蒼白的臉色，瘦骨嶙峋的身子骨在風中顯得是那么孤寂與柔弱，母親日漸老去，頭發早已布滿銀絲，比我矮半個頭的身上蘊含這多少對自己子女的期盼？而我對她到底有多少關懷，為她到底掙了多少榮譽呢？

　　“媽！”

　　我跑過去，將她抱在懷里，淚眼朦朧。

　　又是那年風起時，你已沒有了那時的模樣，但你對我的愛，不變。 ――后記

　　又是一年風起時作文篇11

　　起風了，窗外的大樹在風中如癡如醉地搖曳，樹葉在空中打了個旋兒后緩緩飄落，親吻大地，優雅地告別這個世界。風輕輕吹起我的頭發，我的思緒也隨風悄然紛飛回一年前。

　　也是這個季節，也是這樣有風的日子。

　　天氣漸漸轉涼，鄉下的外婆立馬打了電話過來，驚擾了專心在題海里遨游的我，“喂，外婆怎么啦？”“阿寶啊，最近天涼了，要多穿衣服，記得出門穿外套……”外婆的話仿佛沒有盡頭，我邊聽邊盯著墻上的鐘，看著秒針不知疲倦地走了一圈又一圈，我的心開始漸漸燒起來了，“啊啊啊，我知道了外婆，我有作業還沒做，先掛了。”還未等到外婆應答，我便掛掉了電話。隨著電話筒落下，我的心也“咯噔”了一下，心里懊悔掛太急了。可惜我只慚愧一秒，便轉身又投入自己的事情中了。

　　“沒有想到今天會這么冷！”早上忘穿外套出門的我，顫抖地蜷縮著走出校門，不停地搓手取暖。“阿寶！這里。”不遠處傳來了熟悉的聲音，我驚訝地抬起頭，外婆在榕樹下拿著我的外套興奮地揮舞著手。我的臉瞬間紅到了耳根，低著頭快速走過去。外婆想為我披上外套，我下意識后退了半步，外婆的手僵在半空中，眼睛也漸漸冷了下去。我故意忽略外婆的表情變化，伸手取過外套，快速地套上，然后邁開大步朝家的方向走去。外婆似乎恢復了狀態，努力地跟在我后面，嘴巴又一張一合，喋喋不休。我在心里為自己的耳朵建了個屏障，努力把嘮叨聲隔之腦后。街道上一前一后兩個身影，一小低著頭大步向前走，一老在后面興奮地講著什么。

　　終于回到家了。飯桌上，外婆不停地為我夾菜。“多吃點，你正是長身體的時候呢！”外婆慈祥地笑著，臉上的皺紋全堆積在一起，我心中的厭煩也不斷攀頂。“好了！不要再給我夾了！”我重重地把筷子放在碗上，敲出了刺耳的聲響，氣氛突然冷了下來，媽媽瞪了我一眼，外婆也不說話了，低著頭，像個犯了錯的小孩。

　　外婆走了。隨著關門聲的落下，媽媽回過頭，生氣地看著我說：“你怎么能這么對外婆說話呢！外婆從小帶你長大的啊！”媽媽的每一句話都刺痛了我的心。我決定給外婆打個電話。“嘟--嘟--”我摳著手指，緊張地等著。“阿寶啊，怎么啦？”聽到對面傳來仍是溫暖的聲音，我的心也落了地。

　　又是一年風起時，我想到了榕樹下那雙溫暖慈祥的眼睛。“叮鈴鈴”，又響起了電話聲，心中溢滿了甜蜜，新的一年，新的開始了，我心想。

　　又是一年風起時作文篇12

　　風起，紙鳶飄揚，風停，長長的風箏尾落在灑滿碎金的路上。

　　或許，我與你之間就像風箏與放風箏的人一樣，我永遠被你隱形的線牽著。我們并沒有忘記溫暖和愛，我們忘記的只是通向彼此的心靈的橋。

　　起風之時，你一手攥著我的手，一手握著風箏的支架，長長的風箏尾拖在地上。你的手寬厚而溫暖，像時卷時舒的云，軟和得讓人心安。可我卻時不時地想掙脫你的手，去撣盡風箏尾上的灰塵，然后又將手重新縮進你的大手掌里。一只風箏，兩雙手；一片田野，兩雙清澈明凈的眸子。

　　我愛撒歡地叫：“放風箏嘍！”稚嫩而清亮的童音和清新的空氣撞了個滿懷。接著便有你厚重而響亮的聲音喊道：“放孩子嘍！”我回眸，你的眼里亮晶晶的，捉摸不透。

　　你在那時的我眼里總有神奇的魔力，你放的風箏總是自由自在地在空中翩飛。我學著你的模樣，拽著風箏，卻怎么也達不到你那樣的效果。你微微搖搖頭，松開我死死攥住風箏線的手，抽出更多的線來，你說：“別總想著拽住它，風箏應該在更廣闊的天空飛翔！”如你所說，風箏肆意悠哉地飛翔著，以白云為伴，以天空為舞臺，演繹著令人酣暢的美，與其一起扶搖直上的還有你年輕時的夢與對我美好的希翼，還有我與你之間不可言語的愛與溫馨。

　　可是，你最終還是放開了手．如你當初放開風箏一樣。我與你之間的距離就像風箏與放風箏的人一樣愈來愈遠，直到我望著你只剩下一個黑點。你開始讓我學會獨立，一個人面對漆黑的夜。偌大的餐廳，此刻的我多像孤零零的風箏，一個人，一片天。我忍不住撥通了你的電話。“爸！”我忍不住喊道。“丫頭，吃了沒？”我小聲地答應著。“爸忙，掛了啊。”熟悉的號碼里傳來愈發陌生的聲音。孤獨中，我落淚了。

　　可是風箏不知，當它認為自己孤獨落寞時，放風箏的人也在望著它。我沒有看見，你默默陪伴在我床邊的身影，你深夜為我分析考卷的身影，或許，我只看到了你關門時的離開，面對我粗心錯誤時的生氣。其實，你只想讓我獨立，在你的心里，你是多么不愿意放開我的手！

　　推開你書房的門，桌子上散著講義，杯子里有喝剩的茶葉屑。我輕輕地幫你碼齊紙張，拉開窗簾，讓陽光照進來。接著，我摸索出床底的風箏，撣盡灰塵，與忙碌的你相視一笑。

　　又是一年風起時，和你并肩坐在田壟上。我抽出了風箏線，讓風箏飛得更高，更遠，越發自由地翱翔。爸爸，讓我們像那年牽住風箏一樣，牽住那匆匆的時光吧！

　　又是一年風起時作文篇13

　　看著夜空中閃爍的星星，我不由地想起已故的爺爺。

　　小時候，我被寄養在爺爺家，爸媽背井離鄉進城打工。那時，五十多歲的爺爺和奶奶照顧著三個孩子——堂姐、堂哥和我，還有幾畝地。因為我最年幼，所以我是爺爺的心肝寶貝，最受爺爺喜愛。

　　那時，我常跟爺爺去田間地頭，爺爺在田里“汗滴禾下土”我則在一旁跑來跑去，玩的不亦樂乎。每當爺爺停下手中的活就到一旁樹蔭下，拿出一小張葉子煙，用手小心地卷起來，塞到煙斗里，劃上一根火柴，把煙點燃，隨著爺爺的嘴一張一合，一個個煙霧團從他嘴鼻中鉆出來，漸漸升到空中，漸漸散去，我總愛用手去抓，可是總是抓不住。手一碰就散開了。爺爺有時抱著我，有時，還用嘴中的煙向我噴來，看著我抓煙霧的樣子笑著，然后用他那握慣鋤頭的黑黑的皺皺的手刮一下我的鼻子。聽見我的笑聲，爺爺也笑了，似乎把所有的疲勞都忘卻了。

　　夏夜，我們吃過晚飯，我和爺爺總在院里乘涼，爺爺總喜歡躺在一張搖椅上，抱著我，讓我的頭靠在他的肩上，然后指著天上的星星，告訴我牛郎星，織女星，北斗星。我總在爺爺的懷里不知不覺的睡著。爺爺把我輕輕抱到屋里，輕輕地在臉上或額上用他那充滿煙味的嘴親一下。

　　可是，往事是美好的，也是短暫的。看著屋里放著爺爺的遺像，花圈，還有那舊舊的煙斗，我的心頭涌上一種難受的感覺，兩股暖暖的液體滑過我的臉龐。

　　我被爸媽接到了城里，再回去已“物是人非”，那個總用皺皺的手刮我鼻子的爺爺，那總用充滿煙味的嘴親我的爺爺，他走了，去了很遠很遠的地方，再也不回來了。望著滿天的星星，我問，爺爺，你是哪顆？只見天上的星星依舊閃爍，只有一陣風拂過我的臉龐，滑過我的鼻尖，風中似乎夾雜著一股煙草的味道，爺爺最喜歡的煙草的味道。.。.。.

　　又是一年風起時作文篇14

　　吹過我的臉頰，留下了冰冷的淚。雨打濕我的襯衣，濕透了麻木的心。

　　陽光照向大地每一個角落，春風悄悄刮過人們的心房。

　　你聽，起風了……

　　走過陰霾籠罩的冬天，進入萬物復蘇的春季。春天的第一縷陽光驅散冬日的'寒風，肆意霸占著大地每一個角落，為這寸土不生的的世界添一絲希望。

　　并不是所有人對夢想，希望無動于衷，也不是所有人都不害怕遺忘、感傷。雖然只是一個黑暗、殘酷充斥著金錢與名利的時代，但我們不得不承認，這就是我們的時代。

　　淚水與分離共存，流年與回憶同在。時間像無形的刀子一刀一刀割著我們脆弱的心。把我們從天真爛漫的孩童消磨到了為將來，為前途，為考試而焦頭爛額的考生。長大是無數兒童的期盼，但也是我們的恐懼。我們正一點一點的脫變，變成我們不想看到的樣子。鐘表上的指針永遠在轉動，時間再慢慢的向后推移，漸漸地逝去。

　　心中的傷口是有自己剪裁，當初拿著這把刀，沒想過后來。這段旅途上一道的每一個人，你們的淚水、微笑和傷痛都永遠銘記在我心中。全部的扔進那個正在冒著血的傷口，永久封存。

　　在記憶與記憶的空白處，是那溫柔的春風，撫平我心中的傷痕，帶我走進另一個嶄新的世界，沒有無休的爭斗，沒有金錢與權力的威逼利誘，沒有受腐敗的污濁，一切是那么美好、空靈。

　　不要沉浸于過去的回憶也不要陷進那虛有的幻想，必須要面對那不可抗拒的現實。

　　又是一年風起時，讓我們忘掉傷痛，拋開淚水，滿懷著信心與希翼，沐浴著溫暖的春風去創造美好的明天吧！

　　又是一年風起時作文篇15

　　風起，紙風箏飄揚，風停了，長長的風箏尾巴落在灑滿碎金的路上。

　　也許我和你就像一只風箏和一個放風箏的人，我會永遠被你的無形線牽著。我們沒有忘記溫暖和愛，只是忘記了通往彼此心靈的橋梁。

　　風起時，你一手牽著我，一手拿著風箏，風箏長長的尾巴拖在地上。你的手寬大而溫暖，像一朵翻滾而放松的云，柔軟而令人安心。但時不時地想掙開你的手，把風箏尾巴上的灰塵撣掉，然后再把我的手縮回你的大掌里。一只風箏，兩只手；一片田野，兩雙清澈的眼睛。

　　我喜歡歡呼：“放風箏！”稚嫩清澈的童聲，清新的空氣，擊中了我的心。然后，你又粗又大的聲音喊道：“放開孩子！”我回頭一看，你的眼睛明亮而難以捉摸。

　　那個時候你在我眼里總是有神通，你放的風箏總是在空中自由飛翔。我學了你的樣子，拉了風箏，卻達不到你一樣的效果。但是你告訴我：不要總想著抱他，風箏要飛到更廣闊的天空！ “如你所說，風自在飛，云相伴，天為舞臺，演繹著酣暢淋漓的美，伴隨著你青春的夢想和對我的美好希望，還有別樣的愛和溫暖。我和你之間的話。

　　然而，你終于放開了，就像你最初放開風箏一樣。我和你之間的距離就像風等等。像放風箏的人，我想越走越遠，直到你離開。你開始教會我獨立，獨自面對黑夜，諾大的餐廳，此刻我一個人，忍不住打電話給你， “爸爸！ “我忍不住喊了一聲。“姑娘，你吃飯了嗎？” “我低聲回答。 “爸爸有事，掛了。” “熟悉的號碼里傳來越來越陌生的聲音，我在寂寞中哭泣。

　　但是風箏不知道，當它覺得寂寞的時候，放風箏的人也在看著它。我不知道。我看到你默默陪在我的床邊，你在深夜為我分析試卷，也許我只看到你關上門才離開。當我粗心和錯誤時，我很生氣。其實，你只是想讓我獨立。

　　“我不知道我要去哪里，但我已經在路上了。 "

　　又是一年風起時作文篇16

　　風，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的快樂與希望，自世界那頭，舞動著來到我們的身邊。曾幾何時，我也曾跟著清逸的風兒快樂的玩耍。

　　又是一年風起時，當晨風帶來第一縷陽光，河水蕩漾起一波波的漣漪，春風輕輕地吹過，吹走了小學時的天真，初一時的活躍，留下的只有初二的緊張氣氛和對初三生活的無盡遐想。

　　過去的一切，如薄霧被吹散了，光陰似金，然而萬兩黃金卻買不到一寸光陰。轉眼間，小草由青色變得枯黃，但農民伯伯露出了喜悅的笑容，在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了……在這一年風起時，農民伯伯收獲到了一年辛勞得來的果實。而我又留下些什么痕跡呢？

　　沒有硝煙的戰場才最令人恐懼。這是我進入初二來的深刻體會。聽，窗外的風聲，有一種吞沒人的感覺。那凜冽的風，使人心生顫栗，讓人聞聲驚懼。只因我們告別了小學的天真爛漫，告別了初一的活躍膨脹，初二的我們馬上要面臨結業考試，等待我們的是初三緊張的學習生活和神圣的中考殿堂。

　　老師們幾乎都在講著，時間如同生命一樣寶貴。我們為了生命的希望，在生活中，我們也應珍惜時間，努力拼搏。我們就能一步一個腳印地勇敢地走下去。”面對初二的困惑時，我被老師的話驚醒了。老師的話如春風，拂去我們心靈天空的絲絲烏云；老師的話如春雨，澆灌我們不斷綻放的美麗花蕊；老師的話如春雷，激蕩我們成長中的胸懷和理想。我不再相信初二的天空是灰色的，我相信勤奮的汗水終能澆灌生命的花朵。老師的話使我明白我們生命的氧氣由我們自己來制取，我們追求的天空由我們自己去描繪。輕言放棄是懦夫的選擇，努力拼搏是強者的承諾。“陽光總在風雨后，烏云上有晴空

　　我必須努力，必須奮斗，必須做好自己應做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。為了領略更為綺麗的人生風景，只有不斷超越自我，超越自己時時因挫折、疑慮、乃至于恐懼而帶來的心理障礙。因為成功屬于過去，失敗更屬于過去。放眼未來，才能有人生的絢麗精彩。

　　又是一年風起時作文篇17

　　微風吹過，吹動了花草，吹動了柳枝，也吹動了我的思緒。

　　我回想起了許多往事，有關于朋友的，也有關于家人的。之前，我經常和朋友一起出去玩，有一次，我們一起去水上樂園玩兒，水上樂園里有很多游樂設施，有大水池、螺旋滑梯、直滑梯、大漩渦（名叫龍卷風暴）等等。我印象最深的就是和朋友玩的龍卷風暴了，我和朋友諾諾邊爬樓梯邊說：“好高呀！”我和諾諾盤著腿坐在充氣船上，我們剛被推下去就開始尖叫起來，一聲接一聲，最刺激的是最后，我們從滑梯里飛了出去，那一瞬間，我們都停止了尖叫，在下落時又開始了尖叫，簡直太刺激了！我們都想再玩一次呢！還有一次，我和好朋友一起去摘櫻桃，櫻桃有紅又有光澤，酸酸甜甜的，我們都吃撐了！

　　去年，我和好朋友一起去蘭州玩兒，又從蘭州出發去了許多著名的景點，最后又回到了蘭州。其中蓮寶葉澤海拔最高，有4000多米呢！我在那里看到了許多我沒見過的花花草草，高高的山上還有積雪，有一個湖泊，湖水清澈見底，湖邊的石頭很大，好像在守衛著湖泊。

　　我與家人之間也有許多趣事。媽媽很喜歡旅游，我們跟著媽媽去過很多地方，上海、云南、西雙版納、昆明、成都、山西等等。在昆明我們入住賓館的時候，發生了一件有趣的事情，房間的落地窗擦得很干凈，弟弟走過去，咣的一聲撞到了玻璃，我抬頭看著他，哈哈地笑了起來，他也嘿嘿的笑著走回來了。有時候，媽媽也會組織全家去度假，我們玩得不亦樂乎，開心極了。疫情期間上網課的時候，我和媽媽、弟弟一起做牛軋糖，一共做了三次，每一次的結果都讓我們哭笑不得。第一次的巧克力味牛軋糖糊了，又黑又硬，像石頭一樣，硌的我牙疼；第二次的原味棉花糖又軟了，直接粘在菜板上了，不過吃起來還是很好吃的；第三次的草莓味棉花糖不軟不硬剛剛好，但是吃起來的口感像橡皮糖。雖然這三次做的糖都有缺點，但是吃起來還是不錯的，我很開心。

　　又是一年風起時，微風把我的思緒拽回了從前

　　又是一年風起時作文篇18

　　眼前又起了小旋風，帶動起地上的塵埃在空中飛舞。它的轉動，似乎是永不停息的，繞過此地轉一圈還會回來，那么我們，是否還能重逢？

　　——題記

　　朋友如啤酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩而又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。你，就是我的朋友。一個讓我醉了無數次的你，一個使我品盡一切芬芳馥郁的你，一個淋透我無數次的你，一個令我至今寒意未消的你。

　　手牽手，牽出了我們的友誼。它就這樣悄悄地來了，讓我毫無防備地掉進了這場漩渦。

　　我們第一次一起上學，路上遇到了一陣小旋風。你贊它好可愛，體型雖小卻也讓那個角落翻天覆地。這似乎是我們友誼的寫照，就這樣一份平平淡淡的友誼，也會讓我們的內心蕩起層層漣漪。或許是季節的緣故吧，此后就經常看見這樣的景象。有時是落葉曼妙的舞姿，有時僅僅是塵埃，有時候還會吹起小狗身上的毛發。這就算是我們友誼的見證者了吧。

　　難道世界上真沒有永恒的東西嗎，不論是美好的事物還是丑惡的面貌，它們都能同時屹立于世間，似乎彼此根本沒有影響，這不是太奇怪了嗎？難道我們的友誼就是這樣的嗎，既可以好的無以復加，也可以在瞬間灰飛煙滅。世間就這樣一點一點地流逝了，我們的友誼也越來越淡。盡管彼此都盡力地維護著，可只因不是“同道中人”，見了面就是尷尬，因為無話可說。記得那時我們說的最多的就是天氣了，有時明明已經說過的話，還會重復一遍，似乎有點像英國陌生人之間的寒暄，可我們已經是結識六年的好友了啊！

　　猛然間，我才發現，小時候的那些美好時光早已成為往事，現在我們擁有的只是一份辛苦維持的尷尬！我震驚了，也失望了，更明白了。

　　人與人之間的友誼真的這么不堪一擊嗎？甚至我們的友情根本沒有“擊”，只是時間而已。可是時間不應該是增進友情的良藥嗎？不應該是貯存快樂的嗎？為什么如今會變成洪水猛獸，惡狠狠地擄走了我的友情？

　　或者，錯的人是我們自己，本就不適合做朋友的兩個人，怎能憑一時感動而深交呢。如果我們只是做同學的話，或許能夠為彼此保留一些尊嚴和美好印象吧。其實就這樣分離，我們都舒服了很多，這算是一點點慰藉了吧。

　　眼前又起了小旋風，帶動起地上的塵埃在空中飛舞。它的轉動，似乎是永不停息的，繞過此地轉一圈還會回來，毫無分離的傷感或是重逢的欣喜，仿佛那一遍遍出現在眼前的，只是匆匆過客而已。

　　又是一年風起時作文篇19

　　我的，是一個十分干練的老頭，在我的記憶中他好像沒生過什么病，特別喜歡放風箏，在我兒時的記憶中，也只有、姥爺的風箏、還有姥姥的叨嘮。

　　在我6歲之前很多時候都是住在姥爺的家中，炎熱的夏天姥爺有時會突然很興奮的推門進來說：“洋洋，起風了！走！跟姥爺放風箏去！”接著就是一下午的歡樂。爺孫二人曬得黑黑的一腳爛泥的傍晚回家，安靜的聽著姥姥在飯桌上的嘮叨。這，就是我兒時最幸福的記憶……

　　而這幸福在我6歲上學的時候戛然而止，我、姥爺、姥姥一同回到了濟南的家中，我也開始了漫長的學生生涯。學校雖大，但就像一個囚籠，而我則是那只被囚禁的鳥，與我一起被禁錮的，還有我那顆屬于、無憂無慮的心，學校的課程已經讓我十分疲憊，但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題，這日子雖苦，但我也漸漸的習慣了......

　　來到濟南，姥姥好像沒受到什么影響，結交了一群老太太，大家天天一起去老年大學，不亦樂乎。但是姥爺卻沒有適應，因為在這里，姥爺找不到空曠的地方放風箏，于是天天騎著自行車滿濟南市的找，終于，在英雄山找到了。

　　一個的一天，我正在屋里奮筆疾書地寫作業，這時候姥爺推門進來，口氣興奮地說：“洋洋，起風了！走！跟姥爺放風箏去！”我頭也不回的說：“寫作業呢，沒空！”過了一會才聽見姥爺悠悠的說：“好吧，等你有空了跟姥爺說，姥爺自己放風箏沒意思。”

　　但是，我沒有機會再跟姥爺一起放風箏了，在第二年，姥爺被查出了肝癌，不久就離我們遠去了，我悔恨！我怎么就沒有多陪陪姥爺！

　　夏天到了，我拿著自己做的風箏，來到了英雄山，在姥爺好不容易找到的那塊空地，放起了風箏……在放盡最后一絲線的時候我用刀割斷了線……

　　姥爺，您在天堂過得還好嗎？風箏上寫滿了我對您的思念和悔恨，您收好，我一定會好好學習，不辜負您的希望！

　　又是一年風起時，我望著天際，淚如雨下……

　　又是一年風起時作文篇20

　　被風吹過的夏天總有幾分別樣的絢爛，看那陽光下的綠葉，微微搖動，風就住在樹下。那是一年花落季，又是一年風起時，我的思緒隨風吹回那個夏天。

　　沒有驕陽的早晨里，我們就這樣踩著稀碎的陽光踏進校園。又是一天明亮的早晨，風輕撫臉頰，陽光懶洋洋，風兒輕輕吹，我們還是三三兩兩，站在草地上，我們擺好姿勢，拍下一張張照片。

　　還記得那年夏天，在樹下你對我說的悄悄話，你說我們要手牽手，一直往前走；還記得在樹下我和他相對而坐，談論天很藍，風很輕，友誼很真誠。風吹葉落，我們紛紛撿起夾在書頁。那天樹葉依舊輕輕落下，落在我們身上，但卻沒有人動身拾去。那天，我們都意識到，天下沒有不散的筵席，走散了就會找不到家。

　　又是一年風起時，風似乎不乖，一個畢業季過去，它沒有長大，另一個即將到來，它吹亂我細碎的發絲。我沒有在意，我呆呆著想著，這個畢業季我能留下什么？我翻開相冊，那些笑臉都留存在記憶中，風也在笑著，將我想說的話送入友人耳中。往事隨風去，回憶隨風起……

　　又是一年風起時，當最后一絲陽光落下，我們就該說再見了吧？

　　又是一年風起時作文篇21

　　光陰的逝去，不在于它的多少，而在于你是否運用到正確的地方。一年又一年，花開又花落，人缺再無法回頭，又是一陣風從臉龐略過。

　　時間如清風般從你我拍間滑過，無聲無息，快的我們都不曾駐足一望，驀然回首，青春已逝，時間已逝，只有那份親情永遠的保留在心間。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

　　歷凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說：“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說：“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法。”

　　我們需要一些時間去讀書看報，獲取知識。知識是年輕人的榮譽、老年人的慰藉，窮人的財產、富人的裝飾。它就如同人的血液一樣寶貴。一本好書，一生財富，當我們讀書的時候，可以了解很多大師的思想，待它們被我們的腦海所記住時，我們自身的氣質會煥然一新，“腹有詩書氣自華”，我們應努力擠出一部分寶貴的時間來閱讀，很長時間以后，我們就會發現，自身得到了長足的進步。

　　是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！

　　又是一年風起時作文篇22

　　我一直都相信當我們失去任何東西時，同時我們也會得到。雖然暫時的離開只是為了將來能夠能好的重逢。所以我期待著將來的某一天，在某個街道再見時心中的那份喜悅。每個人都是兩面的，由幸福的一面，也有悲傷的一面。我自認為我是屬于快樂的，但當夜深人靜的時候，我會思考。思考很多，想著過去的，現在的以及未來的。

　　放下過去，展望未來能使人突破更高的成就。若過去是輝煌的，那么我們不能因此而止步不前，而是要更加奮斗，忘記輝煌，奮力創造明天的輝煌。波蘭物理學家居里夫人一生有許多貢獻，在她發現了鐳獲得諾貝爾獎后并未自滿，她先是把獎項捐獻或送人，又致力于新的研究，并更加努力地培養學生，最終她的學生大多成了有名的科學家。居里夫人的做法實屬令人佩服，她并不在意自己過去的輝煌，相反她是忘掉過去的成就，而致力于新的成就——培養下一代更優秀的學者，實現了她人生的全部價值。所以，取得的成就只是過去了，我們要奮力搏擊明天的輝煌。

　　我所期盼的東西并沒有得到，但我卻得到了一個意外——人不要總盯著過去，而應放眼未來。

　　又是一年風起時作文篇23

　　又是一年風起時我端坐在窗前，望著窗外，捧一杯香茗任由微風撥弄著我的發絲任由思緒飄向遠方……

　　那一年，正是秋風吹起的時節，因著轉學，上帝讓我遇見了你。你似乎有著什么法寶似的，讓同學們都那么自然地親近你。第一次聽到同學們喊你的名字：涵。這稱呼既含蓄又簡約，我也像其他人一樣，像喜歡你這個人一樣喜歡這樣呼喚你：涵！

　　你喜歡風，喜歡笑。我特喜歡看你笑起來的樣子，兩個小酒窩，淺淺的，真好看。

　　還記得，小學的體育課是我們自由活動的樂園。每每這時候，你總愛跑到大楊樹下靜靜地坐著，風吹亂了你的長發，你也不去管它，依舊是那么投入地哼唱著歌。有時，你還會很愜意地閉上眼睛微笑著陶醉在那一抹綠蔭中，陶醉在那一束陽光下。而我，也陶醉在你那甜甜的酒窩中，友誼的種子悄悄地生根、發芽了。

　　涵，樂于助人成績優異，討人喜歡愛微微地笑喜輕輕的風。你總是那么深深地吸引著我，讓我不能不在意你，不能不關注你，不能不喜歡你。你精靈古怪的表情時常逗得大家哈哈大笑，你認真進取的態度又令我們敬佩不已。

　　又是風起的一天，我發現你已經連續三天沒來上學了。你知道嗎？你不在的日子，似乎空氣流動都慢了許多。

　　那一天我最后一個走出校門，卻看到你在校門口踟躕著，你的目光中流露著不舍和依戀。我趕忙跑到你身邊，我有一連串的問題想問：為什么你會三天都不見？為什么你會在這里？你知不知道我們都很想你？許多問題堆積在胸口，卻不知如何開口。沉默了片亥隊還是你開口了：“雨，我考到北京音樂學院附中了……”這一刻我不知道該是祝賀還是遺憾，這是你苦練鋼琴的成果，可是，我知道你要走了。

　　一陣短暫的沉默與對視之后我情不自禁地擁抱在了一起，淚水沾濕了彼此的肩膀。

　　你拍拍我的肩膀說：“不許哭了，記著我給你講的學習技巧，學習快樂。”

　　擦干眼淚，我們望著對方笑了。

　　我也對你說！“以后的路還很長登上藝術殿堂的路也很苦，你要加油啊！”

　　我們許下誓言！做最好的自己是對友誼的最好思念！

　　微風中，我和你，又牽手唱起了在合唱隊學過的那首《風兒輕輕吹……》。

　　親愛的朋友又是一年風起時不知道你是否還會記得我歌聲是否一如風鈴一般悠揚動聽，是否還記得童年時兩個女孩在風中許下的誓言……

　　又是一年風起時作文篇24

　　風漫過花叢，滿載神秘的幽香，輕輕撿拾起片片枯葉。跑過大街小巷，牽起絲絲縷縷的惆悵，一年又一年的時光伴風穿過。我，站在這里。四周寂靜，只識得那緩緩而過的徐徐秋風，與那滿地金黃的桂花。不禁惆悵，又是一年風起落桂時……

　　輕輕抬起腳，伴著枯黃樹葉的沙響，邁出沉重的步伐，走向眼前那熟悉的大樓。畢業后第一次回校，在過去的歲月里，它充斥著我的整個世界，不離不棄陪我走過懵懂童年。曾經在這，我們笑過，哭過，而一年不見竟會覺得生疏與些許惶惑了。風吹過臉龐，雙眼似有戳痛之感，有一絲淚含在眼中，風尾掃過，一種酸澀頓生。

　　踩上臺階，往事如風，從那鞋底與階梯之間的縫隙而過，一如當年時間悄然無聲不知不覺地劃過，不憐憫地留下一絲半毫，留存的只是對匆匆那年的回憶和惋惜的惆悵。站上平臺，眺望遠方，如今似還能看到曾經的我們一起乘著風兒奔跑。閉上眼，聽，風中有著我們的歡笑；而現在，不過是我一個。

　　推開陳舊的門，還是那熟悉的吱呀聲，曾經是如此厭煩而現在卻變得如此令人懷念。桌子早已不是曾經那樣千瘡百孔，而是不知何時刷上的新漆。一陣強風吹過，嗆鼻的氣味吹散了心中那點點眷意，風依舊，景已改，人消散。抬起頭，瞬間的迷糊中仿佛看到了那年我們在風中離別，手牽著手，緊緊握住，迎風吶喊我們永遠不分開，寫下一疊又一疊的同學錄，與每位老師深情的相擁，在風中放飛一只只懷揣著美好祝愿的紙飛機，看著它們漸行漸遠……而現在，只有在這風中撿拾那片片記憶的碎片。

　　風把門惡狠狠地摔在墻上，吹落了講臺上的張張試卷，那么的陌生，卻又那么的似曾相識。那群熟悉的人，我回來了，你們呢？

　　我轉身離去，就像我們當年匆匆散去，不再觸摸那些年的時光。又是一年風起時，吹來了往昔的感動，泛起了如今的惆悵……

　　移步換景描摹校園即景，如傾如訴表達離別之惑。行文流暢自然。句式上長短切換、整散變換靈動有味。

　　又是一年風起時作文篇25

　　看著夜空中閃爍的星星，我不由地想起已故的爺爺。

　　夏夜，我們吃過晚飯，我和爺爺總在院里乘涼，爺爺總喜歡躺在一張搖椅上，抱著我，讓我的頭靠在他的肩上，然后指著天上的星星，告訴我牛郎星，織女星，北斗星......我總在爺爺的懷里不知不覺的睡著。爺爺把我輕輕抱到屋里，輕輕地在臉上或額上用他那充滿煙味的嘴親一下。

　　可是，往事是美好的，也是短暫的。看著屋里放著爺爺的遺像，花圈，還有那舊舊的煙斗，我的心頭涌上一種難受的感覺，兩股暖暖的液體滑過我的臉龐.......

　　我被爸媽接到了城里，再回去已“物是人非”，那個總用皺皺的手刮我鼻子的爺爺，那總用充滿煙味的嘴親我的爺爺，他走了，去了很遠很遠的地方，再也不回來了。望著滿天的星星，我問，爺爺，你是哪顆？只見天上的星星依舊閃爍，只有一陣風拂過我的臉龐，滑過我的鼻尖，風中似乎夾雜著一股煙草的味道，爺爺最喜歡的煙草的味道......

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