我的發現三年級作文范文（精選43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的發現三年級作文范文（精選43篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發現三年級作文 篇1
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的`跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
這就是我的發現！
我的發現三年級作文 篇2
我發現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”“真的嗎？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。
這時，淘氣的弟弟突然站了起來，這會兒我就料到沒好事了。過了一會，“災難”果然發生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的.歡樂建立在別人的痛苦之上。
沒料到奇跡發生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。我發現，原來螞蟻，不，應該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。
我的發現三年級作文 篇3
今天我發現了一個秘密，是什么呢？告訴你們吧，它是一種神奇的現象。
早上我出院子里玩，見一個瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現了彩虹。我趕緊把這一發現告訴了媽媽，并問她原因。她說可能是光的'折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學后我就請教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現象。太陽光照在杯子和水這些透明物質后，光發生色散，也就是太陽光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和雨后出彩虹一個道理。我終于明白了。看來生活中處處有學問，我不知道的還很多呢。
我的發現三年級作文 篇4
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽臺，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看見一只蝸牛緩緩地爬上一片葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”為什么它走過的地方總是要留下長長的一條線？它的鼻子、眼睛分別在哪里呢？一連串的問題便在我的腦中浮現。
我跑到客廳，問正在看書的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不去親自實驗一下呢？”我一拍腦門，說：“對呀！我怎么沒有想到呢！”于是，我決定自己去親自實驗一番。
蝸牛是有益的還是有害的？我決定采取“用各種食物實驗的方法”來測試蝸牛。我先找來白菜葉子。饅頭和蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛的.食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二次實驗，蝸牛爬行為什么會留下長長的一條線？我首先把蝸牛抓上高處，等它的頭伸出來時，我摸它的底盤，可我的手還沒摸著它，它縮回去了。我心想，這蝸牛可真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣。這是，爸爸走過來說：“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸一激，又來勁了。忽然，一個辦法浮現在我的腦海中。“有了，有了！”我高興的手舞腳蹈，我用一塊尖石頭小心翼翼地敲破了蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只覺得下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么東西？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的東西是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛的鼻子，就拿來一片白菜葉子。只見蝸牛伸出較長的一對觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我取了一片樹葉，又拿了一片差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛鼻子可派上了用場了！只見它用小觸須碰碰，便知道哪個是樹葉，哪個是白菜葉子了。
通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，而且還明白了一個十分深刻的道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學著解決問題。
我的發現三年級作文 篇5
一個夏天的夜晚，我躺在床上，透過玻璃窗看外邊的世界。
首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著去東，我的頭向西動，它就陪著我跑到西方，真的太好玩了，簡直像和我捉迷藏的.小伙伴一樣可愛啊！它陪伴我一起度過漆黑的夜晚，真的太好了！
其次，讓我看的眼花繚亂，數也數不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺的今晚的天空好美！
我趕緊跑到客廳把這件優美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽了我的發現，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們為了鼓勵我的發現，就送給我一本書，我的心理美滋滋的，帶著快樂的心情，我很快進入夢鄉！
小朋友們，你們也要把你的發現，告訴自己的親人啊！他們會為你的新發現而自豪的！
我的發現三年級作文 篇6
我發現了成長的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級的`時候，學卷舌音，老是學不會，反而發出了各種怪聲音。有的時候同學們學我，我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級了，我被評為“自主學習標兵”。
校長給我發了獎狀，同學、老師、父母、姐姐向我祝賀的時候，我覺得心里甜滋滋的，好快樂，好高興啊！苦苦是每個人都要經歷的。我有一件事就對你們說說吧。學舞蹈的時候老師讓我連續過后橋，當時我只會一兩個，老師生氣了邊打邊說“趕快學，學不會不許下課。”然后就給其他幾個同學上課去了。當時我感覺真苦呀！辣小時侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我夾在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來，那時我感覺爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記，當我聽到批評我寫得不夠好的時候，我流下了傷心的眼淚好咸啊！朋友們，你們找到生活中的五味瓶了嗎？
我的發現三年級作文 篇7
人民幣在我們的日常生活中必不可少，我們每個人都要用到它，但是你們知道它的秘密嗎？今天我就發現了它的許多奧妙之處。
我把人民幣透著陽光看，會發現中間有一條黑色的金屬線，線上印著特別小的“￥100”字樣，左邊空白的地方會出現一個清晰的頭像，看起來像真人一樣。左下角有一個數字100，在我翻來翻去看的同時，它會變換不同的顏色，一會兒綠，一會兒藍。中間那個大大的100數字下方，有個像電話筒形狀的紅色圖案，翻過背面，同樣的位置也有一個藍色的圖案，透過光線，它們便會合成一個完整的圖案，爸爸說那是一種古代的錢幣。
當我用手摸紙幣的時候，正面爺爺的'衣領旁，摸上去有凹凸不平的感覺。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙，還有“中國人民銀行”幾個字和右下角的盲文圖案，摸上去都有相同的感覺。
爸爸告訴我，除了這些，人民幣上還藏著好多秘密呢，就讓我在以后的生活中慢慢去發現吧！
我的發現三年級作文 篇8
上段時間，我在一本書上看到，仙人掌的汁液具有凈化作用，是天然的凈化劑。
我感到很好奇，很想去證實一下。 前幾天，我在后院看到一盆別人扔掉了的仙人掌。咦，這不是個好機會嗎？我連忙跑過去掰下一葉，來到廚房，再找來一個杯子，裝上半杯渾水。
接著，我用小刀在仙人掌上劃幾道口子，把仙人掌里的汁液擠出來，滴進渾水中，再用小棒輕輕攪拌幾下，我仔細地觀察，看來看去沒啥變化呀。
我想：會不會是汁液太少的緣故呢？于是，我又往渾水中擠了許多仙人掌的汁液，繼續用小棒輕輕攪拌。耶！水中出現了蛋花狀的沉淀物，停止攪拌后，只見那沉淀物慢慢地沉淀到了杯底，渾水看上去干凈多了。幾分鐘后我又去觀察，渾水真的變得很干凈了。 原來，生活中到處都有一些奇妙的'事，我們看起來很平常的東西往往有一些我們未曾發現的作用。
我的發現三年級作文 篇9
大家一定看到過剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤。
有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發現，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著下巴思考起來，為什么狗健康時鼻子是濕的，而生病時鼻子是干的'呢？我想得是那樣的癡迷，目不睛地盯著狗的鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來。
人們都知道狗的嗅覺特別靈，“這兩個因素有關系嗎？有什么關系？”我絞盡腦汁思考著這個問題。想啊想啊，嘿！終于有了點眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對氣味特敏感。但當狗生病時，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著問媽媽，果然如此，這完全是我獨自思考的結果，心里甭提有多高興了。
我的發現三年級作文 篇10
我要把小烏龜放在被子里，媽媽說：“那不是把它捂死了嗎？
秋風瑟瑟，樹葉都凍得落了地。
天氣已經變冷了，前一段時間，我們家還沒供上暖，媽媽就給我穿上了線衣線褲，就因為這樣我擔心小烏龜會被凍死。我對媽媽說：“這幾天看不到小烏龜伸出頭來，是不是凍死了呀？”媽媽說：“不會。”我又問媽媽：“晚上我把它樓在被子里可以嗎？那樣它就不會凍死了。”媽媽笑著說：“那樣烏龜是凍不死了，但是它被悶死了。”然后媽媽把魚缸放在窗臺上。我說：“那樣烏龜不是更冷了嗎？”媽媽說：“太陽出來它就不冷了。”
第二天太陽出來時，我扒在魚缸前仔細觀察著。我發現小烏龜正把頭伸出來，睜大眼睛看著我呢！然后我用手摸了摸魚缸，發現魚缸熱乎乎的。我想：媽媽還真是聰明啊！我也知道了魚缸能通過太陽光的'發射來聚熱。
通過這件事情，我受到了啟發，知道了萬物都靠太陽來生存。
我的發現三年級作文 篇11
今天我特別開心，因為今天開學了。因為疫情的原因，我們已經大半年沒上學了，在家里待著很沒意思，都快待發霉了。
我剛到學校門口，就發現同學們排著長長的隊，整齊有序里往里走，還有保安在給測體溫，體溫不合格的.同學是不能進校的。測完體溫，我走進了校園。放假之前，操場上的積雪已經不見了。我最喜歡的那棵小樹在向我招手，我跑過去和它比比個兒，哇，都比我高了！
我來到班級，發現老師又胖了，還有點兒黑了，頭發也有點兒白了。同學們個個都戴著口罩，都認不出誰是誰。這時有人叫我：“孟露含，快過來呀，回到座位上。”誰在叫我呢？我很納悶兒。“我是劉欣蕊啊。”只見劉欣蕊坐在位子上向我擺手。她戴著口罩，原來長長的辮子也不見了，我根本就沒認出來。
上課了。我趕緊回到座位上，容先我緩緩，再仔細辨認每個同學吧。
我的發現三年級作文 篇12
在夏天的時候，人們總愛吃菠蘿。記得那是一個星期天，我到外婆家去玩，外婆把切好的菠蘿裝在一個大盤子里拿給我，我便狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，便覺得滿嘴的麻木與刺痛，外婆見了，告訴我蘸點鹽水吃就不痛了，我一試，果然，不但沒有麻木刺痛的感覺，相反還覺得香甜可口呢！
回到家后，我的心里一直在想著這個問題：為什么吃菠蘿蘸鹽水就好吃呢？真是百思不得其解。于是，我帶著心中的疑惑去查資料。
原來，為了便于長途運輸，果農將還為事先摘下來。這時菠蘿的果肉中含有機酸較多，
糖分較少，吃起來酸味大于甜味。沒熟的菠蘿中含有一種叫“菠蘿酶”的`物質，它分解蛋白質，對口腔黏膜和嘴唇表面有刺激作用，使人們吃后的嘴里產生一種發麻刺痛的感覺。鹽水能起到抑制菠蘿酶的作用，吃時就不會感到麻木和刺痛，而且會更加香甜可口。
同學們，在讀了我這篇文章以后，你是不是知道了吃菠蘿時怎樣吃才甜呢？
我的發現三年級作文 篇13
媽媽說過螞蟻走的在遠，也會找到家的方向。我不相信，我要自己做一次試驗，來證明媽媽的話是否正確。
一天，我捉住一些螞蟻，我把它們放在六米以外的地方，用樹葉把它們蓋住。我想：它們離得這么遠，怎么能找到遙遠的家呢？我耐心等待著。過了一會兒，螞蟻們爬了出來，我跟著螞蟻。突然，我想到了一個辦法：我用一塊橡皮擋住了它們的去路，我想：它們可能找不到家了。
不一會兒，有的螞蟻從橡皮上面爬過去；有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順著自己留下的'氣味尋找回家的方向，走著走著，它們果然找到了家。原來媽媽說對了：螞蟻就算走的再遠，也能找到回家的路。
通過這次試驗，我明白了：螞蟻真的能留下氣味，來尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是一種留下氣味的本能。
我的發現三年級作文 篇14
今天，我在玩《洛克王國》的小游戲。正當我要進入一個地方時，電腦的屏幕上出來了一個電閘門，這時怎么回事呢？我看了看電腦的四角，發現其中的一角寫著“親愛的小洛克，這個電門的電閘門壞了，通不上電源，你只有正確的把電線接通才能進去。”這可怎么辦？我去問媽媽，媽媽卻不斷告訴我，還讓我自己去發現。我要去哪兒找答案呢？
帶著這個疑問我很不情愿的'去上學了。第一節是科學課，老師在課堂上講的津津有味。可我哪兒有心思去聽，還在想我的問題。“正極和負極不能相連。”我突然想到，這會不會和洛克王國開門的電閘門有關呢？
放學后，我飛快的跑回家。打開電腦試了試，哈哈哈哈我成功了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興。我想大自然還有很多秘密等著我們去發現呢！
我的發現三年級作文 篇15
上周星期五的科學課上，我們的副班長——楊俊杰哭了。你很想知道我們這個事情吧！不急，我就慢慢告訴你吧。
那次，科學老師說，星期三我已經對你們的班主任黃老師說，如果你們再吵的話，你們就把課文抄一遍。科學老師給我們班來了一個下馬威，我們立刻鴉雀無聲。過了一會兒，聲音又從四面八方傳出來了。老師發了雷霆之怒，說你們把第一課給我抄五遍，同學們聽了立刻就靜了下來。
過了一會兒，聲音又起來了。科學老師說再吵就一直加抄桂林山水。就這樣，科學老師一直加到了十遍。下課了，哇……哇的聲音出來了，我們朝發出聲音的地方望去。原來是副班長楊俊杰哭了。這聲音傳到了我們班的每一個角落。
后來，我們班的`黃老師知道了，說：“你們都把桂林山水抄兩遍，我會給你們向科學老師求情的。”太好啦！太好啦！黃老師最棒了。楊俊杰的眼淚欲出又止。
后來，我發現楊俊杰變得堅強一些了。
我的發現三年級作文 篇16
今天去奶奶家吃晚飯，晚飯后散步的時候我們在河岸邊發現了一顆桑樹。
它的枝干彎彎的，感覺很光滑，茂密的葉子都長在枝頭，碧綠碧綠的，葉子中間長滿的顆顆桑果，有綠的，紫的，紅的，它們都緊緊圍在一起，好像在說悄悄話呢！一直聽說桑果很好吃，我忍不住直流口水，央求爸爸上樹采一些我嘗嘗。于是爸爸小心翼翼地爬上樹，采了一些。我首先嘗了個紫的，甜中帶酸可好吃了！接著吃了個紅的，酸酸的。最后吃了個綠的，苦苦的，澀澀的'，我連忙吐了出來。媽媽見了笑著說：“傻孩子，桑樹的果實只有紫色的是成熟的，才是最好吃的！”我恍然大悟，原來紅的和綠的都是生的。媽媽告訴我桑果雖然好吃，但是吃的時候要特別小心，桑果汁掉到衣服上是洗不掉的，衣服也會變得紫紫的。
雖然這只是小小的發現，但我也有意外的收獲。
我的發現三年級作文 篇17
下午，爸爸開著車帶我和姐姐一起回鄉下。
到了鄉下，我找到鄉下的朋友們一起玩游戲。一開始我們想要玩什么呢？左想右想之際，我突然看到了一些草，就問：“這是什么草呀？”朋友們異口同聲回答到：“這是豬籠草。”“要不然我們就來玩豬籠草吧！”“豬籠草怎么玩呀？”朋友們好奇地問。我說我們可以躲起來觀察它，看看它有什么變化。
我們一共觀察了三個多小時，看得有些不耐煩了。不過功夫不負有心人，我終于發現了豬籠草有動靜。我們看見有幾只蜜蜂飛了過來，只見那幾只蜜蜂飛到了豬籠草上面，好像在吃什么東西。突然，那幾只蜜蜂不見了。我們湊過去看，只見那幾只蜜蜂飛到了豬籠草里面。我馬上跑到房間問爸爸要他的手機百度一下。
過了一會兒，我找到了原因。蜜蜂喜歡吃甜的'，豬籠草有一點兒甜，所以，蜜蜂就進到這里來吃。
從這件事中，我明白了只要信息觀察就會有結果。只要細心觀察每一件事，就會知道其中的奧秘。
我的發現三年級作文 篇18
我的發現丁志力生活中處處有著科學， 比如這件事。有一天，媽媽正在櫥房里炒菜，我在一旁靜靜的看著。媽媽先去開煤氣，然后再開中火，拿起一瓶油倒在鍋里。突然， 鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它，快點!”媽媽并沒有慌張的拿水去澆滅火，反而鎮定地拿起鍋蓋把鍋蓋上。
不過一會，火就滅了。我想:為什么呢?消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火的.。這個為什么不要呢?我找到了經過查找終于知道，原來油著了的時候更不能用水，這樣會引起更大的火災，因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來。火燃燒是需要氧氣的，如果沒有了氧氣，火就自己熄滅了。我看了突然恍然大悟。看了，我想，生活中處處有科學，只要我們去探索、研究，任何謎團都會被我們解開。
我的發現三年級作文 篇19
有一天，我在學校里玩，無意中發現一群小孩趴在地上，聚精會神地看著什么。
我因為好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個究竟。于是，我們這個偵探小組便出發了。到了那里，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的`陽光下，拿著一個放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶著疑問回家了。
我一回家就問媽媽怎樣回事，螞蟻為什么會被放大鏡燒死。媽媽說：“自我先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不明白答案。于是，我去看《十萬個為什么》，才明白原先是因為：太陽光線經過凸透鏡聚焦成一點，構成很高溫度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個原理，我此刻還不是太明白，我相信等我長大后就會明白的。原先生活中到處都有科學啊！
我的發現三年級作文 篇20
我觀察了映山紅。前幾天，映山紅的花蕾剛剛綻放出了，可過了幾天，映山紅竟然全開了：幾天前，天氣陰沉沉的，映山紅一朵花都沒開，只有葉子的綠色映入眼簾，仿佛就是個綠色世界，沒有新意的感覺。可是，在雨中的它們，有著堅強不息的精神。下雨了，我打著雨傘，觀察著映山紅，過了一會，映山紅慢慢地露出了笑臉，再過一會，映山紅好像稍稍一用力，就會齊刷刷地冒出來。雨停了，我邊看邊走，映山紅有的全開了，有的努力著開放，有的還在睡懶覺呢！一路走一路看，眼前都是紅色的和綠色的，給我們的'小區怎天了無限的光彩。忽然，我看見了一個美麗的地方，那是一個可以稱得上是映山紅世界了！那里的映山紅有的白、有的紅、有的粉，在加濃濃淡淡的新綠，眼前一片明艷。“這里可真美呀！“我不禁贊嘆道。
下了幾天的雨，映山紅還在熬頭苦吃，這種精神是可貴的。
我的發現三年級作文 篇21
大自然是奇妙的，只要你細心觀察，就有所發現。
在一個陽光燦爛的下午，我和爸爸從市場里買來了幾條惹人喜愛的金魚。回到家，我迫不及待地把金魚放到魚缸里，并把魚糧放進魚缸里。魚兒爭先恐后地搶魚糧吃，真可愛。魚兒一會兒躍進出水面，一會兒潛入水中，一會兒在開會呢！我一本正經地看著那些可愛的.金魚。＋
這時，有一條雪白的金魚浮上了水面，它睜著眼睛，一動不動，好像沒氣的人一樣。我大驚失色，跑去告訴爸爸：“爸爸，爸爸，有一條魚死了。”爸爸拉著我的手，跑出了房間，看了看那條金魚，高興地說：“那條魚沒有死，只是在睡覺。”“為什么它老是不合上眼睛呢？”我奇怪地問道。“這個你就要從《十萬個為什么》里找答案了。”爸爸耐心地說。我連忙跑進書房，打開了《十萬個為什么》，我找到了答案，我恍然大悟：魚兒是沒有眼皮的，所以不能閉上眼睛。
這次發現讓我又多了一份知識，我高興得歡蹦亂跳。
我的發現三年級作文 篇22
記得小時候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時發現水龍頭是由一個個細微的小洞組成的，心想：這么小的洞，只要用手堵住不就流不出來了嗎？我越想越覺得自己想得對，于是，我連忙去準備，想要驗證自己偉大的發現。
因為那時候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服。現在，最重要的時刻到了，我的.偉大發現就要揭幕了。
我用手堵住水開得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來了吧！
可是，就在這時，我聽到了“嘩嘩”的聲音，水龍頭里流出來的水從手指的縫隙里噴了出來。
原本得意的我被這突如其來的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地換衣服去了。
我的發現三年級作文 篇23
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的花籃，把新生命的種子灑向大地。
瞧，東昌湖畔的楊柳，纖柔的柳絲上綴滿了綠色的小芽，有幾處還伸出了綠葉。新的小嫩芽伸出頭來，盡情呼吸著清爽的空氣，它用小小的眼睛打量著身邊的湖水和來來往往的.行人。過了一會，小嫩芽不害羞了，便大大方方的鉆出來，為柳樹添了幾份光彩。
樹下的青草，上次散步時還是枯黃的，這才幾天，就有了勃勃生機，挺著身子，一點一點往上長，遠遠望去，青草和柳樹相眏成趣，和諧美妙！
湖水蕩漾在陽光下，波光粼粼，隨著微風起伏，一蹦一跳，像個頑皮的孩子。不時，幾只游艇在水上漂過，掀起的波瀾又獨具一番風味。路人見了，無不點頭贊嘆這春日的美景！
我發現了湖邊的美！
我的發現三年級作文 篇24
“叮鈴鈴……”上課了！同學們像被飼養者抓住的小雞，一個勁往教學樓塞。
回到教室里，同學們漸漸安靜下來。“啊！啊啾，啊啾”一陣強烈的咳嗽聲從樓梯上傳來，許多同學忍不住把頭伸出簾子把眼睛瞪得像葡萄一樣想盡快看到到底是誰上來了。
只見，老師的'臉色蒼白，十分憔悴，慢悠悠地走上講臺桌前，放下手里的水杯，緩緩地，慢慢地用她最大的聲音大聲喊：“上課！”這時，我發現老師的聲音和平時相比，變得無力而又小聲了許多。哦，老師可能生病了。同學們快速回應：“老師好！”接下來，老師上課時總是喝水，讓我更加確定老師生病了。為了讓老師可以舒服一些，我們關掉了所有電扇。一下課，有一些人跑上講臺找老師，有的幫老師倒水，有的幫老師擦黑板，有的逗老師開心……
幾天后我發現，老師的精神好了許多，我們都知道老師不再生病了！
我的發現三年級作文 篇25
春天到了，天氣溫暖，花兒們也都競相開放了。
晚飯后，時間還早，大家都閑著沒什么事，媽媽便提議一家人去廣場散步，我們都很贊同。于是，我們一家人便漫步到了廣場。只見廣場上到處是五彩繽紛的鮮花，仿佛到了花的海洋，讓人目不暇接。待我定神一看，發現這次“唱主角”的花兒是金黃的迎春花。春天總是黃色的花兒先開，這是為什么呢？于是我便想從爸爸那里“挖”出點原因來，可惜爸爸也說不出所以然來。哎！還是讓我從書本中找出答案吧。
查閱書本后我才知道：原來黃色是昆蟲普遍比較喜歡選擇的顏色，所以昆蟲一般先傳播黃色的'花。
看就連看花這樣一件小事都能從中發現相關的科學知識，可見在我們生活中隨處都蘊藏著很多的科學知識。同學們，讓我們一起去發現吧。
簡評：在生活中有很多常見的現象容易被我們忽視，而小作者用自己生動的語言，將自己發現和思考展示了出來。文中帶引號的兩個詞特別出彩，使文章“活”了起來。
我的發現三年級作文 篇26
變色龍這個動物我相信大家對它都并不生疏。我們從它的名字上就能看得出來，他的皮膚可以變成許多顏色。
我和媽媽為了研究這種奇怪的生物，還特意買了一只變色龍回家。我們把各種顏色的物品分別放在一根細細長長的管子旁邊，再把變色龍放在了那根管子上。實驗開始了，只見變色龍慢慢地沿著管子爬行。這時，一個奇異的景象出現在我的眼前：當變色龍爬到黃色物品前時，它的`皮膚就變成了黃色；當它爬到藍色物品前時，它的皮膚又由黃色變成了藍色。變色龍為什么會變色呢？我和媽媽一臉疑惑。
為了解答這個問題，我趕快打開了《十萬個為什么》這本書，原來，變色龍能變色是因為它的皮膚上有色素細胞，在光線、溫度和濕度的影響下，色素細胞或集中或分散，變色龍的身體就能呈現出不同的顏色來。
原來大自然中有那么多神奇的東西，我以后要多了解了解大自然。
我的發現三年級作文 篇27
假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過墻角時，我發現了一張蜘蛛網，好奇心驅使我捉了一只飛蛾放到了網上。
這時墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒出來。
第二天，我又來到了這個墻角想探個究竟。呀！飛蛾被吃的網上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的，它為什么不吃殼呢？
為了找答案，我和爸爸要來了手機百度了一下，從中理解到：原來蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來。再吐出一種消化液注入獵物體內，這種消化液可以溶解蛋白質組成的昆蟲內部組織，待昆蟲一命嗚呼后就會液體化。這時就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質的'所以蜘蛛不吃昆蟲的外殼。
大自然中有許多神奇的現象等著我們去發現，愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發現的眼睛。
我的發現三年級作文 篇28
最近，我發現我們小區多了兩只小貓。它們經常在門衛室周圍活動，小巧又可愛。我每天上學都會見到它們。
它們一點都不怕陌生人，有點初生牛犢不怕虎的感覺。有一次，我從外面回來，又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大，就故意舉起雙手作爪子狀，嘴里發出“吼”的.聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄，而它們卻一點反應也沒有，還眨著眼睛盯著我。我又換了個姿勢，兩只手在空中胡亂揮舞，可那兩只小貓還是沒有反應，搖著尾巴望著我。
這兩只小貓的“心理素質”很高，很有禮貌。有一次，我去上學，它們一直用溫柔的眼光看著我，看著它們那寶石般的眼珠真令人有無限的遐想，即使身上有千斤重的壓力也會瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著我去學校，直到看不見為止。
因為多了這兩只貓，小區里增添了許多的生趣。希望在未來的日子里，我與小貓的關系會越來越好，小貓也會越來越懂我的心。
我的發現三年級作文 篇29
3月21日的晚上，我正在寫作業。突然，我聽到外婆說到這蘿卜怎么都這么大了。我跑了過去一看，真的，怎么寬都有9厘米了。
這個蘿卜是在上一年的7月8日種下的，當時這個蘿卜的下面已經被切掉了，但是我看還可以活，就把蘿卜的下半部分放到了水里。我還不時放點小烏龜游泳的水進去，希望給小蘿卜增加點營養。就這樣一個月過去了，我發現蘿卜的葉子開始慢慢的變長。我高興極了，可是為什么只長葉子不長個呢?
我跑去找外婆問個究竟。外婆說：“哦，我知道了，是因為它一直在水里，營養不夠，植物的生長需要泥土才行。”原來是這樣，我趕緊下樓去挖了點土，然后把小蘿卜小心翼翼地放到土里埋起來，同時買了些肥料放進去，我還時不時的給它松松土。就這樣長了一段時間，蘿卜終于長個子了，葉子也更長了，現在的'葉子大概有20厘米長了呢!
通過這件事，我了解到水真的是生命之源，我還明白了一個道理，看著要死的東西也許還有一線生機。
我的發現三年級作文 篇30
今天早晨，我在吃早飯時，無意中發現了一件十分有趣的事情——雞蛋在醬油里泡一段時間后。雞蛋的周圍就出現了醬油的痕印，而中間卻沒有。
事情是這樣的：吃早飯時，奶奶拿了一個雞蛋給我。我一想：雞蛋放在醬油里會怎么樣呢？我邊想邊做，不一會兒就把雞蛋剝好放時醬油里了。
過了一會兒，奇跡出現了，雞蛋的外圍有一圈醬油印子，而中間卻沒有，我像看到我最喜歡吃的土豆一樣，喊道：“奶奶快來看啊！”
奶奶跑了過來，我疑惑地問：“奶奶，為啥會成這樣？”奶奶笑著說：“是雞蛋放下去時，把中間的醬油擠到兩邊了，所以兩邊醬油多，中間醬油少，蛋白吸收了醬油后，就會形成現在這個樣子了。”
我點了點頭，開心地說：“這可是我自己的發現，今天收獲真不小，明天可要看看是不是像奶奶今天早上說的`一樣，如果是的話，我就又學到一個新知識了。”
我的發現三年級作文 篇31
我走在放學回家的路上，突然，一棵大樹出現在我面前，我來不及停下，不得不和大樹來了個親密接吻。這時，我發現樹根旁有片樹葉在顫動，翻開一看，原來是“大力士”——螞蟻在搬家。
“咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀?”我把一只螞蟻帶了回家，用放大鏡觀察了一下：黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體是一節一節的，樣子十分可愛。心想：即然看不出來，還是查一下電腦吧。我沖進房間，把這個問題一五一十的打在了電腦上，電腦“說”: 人們通過觀察發現螞蟻的'行為與將要下雨有一點關系，螞蟻能預感空氣濕度，當它感覺濕度過大時就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。我半信半疑，打開電視調到新聞臺，看了一下天氣預報，果然和電腦里說的一樣，明天會下雨。 看來只要你留心觀察生活，你一定會有許多發現的!
我的發現三年級作文 篇32
去年三月份，我和媽媽，彤彤妹妹一起來到了季華園捉蝌蚪
我們捉了幾條蝌蚪后就回家了，我小心翼翼地把小蝌蚪倒出來，裝在一個小魚缸里面，咦!蝌蚪是吃什么長大的呢?我馬上沖入電腦房，打開電腦，上了網，查了查資料，網上說，把蝌蚪捉回家之后可以給它喂一些碎米粒啊，餅干啊，等等等等……。
我喂了一些吃剩飯菜給小蝌蚪，它正在高高興興地吃呢!!!
噢，對了，小蝌蚪在溪流里有些情況下有可能沒有人喂，那么，它們又是靠什么來長大的`呢?我去問了問媽媽，媽媽卻神秘地對我說:你再去一趟季華園吧!那里的石頭也許能告訴你答案。”
我把在季華園拿的小石頭放入魚缸里，我看見小蝌蚪正在石子旁邊吃著什么，是在吃石頭嗎?不是，是因為，是因為什么呢?我又查了查資料，原來，小蝌蚪是在吃石頭上用肉眼看不到的物質，小蝌蚪就是吃這些物質長大的。
我終于發現了蝌蚪吃食的秘密嘍!Yeyeye!!!!!很傻很天真
我的發現三年級作文 篇33
我家養了兩只小烏龜，它們長得小巧玲瓏。小腦袋上有一對黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。龜殼是墨綠色的，就像武士們的鎧甲一樣，非常堅硬。四條短短的腿上有尖尖的小爪子。尾巴又粗又短，走起路來左右擺動，特別可愛。
冬天到了，我們家的`小烏龜很少吃東西，總是在淺水區呼呼大睡，非常奇怪。這天，家里開了空調，熱烘烘的，所以小烏龜就開始活動了。
我放了一塊肉進去。因為肉太大了，它就用前爪扒住肉，一大口，一大口地咬，像有人在搶它的食物。
不一會兒，我的小烏龜就把肉吃完了，它用爪子拍著圓溜溜的肚子，好像在說："我吃飽了，快給我按摩一下！"一分鐘之后，它又進入夢鄉。
我發現小烏龜非常可愛，我愛我的小烏龜，它是我最好的朋友。
我的發現三年級作文 篇34
前幾天，我有一個驚奇的發現。
那一天我在做題目，手里拿著一支圓珠筆動來動去，一會兒放在嘴巴里，一會兒用它撓撓頭。忽然，我看到桌子上有一些小紙屑，便用圓珠筆去碰它們。沒想到那些小紙屑像被施了魔法一樣吸附到了筆上，真神奇啊！我想再試一下，就又拿了一些紙屑和一支圓珠筆試一下，果然，那些紙屑又被吸上去了。我心想：用鉛筆行不行呢？我又拿了一支鉛筆，可怎么試也不行，看來鉛筆不能把小紙屑吸上去。我又想到了一個問題：為什么圓珠筆摩擦后會把小紙屑吸上去呢？后來我查了資料，原來這是一種自然現象，叫“摩擦起電”，是筆和頭發摩擦產生了靜電，而靜電可以將紙屑吸起來。
我們的.生活就像一個萬花筒，多姿多彩，里面藏著許多秘密，只要我們細心觀察，就能發現它給你帶來的無窮樂趣 。
我的發現三年級作文 篇35
10月27日星期一天氣晴
同學們，在我們的生活當中，你們應該認識鹽吧！鹽是我們生活中必不可少的東西。炒菜要用鹽，鹽可以調節我們身體里的生理平衡。你還知道鹽的其它用途嗎？有一次，我覺得好玩，盛了大半杯清水，并在水里滴上兩滴藍墨水，杯中的水馬上變成了藍色。我將這杯藍色水倒進過濾紙過濾，倒出來的水仍然是藍色的。
怎樣才能使這杯水變清呢？我將滴過墨水的藍色水加入食鹽，輕輕攪拌，讓鹽完全溶化。然后同第一次一樣用過濾紙過濾。奇怪，這次濾過后的水顏色幾乎是無色的'清水。這是什么原因？
我問了爸爸，后來又上網查了資料，終于弄明白了，原來食鹽是一種晶體，溶入水里后仍有肉眼看不見的小顆粒存在，這些顆粒能夠吸附水中的染料。過濾時，小顆粒就連同染料都留在過濾紙上。這就是鹽的其它用途。是我用心觀察、認真思考地發現。
我的發現三年級作文 篇36
外婆家在農村，門前空地上種有果樹和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發現迎面飛來了一群蜻蜓，它們個個都是飛行能手，就像是駕駛技術非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長著一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體的兩側還有一對透明的翅膀，它們扇動著翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動的精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點很奇怪，它們飛得很低，從來都沒有覺得飛行會如此艱難，于是我就問媽媽，是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說：“因為它們的翅膀變重了。”我還是不明白，繼續追問。最后發現，原來是因為空氣中的`濕度很大，有許多小水珠附著在蜻蜓的翅膀上，這才使它們越飛越低，而且媽媽還說了一句諺語：“蜻蜓低飛要下雨。”果然，沒過一會兒天空中就落下了雨點。
這次我發現了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀察生活，一定會有更多發現。
我的發現三年級作文 篇37
清晨，我打開窗戶，讓我當吃一驚，我看見枯黃的樹葉長出了嫩綠的嫩芽，枯萎的小花，一夜之間長出了碧綠的嫩草。
我趕緊穿上衣服，穿好鞋子，來到草叢邊，我發現天氣沒有冬天能么冷了，我脫下衣服感覺自己輕松多了，我邊走邊看，看到所有的事物都煥然一新，都不從前的樣子了，我趕緊跑回去告訴我的媽媽我看到的一切，我對媽媽說：“春天來到了，小草長出了嫩芽，小花長出了花骨朵，春天的空氣暖暖和多了，空氣也新鮮多了。”“是啊，春天來了，當然不一樣了”媽媽說。 我脫掉棉衣，穿上毛衣，小數也像我們一樣，把棉衣脫下來，小樹有上挺挺身子。
我走出去來到碧綠的.草叢邊，摸著柔軟的小草，我感覺我好像到地毯一樣，真舒服啊! 春天來到了，我發現小朋友們穿的明顯的少了，小朋友們想小樹一樣好像又挺了挺身子，長大了一歲。
今天我真高興啊！
我的發現三年級作文 篇38
星期天的早上，我在寫作業，突然，聽見一陣“絲絲”的聲音，好像是從陽臺傳來的，于是，我便放下筆，來到了陽臺，看見家里養著的.小烏龜正在磨殼，我很好奇，心想;小烏龜在干什么呢？它為什么要磨殼呢？媽媽見我盯著小烏龜看，說："楊銘，你在干什么呢?"我說：“我在看小烏龜磨殼呢？”媽媽說："你是不是在想小烏龜為什么磨殼呀！”我說：“是的。”媽媽又說：“你去查查《十萬個問什么》吧！”媽媽剛說完，我就飛快地跑進書房找出《十萬個為什么》，看了后，我知道了小烏龜為什么磨殼的原因了。原來，小烏龜磨殼是因為要把牙磨得堅硬些，增強骨質才磨。
后來，我把原因告訴了媽媽，媽媽說：“只要善于觀察，才有新的發現，新的知識呀！”
我的發現三年級作文 篇39
前段時間，我在鐵榔頭培訓課中學習了“水果電池”實驗，當時就很好奇，平時用的電池不都是在超市里買的嗎，怎么還有水果電池呢？
經過老師的`講解，我課后準備了實驗材料，有銅片、鋅片、電線、燈泡等，還從超市里購買了蘋果、草莓、番茄等水果。一切準備就緒，就準備見證是否真的存在水果電池了。
第一步，我先把銅片和鋅片用電線連接起來，一共連了四個；第二步，把銅片和鋅片分別插到番茄里，特別要注意是一個番茄分別插一個銅片和一個鋅片；第三步，把一個電線上的插頭和燈泡連在一起。只見奇跡出現了，燈泡竟然發出微弱的光，把家里的燈都關上后更加明顯。按照以上步驟，我又分別試了蘋果、草莓等水果，結果燈泡都會發亮，之后我又試了試鹽水，也會發亮。
經過這次試驗我明白了電池的原理，那就是化學物質和金屬片發生反應后會產生電能，而且酸性越強、電量越大。你們明白了嗎？
我的發現三年級作文 篇40
“快洗，別玩那熱水瓶了，不然我要發火了！”我爸爸為什么要這樣說呢，聽我慢慢道來。
早晨起床洗臉時，我發現了一個小秘密：我在倒洗臉水時隨手將水瓶塞按進熱水瓶口，可不一會兒瓶塞卻自己個兒蹦了出來，我又試了幾次，結果好幾次它又蹦了出來。
咦！怎么回事？我帶著疑問翻開了《十萬個為什么》，找到了。書中說：“因為瓶塞在塞進去時，將一部分冷空氣帶入瓶中，冷空氣在水瓶中受熱，變成熱空氣，熱空氣膨脹，使水瓶中的`氣壓變大，空氣將瓶塞給擠了出來”。耶！我明白了。
我忘記了洗臉，捧起《十萬個為什么》又看了起來……呀！爸爸快回來了，我馬上去洗臉。可剛才倒的水已經冷了，我又倒了一次。
這次，我又玩起了水瓶塞，爸爸什么時候回來的我都不知道。于是就出現了開頭的那一幕。
我的發現三年級作文 篇41
螞蟻是大力士，能搬動比自己重三倍的食物呢！可是物重物必大，螞蟻怎么能把那么大的食物搬進小小的.螞蟻洞里呢？我決定做個實驗。一天，我拿著老菱肉在樓下找了一個螞蟻洞，小心翼翼地把菱角的肉完整地剝出來，整個兒放在螞蟻洞前，不一會兒，好多螞蟻就過來了，兩三只螞蟻爬到菱肉上，用前腳使勁摳著羚肉，碎碎肉掉下來了，下面的螞蟻立刻把碎碎肉移進蟻洞。
螞蟻就這樣摳呀，撿呀，摳呀，撿呀，菱肉慢慢的地變小了，螞蟻看似興高采烈，有幾只去招呼同伴了。螞蟻變多了，干活也更起勁了，一塊大大的老菱肉一眨眼功夫就只剩下一小顆了，于是，螞蟻一起把肉一塊一塊咬下來搬進蟻洞。螞蟻真能干呀！我相信，就算是給它們一塊大饅頭，它們也有辦法解決的。
我的發現三年級作文 篇42
星期六，我和奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、阿姨去了在中心廣場旁邊的一大片綠草地上觀察動物和植物。在草坪上，一向害怕昆蟲的我不知從哪里來的勇氣，一下子變得大膽起來，我站在玉蘭樹下，看蜜蜂采蜜，我發現蜜蜂把花蜜吸到蜜袋后，腳上粘了許多花粉，蜜蜂把花粉擦在身上——不對，我仔細看了一下，原來蜜蜂尾部有兩個“小口袋”，蜜蜂就是把花粉“裝”進這個“口袋”里的，我不禁想蜜蜂可真不浪費啊！
在一叢灌木旁，我又發現了一個有趣的現象：這叢灌木的葉子是從一個尖尖的.“角”變為一片片葉子，當葉子枯掉的時候，也是變為棕黃色的“角”掉落的，真奇怪！連它的果實也是尖尖的“角”。回到家，我還念念不忘呢！
今天的發現讓我備受鼓勵，以后我還要多多觀察植物和動物，讓我有更多的發現。
我的發現三年級作文 篇43
在我歡樂的童年里，我發現過許許多多的事，盡管不是驚天動地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我異常記憶猶新。
那是一天午時放學后，同學們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發現前面黑乎乎的一片，走進一看，原先是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽見上頭“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原先是我的同學孫一碩，我生氣地問：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的'。”“我還以為是一只大蟲子哪。”“哦。”我們倆全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就構成了一個個小黑團。孫一碩說：“你如果把頭低下去，它們必須會粘在你頭上。”“你說的對。”我們倆一向觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部明白。因為人不是十全十美的。
【我的發現三年級作文】相關文章：
我的發現_發現作文03-11
有趣的發現_我的發現作文05-22
我的發現作文800字 我的發現07-13
我發現我作文09-06
我的發現作文：我又有了新發現09-20
我的發現 三年級寫發現的作文300字04-06
我發現了什么作文|我發現什么作文08-11
生活中的發現作文 我的發現05-20
★我的發現作文07-14
我的發現作文07-20