發(fā)現(xiàn)的作文合集（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
在這個晴朗的秋日里，我來到了漢中門廣場，準備開始尋找秋姑娘帶給我的那份“神秘大禮”。
我一進城門，就見到久違的銀杏樹，它已經(jīng)換去了夏日翠綠的盛裝。一陣風(fēng)吹過，它恰恰像一位嫵媚的少女，輕輕舞動著點綴著許多淡黃色珠的裙裾。而隨風(fēng)紛紛飄落的樹葉猶如蝴蝶在追逐嬉戲，只一會兒工夫，在樹根的四周就有了一條色彩繽紛的“地毯”，有黃的底色，綠的花紋，褐的斑點。我彎下腰，輕輕的從“地毯”里抽出一片，仔細端詳那片銀杏葉：這是一片記錄秋天信息的葉片，棕黃色的葉柄細細長長，葉柄下面是扇子似的淡黃色葉面，只有葉面的最邊緣還殘留著一線夏天的回憶——綠色。從葉柄下端伸出的主葉脈恰似閃閃的金線，將葉柄和葉面繡到一起，整個葉面也更顯鮮亮了。
我移動腳步，繼續(xù)向前，忽然發(fā)現(xiàn)落葉里有一星醒目的紅色。我迅速抬起頭，向四周搜尋……啊，在那里，一團紅色的“火焰”提示著我，我飛奔過去。這是一棵美麗熱情的楓樹，站在樹下，頭頂上的一片片楓葉好象一個個守護天使為我遮擋陽光，在不經(jīng)意中投下淡淡的紅光，我立刻被籠罩在著暖暖的紅光里。風(fēng)，輕輕地搖曳著楓葉，似乎一雙雙舞動的'小手，在歡慶秋天的到來。有幾片楓葉跳著華爾茲慢慢地落下，落在我的身邊。我俯身將它拾起，撫平后夾在書里。我明白，這漂亮的書簽是秋天送給我的禮物。
“喳喳喳……”耳邊傳來了幾聲鳥鳴聲。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了兩只正在筑巢的山雀。它們在離我十多米遠的一棵松樹上，它們可能正在研究怎樣讓家變得更溫暖、更牢固，或者是如何度過即將來到的寒冷的冬季吧。但我知道，好心的秋姑娘已經(jīng)替它們準備好了柔軟的樹忮，溫暖的樹葉以及美味的野果。
我收到了秋姑娘的禮物了，你們呢？
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
“有意種花花不開，無心栽柳柳成蔭”，在一次意外事件中，我有了一個小小的發(fā)現(xiàn)。
上午，我在家里寫作業(yè)。突然，弟弟拿著一本書沖進了我的房間，大聲喊：“姐姐，這本書還給你！”說著，一下把書拍在桌上，我看了一眼，就繼續(xù)趴在桌上寫作業(yè)了。隨著我的手臂的移動，那本書“啪”的.一下，摔在了地上。
我連忙跳下椅子，撿起了那本書。“咔嚓”，一聲物體挪動發(fā)出的聲音傳到了我的耳中，我發(fā)現(xiàn)了藏在書底下的小東西——一個被“五馬分尸”的修正帶。
我把那個修正帶拿到了桌上，準備嘗試著修復(fù)一下。這時，我發(fā)現(xiàn)我這個修正帶和其他的不太一樣，這個有五個齒輪，其中的兩個齒輪在同一個零件上，其他的卻只有兩個齒輪。那要這么多齒輪有什么用呢？我疑惑不解。
經(jīng)過多次推動，我明白了其中的奧妙：原來這么做是為了更靈敏地活動，保護修正帶的頂端和方便替換內(nèi)部替換芯。這真是有著異曲同工之妙啊！
只要在生活中學(xué)會多聽、多看、多想，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
周末，我用自己平時積攢的零用錢買了一個魚缸，八條小魚和一袋魚糧。回到家里，我小心翼翼的把魚兒放進了魚缸里。每天早晨起床還有放學(xué)回家時，我就來到魚缸前，觀察這些可愛的小魚兒。
經(jīng)過許多天仔細的觀察，這些小魚，我已經(jīng)對它們了如指掌了。就從它們“吃糧”來說吧，它們可實實在在的是個大胃王呀！別看它們表面上長的斯斯文文，憨厚可愛的樣子，在吃魚糧的時候可令人大開眼界啦。別看他們大肚圓張張的，好像在說它們吃飽了似的。記得，我剛買回來的的第一天，心想：初次見面，應(yīng)該請它們大吃一頓。所以我投了六粒魚糧，不一會兒功夫，魚糧竟然全被它們吃光了，我大吃一驚，“不會吧！吃完了？”還記得以前養(yǎng)的小魚，只給它們吃了七粒魚糧就上天堂了，怎么這些魚兒吃了六粒還生龍活虎，而且看起來還很饑餓的樣子呢？想到這，我又想起了一個問題，嘿，是不是這魚兒比前買的多，所以吃的肯定多。于是，我又大起膽子，給它們投了十粒魚糧，可在短短的十秒鐘內(nèi)又被吃光了。它們還用大的出奇的眼睛看著我，好像在說：“嘿，就投這么幾個啊，不要小氣，我們還沒有吃飽呢。”可我心里還不踏實，不敢喂它們了，怕再給它們吃多了撐著。就這樣，我忐忑的度過了一天，看到他們還是安然無恙，這才放下一顆懸著的心。由此看來，這些魚兒和我以前養(yǎng)的不是一個品種，而且它們的'飯量可以說是大的出奇！
到了第十天，魚兒們又給了我一個重大的消息，大魚生了二條小魚了，對于我來說可真是可喜可慶啊！我趕快拿了一個橡皮泥盒，給小魚兒做了一個“家”，讓它們住在里面，它們好像很滿意，游來游去，左看看，右看看，最后終于停下來在“家里”自由享樂。又過了三十天，大魚兒又生了五條魚寶寶。所以我又打造了三號缸，四號缸……
小伙伴們！快來養(yǎng)這種魚吧，它們會給你帶來驚喜和歡樂的，不久，你們的家就會變成魚的海洋！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí),都包含著我的夢想,快樂和追求.今天,我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn).
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨立思考的結(jié)果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想：“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合.
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計數(shù)跳繩.剛開始我只是想：“能計數(shù)的跳繩,有那么神奇嗎?”后來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著：“56,57……”我跳了60個,然后看了看計數(shù)器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少.好奇的我仔細地觀察著跳繩,認真地想著,卻怎么也想不出個眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手,當(dāng)年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識.我就想,會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來,我否定了這種想法.跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數(shù)器還能計數(shù).我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的'計數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數(shù).后來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡.計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對計數(shù)跳繩的研究卻沒有一點進展.有一天我拿著計數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子.這時,我突然發(fā)現(xiàn),計數(shù)器也動了一格.我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子,結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來,我想,會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器,計數(shù)器也就能計數(shù)了.為了驗證這一猜想,我拆開了計數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的原來,我們在跳繩的時候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動了計數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格.我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理.
又過了一段時間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點笑破肚皮,當(dāng)時我并不明白老師笑什么,直到后來,我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時就是這么簡單,但是卻需要你一個善于思考、觀察的心.
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
經(jīng)常會聽到好多人抱怨“活著，真是太辛苦了……”，這個時候，我多么想要告訴你們，活著，很幸福……
記得小時候聽奶奶講了一個故事：閻羅王會讓一個上輩子做了好事的一個人投胎做為一個人。做了壞事的人就會懲罰他做貓做狗。我現(xiàn)在雖然知道了，這只是一個童話，不符實際的。但是，我還是愿意相信這個故事。因為，我一直跟我講：“你很幸福，因為你上輩子是個好人。所以，你這輩子也要做好人！”所以，我努力在我自私時往好處想。在我傷心時往開心想…在我累壞的時候，我會想：“我真幸福，我能美美地睡上一覺。”；在我傷心時，我會想“我真幸福，我又過了一關(guān)傷痛……。”相繼，總結(jié)起來，就是一句——活著……真好！
做人不容易，做個好人更加不容易。因為，好人需要做的實在太多了，例如“包容”，“體諒”，“見義勇為”等等。
今天，在上學(xué)路上。聽見各種各樣的聲音在抱怨：”真倒霉！今天上班又遲到了！“這是一個年齡較大的叔叔講的。而我想對他說：你很幸運，因為你又睡了一會兒！又一句”真倒霉！孩子今天又發(fā)燒了！“這是一個婦女抱怨的。而我又想對她說：你很幸運。因為你和你的'孩子又一起度過了一天！
放學(xué)，我真的很納悶。為什么，他們怎么都不往樂觀的方向想呢？其實，你們大家都很幸運。只是你們沒發(fā)覺，生活多么美好。世界多么美好！
不知道，現(xiàn)在在讀這篇文章的”你"，有沒有抱怨過什么事呢？那么，那個時候，你有向樂觀前進嗎？
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
這個世界并不缺少美，我們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)美的眼睛。 我們常說“尺有所長,寸有所短.”人都有他的長處,也有他的弱項,只要你細心就會發(fā)現(xiàn)每個人的身 上都有閃光的亮點.所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度,學(xué)習(xí)別人的長處就是要保持低調(diào)；學(xué)習(xí)別人的長處就是要傾聽聲音；生活中，我們常常為了一點雞毛蒜皮的事小就和朋友又或者和父母爭吵不休。
我們每一個人都覺得自己受了委屈，每個人都不肯讓步，好像一讓步自己就會吃虧一樣，也許人的本性就是這樣。
但退一步海闊天空，只要退一步我們就會發(fā)現(xiàn)其實是自己在無理取鬧。
其實，只要我們退一步，不過多地審視別人的短處，而不是只看到別人缺點。你就會發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點。多看別人的長處，就會找到一份平常的感動。例如:我在喝水的時候，會說聲“真好喝”。可能水本身清淡無味，但在劇烈運動之后喝水會覺得“水很美味”。這便看到了水的.長處——解渴嘛!
多看別人的長處，會讓自己的心境愈加樂觀。也會讓我們更加平易近人又樸實無華。
多看別人的長處吧，你收獲的不僅僅是情誼!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
每晚放學(xué)后，我都會有去買點東西吃的習(xí)慣。千里迢迢的來到一家奶茶店，看著門口熟悉的招牌，仿佛成了一種習(xí)慣。推開門，依舊是老板娘那令人熟悉而又安心的笑容，熱情地為我忙前忙后……
認識她，是一件很偶然的事情。一個雨天，匆匆的從學(xué)校趕到下面去買面包，不湊巧，剛剛好關(guān)門了。當(dāng)我失望至極時，一瞥，發(fā)現(xiàn)了這家并不起眼的奶茶店。當(dāng)時還沒什么名氣，雖不情愿，但也是沒什么辦法了，總比餓死強，而且奶茶店里的東西，也應(yīng)該不會太難吃。
抱著這種僥幸心理，輕輕的推開門，隨風(fēng)迎來的便是一句輕快而又活潑的“歡迎光臨”，淡淡的回了一個微笑，打量起這個老板娘來。齊耳短發(fā)，眉目清秀，戴著一副圓形眼鏡，身穿圍裙，頭頂一個米白色的鴨舌帽，大概二十幾歲的樣子。不經(jīng)有點納悶，像她這個年紀，不應(yīng)該去讀大學(xué)嗎，怎么會落魄在這買奶茶？滿肚子的疑惑，出于禮貌，卻也沒有說出口。
她給我遞來了一個菜單，上面的各種甜點奶茶使我眼花繚亂。猶猶豫豫，不知喝什么才好。她見情形，不僅沒有不耐煩的問我要喝什么，而是一個個的向我推薦。好半天，終于定下來了。她便趕緊動起手來，在櫥柜中翻翻找找，手上沒空，嘴里也沒歇。親切地邀請我坐下，問我要不要看點雜志。搖頭示意，她也專心致志的繼續(xù)她的工作。過了一會，終于完成了布丁奶茶。滿意的將奶茶寶貝似的交給我，又帶著那富有親和力的笑容，點頭道別。
不知為何，心里有一種暖暖的，安心的感覺。這個美麗的契機，讓我第一次如此的愉悅。
有了第一次，就會有第二次。漸漸的，與她熟絡(luò)起來了。也不似剛開始那么拘束，彼此交心。她像一抹陽光，隨時隨地吹散心中的陰霾，灑遍心底的每一個角落。
不知不覺中，驚奇的發(fā)現(xiàn)，她居然有一個將近一歲的兒子！這也是我著實的嚇了一跳。提到他的兒子時，臉上滿滿都是母親那神圣的光輝，卻也隱隱發(fā)現(xiàn)，她眼角中那不去的哀傷。可能提及了她的舊事，也不便多問。
又是一次風(fēng)雨交加的夜晚，我百般無聊地在店里玩弄著她的電腦。隨便游覽著，不自覺間，被一個名為“論文”的`文件夾吸引過去。點開來看，卻是一些看不懂的專業(yè)術(shù)語。我問她這是什么，她說﹕“這是我的大學(xué)論文，怎么了，有什么不對的嗎？”
也難怪她會這么問我，我至今能想起當(dāng)時那震撼的心情，也能猜到我當(dāng)時的表情。望著她，瘦小的身軀，卻使我萌生出無窮的敬意。我也不知那天是怎么離開的，只覺著整個人輕飄飄的，恍若夢境。
深夜，眺望遠方的寥寥星辰，覺得就像她的眼睛，明亮璀璨。
一個人，若是在逆境中都有向上攀登的勇氣，那還有怎樣的困難，會將她打倒呢？
最美的時光，我遇到了她，平凡如我，卻堅毅如松。
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