我發現了作文[優選15篇]
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我發現了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我發現了作文1
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地媽媽的懷抱。陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的`《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，然后千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發現了作文2
今天早上，我很閑，于是我就去喂金魚吃東西，我把食物倒進魚缸，四條金魚就爭先恐后的游來搶食物。
我仔細觀察，發現了金魚吃食物的時候，距離食物還有一些距離，卻張開嘴就把食物吃進嘴里，這是為什么呢？我認真觀察，還拿著食物把手放進去了，我感覺手上一陣涼颼颼的。我覺得很奇怪，就跑去問媽媽，媽媽親切的對我說：“金魚吃食物時，是要張開嘴巴把食物吸進嘴里的。”我終于明白了，金魚是把食物吸進嘴里的。
經過了觀察，我發現了金魚的.小秘密，小朋友們，你們只要善于觀察，多多動腦，就會發現大自然的小秘密哦！
我發現了作文3
上課了，老師左手拿著一個可樂瓶，右手提著一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。
老師說：“我們今天要做一個實驗。”同學們一個個高興得蹦了起來，接著老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉睛地盯著，只見老師拿起瓶子，放進水里，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地說：“耶！我成功了。”緊接著同學的實驗都依次成功了，我們開心極了。
最后，老師為我們揭開了謎底，原來當蓋子蓋上時，瓶子里沒有了空氣，瓶內的'氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學習，將來探索更多的神奇與奧秘。
我發現了作文4
我在鄉下度假的時候，經常在田野里走來走去，有時彎下腰看看草長得怎么樣。
有一次，當我彎腰看草地時，我偶然發現一些螞蟻在我的腳上爬行。我剛好在吃餅干，掉了一小塊餅干屑。我剛想走，卻發現餅干自己走了。我低下頭。原來是螞蟻把餅干拿走了。但是它怎么能舉起比自己重一倍的東西，并向洞穴移動呢？我懷疑是地球的引力。再看，不遠處，幾只螞蟻在打青蟲！最后螞蟻贏了，但是拖不動這么大的東西。然后，一只螞蟻跑到了山洞。過了一會兒，它領著一大堆螞蟻來到綠色的蟲子面前，用小觸角觸碰其他螞蟻。他們把綠色的蟲子帶進了山洞。我很納悶：螞蟻的'觸角是干什么用的？我跑去問媽媽，媽媽說：“它們的觸角就像接收器，它們的信息是通過觸角傳遞的，螞蟻知道該怎么做。”
哈，螞蟻的觸角以前也有這樣的用途。我以為是另一種“小拳頭”。它的秘密終于被我解開了！
（小學三年級，）
我發現了作文5
在一個陽光明媚的初夏的中午，為了能讓我們更好的開闊視野，增長知識，了解課堂以外的多彩世界，學校組織我們去參觀寶雞文理學院。
從我們學校出發大概一個小時的車程，我們就到達了目的地——寶雞文理學院。一下車步入學院首先，映入我眼簾的是一座氣勢宏偉的學校和干凈整潔的廣場。不由自主的我發出一聲贊嘆："好美呀"！從來沒見過這么大的校園。在廣場上我們合影把這次美好的時刻記錄！
隨后我們便開始了我期待以久的參觀：第一站：植物標本室。這除了有許多我們平常生活中都能見到的植物、蔬菜以外，還有許多我見都沒見過的植物，讓我感覺原來這小小的植物家族里還這么多見都沒見的"成員"啊！使我有一種破不急待的心情：想去了解更多的"綠色"天使們！
第二站：天文臺。是我最感興趣的內容了！看了"個頭"不一樣的天文望遠鏡和三球儀，讓我聯想到了要用它去發現和觀察宇宙，從而現在要刻苦學習將來去探索這個廣闊空間里的神奇奧秘。除了這兩樣我的"最愛"，我還觀看了神奇的八大行星的動畫還有相關的資料圖片，我心想：原來這行星還有這么多的'學問在里頭啊！
第三站：也就是今天參觀的最后一站。來到了收集寶貴石頭的展覽室，我也不知道該叫個什么好！代著無限的狹想我走進展室。哇！這么多啊！全是各式各樣，形狀各異，千姿百態的"寶貝"石頭，還有歷經風霜雪雨年代輪回的化石，都多的讓我眼花暸亂，目不暇接了！
美好的時光總是很短暫，參觀結束了。這一次，使我真正體會到了大自然植物的魅力，了解到了我們國家天文技術的發展，還欣賞到了珍貴的化石以及名貴的各種寶石！
帶著想要了解更多"綠色天使"；帶著想要去探索神奇的宇宙空間；帶著我的無限狹想結束了今天短暫的參觀之行，踏上返回學校的路程。通過這次參觀我懂得了："只有認真刻苦的學習，努力撐握科學知識，將來才能去探尋大千世界的神奇奧秘！
我發現了作文6
上課了，老師拿著水桶和可樂瓶進了教室。我們好奇地看著老師，我想：難道是要做實驗嗎？可樂瓶可以用來做實驗嗎？我帶著滿腦子疑惑上起了課。
過了一會兒，老師走進教室說：“今天我們來做一個實驗吧！”我們聽了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂瓶的底部剪了一個洞然后提來了一桶水說：“我先示范一下！”我們就目不轉睛地盯著老師。老師先拿著可樂瓶往水中一按，可樂瓶就灌滿了水。老師一臉神秘地問道：“你們猜，水會不會漏出來？”接著老師把可樂瓶迅速一提，只見瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會流，但我們錯了。只見水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又擰開瓶蓋，水再次噴涌出來。我們看得目瞪口呆。我正想問這是什么原理，但老師卻叫我們也來試試，我們非常開心，所以我把問題拋在了腦后。我們拿著瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個沖上去擰開瓶蓋，按老師的.步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無空氣，無氣壓。在水中會不會漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實驗后就看別人做實驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒有做完呢！
最后老師揭開了謎底，原來擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來。
沒想到可樂瓶還有這么大的作用，從現在起，我要好好學習。長大之后我要細心觀察發現更多秘密。
我發現了作文7
你是否曾想過?那些看似普通的事物里也有科學?你又是否曾想過?在那在普通不過的茶水里，也有科學。在一次偶然的事件中，我發現了茶水里的科學。
一天，在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來。嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那么痛了。以為是心理作用，并沒當一回事。
后來有一次，在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了!把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴，茶越濃效果越好。
同學們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的`安茶堿，它能暫時麻醉神經末梢，使人體局部的痛覺神經出現短時休眠，感覺不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
只要細心觀察，你就會發現，生活處處有科學!
我發現了作文8
法國的羅丹曾經說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”的確，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這么多美麗的地方，那么它肯定也有變化。
比如，海濱公園。清晨，海濱公園里人煙稀少，樹葉低垂著頭，好像還在睡覺。池塘邊，水面上風平浪靜，魚兒和鴨子，天鵝與小鳥，都安安靜靜地沉睡著。整個公園十分寧靜。
上午，東邊的太陽把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著，池塘的`水面上泛起層層的波紋。魚兒冒出水面。樹葉立了起來，像是剛起床。人還不多，大多數人都在悠閑地散步。公園里像是剛剛清醒一樣。
下午，西部的太陽照射在水面上，水面上好像漂浮著許多閃閃發光的麟片。公園里已是人山人海，有人在興高采烈地玩小游戲，有人在歡天喜地地放風箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚，爭先恐后地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！
晚上，海濱公園只剩下兩三個人了，小動物們也紛紛回到家，魚兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風平浪靜，樹葉低垂著頭。整個公園仿佛都睡著了。
海濱公園真是美麗動人啊！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀察，就會發現事物中不一樣的美。
我發現了作文9
這兩天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我們開始了人蟑大戰。第一天晚上，我們大約凌晨1點時，隱隱約約地聽到有動靜，我們下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我們就拿著家伙，向蟑螂發起進攻，可是蟑螂家族跑的太快，我們追不上它們。只好放棄了，我們無功而返，哎!第二天晚上，我們早已潛伏在那兒。在大約凌晨2點時，我們終于等來了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又發起了進攻，我找到了其中的'一只，我打它，它跑;我又打它，它還跑著......我們大戰了幾個回合，它終于不動了。我一看它沒死，只是翻不過來了身。我們又用了同樣的方法制服了其他的蟑螂。我這兩天好高興，因為我發現了蟑螂不會翻身。
我發現了作文10
《我發現了一個秘密》
秘密有很多種，善意的，美好的.....我就發現了一個說大不大，說小也不小的秘密，還是關于我自己的。
我的生日就要到了，我常問媽媽生日送什么？我知道媽媽肯定會給我一個驚喜，但我的心還在“閣樓”里的那個洋娃娃身上，她漂亮極了，比芭比娃娃，CD娃娃......任何娃娃都漂亮。我不再想要別的。那幾天。我都心不在焉的，媽媽似乎知道了我的心思，什么也沒說。
距離我的生日還有一天，偶然我一個人在家媽媽的手機上發來了一天短信：不好意思，寧所需要的娃娃已被訂走。落款還是“閣樓”，我有幾份高興也有幾分失落，不過更多的是煩惱，媽媽如果知道了肯定會著急的.，并想其他方法，到那時間來不及了我只能請店主再發一次短信。我真恨自己發現了這個秘密，我所有的細胞都被這個秘密刺激了。現在我的心里還有些激動。我對自己的做法很滿意：不管媽媽送什么，我都要裝出驚喜的表情。
我的生日到了，床頭對堆滿了禮物，我愛吃的糖，文具，拼圖......不過我內心深處還是有些小小的失落，啊！媽媽的禮物呢？我有些驚訝，連媽媽的人我都沒看見。到了晚上，媽媽趕了回來，我見她手中有一個包裝漂亮的禮物，我心了一怔，媽媽將它放到了我手上，我原本已經很驚訝了，現在更是大吃一驚，心中還有了一點自豪感，這個小小的天使讓我們充滿了開心，它是我更加快樂，要不是我發現了它，現在不一定會珍惜她呢！
這個小小的秘密使我感到了偉大的母愛，媽媽是去找廠家面來的媽媽就和那個娃娃一樣，我要好好珍惜他們。并在媽媽的生日給她一個驚喜！
我發現了作文11
弟弟的出生并不是在二胎開放的時期，所以要罰錢。對于這個弟弟，我的情感有些復雜，就是他的出身也未給我帶來喜悅。——話如此，還是要謝謝他罷，是他讓我發現了自我。
市醫院不讓小孩見產婦，于是我便沒有及時地見到小弟。第一次見他還是半個月母親出院。看到他，我那時是驚奇地叫了一聲的：這是個小孩兒？一團紫綢綢的東西包在粉色的絨布包包了，說不出的有些怪異；整個人不大，有點沉，一張臉皺著。他后來眼睛睜開一條線看我，眼珠子倒是挺黑的。
我打量他，不過半晌就跑一邊獨自撒野去。我那時對新生命沒有太多理解。交待實話的，我承認在自家小弟會說話之前的幾個歲月里，實在是沒有當姐的作風的。然而事態轉變就是在五個月之后，弟弟已會爬。
那日返家，我撒下書包坐在沙發上，他在沙發上拿沙搖耍。他看到我，就不管沙搖了，笑著一顫一顫地爬過來。我早就不理他的。他坐在我旁邊，就看著我。嘴巴一張，倆眼睛眨了眨，突然結結巴巴地叫我：姐姐！我嚇倒，又驚地叫了一聲，如同五個月前那樣。弟弟看到嚇倒我，露出一口沒牙的嘴笑得開心得不得了，"姐姐！姐姐！咯咯咯，姐姐！"不停地拍著手。
我第一次這么認真地打量他，以致發現了許多之前未曾看到的東西：之前那個紫小娃呢？何時長那么那么高了？而且還會爬，還會叫話了。弟弟爬起來要我抱，這也是我第一次這么認真地抱他。
抱小孩的`感覺很不一般，感覺在懷里就是不能讓他掉了，有種憐愛的感覺。這種初現的感覺，和我心中的一種慚愧愧疚和悲酸的心情攪在一起，把心塞得很實，不知道該說什么。這時候弟弟抬起頭看我，我也看到他，心中說不出的膽怯。五個月前他看我而我卻跑開去了；現在他還這么看著我，我卻鎮住了，不知道該怎么辦了。忽地，我記起來，他剛剛是在叫我姐姐呢，他先叫的我呢，他在叫我呀！那么一剎那的，我突然明白我發現自我了，我是一個姐姐啊！
這七年來，我同弟弟的很多事情都忘卻了，可這件事還是歷歷在目的。倒不是什么套路之類，而是他喊我"姐姐"的那刻，我所悟的我的自我，我明白了我的事。以后我還要陪他走好長一段路，而走這些路的其中的一個動力，就是我所悟到的東西和他叫的那聲"姐姐"。
我發現了作文12
一天晚上，媽媽下班回到家，帶回來一盆枝葉細細的綠色植物，我左看看，右摸摸，真不認識這是什么：“媽，這是什么呀？”“不知道了吧，這就是文竹啊！”
她得意地答道。
爸爸聽見了從房間里走出來，一臉的不悅：“哎呀！又買盆景啦，真是心血來潮，這樣的植物養不了幾天就會夭折的！”媽媽一邊整理文竹的枝葉，一邊鄙視的對爸爸說：“那是你不會照顧它，當然壽命長不了！”我對這文竹更加好奇了，仔細觀察起來：這葉子萬分蔥翠，葉梢沒有半點枯黃，它的體型是那樣纖細，看起來弱不禁風的'樣子。我又疑惑了：“這文竹看起來如此健康，生命力不會像爸爸講的那樣弱吧？”媽媽聽見了：“文竹喜干怕水，水澆多了的話就會爛根，所以要等到泥土干透了之后，才能給它澆水。”我不明白的問：“那怎樣才能知道什么時候土干透了，而且能及時澆水呢？”
這時，媽媽已經把枝葉蓬松的打開，我發現這十來根細細的文竹頂部，從剛回來時團緊在一起的一簇，到打開后的造型像蘑菇傘一樣，頓時為客廳增添了一道小風景。媽媽滿意的看著它，對我眨著眼睛：“大概2到3周左右的時間澆一次水就行了。”我恍然大悟“哦，原來是這樣，它那么纖細，又不像多肉植物那樣可以把水分藏在葉子里，這么久喝一次水，還能活的這么翠綠，真是厲害。”我忍不住又輕輕的觸摸它，“是啊，每種植物都有它本身的習性，像文竹可不是將水分藏在葉子里，而是藏在根莖里邊哪！”“怎么樣，這次長知識了吧！”媽媽顯然被這盆綠色感染了好心情，開心極了。
聽了媽媽的解說，加上我自己的細心觀察，終于發現細高的文竹竟然有這么大的秘密，真是太有趣啦！我一定要細心的照顧文竹，發現更多關于它的秘密和趣事！
我發現了作文13
我家后院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛的蝸牛來分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來的蝸牛。
一次，我在菜園玩耍，突然發現一片菜葉上有只蝸牛。哈，原來是個活生生的蝸牛呢。我把它撿起來，放在手心，可它就是不把頭伸出來。我想：把它養到家里吧，泡在水里也許能使它探出頭來。
回到家，我把蝸牛放在一個透明的'盒子里，灌了點水。小蝸牛慢慢地伸出頭來，一會兒又縮了回去，它不斷地做這個動作。我想，它是不是在探尋情況啊。過了幾分鐘，小蝸牛的腦袋終于從殼里伸了出來，它好像剛從睡夢中醒來，那對觸角還不停地前后擺動，小腦袋一個勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鉆進了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著。我突然想到：科學書上有關于蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這么久，怎么就從來沒發現呢？我得看看蝸牛嘴巴。
于是，我絞盡腦汁拼命想辦法，終于想到了一個好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會露出嘴巴的。我趕緊跑進廚房找來一片菜葉，放進透明的盒子里，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個精光。我坐下來，靜靜地觀察小蝸牛的一舉一動，甚至屏住了呼吸。
小蝸牛爬到了頂端，它一點一點地吃著菜葉的邊沿，不時露出小小的圓圓的嘴巴，我發現蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。
我喜歡蝸牛，甚至把它當寵物養。
我發現了作文14
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時，腦海里閃過一個念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團醒了后，又把它分成幾個等份，搓成長條，捏成一個個小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個一個地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進翻滾的開水里，這時我的肚子也唱起了“空城計”。 我趕緊把裝調料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的`餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個，連連吹了幾下就丟進了嘴里。
“哇，真香！”我細細地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因為雞蛋清是一種粘的物質，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁。” 最后媽媽還告訴我一個小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數我了。因為我發現在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發現，生活也就會越來越精彩！
我發現了作文15
踏入中學的校門后，我抱著嘗試的心態，在一系列的機緣巧合之后當上了文藝委。開學第四天，涉及到了那有線條分布，色彩繪制的一一一初中藝術。那當然已經不是幼稚的兒童畫，不再以可愛的外表糊弄觀者了。
繪畫雖不是我的短項，但粉筆是無法在手感上和鉛筆比擬的。細膩與粗獷在一筆一劃下相兼并，我的小"藍鯨"就此誕生了，在這深沉的黑的右下。靜著，動著，海靜悄悄的'，鯨孤零零的。仿佛這一切都曾發生在某個長眠的夢里，又飛快閃過，只留下朦朧的記憶碎片……
待鯨被賦予了生命的色彩，也許他真的就能在畫里"暢游"了。但美好的幻影卻被覆蓋在黑布上的普藍撕破碎了。藍色的黑，讓鯨墜落在了死般沉寂的深海。那是通往死亡的一場孤寂憂郁的旅程，它身上所被人賦予的生命一一一逐漸消失在了夢幻的泡影里。他從一頭惹人喜愛的鯨魚褪色為了一幅殘缺的藝術。
撕去、重來，忍痛、割愛。空想主義者們展開了理論性探討，并把落實行動交給了現實主義者們。版畫里，黎明的光亮撕破了深夜的黑暗。當燈塔黃暈的光照耀在海面的那一刻，他掙脫了黑暗的束縛，一種煥然一新的姿態逆流而上，看腹部的紋理就是彗星在空中劃過一道絢麗多彩的光痕，在對我眨呀眨的。它不甘墮落自己，與其自暴自棄，它選擇在生命的末路上靠不服輸的精神，和拼死一搏的意志，在冰山一角展現出了極富生命力的絢爛煙花。
看不見摸不著的藝術大門的鑰匙出現在了我們的眼前，那扇即將為我們打開初中藝術世界的大門，又將把我們引進怎樣的世界？
那就讓我們以嶄新的姿態，帶上美的鑰匙，去探索，去發現它吧。
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